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桌子的哭訴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的桌子的哭訴作文,歡迎閱讀與收藏。
桌子的哭訴作文1
放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,樓道里安靜極了。小強(qiáng)把鉛筆盒忘記帶回家了,他緊著往教室里跑。
快到教室時(shí)他突然聽到教室里有人在說話,一聽原來是桌子和椅子在說話。桌子哭著說:“學(xué)校里的小同學(xué),他們根本就不愛惜我。在我身上亂寫亂畫,把我弄得傷痕累累,疼死我了。”
椅子說:“我的命運(yùn)也很差,小朋友一生氣就在我身上亂踩,有時(shí)還搬起我摔,我的身子都快散架了,站不穩(wěn)了!
“咱們要不就離開他們,到外面去玩吧!”桌子說。椅子想了想說:“算了吧!咱們?cè)徦麄冞@一次,不走了,如果他們?cè)趯?duì)我們不懷好意咱們就一起離開他們。”桌子點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“這個(gè)想法還不錯(cuò),如果他們?cè)诎盐覀兣脗劾劾墼蹅兙鸵黄痣x開他們,讓他們無法上課!
“好,就這么定了!”
小強(qiáng)聽到后心里很不是滋味,他悄悄的離開了學(xué)校。第二天他把自己聽到桌子和椅子的話講給大家后,讓大家一起行動(dòng)起來,愛護(hù)他們。桌子和椅子看到大家的'行動(dòng)都會(huì)心地笑起來。
桌子的哭訴作文2
我是一張嶄新、干凈的課桌,旁邊的椅子上沒有學(xué)生,我的下面也沒有書包。但我盼望著馬上就有一個(gè)人坐在我旁邊的椅子上,馬上就有一個(gè)書包放在我下面。
今天,我終于盼到了今天,終于盼到了一個(gè)學(xué)生。他是一個(gè)長得很帥的`小男孩,今后,我將成為他必不可少的學(xué)習(xí)用品,這讓我很自豪。但我萬萬沒想到,當(dāng)有人坐在這把椅子上時(shí),我會(huì)變得如此狼狽。在我工作的第一天,那個(gè)的男孩已經(jīng)在我臉上畫上了畫,寫上了字,甚至還在我的臉上刻字,這讓我非常疼痛和苦惱。
小男孩的第一節(jié)課上完了,我以為可以休息了,可正當(dāng)我想要休息的時(shí)候,一陣劇痛向我襲來,在兩個(gè)同學(xué)的敲打中我痛得不敢睜開雙眼,只有在心中祈求著噩夢(mèng)快點(diǎn)結(jié)束……
我的噩夢(mèng)一次又一次的降臨。小男孩高興時(shí)敲打我伴奏,小男孩生氣時(shí)打我出氣,小男孩玩耍時(shí)把我當(dāng)成玩具踢……我都只是靜靜地忍著。但是,最讓我受不了的是小男孩喜歡在我身上刻字,當(dāng)尖銳的刀行走在我的身上時(shí),那種痛讓我無法形容。
我好希望小男孩和所有的同學(xué)都能愛護(hù)我們,保護(hù)我們,因?yàn)槲沂悄銈冎覍?shí)的伙伴和幫手呀!
桌子的哭訴作文3
原本是一張干干干凈凈的桌子。自從換了主人之后,我?guī)缀鯖]有一天高興過。
我以前的主人溫文爾雅,一向都是三好學(xué)生。我漸漸地放心了。她不但一直愛護(hù)我,還每星期都幫我“洗臉”。因此,她幫我爭(zhēng)取到“桌椅班花”的稱號(hào)。一直到期末,她已經(jīng)上中學(xué)了。唉,我漸漸地失望了,這可是百年難得遇見的人。∥业南乱粋(gè)主人也會(huì)不會(huì)像她這樣呢?我半信半疑,畢竟這是未來的事,我們誰也預(yù)料不到。
終于開學(xué)了,終于可以知道我的新主人是誰了,終于可以解開我藏在心里一、二個(gè)月的謎了。我的心一直怦怦地跳個(gè)不停。這時(shí)候,有位女孩選擇了我。我看她衣服穿得整整齊齊的.,頭發(fā)梳得工工整整的,而且紅領(lǐng)巾帶得端端正正的,她給我留下的印象是特別好。
經(jīng)過一星期的相處之后,我漸漸地喜歡這位新主人,但是老師有說要調(diào)位,我心里一直在祈禱:阿尼陀佛,上天保佑!到最后,唉,希望越大失望越大!
我的新主人竟是一位衣服穿得既不工整,又臟、頭發(fā)幾乎沒梳過,有些頭發(fā)翹起來的男同學(xué)。更可惡的是,紅領(lǐng)巾帶地歪歪扭扭的,有時(shí)還用紅領(lǐng)巾擦汗呢!這是對(duì)中國多大的恥辱啊!于是,他給我留下糟糕的印象。
上課是,我的新主人總是幫我“化妝”,在我臉上花某些怪物或?qū)懸恍o聊的話,上課從不專心聽課。從此我就因?yàn)樗鴼Я巳。下課是,他和他的豬朋狗友都會(huì)聚集在一起。有時(shí)某個(gè)人生氣了,“拍”的一聲,一巴掌就立刻落在我的臉上。我?guī)缀趺刻於紓劾劾鄣摹摹白酪伟嗷ā币幌伦勇涑闪恕白酪伟嗖荨?。
我是多么憎恨我的新主人!我希望大家都能愛護(hù)我們,讓完美的我們來美化同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。
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