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      2. 實驗的作文

        時間:2023-11-29 08:07:48 好文 我要投稿

        (實用)關(guān)于實驗的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的關(guān)于實驗的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (實用)關(guān)于實驗的作文

        關(guān)于實驗的作文1

          記得上小學(xué)的前一年,我還不曾像上小學(xué)那樣膽大。是那次實驗給我?guī)砹俗孕,?qū)散了盤旋在我心里頭的那塊“害怕自己做不好”的烏云。

          那是一個陽光明媚的中午,媽媽對我說:“你看到過彩虹吧。但是你不會做彩虹對嗎?”“彩虹還能做出來?”我好奇而又驚訝的回答,“那你做給我看看!蔽茵堄信d趣的跟在媽媽后面,想親眼目睹一下。只見媽媽把一面鏡子斜放在水里,不斷的調(diào)試著角度,直到陽光不多不少全映到墻上,出現(xiàn)一個美麗的彩虹才停下來。她前后總共花了不到五分鐘。我驚呆了。這是媽媽叫我:“來,你也來試試。”我的心里矛盾極了,不知該不該去做。心里仿佛有兩個“我”在爭辯。一個“我”說:“做什么做,做不好多丟人。”另一個“我”說:“別怕,不嘗試怎么會成功!弊罱K那個主張我去做的“我”占了上風(fēng)。我像烏龜一樣一步一步的挪過去。媽媽細心的一步步,一下下的教我。在媽媽的諄諄教導(dǎo)下和我的勤奮努力下,我終于學(xué)會了如何操作鏡子的角度。我深吸一口氣,開始自己做。就在我要調(diào)好角度,快要成功時,一朵烏云遮住了太陽。我沮喪極了。媽媽說:“加油,你做的`很好,姿勢日光沒了!彼脑捜缤禾斓母事叮虧櫫宋业男奶。當(dāng)陽光重現(xiàn)時,我鼓起勇氣,重做了一遍,終于成功了。從此,我相信自己能夠做好一切。

          自信幫了我許多忙,無論是寫作,運動還是考試,它都給了我前進的動力。

          我們班的班訓(xùn):“我自信,我出色,我出色,我努力,我成功!弊杂煞攀忠徊拍艹晒。我要感謝那次實驗,它給了我自信,給了我無盡的財富。

        關(guān)于實驗的作文2

        這一次,我們徐老師布置了一個特殊的任務(wù),讓我們自己在家做一個有趣的實驗。

          我打算做個“雞蛋浮水”的實驗。我準備好了需要的實驗器材,分別有一只雞蛋、一個水盆、一些鹽和一些水。

          我先把水“嘩啦”一下子倒進盆里,再抓了一把鹽放進水里,然后再把雞蛋輕輕放入盆中。好,大功告成,一切ok了吧。于是,我就坐在旁邊靜觀其變。一分鐘、二分鐘、三分鐘-------,等了好一會兒,我的眼睛一眨也不敢眨,就怕錯過奇跡變化的那一刻,可是左等右等,也沒發(fā)現(xiàn)雞蛋有什么變化。竹籃打水―――一場空,實驗失敗了。轉(zhuǎn)念一想,水里的鹽可不能白白浪費呀!于是我決定進行“取鹽實驗”。

          開始“取鹽實驗”,我拿來了一個小鋼鍋,這個鍋像茶壺一般大小,有一個透明的小蓋子,正適合我做這個實驗,我把鍋放在煤氣灶上,把剛才的鹽水倒進鍋里,蓋上鍋蓋,先開大火燒五分鐘,不一會兒鍋子怒發(fā)沖冠,沸水在小鍋內(nèi)翻滾,打開鍋蓋,沸水珠還直往外濺,直冒蒸氣。這時水己經(jīng)燒了一半,鍋壁上出現(xiàn)了一些白色的東西,它們緊貼在鍋壁上,像一層霜,也像一條白絲帶,被燒掉的水己經(jīng)煉出鹽啦!我又把火調(diào)小了一點,又燒了十五分鐘,只見水只有丁點了,鹽己經(jīng)一點一點的像妖怪一樣被我現(xiàn)了形,鹽逐漸被全部燒了出來,最后的.一點水在鍋里噼里啪啦顯形出來。又像是一個個“跳跳娃”在鍋里亂蹦亂跳,真可愛!不一會兒,水里的鹽就全被我現(xiàn)形了,我看著成功的實驗,欣喜若狂,因為這是我從小到大的第一次實驗,而且是一次非常成功的實驗!

        關(guān)于實驗的作文3

          今天姑姑領(lǐng)我和哥哥做了一個有趣的實驗,實驗的名字叫“會浮的雞蛋”。

          當(dāng)我聽到這個名字時,感到很驚訝,雞蛋那么重,怎么可能浮在水面上呢?我想看個究竟,便跟著姑姑和哥哥準備起來。我們拿來兩個杯子,每個杯子里都盛上大半杯子水,準備好兩個雞蛋、一袋鹽、勺子和筷子

          實驗開始了,只見姑姑拿起一個雞蛋,把它放進一個杯子里,雞蛋沒掙扎,就沉下去了。這時,我和哥哥小聲地議論開了:“雞蛋怎么沒有浮起來呀?是不是在逗咱們玩?”

          “我早就說過,雞蛋怎么能浮在水面上呢?怎么樣,現(xiàn)在證實了吧!”

          “別著急,實驗還沒有做完呢!”姑姑的話打斷了我們的議論。姑姑不慌不忙地往另一個杯子里放了幾勺鹽,用筷子攪拌均勻,水立刻變得混濁了,接著她把雞蛋放進鹽水里,雞蛋竟奇跡般地浮了起來。我和哥哥都大吃一驚,哥哥手舞足蹈地說:“說稀奇,真稀奇,我家的'雞蛋有魔力,竟能浮在水面上,你說稀奇不稀奇。”

          姑姑看見我們丈二和尚摸不著頭腦,就告訴我們:“鹽里含有很多礦物質(zhì),所以,鹽水的浮力比淡水大,鹽水中雞蛋能浮起來,而淡水中的雞蛋就浮不起來!迸叮植坏梦以诖蠛@镉斡颈仍谟斡境乩镙p松。

          這時哥哥說,他看過一本書,書上寫道,有一個鹽水湖叫死海,人躺在死海上沉不下去。姑姑說:“死海的含鹽量是其他海水的七至八倍,浮力當(dāng)然比一般的海水要大。”我突然想起一張照片:一個人躺在水面上,抽著煙,無憂無慮地看著書。當(dāng)時,我還以為那個人游泳本領(lǐng)很高呢,現(xiàn)在我知道了,原來是鹽在搗鬼;氐郊遥乙簿幜艘皇變焊瑁骸罢f稀奇,不稀奇,姑姑家的雞蛋沒魔力,科學(xué)道理告訴你,鹽水的浮力比淡水大!

        關(guān)于實驗的作文4

          科學(xué)離我們并不遙遠,這一點我早就知道,慢慢我才知道,懂科學(xué)原來還會有那么多的用處,隱藏在生活的每個角落。

          在生活中,我們常常會遇到一些困難,但如果你會用科學(xué)的方法解決問題,那生活可能會變得更美好,順暢。

          暑假里,我在家玩時,外面熱浪滾滾,家里也熱得蒸爐一般。令人差點透不過氣來?蓩寢層植蛔岆S意開客廳的空調(diào),要節(jié)能環(huán)保。但是,既不能開空調(diào)又熱怎么辦呢?還是喝杯可樂解渴吧! 于是去廚房冰箱取出了我平時做的冰塊和一瓶可樂 ,我把冰塊與可樂放到桌面上制作“冰鎮(zhèn)可樂”,忽然,吹來一陣令人覺得清爽無比的涼風(fēng),咦,哪來的涼氣?我想,不會是這些冰吧?我將冰塊用碗裝著放在風(fēng)扇下,果然,一陣涼意吹來令我覺得仿佛進了冰窟里,吹了幾下,居然跟空調(diào)機的效果差不多呢!真涼快!真爽!這下子,我又多了一個既省電,又科學(xué)的生活小妙招了。

          還有一次我與伙伴正在進行“滅蟻行動”同學(xué)們首先用本子打螞蟻,正在攀爬的螞蟻們?nèi)缤獾酵灰u的士兵們落荒而逃,但過了一會兒,螞蟻們好像不服氣,重新攀爬了上去,我們又拼命打螞蟻,螞蟻們這次可機靈啦,他們東躲一下西躲一下,我們費勁了力氣,都打不死螞蟻們,有人提議用冷水淋,我們弄來了水,上樹找吃的螞蟻們,一只只掉下了樹,突然,有人扔了一個甜食,螞蟻們蜂擁而上,我們用熱水一澆螞蟻,螞蟻們瞬間全軍覆沒。

          經(jīng)過上幾次實驗得出,科學(xué)的生活方法,可以讓你花更少金錢,更簡單,更不費力氣的`方法來完成你在生活中遇到的種種難題,科學(xué)就像一個生活老師,在你不會的時候,為你解決難題,科學(xué),在我們的衣食住行中發(fā)揮著巨大的作用,科學(xué)是一本無窮無盡的百科全書,有困難就查它,所以生活離不開科學(xué),科學(xué)讓生活可能更美好,順暢。

        關(guān)于實驗的作文5

          丁零零……”伴隨著一陣清脆悅耳的上課鈴聲,王老師拿著兩只杯子和一張普通的小紙片走進了教室!斑住趵蠋熌眠@個來干什么呢?”同學(xué)們都感到很好奇。

          王老師走上講臺,輕輕地放下手中的東西,掃視了我們一眼,然后微笑著說:“同學(xué)們,今天的科技活動課,我們來做一次科學(xué)小實驗!闭f到此,他不再往下說了。聽說要做小實驗,大家都來勁了,目員睛齊刷刷地盯著老師。

          實驗開始了!皣W嘩嘩……”王老師先把一只大杯子里的水倒到另一只玻璃杯里,滿得幾乎要滋出來了,接著又把一張小紙片平放在杯口上。這時教室里鴉雀無聲,同學(xué)們個個目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師的一舉一動。

          “注意,大家請看仔細了!”王老師一邊說,一邊把左手按在小紙片上面,使掌心壓住整個杯口,再伸出右手握住了杯底,像變魔術(shù)似的把杯子翻了個身——杯底朝天。

          “啊——”大家一起驚呼起來。

          “別急,別急。大家再看!”他說著,把按在杯口的左手移開了。這時,同學(xué)們個個伸長了脖子,瞪大了眼睛,注視著他手中的杯子,生怕……可是,正當(dāng)我們擔(dān)心的時候,王老師的.手已經(jīng)完全移開了,奇跡也發(fā)生了:杯口的小紙片并沒有掉下來,杯中的水也沒有流出來。這是怎么回事呢?同學(xué)們你看看我,我望望你,都覺得莫名其妙。

          “同學(xué)們,你們是不是想知道其中的奧秘?”王老師把手中的杯子放下,清了清嗓門說,“在我們的周圍,有一種無影無除、看不見,摸不著的東西,將蓋在杯口的紙片托住了,這種托力比杯中水的重墾還要大,紙片不會落下來,就是杯中的水也不會流出來。它就是大氣壓力……”

          這時,我們才松了一口氣。大家聽了老師的解釋,都滿意地點了點頭,情緒更加高漲了……多么有趣的實驗。

        關(guān)于實驗的作文6

          大家都知道魚兒是離不開水的,但是今年過年,我卻發(fā)現(xiàn)媽媽買回了一條可以離開水而活著的“怪魚”。這只怪魚的魚嘴和魚尾用一條繩子系著,即使一天不沾水,魚也不會死掉。媽媽告訴我,這是家鄉(xiāng)獨特的一種傳統(tǒng)技術(shù),可以讓魚出水后存活更久,還能除去魚肉的污泥味呢。

          我對這種技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,如果這是真的話,弓好的魚兒能存活多久呢?弓大魚比弓小魚是否有更高的成活率呢?這種“弓”的技術(shù)是否又適合其他水生動物呢?想起科學(xué)老師說的一句話:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準,好奇的我終于忍不住親自動手驗證一番。 在爺爺?shù)膸椭拢矣行矣^看了一位大伯弓魚的全過程,大伯手法嫻熟,當(dāng)場用“繩索”一端穿過魚鼻扎牢,另一端綁扎在魚的`尾巴下,過一二小時后,再在魚尾的上部用草繩綁住,把魚彎成弓形,這叫“重綁”。大伯告訴我,弓魚的力度要適中,才可上市銷售。

          回到家后,我迫不及待從市場里買來了一大一小兩條魚和五只活蝦。照著大伯教我的手法,我把這七只“小可愛”都弓了起來,雖然有些“殘忍”,但為了實驗不得已而為之!肮焙冒雮小時中,我觀察到了它們的晃動,證明魚蝦們都還活著后,我便安心去睡覺了。經(jīng)過一個晚上,它們還活著嗎?早上起床后,我第一時間就跑到了陽臺,驚喜地看到了魚鰓的張合,但相比大魚來看,小魚出現(xiàn)翻肚皮的現(xiàn)象,已經(jīng)奄奄一息了!但接下來蝦們的表現(xiàn)卻讓人大跌眼鏡。被“弓”起來的五只蝦確定無疑地死了,用手摸摸已經(jīng)變得僵硬了,“弓蝦大法”遺憾地以失敗告終。

          經(jīng)過這次動手實驗,我得出了一個結(jié)論:“弓魚”大法雖然有效,但離開水的魚兒活得很艱難,即使存活,時間也有限。小魚雖然用“弓魚大法”可以延長離水之后的“壽命”,但效果沒有大魚好。蝦這一種物種,恐怕是不適合也不需要用“弓魚大法”的,“弓蝦技術(shù)”暫時是行不通的。

          這次實踐真讓我回味無窮!

        關(guān)于實驗的作文7

           今天,徐老師給我們布置了一項特殊的任務(wù)——做一個實驗。

          早就聽說過,如果把一枚雞蛋放入鹽水里就會“游泳”,于是,我也想來嘗試嘗試,體會科學(xué)的神奇。

          說干就干,我找來了一枚體型較小的雞蛋,一袋潔白的鹽,一個透明的小盆子和兩把小勺子。

          實驗正式開始了。我迫不及待的端起小盆接水,結(jié)果回來的路上,我匆匆忙忙,一不小心潑了一點兒水,那濺起的水花,就好像孩子撅起的嘴巴,對我的不小心而生氣。接下來,我把雞蛋放進了清水里,它沉甸甸的`,讓我有些懷疑,它是否真的能“游泳”。然后,我拿起一把勺子,打了一勺鹽,用另一把勺子慢慢的攪拌,直到鹽全融化了,我才停手,屏住呼吸,靜靜地等待奇跡的發(fā)生?墒牵龊躅A(yù)料的是,雞蛋卻如一個矮胖子,依然“穩(wěn)坐江山!蔽乙苫蟛唤,怎么雞蛋還不浮上來呢?我只好再加了一些鹽。終于,雞蛋像被我施了魔法的一樣,慢慢悠悠的露出來了,搖搖晃晃地露出了腦袋,如同一個醉了酒的大汗。沒過多久,雞蛋竟然把整個身休都露出來了,搖搖晃晃地跳起了“水上芭蕾舞”!我不禁興奮地歡呼起來,那感覺真比打了勝仗還要高興。

          那么,是什么原因使沉甸甸的雞蛋浮到水面上來的呢?我利用空余的時間上網(wǎng)查了一下資料。原來,雞蛋比同體積的清水重。所以雞蛋在清水中會往下沉。但是和同體積的鹽水相比,雞蛋的重量則比較輕,所以雞蛋才會浮在鹽水面上。

          哦,原來如此!通過這個實驗,它不僅讓我知道了一些科學(xué)知識,還讓我懂得了:空余時間不要太貪玩,要多做一些小實驗,這樣還能讓我們增長知識呢!

        關(guān)于實驗的作文8

          中央十大科教頻道有一個欄目叫“我愛發(fā)明”。我們班舉辦了一個叫“我愛實驗”的競賽。

          周二,每個人都想用自己精心準備的小實驗來展示自己的技能!

          我準備了一個小實驗,叫做“小瓶子里的雞蛋”。需要使用:一個煮熟的雞蛋,一個比雞蛋小一點的瓶口,有點易燃,一個打火機。為了讓你以后不出錯,我特意多帶了幾個雞蛋,想做幾個。

          我小心翼翼地剝下一個雞蛋,露出又白又嫩的蛋白質(zhì)。大家都想摸摸它,捏捏它,感受一下它的順滑。我又抽了幾張紙,想象著自己點燃后塞進瓶子里,把雞蛋放在瓶子上面,雞蛋就會奇跡般地“鉆”進瓶子里。我當(dāng)時腦子里幻想著成功的喜悅,但沒想到餐巾在瓶子外面燒得好好的,一塞進瓶子就滅了。我試了很多次,但無論如何都沒有成功。不僅我著急,旁邊的組員也一直在幫忙想對策。有人建議最好弄點酒精涂在紙上。我聽了覺得挺對的,就四處打聽,最后讓我借酒消愁,立馬就拿酒精做實驗。但還是沒用。只能看別人的!

          張翔第一個在平臺上展示他的實驗。他拿著一杯黑色液體和一小袋白色粉末走了上去!斑@個小杯子是醋!彼钢咏忉尩。“他是想改變醋的顏色嗎?”我們都在下面談話。"這個包是小蘇打."他補充道!扒小甭犉饋硐裥√K打加醋,大家都“切——”不滿。因為我們都知道小蘇打和醋會一起產(chǎn)生化學(xué)作用,醋的表面會產(chǎn)生泡沫。這個實驗大家都知道,理科老師早在四年級就講過。

          或者說王云知道“筷子帶一杯飯”最神奇。他把一根筷子放在一杯米飯中間,然后舉起筷子,筷子都是用一杯米飯舉起來的。大家都驚恐地看著那杯米,生怕它會摔成碎片。但是筷子就像粘在米飯上一樣,杯子牢牢地懸在空中。學(xué)生們不由自主地?zé)崃夜恼啤?/p>

          此外,還有的《紙杯開水》、陸、的'《飲料瓶競賽》、肖偉的《水浮幣》、魏樂園以失敗告終的《水寫》.

          雖然我的實驗失敗了,但我從看別人的實驗中學(xué)到了很多。結(jié)果不重要,過程最重要!你是對的嗎?

        關(guān)于實驗的作文9

          昨天晚飯后,媽媽說她可以讓紙在水中開花,我半信半疑。媽媽叫我準備一把剪刀,一張白紙,一支筆,她端來一盆水。媽媽先讓我在紙上畫出花朵的形狀,我畫了一朵五瓣花,然后媽媽將花剪了下來,由我把花瓣一片片按順序疊起來,這時五瓣花變成了一個花苞(bao)。媽媽對我說:“現(xiàn)在,你可以把花放到盆里了。”我小心翼翼地把手中的花放到了盆里。

          我屏住呼吸,緊盯著水盆中的紙花苞,期待著奇跡發(fā)生;ò仁呛龊鲇疲▂ou)悠在水面上晃動,忽然響起輕微的絲絲聲,然后疊在最上面的花瓣立了起來,像一個小姑娘伸出一只胳膊,抻(chen)懶腰呢。然后,她又把另一只胳膊也伸了起來,腰也挺直了,她完全睡醒了。這時候水盆中仿佛盛開了一朵白蓮,潔白又嬌艷。過了大約三分鐘,五片花瓣一片一片全都貼在了水面上,像是小姑娘玩累了,又躺在水面上。我驚嘆不己,問媽媽:“為什么紙花會開啊?”媽媽笑著說:“因為紙的成分是植物纖維,纖維就是毛細管,毛細管遇水膨脹,所以花舊綻放開了!闭f著,媽媽又在紙上畫了兩朵花,一個個剪下來,折疊起來,起身又去端來一盆熱水。

          媽媽說:“看好了,又有奇跡要發(fā)生了——見證奇跡的時刻到了!闭f著,她把兩朵花同時放進兩個盆里。不過七八秒的工夫,熱水盆里的花苞全裂開了,又過十多秒就全展開貼在水上了。花兒盛開的過程很快就結(jié)束了,真的是“曇花一現(xiàn)”。而這時候冷水盆里的紙花苞卻只張開兩三個瓣。

          我說:“媽媽,為什么熱水盆里的'花開得那么快?”

          “因為熱水水分子運動速度快,水進入植物纖維速度也快。不僅如此,如果我把紙換成薄紙和厚紙,花兒綻放的時間也不同呢!眿寢屨f。

          沒想到這樣一個小實驗里還蘊含著這么多奧秒。我要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識。

        關(guān)于實驗的作文10

          正所謂“一年之計在于春,一日之計在于晨。”春天的早晨,陽光明媚,空氣清新。享受著這無限的春天,此刻正在津津有味的看書,突然看到一篇有光實驗的.作文,眼球被吸得像磁鐵一樣。

          小作者寫了兩個實驗,都是關(guān)于雞蛋的。我看了一下,發(fā)現(xiàn)第一個實驗可以馬上做。我的“好奇寶寶”忍不住手癢癢,馬上跑到廚房準備實驗。

          首先,我準備材料:一袋鹽和一個雞蛋。就在家里,有一盒老家?guī)淼牟莸,還有一袋剛買的鹽。太棒了!萬事俱備,只欠東風(fēng)。我把雞蛋洗干凈,在它的底部放上鹽,然后小心翼翼地站起來,但我只需要松開一點點手,它就會“弄碎”。就這樣,我時而松時而緊了很久。但就在我快要失去耐心的那一刻,蛋“獨立”了!

          我的臉,被煩惱弄皺了,立刻喜上眉梢。“咕嚕咕!,——是極度悲傷的。雞蛋從桌子上滾下來!還好我很快就抓到了。它沒有碎,但我的心神經(jīng)質(zhì)地碎了一地。

          我懷疑地想:雞蛋只能站很短的時間嗎?帶著無數(shù)的疑惑、失落和一絲微弱的希望,我又坐起了實驗。這次耐心點!我在雞蛋的底部灑了一些鹽,輕輕地慢慢站了起來。

          嗯?這次怎么這么快就成功了?當(dāng)我松開手時,雞蛋立正站好。真不敢相信。我還是把手繞過去,“隨時待命”,心里說:我等著,我不怕一萬,我怕萬一。如果這次再滾下去,就不好了。滴答滴答.時間過去了,雞蛋卻變成了“雞蛋強”!恢蹦敲垂虉(zhí)地站著。

          會不會是.這次真的成功了嗎?我慢慢放開,“耶!”我忍不住歡呼。我成功了!

          但是雞蛋為什么能站起來?凡事皆有因。我在網(wǎng)上搜了百度。哦,原來微小的鹽粒粘在雞蛋底部,雞蛋就有了支撐點。當(dāng)它有了支撐點,自然就能站起來。

          生活中似乎處處都有學(xué)習(xí)。只要我們敢于探索,堅持實驗,就能不斷發(fā)現(xiàn)奧秘!

        關(guān)于實驗的作文11

          “哎呀、哎呀!加油、加油……”咦,這聲音是從哪里來的呢?原來,我們教室在做神奇膠水的實驗?zāi)兀?/p>

          上作文課了,只見黃老師手中高舉兩本厚厚的書,然后神秘兮兮地對我們說道:“同學(xué)們,今天我?guī)淼倪@兩本書,每頁都涂上了魔法膠水,而且它無色無味,如果這兩本書相交在一起的話,就會無法分開,你們相信嗎?”黃老師話音剛落,教室里立刻炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌地議論開來:“我可從來沒有聽說過世界上有魔法膠水!”同學(xué)們都疑惑不解,我半信半疑地想:“世界上有魔法膠水?難道黃老師會研制藥水?各種奇思妙想從我腦袋中閃過。黃老師見我們不信,于是請龐佳琦到講臺上聞,果然沒有味道。

          黃老師把書一頁一頁地交叉著,然后請出”大力士“張翔微和陸文軒進行PK,只見他倆都緊抓書脊,使勁地用力一拉,可兩本書并不賞臉,好似連體嬰兒一樣怎么也不能分身開來。只見張翔微咬緊牙關(guān),臉上顯露出一副很猙獰的表情,讓人不由自主地想要仰面大笑。黃老師又請了一組大力士——袁晨晨對戰(zhàn)萬政明,只見他倆使出吃奶得勁兒,臉漲得通紅,好像熟透的桃子一般。臉上的肌肉還不停的顫抖著,可愛極了。萬政明的脖子上青筋暴起。他弓著腰,頭朝右斜,仿佛隨時都要摔倒似的`。”大力士“袁晨晨往后一拉步子,萬政明便被袁晨晨拉到了門口,”撲通“一聲就撞到了雪白的墻上,逗得我們哈哈大笑。

          黃老師見我們興致勃勃,就讓我們同桌之間試試,我迫不及待地和同桌試了起來,可是甭管我們使多大的力氣,書本還是無動于衷。我心想:難道書本上真的涂了魔法膠水?哇!可真神奇呀!

          后來,黃老師為我們揭秘,原來,這是因為摩擦力,才會分不開的,書越厚,就會難分開。一頁書看起來是平整的,其實凹凸不平的,就像毛孔一樣,所以這樣就形成了我們所說的摩擦力。

          生活中許許多多的趣味,只要用心觀察,就一定會有所收獲。

        關(guān)于實驗的作文12

          你相信世界上有什么神奇的手帕嗎?你相信它燒不壞嗎?它又不是齊天大圣,怎么可能嘛!

          今天,袁老師向大家展示了一塊手帕:同學(xué)們,我的到了一塊稀世珍寶?矗褪沁@塊手帕!它浸水還能燃燒,而且還燒不壞哦!對視,同學(xué)們的頭上都掉滿了黑線。袁老師,我們又不是小孩子,可不會怎么輕易被你忽悠的!

          袁老師看著臉上寫著不相信這三個大字的同學(xué)們,急忙開始向大家展示手帕的魔力。她將手帕平鋪在一個盆子里,倒入了一罐清澈的水,浸濕手帕后將它提起,輕輕地擰了一下。她捏起手帕的兩個角,將它掛在了一根鐵棒上。那塊手帕癱軟無力地趴在了上面,欲哭無淚,仿佛在等待著死神的到來。袁老師用打火機點燃了手帕,頓時,小小的`火苗是手帕爆發(fā)了小宇宙,熊熊的火焰像野獸一般竄了上去。藍幽幽的火頂上,又有一群紅色的小精靈在上面歡快地舞蹈著。大家目不轉(zhuǎn)睛地看著這塊手帕的命運,心都提到了嗓子眼上。一秒、兩秒、三秒……透明火中的手帕完好無損,仿佛在對火說著:可別小瞧我,孫悟空可是我爺爺,我也遺傳了不怕火的基因!火焰也毫不示弱,惡狠狠地說:哼,我可不相信你能戰(zhàn)勝我!一場手帕與火的惡戰(zhàn)開始了。同學(xué)們一窩蜂地涌了上去,有的瞪大眼睛,伸長了脖子;有的嘴巴張成了O形,足足可以吞下一個鴨蛋;還有的和組員們議論紛紛……過了許久,火漸漸小了,漸漸熄滅了。這場戰(zhàn)爭,手帕贏了。這一景象,頓時,教室里眼睛跌壞了十幾副。咦?這是什么味道?

          站在一邊的袁老師嘴角勾起了神秘的笑容,她向我們娓娓道來這其中的奧秘:剛剛?cè)紵牟皇鞘峙粒蔷凭。那份水其實是水和酒精?:1的濃度摻和在一起的。酒精的密度遠遠小于水,所以就進浮在了水的表面,又由于酒精的燃點很低,所以酒精燃起了熊熊大火而手帕浸水后去安然無恙。同學(xué)們聽后恍然大悟,個個如小雞啄米般點頭。

          果然啊,真巾不怕火煉。

        關(guān)于實驗的作文13

          記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》,大意是說:一只小壁虎在找蚊子的時候不小心被一條蛇咬斷了尾巴,它到處去借尾巴。后來,小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

          小壁虎真的會長出一條新的尾巴來嗎?如果會,那是為什么呢?一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里。對了,我為什么不動手做一做,自己來證實呢?我把這個提議告訴了表姐、表妹和表哥,他們都舉雙手贊成。我們分工合作:表哥是男孩子,他負責(zé)捉壁虎:表妹最小,負責(zé)找壁虎i我自己也比較小,就負責(zé)拿東西或送東西;表姐知識面廣,很能干,就擔(dān)負了切尾巴的任務(wù)。

          因為壁虎是晚上出來的`,所以這個實驗要到晚上才能進行。晚飯過后,我這個策劃人叫道:“行動開始啦!”表妹立刻行動,她左探右探,在一條細縫里找到了一條小尾巴。原來這是一條剛出生不久的小壁虎,她高興地把表哥叫來。表哥慢慢地爬上去,輕而易舉地捉到了壁虎。接下來就是關(guān)鍵時刻了,只見表姐戴好手套,小心地把壁虎捉出來,按著上身,我把刀拿過來。要切了,我想,壁虎沒了尾巴一定會流血的,就捂著眼睛不敢看。只聽見啪的一聲,哦,出乎意料,小壁虎的尾巴不但沒流血,它也沒死,卻活生生地溜走了。

          兩個星期過去了,小壁虎出現(xiàn)在原來的地方,我發(fā)現(xiàn),小壁虎的尾巴已經(jīng)長好了。但我還是不懂這是為什么,于是我去問爸爸。爸爸得意地說:“因為壁虎的尾巴像人類的細胞一樣,會生長。雖然尾巴斷了,但對身體沒有影響,還會長出來,只是需要一點時間!

          經(jīng)過這件事,我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長出來,還自己做了一個實驗。其實科學(xué)家說的話也不一定是對的,要我們自己動手做做看,才可以證明這句話是對的還是錯的。

        關(guān)于實驗的作文14

          古人有詩云:“水墨揮灑丹青摹!彼嬋缫晃煌窦s的少女,姿態(tài)優(yōu)美卻極具韻味。今天的作文課,老師就當(dāng)場在玻璃缸里給我們“畫”了一幅神奇的水墨畫。怎么樣,夠新奇吧,那就隨我一起來看看吧。

          首先,老師拿出了半盆水、一瓶墨汁、一張宣紙、棉簽和一根“魔法棒”。不是要作畫嗎?怎么還要“魔法棒”,難道這是要變什么魔術(shù)嗎?同學(xué)們七嘴八舌地猜測著。老師笑了笑,沒說話。只見她用蘸了墨汁的“魔法棒”在水缸里點了幾下,頓時水缸里的水就起了變化,墨水就像是水草一樣左右擺動,仿佛在翩翩起舞。

          接著,老師又叫了兩位同學(xué)上臺,并向他們借“顏料”。我們又議論開了,老師要借什么顏料呢?只見老師在兩位同學(xué)的頭上擦了擦。難道是靜電?我產(chǎn)生了這個念頭,但很快就被我自己否定了,靜電怎么能當(dāng)顏料呢!正當(dāng)我疑惑不解時,老師笑嘻嘻地說:“睜大眼睛,見證奇跡的時刻就要到了!蔽亿s緊拉回思緒,看老師繼續(xù)作畫。只見她把和頭皮摩擦過的棉簽放入水中,我們發(fā)現(xiàn),棉簽點到之處,水中的墨水都似乎在有意避讓著這根棉簽,這到底是怎么回事,我越發(fā)迷惑了。

          最后就到了最令人期待的時刻了——印畫。怎樣才能將水中的墨印到宣紙上呢?老師把一張普普通通的宣紙放入了水中再取出來,頓時宣紙上好像印出了一幅美麗的畫,教室里情不自禁地發(fā)出了驚嘆聲。同學(xué)們有的說這圖案像是聳立的山峰,有的說像是長發(fā)飄飄的詩人,還有的說像是亭亭玉立的丹頂鶴……

          到底是什么原因老師可以在水里作畫呢?我們個個都很好奇,看我們實在太好奇了,老師才公布了答案:原來棉簽棒在頭皮上摩擦,涂上少量的頭油,影響了水分子互相拉引的`力量,水面的圖案就發(fā)生了神奇的變化,這才印出了如此美麗的圖案。

          原來如此,聽完老師的講解,我不禁感嘆道:“科學(xué)真神奇,處處有驚喜!”

        關(guān)于實驗的作文15

          今天早上,“喝—!”我從睡夢中醒來。咦?我怎么沒在我房間里?哦!我想起來了,昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們,也在他們家睡了一天,今天準備看完二姨媽在小白兔身上做的測試才離開。

          !不是吧,都快十點了我問媽媽:“二姨媽是不是已經(jīng)做完測試了?”老媽和顏悅色地對我說:“小傻瓜!姨媽要接上你表弟才去呢!”順便說一下:我的表弟叫楊上青,他雖然比我小幾個月,但還比我高。我吃完早餐后,我們就出發(fā)了!

          我們接了表弟后,就來到了廣東省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比,簡直就是人間天堂!我有點兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中,我從媽媽與姨媽的交談中知道:在小白兔身上做的測試是什么了。原來姨媽是用小白兔來試一試一家公司的洗手液是否合格。在后來我媽媽與姨媽的.交談中我還知道,在廣東全部要上市的洗手液、洗發(fā)水……都要來著檢查!

          進入了實驗室,我發(fā)現(xiàn),里面不僅有小白兔,還有小白鼠和豚鼠!我走近看了小白兔,什么小白兔嗎,明明是大白兔嗎!只見姨媽拿著理發(fā)刀“嗖,嗖,嗖!”手起刀落,兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發(fā)。然后,姨媽在兔皮上涂上了洗手液。然后,她又拿了幾只做過這個實驗的兔子來看,那些兔子分別有皮膚:裂了,紅腫。我想兔子真可憐,兔子和我們是平等的,為何我們能拿它們做實驗?zāi)!言歸正傳我看那洗手液可能上不了市了!

          過了一個多小時,終于離開實驗室了。我覺得在這一小時了,我明白了一些道理。

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