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為什么不作文
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的為什么不作文,歡迎大家分享。
為什么不作文1
以前我在老家上小學的時候,學校旁邊有一片荷塘.像一幅綠色的圖畫,每天都吸引著我的視線。
記得那一次,天下著朦朧的小雨,我十分倒霉的沒帶傘,于是我靈機一動,去摘了一片又大又圓的荷葉,用來躲雨。我十分奇怪,為什么荷葉打不濕呢?小學語文老師說過,魯班看見一群小孩用荷葉躲雨,便發(fā)明了雨傘。對此我十分好奇,便做了一個實驗。
這一天,我來到荷葉田里,去找了一張荷葉,帶回了家。我先把它放在一個大盆子里,慢慢往上面澆水,奇怪的是,我發(fā)現(xiàn)被水澆過的地方,一點都沒有被打濕,反而是干的,并且那些小水珠從荷葉的邊緣飛快的流向荷葉的中心,形成了一個迷你版的`小水洼,我驚訝的捂住了嘴,就算是一張布也會被打濕啊,這到底是為什么呢,腦海中浮現(xiàn)出一連串的問號。
我并不肯因此而罷休,拿著我小巧玲瓏的水果刀,硬生生的把荷葉給切下來一塊,細細的觀察。我發(fā)現(xiàn)荷葉上有一層薄薄的,透明的膜,隱約看到了一些細毛。為此我上網(wǎng)查了查資料。資料上說蓮葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長,蓮葉對水的吸附力遠小于水的表面張力,所以不沾水。那一些細毛因為實在太小了,所以連小水珠也不能打濕它。
通過實驗我知道了荷葉不濕是因為有一層保護膜。
為什么不作文2
大家都知道雞蛋吧,我也相信大家都很愛吃雞蛋。其實,雞蛋里有許多奧秘呢,要是不相信,那就跟我一起來做實驗,去探索奧秘吧!
實驗首先要準備幾個雞蛋和一個盆子,讓我們來握握雞蛋,看看它有多硬。說到這,你肯定要問了:雞蛋當然非常容易碎了,怎么還要做實驗呢?不做不知道,一做嚇一跳.要不跟我一起繼續(xù)做實驗,尋求真理吧。
雞蛋要整個握在手中,拿盆子墊在下面,萬一握碎了雞蛋可收拾不了。現(xiàn)在,由我來握雞蛋,我握住整個雞蛋,咬緊牙關(guān)這么一捏,雞蛋竟只是碎裂了幾個口子而已,真沒有想到雞蛋會有如此大的威力,我竟然握不碎。大概是我力氣太小,于是,我叫來爸爸,對他說:”爸爸,幫助我完成’握雞蛋’這個實驗,好不好?””怎么握?看你老爸的!”爸爸笑著說。我拿了一個雞蛋對爸爸說:”來,這樣拿著……”我邊做動作邊說,”會不會?””你老爸怎么不會呢?接著怎么做?””用盡全力把它握碎了!”我指著雞蛋說,”小玩意,看你老爸的厲害。”說完,撈起袖子,握著雞蛋,只見老爸一咬牙關(guān),雞蛋便粉身碎骨了,流出了蛋黃和蛋白。
爸爸洗完手,我便問道:”爸爸,雞蛋硬不硬?”爸爸甩了甩手說:”這雞蛋還真硬,不過,對你老爸而言嘛——小玩意!你知道為什么嗎?””我只知道你做了手腳才握碎的,是吧?”我看了爸爸一眼,說到。”你怎么知道?”爸爸自知露了馬腳,反問道。我沒理會,回答說:”再做一遍!”爸爸只得再做一遍,這次,爸爸是費了九牛二虎之力,才算把一個小小的雞蛋給搞定了。我再問爸爸:”怎么樣?雞蛋硬吧!”爸爸邊擦汗邊說:”硬得手也發(fā)酸了!
爸爸這才問我:”你知道其中的原因嗎?””知道一點,也不知道對不對。因為雞蛋是橢圓形的,可以將四面八方的力相互抵消掉。但如果是一面受力的.話,蛋殼就抵不住碎了!蔽艺J真地回答。爸爸聽了點點頭,說:”就差不多是這個道理,說得蠻對的!
怎么樣,現(xiàn)在知道了雞蛋里的一些奧秘了吧。所以,只有愛研究,多做科學實驗才能得到正確的科學數(shù)據(jù)。毛主席曾經(jīng)說過一句話:”只有經(jīng)過考察(研究.實驗)之后,才有發(fā)言權(quán)!”記住以后要多實驗,就會有意想不到的結(jié)果!
為什么不作文3
今天,我和爸爸談起在游輪上的事,突然想起一件讓我好奇的事,有風浪時和游輪開得快時,我們的頭就會有些暈,而鯨魚在海里生活一生,難道它們就不會發(fā)暈嗎?答案就在鯨魚的生活史中。這是怎么回事呢?在古代到底發(fā)生了什么事,讓我們一起踏上時光之旅,來到冰川世紀之后,那蔚藍而充滿殺機的深海,現(xiàn)在已是沙漠的深海,3千萬年前的古鯨到底發(fā)生了什么事?讓我們到水底看看吧!
在巖石的縫隙中,藏著巨大的古鯊,它隨時要對古鯨下手,看來這場決斗要開始了,巨大的古鯊出擊了,它一轉(zhuǎn)眼的功夫就游到了古鯨所在的地方,剛要張開血盆大口咬下去,誰知古鯨早有防備,快速地游開了,只見它左右游動,上下游動,將古鯊弄得暈頭轉(zhuǎn)向,筋疲力盡,最后沒有力氣的古鯊只好放棄了這只一噸重的食物:古鯨。讓人不解的事來了,我們光看古鯨游,就會頭暈了,為什么它們不會頭暈呢?我們只好用M82A1步槍將這個國家級保護動物殺死,帶回去解剖了。用刀將它的頭部切開后,在它耳部的'地方,發(fā)現(xiàn)了一個小小的東西,那就是前庭平衡感受器,令人驚奇的是它竟然只有人類的十分之一大!這就可以解釋為什么相同的環(huán)境我們會頭暈而鯨不會了。鯨魚為了生存,不斷的進化,讓自己更好的適應環(huán)境,這就是所謂的適者生存了!
現(xiàn)在你們也知道鯨魚在海里為什么不頭暈了吧!
為什么不作文4
我天天照鏡子,于是鏡子里出現(xiàn)了另一個我,她生活在另一個世界,與我有著相反的東西,她總是比我聰明,比我大膽,于是我天天會和她在鏡子前小聚片刻,問她幾個問題,難過時來安慰我。
某個傍晚,我梳理了一下頭發(fā),她則在鏡子里看著書,“你的夢想是什么?”我發(fā)起了話題。她抬起頭,沉思了片刻,笑著說道:“你的夢想就是我的夢 想,那你的夢想是什么呢?”我對著天花板想了一下,“我喜歡寫作,我想成為一名作家,但我也想去當電視節(jié)目的主持人,真讓我為難。 蔽艺{(diào)皮地笑了笑。她的頭轉(zhuǎn)向我這邊,“喏,這里有兩張鈔票,一張面值是100的.,一張是50的,你選哪張?”我笑了一下,“你傻啊,有100的干嘛選50的?吃虧嘛不是! 沒想到她也笑了笑,“傻的人是你吧,你拿的只是100元,卻忘記了那個50元,你為什么不都拿走呢?誰說魚和熊掌不可兼得,也要分清時候啊!
我沒有笑,去了小院子里,涼風吹過,帶著幾分哲理。“兩項工作并不是不能同時進行,只是付出了多少罷了。魚和熊掌,可兼得嗎!蔽覇栕约。
是呀,有時候問題并沒有想象中的那么復雜,只是有些人不敢打破傳統(tǒng),打破思維,沖出普通人所想的那條界限罷了,然而,一旦沖出界限,你卻會發(fā)現(xiàn)自己所在的地方是多么的渺小,如同井底之蛙般……
為什么不作文5
今天下午的第一節(jié)課,鄭老師讓我們回家后做一個實驗:捏不碎的雞蛋。捏不碎的雞蛋?這世上有捏不碎的雞蛋嗎?要知道雞蛋可是輕輕一捏就碎了的呀,我百思不得其解。
到家后,我為了完成老師布置的這個奇怪的'作業(yè)向媽媽要了一個雞蛋。開始捏了,我左捏捏,右捏捏,就是捏不碎!是不是我的力氣太小了?我又費了九牛二虎之力,猛捏。啊?不碎!我讓媽媽也捏,她也捏不碎。
太奇怪了,這到底是怎么回事?薄如蟬翼的雞蛋殼本來是輕輕一碰就碎的呀,可是任憑我怎么捏它都不碎。看來,我要請出“電腦幫手”來幫我解開這個迷團了。
經(jīng)過查資料得知:雞蛋是一種“薄殼結(jié)構(gòu)”,薄薄的雞蛋之所以能承受這么大的壓力,是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點,設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。如:人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
怪不得雞蛋捏不碎,原來,它是有“薄殼結(jié)構(gòu)”在保護它啊。今后我要多讀關(guān)于科學方面的書籍,讓我獲得更多的知識。
為什么不作文6
一個涼爽的下午,我在荷塘邊打水漂,叮叮咚咚,石頭在水面奏起了一首歡樂的樂曲,一串串晶瑩剔透的水滴像一個個調(diào)皮的小娃娃在荷葉上打滾,好一幅大珠小珠落玉盤的景象。令我好奇的是,水珠卻沒有留下痕跡,難道荷葉不滲水?
我把一片翠綠的荷葉拉出了池塘,仔細觀察發(fā)現(xiàn)荷葉的表面有一層朦朧又淡淡的白色,用手一摸,毛毛的,糙糙的,聞了聞,有一股淡淡的清香。
接著,我找來一個大盆,在里面灌滿水,小心翼翼地把荷葉浸泡到水中。屏神凝氣地仔細觀察,心想:就算是多么細微的一個小細節(jié),我也千萬不能錯過!荷葉在水中靜悄悄的,只看見荷葉表面附著著若干個小氣泡,水位也沒有任何變化。這樣的結(jié)果太令人失望了,我有點著急了,于是,我又小心翼翼地把水中的荷葉撈出來,荷葉上的.水嘩啦啦地向下流,荷葉上卻沒有留下一丁點兒水跡,就像從來沒有被水浸過似的,荷葉的表面還是干燥的。我鄒起眉頭,又撓了撓腦袋,這到底是為什么呢?我百思不得其解。于是,我跑回家問媽媽,媽媽說:自己發(fā)現(xiàn)的問題要自己想辦法去了解,這樣記憶更加深刻。我便上網(wǎng)百度查閱資料,資料上是這樣說的:荷葉表面有眾多細小的乳狀突起,在表面形成了一層極薄的空氣,水珠落下時,只會接觸到空氣,所以不會留下水跡。我終于找到了答案。
通過這件事情我明白了,大自然是一座好漢的知識寶庫,只要我們用心觀察,多多思考,就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
為什么不作文7
放“十一“長假,老是個我們出了一個難題,讓我們把雞蛋包裝好,再從三樓丟下來,要讓雞蛋不碎。
我和爸爸開始做實驗了,首先,我把一個飲料瓶上半部剪掉,把棉布放在瓶底,再把雞蛋放進襪子里,把包好的雞蛋上面鋪上碎布,放在瓶子的中心位置,最后封口,就包裝好了 。我們來到三樓,把瓶子往下一扔,瓶子很快就落地了。我馬上跑下去看,打開瓶子一看,發(fā)現(xiàn)里面的雞蛋已經(jīng)支離破碎了。
我們又開始了第二次實驗,我吸取了上次的`教訓,把雞蛋的外圍加厚了,再用三個塑料袋固定在瓶子上面,像降落傘一樣。這次,瓶子緩緩地下落,非常平穩(wěn)。等瓶子落地后,我連忙打開一看,雞蛋一點都沒碎,和原來一模一樣,毫發(fā)無損。這次我成功了,這是為什么呢?
原來,我第一次試驗,只用緩沖裝置,并且太薄了,也不平衡,是橫著摔下來的,而且下落速度很快,沖擊力太大,著地點是保護最薄弱的地方,所以很容易摔碎。而第二次試驗我用了緩沖裝置和減速裝置,不但可以保持平衡,還可以減慢下降速度,而且先接觸地面的瓶底也可以減少震動。所以第二次雞蛋完好無損,試驗成功。
為什么不作文8
在去山東做官之前,他從老家江蘇興化來到繁華的蘇州,在成東桃花巷開了一所畫寓。在桃花巷的西頭,也有一所畫寓,主人是當?shù)赜忻漠嫾覅巫泳础巫泳瓷瞄L畫梅花,他自稱畫的梅花是“遠看花影動,近聞有花香”。鄭板橋來到蘇州賣畫,常畫些蘭竹,也畫些花羽鱗介和山水,就是不畫梅花。
有個剛來蘇州養(yǎng)老的吏部尚書,精通翰墨,酷愛字畫,看到鄭板橋的畫和書法都是極品,非常高興,編出了一個“梅花幽谷獨自香”的畫題,出50兩銀子的高價,親自到鄭板橋的'畫寓請他作畫。鄭板橋推辭說:“說到梅花,還是呂子敬先生花得好,這么說吧,他畫的梅花能值50兩銀子,我畫的充其量也就值5兩銀子!”
老尚書聽了以后,就拿著銀子去找呂子敬了。
鄭板橋在蘇州住了三年,應朋友之邀要移居到揚州去,臨行時,呂子敬前來為鄭板橋送行。文人送別常常作詞寫詩相贈;畫友分別,當然要以丹青想送了。鄭板橋這次送的是梅花,他展紙揮毫,酣暢淋漓,神采飛揚。整個畫面的結(jié)構(gòu),只有三四朵梅花畫得清晰,余者皆涂涂抹抹。呂子敬看了這幅畫后,驚得張開嘴巴好半天合不攏。此時,呂子敬恍然大悟:“原來鄭兄之所以不畫梅花是為了給小弟留一口飯吃呀!
是啊鄭板橋精通書畫,推辭生意,不畫美化,不是梅花畫得不好,而是要與鄰友善。在現(xiàn)代激烈的社會競爭中,不處處出風頭,為他人著想,創(chuàng)造一種和諧的人際環(huán)境,更是一種氣度和修養(yǎng)的表現(xiàn)。
記住和諧,氣度和與人友善。
為什么不作文9
人們常說:花園里的向日葵總是隨著太陽轉(zhuǎn)。其實并非如此,小葵花才總是隨著太陽轉(zhuǎn),葵花快成熟時就不再隨著太陽轉(zhuǎn)了。這是為什么呢?
于是,我種了幾棵向日葵。瞧!向日葵從一棵小苗苗長成了一棵高大的向日葵,它的頂端還有一個花蕾。過了幾天,小葵花開花了,黃黃的'像一張張笑臉,它們高高地昂著頭。一天我去仔細觀察向日葵。早晨,向日葵花面向東南方向,太陽初升的地方。中午,向日葵高昂著頭。下午兩點,只見葵花已向著太陽轉(zhuǎn)到了西方。
過了十來天,葵花逐漸成熟,黃花逐漸凋謝?ǖ幕ūP也豐滿了。我發(fā)現(xiàn)向日葵不再隨太陽而轉(zhuǎn)動,咦,這是怎么一回事呢?我一連觀察了好幾天,還是如此。
這是什么道理呢?我心里疑惑著。我到圖書館查找許多資料。原來,在向日葵幼苗的頂端,有一種叫植物生長素的東西,它一看到太陽,就很快地躲到花盤背面去了,當花盤基部背面的生長素含量增高以后,生長特別快,而向日葵的一面則長得較慢,由于兩面生長速度不平衡,所以向日葵的花盤就彎向長得慢的一面,葵花也就向陽了,但是葵花將近成熟時,花軸里的生長素已經(jīng)消耗殆盡,再加上因結(jié)實而增加了重量,就不再轉(zhuǎn)動了,只能一天到晚朝著陽光最充分的東南或西方。
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