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（優(yōu)）向陽(yáng)而生作文12篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的向陽(yáng)而生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
向陽(yáng)而生作文 篇1
走著走著，感覺腳被什么絆住了。
原是那顆槐樹。一絲清香不知什么時(shí)候淡淡地飄到了我的腳后跟，牽著我來(lái)到它身邊。不知它有什么魔力，我竟跟著它走了過去。
暖風(fēng)吹過，吹醒了一樹的槐花。陽(yáng)光傾瀉，梳理著它的每一條紋理，它的蕊，被太陽(yáng)的溫暖泡軟，像晶瑩的吊墜，朝著陽(yáng)光，一點(diǎn)點(diǎn)張開。雪白的'，溢滿香。有陽(yáng)光照著，花是幸福的。有花開著，人是幸福的。
前幾天聽說大姨家的兒子回來(lái)了，想吃槐花餅。這可讓大姨一派忙活，說是吃槐花餅，大姨卻把各種蔬果都采摘回來(lái)了。有祈盼，有團(tuán)聚，這是暮色人生里最大的幸福了。陽(yáng)光繼續(xù)一桶一桶潑灑下來(lái)，我微笑得想，假如我也是一束花，我定也已完全融入的姿勢(shì)，融入到這陽(yáng)光里。
我想起一個(gè)老人來(lái)。老人是給別人看大門的，但命運(yùn)不公，女兒兒子都離她遠(yuǎn)去，好不容易有個(gè)老人陪伴她，但幾年前老伴卻成了相框上的一個(gè)人。
她的命苦啊，父親母親都這樣說。
以前我家住在那附近，順帶有時(shí)能和老人碰面。有一次碰到她，那天太陽(yáng)挺好，像長(zhǎng)了翅膀的鳥，成群成群地飛過來(lái)。老人院子里有一棵非�？±实臉�，一串串槐花抖擻著，仿佛一座火山，沒日沒夜地噴涌著。老人正躺在躺椅上，輕輕地?fù)u著。我看一眼槐花，看一眼她，覺得他們是渾然一體的。
還有一次去，她在曬被子。老人面容平和，不見歲月的波瀾。她在陽(yáng)光下展開一床被子，陽(yáng)光便立即跳了上去。旁邊的槐樹調(diào)皮地雀躍著。臨走了，她還不忘給我們一袋槐花吃。
原來(lái)，世間縱有萬(wàn)般苦，只要有這樣的陽(yáng)光在，任何一束花，都無(wú)法抗拒活著。生活有悲傷有陰霾，可因?yàn)橛嘘?yáng)光在，便由春暖花開。我也要做一株向陽(yáng)而生的花，朝著太陽(yáng)，堅(jiān)定信念，努力地開出燦爛的花。
向陽(yáng)而生作文 篇2
陽(yáng)光，是世間萬(wàn)物生長(zhǎng)所不可缺的成分。黎明時(shí)分，旭日東升，新的一天，就此拉開帷幕。
我曾去過令人神往的草原，盛夏時(shí)分，碧草如茵，一望無(wú)際，空氣中有著淡淡的草香。途中結(jié)識(shí)了一個(gè)紅衣女孩，她說自己是舞蹈生，假期教課攢錢來(lái)到草原的。說這話時(shí)，女孩的語(yǔ)氣充滿驕傲，我想她應(yīng)該很熱愛舞蹈吧。
黎明時(shí)分，她喊我一起去看日出，我?guī)е鄼C(jī)與她一起走出蒙古包，找了片小草坡坐下來(lái)，深藍(lán)色的幕布上繁星還未退場(chǎng)，我舉起相機(jī)，在取景器中，一切都是那么靜謐，女孩的側(cè)顏是那樣美麗，高挺的鼻梁與略顯英氣的眉毛體現(xiàn)出她的倔強(qiáng)，朱紅色的衣擺與翠綠色的.草地相映襯。突然，她一把抓住我的手欣喜的喊道：“快看！”燦爛的陽(yáng)光出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地平線上，草兒染上了一片金黃，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)了，璀璨的光芒籠罩著大地。
“新的一天開始了！”她開心的呼喊。
“明日復(fù)明日，明日何其多，在生命的伊始請(qǐng)把握住時(shí)間吧！”她面朝著陽(yáng)光輕輕對(duì)我說道，女孩的臉頰紅彤彤的，眼里充滿著期待。
享用過豐盛的晚餐后，我們溜出宴席想去看日落。她一直希望在美麗的大草原上以夕陽(yáng)為幕布跳一支舞，我用相機(jī)幫她記錄下美好的時(shí)刻。曼妙的舞姿，火紅的裙擺，醉人的夕陽(yáng)，交匯融合在一起，我漸漸分不清哪個(gè)才是她。
一曲終了，她放松的躺在草地上大口喘著氣：“我原先曾經(jīng)很壓抑，因?yàn)槟棠讨啬休p女，有弟弟之后生活變得非常糟糕，沒有人關(guān)切我。是舞蹈給了我新生，帶給我生活的熱情。跳舞時(shí)沉醉其中，你會(huì)忘掉所有的煩惱和不開心，覺得生活處處充滿陽(yáng)光�！�
我會(huì)如你所愿，心懷陽(yáng)光，向陽(yáng)生長(zhǎng)！
向陽(yáng)而生作文 篇3
“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”向日葵向著太陽(yáng)度過它的一生。
記得十歲那年，奶奶帶我去看向日葵。駐目觀望，夏季已至，藍(lán)天白云與那欣欣向榮的向日葵構(gòu)成一幅美麗的畫卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，一片的向日葵在朝我微笑。走近幾步，可以看到向日葵筆直的枝，它的枝郁郁蔥蔥還有兩片葉子。向日葵向陽(yáng)而生，不管是生長(zhǎng)還是枯萎，它們都向著太陽(yáng)，以飽滿的生命力和積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待任何事情。
以前太小，不知道向日葵對(duì)于我們的意義，現(xiàn)在我知道了。向日葵一開花就張開笑臉，追隨著燦爛又可愛的太陽(yáng)，它唯一的自豪就是擁有陽(yáng)光所有的愛，不管遇到什么事情它都以飽滿的生命力和積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)。強(qiáng)忍著淚微笑面對(duì)太陽(yáng)留下那一抹紅顏笑，向日葵只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。生命的'長(zhǎng)河是無(wú)止境的，我們會(huì)遇到未知的困難，但是我們不能退縮，我們要像向日葵一樣，常常微笑，以積極樂觀的心態(tài)和飽滿的生命力去面對(duì)困難。我們雖然不能像向日葵一樣向著太陽(yáng)度過自己的一生，但是我們能像它們一樣積極樂觀地度過一生。
夕陽(yáng)西下，向日葵隨著風(fēng)搖曳……
向陽(yáng)而生作文 篇4
最后一抹余暉消失，月色朦朧，樹影婆娑。雨絲搖曳，朦朦朧朧飄忽不定。殘星消失。
堅(jiān)持
看著書柜中夾雜的考級(jí)證書，不禁陷入沉思。記得當(dāng)時(shí)對(duì)自己說，一定要我13級(jí)啊，卻直接在六級(jí)時(shí)打回原形。一邊哭一邊跟母親說不想學(xué)了。她卻總是說，再忍忍，再忍忍�，F(xiàn)在的我回看著，有些不解，卻倒是學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。也收獲了優(yōu)美的舞姿。
懂事
還隱隱記得當(dāng)時(shí)的自己，總是沒心沒肺的'笑，不顧及別人感受的哭。從來(lái)不會(huì)在意別人是否難過，也不會(huì)珍惜。就當(dāng)爺爺走了，才猛然覺得自己根本沒有為你做過什么事情。到時(shí)爺爺總是很惦記我，什么都為我著想。心不由自主地泛起漣漪。
孤獨(dú)
比以前更喜歡孤獨(dú)，喜歡坐在窗口看淡青色的天空上的殘星像煙消散。心里便會(huì)忽的疼。會(huì)幻想自己一人走在蘇州小巷里斑駁的青石散發(fā)的古老沉睡的記憶味道。會(huì)幻想自己站在蓮塘的中央，蓮葉親密的挨著。徐徐的風(fēng)一過，便有了一道凝碧的水痕。蓮葉間零星點(diǎn)著著蓮花，有些緊閉羞澀，有些裊娜綻開。如一粒粒的明珠，又如碧天的星星。會(huì)幻想自己站在花田中唱歌。孤獨(dú)賜予了我時(shí)間，使我有時(shí)間讀書，有時(shí)間練筆。有成年人的游刃有余。
回憶一點(diǎn)點(diǎn)包裹，氤氳流年，洇出絲絲成長(zhǎng)的痕跡。他們一點(diǎn)點(diǎn)裝扮我的春天，終于趕在結(jié)束前綻放。
成長(zhǎng)和青春，散發(fā)出醉人甜美令人目眩的心動(dòng)訊息。
——尾記
向陽(yáng)而生作文 篇5
那天我來(lái)到了鄉(xiāng)下外婆家，那兒的空氣格外清鮮，天空那么明朗，院子里瓜
果飄香，形成了一幅田間瓜菜圖。但最引人注目的還是門間那三株生機(jī)勃勃的向日葵。
它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，面朝太陽(yáng)，享受安逸的日光浴，我不由得走近了它。向日葵的`花瓣呈刀片裝向外展開，花瓣在陽(yáng)光下黃得燿眼。中間的花蕊呈血紅色，就像一個(gè)小太陽(yáng)。花朵下方，莖昂然挺立，兩片葉子為向日葵提供一個(gè)更好的舞臺(tái)，黃綠相間，三株齊放，感覺有一種獨(dú)特的生命的魅力。
一陣風(fēng)微微吹來(lái)，向日葵隨風(fēng)搖曳，時(shí)而落落大方，又似乎感到一絲絲的羞怯，時(shí)而搖向左，又時(shí)而搖向右，搖頭晃腦，好不自在，給人一種加個(gè)音樂就能蹦迪的快感，讓人忍不住想加入。那阿娜的姿態(tài)，讓人驚奇，又叫人愿久立四望，低吟一首奇異的小詩(shī)。��！碧藍(lán)的天空下并不茫茫，有三株金黃的向日葵，撲鼻而來(lái)，淡淡的清香今人心曠神怡！
古人詩(shī)云“葵藿傾太陽(yáng)，物性固莫奪。”以前我并不了解向日葵向陽(yáng)的原因，但看著它一直向著太陽(yáng)，永不改變方向，感到它似乎真的負(fù)擔(dān)著什么理想，但不解的是為什么古人一早就發(fā)現(xiàn)這個(gè)習(xí)性并賦于此想象。直到今天看著它對(duì)著太陽(yáng)一次次扭過身來(lái)，我才恍然，果然是“向日”葵！
是啊！做人做事要像向日葵一樣，面對(duì)任何困難，挫折，只能面對(duì)，堅(jiān)持著向理想奔去，迎接成功！
向陽(yáng)而生作文 篇6
你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)
——題記
問世間，光為何物，不道共物，道其意。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華
夢(mèng)似陽(yáng)而自古追。自古人們便有夸你逐日的神話。而人們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地探尋著太陽(yáng)，搜尋著他們的理想，即使那般遙不可及，但，顛峰之上，即為太陽(yáng)；若汝之夢(mèng)遠(yuǎn)；當(dāng)之夢(mèng)高，實(shí)為追逐陽(yáng)光。此刻，你需要遠(yuǎn)大理想，需要如陽(yáng)之高的夢(mèng)想，此后，才值得你云追尋，你去為之奮斗。愿你一生努力一生被愛，得到的都擁有，得不一都釋懷。
去追逐那似陽(yáng)光般遙遠(yuǎn)的夢(mèng)吧！
以志為船，不忘初心
初心似陽(yáng)而不曾忘�！盎钤谶@人世間，陽(yáng)光溫暖，水波溫柔。”海子之言銘記于心，你可還記得你的初心？曾幾何時(shí)，初心如陽(yáng)光般耀眼而閃耀似夢(mèng)，“不忘初心，砥礪前行”中國(guó)之初心為復(fù)興強(qiáng)國(guó)，而此刻，你的初心是否還存在于你的心中？花開花落，緣起緣滅，惟有初心不變，它辦有存之心中，才可時(shí)刻指引前進(jìn)的方向�！吧倌昱c初心永不老云，即使丟失怒馬鮮放。”辦要初心永恒，方可在時(shí)光斑駁處，聆聽到陽(yáng)光自內(nèi)心散開的聲音。愿你走出站生，歸來(lái)仍是少年。
回憶起那似陽(yáng)光般燦爛的初心吧！
以進(jìn)為鵬，不縱青春
青春似陽(yáng)而盡力搏。你的.青春，是陽(yáng)，是光，是年少輕狂而年少不枉，不放縱。如太陽(yáng)般內(nèi)部熾熱可毀宇宙，卻僅外露些許，我們應(yīng)該似陽(yáng)，心中不缺才華，但不可全然表現(xiàn)，不驕，水燥，“淺水是喧嘩的，深水是喧囂沉寂的�！比羟啻候溈v，則如陽(yáng)爆裂開來(lái)，不可想其后果，去盡力拼搏吧，劉同也道：青春就是九個(gè)字：“不要臉，盡力拼，尺了興”。愿你如陽(yáng)光般不縱自我
拼盡那似陽(yáng)光般熱烈的青春吧！
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。
向陽(yáng)而生作文 篇7
掬一捧歲月，握一份懂得，走過紅塵喧囂時(shí)光的深處，依然是歲月的靜好。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)各自上了中學(xué)，也漸漸的不再聯(lián)系�？擅慨�(dāng)我經(jīng)過窗邊，看到那株傲立在陽(yáng)光下的向日葵時(shí)，你燦爛而熟悉的笑容漸漸浮現(xiàn)在眼前……
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因和家人一起來(lái)到現(xiàn)在的城市生活。依然清晰的記得，臨走前，馬路的對(duì)面小小的你捧著一株小小的花，微笑著向我揮著手。我鄭重其事的接過它，仔細(xì)端詳。它是如此的瘦小啊，樸素而淡雅，樣貌平平，不惹人注目，卻永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光，一副不畏困難，向陽(yáng)而生的模樣。
樸素的向日葵，閃爍間似乎夾雜著一絲淡淡的、誘人的'微笑，微風(fēng)拂過，空氣中彌漫著一絲向日葵的香氣，如它本身一樣樸實(shí)無(wú)華。
回想起以前，我們第一次相遇，那時(shí)的我們，都有著孩童般的羞澀和無(wú)憂。記得我剛搬到那個(gè)小區(qū)，面對(duì)一切新事物的我，沒有一個(gè)朋友，也總是有人欺負(fù)我。是你，出現(xiàn)在我的眼前，替我出頭，牽著我的手，走遍每一個(gè)大街小巷。時(shí)光帶不走我們之間的情誼，這株向日葵就是我們最好的見證。
“再見，以后要常聯(lián)系啊，以后自己一個(gè)人一定要保護(hù)好自己啊！”你笑了，無(wú)憂的笑著。一字一句撥動(dòng)著我的心弦。恍然間淚眼朦朧，一顆顆打在向日葵上，它顯得更加小了。
漸漸的，你揮著手消失在馬路盡頭。最后，化作一縷云煙隨風(fēng)逝去。而我們?cè)?jīng)有過的記憶，也化作煙云融進(jìn)我的心里，融進(jìn)我的夢(mèng)里……
我們的笑聲已成為過去，而向日葵，它卻永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，為我的生活和未來(lái)帶來(lái)希望。所謂記憶深處的往事，也必定會(huì)為我們那充滿未知和挫折的人生道路上帶來(lái)光明和希望，卻不知那處的你，一切都還好嗎？
向陽(yáng)花依舊還在，愿我們的情誼永存。
向陽(yáng)而生作文 篇8
生活實(shí)苦，我們總要看向前方，滿懷希望，所向披靡，向陽(yáng)而生。
大家都叫她陳婆婆，但陳卻并不是她的姓氏，是她夫家的姓氏。陳婆婆是個(gè)典型的舊社會(huì)。她長(zhǎng)得并不好看，但在老一代的交談中，陳婆婆年輕時(shí)，也是一個(gè)風(fēng)華絕代的大美人。
有一次，我吃完晚飯?jiān)谛^(qū)里散步消食，偶然看見陳婆婆蹲在草叢里干什么，窸窸窣窣的聲音不斷傳來(lái)。我好奇地向上一步，問：婆婆，你在干什么�。筷惼牌呸D(zhuǎn)過頭，笑著對(duì)我說：咱們小區(qū)的流浪貓?zhí)嗔�，這隨地大小便的，多影響環(huán)境��！說完，她便繼續(xù)收拾流浪貓的隨地大小便，我看著她專注又仔細(xì)的'神情，突然沒了話語(yǔ)。我好像突然明白了陳婆婆為何受到人們的尊重，這份為他人著想的心和愛心讓我深深著迷。
婆婆，我來(lái)幫你！不自覺地，我喊出了這句話。陳婆婆一臉詫異地看著我，不解地說：為為什么？我也要像陳婆婆一樣！她看著我堅(jiān)定地模樣，低低地笑了出來(lái)，隨機(jī)喃喃自語(yǔ)道：真是難得啊，現(xiàn)在還有年輕人想像我這個(gè)老婆子一樣那晚，月朗星稀，微風(fēng)正好，在昏暗的路燈下，有一對(duì)婆孫蹲在草叢，不知道在干些什么
但還沒有過幾年，陳婆婆卻突發(fā)腦梗，死在了一個(gè)春天操辦葬禮時(shí)，親友們你看我，我看你，都說不出陳婆婆的真名究竟是什么，最后還是收拾陳婆婆的遺物是發(fā)現(xiàn)了她的日記本，封面上端端正正地寫著田淑蘭。
陳婆婆，不，田婆婆，那晚的場(chǎng)景仍深深印在我的腦海中，即使她已離去，她那顆向陽(yáng)而生的心也深深地影響著我，激勵(lì)著我不斷向前，她會(huì)永遠(yuǎn)活在我的心中！
向陽(yáng)而生作文 篇9
“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，都會(huì)想起我家后院那株向日葵。
幾年前的春天，叔叔送我了幾顆向日葵種子，說它開了花，就會(huì)有好運(yùn)來(lái)。我當(dāng)真了，將它小心翼翼地種到后院的角落里。每天放學(xué)后，我都迫不及待地去看它。雨后的一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，兩片嫩綠的葉片從土里鉆了出來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，它顯得精神抖擻。
夏天不知不覺的來(lái)臨了，太陽(yáng)炙烤著大地，地里的其它植物都無(wú)精打采地低下了頭，只有這株向日葵在火辣的陽(yáng)光中昂首挺胸。我心里默默地期盼著，希望它早日開花。
事與愿違，一天夜里，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨洗劫了城市。向日葵的根被沖出了泥土，剛開的小花盤耷拉著腦袋，奄奄一息。我傷心極了，慢慢將它的根重新種回土里，整株向日葵弱小又無(wú)助地趴在地上，葉片上還附著著泥土和雨水，看樣子是活不成了，就這樣，這株向日葵徹底被我遺忘了。
日子一天天過去，不知為什么，我的學(xué)習(xí)也陷入了迷茫，找不到方向，失去了往日的積極性，事事都處于被動(dòng)狀態(tài)。我多么想找回曾經(jīng)那個(gè)我，那個(gè)積極向上的我。但我無(wú)能為力，整日無(wú)精打采。
“快來(lái)看呀！向日葵已經(jīng)結(jié)滿葵花籽了”爸爸在后院里說。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵，匆匆跑去看。那株被大雨連根拔起的向日葵竟然活了過來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外精神。整個(gè)身軀都沉甸甸的掛滿了葵花籽。雖然它已經(jīng)被我遺忘很久了，但卻頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
我的心猛然一顫，向日葵啊！逆境中重生的你，讓我找到了前進(jìn)的方向。
不畏風(fēng)雨，向陽(yáng)而生。
向陽(yáng)而生作文 篇10
寒冬時(shí)節(jié)雪紛紛，向陽(yáng)花木終逢春。
——題記
操場(chǎng)一隅，一抹嫩綠不經(jīng)意間悄然生長(zhǎng)。在一片昏黃中，足以點(diǎn)亮眼睛。彼時(shí)，我業(yè)已面臨期末的考驗(yàn)，焦頭爛額、異常煩亂，來(lái)來(lái)往往路過它，也無(wú)暇俯身細(xì)視。
考試壓力伴隨著新?lián)Q小組組員微妙的矛盾而逐漸加重。在那段時(shí)間里，我感覺自己像進(jìn)入了一片汪洋大海，再奮力掙扎，也游不到彼岸。面對(duì)困難，有時(shí)難以呼吸，滿腦子都是紅叉頻頻的卷子以及那句“你真是我見過的最不堪一擊的同學(xué)”的話語(yǔ)。接連三次考試失利使我萬(wàn)分重視這最后一搏。成績(jī)出來(lái)了，卻沒回歸我的最優(yōu)狀態(tài)，分?jǐn)?shù)依然不盡如人意。這一切令我挫然萬(wàn)分，內(nèi)心的情感壓制不住，無(wú)法排解。
那天，天空上飄著簌簌的小雪，我獨(dú)自行走在校園的路上，任憑雪落在發(fā)上，肩上，手上。仍是不可排解地想要發(fā)泄，卻無(wú)處可去，不經(jīng)意間我走向偏僻的墻角，想去細(xì)觀那抹綠意。陰暗籠罩，霧霾侵?jǐn)_，這些似乎并未影響它芳姿的展現(xiàn)，它是那么富有朝氣，那么生機(jī)勃勃。雪下大了，不禁走上前去細(xì)細(xì)觀察，那株小芽逐漸被雪覆蓋，我專注地望著，望著它在墻縫中生存的毅力，聽它抗擊風(fēng)雪的勇氣，這時(shí)，我冰冷的內(nèi)心不自覺變的柔軟，變的寬廣。就是這點(diǎn)點(diǎn)綠色，給我的心里注入縷縷溫暖。
處于青春期的我們總有莫名的情緒，但我們更應(yīng)該具有無(wú)畏的.士氣，內(nèi)心不能像一個(gè)封閉的堡壘，總要給自己的心開一個(gè)口，讓溫暖注入，讓陽(yáng)光照耀。彼時(shí)，那抹綠色就是我內(nèi)心的光和熱，就是我應(yīng)該熬過寒冷的冬天，去追趕那令人向往的春天的契機(jī)。
內(nèi)心若有陽(yáng)光，花木必然春榮。
向陽(yáng)而生作文 篇11
心如花木，向陽(yáng)而生。
向陽(yáng)而開的花朵，開起來(lái)就像陽(yáng)光般燦爛，微風(fēng)輕拂，你便可以聞到陽(yáng)光。它筆直地站在陽(yáng)光底下像一個(gè)忠誠(chéng)的兵。太陽(yáng)往哪走，它緊緊跟隨，不知疲倦。
假期回到家鄉(xiāng)，興致勃發(fā)便讓父親領(lǐng)我去看向日葵。來(lái)到向日葵田，放眼望去向日葵充斥眼底。迎著太陽(yáng)，一陣風(fēng)吹過，那片金色的海洋便隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。此刻的向日葵一位舞者，盡情地舞動(dòng)火熱的.舞蹈，今人沉醉其中。不知不覺中，視野中出現(xiàn)了一位美麗的少女，她在向日葵中歡笑，她的笑與向日葵一樣明亮動(dòng)人。我不敢打擾這幅美景，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。
許久，姑娘已離去只剩向日葵在陽(yáng)光下盛放。忽然風(fēng)也止住，只看見向日葵的花瓣在陽(yáng)光下發(fā)亮，原本就金黃的花遇上了明亮的陽(yáng)光，真是一場(chǎng)美的碰撞。再看看向日葵的莖葉，真是撐住了那大花盤的莖，筆直、有力。它默默守住向日葵的美麗，默不作聲，甘愿成為嬌花的守護(hù)者。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼只好收起留戀的目光，回到溫暖的家。邊走我邊看著腳下的土地。它到底是如何孕育出這片花海？怎么會(huì)如此的絢爛？
轉(zhuǎn)眼間已回到家中，想起向日葵的光艷，那片金黃的花海，真是令人贊嘆不已。
向陽(yáng)而生作文 篇12
美好又快樂的下午時(shí)光，窗前的一簇簇向陽(yáng)而生的向日葵用挺拔的身軀站立在田間小道上，細(xì)長(zhǎng)的莖撐著碩大的花盤，花盤的中間似乎有一個(gè)差點(diǎn)被燒糊了的煎餅。最外層的花瓣包著里邊那一片片的小花片，是不是在守護(hù)著一個(gè)美好、快樂而又溫暖的.好夢(mèng)？
擁有如此具有生命力的金黃色，好像讓太陽(yáng)都變得有些黯淡了，更加體現(xiàn)出我是有多么的笨。
那一次被同學(xué)們嘲笑，成了我心中過去的坑，也許一個(gè)兩個(gè)三個(gè)人我可以承受得住，但是一群人我不能扛得起，實(shí)在是太重了。“出去走走吧，看看那些向日葵，別老呆在屋里。”媽媽溫柔地說道。我猶豫了一會(huì)，便走了出去。
走在正被火辣辣的太陽(yáng)照耀的田間小道上，與向日葵完全邂逅。它們從來(lái)沒有在大樹下生長(zhǎng)，也從來(lái)沒有在有創(chuàng)意的花盆中接受主人的培養(yǎng)和呵護(hù)。它們就像一個(gè)個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的勇士保衛(wèi)著腳下這一方熱土，以最美的姿態(tài)等待每一天的第一縷陽(yáng)光，無(wú)論什么都不能阻擋它們綻開無(wú)畏的笑臉。
走在回家的路途上，天空已經(jīng)烏云密布，幾陣轟隆聲涌入我的耳里，但那精神如同火焰般的熾熱包圍著我，給了我堅(jiān)持的力量，回頭望去，一簇簇向日葵仍在暴風(fēng)中搖擺。
從此我決定也做個(gè)向日葵一樣的人，學(xué)它在太陽(yáng)下微笑，在暴風(fēng)中唱歌，跳舞，我的生命我做主，一天比一天活得更加燦爛！
加油！不要在乎別人怎么說，你就是你！
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