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（精品）愛(ài)在身邊作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愛(ài)在身邊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)在身邊作文1
愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫[注: 交：一起，同時(shí)。衣食無(wú)著，又餓又冷。形容生活極端貧困。]的人感到格外的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨[注: 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己。
兒時(shí)的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)溫暖、安全。長(zhǎng)大一點(diǎn)，仍喜歡時(shí)不時(shí)地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已上到六年級(jí)，每天晚上臺(tái)燈都要亮到9點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒(méi)有煮好的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦澀味。
一天傍晚，我頂著呼嘯的`北風(fēng)，拖著疲憊的身體回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒(méi)下班，我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自己的屋里。一開(kāi)燈，天哪！只見(jiàn)一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那是一對(duì)耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生[注: 栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。]地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬，黑亮的眼睛炯炯有神[注: 炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發(fā)亮，很有精神。]，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對(duì)小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō)：“還不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候
腳總是冷的。今天這么冷的天，你媽中午沒(méi)吃飯就跑出去給你買保暖拖鞋去了，還有，你媽媽”聽(tīng)了這話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海中浮現(xiàn)出昨晚的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸媽已睡熟了，連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后一點(diǎn)兒體力，身邊的半杯咖啡早已涼了，臺(tái)燈卻正熱得發(fā)燒。我無(wú)力應(yīng)付那些惱人的數(shù)學(xué)題，決定睡覺(jué)了�？蓜傄鹕�，卻發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生問(wèn)，媽媽聽(tīng)到聲音，起身來(lái)看我�！皨�，我腳好涼。”媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……
如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥(niǎo)，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大�。�
愛(ài)在身邊作文2
愛(ài)隨處可見(jiàn)，它是一種鼓勵(lì)，是一種力量。是世界上最為可貴的東西。有一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，是發(fā)生在一位老師和一位學(xué)生之間的感動(dòng)故事。
湯普森太太是一個(gè)小學(xué)老師。在開(kāi)學(xué)第一天，她就對(duì)班上的五年級(jí)學(xué)生說(shuō)了一句謊話。就像大多數(shù)老師一樣，她對(duì)學(xué)生們說(shuō)，她會(huì)一視同仁地愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生。但這是不可能的，因?yàn)樽诘谝慌诺氖翘┑稀に雇羞_(dá)德。湯普森太太注意到，泰迪的表現(xiàn)并不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是郁郁寡歡。學(xué)校規(guī)定，老師要閱讀以前的老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)她讀到泰迪的記錄時(shí)，她吃了一驚。泰迪一年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："泰迪是一個(gè)開(kāi)朗、聰明的孩子。作業(yè)整潔，儀表良好……善于與人相處。"他的二年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："泰迪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，深受同學(xué)愛(ài)戴，但他并不快樂(lè)，因?yàn)樗哪赣H患了重病。"他的三年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對(duì)他毫不關(guān)心。"泰迪的四年級(jí)老師的評(píng)語(yǔ)："泰迪喪失了學(xué)習(xí)興趣。他不合群，有時(shí)在課上打瞌睡。"現(xiàn)在，湯普森太太知道了問(wèn)題所在，她為自己感到羞愧。當(dāng)她收到學(xué)生們的圣誕禮物時(shí)，她更感到無(wú)地自容了。
在系著美麗緞帶的`色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。湯普森太太打開(kāi)泰迪的禮物時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，里面是一只掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學(xué)生發(fā)出嘲笑聲，但她卻贊嘆說(shuō)：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，并在手腕上灑了一些香水，同學(xué)們的笑聲停止了。那天泰迪放學(xué)后留了下來(lái)，他對(duì)老師說(shuō)："湯普森太太，今天你聞起來(lái)就像我媽媽一樣。
"在孩子們放學(xué)后，她獨(dú)自哭了一小時(shí)，從那以后湯普森老師經(jīng)常鼓勵(lì)他，于是泰迪的成績(jī)馬上升高了許多。漸漸地他長(zhǎng)大成人了，依舊收到了老師愛(ài)的禮物。但最后一份禮物卻是一句話，這句話影響了泰迪的一生：盡管您的身邊有無(wú)數(shù)像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬于您的。
愛(ài)，是湯普森老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。是讓泰迪成功的源泉，愛(ài)的力量就是如此偉大。
愛(ài)在身邊作文3
她，是一個(gè)平凡的女生；她，是一個(gè)美麗的護(hù)士；她，一位不起眼的土家族姑娘；但她，卻挺身而出，救了一位溺水老人的生命；詮釋著“白衣天使”救死扶傷的神圣承諾。
在2011年7月27日下午，一位年邁的老人，不小心掉進(jìn)了池塘，周圍的好心人看見(jiàn)后，想盡辦法，終于把老人救了上岸，但老人昏迷不醒�？粗@位奄奄一息的，命懸一線的老人，大家急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，從人群中沖出一位身著藍(lán)色衣服的年輕女孩，她沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，撲通一下跪在老人身邊，快速查看了老人的心跳和瞳孔，口對(duì)口的對(duì)老人進(jìn)行人工呼吸，這樣的動(dòng)作持續(xù)了數(shù)分鐘，還不停按壓老人胸口……藍(lán)衣女孩的這一舉動(dòng)，引起了周圍人們的驚嘆和關(guān)注。在120急救人員趕到后，人們松了一口氣，藍(lán)衣女孩向急救人員訴說(shuō)了老人的情況后，悄然離開(kāi)了。
當(dāng)新聞媒體報(bào)到時(shí)，大家才知道，這位藍(lán)衣女孩是一位普通的土家族姑娘——余書(shū)華。一位平凡的人，做了一件不平凡的事情。
在她身上，體現(xiàn)了我們中華民族樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德。
在生活中，我們每個(gè)人，為了自身的利益，從來(lái)不顧別人的感受。在公共汽車上，見(jiàn)了老人，我們是否起身讓座？見(jiàn)了路上垃圾，我們是否彎下腰，將它丟進(jìn)垃圾桶？當(dāng)我們見(jiàn)到路上有人摔倒，我們是否將他們扶起？當(dāng)有人急需幫助時(shí)，我們是否向他們伸出援助之手… …
這些在我們眼中是渺小的，他們時(shí)常被我們忽略；這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天都真實(shí)的發(fā)生在我們身邊，在我們身邊上演一出出生活劇。有一次，我和媽媽乘公共汽車到洋人街玩耍。因?yàn)榈窖笕私值穆吠居行┻b遠(yuǎn)，所以，我和媽媽來(lái)到車子的終點(diǎn)站。我一進(jìn)車門就沖向一個(gè)靠窗的雙人座位。路程走了三分之一，我也有些著急。“嘶——”車門打開(kāi)了，走進(jìn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的.老奶奶和一位抱小孩的阿姨。媽媽見(jiàn)到后，毫不猶豫的起身，把座位讓給了老奶奶。媽媽讓我把座位讓給那位阿姨，我有些不情愿，和媽媽商量了幾句，才極不情愿的擠出一句：“阿姨，您來(lái)坐吧！”阿姨見(jiàn)后，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。頓時(shí)，我的心中涌出一句話：原來(lái)幫助別人，是那么簡(jiǎn)單，是那么美好呀！從此以后，我經(jīng)常在車上讓座，一件件好事，感染了我的心靈。
“贈(zèng)人玫瑰手有余香�！敝灰覀�?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出援助之手，貢獻(xiàn)自己的一份力量，世界，就會(huì)變得更加美麗，溫馨，充滿愛(ài)意。
愛(ài)在身邊作文4
愛(ài)是什么？愛(ài)是偉大的，卻又是平凡的。一個(gè)眼神；一句話語(yǔ)；一個(gè)動(dòng)作┅┅愛(ài)就在我們身邊。
親情，像一泓清泉，滋潤(rùn)了我的心田。
“兒子，來(lái)，洗腳了！”父親端著一盆水，肩上搭著一條干毛巾，微笑著走向我的房間。在走進(jìn)門口時(shí)，他那微彎的腰瞬間挺直了。在我腳受傷后，一直都是父親在幫我洗腳，每當(dāng)看到他那較胖的身軀，艱難的蹲下時(shí)，心中總是會(huì)有一股說(shuō)不出的酸楚。說(shuō)話間，父親已經(jīng)來(lái)到了我的床前，他把水盆放在了地上，蹲了下來(lái)，父親的關(guān)節(jié)一直不太好，在他蹲下時(shí)甚至能夠聽(tīng)見(jiàn)骨頭發(fā)出的“呱噠呱嗒”聲，他熟練地脫下我的襪子，又用手試了試水的溫度，再小心翼翼地托起我的腳放入水中。“燙嗎”父親抬起頭問(wèn)道，我搖了搖頭，看見(jiàn)父親的'臉漲紅了，飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭滲出了細(xì)細(xì)的汗絲，原本烏黑的頭發(fā)里夾雜著不少白發(fā)，顯然最近為我操了不少的心。能感覺(jué)的到，父親的手很粗糙，掌心布滿了趼子，但給我洗腳時(shí)卻十分仔細(xì)。父親是一名大型設(shè)備的維修人員，我曾見(jiàn)他提著幾十斤的重物輕輕松松上樓，很難想象，那么有力的一雙大手卻能如此地輕柔。
父親低著了頭，小心翼翼地往我的腳上潑水，輕輕地揉搓著。在洗傷口處時(shí)，父親原本穩(wěn)健的手變得微微顫抖了起來(lái)�！鞍职�，我什么時(shí)候可以走路上學(xué)？”父親先是一愣，他那微微顫抖的手又變得有力了，抬起頭，面帶著微笑，微微泛紅的雙眼卻又透著無(wú)比堅(jiān)定的眼神�！皟鹤印挥脫�(dān)心，你一定會(huì)好起來(lái)的。功課你也不用擔(dān)心，你那么聰明，還有那么多幫助你的老師和同學(xué)，你一定能把功課補(bǔ)上去的！哎，對(duì)了，今天我們單位里發(fā)生了一件很有趣的事┅┅”雖然我沒(méi)覺(jué)得他說(shuō)的事有趣在哪里，但我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。
洗完了腳，父親用毛巾擦了擦手，把毛巾又搭回了肩上，雙手撐著膝蓋，吃力地站了起來(lái)，跺了跺腳，彎下腰，端起水盆。當(dāng)他走出我房間時(shí)，他挺直的腰又微微地彎下去了……這時(shí)我的視線不由自主地模糊了，淚水在我的眼眶打，我用手揉了揉眼睛，心頭暗想‘等到我好了后一定要好好報(bào)答他的良苦用心’。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)悔的，愛(ài)是無(wú)期的，愛(ài)是無(wú)界的……愛(ài)就在平時(shí)的生活中，愛(ài)就在我們身邊。
愛(ài)在身邊作文5
愛(ài)是涓涓的細(xì)流，給我的心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖；愛(ài)是夜空中明亮的星辰，為我照亮前進(jìn)的道路。
來(lái)之不易的裙子
星期天，媽媽帶我去步行街買衣服。一走進(jìn)店子，我發(fā)現(xiàn)今年流行長(zhǎng)袖裙加小外套，所以我也很想買一套。媽媽問(wèn)售貨員有沒(méi)有我可以穿的碼子，售貨員回答道：“抱歉，女士，沒(méi)有她穿的碼子�！蔽液苁�，媽媽見(jiàn)我不高興，于是又帶我跑了幾家店，可還是沒(méi)有。我們把一整條步行街都看遍了，就是沒(méi)有找到我穿的.長(zhǎng)裙。我徹底絕望了，蹲在地上抱著頭，小聲地哭。這時(shí)，媽媽拍拍我的背，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“走，媽媽帶你去一家店，一定有你穿的長(zhǎng)袖裙�！惫辉谶@家店里我選中了一條裙子。我穿著漂亮的裙子在鏡子前照了又照，回過(guò)頭卻看見(jiàn)媽媽坐在凳子上顯得很疲憊，大顆大顆的汗珠順著臉頰落下來(lái)。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
烈日下的等候
“叮叮�！狈艑W(xué)鈴聲響了，大家背起書(shū)包沖出教室。我打掃完衛(wèi)生已經(jīng)4：35分了，我不緊不慢地走向大門。太陽(yáng)仍像火球一樣炙烤大地，一陣陣熱浪向我席卷而來(lái)，汗珠迫不及待地往外鉆。來(lái)到校門口，我一眼就看見(jiàn)了爸爸的車。爸爸見(jiàn)我來(lái)了連忙打開(kāi)車門，我鉆上車，車子里像蒸籠悶得透不過(guò)氣。今天這么熱，爸爸不僅沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，也沒(méi)有帶他那把“芭蕉扇”�！罢鏌嵫�！”我趕緊打開(kāi)空調(diào)，車子里才涼快了些。一回到家爸爸就開(kāi)始嘔吐，去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)爸爸是中暑了。我心里可難受了，爸爸是因?yàn)榈任也胖惺畹摹奈疑嫌變簣@開(kāi)始，爸爸無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他都風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接我，那是多么的辛苦呀！
耐心地幫助
有一天，老師公布了考試成績(jī)，對(duì)我們說(shuō)：“拿到試卷的同學(xué)馬上更正錯(cuò)題，等一會(huì)兒我就要檢查�！蔽夷玫皆嚲砗罅⒓撮_(kāi)始更正，可是最后一道題無(wú)論我用什么方法都做不出來(lái)。老師馬上就要檢查到我這里了，怎么辦呀？同桌小芳看見(jiàn)我很著急，問(wèn)：“謝丹，你怎么了？”我回答道：“最后一道題我不會(huì)寫，你能教教我嗎？”小芳不假思索地說(shuō)：“好呀！”她把解題思路一步一步地寫在草稿紙上，碰到我不會(huì)的地方，她十分耐心地講了好幾次。在她的幫助下，我終于弄明白了。當(dāng)我把答案寫好的時(shí)候，老師正好檢查到我這里。我沖小芳笑了笑，我們之間的友誼之花正在悄悄盛開(kāi)。
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都能讓我們感受到愛(ài)。只要你用心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)愛(ài)就在我們身邊。
愛(ài)在身邊作文6
“輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠(yuǎn)屬于你,告訴我不再孤單……”在這悲傷的歌聲中，我們班舉行了為五年級(jí)白血病患兒黎嘉同學(xué)的募捐活動(dòng)。
命運(yùn)在摧殘著我們學(xué)校的黎嘉同學(xué)，我們都知道，白血病是一個(gè)巨大的魔鬼，誰(shuí)也阻止不了。我們不能給黎嘉同學(xué)太多的幫助，只能默默祈禱他，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。這天下午第一節(jié)課，大家都準(zhǔn)備好了錢，等著捐款了。首先，秦老師給我們念了五年級(jí)湯老師寫的作文,湯老師是黎嘉同學(xué)的班主任，當(dāng)他得知黎嘉同學(xué)的病情時(shí)，也震驚了。是�。R誰(shuí)誰(shuí)不震驚呢？病魔來(lái)得太快了，根本不給人喘口氣的時(shí)候，可是，去得卻如此的緩慢。教室里一片寂靜，可能大家都被感動(dòng)了吧！讀著讀著，秦老師的聲音在顫抖了，一定是被感動(dòng)了吧！我這時(shí)已經(jīng)熱淚盈眶，沒(méi)想到如此沉痛的事竟發(fā)生在了我的身邊。生活中，當(dāng)我們?cè)谙硎苄腋r(shí)，又想過(guò)身邊那些像黎嘉同學(xué)一樣，被病痛折磨著的人嗎？這很令我們反思。我們要默默為黎嘉同學(xué)祈禱著……
不一會(huì)兒，開(kāi)始捐款了，老師讓我拿著做好的`募捐箱，一組一組的走了下去，同學(xué)們也將自己要募捐的錢放進(jìn)了箱子里。孫熒吟在記著錢數(shù)，吳寅奕在拍著照。5元、10元、20元、50元、100元……漸漸的，錢數(shù)越來(lái)越多了，這也意味著黎嘉同學(xué)能和正常孩子一樣生活的希望也漸漸增大了。同學(xué)們都捐完后，老師讓我報(bào)一下同學(xué)各自捐的錢數(shù)了，我按著次序報(bào)了下來(lái)。同學(xué)們捐的有多有少，可我在這時(shí)又想到了白血病患兒黎嘉，頭腦里浮現(xiàn)出他在化療的痛苦，可他卻必須忍受這痛苦，這樣才能好起來(lái)。雖然有些同學(xué)們捐得少，可我卻讀出了同學(xué)們的那份愛(ài)心。我的聲音開(kāi)始顫抖，不禁流下了眼了。我念不下去了，放下了話筒，轉(zhuǎn)聲哭了起來(lái)。為什么人的生命就這么脆弱？為什么命運(yùn)就這么不公平？我真替黎嘉同學(xué)感到悲痛、難過(guò)。但我想告訴黎嘉同學(xué)：“你現(xiàn)在還有希望，你要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我們一定會(huì)幫助你渡過(guò)難關(guān)的！加油……”
愛(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言，愛(ài)是摸不到的感覺(jué)，愛(ài)是每天，多付出一點(diǎn)點(diǎn)，幫助身邊困難的人，渡過(guò)難關(guān)�，F(xiàn)在，我們班的捐款數(shù)已經(jīng)達(dá)到2700元了，可是對(duì)我們班來(lái)說(shuō)，募捐活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束，。我相信，在大家的幫助下，黎嘉同學(xué)一定會(huì)渡過(guò)難關(guān)的！加油！黎嘉！
愛(ài)在身邊作文7
回憶像一卷錄像帶，繾綣，重播被風(fēng)蝕得只剩下黑白幻想里淡薄的只字片語(yǔ)和一個(gè)個(gè)放慢了無(wú)數(shù)遍的鏡頭。
曾聆聽(tīng)過(guò)蟋蟀的一聲淺唱，曾手持一根青草，拾回失去的過(guò)往，曾捧一杯清茗，悄悄回首從指縫間溜走的歲月，細(xì)細(xì)品味時(shí)間的年輪在我心中烙下的印痕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，車輪不斷前進(jìn)。印痕不斷加深，那一刻，我讀懂了愛(ài)。
雨淅淅瀝瀝地下著，世間好似一片朦朧，沒(méi)有了一絲顧慮，從空中涌泄下來(lái)，下得那樣大，漫延、集聚，籠罩在水煙樣的境界里。
就是這樣，愛(ài)出現(xiàn)了。
“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”書(shū)房又回響起我朗朗的讀書(shū)聲，可是，有誰(shuí)知道，我又目光凝聚，又有點(diǎn)呆滯地在看什么。
透過(guò)窗戶，透過(guò)細(xì)雨般的朦朧，隱約地看見(jiàn)，一個(gè)賣破爛的中年婦女和一個(gè)七八歲的小女孩在破舊的三輪車上，撐著一把破舊的雨傘，演繹著愛(ài)的神話。那位婦女，吃力地騎著三輪車，黝黑的皮膚在雨中顯得格外亮，那手中應(yīng)該還有數(shù)不清的老繭吧，我在心里暗暗想到。凌亂的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，好亂、好亂。
但，她好像在微笑，沒(méi)有一絲被生活所迫的表情，是什么?讓她有如此大的信念支撐。我明白，她的女兒，也許誰(shuí)也想不到，雨中，她的女兒正咬著嘴唇，踮著腳尖，為她至愛(ài)的媽媽撐起一把傘，她身上，已被雨水淋濕，再也找不出一塊干的地方，看過(guò)無(wú)數(shù)遍母親為子女撐傘，這，卻是頭一次。母親得到一片孩子為她撐起的小小的天，但，我知道，母親也為孩子撐起一片干凈無(wú)私大大的天，我敬佩這位母親，這個(gè)孩子。
就是這樣，我感悟到了愛(ài)。
桌旁，母親早已幫我泡好了的牛奶，熱了無(wú)數(shù)回，愛(ài)也無(wú)數(shù)，又透過(guò)熱霧，我突然發(fā)現(xiàn)，母親的額頭被皺紋盤踞，手不再白皙光滑，只是粗糙、黑，但我愛(ài)這雙手，是她撐起了這個(gè)家，歲月逝去，母親的容顏已老去，但她白蓮般的'微笑仍存在，永遠(yuǎn)是善良美麗的，母親的眼神也總流露出對(duì)家的愛(ài)，我的愛(ài)。
母親，我愿為你撣落紛擾的塵埃，我愿讀懂你的高貴、情絲。
愛(ài)，被發(fā)現(xiàn)，被感悟，就在一瞬間，就在我們的身邊，是這愛(ài)，讓我們走向成熟、成功。
愛(ài)在身邊作文8
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖瑯�，生活中也不是缺少愛(ài)，而是缺少感恩的。愛(ài)就像空氣一樣，每時(shí)每刻都圍繞在我們身邊；愛(ài)就像盛開(kāi)在我們身邊的鮮花一樣，讓我們感受到了生活的馥郁芬芳……
透過(guò)我的視線看家庭，我發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆……所有的家庭成員圍繞這個(gè)中心，組成了一個(gè)“愛(ài)”的輻射場(chǎng)。
晨曦微露時(shí)，房間里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的女兒準(zhǔn)備衣服的母親；夜晚，教室窗前站立著一個(gè)高大的身影，那是等待女兒放學(xué)的父親；秋風(fēng)乍起時(shí)，外婆早已為我準(zhǔn)備了御寒保暖的毛衣；季節(jié)更替時(shí)，奶奶為我準(zhǔn)備了增強(qiáng)抵抗力的營(yíng)養(yǎng)品……
沉浸在家人的愛(ài)中，我感到了溫暖，感到了幸福，感到了生活的甜蜜與溫馨。
透過(guò)我的視線看學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這里也有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)，中心是學(xué)生，校長(zhǎng)、班主任、任課老師……所有的教職員工圍繞這個(gè)中心，組成了一個(gè)“愛(ài)”的光環(huán)。
日出而作，日落而息，送走黃昏，迎來(lái)黎明，我們的班主任就在這日復(fù)一日、年復(fù)一年的'辛勤耕耘中，青絲悄染白霜；在歲月的流逝中，她無(wú)私地把愛(ài)播撒在每一個(gè)學(xué)生的心田。
每當(dāng)遇到難題，考試失利，遭遇挫折，失去信心時(shí)，我的身邊總會(huì)響起任課老師細(xì)心的講解和鼓舞人心的話語(yǔ)。
當(dāng)四川汶川地震的余波波及我們學(xué)校時(shí)，校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，指揮學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。雖然只是虛驚一場(chǎng)，但我從中感受到了校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。
徜徉在老師們的愛(ài)中，我感到青春的飛揚(yáng)，前途的光明，人間的溫情！
有人說(shuō)：“我沒(méi)有那么幸運(yùn)，我沒(méi)感受到過(guò)身邊陽(yáng)光般的愛(ài)�！逼鋵�(shí)，如果你擁有一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你周圍的世界處處充滿愛(ài)。
一句殷切的叮嚀是愛(ài)，一抹關(guān)切的眼神是愛(ài)，一個(gè)燦爛的微笑是愛(ài)。無(wú)須尋覓，無(wú)須渴盼，愛(ài)就在我們身邊！愛(ài)就在人間！它就像一縷微風(fēng)撫慰著我們脆弱的心靈，它就像一股清泉浸潤(rùn)著我們的心田，它就像一束陽(yáng)光照亮我們的胸膛……
古人云：“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！碑�(dāng)愛(ài)像鮮花一樣悄悄綻放在我們身邊時(shí)，請(qǐng)你一定要懂得感恩，懂得惜福。讓我們每個(gè)人都珍惜這盛開(kāi)在身邊的朵朵愛(ài)的鮮花吧！
愛(ài)在身邊作文9
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是兩個(gè)人天涯相隔，而是同在一個(gè)屋檐下，卻難以體會(huì)對(duì)方的關(guān)愛(ài)。
有這么一句話讓我感觸良多，“最遠(yuǎn)的可以是最近的，最近的也可能是最遠(yuǎn)的”�？吹酱司�，我的思緒不禁飛回了童年時(shí)代，那個(gè)令我難忘的時(shí)期。
我從小跟著爺爺奶奶住，我比較親近我的奶奶，因?yàn)槟棠虦睾痛认�，而爺爺卻是那種典型的“冷面人”。我從小就對(duì)爺爺有一種恐懼感，記憶中的他從未抱過(guò)我，也從未照顧過(guò)我，有的只是那種冷峻的目光，也不知道是善是惡。因而我常常覺(jué)得我和爺爺之間的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，甚至比那阻隔牛郎織女的銀河還遙遠(yuǎn)，縱使我與爺爺生活在一個(gè)屋檐底下，但是我卻似乎并未感覺(jué)到他的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。
我也常思索，是否因?yàn)槲沂桥�，他才沒(méi)有過(guò)多地關(guān)心在乎我，只是把我拋給奶奶。隨著年歲的增長(zhǎng)，我也逐漸到了上學(xué)的年齡了，我被父母領(lǐng)回了身邊。從此，我不再與爺爺奶奶生活在一起，臨走時(shí)，我緊緊地抱住奶奶，十分不舍，但對(duì)爺爺只是木然地望著，未言一語(yǔ)。爺爺也只是看著我，眼里卻比往日多了份不舍。我不知道他為什么會(huì)那樣，難道是因?yàn)殡x別，抑或其他？
后來(lái)，每次回家看望爺爺奶奶，我都會(huì)享受“貴賓級(jí)”待遇，爺爺依舊不說(shuō)話，但他卻用他樸實(shí)的行為讓我明白，他其實(shí)是愛(ài)我的。奶奶偷偷告訴我，爺爺其實(shí)并不是重男輕女，只是他的性格如此罷了。爺爺是個(gè)不善表達(dá)情感的人，總是將喜愛(ài)偷偷埋在心底。或許，從前的種種都是假象，都是我一廂情愿制造的。奶奶還說(shuō)，自從我回去跟爸媽一起住后，爺爺天天對(duì)著我的相框發(fā)呆，有時(shí)候一看就是好半天呢！聽(tīng)了奶奶的話，我不禁心中一片酸楚，我是一個(gè)多么不懂事的孩子，一直以來(lái)都誤解了一個(gè)老人的'心意，總以為來(lái)自爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)是世界上最不易獲得的，殊不知，這最遠(yuǎn)的居然是離我最近的，只是我的粗心大意讓我未能感受到罷了。原來(lái)，愛(ài)一直就在我身邊，離我并不遙遠(yuǎn)。我要細(xì)細(xì)體會(huì)，這份來(lái)自爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)……
最遠(yuǎn)的其實(shí)就是離你最近的，這份愛(ài)，既豐富又簡(jiǎn)單，全憑自己去感悟。
愛(ài)在身邊作文10
有一種愛(ài)，即使隔了千山萬(wàn)水，也是濃濃的愛(ài)，那便是親情。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書(shū)，每當(dāng)自己快要放棄的時(shí)候，就想起父親工作時(shí)的辛苦；靜下心來(lái)的時(shí)候，總感覺(jué)母親眉目清楚的浮現(xiàn)在眼前，嘴角綻開(kāi)一個(gè)優(yōu)美的弧度，耳邊響起一句熟悉的`話：“要努力讀書(shū)��！別放棄，盡自己最大的努力。”這時(shí)候，總感覺(jué)自己充滿了力量，于是又振作了起來(lái)。父母的愛(ài)，一直鼓勵(lì)著我前進(jìn)。
終于盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)，終于可以回家了，爸爸也早早的打電話要我回去，并不停地叮囑我要注意安全。他的三言兩語(yǔ)溫暖了我整個(gè)心房。爸爸是個(gè)不善言辭的人，也不懂得用什么大道理來(lái)教育人。然而就是他平平凡凡的幾句話，感動(dòng)了我。
到了家之后，媽媽早就回來(lái)煮飯，說(shuō)是怕我餓了。那熟悉的忙碌的身影似乎帶我回到了從前。以前在媽媽身邊時(shí)，天天看得到，而現(xiàn)在的次數(shù)，少之又少。媽媽不停地問(wèn)這問(wèn)那的，原來(lái)媽媽還是這么啰嗦，可一點(diǎn)都沒(méi)有變。我很享受母親的羅嗦�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我是多么的眷戀家人！
國(guó)慶假期眨眼間就過(guò)去了。媽媽不停地幫我收拾東西，那天晚上，媽媽跟我說(shuō)了很多很多，一晚上，我也想了很多很多。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是多么的不優(yōu)秀，讓媽媽操盡了心，要不是因?yàn)槲业呐涯�，我也不�?huì)離開(kāi)父母到異地學(xué)習(xí)。我鄙視我自己！
第二天一早，我拖著行李來(lái)到西站，站里的人很多，大多是百無(wú)聊賴的站著，打著哈欠消磨時(shí)光。我在候車室里坐著，旁邊站著硬要跟來(lái)的爸爸，說(shuō)是不放心。他不時(shí)的問(wèn)我東西帶好了沒(méi)有，并不�？磿r(shí)間，顯得十分焦急。
爸爸忽然坐在我旁邊，過(guò)了好久才小心翼翼又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你一定要照顧好自己，要努力學(xué)習(xí)……”他還在不停重復(fù)著，我突然間覺(jué)得他變了，什么時(shí)候在我身邊父親也變得不安起來(lái)了呢？我仔細(xì)的聽(tīng)著，盡管他已經(jīng)重復(fù)了好幾遍。我緊緊挨著父親，眼睛里有進(jìn)了沙子的感覺(jué)。
車子開(kāi)動(dòng)了，我的心眷戀著這冰冷的城市。因?yàn)橛懈改冈�，這座城市充滿溫暖……
時(shí)光易逝，真愛(ài)永駐。沒(méi)有父母在身邊，我也不寂寞，因?yàn)楦改傅膼?ài)永遠(yuǎn)伴著我。
愛(ài)在身邊作文11
愛(ài)，在我身邊
暗香處處隨影飛，真愛(ài)綿綿繞天去。
——題記
七月，又到了這個(gè)“炎炎夏日當(dāng)頭照”的月份，與它同時(shí)悄悄到來(lái)的還有期末大考和我的13芳辰。
早上醒來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)是周六，本想蒙上被子在恬靜的小屋再睡一會(huì)兒的，卻又想到下個(gè)星期四和星期五就要期末大考，只好又掙扎著坐起，睡眼惺忪地開(kāi)始復(fù)習(xí)。陽(yáng)光灑進(jìn)我的'小屋，這突如其來(lái)的光刺得我睜不開(kāi)眼睛。咦，窗臺(tái)上什么時(shí)候多了一簇“雪白如雪精靈，馨香如瑤池香”的梔子花？正在這時(shí)，母親推門而入�！霸趺礃�？這是我從鄰家園里‘淘’來(lái)的，鄰家孩子復(fù)習(xí)累了，聞了聞梔子頓覺(jué)神清氣爽。剛才我從網(wǎng)上查了，梔子花的確有提神醒腦的作用，于是向鄰居借了一盆來(lái)。乖女兒，好好復(fù)習(xí)呀，我還等著好成績(jī)呢！”我聽(tīng)了這話，感動(dòng)之余稍帶驚喜：平日有點(diǎn)馬大哈的老媽什么時(shí)候也這么細(xì)心了？我望著在紗簾陪襯下那一簇晶瑩剔透的梔子，突然明白了：母親對(duì)孩子的愛(ài)，永遠(yuǎn)是細(xì)心、細(xì)致的！我似乎在梔子中望見(jiàn)了母親對(duì)我期望的眼神……
又一天下午，我到補(bǔ)習(xí)班上課。由于路上堵車，我遲到了幾分鐘�！皥�(bào)告！”我輕輕推開(kāi)教室的門，老師一轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)是我，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，快找個(gè)位子坐！”這時(shí)坐在前排我的好友雨突然站起在老師耳邊低語(yǔ)了些什么，老師臉上的笑意更濃了，連聲說(shuō)：“我知道了，知道了。”我感到莫名其妙，便滿面疑惑地在雨旁邊坐下了。下課后，雨破例沒(méi)有等我，獨(dú)自沖了出去。我自感無(wú)趣，在樹(shù)蔭下面邊踢石子，邊嗅著夏日花香，邊想心事。當(dāng)我正陶醉在夏日盛情當(dāng)中時(shí)，突然——“喂！”誰(shuí)叫我？我一抬頭，是滿頭大汗的雨和呼哧喘氣的老師！“你們……”我話音未落，雨就說(shuō)：“知道你是七月生日，就是不知道具體哪天。這不，我和林老師去給你買禮物去了！”我驚喜地愣在那兒：朋友對(duì)朋友的愛(ài)，永遠(yuǎn)是真實(shí)、真切的！
一架飛機(jī)跨過(guò)天際，我伸出手框住它。據(jù)說(shuō)，框住100架飛機(jī)，就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。當(dāng)我框到第100架飛機(jī)時(shí)，我要許的愿望就是：
但愿愛(ài)永遠(yuǎn)在每一個(gè)人身邊！
——后記
愛(ài)在身邊作文12
愛(ài)代表著一切，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的的學(xué)生了！人生幾經(jīng)漸漸的開(kāi)始了，而這種人生對(duì)我這個(gè)初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)那是一種氛圍，一種充滿著緊張的氛圍，一種純潔的敏感，一種對(duì)于任何事情都有著好奇心的時(shí)候了。
小時(shí)候，爸爸媽媽的愛(ài)在身邊，沒(méi)有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時(shí)時(shí)刻刻都有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，就算打打鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，那也是一種愛(ài)的氛圍！可愛(ài)的我已經(jīng)習(xí)慣了這種缺少不了的生活！我已經(jīng)依戀上這種即開(kāi)心又矛盾的生活了！勝于愛(ài)的能量 超過(guò)了海洋，海洋的泉水有多少，我的愛(ài)就有多少！
如今，我是一名初二的同學(xué)，正在追求夢(mèng)想的道路上，時(shí)時(shí)刻刻都有著威脅與競(jìng)爭(zhēng)！也時(shí)時(shí)刻刻缺少不了快樂(lè)和悲傷！我們現(xiàn)在在對(duì)未來(lái)做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來(lái)的路呢？這是一個(gè)謎，俗話說(shuō)，350行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時(shí)代，如果比別人落后一步，我們的人生也就比別人缺少那么即小又重要的一小步。不過(guò)，我們有著頑強(qiáng)的意志，有著勇敢的精神！所以，即使我們出生在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們也可以把能量化作力量。把力量化作成功！這是我們的目的。我們的身邊有著老師的關(guān)心，同學(xué)的呵護(hù)，還有自我鼓勵(lì)的堅(jiān)強(qiáng)！把這種堅(jiān)強(qiáng)、這種關(guān)心、這種呵護(hù)凝聚成了愛(ài)！
愛(ài)！似于一種海洋！有著無(wú)盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒(méi)有社會(huì)那么力量的.小溪！ 愛(ài)！就如蠟燭！有著無(wú)窮的光照耀著我們成長(zhǎng)，我們吸取這無(wú)窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭！ 愛(ài)！就如一只剛剛出生地蝴蝶，他還不會(huì)飛，但是他有著家人的鼓勵(lì)，朋友的幫助，他慢慢的會(huì)飛了，最后，他也許是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄！
愛(ài)！時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊我們也永遠(yuǎn)都分離不了這種無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)！
愛(ài)！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！愿你永遠(yuǎn)在我身邊！愿你永遠(yuǎn)和我在一起！永遠(yuǎn)和我不分開(kāi)！
愛(ài)！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！ 愿你保佑我身邊的所有朋友，所有關(guān)心我的人都得到和我一樣的愛(ài)！
愛(ài)在身邊作文13
愛(ài)是什么？愛(ài)是餐桌上一道道美味可口的佳肴；愛(ài)是什么？愛(ài)是生病時(shí)一句句無(wú)微不至的問(wèn)候；愛(ài)是什么？愛(ài)是離別時(shí)一句句煩不勝煩的嘮叨。愛(ài)如茉莉，平淡無(wú)奇；愛(ài)如百合，百年好合；愛(ài)如曇花，剎那芬芳……但這一切，直到這件事發(fā)生后，我才逐漸明白愛(ài)的真諦。
上個(gè)星期五，我應(yīng)邀來(lái)到武錦澤家里玩。在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間早就被我拋到了腦后。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，天色已經(jīng)黑得發(fā)紫了，我才恍然想到：是時(shí)候回家了。于是，不急不忙地背上書(shū)包同武錦澤的家人告別，又哼著小曲慢悠悠地走上回家的路。
剛一推開(kāi)家門，一句句心急如焚的問(wèn)題如同鋒利的寶劍，立馬穿透了我的耳膜：
“你還知道回來(lái)�。俊�
“你上哪去了？”
“你不知道我和你爸爸有多擔(dān)心你嗎？”
“你爸爸為了找你，人到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)？”
聽(tīng)著這如同連環(huán)炮一樣的`問(wèn)題，我不知如何回答，只是像一個(gè)木頭人一樣，呆愣愣地站在了那兒。媽媽的話剛一說(shuō)完，便掄起了她那堪比熊掌的手，左右開(kāi)弓地向我打來(lái)。盡管我靈活地左躲右閃，但仍無(wú)濟(jì)于事。沒(méi)一會(huì)兒，全身上上下下“畫好了一張由‘紅、青、紫、黑’，四色勾勒出來(lái)的‘世界地圖’”。才剛一停手，媽媽的“河?xùn)|獅吼功”又發(fā)威了：“你!給!我!回!房!間!去!面!壁!思!過(guò)!!!”我只好灰溜溜地走回了房間。
回到房間，我對(duì)媽媽的“仇恨”如火山一般噴發(fā)了。我在心中不停地咒罵著她：可惡的壞媽媽!我不就是回來(lái)晚了一點(diǎn)么？至于打這么重嗎？我發(fā)誓：以后，天天都晚回家，讓你操心個(gè)夠。
突然，門被拉開(kāi)了一條縫。我趕緊拉上被子裝出一副呼呼大睡的樣子，實(shí)際上，不停地用眼睛向門邊瞟去。緊接著，媽媽的聲音在我耳邊縈繞：“陽(yáng)陽(yáng)啊!真對(duì)不起，媽媽也不是故意要打你的。只是你這么晚都不回家，我和你爸爸十分擔(dān)心，生怕你出了什么意外。”
這時(shí)，我突然原諒了媽媽。媽媽每天起早貪黑地做飯、洗衣……我們還有什么理由去埋怨她。媽媽，對(duì)不起。我今后一定早回家，不讓你們擔(dān)心。愛(ài)的真諦便是：“打是愛(ài)來(lái)，罵是親�！�
愛(ài)在身邊作文14
四季在變換，周圍的樹(shù)木也從新生到衰殘，我看著窗外，風(fēng)中葉子像黃蝴蝶般飛落大地，鋪成金色的小路，迎接那即將到來(lái)的冬日。不經(jīng)意間留意到書(shū)架上有些陳舊的書(shū)包，太久沒(méi)用落滿了灰塵，失去了原本鮮艷的色彩，它陪我度過(guò)了六年的光陰，上面寄托著一成不變的愛(ài)，值得我慢慢回味。
春日，早晨的天灰蒙蒙的，我們都沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)。吃完早飯，爸爸便拉著我的'手背著書(shū)包出門了。走到半路，下起了那年的第一場(chǎng)春雨，雨水滑過(guò)樹(shù)葉，滴落在發(fā)梢。這讓我有些驚慌失措，我趕緊跑到樹(shù)葉并不繁茂的樹(shù)下，即使沒(méi)什么大用，我還是對(duì)爸爸喊道：“爸爸，來(lái)躲雨��！”只見(jiàn)爸爸沖我神秘地笑了笑，從身后書(shū)包中出心把雨傘，說(shuō)：“回來(lái)吧，上學(xué)快遲到啦�！蔽覀�?cè)谟曛凶咧�，一路上除了初春還有些寒意風(fēng)外，并沒(méi)有感到雨水的冰涼。直到校門口，爸爸把書(shū)包遞給我，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我才看到他的半邊肩膀濕了，那把小傘跟本遮不住兩人，他卻把唯一的溫暖留給了我。父愛(ài)像這春雨一般，讓人出其不意，卻又十分溫柔。
夏日，那一天剛到學(xué)校，我就想起早晨剛灌滿水的水杯放在桌上又忘了拿。在這樣炎熱的日子里，水是僅剩的一絲支撐，我只好和同桌訴苦。同桌聽(tīng)完我的一番話，流露出些許疑惑的神情，似乎又是想到了什么，指了指我座位上的書(shū)包，我低頭一看，書(shū)包的側(cè)口袋竟然靜靜地躺著我“甚是想念”的水杯，上面還貼著一張字條。仔細(xì)一看，一眼便認(rèn)出那是媽媽的字跡，舒展有力，寫著：“看見(jiàn)收拾書(shū)包時(shí)沒(méi)把水杯放進(jìn)去，在你吃飯時(shí)加了些西瓜汁，清涼解暑，別忘了喝啊！”后面還畫了十個(gè)笑臉，我的眼角也舒張了。母愛(ài)是細(xì)膩的，是無(wú)微不至的，不經(jīng)意地散落在生活中的角落里。
冬日，放學(xué)途中，我看到路邊一群小朋友在昏黃的路燈下玩雪，不遠(yuǎn)處有位老人，頭發(fā)在雪的映襯下顯得更加蒼白，肩上背著一個(gè)沉甸甸書(shū)包，只是靜靜站在那里，靜靜地看著這群玩雪的孩子。過(guò)了十幾分鐘，一個(gè)女孩跑回老人的身邊，老人緩緩地彎下腰，輕輕拍著孩身上的雪，喃喃說(shuō)道“快回家吧，別著涼了�！毖凵窭餆o(wú)限溫柔，有歲月的痕跡，不知幾時(shí)，我也像這女孩般，在雪中玩耍。老人的愛(ài)雖然不是父母的愛(ài)，但也溫柔至極。
愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)在身邊作文15
愛(ài)，其實(shí)就在身邊。其實(shí)那“一雙棉鞋”、“一個(gè)微笑”、“一聲呼喚”……其中無(wú)疑不是包含著愛(ài)，濃濃的愛(ài)。只有靠幫助人和被人幫助，才能在這個(gè)社會(huì)生存下去。愛(ài)是無(wú)形的，而幫助人則有語(yǔ)言有行動(dòng)，但愛(ài)有可能是行動(dòng)，也有可能是語(yǔ)言，也有可能是物品，也有可能無(wú)處不在……
我講一下我?guī)椭愫捅蝗藥椭墓适隆?/p>
我被人關(guān)愛(ài)的事可多了！記得有一次，我正在三樓渾然不覺(jué)得情況下看著書(shū)，正看到緊要關(guān)頭，突然，一聲“嘉楠，吃飯了！”“嘉楠，吃飯了！”的聲音傳到三樓，我礙于聲音太煩，就應(yīng)了兩聲，就又進(jìn)入書(shū)的奇妙世界之中。
這是，我又看到緊要關(guān)頭，突然看到奶奶怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，手里還捧著飯碗�？粗秋埻脒�以為是個(gè)我吃的。她用筷子吃了口飯，同時(shí)喊了一聲：“嘉楠，吃飯了呀！”這時(shí)我才知道奶奶又像往日一樣，拿了個(gè)飯碗，盛了飯和菜就叫我吃飯了，我原本也是滿頭氣，你，我的視線盯住奶奶的頭發(fā)，才知道她叫我是為我好。否則，他也不用在農(nóng)活怎么忙的時(shí)候特意跑到三樓來(lái)叫我吃飯、我的火氣頓時(shí)就像被人澆滅了似的，沒(méi)了火。我灰溜溜地跟著奶奶到到樓下去吃午飯。為了澆滅奶奶的火氣，我立即吃好了午飯，并且洗了碗……這是我被我奶奶關(guān)愛(ài)的一件事情。
這次我講一個(gè)我關(guān)愛(ài)別人的故事：記得那天是今年的暑假中的`倒數(shù)幾天。我被媽媽托到了他工作的地方。幫忙工作。我興奮的工作著，準(zhǔn)備著早點(diǎn)回家。
這時(shí)媽媽的手機(jī)想起來(lái)了原來(lái)是一個(gè)電話，真得讓我“早點(diǎn)”回家。媽媽手機(jī)響了，媽媽本能的接了。是媽媽的妹妹打來(lái)的電話，電話中說(shuō)我奶奶的膝蓋磕到了水泥路的邊緣。傷口很深很大，要到桐鄉(xiāng)醫(yī)院去治療。我媽媽一打完電話，就讓我和她下班，而她卻在自己工作的地方等媽媽的父親先回家…….
我奶奶的傷口治療的這段時(shí)間里，我變得著急、害怕。不過(guò)現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)能工作了。還能自如的走路了。不過(guò)前段時(shí)間還會(huì)說(shuō)痛。
愛(ài)或被愛(ài)都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上體現(xiàn)出來(lái)，這些小事就發(fā)生在我們的身邊，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)在身邊。
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