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      2. 永不熄滅的蠟燭作文

        時間:2023-12-02 19:02:45 好文 我要投稿

        永不熄滅的蠟燭作文通用(5篇)

          在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的永不熄滅的蠟燭作文,希望對大家有所幫助。

        永不熄滅的蠟燭作文通用(5篇)

        永不熄滅的蠟燭作文1

          在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,他就是我們的老師,蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。這也許是老師常說的吧!

          一年了,老師曾為了我們掉過多少珍珠?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名中學生,沒有全身心地努力。老師,我想對您說:您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的`午餐;您如好朋友似的關切我們;是您,是您,還是您!

          您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容那就是燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥,來為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。

        永不熄滅的蠟燭作文2

          在我心目中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生命與活力,這支蠟燭是不是很像我們身邊的人呢?她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的朋友,如果同學們遇到不會的問題,她還會耐心的教導我們,沒錯,他就是我的班主任——賈老師

          賈老師有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,它浸透著賈老師對我們無私的愛。

          賈老師,您那么用心的教學,而我們卻常惹您生氣,我很內(nèi)疚。您精心備課,與我們一起品味書中的美餐。

          您是一位非常有責任心的老師。為了我們,您可以用您自己寶貴的時間來幫助我們,教育我們。

          記得有一次,我和一些同學有一個作業(yè)沒有完成,您在教室里一直陪著我們。我們有問題做得不對,您耐心的教導我們,最后,經(jīng)過您一遍又一遍耐心地教導,我終于明白了。老師見已經(jīng)快五點了,就說:“你們快回家吧!明天再交給我吧!但是必須合格!蔽倚南:“老師大概怕我們回家的路上不安全吧!”頓時,我的眼睛濕潤了。您一定有利用您的課來 余時間為我們批改作業(yè)吧!因為您第二天都將作業(yè)按時發(fā)給了我們,。批改的還是那么認真。您為了我們每天嘔心瀝血,每天非常勞累。老師,您的品質(zhì)與精神可以用七個字來形容,那就是——燃燒,不停地燃燒!您教導我們:路要自己走,我們就各自奔向了自己的夢想,我們經(jīng)過了多少次努力,多少次失敗,多少次堅持,老師,您給了我勇氣。謝謝您,我心中的'好老師!

          因為熱愛,您深情地演繹著您的人生;因為執(zhí)著,您才會微笑地寫下希望而擦去功利;因為熱愛,您忍看桃熟流丹,李熟枝殘;您選擇詩滿人間,畫滿人間,為什么“珍珠”總在您的眼里飽含?因為您有一腔對我們深沉的愛。在這個特別的日子里,我想對您說:老師,您辛苦了!愿您在今后的日子里更加快樂!”

        永不熄滅的蠟燭作文3

          在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著旺盛的生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他(她)在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她(他)還會耐心地教導我們。沒有錯,這個人就是——老師。

          六年多了,老師曾經(jīng)為了我們失去了多少個四十分鐘?增添了多少白發(fā)?但是我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔:我,一名小學生,并沒有全身心地努力去學習。

          老師,我想對您說:您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的午餐;您如好朋友似的關切我們;您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的.光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是對你們的最好詮釋,燃燒了自己,照亮了我們成長的路途,指引著我們前進的方向。

          老師,我們馬上就要升入初中了,去迎接新的生活,新的老師。但是,我們是永遠不會忘記您的,您為我們所付出的一切,我們會永遠銘刻在心里!

          老師,在09年的9月10日,這個特殊的日子,我想對您說一聲:老師,您辛苦了!

          老師,我即將開始新的尋夢之路,在多少次努力,多少次失敗中站起。

          是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

          老師,您是我心中永不熄滅的蠟燭!

        永不熄滅的蠟燭作文4

          開始上四年級了,我們新?lián)Q了一位班主任——麻老師。她是從一所中學調(diào)過來的,總是用對大孩子的要求來要求我們。上課時要是我們不好好聽講,她就會嚴厲地批評我們,這使同學們都不太喜歡她,我們暗地里叫她“麻辣老師”。但漸漸地,我們改變了對她的看法。

          麻老師既是我們的班主任,又是我們的語文老師,她的每一堂課都上的生動有趣。我們班的學生有64個,作為班主任和代課老師的麻老師十分辛苦。每天既要管好班級工作,又要備課、上課。課后要批閱大量的生字、大作業(yè)和作文。由于長時間在辦公桌前埋頭工作,所以麻老師得了嚴重的頸椎病,脖子經(jīng)常痛得無法忍受。麻老師常帶著氣套給我們閱作業(yè),有時太痛了,就把作業(yè)放到墻上閱,這樣雖然脖子不痛了,但肩膀和背又十分痛。

          有一次,麻老師正站在講臺上給我們領讀課文。突然,我們聽不見她的'聲音了,抬頭一看,麻老師居然趴在了講桌上。我們都嚇壞了,前幾排的幾個同學急忙搬凳子讓老師坐下休息,其他人一擁而上,圍在老師身邊得著哭腔一聲又一聲地問:“老師您怎么了?沒事吧?”“老師您還是會辦公室休息吧!崩蠋熆次覀冴P心的樣子,搖了搖頭,輕聲說:“孩子們,我沒事,你們回座位吧!我們繼續(xù)上課吧!彪m然老師這么說,但我們看著老師痛苦的表情和眼中的淚水,知道老師還很難受。都不愿意離開,在老師再三的勸說下,同學們都默默的回到座位,就在那一刻許多同學都留下了眼淚。我們靜靜的坐在座位上,心情無法平靜下來。每個同學眼里都含著淚,認真地聽老師講課,老師強忍著痛,終于講完了這節(jié)課。

          古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是辛勤的園丁,我們是嬌嫩的花朵。麻老師自己那顆對工作熱愛的心,對我們負責任的心,時時激勵著我們每個人,麻老師我們愛您。

        永不熄滅的蠟燭作文5

          在我心中有一直永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠都充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?她在課上給我們講做人的道理,在課后是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題她還會耐心地教導我們,沒錯她就是我們的老師,要處處為他人著想。這也許是老師常說的吧!

          一年了,老師曾為了我們掉過多少珍珠?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔,老師我想對你說“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那里遨游,是我們懂得書中的樂趣。您精心備課,與我們一起品味書中美妙的書餐,您如好朋友似的關懷我們,使-我們感受到了世間的溫暖。

          您如一根紅燭為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個字來形容,那就是———燃燒!您講課是那么豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。老師您曾經(jīng)說,路要自己走,于是我開始了尋夢之路,多少次努力,多少次失敗,多少次站起,謝謝您!在我人生中的好老師!

          一年又一年,風風雨雨,您維拉我們嘔心瀝血請接受我對您深深的感謝和炙熱的愛,您把手中的紅蠟燭高高舉起,高高的掛在我們的頭頂,讓他點燃您的詩意和激情,讓他點燃您的機智和活力,讓他升騰您的恒心和愛心!您把手中的.紅燭高高舉起照亮我的人生。您無怨無悔。粉筆灰染白您的雙鬢,只要能把我們的前程照亮你能寧愿吧自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講臺是您的人生舞臺,因為熱愛,您深情的演繹著您的人生,因為執(zhí)著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利。

          最后,我想對你說聲:“老師您辛苦了!”愿您在今后的日子里健康快樂!

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