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搶位子的背后作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的搶位子的背后作文，希望能夠幫助到大家。
搶位子的背后作文1
今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)小品《搶位子》讓人耳目一新，但在這張搶位子的背后，既有笑話，也有社會(huì)現(xiàn)象。
在這個(gè)社會(huì)里，有一批人——留守兒童，這些孩子往往因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ昙o(jì)輕輕就呆在家里，缺乏父母的關(guān)愛，變得沉默寡言、孤獨(dú)內(nèi)向。他們最想要的不是父母帶來的零食、水果和玩具，而是父母的陪伴，即使他們很窮！
外出打工的父母經(jīng)常想念留在家里的孩子，但由于生活壓力，他們不得不外出打工。但是他們的心對(duì)他們的孩子感到內(nèi)疚。他們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們不想他們的孩子再走他們的老路。他們希望自己的孩子過上更好的生活！
于是“搶座”現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生。
家長們都希望孩子坐在“C”里，以為只要孩子坐在這里，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高；只要孩子坐在“C”里，以為自己對(duì)孩子最大的愛就是能為孩子做的最大的事情！對(duì)于這一“C立場”，他們愿意在眾目睽睽之下撕破臉皮，奮戰(zhàn)到底！為了這個(gè)“C”，他們愿意投資他們的儲(chǔ)蓄！為了這個(gè)“C”，父母付出了太多！但是“C”真的是“安全”嗎？
父母往往忽略了最重要的一點(diǎn)，他們常常認(rèn)為自己很了解自己的孩子。事實(shí)上呢？他們根本不認(rèn)識(shí)他們的孩子。他們不知道自己真正需要什么。他們只是盲目地為孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境！表面上看，它似乎對(duì)孩子漠不關(guān)心，但實(shí)際上，它對(duì)孩子漠不關(guān)心！從不只是一個(gè)冷淡的`電話，問孩子多少分？問了以后，他們不再關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了。他們只在乎冷分?jǐn)?shù)，卻不知道會(huì)傷到孩子的心！生活在這樣一個(gè)家庭里的孩子遲早會(huì)被毀滅。當(dāng)他們本該和父母一起過一個(gè)美好的童年時(shí)，卻遭受了不該有的煩惱。他們無處可逃，只能藏在心里，晚上偷偷流淚！
好座位不是他們真正需要的。他們需要的是父母的陪伴和照顧。學(xué)習(xí)需要一顆向上的心，而這顆向上的心是由孩子和他們的父母共同建立起來的。
是一個(gè)家庭對(duì)孩子的疏忽，是一個(gè)家庭對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，是父母的自以為是！
搶位子的背后作文2
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品《搶位子》令人耳目一新，但在這搶位子的背后，蘊(yùn)含的不僅僅是笑料，還是一種社會(huì)現(xiàn)象。
在這個(gè)社會(huì)中，存在著一類人群——留守兒童，這些孩子們往往因?yàn)楦改竿獬龃蚬ぃ谟仔〉哪昙o(jì)里留守在家，缺乏父母的關(guān)愛，而變得沉默寡言，孤獨(dú)內(nèi)向。他們最想要的不是過年是父母帶回來的零食水果，玩具；而是父母陪伴在他們身邊，即使貧困！
而外出打工的父母親們，也常思念留守在家的孩子，但因?yàn)樯钏�，不得不必須在外打工�？伤麄兊男睦镉钟X得愧疚于孩子，想給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不想讓孩子再走他們的.老路，想讓孩子生活的更好！
于是“搶位子”這種現(xiàn)象就產(chǎn)生了。
家長們都想讓孩子坐到“C位”，以為只要孩子坐到這里，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)大大提高；以為只要孩子坐到了“C位”，就是他們對(duì)孩子最大的關(guān)愛，就是他們能對(duì)孩子做的最偉大的一件事！為了這個(gè)“C位”，他們不惜撕破臉皮，在眾目睽睽之下毆打起來！為了這個(gè)“C位”，他們不惜投盡身家積蓄！為了這個(gè)“C位”，家長們付出得太多了！可“C位”就真的是個(gè)“保險(xiǎn)箱”嗎？
家長們往往忽略了最重要的一點(diǎn)，他們往往認(rèn)為他們對(duì)自己的孩子很了解。而事實(shí)上呢？他們對(duì)自己的孩子根本不了解，他們根本就不知道孩子真正需要什么，只知道盲目地為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境！表面上看起來對(duì)孩子無微不至，實(shí)際上對(duì)孩子漠不關(guān)心！從來只是冷冷的打個(gè)電話，問孩子考了多少分？問罷后，卻再也不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，他們只關(guān)心那冰冷的分?jǐn)?shù)，卻不知這樣會(huì)傷了孩子的心！在這樣家庭下生活的孩子，遲早是要被毀了的。在本應(yīng)該與父母親們生活在一起共度美好童年之時(shí)，他們卻承受了本該不擁有的煩惱，他們無處訴說，只能窩藏于心，夜晚里偷偷地掉眼淚！
好的座位并不是他們真正所需要的，他們需要的是父母的陪伴與關(guān)愛。學(xué)習(xí)需要的是一顆向上的心，而這顆向上的心是要由孩子與父母一同搭建，缺一不可。
搶位子的背后是一個(gè)家庭對(duì)孩子的疏忽，一個(gè)家庭對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，是家長自以為是的關(guān)愛！
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