我嘗到了苦惱的滋味作文

我嘗到了苦惱的滋味作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我嘗到了苦惱的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我嘗到了苦惱的滋味作文1

　　在我們這個年紀，本不應(yīng)該有苦惱，因為我們的童年，應(yīng)該是純真、美好的。然而，有一個人，在我們這個本該快樂的年紀，添上了四份苦惱。這個人是誰呢？別急，請聽我慢慢敘述。

　　這學期開學，我們聽說調(diào)來了一位新老師，每個同學都欣喜若狂。每個人都在想著新老師的模樣以及性格。新老師很快來了，那是一位女老師，給我們上第一課的時候態(tài)度和藹可親。讓我們覺得十分舒服。因此，我們每個人上課的時候都勁頭十足。所以，第一單元像夢一樣結(jié)束了。那位老師的法寶——考試也聞風而至。出乎那位老師的意料，我們的第一單元成績——慘不忍睹。第二單元開始時，我們以為她還會像以前那樣教我們，對我們和藹可親。然而，事實似乎并不是這樣。她又一次走進教室，顯現(xiàn)出了她的第二面：暴躁的一面。我們現(xiàn)在開始苦惱了，因為她對我們的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。更可怕的是，她如果生氣了，會把我們的缺點一個一個的揭露出來，使我們的自尊心立即破碎。我們做的`任何一件錯事都可以引起她的憤怒。就拿我們班的吳某某來說吧。她有一次上黑板去做題，有一道題怎么也做不對。那個老師的巴掌以迅雷不及掩耳之勢沖到了她的臉上。讓吳某顏面盡失。我們雖然憤怒，但是又有什么用呢？

　　我們原來的盟友——二班在幾次反抗無效后識時務(wù)者為俊杰在魏老師面前像一只哈巴狗，以甚至我們孤立無援。

　　我們的童年，夾雜著憂愁。

我嘗到了苦惱的滋味作文2

　　在我們這個年紀，不應(yīng)該有苦惱，因為我們的童年應(yīng)該是純潔美好的。但是，有一個人，在我們這個年紀，本來應(yīng)該是幸福的，卻加了四個煩惱。這個人是誰？別擔心，請慢慢聽我說。

　　這個學期開學的時候，聽說新來了一個老師，大家都欣喜若狂。大家都在想新老師的長相和性格。新老師很快就來了。她是一名女教師。她給我們上第一節(jié)課時和藹可親。讓我們覺得很舒服。因此，我們每個人在課堂上都充滿了活力。于是，第一單元如夢般結(jié)束。老師的'法寶，——考試，也風聞。令老師驚訝的是，我們第一單元——分太差了。第二單元一開始，我們以為她會像以前一樣教我們，對我們好。然而，情況似乎并非如此。她又進了教室，露出了她的第二面：暴躁的一面。我們現(xiàn)在開始擔心了，因為她對我們的態(tài)度已經(jīng)改變了一百八十度。更可怕的是，她一生氣，就會把我們的缺點一個個暴露出來，馬上就傷了我們的自尊。我們做的任何錯事都會引起她的憤怒。以我們班的吳某某為例。她有一次去黑板上做題，但是做不好。老師的一巴掌以閃電般的速度沖到了她的臉上。讓吳某丟臉。我們很生氣，但是有什么用呢？

　　我們以前的盟友2班，在幾次起義失敗后，在魏老師面前就像一只哈巴狗，連我們都孤立了。

　　我們的童年充滿了悲傷。

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