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      2. 教室隨想作文

        時(shí)間:2023-11-29 14:21:44 好文 我要投稿
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        教室隨想作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的教室隨想作文,歡迎大家分享。

        教室隨想作文

        教室隨想作文1

          教室在一瞬間靜了下來(lái)。

          老師神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在門口,可惜被警覺(jué)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,他誰(shuí)也沒(méi)有抓到。

          這一招失敗了。

          其實(shí)自習(xí)課借個(gè)這啥那啥的,討論些難題都難免會(huì)說(shuō)些話,可是全世界的中學(xué)生都規(guī)定不準(zhǔn)在自習(xí)課說(shuō)話,咱也改不了。

          我后面的小A拿著一只筆,把量角器的孔插入筆尖,一邊轉(zhuǎn)一邊還說(shuō):“有水平吧,這是技術(shù)!蹦樕蠀s是無(wú)奈,這么無(wú)聊的事都能做到出神入化,還真不容易。前面的小B由于英語(yǔ)考試不幸未及格,被罰抄試卷5遍,抄了一節(jié)晚修完成了五分之四。她自豪地向身邊的小C展示,一本差幾頁(yè)就要送去垃圾場(chǎng)的本子,滿滿地都是ABC,還有僅剩的幾頁(yè)紙,即將寫上最后那一遍ABC,但她已經(jīng)堅(jiān)持不住,苦苦哀求小C幫她抄最后一遍。小C,也是考試的受害者,她的速度慢多了,再幫小B,估計(jì)明天就會(huì)因?yàn)闆](méi)抄完而升級(jí)到罰抄10遍了。小D是班中的`學(xué)習(xí)高手,他的考試及格了。不過(guò)他仍主動(dòng)抄試卷,從他不時(shí)松開抓筆的手喝幾口水的動(dòng)作中能看出他的疲憊,這是考試卷上95分的代價(jià)。

          不知道小A以后會(huì)不會(huì)不用把筆尖插進(jìn)孔里就能轉(zhuǎn)量角器,小B和小C會(huì)不會(huì)因?yàn)榭荚嚥患案窳P抄英語(yǔ)辭典,小D會(huì)不會(huì)狂抄英漢辭典換得試卷上9X分的代價(jià)。

          老師神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在后門。

          教室在一瞬間靜了下來(lái)。

          小E被老師叫出去,同桌小F帶著紅腫的臉走進(jìn)來(lái)。

          一切重新開始。

        教室隨想作文2

          光線,明亮的白熾燈,照亮了我的影子,把窗外照黑了,戰(zhàn)友們臉上是那么深沉。好像只有我目光呆滯放著小學(xué)的電影,但這里純潔得容不下我的小動(dòng)作。盛夏過(guò)去了,秋老虎來(lái)了,一粒碩大的汗珠沿著兩頰滑落到地上,盡管眼前擺著一本用破了的暑假作業(yè)。窗口上那只小黑蛛充當(dāng)著我的風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,它一晃。把靜悄悄的心,泛起了漣綺。

          小時(shí)候的六個(gè)玩伴,你們?cè)谀?你們可曾記得正六邊形的一個(gè)六十度角,有福同享,有難同當(dāng),不是我們的對(duì)角線嗎?醫(yī)生上課鈴,埋葬了我們多少快樂(lè);一道數(shù)學(xué)題,覆沒(méi)了我們多少次;一板白字,記錄下了我們多少足跡?我都數(shù)不清了,可現(xiàn)在為什么感覺(jué)那么美好,那里還會(huì)一直這樣嗎?不知到。

          馮老師,蔣老師……還記得我最后一次春游嗎?拍了最后一章大合照,我竟然搞丟了,求求你代表月亮懲罰我吧。還有我最后一次抽簽在那里唱的最后一首歌:西廂。沒(méi)想到這竟成了離歌。

          手上的這些疤痕,清楚的'記錄下暴殄天物的后果;鋌而走險(xiǎn)的后悔;曇花一現(xiàn)的樂(lè)極生悲。啊——啊——啊——丘打破了安靜的自習(xí)課,并悄悄地說(shuō)了一句:誰(shuí)罵我?可被順風(fēng)耳聽見,硬要我出去罰站。正失意的時(shí)候,一只青鳥飛過(guò)來(lái),帶走了我一絲悲哀。

          躊躇在過(guò)去的時(shí)候,一道靈光突然飛過(guò),那正是和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)一輩子的約定,現(xiàn)在再想想,一輩子的約定原來(lái)是那么的奢侈。的士代替了搖籃;堅(jiān)定代替了迷惘;青春痘代替了水平桌面。于是乎不再為了過(guò)六一兒童節(jié)而纏著老師放假。那時(shí)候的后悔,我忘不掉,它還會(huì)被我隨身攜帶,如音樂(lè)一直被八音盒刻錄了一樣。日日夜夜聽這劉若英唱:想要問(wèn)問(wèn)你敢不敢?現(xiàn)在我能回答了:我要‘堅(jiān)定著希望,去闖’。

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