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      2. 童趣的作文

        時(shí)間:2023-11-29 20:00:45 好文 我要投稿

        童趣的作文[合集]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的童趣的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        童趣的作文[合集]

        童趣的作文1

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹……”聽到這首歌,讓我想起了彩虹,把我的思緒又帶到了兩年前。

          那天,我和小伙伴們玩得開心極了,玩著玩著,突然,天空烏云密布,電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我和小伙伴們急匆匆地跑回家躲雨。

          轉(zhuǎn)眼間,雨停了,天晴了,太陽(yáng)出來(lái)了,炎熱的太陽(yáng)照射著大地。小伙伴們又出來(lái)玩了,彩虹在太陽(yáng)邊緩緩地露出了臉龐;锇閭兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)地爭(zhēng)論起來(lái),有的說(shuō)彩虹是一座小橋,有的說(shuō)彩虹是一面七彩墻……我已經(jīng)完全沉浸在無(wú)限的遐想中了,我感覺(jué)到自己已經(jīng)走在彩虹橋上了,彩虹橋五光十色,美麗極了。在彩虹上我看見了火紅的太陽(yáng)公公,彎彎的月亮姐姐,還看到了好像用清水洗過(guò)的湛藍(lán)的'天空。我漫步在彩虹之上,仿佛感到自己長(zhǎng)出了一雙翅膀,飛在彩虹邊,不一會(huì)兒又覺(jué)得自己躺在云朵之上,隨風(fēng)飄蕩,舒服極了

          “嘿!彩虹邊的云朵上好像有個(gè)人!”伙伴的驚奇把我又帶到了地面,我輕描淡寫地說(shuō):“那就是我!”大家都愣住了!肮!”

          啊,我要用七色的彩筆描繪我快樂(lè)的童年。你是否也回到了你的童年呢?

        童趣的作文2

          夏天,綠樹成陰。下午,我參加完學(xué)校六·一兒童節(jié)的活動(dòng),來(lái)到了剛剛經(jīng)歷春天的柳浪聞鶯。柳浪聞鶯這個(gè)大花園,當(dāng)然少不了千姿百態(tài)的柳樹和叫聲迷人的黃鶯。

          一見到那叫聲迷人的黃鶯,童年的回憶便涌上心頭。小的時(shí)候,我最喜歡跟這些穿著黃禮服的坤士玩耍?赡切├な繀s極其膽小,一見到我就展開雙翼凌空飛翔,把我丟在了一旁。

          初見醉柳,它像一條豹子子臥在湖邊,許多柳枝垂到水里并扎進(jìn)泥土,離開母樹的懷抱成了一個(gè)新的'生命。說(shuō)來(lái)也怪,那時(shí)流行把柳枝摘下,把它圈成一個(gè)個(gè)圓形,然后戴在頭上,變成森林的女王的模樣,并在朋友面前耀炫,并讓他服從自己的命令。待他問(wèn)為什么時(shí),只說(shuō)“我是你的女王”,你要聽我的!”

          醉樹旁有一株矮小、枝葉繁多的柳樹,一問(wèn)才知道,它的名字叫獅柳。因?yàn)樗θ~茂密,從中還帶著許多奶白色的柳絨,像一只威武的大獅子,正等待著可口的獵物出現(xiàn)。

          不知不覺(jué)地,我們已走到了門口,這時(shí),妹妹忽然跑到水缸邊摘下一朵大大的荷花,傻乎乎地對(duì)我說(shuō),姐姐你跟它一樣漂亮。

        童趣的作文3

          鄰居家有一個(gè)小妹妹今年上幼兒園了。和其他第一次上學(xué)的小朋友一樣,她對(duì)于新的環(huán)境也是有點(diǎn)兒抗拒的。只不過(guò)因?yàn)樗陌謰屩霸诩依镉袑?duì)她進(jìn)行教導(dǎo),所以還不至于在學(xué)校大哭大鬧。

          不過(guò),在入園的.前幾天,第一次寄午的時(shí)候,她還是鬧了一個(gè)小笑話。

          最開始的時(shí)候,她還挺乖,和別的小朋友一起玩,可是小孩子新鮮勁來(lái)的快,去得也快。所以到了午飯時(shí)間,她就有點(diǎn)開始想媽媽了。

          想到媽媽說(shuō)不能哭,于是她怯生生地問(wèn)老師:“我們吃了午飯了,是不是可以放家了。”

          因?yàn)槎际羌奈绲,老師笑著安慰她:“還沒(méi)有哦,等吃了午飯,還要再睡午覺(jué),起來(lái)了才能回去哦!

          結(jié)果她一臉地茫然,“睡覺(jué)?那不是又過(guò)了一天了?那我要第二天才能見媽媽嗎?“

          說(shuō)著,不由地小臉一擰有些委屈了起來(lái)。

          當(dāng)老師跟她媽媽說(shuō)這件事的時(shí)候,大家都笑了起來(lái),覺(jué)得實(shí)在是天真有趣。

          想想,這也是為什么很多時(shí)候我們很喜歡逗小朋友玩的原因吧,他們總能蹦出一些讓人捧腹大笑的童言稚語(yǔ)。正是這樣的一份純粹,也讓我們對(duì)童年有很多的情愫。

        童趣的作文4

          一天, 我在電視上看見一個(gè)男孩在孵雞蛋。我頓時(shí)想到了童年自己做過(guò)的一件傻事。

          那是在我三歲半的時(shí)候。一次,我聽幼兒園阿姨講用雞蛋能孵小雞,于是,我打心眼里想自己孵出個(gè)小雞,給媽媽個(gè)驚喜。

          放學(xué)了,我回到家,躡手躡腳地走進(jìn)廚房。一看,連一個(gè)人影都沒(méi)有,心里高興極了。我迫不及待地打開冰箱,抓了一個(gè)又大又圓的雞蛋,急急忙忙跑進(jìn)溫暖的.被窩里,然后一屁股坐在了大雞蛋上,只聽“啪嗒”一聲,大雞蛋被我壓得粉身碎骨!我剛想哭,可是一想,這一哭,要是把媽媽引來(lái)怎么辦?想著想著,媽媽來(lái)了,看見我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,就親切地問(wèn):“孩子,怎么了?”再往被窩里一看,原來(lái)是雞蛋破了。這時(shí),我哇哇大哭起來(lái)。媽媽心軟了,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,以后別干這樣的傻事了!”我聽了,破涕為笑,說(shuō);“嗯,我以后不再這樣了。”

        童趣的作文5

          金秋十月,桂花飄香,十里之外都能嗅到那濃郁的桂花香!

          這節(jié)課,姚老師便帶我們一起去品金秋,看金桂,能讓我們?nèi)鐣兴鶎懙摹鞍菏子^之,項(xiàng)為之強(qiáng)”那般入迷。

          ·學(xué)校后面的兩棵金桂樹“優(yōu)雅”地站在那兒,枝干上“掛”著許多片綠葉,幾多黃色的小花點(diǎn)綴在綠葉周圍,仿佛依靠著綠葉在唱著秋天的小情歌。著黃色的花兒如一個(gè)個(gè)散發(fā)著香氣的黃色小精靈,不時(shí)地從樹上跳下來(lái),在慢慢地舞動(dòng)著自己的身體。

          大家都很興奮,我們拿著本子三五成群地跑到樹下,桂花的香味可真濃郁啊!站在樹下,仿佛已經(jīng)置身于花海中了。很多同學(xué)拿著本子接著被自己抖下的小花,男同學(xué)調(diào)皮地一踢樹干,女同學(xué)們就十分榮幸的在樹下接受著花瓣的洗禮。有的同學(xué)說(shuō):“我要用這香噴噴的桂花做天然的書簽!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“我要多收集一些,回家做桂花糕,泡桂花茶有不錯(cuò)!闭f(shuō)完,還一臉陶醉的神情。大家都在研究如何能讓桂花的香氣揮發(fā)的更加淋漓盡致。

          品著金桂,品著有關(guān)于童趣的`一切一切,我們的心中溢出了童真,這個(gè)帶給我們童趣的金秋,這棵帶給我們童趣的金桂樹,把快樂(lè)埋進(jìn)了我們心里,這個(gè)充滿童趣的世界!

        童趣的作文6

          小時(shí)候,我非常喜歡小動(dòng)物,如:活潑可愛的小金魚,威武的蟋蟀、身穿鋼甲的蟹將軍。這些小動(dòng)物伴我長(zhǎng)大。

          而最讓我無(wú)法忘記的是活潑機(jī)靈的金魚,有平頭型、獅頭型、龍眼型、鵝頭型,而顏色卻也各不相同。如紅色、五花色、黑色、藍(lán)色、紫色、白色、應(yīng)有盡有。在我不高興時(shí),是這些金魚給了我樂(lè)趣,給了我歡笑,那輕松自在的游姿,那飄逸的身形,使我忘記了所有的勞累和不痛快。

          就說(shuō)有一次,我心情不太好,坐在沙發(fā)上,望著魚缸里的金魚,出乎意料的'是,魚兒們仿佛看出了我那沮喪的心情,它們排著隊(duì),用那稚嫩的目光一起望著我,有的魚一會(huì)張著大口,一會(huì)吐出幾個(gè)水泡,那舉止仿佛再逗我歡笑,我深深的感動(dòng)了,煩惱早已飛到九霄云外去了。

          童趣就是這樣自由,童趣就是這樣美好,它讓我收獲了歡樂(lè),得到了知識(shí),讓我有了美好的童年。

        童趣的作文7

          童年就是一幅畫,

          上面記載了我們可愛的笑容,

          讓笑容永駐我心,

          讓童年永不褪色。

          童年就是一首歌,

          它唱出了我們的'心聲,

          讓這首音樂(lè)永存,

          讓童年永不被遺忘。

          童年就是一棵小草,

          它慢慢長(zhǎng)大,

          秋天一來(lái)它就枯萎。

          童年也如此,

          枯萎后將會(huì)迎來(lái)一段新的生活,

          正如春風(fēng)吹又生。

          童年就是一支鉛筆,

          用久了它就會(huì)消失。

          童年也和它相似,

          到了一定年齡,

          童年就會(huì)離你而去,

          正如珍惜每一秒你擁有的東西,

          否則等它消失,

          才后悔莫及。

          不過(guò),童年過(guò)去還會(huì)有新的開始!

        童趣的作文8

          今天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——大人們也很有童趣。

          上午,我跟著爸爸媽媽來(lái)到東山,為奶奶祝壽。吃完飯后,我便和小朋友們做游戲。玩一會(huì)兒,累了,我們便一人買了一瓶泡泡水來(lái)吹。這時(shí),爸爸和干爸爸出來(lái)了,他們見狀也紛紛加入了我們的游戲當(dāng)中。我們吹泡泡,他們負(fù)責(zé)把泡泡“趕”上天去。

          你看,大人們仿佛又回到了童年:等我們的泡泡一吹出來(lái),干爸爸和爸爸他們趕緊用雙手將泡泡往上扇。待泡泡上升一點(diǎn),他們便蹲下來(lái),改用嘴吹。五顏六色的.泡泡在他們的呵護(hù)下,一個(gè)個(gè)飛起來(lái)了。

          每當(dāng)泡泡經(jīng)過(guò)鐵門時(shí),他們生怕泡泡會(huì)炸,便像頑皮的小孩一樣,追過(guò)門去看泡泡。如果泡泡繼續(xù)在飛,他們會(huì)歡呼雀躍;如果泡泡炸了,他們也會(huì)像受了氣的孩子一樣難過(guò)。每當(dāng)我們吹出來(lái)的泡泡要落地時(shí),他們會(huì)將其當(dāng)作自己的寶貝將要摔下來(lái)一樣,手忙腳亂地將泡泡盡力吹上去。每當(dāng)泡泡越飛越高時(shí),他們也會(huì)像得到表?yè)P(yáng)的孩子那般興奮……

          那上升的泡泡,就像他們放飛的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)個(gè)希望。

          今天,大人們仿佛回到了他們的童年,我也為他們高興。但我知道,只要我們好好聽話,認(rèn)真學(xué)習(xí),就可以天天見到他們童心般的笑臉。我希望他們天天開心快樂(lè),童心不老。

        童趣的作文9

          每個(gè)人都有自己五彩的童年,像天上的顆顆繁星,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完。今天,我要摘一顆最亮的給你們看。

          去年勞動(dòng)節(jié)的一天下午,是我最難忘的一天下午……

          我和姐姐騎自行車來(lái)到了海山公園。姐姐看到有人在吹泡泡,便也買了一瓶來(lái)。來(lái)到草坪上,“大自然”的美景使人心曠神怡。我沾了點(diǎn)肥皂泡,輕輕一吹,邊溜出一串五彩斑斕的“音符”……

          我在無(wú)意間吹出了一個(gè)“大家伙”,邊用那童稚的聲音叫“姐姐,有一個(gè)“大家伙”!”姐姐一看,又發(fā)現(xiàn)“大家伙”落在了草堆之間。我便突發(fā)奇想:“咱們?cè)S個(gè)愿吧!”我閉上了眼睛在心中默念:讓我的童年充滿歡歌笑語(yǔ)!眼睛睜了,“大家伙”還在,好像要等我們把愿許好,一同帶到天上去!我和姐姐便不約而同地吹了一下,“大家伙”明白我和姐姐的“意思”,飛向了一望無(wú)際的藍(lán)天。

          許好愿,我的'心一下子舒坦了許多,好像一塊沉積已九的石頭“砰”地一下沒(méi)了。望著藍(lán)藍(lán)的天空,我方法看到了“大家伙”,不是“幸運(yùn)泡泡”,在向“許愿公公”交差……

        童趣的作文10

          柳枝兒長(zhǎng)長(zhǎng),河水兒丁冬,小鳥飛回來(lái)了。柳絮兒飄飄,春雨兒沙沙,小草伸了個(gè)懶腰。青蛙呱呱,麻雀嘰喳,桃花開心地笑了。春風(fēng)柔柔地吹,草芽快快的長(zhǎng)。它們對(duì)孩子們說(shuō):“我們就是春天”

          荷葉圓圓,荷花展開笑臉,青蛙演奏著美妙的歌。魚兒游,鳥兒飛,蜻蜓點(diǎn)著水。西瓜快長(zhǎng)大,桃子漲紅了臉,荔枝穿上了紅衣裳。海水濤濤,浪花兒拍打著沙灘,孩子們笑著玩耍,他們說(shuō):“這就是夏天”

          稻谷彎彎,像金色的海洋,為人們送來(lái)豐收年。秋風(fēng)吹吹,蘋果漲紅了臉,羞答答地躲在綠葉后。菊花開開,為人們送上笑臉。楓葉紅紅,為大山披上新衣。它們微笑著說(shuō):“秋天來(lái)了”

        瑞雪紛飛,雪花一片片,它們是冬天的.天使。梅花傲雪,它是堅(jiān)強(qiáng)的化身。孩子們活潑的身影,是冬天一道亮麗的風(fēng)景線。北風(fēng)爺爺呼嘯而過(guò),它對(duì)我們說(shuō):“冬天到了”好,充滿童趣。

        童趣的作文11

          每個(gè)人的童年都充滿了的無(wú)憂無(wú)虜趣事,每當(dāng)想起它一種眷戀之情就充溢我的胸中。那些趣事想發(fā)生在昨天?今天?剛才?

          沒(méi)當(dāng)我看見大樹時(shí),就會(huì)想起童年的一件趣事。

          記五歲那年,一天我在樹上刻了一道,表示我今年這么高。然后每天去量看看我有沒(méi)有長(zhǎng)高?粗且粭l橫線,我盼望我快點(diǎn)長(zhǎng)高。忽然我發(fā)現(xiàn)我比那條橫線矮了,我想我以后會(huì)不會(huì)變成螞蟻那么高了。我心里特別害怕,連忙去問(wèn)媽媽:“媽媽我的'小伙伴都長(zhǎng)高了,可我卻長(zhǎng)矮了!蔽野褘寢尷侥强脴淝敖又终f(shuō):“我天天用小刀在樹上刻我的身高,可我今天卻在幾號(hào)的下面,媽媽,媽媽我是不是變矮了!眿寢屄犃宋业脑。沉么一會(huì),大笑起來(lái)。“傻孩子,你在長(zhǎng)大,樹也會(huì)長(zhǎng)大啊!甭犃藡寢尩脑,心里才平靜下來(lái)。我的童年的趣事還有很多。

          我尋找了舊日的情感,我還要最求未來(lái),那張未來(lái)的圖畫里有你,也有我。我或許成為了詩(shī)人;或許成為了工程師;或者成為一位科學(xué)家,總之我要追求未來(lái)。

        童趣的作文12

          檢板栗 記得我們村口有好多大小不同的板栗樹,只要一到秋天我們這批饞鬼就常常守侯在樹下,等待栗子從樹上落下來(lái)。 有一次,我一個(gè)人來(lái)到大栗樹下,坐在地上,頭仰著天,嘴里一遍遍說(shuō)著:“風(fēng)快來(lái),把栗子吹下來(lái)”。也許老天被我感動(dòng)了吧,真的來(lái)了一陣大風(fēng)。大顆的板栗如下冰雹一樣,從樹上紛紛落下。我當(dāng)時(shí)興奮不已,嘴里不停地叫著“噶許多”“噶許多”。我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)樹上一下子掉下這么多的栗子。 這時(shí)有幾個(gè)小伙伴,看見我在檢栗子,也一個(gè)個(gè)跑來(lái)檢。我一看不對(duì),他們?cè)趺纯梢詠?lái)檢呢,這是我的栗子。馬上厲聲道:“這是我要風(fēng)吹下來(lái)的,這是我的栗子,你們都不好檢,你們檢起來(lái)的都得歸我”。

          伙伴們還真的把檢來(lái)的.栗子全給了我。我掀起自己的衣服當(dāng)兜兜,沉甸甸的有一大兜呢。 聽說(shuō)板栗樹是一種木質(zhì)很硬的樹種,用來(lái)做門檻和門框等特別好,F(xiàn)在村里的板栗樹都已經(jīng)被砍光了,大概都成了農(nóng)民家里的門檻和門框了吧。自己找!

        童趣的作文13

          童趣是美,童趣是甜。

          我在跑,它在追,它在飛,我在追。海洋般的天際中,它時(shí)緩時(shí)急地翩翩起舞,搖擺著,跳躍著;大地上,我時(shí)緊時(shí)松地提拉長(zhǎng)線,奔跑著,歡笑著?粗,心樂(lè)了,嘴咧了。

          風(fēng)箏寫滿了童趣,風(fēng)箏承載了童趣。

          蔚藍(lán)的天空,老鷹、猴子、巨龍、蝴蝶、金魚、蜻蜓……兇猛強(qiáng)悍的老鷹搏擊長(zhǎng)空,機(jī)靈活潑的猴子騰云駕霧,金光閃閃的巨龍遨游碧空,五彩繽紛的蝴蝶婀娜多姿,鱗片光亮的金魚活蹦亂跳,身材苗條的蜻蜓自如穿梭。黃、紅、白、紫、綠、橙、黑,點(diǎn)綴了整個(gè)天空。我的`,你的,他的!那美,那妙!

          風(fēng)箏洋溢著童趣,風(fēng)箏繪出了童趣。

          飄過(guò)了高聳入云的埃菲爾鐵塔,越過(guò)了撲朔迷離的金字塔,掠過(guò)了莊嚴(yán)肅穆的自由女神,穿過(guò)了美如仙境的水簾洞,飛過(guò)了金碧輝煌的廣寒宮,盤旋在萬(wàn)里長(zhǎng)城,蕩漾在尼羅河畔……

          風(fēng)箏駕馭著夢(mèng)想,風(fēng)箏凝聚著向往。

          風(fēng)箏掛在參天榕樹上,一雙陌生而粗糙的手,遞給我一只嶄新的蝴蝶風(fēng)箏,淚水模糊的臉,綻放出開心的笑容……

          童趣是永遠(yuǎn),童趣是刻骨銘心。

        童趣的作文14

          童趣,是一條閃光的大河,里面有一顆極為璀璨的星星讓我至今忘不了,它真的太有趣了。

          在我很小的時(shí)候,我第一次知道大床的床墊很有彈性,便在床上跳了起來(lái)。我左跳跳,右蹦蹦,不知疲倦地跳,一心想要碰到房頂上的吸頂燈。過(guò)了一會(huì)兒,由于我跳得太猛,導(dǎo)致翻到了床下,媽媽聽到“咚”的一聲,趕緊跑過(guò)來(lái),卻沒(méi)看到我的`身影,不由地很納悶:我的瞳瞳去哪了?當(dāng)媽媽聽到哭聲才知道我翻下了床,媽媽看到我嚎啕大哭的慘樣時(shí),哈哈大笑起來(lái),可我當(dāng)時(shí)根本不知道媽媽為什么笑我,只知道一個(gè)勁地哭。媽媽看我不停地哭,就把我抱起來(lái)?yè)г趹牙镂橇宋俏,幼小的我頓時(shí)不哭了,乖乖地吃飯去了。

          現(xiàn)在想起這件充滿童趣的事,我也會(huì)不由自主地哈哈大笑起來(lái)。只不過(guò)現(xiàn)在上三年級(jí)的我,想到了一個(gè)詞來(lái)形容當(dāng)時(shí)的媽媽——幸災(zāi)樂(lè)禍。

          我覺(jué)得我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件充滿童趣的事。

        童趣的作文15

          小的時(shí)候,我一直跟著爸爸媽媽住在鄉(xiāng)下。

          在我家的門前有一條小溪,清澈見底,媽媽總喜歡從那里面舀了水,用一個(gè)大盆子裝著,在那里面洗衣服,我身為小男生,自然比較淘氣,總是喜歡往那小溪里面鉆,帶回來(lái)一些奇奇怪怪的兩棲生物。

          其中我最喜歡的便是青蛙了,每次一抓總能抓到,然后就把他放到媽媽洗衣服的那個(gè)大盆里,每次媽媽讓我去舀水,我就會(huì)偷偷地把小青蛙順便舀到那個(gè)大盆里,媽媽每次一洗衣服,看到里面有個(gè)綠乎乎的東西睜著大眼睛看著自己,就嚇得不輕,用她那“無(wú)影腳”,一腳踢翻,然后踩在凳子上,大喊我爸爸的`名字,我爸爸連鞋都沒(méi)穿上就慌慌張張的從房里出來(lái),以為是出了什么大事。

          我媽顫顫巍巍的指著那活蹦亂跳,還不知道發(fā)生了什么一臉茫然的小青蛙,說(shuō)道:“你…你看,青蛙!”我爸撓了撓頭,一臉無(wú)語(yǔ),把媽媽從凳子上抱下來(lái),安慰她說(shuō):“沒(méi)事的,它一會(huì)兒就蹦到小溪里去了,你看,這不就過(guò)去了嘛。”我媽驚魂未定,然后一轉(zhuǎn)頭,看到我這個(gè)始作俑者在偷笑,二話不說(shuō)拿起拖鞋,追著我,我一見形勢(shì)不對(duì),撒腿就跑。

          童趣,那可是一直陪伴我的快樂(lè)!

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