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      2. 那一陣掌聲作文

        時間:2023-11-28 20:45:45 好文 我要投稿
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        那一陣掌聲作文

          無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的那一陣掌聲作文,歡迎閱讀與收藏。

        那一陣掌聲作文

        那一陣掌聲作文1

          那一份平凡的禮物,是我那童年歷程中最珍貴的東西。它是在我二年級的時候收到的,每次回味它的美好,我都心存感激。

          二年級我是個膽小鬼,當聽到要上“公開課”這幾個字的時候,我那紅潤的臉“唰”得一下子變得蒼白了。我平常不愛說話,上課也不常舉手,萬一老師叫我回答不出來就完了。我心里暗暗祈禱:千萬千萬不要叫我發(fā)言。

          上課鈴一響,膽怯的我假裝鎮(zhèn)定地拿出書,低著頭希望老師不要關注到我。老師走上講臺,像平常一樣親切地上課,我低著頭,向左瞄瞄、向右瞄瞄,發(fā)現(xiàn)同學們都兩眼發(fā)光聚精會神地看著黑板,積極舉手發(fā)言,課堂氛圍十分活躍。他們是那么專注,那么投入,都陶醉在老師豐富多彩的課堂中,渴望汲取更多的知識。而我,我卻無法融入課堂,心懸在空中,像十五個吊桶打水——七上八下,緊張恐懼占據(jù)了全身,腦中一片空白。

          突然,全班鴉雀無聲!疤炷,同學們快舉手,積極發(fā)言呀!我知道這個問題怎么回答,但我不敢舉手,怎么辦?怎么辦?老師千萬不要叫我!蔽业膬(nèi)心做著激烈的`斗爭!皣}噠噠~”腳步聲在安靜的教室里顯得格外突出,它正向我逼近,越來越響,越來越清晰。

          我心里大喊“NO!果然是我!蔽翌濐澪∥〉靥痤^,看見語文老師一臉期待地看著我,嘴角微微上揚,露出一個微笑!皼]關系的,加油,我已經(jīng)想好答案了,要鼓起勇氣說出來!蔽野蛋翟谛睦锕膭。我閉上眼睛,大聲地說出來,甚至做好了被嘲笑的準備!芭九九緙”掌聲像浪花拍打著海岸似的向我涌來,我回答對了?我睜開眼睛看到老師和同學們肯定的目光,“呼,”我長舒一口氣,“原來回答問題也不像想象中的那么可怕,我以后一定要鼓起勇氣積極發(fā)言,不再害羞,不再怯懦!

          那一陣掌聲,是老師、同學們對我的贊賞,是老師、同學們對我的認可,那一陣掌聲是我童年最好的禮物。謝謝老師、同學們讓我鼓起勇氣,更加自信。

        那一陣掌聲作文2

          周五下午,跳繩選拔被選上的同學聚攏在一起。瞧他們個個磨拳接掌,得意洋洋的樣子,我的心里,不知為何有點擔心。

          這還沒開始比賽呢,我的手心里就冒出了冷汗,下面的同學都看著呀!怎么辦?好緊張!

          我的手不停地抖著,手里的繩子貌似也不聽話了,一個勁兒想往下跳。

          同學們,準備開始了!一個手里拿著秒表的`老師大聲說道。

          我們各就各位,每個同學前面都站著一位數(shù)跳繩個數(shù)的老師。我的前面站的是三班的老師,當我把目光投降她時,她朝我一笑,表示友好。

          這讓我充滿了信心。

          預備——開始!老師一聲令下,大家誰也不讓誰,爭先恐后地甩著繩子,跳了起來。我也不例外。

          突然,不知道是什么原因,我右手的繩柄一晃,繩子就和繩柄分了家。

          啊——我叫了起來,我們班的李老師隨機也看到了,就跑過來趕緊幫我看看繩子。

          沒事,你拿著繩子的這個頭,繼續(xù)跳。我照做了。

          下面,傳來別班同學的一聲聲大笑,我心里那個羞啊,恨不得找個地縫鉆進去。

          停!終于,比賽結(jié)束了,我不知所措地站在原地。

          小紅,真是的,關鍵時刻掉鏈子。早知道這樣,還不如我上呢,哼。沒被選上的小明用挑畔的語氣對我說。

          我……我支支吾吾,說不出話。

          經(jīng)小明這么一說,來看熱鬧說閑話的人也多了。

          真是把我們班榮譽都丟了。想不到小紅這么笨……

          我聽到這些,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼看就要滴下來了,這時,我的大救星——李老師來了。

          你們在這干嘛?見到李老師一臉嚴肅的表情,大家趕緊走開了。

          同學們走后,我低下了頭。李老師,我……我也不知道這是怎么回……回事……我向李老師認錯。

          沒想到回答我的卻是一陣掌聲。我抬起頭,只見李老師那細嫩的雙手相擊著,發(fā)出有力的聲音。

          掌聲送給你。李老師笑著,說出這句話,比賽成績不好,但那不是你的原因。即使那樣,你還是堅持著,完成了比賽,我為有你這樣的學生而驕傲!

        那一陣掌聲作文3

          那一陣掌聲,是我一生中最難忘懷的鼓勵。那一刻,仿佛在心中盛開了一片明艷的鮮花。

          那時我還是一個二年級的'小孩子,正當是周三,我拿著寫書法的工具,往三味樓走去,只見將近兩百多號人在這一層樓里,心中一涼,不是說好只是一二年級的呀!怎么變成全校一塊寫書法了呀!和我一同去的劉珂苒也不自然的一瞪,我找了一個位子坐了下來,開始書寫,我心中忐忑不安,生怕寫錯了,就沒有紙了。

          一分鐘,兩分鐘……五十九分鐘,一個老師走了進來說:“寫好的同學可以交了!”一些寫好的同學頓時一窩蜂地交了上去。我一下子急了起來,我又朝“小蝌蚪”那望了一眼,她正在排隊。我也忙把東西收拾好,去交了書法作品。

          我們兩個人走了出去,我正在找哪里有洗墨水的地方,于是我就讓劉珂苒幫我拿一下,我獨自一個人上了樓……

          回到了教室我們這一隊同桌就看著旁邊的人畫,我們看時間也還早,就拿出了紙頭隨意畫了幾筆。

          ……過了幾天,我們開運動會時的獎狀竟然已放在講臺上了,吃飯時,老師說:“我們恭喜金琪凱同學獲得了全校第二名。”

          說著,一陣雷鳴般的掌聲在我耳邊響起,溫暖著我的心,陣陣花香,撲鼻而來。

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