我學會了做風車

我學會了做風車

我學會了做風車1

　　今日下學的情況下，楊老師讓我們布局了一項工作——做風車。聽完這一信息，學生們歡欣鼓舞。

　　下學一回家了，我也迫不及待地找做風車的原材料：剪子、方形的彩色卡紙、吸管、彩筆、圖釘。準備好原材料，就剛開始親手做起來。最先，我先做風車的葉子：先在方形紙卡上繪制兩根直線，再順著直線裁開三分之二的地區(qū)。隨后從八個角中，間距挑選出四個角各自向定位點伸縮，用強力膠貼好。最后，我在風車的`葉子上畫了五顏六色的彩虹。接下去，我取出吸管，用圖釘越過風車的定位點固定不動在吸管上，那樣，一個好看的風車就搞好了。

　　我舉著風車，在大街上跑著，風車在風里急急忙忙轉動著，五彩的彩虹伴隨著旋轉繪制一個圓溜溜彩圈。母親看見，夸我真能干，我內心如同喝過蜜一樣別說有多開心了。

　　根據(jù)這件事情讓我懂得了一個大道理，要是肯動腦子，你也就能取得成功，取得成功獲得的不僅是愉悅也是引以為豪。

我學會了做風車2

　　今天放學的時候，楊老師給我們布置了一項作業(yè)——做風車。聽完這個消息，同學們歡呼雀躍。

　　放學一回家，我就迫不及待地找做風車的材料：剪刀、正方形的.彩紙、吸管、彩筆、圖釘。準備好材料，就開始動手做起來。首先，我先做風車的葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，再沿著對角線剪開三分之二的地方。然后從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點折疊，用膠水貼好。最后，我在風車的葉子上畫了五顏六色的彩虹。接下來，我拿出吸管，用圖釘穿過風車的中心點固定在吸管上，這樣，一個漂亮的風車就做好了。

　　我舉著風車，在馬路上跑著，風車在風中飛快地旋轉著，五彩的彩虹隨著轉動畫出一個圓圓的彩圈。媽媽看見了，夸我真能干，我心里就像喝了蜜似的別提有多高興了。

　　通過這件事讓我明白了一個道理，只要肯動腦筋，你就能成功，成功收獲的不僅僅是喜悅更是自豪。

我學會了做風車3

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽一起做風車。

　　我們先找來了彩色的卡紙，按照數(shù)學課本上二十七頁的說明，開始了我們的手工制作。我最喜歡春天的綠色了，于是，我們把一張綠色的卡紙裁成正方形；然后把四個角對折，就成了“X”的形狀，再用剪刀將四個角從外向里沿對折的線剪開，剪到從角到紙的中心的一半處為止，然后將不相鄰的'四個角依次折回紙的中心；最后，我們用一顆釘子把那折起來的四個角從中心點穿過去，用細繩固定在了一根竹棍上。這樣，我們的風車就大功告成了。

　　我使勁兒地吹風車，它忽喇呼啦呼啦地轉了起來，我高興得又蹦又跳，因為在爸爸媽媽的幫助下，我終于學會做風車了！

我學會了做風車4

　　春天到了，老師讓我們展開想象，回家學做一只風車。回到家里，我打開電腦，查詢起做風車的方法，一會兒工夫，電腦上就顯示了幾萬條做風車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準備做風車。

　　風車看別人做起來簡單，可到了我手里做了好幾個都做不起來。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時候媽媽走來，對我說：“別著急，咱倆一起試一試�！彼�說完就帶著我按電腦上介紹的辦法，看著圖片一步一步地學做。

　　首先，先在正方形彩紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的`交點就是中心點；再沿著對角線對稱地剪大概3分之2處（不要穿過中心點），然后從八個角中，每隔一個角選出四個角分別向中心點折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過中心點和吸管連接吸管的一頭。

　　終于功夫不負有心人，我自己親手做成功了一個。我把風車拿到外面，輕輕的風一吹，風車的風葉呼呼地轉起來，風車轉得真快啊！在做風車的過程中，我覺得既享受了做手工的快樂，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！

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