化蝶的作文15篇[經典]
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的化蝶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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化蝶的作文1
那天，我墜入了黑暗的深淵，我沒想到，上天竟給我開了這么大的一個玩笑。
有人寬慰我說，讓我看開點，畢竟，這是我自己的選擇。的確，當初是我自己主動捐獻眼角膜，可那時的我已快步入地獄，不，是已經走向了地獄，臨死之前，發(fā)點善心，想為社會做點貢獻，這也是人之常情。然而，在我捐獻了眼角膜之后，奇跡降臨了，我死不了了，這對我來說，是幸，亦是不幸的開始。
從此，我看不到陽光的明媚，看不到星辰的閃爍，也看不到世間的美好，我仿佛掉進了冰窟，還在無休止的往下墜落。黑暗，冰冷，我已經感覺不到任何生的氣息，我的周圍是死一般的沉寂，空氣中似乎彌漫著鮮血的味道，令我作嘔，令我窒息。這一刻，無盡的.孤獨，無助，無時無刻不在籠罩著我，我開始感到害怕了，就是面對死亡，我也沒有現在這般的恐懼。
親人，朋友，好像離我越來越遙遠，我鎖定不到他們的方位，也感受不到他們的溫度，我迷茫了，徹底的失去了方向。
我一直以為，自己比任何人都堅強，因為我在知曉自己是個將死之人時，我還能笑，而且笑得很燦爛，我甚至認為，我應該被載入史冊，成為流芳千古的偉大人物�？涩F在，我承認，我實在太高估自己了，我也終于知道海倫凱勒能成為一名偉大作家有多么不易，不僅需要積極向上的心態(tài)和堅強不屈的毅力，還需要能夠承受孤獨，無邊的孤獨。
我顯然沒有這種勇氣，我不能忍受孤獨，我害怕自己一個人，可我卻不得不承受，于是，我選擇了逃避。即使這樣，我仍然覺得自己陷入了黑暗的泥潭中，甚至越陷越深，直至無法自拔。我突然覺得我已遠離了這個世界，不，是這個世界拋棄了我。
孤獨，悲傷，會是我今后的宿命嗎？
化蝶的作文2
高山低泣，黃河嗚咽。連暴風雨也耐不住寂寞，猛烈的敲打著巖石，訴說著無盡的悲傷。家人和親朋好友們大聲的喊著我的名字，淚水淹沒了這片黃色的土地……
以前總是聽同學們講鬼故事，聽完后，在同學們恐懼的神情中一笑了之，這種故事怎么會是真的呢？直到這一刻我徹底的信了。我飄蕩在空中，看著倒在血泊中的女孩子，她為什么穿著和我一樣的衣服？為什么長得和我那么像？讓我想否決的心就這樣狼狽不堪的敗下陣來。
車輪從我身上碾過，刺骨的疼痛無情的撕扯著我的心，意識清醒過來后，我已經飄在空中了。我走到父母身邊，試圖去推他們，可我的身體竟然就這樣從他們的身體里穿了過去，而他們還是抱著血泊中的“我”拼命的喚著。
“爸——媽——”我喊著，可回答我的只有空氣。我真的要像故事中的鬼那樣活在暗無天日的地獄，忍受難熬的寂寞嗎？不！我不信！不會的！老天怎么會忍心這么對待一個小女孩？人們都說凡間的`孩子都是上天最喜歡的娃娃，難道是我做錯了事，還是上天不喜歡我把我看成了這些娃娃中的例外？
最后一次看了一眼“我”后，我轉身決絕的離去。
夜深了，冷風毫不留情的迎面襲擊著我脆弱的靈魂。我孤獨的坐在森林中的一棵樹上，有幾次都差點被風吹走。桂花的香氣讓我不得不證實一個事實：以后的我該何去何從？是坐在這里等地獄中的使者發(fā)現我然后用另一種方式延續(xù)我的生命，還是等待明天的太陽將我永遠的帶離這個世界？
“張晨陽，你的時辰已到，請跟我走。”空中傳來一個低啞的聲音，原來是黑白無常。時間過得這么快，我該離開這個世界了。那么下一世我是動物、植物、還是一粒塵埃？
我對他們展露出一個自認為絕美的微笑說：“大哥，你們能告訴我下世我還會在這個世界嗎？”
“天機不可泄露�！绷粝逻@句他們就把我?guī)ё吡�，我俯身嗅著桂花的芳香，希望下一世我還有機會與它重逢。
后記： 一只美麗的蝴蝶繞著一片桂花樹快樂的飛著，她張開翅膀似要擁抱這幅美景……
化蝶的作文3
這天，我沐浴著溫暖的陽光，欣賞著美麗的風景。突然從遠處滾來了一個棕黃色的小圓筒，那是什么呢？仔細一看，原來是一個繭��！后面還跟著一只累得滿頭大汗的肥毛蟲。
很顯然，毛蟲準備進入繭中，只見它用力扭著肥胖的身軀試圖進去，可小小的繭怎能容下它那肥胖的身體呢？它雖累得筋疲力盡，但緊接著又使出渾身解數，滾著、翻著、爬著，可惜始終沒有成功……
這時，出現了兩位聞聲趕來的熱心腸蟲大叔，它們決定幫幫這只無助的小毛蟲。充滿智慧的紅甲殼大叔想出一個法子，它讓綠甲殼大叔把繭拉長，讓毛蟲收起大肚子，自己則爬到毛蟲頭上，使出九牛二虎之力用力地壓住。但由于毛蟲太過肥大，擠出一節(jié)一節(jié)的'肉，紅甲殼大叔努力把肉擠回去，沒想到，越努力擠，露出的肉越多。結果，毛蟲沒進繭，反而被擠得傷痕累累。
兩位熱心的蟲大叔見方法不對，怎么努力都無濟于事，只好另辟蹊徑。它們絞盡腦汁，終于又想到了一個好辦法。紅甲殼大叔擔任“指揮官”，它讓毛蟲抓住兩個花骨朵兒，讓綠甲殼大叔把毛蟲身體拉伸，而自己則用觸角瞄準繭中心。“一、二、三！”蟲大叔和毛蟲心有靈犀地同時放開手，眨眼間，毛蟲像離弦的箭一樣，以迅雷不及掩耳之勢飛進繭里�！癥es！正中繭心！”蟲大叔樂得合不攏嘴。
最后，蟲大叔為了讓毛蟲安全化蝶，便將裝著毛蟲的繭掛在一棵大樹上，而它們則在大樹下靜靜地等待著毛蟲破繭成蝶。
太陽和月亮不停地換著班，時間也有條不紊地在前進。終于，在一個陽光明媚的日子里，毛蟲破繭而出，化成了美麗的蝴蝶。它白絨絨的薄翼上略有些透明，宛若純白的薄紗，翅膀上還帶有些纖細精巧的細花紋，精致而典雅。我頓時被這小小的蝴蝶吸引了。
化蝶的作文4
一條小白蟲，長得白白胖胖的，正在吃著桑葉，莎莎，她在夢想著成為一只美麗的蝴蝶，但在此之前，她還要不停的吃這些桑葉，最終吐出絲，將自己包圍，變成一只繭，在歷經痛苦后，才能化成蝶。
莎莎她在不停的吃著桑葉，時不時的看看天空，希望天空飛過一只她夢想中的蝴蝶，終于在她不經意的抬頭間，她看到了一只美麗的蝴蝶，這只蝴蝶漂亮極了，雙翅上的花紋是那樣的漂亮，那么的富有詩意，更奇異的是那只蝴蝶在她面前停留了一陣子，不明所以的看了她一眼。
它看見我了嗎？它為什么要看我呢？它是在鄙視我嗎？可是在不久之前，它和我是一樣的啊，咦，它飛走了，它剛才看我一眼是想表達些什么呢？這些疑問留在了這只蟲子的心底里，但她依舊在不懈地吃著桑葉，終于她感到吃飽了，時機到了，她可以化成一只繭了，吐絲，不停地吐絲，慢慢地將自己包圍起來，額啊，終于封頂了，這只蟲子安下了一些心，現在她所要做的就是在沉睡中慢慢的化蝶，在沉睡中度過一些苦楚。
疼，啊，好疼啊她發(fā)現這痛感，遠遠要超過她的承受能力，但她必須要堅持下去，只要堅持下去，就能化成蝶了，堅持，一定要頂住啊她以此來激勵自己，不停地叨念著這句話，她的意識逐漸的消沉，逐漸的衰弱，但化蝶的信念依舊在支撐著，慢慢的，她的意識逐漸的模糊，慢慢的就陷入了一片混沌之中。
不知過了多久，她從那一邊混沌中醒來，意識逐漸的恢復，她發(fā)現自己身處一邊黑暗之中，感覺有些禁錮的慌，她慢慢的將繭破開，一絲光亮出現了，她更加的賣力了，呵呵，終于她的全身浸入在陽光之中，她沉醉了一會，然后，賣力地扇動它的翅膀，咦，怎么回事？她感到自己的身體很沉重，飛不起來，她看向自己的翅膀，砰她落地了，她不相信她看到的是事實，這一定是夢，我還沒有醒過來，讓我閉上眼。慢慢地她又睜開了雙眼，迅速的看向自己的翅膀，啊翅膀并不是她想象之中的'那雙美麗的翅膀，她的翅膀皺巴巴的，沒有一絲光彩，只有一片白色，那白色刺眼的證明著她不是一只蝴蝶，而是一只蛾，她昏倒了。
很久過后，她醒了過來，趴在樹葉上，還是睡覺前的姿勢，她沒有動，她的眼中流出了幾滴淚水，她哭了，她明白了自己并不是一只蝴蝶，她的夢想被無情的現實所打碎。她的眼中閃現出一抹絕望，她想要尋短見，她沖到了一團火中，過了一會兒，一道身影閃現了出來，那是一只漂亮的蝴蝶，那正是她的靈魂，慢慢的，她飛上了天空，慢慢的消散了，消散時，臉上帶著一抹笑容。
在死后，她化成了蝶，她的夢想終得以實現，終于化成了蝶。
化蝶的作文5
在一個春光明媚，風和日麗的午后，我從一片灌木叢深處爬了出來，我在兩天前剛剛出生，其余的兄弟姐妹都不太愛搭理我，因為他們認為我沒有化蝶的前途：1.瘦弱得像根枯萎的葉脈；2.整天呆頭呆腦地不知在干什么。
我也不知道自己整天呆頭呆腦地到底在想一些什么。但是，在看見了一次蝴蝶親戚后，我就暗暗下了決心，我要化蝶飛。
當得知我的決心以后，家中先是一陣驚訝，隨即而來的便是一陣大笑，尤其是比我稍強壯一些的爬爬，它竟然指著我的鼻子說：“就你著小樣，點點，你還是算了吧！自生自滅吧！”我氣得漲紅了臉，不服氣地說：“你怎么知道我不行，大家都上昆蟲學校，蝴蝶老師說過，化蝶還要靠后天的努力，如果你最后沒有力氣掙破絲網，你一樣成不了蝶�！闭f完這句話，我就后悔了，看看自己細胳膊細腿的，唉！
但我沒有放棄，每次在學校上課，我都比其他人聽得認真幾千倍，幾萬倍。每次鍛煉，他們鍛煉幾遍就不再鍛煉，我為了自己的信念，總是比他們多練幾倍，甚至幾十倍。雖然我的'體形仍舊逃不過細胳膊細腿，到我覺得自己渾身已充滿了力量。這其中的艱辛，只有我一人知道。
日子像流水，嘩啦啦地就消逝了``````
終于到了那天，我們吐絲，結繭，并開始化蛹。我漸漸地睡過去，夢中夢見了自己化了蝶在飛。
``````
我已輾轉難眠，先自己是否可以出去，出去吧！我心一橫，開始盡力撕咬那束縛了我一段時間的繭，一層又一層，我感到了疲憊，倦意襲來。又想昏昏睡去。這時，一個聲音在給予我回答，不行，你不能睡去，不然你的夢想就回化為灰燼，你難道忘記了你所做的努力是為了什么嗎？我的意志又一次崛起，我像發(fā)了瘋一樣去撕咬，只剩下最后一層了，外面的事物朦朧中已可看見。
我用我僅剩的力氣發(fā)起最后一搏，我沖了出去，成功了，我成功了。我覺得自己幾個月來的辛苦沒有白費，看著自己穿梭在這葉片之間，我好想大喊一聲：如果，你想要成功，那么就從現在開始儲存你的努力吧！
化蝶的作文6
經得住風雨，才能開得出花朵。
——題記
天是昏暗的，我把自己關在房里，考試失利如烏云籠罩著我，內心滋長著莫名的愁緒......
昨日的風雨摧殘了之前的一片生機盎然景象，剛長出的嫩葉飄落一地，樹木光禿禿的。的確，在如此狂風暴雨掃蕩之后，有多少花草樹木能頂得住這樣的侵襲呢？
忽憶起，小區(qū)墻角的那一簇蝴蝶蘭，它們還好嗎？
我急急尋到墻角，只見許多蝴蝶蘭的花苞散落一地，甚是凄婉狼狽。正在我嘆息之時，但見萬綠叢中有一抹粉白，是蝴蝶蘭！它綻在枝葉間，傲然挺立。那成對綻開花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，嬌美可人。長長的綠葉，似大手，托著蝴蝶仙子。婀娜花姿碧葉長，風來難隱谷中香。微風拂過，花朵伏動，散發(fā)著幽香。輕輕嗅，若清泉，流入鼻，流過心。
我用指尖輕撫著花瓣，觸碰的一瞬間，我感受到小小的花，透露出的`強大生命力。附在花朵上的露珠滴落，存活的蝴蝶蘭是在為過去的磨難而流淚嗎？它不屈，它頑強，它經歷了風雨的洗禮，在逆境中開出最嬌艷的花。而同樣經歷風雨，有些待放的花苞卻未能經受一時的風雨，再無盛放的燦爛一刻。
生而為人，既然選擇了遠方，艱難是伴困苦是伴。幾多山重水復，方迎來柳暗花明。逆風飛翔，待到撥云見日的那天，必有暖陽照耀著我們繼續(xù)前行。
與我而言，考試失利只是一場風雨，怎能止步不前，我當緊握指南針，堅定地走出陰云遮蓋之地，我信我能披荊斬棘，迎來不一樣的春天。經得住風雨，才能開得出花朵，最美的琴音出自流過血的手指。
蝴蝶蘭正是因為它也要經歷破繭成蝶的過程，才能綻放枝頭，而我們世間的每一個燦爛的生命，不也是要經歷這個過程嗎？
化蝶的作文7
銀屏上的她們，光彩奪目，她們的身上焦距著觀眾的目光。鏗鏘有力的口號，行云流水般的動作，她們的武藝透露著堅強。
她們的背后，有著一個堅強的故事：她們是來自西藏各地福利院的孤兒。20xx年被接到北京盛基藝術學校接受武術培訓。她們遇見了一位即將改變她們的一生的老師——張家振老師，他如同一位嚴厲而又慈祥的父親，對孩子們嚴格卻又百般呵護。從此，幸運的她們開始在人生的道路上發(fā)光發(fā)熱，開始燃燒。在舞蹈老師的鼓勵下，她們擁有了自信，在“張阿爸”的指導下她們開始學習武藝。
對于學武術來說，學習基本功是一個極其痛苦而又不可避免的階段，她們卻以頑強的毅力堅持著，忍受著骨骼的酸痛，從未輕言過放棄！她們迎著晨曦的朝露，目送傍晚的夕陽，用眼淚與汗水，換來了舞臺上光鮮閃耀的一瞬間。在她們的身上沒有自卑，只有陽光的笑臉與爽朗的.笑聲。面對成功與榮耀，她們歡呼雀躍，哽咽落淚。
她們擁有夢想與勇氣，堅忍不拔，自強自立！
與她們相比，我有著比她們更加美好，更加溫馨的家庭，卻沒有她們的自信自強，堅持不懈。
5歲我開始學習電子琴，懵懵懂懂我對面前枯燥乏味的樂譜倍感厭煩。我放棄了對音樂的學習，直到后來，一曲小提琴曲再次勾起了我對音樂的向往。于是我開始迷迷茫茫地憧憬著：要是從前沒有放棄，多好……
但是，我失去了學習才藝最佳的黃金年齡，學業(yè)的重擔或許已經無法滿足我的向往。歷經歲月的打磨，留下的便只有遺憾與懊悔
半途而廢，似乎就是我的寫照。對于兒時的所作所為我深感后悔。望著她們堅持不懈，面對一切困難與痛苦卻快樂微笑的笑臉，我自慚不已。
一只毛毛蟲不但要蛻皮的痛苦，努力結繭，還要要痛苦的咬破自己編制的繭，讓生命重新燦爛。作繭，是為了破繭，只有破繭，方能成蝶。這個過程是痛苦的，但卻是完成了生命的本質的飛躍。
毛毛蟲，只有破繭后才能蛻變；孩子，只有經歷過痛苦，才能收貨美麗。我終于明白：這是最基本的道理。
化蝶的作文8
我想在不同的人眼里，高三，有著不同的形狀。
它可以是煉獄，可以是油鍋，讓人痛苦難舍，壓榨著所有的意志力;它可以是朋友，是老師，一路陪伴著你的成長，讓你實現著自己的人格蛻變;它還可以，只是一朵花兒的芬芳，傾斜了無比的吸引和動力，引導你勇敢化蝶，自信地飛向心中的理想。
曾經在無數雜志上，版看到過許許多多離開校園的學哥學姐，無比懷念當初的高三的文章。他們感懷著當初的奮斗拼搏與汗水，更感懷著這樣一種獨一無二的美好。這于初入高三的我，自然是無可理解的——沉重得叫人喘不過氣來的課業(yè)，父母焦慮殷切的寄望期盼，愈來愈復雜緊張的同學關系，還有乏味而充斥著火藥味的課堂，這一切的一切，怎么可能擁有美好的模樣?
我只是習慣性地被逼著前進，從未曾想過生命中依舊有些色彩，忽略了屬于自己屬于青春的曼妙。
依稀記得無數個失眠之夜，拖著疲憊的身子望望鏡中的自己，那樣慘白的臉，布散著血絲的眼�？吹降闹挥谢野�，我喪失著原本屬于一名青少年的熱血昂揚，屬于青春年紀的拼搏與自信!我身處高考大潮中，卻忘記了為自己喝彩，忘掉了生命中的溫暖因素。一切如同打上了馬賽克一般，令人迷惘，令人心慌，令人忘記前方的路途和未來的方向。我疑惑著，徘徊不前，害怕下一步的失敗，害怕去面對來自老師父母的關切，只覺像只痛苦的毛蟲，在自己的蠶繭里蠕動掙扎著，不記得外面世界的美好。
于是，在一張張滿是紅叉的試卷面前，我將淚水咽進肚里，將頭埋進雙膝。有誰知道呢?在無數個撒著銀星的夜晚，有個可憐的孩子拼命誦記著定理公式，拼命地做掉了一本又一本的'習題�？涩F實依舊殘酷而血淋淋——為什么風雨過去依舊不見彩虹，為什么收獲與付出總不成正比，為什么成長過程中充斥著這些沒有答案的問題?
可這就是我的高三嗎?這就是那開展希望翅膀的起點么?我不甘心。我不甘心啊!我邊向往著那美麗的大學校園，渴盼著自己長久的付出，能有令人滿意的答復。我不再有時間去害怕，就讓理想與信念化作花兒的芬芳，引領我一直向前。我選擇咬緊牙關一步一個腳印地踏實努力，不管來迎接我的是成功與否，我依舊要學會微笑著對自己大喊：青春無悔!
是的，而現在一切都已過去，那樣混合著淚水與汗水的日子。普希金說，而那過去了的就會成為親切的懷念。是的，當我坐在莊嚴的高考考場，這一瞬間竟只覺得充滿著感謝，感謝自己曾經擁有過的屬于奮斗的日子，感謝這一切給自己打下成熟的印痕成長的印記!
是的，當真正地超過了這段人生必經的旅途我才發(fā)現，有時置身太近反而感受不到這實質，往往要跳出事物才能把握其美好。正如現在的我，已然懂得學哥學姐的情懷，選擇了勇敢地破繭。
化蝶的作文9
世界上的動物至少可以分為五類：人類、走獸、飛禽、水族和昆蟲。擺在動物面前的只有兩條路可走，一是自暴自棄，二是生存創(chuàng)造。
然而，昆蟲生來的面貌大都很丑陋，令人厭惡。人們很討厭的毛毛蟲卻只有這兩條路可走：消沉頹廢和報復毀壞。但毛毛蟲卻有著非同一般的志氣，它兩條路都沒有選擇，走上了自強不息的`道路，它決心要改變自己，變得美麗。
當一顆蟲卵變成一條幼蟲時——毛毛蟲就開始啃食花草樹木的葉子，依托花叢和樹蔭生活。一天又一天，日復一日，毛毛蟲都是“啃啃啃啃”，貪婪地向植物汲取著營養(yǎng)的乳汁，供自己成長，以拋去原來的舊面目。
別看毛毛蟲整天只知道吃，其實它要忍受著生存的“模擬死亡”。蛻皮時，它渾身發(fā)熱，似乎著了火，終于蛻下了原來的舊皮，“換”上了亮麗的新衣。
當毛毛蟲蛻了三次皮的時候，它就要面臨著生命的改造——結繭成蛹。它忍受著，帶著信心和決心，首先用絲將自己裹得嚴嚴實實，然后經過“漫長”的演變，它――化成了一灘液體，液體里的細胞基因合成了一只被翅膀裹著的美麗的蝴蝶。
蝴蝶——成年的毛毛蟲終于成功了，它在花叢中翩翩起舞，在感恩——感恩著曾被它啃食的花草，感謝它們塑造了自己的軀體和生命。為了報答花兒，蝴蝶為花兒們授粉，在朵朵花兒間搭起了一座座無形的橋梁，為生命而奮斗著——最后留下生命的卵，悄無聲息地靜靜死去！這便是蝴蝶生命的旅程。
蝴蝶——這個將丑變美的昆蟲，用它們的事跡鼓舞著我們。我們作為學生，每一次畢業(yè)就好比是一次蛻皮，真正完成學業(yè)就是一次結繭，直到工作有了作為，我們就等于是一只展翅奮飛的蝴蝶。作為一名小學生，我們應該怎樣為將來的展翅高飛做出準備呢？
化蝶的作文10
今天又是兒童節(jié)，興安游樂場里擠滿了歡快的孩子們，這里充滿了舔冰淇淋的嘖嘖聲和過山車發(fā)出尖叫聲。游樂場里多么熱鬧，似乎誰也沒有注意到，一個身著長裙，長發(fā)飄逸，散發(fā)著知性韻味的女子，靜靜的站立在旋轉木馬的旁邊，那充滿聰慧的雙眼交織出一幅幅畫面……
我們的故事從十年前的那個六一說起。十年前的興安游樂場也像今天一樣熱鬧，在歡樂之中，有一絲微妙的悲傷摻雜在此。“蝴蝶是那么的美麗，但是蛻變的過程該是多么的痛苦，與其這樣我寧愿永遠是一只蛹——讓童年永遠相伴，讓歲月的年輪化作層層絲線與我相伴。”也許沒有人理解，但她自己明白。
馬上要度過十二歲生日了，也就是說，那將是她的最后一個兒童節(jié)。她依著旋轉木馬的桿，一滴淚水“啪”的一聲打落在馬的脖頸上悅耳動聽的音樂停了一次又一次，人換了一批又一批，唯有她，從日出到日落一直待在馬背上，淚水滴了又一滴，但是很快就被喧鬧聲淹沒了。
“這是我最后一個兒童節(jié)了。過了今天，就再也不會屬于我了，再也不——不可能屬于我了，明天，我就沒有兒童節(jié)了，再也沒有旋轉木馬；再也沒有過山車了，再也沒有悅耳的童歌了；再也不能鉆進媽媽的懷里撒嬌了；再也沒有了，可是我永遠不可能成為那只在與百花爭艷的蝴蝶，難道我只想做一只蛹，永遠都不長大的蛹不可以嗎？我只想留住——一個永遠有旋轉木馬陪伴的`童年不可以嗎？�！闭惶�，這是她唯一的念頭。
太陽親吻著西山，天邊的晚霞在舞蹈。過了今天，她再也不是兒童。“不！不”這是一種撕心裂肺的聲音。旋轉木馬的音樂隨著太陽一起消失，在空無一人的游樂場里，緩緩消退的殘陽如同層層的絲線慢慢的包裹著，吞噬者她的身影，慢慢的，慢慢的……
她醒來了，周圍是潔白的床單，她是醒了，但她的某一種思想和記憶都定格在那一天——六月一日兒童節(jié)。
這五年來，興安游樂場里都會出現她的身影，她和五年前一樣傷感。因為她的記憶還在五年前的那一天。正當她在休息椅上舔冰淇淋時，一陣對話傳入她的耳畔。
“媽媽，我什么時候不過兒童節(jié)？”
“當你不是兒童時�！�
“那是不是就和毛毛蟲變成蝴蝶一樣�！�
“是的，我的女兒就會蛻變成一只絢麗多彩的蝴蝶了！一個全新的你，一個嶄新的開始�！�
嶄新的開始——破繭成蝶？她不由一怔，身體緩緩舒展開來了，一種全新的感覺傳遍全身。是啊，她為何不能有一個嶄新的開始，脫去厚厚的外衣固然痛苦，卻有化蝶的快樂。是的，那是屬于她的時代，一個屬于她的快樂。
“對，我要有一個嶄新的開始！”
說完，她邁出自信的步子走出游樂場，宛如一只展翅欲飛的彩蝶。
化蝶的作文11
常聽別人說蝴蝶是毛毛蟲變的，為了證實著點，我決定親自做一次實驗！
我抓了一只毛毛蟲，放在玻璃瓶里悉心地喂養(yǎng)！每天，我都觀察著它的微妙變化！我知道，觀察這樣的過程是需要耐心的，但我愿意等，等待著它化蝶起飛！
但過了不久，我發(fā)現它變得很虛弱！沒過幾天，它就死了，我的研究也以失敗而告終！
后來，我才知道，原來蝴蝶并不是毛毛蟲變的，僅僅是因為它的幼蟲時期與毛毛蟲很相似，才引起了人們的誤解！與此同時，它的另一件事卻引起了我更大的興趣——蝴蝶的蛻變！我記得有這樣一句話：”鳳凰將磐涅，破繭欲為蝶”蝴蝶在吸收了足夠的養(yǎng)分后，便和蠶一樣吐出細絲，將自己纏繞，與世隔絕，沉沉入睡！生命就此止住，一切生機都被掩埋，但它知道，這暫時的”死亡”只是為了獲得重生！
蝴蝶沖破了束縛，羽化為蝶，重獲自由的過程，對它而言，無疑是一場與命運的搏斗，這類似于一次死亡之旅！一旦它失敗了，就要付出生命的代價！但正是這穿越了生死的蛻變，才使它擁有了這世間如此美麗的翅膀，未來的生命才更加絢麗多彩！
蝴蝶的作繭自縛是為了讓生命更加輝煌，那么，比它的智商高出千萬倍的人呢？
我不禁想起了我的一個朋友，曾經那樣的開朗活潑，跟我是無話不談的好朋友，我們一起玩耍，彼此競爭，其樂融融！可不知何時，他卻封閉了自己的心靈，整天無精打采，悶悶不樂，跟我也好象隔了一堵墻似的，再也不肯向我吐露心聲了！我想，他的心一定被一個厚厚的”繭”給困住了！然而，我?guī)筒涣怂�，因為只有他自己能將”繭”咬破！所以，我只好默默的祝福，他能夠釋放自我，獲得解脫！我相信，這一天不會太遠！
其實，人生就是如此！有時，我們也會給自己筑一個厚厚的”繭”，將自己困住，每多一次的纏繞，都會增添一份窒息的危險，惟有沖破束縛，才能獲得”重生”！盡管破繭為蝶會撕心裂肺的痛，但新生的你會舞出最更美的`旋律！成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的，顫抖……
在人生的道路上，遇到荊棘是在所難免的！蝴蝶如果不經歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無法在天空自由飛翔。人如果不面對那叢叢荊棘，便無法體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快感。
所以，讓我們破繭而出，化蝶起飛，去享受美好的陽光吧！即使遇到了那叢叢荊棘，擦擦汗珠，拭拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進，你終會看到蔚藍的天空，潔白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。
化蝶的作文12
從前，有一只不起眼的毛毛蟲，它有一個信念，相信自己一定能變成最美的蝴蝶……
——題記
賬號，密碼，登陸。
中午放學，直奔老媽辦公室。第一件事就是撲到電腦前，登陸上校訊通，看看博客里有什么新的動態(tài)。這一系列的動作，做了快一年了，卻從不厭煩……
通常，越平凡普通的動作，越預示著有什么重大的事情發(fā)生。
今天，我像往常一樣登陸上博客。第一眼，我便看見了光榮榜中“XXT薦”顯示出了一個三位數——100�？吹竭@個數，一股激動的心情便涌上心頭——這是真的嗎？我的推薦文章真的破百了嗎？
走在漫長的寫博路上，每天都會有不同的精彩。正是這些別樣的精彩，讓我的寫作水平得到了提高，文筆得到了鍛煉。
走在漫長的寫博路上，博友們都會來訪，給我一些意見，或是告訴我哪里寫得好，要繼續(xù)保持。每每看到這些評論，我都喜聞樂見，欣然接受。
漫步在寫博的路上，我成長了許多。
從開始的“流水賬”，到“天馬行空”，再到今天的下筆大膽、自由灑脫,把心中的.想法記錄下來。這些成長，都是校訊通所給予我的。
以前，寫作文時特別馬虎。一些詞語，無論合適與否都會囫圇地用上去；而現在呢？每一句話都要反復推敲，反復斟酌，直到認為最合適為止。
從得到第一篇“校訊通推薦博文”，到有帶上小皇冠的欲望，再到小皇冠終于出現在了自己的昵稱之前……直到今天的推薦文章破百。一切都是你在鼓勵著我，支持著我，給予我前進的動力……
100,這個數字神奇而又富有魅力。100,是一個轉折點，也是一個新的起點。把它倒過來就是“001”，它告訴我不要驕傲，我們從“1”開始。
就讓我們攜起手來，一起在校訊通這個純凈的綠色家園中積極寫博、熱情交流、快樂成長！
當我化作蝴蝶，破繭而出的瞬間，一個新的目標出現在了我的前方，繼續(xù)努力，向夢想出發(fā)，向目標出發(fā)……
瞧，成功正在前方的不遠處向我們招手……
化蝶的作文13
彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對。千年萬代常相隨，山伯永戀祝英臺�！}記
豎琴輕悄悄地開始波動，雙簧管柔和地飄來，云霧漸漸撥開。主旋律在悠揚的小提琴聲中緩緩流出，向我傾訴這兩千年前的凄美傳說。
兩個身影漸漸明晰，大、小提琴一呼一應，那是山伯、英臺同窗三載不舍的情誼。小提琴深情而舒緩的音色，比祝英臺的眼波更深邃，躊躇良久……放開去愛吧！低音開始變得活躍，那是一種帶著壓抑的迫切，輕快有如小鳥靈動，笛聲清亮，大提琴也同時婆娑起舞。我看見，梁祝二人開心地在明媚的春光中嬉游，那幅和諧美好的畫面，被不斷歌頌著……
在小提琴一聲輕捷地鳴響后，一切驟然停止。緊張的.氣氛中，憂郁 的中提琴開始哀怨地吞吐，像被霧朦朧著，像邁不開的步伐，欲言又止。十八相送，相見時難別亦難！大提琴以瀟灑的音調與小提琴形成對答，一唱一和，緊密結合，兩個如影隨形的背影也在腦海中被定格。
如海浪涌來，似雷聲萬霆，一陣、一陣……陰森逼人的大鑼敲響，吹管樂、打擊樂，彈撥類樂器一齊奏響，逐漸放寬，定音鼓接連不斷，是萬馬奔騰后飛揚的紅塵，是從頭上滾滾翻過的悶雷，馬文才在塵土中絕塵而去……
一片遼遠的寂靜。
小提琴的如泣如訴，大提琴渾厚的音色，鋼琴高音區(qū)的琶音，遙相呼應，將凄涼與不甘演繹得淋漓盡致。是對封建制度的不滿與抗議鑄就了《梁祝》千年不變的魅力！
溪流步步上升，終于匯到山崖，層層推進的提琴和急促的快板，暗示著又一波高潮的來臨，相互抗衡，沖突在漸漸上升，瀑布沖下，沖擊潭水，濺起萬丈飛沫，祝英臺的憤懣也由此被推至極致。
在一片回聲中，豎琴引領長笛，以其獨有的清音，讓刮奏猶如斷線珍珠飛流直下，流暢而又急緩分明，它所模擬的水波聲柔和明澈，小提琴委婉地訴情，大提琴在旁撥弦，小提琴再引出鋼琴，明麗的分解和弦，像高山流水般清亮活潑，從靜謐的山體中流淌出來，就像當年英臺見到山伯，山谷間回蕩著清脆亮麗的泉水聲，叮叮咚咚，無憂無慮，細細碎碎的琴聲，展現出被風吹過銀鈴，眼前，似乎已有兩只蝴蝶蹁躚歡娛，在桃花叢間飛舞翩翩，悠揚纏綿。大鑼一聲聲地奏響，預示著最后的高潮，蕩氣回腸，暢快淋漓。是“此生分離，此情不渝，生不供裘，死當同穴”的勇氣鼓舞著祝英臺，在悲憤的低音鑼中，她縱身投入山伯的墳墓，只給我們留下一道優(yōu)雅的弧線仍在眼前晃動……
輕盈飄逸的弦樂烘托，在蒙蒙細雨籠罩著的漫山遍野的粉色桃花中，只有兩只蝴蝶相依相隨，消失在花間……
對于梁祝二人而言，無論時光怎樣抹去往昔，永恒即是永恒，因為：愛你，無悔！——后記
化蝶的作文14
化蛹，茫然……
一夕之間，物是人非。我用童年的生活編織著金色的夢，然而夢卻在一瞬間破滅。面對成長，茫然，我將何卻何從？于是，如同春蠶吐出晶瑩的命運絲線，我將自己層層包裹，唯愿遠離世俗。
破蛹，掙扎……
隨著密密加厚的絲線，我被禁閉在自己織就的網中。冬天來了，寒流更加肆虐，似乎要將我擊垮，可靈魂深處蘊藏的力量使我不甘于此。掙扎，我是否該為此一搏，外面的生活精彩紛呈，繼續(xù)尋夢是我心中的渴望。
再次睜眼，似乎聽到了春天的腳步，仿佛能看到小草長出嫩芽，花兒含苞待放。雖然一次次的.磨難已讓我身心俱疲，但就在這時，我體內的那股力量卻瞬間爆發(fā)，掙扎著束縛我的蛹。在這個春天，我更渴望變成蝴蝶，去尋夢，飛舞在這漫天紛芳中。
化蝶，重生……
一縷陽光從天邊射入，我拼命掙扎，極力鉆出蛹殼，我渴望擺脫它。命運于現實的激烈搏擊，頃刻間，我感覺自己似乎就要窒息了，但經歷了無數磨難后迎來的夢，是不會輕易放棄的，也只有如此，我才覺得我的生命歷程是不凡的。
終于，我沖破了這令人窒息的“保護膜”，飛向藍天，化作一直美麗的蝴蝶——重生。重生，使我對生活有了另一種態(tài)度，才發(fā)現這經歷就是生活回饋給我的禮物。正是面對生活的心態(tài)，使我蛻變；正是追逐夢想的執(zhí)著，使我重生，可以丟下的只有沉重的蛹殼與沉重的心情。
只有體驗過夜的無邊黑暗，才能迎來黎明；只有破繭而出的掙扎，才有涅盤重生的喜悅。伴著輕輕的風，柔柔的云，暖暖的陽，我在藍天下追尋自己的新生活。
化蝶的作文15
一只蟲的幸福是竭盡全力沖破繭的束縛，從而獲得一雙自由飛翔的蝶翼。但如果停留繭內，自甘認命，便會在暗無天日的繭中消耗了生命，窒息而亡，萬動不復。
恰如人生，便是在一次次擊潰困難抑或是被困難打倒中徘徊。
基爾巴特說："苦難，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵"，挫折能成為人生之旅上的墊腳石，也可以成為路中突現的攔路虎。若是要堅定信念，一往無前，在挫折中磨煉自我，彌補不足，吸收經驗教訓，便不失為一場華麗完美的蛻變。若要是自甘任之，放棄努力，止步不前便是永遠也無法攀上前路的峭壁。
驀然想起，二零零一年那抹金色的陽光，一支"千手觀音"讓人念念不忘，舞臺上那些揮灑汗水的聾啞舞者隨著音樂揮灑汗水，震撼全場。他們雖然活在無聲的世界里，是努力的汗水，是堅定的信念，是頑強的毅力讓她們從未放棄，勇敢地去追求自己的夢想。天道酬勤，終于，在那一刻夢想開花。
這不就是戰(zhàn)勝挫折、升華自我的一個最好的例子嗎？
古往今來，從平凡到偉大的歷程向來荊棘遍布。偉大的音樂家貝多芬雙耳失聰；《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基；雙目失明，引領中國文壇的作家史鐵生行動不便，疾病纏身。盡管如此，他們從未嘗試放棄，最終成為了人們心中不朽的榜樣。
其實，每一次傷痛，都是成長的支柱，每一次打擊，都是堅強的`后盾�；钪囟ㄒ洑v一些挫折，只有經過狂風暴雨的洗禮，才能夠不放棄的開出最美麗的花朵。
陽光總在風雨后，不經風雨怎見彩虹？不品嘗苦澀，怎知甜美的可貴？
穿過荊棘密布的羊腸小路，面前就是百花鮮妍的康莊大道。
駛過波濤洶涌的巨浪海上，面前就是風和日麗的碧海藍天。
我愿經歷一次風雨，完成一場蛻變。戰(zhàn)勝一次挫折，成就一次成長。做一只與繭抗爭的蟲，在撕裂困難的束縛后，振動雙翅，飛向藍天。
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