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(精)喂小魚作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的喂小魚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喂小魚作文1
昨天，我和姐姐吃好晚飯，去看小魚。阿姨讓我們給小魚喂點食。
小魚好貪吃��！前面那顆還沒咽下去，忙著又吞下一顆，結(jié)果吃倒沒吃到，反而把前面吃的那顆也吐出來了。
小魚還會噴水呢！當(dāng)它們到水面上吃魚食的時候，經(jīng)常會從嘴里吐出水來，我驚訝地說：魚兒好厲害�。�
一條紅色的小魚邊吃邊拉起了大便，還有一條魚看見大便還以為是魚食呢，一口就吃了進(jìn)去，一會兒又吐了出來，看得我和姐姐哈哈大笑。
小魚還咬我的手呢！那感覺真舒服，滑滑的，柔柔的`。當(dāng)我把手放到水中時，魚兒大概以為我的手指也是食物，就都撲上來咬我的小手。姐姐也來嘗試，小魚也都圍了上來，姐姐被小魚咬著，一邊咯咯地笑著，她說是小魚在親她呢！
小魚好可愛��！
喂小魚作文2
在我的家里的魚缸里面，有五條小錦鯉，它們可漂亮啦，我很喜歡它們。
但是它們和我們一樣，也得吃飯。于是，老爸把這個“光榮”的任務(wù)：喂魚，交給了我。
任務(wù)執(zhí)行第一天：我吃完晚飯，準(zhǔn)備喂魚。以前都是老爸喂魚，小魚們看到我，覺得很陌生，都藏到魚缸后面的水草后面去了。無奈，我把魚食撒上，在一邊悄悄的.看著，它們等到魚食沉下來的時候才開始吃，我心里有點失落。
第二天晚上，我再次去喂魚，它們見到我，開始試探性的看我，我撒上魚食，它們游上來吃，見我沒攻擊它們，便開啟“閃電吃”模式，不出2分鐘就吃完了。
第三天，它們一見我來，開始活蹦亂跳。我撒上魚食，迅速就進(jìn)了魚肚子了。
哈，兩星期過去了，小魚們已經(jīng)和我成了好朋友了！
喂小魚作文3
你可別以為喂小魚是件容易的事，買一袋魚飼料，倒進(jìn)魚缸里就完事。我喂的可是剛出生不久的小魚呀！照你那么喂，可就把我們家的魚給撐死了！
我家養(yǎng)了一些熱帶魚，有可愛的藍(lán)閃電、活潑的孔雀尾、漂亮的斑馬……所有的.熱帶魚應(yīng)有盡有。過了一段時間，孔雀尾生了一群“小可愛”，我老媽忙著當(dāng)“拯救工”，媽媽先把熱帶魚從魚缸里撈出來，然后把魚缸里的水抽出一部分，以便能更加清楚地看清魚寶寶的藏身之地，找到這些小可愛后，就小心翼翼地一條條地把它們放到“育嬰盆”里，小魚被成功地拯救了！現(xiàn)在該讓大魚回到它們的領(lǐng)地了，媽媽又從衛(wèi)生間扛出幾大桶水來，“嘩啦”一聲倒進(jìn)魚缸，把這些可愛的熱帶魚安置好后，媽媽可累的夠嗆！
為了讓魚寶寶更快地成長，媽媽拿來線蟲，用剪刀剪成丁，一點一點的用剪刀夾進(jìn)盆里，看到我非常喜歡這些魚寶寶，媽媽就對我說：“以后由你來照顧這些魚寶寶吧，看著，就象媽媽這樣喂就可以了！”
過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小魚又餓了，看看那一堆令人惡心的線蟲，我實在不敢動手，可是小魚在水里餓地橫沖直撞，我心里非常難受。于是，我拿起剪刀，把那惡心的線蟲放到手上，看到那糾結(jié)在一起的一團(tuán)紅蟲子，我立刻覺得手發(fā)軟，“挺住！”，我在心里默默地想到，馬上用剪刀把線蟲剪成丁，學(xué)著媽媽的樣子喂起魚來……
看著小魚吃得飽飽的，一種成功和自豪的感覺從我心里鉆了出來。
我現(xiàn)在一點也不覺得線蟲惡心了，小魚也長出了紅尾巴，我真快樂！
喂小魚作文4
剛到假山邊時，我發(fā)現(xiàn)小魚全都不見了！是被誰偷走了嗎？還是被下水管道吸跑了？難道它們學(xué)會了鯉魚跳龍門，一跳“越獄”了？就在我想要叫媽媽的時候，突然發(fā)現(xiàn)池中的.浮萍動了一下，我翻開一看，原來這群小魚正躲在底下啃浮萍的根呢。它們一定是餓壞了，我趕緊往池里撒了一些魚糧。小魚們爭先恐后地?fù)磉^來，嘴巴一張一合的，大口大口地?fù)屩澄��？粗鼈兂缘媒蚪蛴形�，我繼續(xù)大把大把地往池里邊撒魚糧。這時，媽媽走過來問：“你在干什么？”“我在喂魚呢！”我頭也不抬地答道。她走近一看，趕緊拿了個網(wǎng)兜快速地把魚糧撈了出來，瞪了我一眼說：“你不知道嗎？魚是沒有饑飽的，這樣子喂會把它們撐死的！”
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