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我愿意作文(錦集12篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我愿意作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愿意作文 篇1
寒風(fēng)阻擋著春姑娘前進(jìn)的腳步。花壇中，幾棵光禿著身子的小樹，失去了往日的蒼翠。去年冬天，我突發(fā)奇想，便想把這些不起眼的小樹移離花壇，種上自己心儀的花兒。于是，就把小樹移植在一處無人問津的泥土地上，讓它們隨意生長吧！
春天的氣息迎面撲來，陽光親吻著大地。漫步于鄉(xiāng)間小路，眼前突然躍進(jìn)一抹綠色，那原本被我遺棄、甚至于遺忘的小樹在微風(fēng)中搖曳著，努力地舒展著自己的身子，露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，猶如在追趕著春的腳步，絲毫沒有怠慢。那小小的嫩芽，在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮之后，愈發(fā)精神！青綠色的葉片，在孤寂的泥土地上生長著、生長著……望著這一切，我仿佛感覺一個個新的`生命在我的眼前躍動，那樣執(zhí)著！那樣有力！
人生不也如此嗎？也許很多時(shí)候也會被人遺忘，但只要像這些小樹一樣努力綻放精彩，一定會是一道最亮麗的風(fēng)景線！
我不由得想起了曾經(jīng)學(xué)書的一段經(jīng)歷。已經(jīng)習(xí)慣了寫顏體的我，忽然間換了一位老師，換了一種字體，開始學(xué)行書沒幾天，我就感到力不從心，想放棄了。這是我第一次對書法有了想放棄的念頭，當(dāng)我把這一切告訴媽媽時(shí)，她并沒說什么，而是帶著我來到了我們一起拔起又種下的小樹旁，意味深長地說：“孩子，你看那小樹，它們不論處于怎樣的環(huán)境，面對怎樣的困難，它都能勇敢地存活下來，一個真正有本事的人，是永不言棄的！”
聽了媽媽的話，我很慚愧，同時(shí)也在心里暗暗下決心，要像這些小樹一樣，堅(jiān)強(qiáng)地走下去！練習(xí)中，手酸了，不管；腳麻了，堅(jiān)持；眼花了，繼續(xù)！就這樣，我的字漸漸有了起色，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我心中的葉兒在不斷長大，它迎著那溫暖的陽光，必將成為枝繁葉茂的大樹。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
是呀，在人生的道路上，我們也會像這些小樹一樣，經(jīng)歷重重磨難，面對種種不幸。在經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑之后，能堅(jiān)持住，能挺立住，那么在雨后天晴時(shí)，定會展現(xiàn)一個全新的自己！
五年級:陳家樂
我愿意作文 篇2
七月十四日那天，天氣格外晴朗，陽光嫵媚著大地，我懷著一顆忐忑不安的心和媽媽來到了京山縣最好的一所高中，我將在這里報(bào)名，成為京山一中的一名學(xué)子。
那一天，也是我最痛苦的一天，從早到晚就沒高興過。下了公汽，走進(jìn)這個校園，心里那股忐忑不安的勁是多么的強(qiáng)烈，感覺大地在震動。校園里的人真多，大多數(shù)人臉上都掛著笑容，我越看越覺得都在諷刺我。
我把眼睛睜得大大的，注視著每一個人的面龐，我害怕在這壯闊的校園里遇見我的同學(xué)。來到繳費(fèi)處，一股像浪一般的聲音滾滾而來，那是驗(yàn)鈔機(jī)正在工作。
我交的錢大約是別人的十五倍，媽媽極不情愿的拿出沉甸甸的一匝錢遞給里面的工作人員，頓時(shí)那聲音又來了，是多么的可怕，一下子就吞掉了媽媽多年來的辛苦。遠(yuǎn)處的樹不知怎的晃了晃，露出一個可怕的笑臉。它在嘲笑我。
大地漸漸變暗了，一片烏云遮住了太陽。我的初中就像這一片黑黑的云。
如果時(shí)間可以逆轉(zhuǎn)，我愿意從初中從頭在來。
初中的生活，回憶起來簡直是枯燥乏味，玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好。初三正是為中考沖刺的時(shí)期，我卻一度的上網(wǎng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不僅浪費(fèi)錢而且浪費(fèi)精力。如果能夠，我愿意放棄上網(wǎng)，好好的學(xué)習(xí)。
我愿意回到初三，雖然成績不好的我，但是在距離中考不到一年的時(shí)間里我會努力把成績趕上去。
這時(shí)候我不會在上網(wǎng)，中午就有許多時(shí)間了，我可以用來學(xué)習(xí)或者運(yùn)動，沒事的時(shí)候我還可以小憩一下，上課的.時(shí)候也可以專心的聽講了，再也不會被游戲里的情景所迷惑，吃完晚飯和同學(xué)們在操場上聊著學(xué)習(xí)散著步，那該是一件多么美好的事��！
身上的銀子也漸漸多了起來，沒了上網(wǎng)這項(xiàng)開支，現(xiàn)在可以要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。在沖刺中考的時(shí)候也不會分心，從早到晚都可以井然有序的學(xué)習(xí)。這時(shí)候我的成績也就沒那么差了吧！至少可以考上一中。
突然，我的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的烏云還沒有散去，大地依然是一片的昏暗。
如果能夠！我愿意！我愿意在來一次初三！
我愿意作文 篇3
默默奉之，成他人之福，何樂而不為？——題記
世間，總有那么一群，他們堅(jiān)守著自己的崗位，默默的，靜靜的，無私的付出…去實(shí)現(xiàn)，去圓滿他們所幫助的對方的夢想和幸福。
有多少？有多少？即使其有生命，即使其無生命，但他們都值得贊頌。
假如，我是一塊指路標(biāo)：
川流不息的.車海經(jīng)過我，我笑笑。“你不好奇世界嗎？總在這兒，多無趣”多少輛車曾問過我，有的同情，有的嘲諷。我看著他們，“我有我的責(zé)任，我熱愛我這一份工作，我愿意�！毙︻伌鸬�。他們聽了，無奈奔向遠(yuǎn)方，望著他們遠(yuǎn)去的身影，我驕傲，我自豪，我讓他們知道了前進(jìn)的目標(biāo)。即使這份工作枯燥乏味，但用這些不足以掛齒的感受去和車族的夢想相比，這，又算得了什么？
假如我是一塊指路標(biāo)，我愿意。
假如，我成長后從事教師：
多少位國家的棟梁發(fā)奮著，為美好的明天沖刺。他們?nèi)羰腔▋�，我愿是栽培他們的園丁。我愿將我所知的智慧一絲不漏的傳授給他們，陪伴他們勇渡難關(guān)，和他們一起見證明天的陽光。
我想，我多想，多想我的學(xué)生各個了得，讓他們一展才華報(bào)復(fù)祖國。所以，我還要再努力點(diǎn)，哪怕廢寢忘食，哪怕夜舉長燈。
“你這樣做值得嗎？”
“沒有值不值得，我愿意如此，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我肩負(fù)著教育義務(wù)，而那群學(xué)生們肩負(fù)的是實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的義務(wù)！”我斬釘截鐵地說道。
假如我成長后從事教師，我愿意。
不管是塊指路標(biāo)還是一名老師，他們令人敬佩之處便是他們那不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的精神。
一個在角落里默默付出，不求回報(bào)的人或物，他們的精神值得贊揚(yáng)，他們的付出值得肯定，他們的情愿值得欽佩！這個世界因?yàn)橛兴麄兊母冻霾啪挥行�，人才盡出……
所以，假如我是，那么，我愿意。
我愿意作文 篇4
星期一早上，我一早就回到教室，看著一個個孩子高興地回園，心情特別好，他們的笑容就能給我?guī)砗眯那�。但有一個小魔王卻能把我的心情從高山帶到低谷去，那是我們班上的“混世反斗星”輝輝，平時(shí)他總有使不完的精力，每天爬高爬低，把玩具扔滿地，還會在上課的時(shí)候發(fā)出尖叫聲，就是他所謂的動聽歌聲。我對著他可是苦惱極了，不知該如何讓他乖乖地坐著上課。所以，每一天的好心情一遇到他的搗蛋就會變成壞心情啦。
輝輝回來啦，他像往日一樣，跟我說聲早上好后，還拉著我講他星期天的開心事，說到高興時(shí)還要親著我來說。我邊聽心里期盼著他今天能乖一點(diǎn)，別惹什么麻煩。輝輝講完后，走回位置坐了下來。
該吃早餐了，輝輝喜歡今天的湯粉，吃完了卻沒說要再添一點(diǎn)。吃完的幼兒都去玩玩具了，輝輝卻坐在我的身邊，一會問我渴嗎？一會問我累嗎？渴了給我斟水，累了給我捶捶背。我心里想：今天輝輝真好！上課了，我發(fā)現(xiàn)輝輝的臉蛋紅紅的'，但眼睛卻認(rèn)真地看著老師，還積極地舉手，沒有唱他的動聽歌曲，也沒有搗亂，我一連在全班幼兒面前表揚(yáng)了他兩次，他非常高興。我心里特納悶的。下課后，我走到輝輝身邊，摸摸他的頭，天，好燙，我明白了，原來輝輝發(fā)燒了，難怪今天這么安靜，他是沒啥力氣動來動去了。
當(dāng)輝輝媽媽來接他去看病時(shí)，輝輝不愿走，他對媽媽說：“老師今天表揚(yáng)了我兩次哦，我不走，我還要表揚(yáng)！”我鼻子一酸，抱著輝輝說：“輝輝乖，你回來后老師還要表揚(yáng)你！”輝輝這才聽話地走了。
這是一個渴望被老師表揚(yáng)的孩子，因?yàn)樗綍r(shí)給老師與小朋友添了麻煩，我沒辦法看著他的搗亂來贊揚(yáng)他，但是，當(dāng)孩子生病了，卻表現(xiàn)得那么討人喜愛。這是我的疏忽。
晚上，輝輝媽媽打電話來對我說，輝輝愿意天天生病，我想對輝輝說：“老師愿意天天找到你的優(yōu)點(diǎn)，天天表揚(yáng)你�！�
我愿意作文 篇5
可能看到這個題目的你有些吃驚，當(dāng)然，我自己也是吃驚的�？墒牵覠o法違背我內(nèi)心最真實(shí)的想法呀!那么，現(xiàn)在我請你認(rèn)真聽聽，我為什么想做一個壞孩子。
壞孩子，我聯(lián)想到的第一個詞就是淘氣，可誰又說淘氣不好呢？淘氣的孩子，反而會更機(jī)靈，腦子里總會藏有許多的小點(diǎn)子。而好孩子，當(dāng)然就是個書呆子，一門心思的'學(xué)習(xí)，從不關(guān)心其他事情。如果一直這樣下去，我想好孩子也會越學(xué)越傻吧！壞孩子也有不好的地方，不如總是不太愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)當(dāng)然是最重要的事，哪怕學(xué)不好，也一定要努力去做。我說了這么多，好孩子有好孩子的缺點(diǎn)，壞孩子也有壞孩子的優(yōu)、缺點(diǎn)。為什么我還是喜歡做個壞孩子呢？我也有我的第二個原因。
作為被大家公認(rèn)的好孩子，也會有種人羨慕的目光。例如那是四年級的一次考試，次次第一的我自然信心滿滿，同學(xué)們也都私下認(rèn)定，我就是那個第一。果不其然第一是屬于我的，那都是很平常的事情。當(dāng)我看到老師表揚(yáng)那個進(jìn)步生卻從不表揚(yáng)我時(shí)，我心中總有一些不爽。第二次考試，我破天荒地考了第二十幾名老師公布成績時(shí)，同學(xué)們似乎也對我很失望，紛紛議論了起來。實(shí)在按捺不住心情的我在班上哭了起來，我也突然間感到了我的壓力。自從那次以后，我的成績急劇下降至中等水平，不知是否是因?yàn)樾判脑�，我的成績始終是在上下飄忽。
這件事，也體現(xiàn)出了我不想做好孩子的原因—壓力大，總是擔(dān)心考不好。而我想當(dāng)壞孩子是因?yàn)槿绻�、認(rèn)真地學(xué)，只要有進(jìn)步，就會得到表揚(yáng)。雖然分?jǐn)?shù)不能說明什么，但那次考試令我依舊沒能重新時(shí)期信心。
我想做個無憂無慮的壞孩子，學(xué)好知識，我做出格的壞事，只是和小伙伴們一起出去瘋泡、瘋跳。不為學(xué)習(xí)成績擔(dān)憂，因?yàn)槲乙獔?jiān)信下一次我就是那個第一。
我愿意做個壞孩子，因?yàn)殚_心；我愿意做一個好的壞孩子，因?yàn)槲也粫䲟v蛋、干壞事；我愿意做個聰明的壞孩子，因?yàn)槲也灰祵W(xué)；我愿意做個乖的壞孩子，因?yàn)槲也辉父改笓?dān)心；我愿意做個淘氣的壞孩子，因?yàn)槲以敢庥泻芏嘈↑c(diǎn)子；總之，我愿意做個壞孩子，不要問我為什么！
我愿意作文 篇6
那個時(shí)候，我有是多么的猶豫，可我看到她期待的眼神，我心甘情愿的說，我愿意。
周末，自己走在路上，呢天天氣很好，金色的陽光照在路上，我走在小道上，慢慢的走著，心里沒有一點(diǎn)煩惱。
大概走了5分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到3個鮮紅的字眼：買雪糕。我走近了一看，一個很瘦很瘦的小女孩坐在一個小木凳子上，賣雪糕，她沒有冰箱，用一個泡沫的盒子裝著冰糕，外面包著里一層外一層的毛巾。我看到她，不禁心生一股憐憫，就走過去，問她：“雪糕怎么賣�！彼吹轿遥仁前l(fā)愣了一會，然后連忙掀開很多層的毛巾，打開盒子，一股清涼的氣就冒出來了，里面只有2種冰糕：老冰棍和小布丁，我隨便拿了一支，發(fā)現(xiàn)都化了，我只好放下，對她說：“不好意思，我不買了，這冰糕都化掉了，我勸你還是買個冰箱吧，這樣肯定買的快�！拔艺f完后，剛要起身，她突然拉了我一下，說：“你買了吧，這里本來就沒有什么人經(jīng)過，如果你再不買，冰糕就一只也賣不出去了�！�
我猶豫了很久，因?yàn)槲也幌氚装谆ㄥX買一支化了的冰糕，可我望著她瘦小的身軀，望著她期待的眼神，心里有一塊不大不小的石頭，正好夾在我內(nèi)心中最敏感的`那一部分，我掏出錢，她趕緊從盒子的最底層拿出幾個化的不是很厲害的，小心翼翼的裝進(jìn)塑料袋里，生怕弄得碎掉了，然后熟練的系上一個活扣，遞給我，說了聲：“謝謝�！蔽掖蜻^冰糕，慢慢的轉(zhuǎn)過身，往家的方向走去，在走到小路的開端時(shí)，情不自禁想回頭看看，我看到了金色的陽光打在她身上，有一種很溫馨的感覺，又走到了拐角處，看不到她了，但仍能看得到有一塊紅色的大牌子。
回到家后，我拿出冰糕，基本上都化作了水，我把它們倒進(jìn)一個小碗里，用吸管抽著喝，涼絲絲、甜滋滋的，挺好喝的。
我雖然不知道她會在這么小的年紀(jì)來會買冰糕，可我知道，她一定有什么苦衷。她靠自己的勞動掙錢，我很佩服。
每一次買雪糕的時(shí)候，我都會想起這件事，每一次想起，都更加堅(jiān)定了當(dāng)時(shí)的決定，更加堅(jiān)定當(dāng)時(shí)心里的那句我愿意。愿意跟著自己心中的感覺走
我愿意作文 篇7
我愿意做一棵老樹，在枯萎中掙扎，迎接狂風(fēng)暴雨，只要有堅(jiān)定的信念，地獄也是天堂。
十年寒窗，只為今日的浴火重生；苦讀十年，似古人般的“頭懸梁，錐刺股”，只為今日鯉魚躍龍門般的跳躍；十年，雖歷艱辛但內(nèi)心充實(shí)滿足，為了那功成名就后的衣錦還鄉(xiāng)，我愿意堅(jiān)定的奮斗。李時(shí)珍堅(jiān)持二十余年完成《本草綱目》，雖艱巨卻偉大。司馬遷歷經(jīng)牢獄生活的同時(shí)完成了世間大作《史記》，雖悲慘卻壯烈。古人尚且愿意，我怎能不呢？我愿意，只因?yàn)閳?jiān)定奮斗的人，是向成功邁進(jìn)的人；只因?yàn)檫@個世界有太多的競爭，稍不留神就會被落下，一不留意就會被歷史掩埋，只有不懈地努力去拼搏才會有出類拔萃的那一天。羅曼·羅蘭曾說過，最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)定的信念。自出生之日起，挫折、困難、憂患總是隨之而生，伴隨著我們成長，那是我們無法避免的苦難，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。十幾年的挑燈夜讀，我們總會覺得累，但卻不能退縮。我愿意帶著堅(jiān)定的信念與必勝的心態(tài)，迎難而上，決不后退。
我愿意，擁有堅(jiān)定的信念，不僅僅是奮斗，且還是“魚和熊掌皆可得”的親情。
我愿意做一條枯藤，墻腳的藤蔓，在干涸的小河旁艱難前進(jìn)，只要我的親人生而平安，身體安好。
這個世界上，有一種情，與生俱來，血肉相連。血濃于水，不以貧富卑賤而改變，不以種族姓氏而取舍，這就是親情。親人們的臉上，永遠(yuǎn)只有滿足的笑容，只有真摯的開心，不虛偽、不假裝。親人們的眼睛永遠(yuǎn)充滿愛與殷切期盼，不因烈日驕陽而改變，不因場合情景而改變，站在高考考場外，雖無言，卻更顯情深。自古以來，人們提倡“天孝，天之經(jīng)也，地之緯也，民之行也”。所以我愿意，因?yàn)槭撬麄兘o了我血肉之驅(qū)，給了我真摯的關(guān)懷，給了我世間最大的愛。本以為還有許多時(shí)間陪伴尚且健在的父母，殊不知隨著時(shí)間車輪的轉(zhuǎn)動，親人們卻正在不斷年邁衰老，再也沒有年輕時(shí)的英容俊貌，再也經(jīng)不住年輕時(shí)的`風(fēng)吹雨打，他們現(xiàn)在需要我們。他們需要我們善待親情，需要我們讓愛與孝流傳千古，所以我愿意。
“我愿意”并不只是一句空談，而是萬千深情的集中表現(xiàn)；更不是一句虛假的敷衍，而是重比泰山的承諾。我愿意，愿意付出，心甘情愿的付出，為了不辜負(fù)親人的期望，為了心中必勝的信念，我愿意拼搏，努力創(chuàng)造一片廣闊的碧海藍(lán)天。
我愿意作文 篇8
七歲之前的我，少不更事、懵懵懂懂，直到我與書為伴，與古人相遇，才改變了我！在改變的過程中，也體會了各種不同滋味。
酸
有一天，我百般無聊地寫著作業(yè)，而眼角卻瞟到了一旁放著的《三國演義》，我沒有經(jīng)得住誘惑，停下了手中寫作業(yè)的筆，不由自主的看了起來。我剛看到徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)，心里便一下子涌出了問號，徐庶這樣做會不會被曹操殺掉？接下來會發(fā)生什么呢？不知過了多久，我手中的書忽然被一股力量吸引，掙脫出我的手，飛一般不見了。緊接著耳邊就響起河?xùn)|獅吼：“讓你寫完作業(yè)再讀課外書，你非要……”我回頭一看，只見媽媽滿臉怒氣，而手中拿的不正是《三國演義》嗎？一看這樣，我馬上陪著笑臉讓媽媽消氣。這樣的回合，這樣的動作，我都不知道有多少回了。但是，通過讀書我擴(kuò)大了知識面，增強(qiáng)了腦容量，所以這還真是酸中帶甜、甜中帶酸��！
甜
每當(dāng)老師夸我知識豐富時(shí)，每當(dāng)同學(xué)們用敬佩的眼神看著我時(shí)，我便會覺得心里很甜。因?yàn)樽x書讓我變得很有“學(xué)問”呢。當(dāng)我誦讀經(jīng)典時(shí)，我就覺得我在與歷史對話，與古人不期而遇；當(dāng)我閱讀《西游記》時(shí)，我就覺得自己在和唐僧一起取經(jīng)，我可以把自己想成孫悟空，擁有七十二般變化……離奇的旅行，會使我忘記過去的不悅，使我重新歡笑起來。
苦
自古以來，讀書和學(xué)習(xí)知識都不是容易的事，為了能夠?qū)W有所成，都得付出很多的辛苦。有多少杰出的人物，都是懸梁刺股、廢寢忘食地苦讀詩書，才能成為國家棟梁。我呢，是學(xué)生，經(jīng)常為了考個好成績，寫呀寫呀，所以我班有好幾個同學(xué)早早的帶上了眼鏡。最主要的是，因?yàn)檫@個原因，媽媽用課外做卷子擠掉了我讀書的時(shí)間。想到我的那些書，我就變得萎靡不振、無精打采。唉！寶寶心里苦��！
辣
其實(shí)書本本身就猶如一只只辣椒，令你回味無窮，它還會令你羞愧，令你有感而發(fā)。讀完《宇宙最后》這本書，我懂了得絕不退后的`希望與信心是戰(zhàn)勝一切困難的的力量！讀完《荊軻刺秦》這本書，我明白了“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！彼嗌偕钏寂c無奈呀！真的英雄也難免完美，演繹完人間得悲歡離合就早早退出歷史的舞臺，成為滄海一粟。多么可悲可嘆！而我定要遠(yuǎn)離浮躁靜心讀書，將這份悲嘆拒之門外，成為一個腹有詩書氣自華的人，成為一個“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的人。
以古人為鏡，可完善自我；讀圣賢經(jīng)典，可明白得失；古人之思為人之百態(tài)，與古人交，夫復(fù)何求？我愿意讀書，愿意被讀書而改變！
我愿意作文 篇9
臥龍崗上，竹軒之中。
已是夜深人靜，眼前的竹簡不覺模糊。不知多久，朦朧中聽見有人對我說話，那聲音蒼老但又慈祥：“孔明，你愿意遠(yuǎn)離這亂世，同我共游太虛之境嗎？”我睜眼而視，只見一鶴發(fā)童顏的白衣老者站在我面前。我不免驚奇，同時(shí)想起面前這位老者所說的話，我起身抱拳謝道：“不，謝謝你的好意。當(dāng)今適逢亂世，諸侯割據(jù)，百姓處于水深火熱之中。身為世人，怎能置百姓于水火而不顧，獨(dú)自避亂呢？”老人不語，微笑著化作一道白光而去。我驚醒，掃視四周并無白衣老者，只有靜靜灑進(jìn)竹軒的銀白色月光。我起身憑欄望月，心中念道：原來是場夢。
此時(shí)正值建安十二年，曹操挾天子以令諸侯，北方盡歸他之手；天府益州被劉璋所占；東南有已歷三代孫吳占據(jù)；劉表坐擁荊襄九郡。大小諸侯互相攻伐，百姓苦不堪言。面對天下混亂之勢，我雖然想有一番作為，救百姓于水火之中，但卻難遇明主，只得隱居隆中，耕田讀書度日。
終于我有盡己之力救天下百姓的機(jī)會了，我遇到了劉備。初次相見，我深知他為當(dāng)世英雄，與我有共同的志向。我下定決心出山助他成就大業(yè)。初遇明主，面對的便是曹軍的大舉進(jìn)攻。雖然憑借我的微薄所學(xué)與眾將軍的英武暫時(shí)打退了曹軍的進(jìn)攻，但我深知這并不是長久之計(jì)。這時(shí)，我想到了孫權(quán)。
于是我代主公前往東吳說服孫權(quán)共同抗曹。幾經(jīng)波折，孫權(quán)被我說服，答應(yīng)公同抗曹。就在與孫權(quán)結(jié)盟的那天晚上，我又在夢中遇見了那位老人，他仍是同樣的話，而我的回答依舊不變。赤壁一役后，我緊接著助主公奪四郡，取益州，平漢中，取得了我們的根據(jù)地。幾年之后，曹丕廢漢立魏，此事讓我大為震驚，我暗自發(fā)誓定要滅魏，匡扶漢室，還百姓一個太平盛世。
在平定南中之后，我加緊訓(xùn)練軍隊(duì)，為北伐作著準(zhǔn)備。建興十三年，我開始了第五次北伐，此前，我已知我命不久矣。此時(shí)我的唯一愿望只是希望早日攘除奸兇，興復(fù)漢室，給予百姓安定的生活。一日巡營，我遇一士兵正在落淚，我問他何故落淚。他說道：“我的父兄在以前的.北伐中陣亡了，家里只有一老母，不知這次我是否能活著回去�！蔽颐腿灰徽�，不禁對北伐質(zhì)疑了，它為百姓帶來了什么？
死亡終于來到了，我病臥榻上，回想起了過去，想起了最初的愿望。我剎時(shí)間明白了：我一生窮兵黷武，本是為了給百姓一個安定的生活，但卻適得其反。只有息兵止劍，才能帶給百姓幸福的生活。我不禁落淚。
白衣的老者又一次出現(xiàn)，依舊同樣的話，但我的回答卻改變了——“我愿意。”
我愿意作文 篇10
我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛癡狂，只要自由的在天空飛翔。
——題記
云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無拘無束的飛翔�？戳餍情W耀許下美麗的愿望；聽鳥兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚(yáng)。自由自在多好啊。
但我卻沒享受過自由，不知道它是什么。
聽別人說，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過它嗎？真的擁有過嗎？也許只是在自己也沒發(fā)現(xiàn)的某個角落，我始終沒去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開始追尋它：坐車的時(shí)候，走路的時(shí)候，學(xué)習(xí)的時(shí)候，看書的時(shí)候，思考的時(shí)候，喝水的時(shí)候……可我越是這樣，我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著，無論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個禁錮，直到有一天我會窒息而死。那時(shí)候，我會徹底的從這個禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。
每一天，媽媽都會嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個孩子，我知道她是愛我的'，但她應(yīng)該給我一點(diǎn)空間，讓我擁有一點(diǎn)自由。每一天，老師都會對著我諄諄教導(dǎo)，我知道她是對我好，但她應(yīng)該讓我自己想象，不要把她的思想強(qiáng)壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個屬于我的世界，猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由，這就是云的感覺。沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的念叨，沒有老師的教導(dǎo)
所以，云是我的期望，云是我的向往，藍(lán)色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無牽無掛地在天空卷舒逍遙。
如果說飄搖是旅程，我愿意失重。如果說消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨(dú)自跳脫飛揚(yáng)，我自由地游弋虛空之上永不彷徨
我愿意作文 篇11
今年，我成功的當(dāng)上了英語課代表。就在那以后 ，我開始收發(fā)英語本。這可不是一項(xiàng)輕松的任務(wù)。每天我需要非常早的來到學(xué)校，挨家挨戶地收取作業(yè)本。有的同學(xué)非常認(rèn)真，交作業(yè)本很積極，但是有些同學(xué)就很不配合，總是拖拖拉拉，不是忘帶，就是漏做作業(yè)。很多時(shí)候，我只好把其中寫得好的作業(yè)本交給那些亂寫作業(yè)的同學(xué)重抄，對于忘記帶作業(yè)的同學(xué)，我還要給他們準(zhǔn)備白紙補(bǔ)做�？蓱z我的一本英語作業(yè)本，才買幾天就撕得只剩下幾頁紙了。
即使這樣，還是有些同學(xué)不愿意交作業(yè)，他們總是往后推，這節(jié)課推到下節(jié)課，今天推到明天，追著他做他都不理會。尤其是王飛揚(yáng)同學(xué)，有一次，我給他本子讓他抄做一遍，我是第一節(jié)課給他布置的作業(yè)，到第四節(jié)課還沒把本子交上來。我在教室里根本見不到他的.人影，只好下樓去找，找了半天才發(fā)現(xiàn)他原來在打乒乓球。我氣得大聲吼叫：‘王飛揚(yáng)，快回教室做作業(yè)，就你一人沒交了，不要害得全班同學(xué)跟著你挨批評�！銈儾滤麜趺醋�?他竟然對著我做鬼臉，嬉皮笑臉地說：“下節(jié)課吧，下節(jié)課一定交�！蔽耶�(dāng)時(shí)頭都?xì)獯罅�，只好陪著笑臉把他硬拉到教室，站在他身旁盯著他把作業(yè)寫完。
本子終于收齊了，我快步走向老師的辦公室，敲了三下門，等不及老師說請進(jìn)，就直接走了進(jìn)去。宋老師果然在滿懷期待的等著我。我把本子交給她說：“宋老師，我把作業(yè)本收齊了，五十三人，一個不差�！�
上英語課的時(shí)候，宋老師面帶笑容的走進(jìn)教室，再次當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我工作負(fù)責(zé)，我心里無比激動，真想變做一只小鳥，飛到天上去，告訴藍(lán)天白云，告訴太陽月亮，我想對著小草喊，對著花兒笑，我想讓全世界都知道——我好開心，我好滿足!
雖然英語不是一門主課，雖然英語沒有活動，雖然當(dāng)英語課代表非常辛苦，但是它給我自信，讓我自豪。
我愿意作文 篇12
人們總是盼望新年伊始可以開啟一段新生活。但今年，卻注定不是平常的一年。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從湖北省武漢市向全國蔓延。起初，只是，一座城，一串?dāng)?shù)字，一條新聞，直到病例不斷地攀升，數(shù)字越來越大，身邊也出現(xiàn)了感染者，才明白這場疫情與我們息息相關(guān)。就在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭規(guī)模越來越大時(shí)，一個個感人的名字和身影，卻化為了溫暖，感動了無數(shù)人。我愿意做這樣的人。
治病救人總是醫(yī)者尋常，他們?nèi)找箞?jiān)守，以自己的血肉之軀，為病患，為你我筑起一道血肉長城。武漢金銀潭醫(yī)院是最初的“小湯山”，院長張定宇身患漸凍癥，妻子也因?yàn)樯硖幥熬�而遭遇感染，他仍然身先士卒，堅(jiān)持奮戰(zhàn)。鐘南山院士，十七年前，不顧生死，沖到前線抗擊“非典”；今天他呼吁大家不要去武漢，自己卻早在兩天前就奔向了武漢防疫最前線，同樣耄耋之年的還有李蘭娟院士，她建議封城，親赴武漢前線，發(fā)布重大抗病毒成果，他們?yōu)榇蜈A抗疫戰(zhàn)服下了定心丸。還有各地的醫(yī)護(hù)人員，在請?jiān)笗习聪乱粋�個掌印，無論生死，不計(jì)酬勞，他們可能是丈夫，是妻子，是父母，是兒女……但在疫情面前，他們是披著白衣的戰(zhàn)士。他們?yōu)榱斯?jié)約防護(hù)服，甚至不舍得脫下防護(hù)服去吃飯；在他們的口罩下，隱藏著一道道口罩留下的痕跡；為了方便，不惜把長發(fā)剃去……我愿做這樣的人。
惟其艱難，方顯勇敢�；鹕裆结t(yī)院和雷神山醫(yī)院在幾天內(nèi)建成，構(gòu)建起防疫前線的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，離不開上千人建設(shè)團(tuán)隊(duì)，施工團(tuán)隊(duì)的付出，從來自五湖四海的.建設(shè)者的24小時(shí)輪班施工，到短短幾天就施工建成。創(chuàng)造了令人驚嘆的中國速度，某國外節(jié)目甚至感嘆道：“在美國，想裝個有線電視都不止十天�！彼墓趋朗撬麄兂μ璧呐ρ芯克艹傻模难馐撬麄兊难硅T成的。他們之中，有軍人，有裝修工，有瓦泥匠，有司機(jī)……他們都是平凡人，但就是這些平凡人，他們平凡的力量卻凝聚成創(chuàng)造奇跡的力量。我愿做這樣的人。
“創(chuàng)造新陸地的，不是那滾滾波浪，卻是它底下細(xì)小的沙�！边@樣的人還有很多，他們?yōu)榇蜈A這場戰(zhàn)役“捐軀赴國難，視死忽如歸�！保龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。我也愿做這樣的人，為家為國，為社會添磚加瓦！
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