神奇的小精靈作文

神奇的小精靈作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的神奇的小精靈作文，歡迎閱讀與收藏。

神奇的小精靈作文1

　　我是一個(gè)足球小精靈，我經(jīng)常和愛(ài)踢足球的小朋友們一起玩，一起開(kāi)心，共享許多樂(lè)趣。

　　在華陽(yáng)小學(xué)里，有一個(gè)班級(jí)的同學(xué)非常喜歡我。每次體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，他們就會(huì)和我在一起，來(lái)場(chǎng)由我足球小精靈主宰的足球比賽。有一次，A隊(duì)守門(mén)員在后場(chǎng)開(kāi)大腳，開(kāi)的力度大了一些，我趁機(jī)飛得很高很遠(yuǎn)。B隊(duì)幾個(gè)后衛(wèi)沖過(guò)來(lái)阻擋我，我飛過(guò)中場(chǎng)，成功逃過(guò)他們的追捕，徑直飛到B隊(duì)守門(mén)員面前，我感到很緊張，因?yàn)槲译S時(shí)可能被B隊(duì)守門(mén)員沒(méi)收。該守門(mén)員趕緊向我撲了過(guò)來(lái)，想抱住我，沒(méi)想到我調(diào)皮地一跳，跳出了他的魔掌，直接飛進(jìn)了他嚴(yán)密把守的球門(mén)。隨著A隊(duì)員們的歡呼聲，我長(zhǎng)吁了一口氣，也頓感得意洋洋，這里面也有我的'一份功勞呢。

　　在另一場(chǎng)比賽中，A隊(duì)前鋒小智一腳傳球，讓我飛得很高很高。等我飛到他的隊(duì)友小航面前時(shí)，他只能用膝蓋接住我，并同時(shí)把我頂向?qū)Ψ角蜷T(mén)。B隊(duì)的幾個(gè)后衛(wèi)想擋住我，卻來(lái)不及反應(yīng)，B隊(duì)守門(mén)員也毫無(wú)辦法，只能眼睜睜地看著我射進(jìn)球門(mén)。還有一次，A隊(duì)球員射門(mén)之后，B隊(duì)守門(mén)員眼疾手快，眼見(jiàn)著就要把我撲住。幸運(yùn)的是，守門(mén)員卻稍微慢了一點(diǎn)，沒(méi)能完全撲住勇往直前的我，只是降低了一下我飛奔的速度。我不屈不撓，繼續(xù)直奔球門(mén)，最終成功飛入。又引起同學(xué)們的一陣雀躍。

　　看，跟我足球小精靈在一起，就這樣充滿了刺激，充滿了歡樂(lè)！

神奇的小精靈作文2

　　一天上語(yǔ)文課時(shí)，忽然有一個(gè)小小的小東西飛到我們教室

　　又飛到我面前、我仔細(xì)一看，哇，真像一個(gè)公主精靈啊，她那嬌小的臉蛋就像一朵粉紅色的玫瑰花蕾；她明亮的大眼睛就像蔚藍(lán)色的海水，閃著溫柔的波光；她金黃色的長(zhǎng)發(fā)簡(jiǎn)直就像純黃金做成的細(xì)絲，在陽(yáng)光下出耀眼的光；只見(jiàn)她翹翹的小鼻子下面有一張可愛(ài)的小嘴，小小的身體上穿著一件小巧玲瓏的純桃粉色的紗裙，細(xì)長(zhǎng)白嫩的手里抓著一根閃閃發(fā)光的魔法棒，一結(jié)薄如蟬翼的翅膀正在輕輕的抖動(dòng)。

　　小精靈對(duì)著我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，自我介紹起來(lái)：“Hello，我叫樂(lè)樂(lè)!你呢？”我驚呆了，竟然這個(gè)小東西會(huì)說(shuō)話。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，你好，我叫蔡宇軒�！睒�(lè)樂(lè)開(kāi)心的說(shuō):”你好，蔡同學(xué)，我們一起和盛老師學(xué)習(xí)吧！你睜大眼睛哦！我馬上就要讓你見(jiàn)證奇跡嘍！”說(shuō)完，她便飛到了盛老師身上，小小魔法棒一揮！啊，太神奇了，盛老師說(shuō)的.所有的話，粉筆都能自己寫(xiě)在黑板上，一個(gè)字都不差。

　　我驚訝的張大了嘴巴，不知該說(shuō)什么好。就見(jiàn)樂(lè)樂(lè)用小魔法棒指了指我：“Hi,蔡宇軒,你可要認(rèn)真聽(tīng)課哦！”我再看盛老師也是一臉疑惑的樣子。同學(xué)們都覺(jué)得非常有趣，都以為是盛老師新的教學(xué)方式，學(xué)得都特別認(rèn)真。

　　語(yǔ)文課快結(jié)束了，樂(lè)樂(lè)飛到了我面前。“再見(jiàn)了，下次再見(jiàn)，今天的語(yǔ)文課有趣吧！這可是我們倆的秘密哦！”說(shuō)完一眨眼，樂(lè)樂(lè)就又神奇地消失了。

　　正當(dāng)我還沉浸在其中時(shí)，忽然，一聲震耳欲聾的鬧鈴聲把我叫醒，哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！

神奇的小精靈作文3

　　一天，大家坐在教室里，老師在講臺(tái)上講著課，教室里很熱，大家郁悶死，正當(dāng)大家郁悶時(shí)，奇跡出現(xiàn)了！

　　窗外突然閃過(guò)幾個(gè)小黑影，同學(xué)們的注意力全都聚集在窗外，不一會(huì)兒，那幾個(gè)小黑影往我們教室飛去，來(lái)到了我們教室。那幾個(gè)小黑影是什么呢？原來(lái)是幾個(gè)小精靈。

　　小精靈剛飛進(jìn)我們的教室里，教室里都沸騰起來(lái)了，同學(xué)們迫不及待地喊：“小精靈，小精靈，快幫我們實(shí)現(xiàn)愿望吧！”幾個(gè)小精靈就說(shuō)了：“說(shuō)吧，凡是我們能做到的，就能還沒(méi)等小精靈說(shuō)完，兩只學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地喊開(kāi)：“小精靈，你們我寫(xiě)作業(yè)吧！”“

　　小精靈，能不能把課堂改成10分鐘，把課間休息改成40分鐘？”

　　同學(xué)們的想法可真多，不一會(huì)兒，整個(gè)教室被喧嘩志包圍了，老師管也管不信，就在這時(shí)，一個(gè)穿黃裙子的小精靈大聲說(shuō)到：“大家不要亂，一個(gè)一個(gè)來(lái)，要講秩序�！闭f(shuō)到這兒，教室里變的雅雀無(wú)聲，地上掉一根針都能聽(tīng)到。小精靈們互相看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是這個(gè)班的紀(jì)律不錯(cuò)。一個(gè)小精靈又說(shuō)：“剛才那位同學(xué)說(shuō)把課堂改成10分鐘，把課間休息改成40分鐘，估計(jì)不行。”那位同學(xué)連忙說(shuō)：“怎么不行？”“我們不敢，更重要的是，我們只能想找你玩玩兒”，可那個(gè)同學(xué)不聽(tīng)，小精靈們很無(wú)奈，只好把手一揮，把課堂變成了10分鐘，把課間休息變成了40分鐘，同學(xué)們高興的大呼起來(lái)，可一到考試的時(shí)侯，同學(xué)們都傻眼了，考試卷根本寫(xiě)不完，才知道自己的要求有多大的錯(cuò)誤。

　　小精靈們的.這番話不僅啟示了那位同學(xué)，同時(shí)也啟示了我們，讓我知道了，我們不能貪玩，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，該的時(shí)侯玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)侯一定要好好學(xué)習(xí)，這番話成了我永恒的記憶。

神奇的小精靈作文4

　　“太棒了，熱烈歡迎！”我興奮極了，高興得一蹦三尺高。因?yàn)�，今天乖巧善良的小精靈居然來(lái)到我們班啦！

　　這位小精靈長(zhǎng)著一對(duì)輕巧的白翅膀，身著彩衣，身材苗條，皮膚白皙，眼睛炯炯有神，渾身上下散發(fā)著一股仙氣，一看就有過(guò)人的本領(lǐng)。

　　上課的時(shí)候，我有時(shí)偷偷打盹，有時(shí)東張西望，有時(shí)和同學(xué)竊竊私語(yǔ)……這時(shí)，神奇的小精靈便悄無(wú)聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊提醒我：“你是一個(gè)有志氣的孩子，要注意聽(tīng)講�。　甭�(tīng)完這句話，好奇怪，我像被施了魔法，立刻精神起來(lái)，身子挺直，坐得端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認(rèn)真仔細(xì)。在我面對(duì)書(shū)本上的難題絞盡腦汁就是想不出答案的時(shí)候，聰明的'小精靈又輕輕地飛到我面前，打個(gè)轉(zhuǎn)兒，伸出一根手指，點(diǎn)了一下我的頭，說(shuō)：“開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，認(rèn)真細(xì)心算一算，你一定能答對(duì)。”我感覺(jué)自己的思路好像一下子就變得清晰起來(lái)，很快就找到了答案。

　　“活潑可愛(ài)小精靈，聰明能干就屬你，形影不離好朋友。”我開(kāi)心地唱道，歡聲笑語(yǔ)久久地回蕩在教室的每個(gè)角落里。

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