快樂的成長精華【15篇】
快樂的成長1
從小時候到現(xiàn)在，我們大家一定經(jīng)歷過許多成長中的事情，這些快樂或者偉大的事情都深深地印在了我們的腦海里，我的成長故事中有一件事，讓我覺得自己在那一刻成長了很多。
那是，小學里的一次運動會，當時我已是一名四年級的學生，爸爸媽媽每天都在我的耳邊說我已經(jīng)長大了，而我卻覺得自己很脆弱，根本不像一個長大的孩子，我覺得自己很不堅強，很沒用。而在這次運動會中，我再次把我的`信心找回來。
我報的是四百米跑，那是班的上人對我的信任與認可，可他們的希望越大，我的心就會顫抖得很厲害。
運動會到了，學校組織了進場，讓我們按照規(guī)定場地坐下。運動會正式開始，首先比的是其他的項目，雖然不是四百米跑，但廣播每報一個項目我都會揪緊心頭。終于四百米跑項目到了，我在同學們的掌聲中去了賽場，那時的心情還寬松一點，但一看見一個個運動員像是身經(jīng)百戰(zhàn)的樣子，自己的信心大減。不過還得堅持下去。我們是四人一組比賽跑，該我們這組了，老師喊了一聲準備，在準備跑中我冷汗直冒心神不定，一聽槍響頓了一下才立刻跑了出去，后來保持得很好，但腳卻不停地在抖動，終于在跑到100米處我摔了出去，摔得很嚴重膝蓋上血一直在流淌，汗水也不停的往下滴，我注意著我的同學，他們根本沒有怪我失敗的的意思，而是關(guān)心著我的傷勢，我被這一股信念而重新振作起來，從跑道上爬起來繼續(xù)參加比賽，我已經(jīng)被甩了很遠，但我任忍著腿上的劇痛向終點跑去，終于我在第二圈超過了前面的兩人，班上立刻一片歡呼同時大家的心情也在為我揪著，因為我腿上已經(jīng)流了很多血，有的還滴在了跑道上，同時也在擔心我能不能超過我前面的對手。離比賽還剩50米沖刺，我拼盡了全力，用了我所有的力氣，超過了我最后一個對手，跑到了終點，在突破終點線時我再也忍不住腿上的劇痛，重重的摔在了終點線上，班上的人正為我歡呼，那時我哭了，那不是因為我腿上的傷痕，是因為我為自己沒辜負大家希望的激動淚水。
從那以后我的左腿不能在劇烈的奔跑，我不遺憾，也不為我的左腿惋惜，因為那是我為了我自己的第二個家而奮斗的結(jié)果，為自己的家付出沒有遺憾沒有惋惜。
快樂的成長2
在挫折中成長，就像畫家通過練習畫出美麗的世界一樣。只有不怕苦，不怕痛，才能學好，才能取得成長中的進步。
一個暑假，我見到廣場上有許多人都在玩活力板。我也想學一學�；盍Π遒I回來了，我便開始努力練習。
一開始我不敢上板，媽媽把著我也不敢，只能一腳在地上來回滑動。這時媽媽鼓勵我說：“沒事兒，膽大點兒，我扶著你呢，來一二三上”。在媽媽的鼓勵下，我鼓足了勇氣上來了，就這樣我成功的過了這關(guān)。
接下來就是練直行了。我對自己說：“第一步我都會了，直行有什么了不起的，簡單!”可是練起來哪有那么簡單呀?這不剛一上板我的雙腿無力地抖個不停，根本站不住。這時媽媽對我說：“思雨、你的腿要隨著板子搖動起來，如果實在站不穩(wěn)就曲點膝，再把手展開，媽媽就在你身邊扶著你”。聽了媽媽的話，我一鼓作氣就往板上跳，可是還沒走出幾步我就來了一個狗啃泥!沒辦法只能讓媽媽扶著我練習下再說吧!我吸取了上一次的經(jīng)驗，放松下來，慢慢的一步一步滑了起來，我驕傲的對媽媽說：“你看我滑的怎么樣?”就在我得意忘形時，由于我滑的太快不小心絆到媽媽了，只聽“哎呦!”一聲，我和媽媽同時向地面倒去，我疼得大哭起來，媽媽不顧自己出血的雙手不斷的安慰我：“沒事的，堅強一點!不要哭了，摔倒了很正常，你回頭看一下你已經(jīng)滑出很遠了，你看媽媽只會紙上談兵，還不會滑哪!好了，不哭了。”聽了媽媽的.話，我破涕為笑，對呀!哪有不付出就有收獲的呀?就像萊特兄弟發(fā)明飛機時不也經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和挫折嗎?我這更不叫什么事了。我要繼續(xù)練習好讓媽媽刮目相看，想到這兒，我嗖的一下站了起來，大聲宣布：“我要繼續(xù)練”。說著我便又上了滑板，這次居然沒用媽媽扶著就能滑行了，自己都驚呆了。媽媽的掌聲讓我回過神來，差一點又要摔倒，看這樣還得專心才行。就這樣我越滑越好、越滑越快。
一次膽怯、一次勇氣、一次成功、一次自信、一次失敗、一次摔倒，又一次成功!只要你不放棄、不怕苦、有目標、你就會成功!當我可以自由的玩活力板時，我知道，我戰(zhàn)勝了挫折，成功了!
快樂的成長3
許多人感嘆童年不再來，嘆息不再擁有單純與真誠，悔恨擁有時不懂得珍惜。其實，成長如同毛毛蟲語化為蝴蝶的過程，總要經(jīng)過蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長大后我們才能接觸更多，懂得更多，才能真正了解這個世界成長是酸痛，也是一種幸福，一種美。一點點我們慢慢地成長為青少年，花季的我們已經(jīng)十幾歲了，好像，感覺在慢慢失去快樂與幸福。
那嘴角好久了，都沒上揚過。 快樂漸漸被壓力和煩惱代替成長中的我們必定要失去快樂嗎 不，你錯了。
是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑�，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗。 對于我來說，成長中，最快樂的是，在學校的.每一天，上完課后，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長的時候，很開心!”
通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂;通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要;通過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。
這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發(fā)自內(nèi)心的快樂?應(yīng)該是吧?不，肯定是!因為不論再小的快樂，只要能給人們一個愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂!驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首快樂頌……
快樂的成長4
我相信大家的課余生活一定豐富多彩、快樂無比。以前，我的課余生活也跟大家一樣，像一座七彩橋，有唱歌、跳舞、畫畫、做游戲……可就因為一次摔跤讓我股骨受傷，動了一次大手術(shù)后，我每天只能坐在椅子上，上學也只能由爸爸媽媽背著到教室后坐在椅子上不能動。醫(yī)生還說至少得坐兩年，將來能不能站起來走路還說不準。醫(yī)生的話簡直像晴天霹靂，讓我跌入痛苦的深淵——如果我真的永遠站不起來了，那我以后的日子該怎么過�。繌拇�，快樂離我而去，整天不是哭鬧就是兇人。媽媽心疼地安慰我：“梓沂，你不要整天這樣。你的腳還沒到一定會拐腳的程度，說不定兩年后你的腳就完全好了呢？自己要有信心，希望總是有的�！钡俏彝耆焕頃䦆寢尩男那�，依然亂發(fā)脾氣，讓媽媽不知如何是好，為我也愁眉不展。
這樣的日子不知過了多久，直到有一天，我在電視上看到因為一次意外而失去雙手的一位大哥哥，堅強地用他的雙腳不停地練習，不僅學會了自理日常生活，而且還會幫媽媽做家務(wù)，會翻書寫字，最后還寫出一“腳”好字時！不僅讓我佩服得五體投地，還讓我感到羞愧，他說的`一句話“人生有兩條路，一條是馬上死，另一條就是精彩地活著�！备屛疑钍芄奈琛？粗职秩諠u消瘦的臉龐和媽媽逐漸增多的皺紋，我暗下決心：我不能再這樣下去了，不能再讓深愛我的爸爸媽媽傷心、難過了。我一定要精彩地活著，讓他們?yōu)槲因湴�、為我自豪�?/p>
可我坐著的日子該怎么過精彩呢？我能做些什么呢？就在我不知如何是好時，表姐來了，她送給我一本《悅讀女孩的故事》，我看著看著，不知不覺地就被書中那精彩的情節(jié)給迷住了。從此，我愛上了看書。在家，每當我做完作業(yè)時或空閑時，就馬上找書做伴；在學校，課間或體育課，我也總是與書作伴。就這樣，書成了我的一個形象不離的好朋友，無論何時何地，我的手中或身旁總會有一本書。書不僅為我打開智慧的大門，更是打開了我的心扉。當我失望時，書給我希望；當我難過時，書逗我開心……書就像一條船，載著我在知識的海洋里蕩漾；又像是一位不會說話的老師，教我寫作文；更像一把金鑰匙，為我打開智慧的大門……
雖然，我現(xiàn)在還只能坐在椅子上，不能自由活動，但我已經(jīng)變得自信、開朗、快樂、體貼，學習成績優(yōu)異，作文越寫越好經(jīng)常被老師張貼。爸爸、媽媽看著我的變化，也變得開心了。
謝謝你，我最好的朋友——書！
快樂的成長5
成長，有兩層意義——一方面是生理上的成熟，而另一方面則是心靈上的成長。我，更看重的是后者。心靈上的每一次成長都會伴隨著一股絞痛，痛的是某個人的突然離開或是一件十分打擊自信心的事。有人將其看作青春中一道抹不去的傷疤，有人則把它看作一束純凈自若的光——這就是心態(tài)。
正值青春旺盛期的我們并不懂許多法則，是非觀不明確，理所當然的可以不去顧及那么多，想到什么就去做什么，即使有做錯的事，大多數(shù)也能得到原諒。僅憑這一條原因，我們就沒有什么理由不開心，我們這么美好的年紀，為什么不笑的好看點呢，何必給自己找那么多麻煩?難過是一天，開心是一天。自然是讓自己身心愉悅更劃算，所以調(diào)整好心態(tài)，看看這個世界，是不是有很多美好的事正在發(fā)生呢?屋子里千辛萬苦搬回來一盆草中終于開出了幾朵小花;今天久違的陽光曬得自己很暖和;中午，媽媽正在偷偷做著你喜歡吃的菜，而菜香早已飄進你的鼻子里，喚醒了你還沒從沉睡中清醒的朦朧的大腦，讓你興奮。
成長的`過程，是讓你帶著信心奮斗的，不是讓你用來整天愁眉苦臉的。
小時候，當你學會自己穿衣服，系鞋帶，拿筷子時，你一定在張著牙還沒長齊的嘴得意的大笑著;當你寫出第一個漢字，第一個英語單詞，第一道數(shù)學題時，你又一定在拿著本子像爸爸媽媽炫耀，并在臉上咧出一個大大的笑容;當你交到第一個知心朋友，開始注意第一個讓你有好感的異性，碰見第一個你們班學霸都解不出來的你卻能找到思路的題，你也一定在陽光下嘴角微微上揚。
這都是成長中的快樂啊。你不是不擁有快樂，而是你沒有學會去發(fā)現(xiàn)它們。細細回憶下，能讓你快樂的地方有很多很多：小到父母老師的一句鼓勵，大到一次突如其來的老同學聚會，一次在全校師生面前的表揚。這大大小小的快樂聚集在一起，便形成一股強大的力量，失望，沮喪，甚至絕望都會煙消云散，不復存在。
成長，就是一次完美的蛻變，在以后成千上萬的日子里，你會發(fā)現(xiàn)快樂越來越簡單，因為走的路越遠，坎坷就會越多，你就越會從生活中給自己找樂子了。
所以，不如趁現(xiàn)在，好好享受成長給予你的快樂吧，因為這樣的時間已經(jīng)不多了。讓自己快樂起來，對生活充滿希望，靠著你的信心去拼搏，那樣你才有可能成為你想做的人。
快樂的成長6
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好！
我叫~~，來自~~中學。今天，我演講的題目是《快樂生活，健康成長》。 踏著朝陽，迎著雨露，我們走過了天真可愛的童年，告別了無憂無慮的少年，而今，邁進了美好純真的青春期。
我們是幸運的。從出生那天起，父母們用愛鋪就的一條五顏六色的鳥語花香的大道，一直通向遠方。于是，我們的眼睛便被那扇大門里的光芒照亮了。我們又是脆弱的。就像溫室里的花草，一旦失去庇護，就有枝折花落的危險。我們漸漸發(fā)覺，父母們指給我們的那條大道，也有許多寂寞、許多坎坷、許多荊棘。行進中，一滴淚水，告訴我們一個跌倒的故事；一滴汗水，又使我們多了一份沉重，幾分成熟。
曾經(jīng)的我，站在人生的這方舞臺上，是那樣的無主，那么的自卑，如此的無奈。記得那次的登臺表演，我不敢抬起頭面對那些好奇的、期盼的目光。為此，我失去了他們對我的關(guān)注，失去了表現(xiàn)的機會。站在臺上的我，臉色通紅，聲音顫抖，心跳加速，整個人完全籠罩在一種緊張的氛圍之中。下了臺，我哭了，我恨自己為什么這么沒用。痛定思痛。在老師的幫助和自己努力之下，我終于走出自卑的陰影，解開了心中的糾結(jié)。
我知道，這樣的經(jīng)歷決不只是我的“專利”。在我們同學之中，相貌不佳的`少女，總因自己是“丑小鴨”而難過；有能力而不被發(fā)現(xiàn)的人，總覺自己是“千里馬”不遇“伯樂”而退縮；考試老是不及格的人，總因自己是“大炮”而低頭??其實，“丑小鴨”也能長成美天鵝，“千里馬”也會遇“伯樂”。
我們的生活雖然充滿平淡、充滿痛苦，但也充滿快樂。痛苦和快樂本是一對孿生的兄弟，相伴相生。其中，快樂是上帝送給我們的翅膀。只要我們抓住了它，就能天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
青春期的我們，正在人生道路的起點上，要像新生的綠葉，為春天增添一絲綠意；要像初升的太陽，給大地撒下一縷陽光；要像茁壯的大樹，為路人留下一片綠陰。讓生命的空間擁有更多的陽光，讓生命的價值煥發(fā)奪目的光彩！
同學們，讓我們珍惜時光，不負青春年華，快樂生活，健康成長。為了祖國的明天，一起努力！
謝謝大家！
快樂的成長7
我是個嬌小姐，也是個書呆子，除了學習還是學習，從不會做家務(wù)，吃飯時還要捧本書邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運動鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽，媽媽終于答應(yīng)了。回到家中，奶奶說：“你會系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對呀！我怎么忘記你不會系鞋帶呢？明天退了�！薄安恍�！不行！我要穿！”媽媽見拗不過我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見此情景，只好說：“算了吧！幸好你沒穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學呀！那我還有沒有素質(zhì)了？”我火冒三丈地說�！澳悄阒朗裁唇兴刭|(zhì)嗎？”媽媽說。我脫口而出：“學習認真，成績優(yōu)秀！”“說的很好，但少了生活自理。一個人不能自己獨立生活，無論成績多么優(yōu)秀都不是個好素質(zhì)的孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞，說一名通過了出國考試的學生，竟因生活不能自理，待在家里。這個事實，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨自一人睡覺，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨立生活的能力。
“功夫不負有心人”。經(jīng)過一段時間，我獨立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學會了自理生活。我每天吃的`多一點，每天多休息一會兒。誰知又出現(xiàn)了新問題：漸漸地，肥胖找上門來了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的爸爸回來了，說我人大了一套，不行！我得加強體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個小時，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復正常。不僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅持從日常小事做起，堅持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
快樂的成長8
成長就好像是一次遠航，孩子們就像是一群水手，他們志向不同，但駛向目的地，都是同一個港口——人生的成功。我也是水手大軍中的一員，和同學們一起進發(fā)著，挑戰(zhàn)那沿途的暴風雨，眺望風雨過后平靜而祥和的海面。前面的路還很長，很遙遠，在這段“長征”路上，現(xiàn)在只是一個開始。
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒有什么與眾不同之處——爸爸賺錢，媽媽打點家務(wù)，而我的工作就是上學，在家里，我的考試成績好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對于幾次失敗，我也已經(jīng)不見怪了，在成長的遠航上，風雨并不是單一的。
這個學期的英語考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語老師就嚴肅地對我說：讓你的媽媽打電話給我，你的英語考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個不合格——五十四分。
我簡直不敢再想下去，要是告訴媽媽，我這個寒假就休想碰一下電腦鼠標，按一下電視遙控板。直到英語老師告訴我們，她在期末考試那天會去另外學校監(jiān)考不能來了，我才小吁一口氣——如果不說，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結(jié)束后回校日時，這個臨時的“謊言”就會暴露無遺，就因為這一個舉動，我會為此付出更沉重的代價，到那時，我的“快樂寒假”就從此被宣判——毀于一旦，而我的“苦難時代”也會變本加厲隨之到來，那時候后悔已是無濟于事，快點說還來得及，過了這個村就沒有這個店了。我想說，可又猶豫了——說出來的話，不是提前吃苦頭嗎？不說還可以清靜六天呢！猶豫著猶豫著，那五天就這樣被我漸漸混過去。直到第五天的.那一個晚上，語文老師幫我說明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長的大海上跟著同學們馳駛著，時而在迷霧中落下，又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學習是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個好水手，我也同樣清楚，自己是個差等生，未來的路，我不得而知，我何時才能擺脫它的束縛沖向成功？
快樂的成長9
每個人都會成長，在成長的過程中都有各自的心情，快樂或煩惱，開朗或憂郁，悠然或暴躁，在我成長的過程中，我的心情則是快樂。
從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時，最令我快樂的事就是驕傲地站在主席臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的.胸前飄起時，當我站在國旗下莊嚴的舉起右手宣誓時，那時我是最快樂的。
上二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威嚴的值日生標志，這個標志不僅能讓同學們都服從我的命令，而切還是代表老師和同學們對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學分擔責任和為班級服務(wù)了，我認為我是快樂的。
上五年級時，最快樂的事是：我有了一位知心朋友，我們倆無話不說，有話不可能不說，我們倆每天都走在一起，由哪里哪里的火鍋好吃到那個那個游戲該怎樣玩才能贏。總而言之，每天，一到放學的時候，你就會看見兩個五年級學生，有說有笑的走在一起。
現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結(jié)協(xié)作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。
快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的人事，物。
我成長，我快樂！
快樂的成長10
或許我的童年就是那幾顆中的一個吧，我想。
童年的記憶好像陽光下的肥皂泡，飄忽出懾人心魂的絢麗。就像年幼的毛毛蟲永遠不會了解它將面臨的痛苦。
直到它開始吐絲的那一天。
或許就從我懂事之后吧。幼兒園時畫畫得全國一等獎是第一根絲，鋼琴考級成功是第二根絲，當選大隊長是第三根絲……奧數(shù)競賽一等獎是最粗最長的那根絲，編程競賽一等獎是最燦爛的一根絲……日歷一頁一頁撕下，時間一秒一秒落下，就這樣，我一天一天織起了一張不屬于我卻囚住了我的網(wǎng)。
直到現(xiàn)在，它結(jié)成了一個華美的繭。
被自己吐出的絲裹緊的那一刻，我突然萬分恐懼。呼喊著，掙扎著，卻只有煩人的安靜徘徊在我眼前。仿佛小時候做皮試，細細的針頭挑起薄薄的一層皮，注入疼痛的毒素。恐懼就這樣被注入了不諳世事的小毛毛蟲的身體。
初三的生活讓我窒息，沒有顏色沒有氣味的硝煙讓我喘息不已。我麻木地上課，記筆記，偶爾瞥過眼去看看那個“瞌睡大王”是否又在拿自己的成績開玩笑。放學路上仰著頭背概念，不小心撞到路人本想說的'“對不起”卻脫口而出變成“Sorry”。我落荒而逃。黑著眼圈繼續(xù)做題，鐘聲已經(jīng)響過12下還不知停息，桌上溫熱的牛奶給冷寂的屋子帶來最后一點暖意。只能在抬起手揉眼睛的罅隙間作一番短暫的思考。
不想往日的成績竟鑄就了老師所謂的“好學生”的標準，“聰明”、“天賦”竟成了縛住自己的惟一桎梏。毛毛蟲應(yīng)該也不會想到吧，自己玩耍時吐出的絲，竟編織出長久的痛苦。
但是我已經(jīng)沒有逃路了，要么在繭中暗自積蓄力量，耐心等待沖破禁錮的那一瞬間；要么，很簡單的，在這個厚厚溫暖的繭里永遠沉睡。我不是一個不求上進的悲觀的人，因此我選擇前者。你知道你選擇的是什么嗎？我問自己。我當然知道，我選擇的是清冷漫長的孤寂，是沒有盡頭的黑暗，是撕心裂肺的痛苦。但同時，我選擇的是羽化成蝶的美麗，是隨風起舞的翩躚，是璀璨炫目的永遠！我努力努力再努力，不停地做練習，不停地思考。我開始積極跟隨老師的講解，開始見到每一個人都贈與他或她一個溫暖的微笑。
因為我知道我必定會成功，這點辛苦又算什么呢？
縝密的繭出現(xiàn)了一個小小的破洞，我期待已久的時刻就要到了！我努力將頭向外探，痛徹心扉，但我沒有放棄。想象著有朝一日光芒四射的樣子，我慢慢享受著生命磨礪的痛苦與快樂。 我就快要摸到成功的手指了。你看，我不是又鉆出來0.1毫米么？
快樂的成長11
兒時的快樂
兒時的我們似一只只小鳥，無邊無際的天空任我們翱翔。
兒時的我們似一條條小魚，浩瀚無垠的大海隨我們暢游。
兒時的我們似一株株小樹苗，永無限制的空間讓我們茁壯成長。
兒時的我們天真爛漫，過著天高地厚般無憂無慮的生活。
在教室里，我們將老師要求背誦的課文、名句背下來，待到上課時默寫全對的時候，我們就有一種特別有“成就感”的感覺。當一道題目我們不會做，請老師點撥一下就恍然大悟時，并且之后遇到類型相似的題目就能得心應(yīng)手地做出來時，心里美美的，飄飄然地得瑟著。
在操場上，我們同齡的小朋友在一起玩。畫條“三八線”將男生隔開。我們跳著不同花樣的橡皮筋；有在北京的金山上，有董存瑞炸碉堡等。偶爾會傳來稚嫩的爭執(zhí)聲，然后伴隨爽朗的歡笑聲蒸發(fā)在太陽光底下，隨風消逝。而男生則玩一些較活潑的游戲：比如、爬樹、跳遠、丟沙包等等。歡快悅耳的笑聲總能響徹整個操場，乃至校園。
在家中，我們是爸爸媽媽的.心肝寶貝。他們寵溺地包容著我們的調(diào)皮、任性和放肆。我們無所顧忌，直率單純；我們是暴露在藍天白云下那不知天高地厚的“混世魔王”。
十五歲的快樂
十五歲的我們?nèi)绯跎奶�，輕輕躍出地平線，亭亭玉立于澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波。
十歲的我們?nèi)鐒倓偩`放的百合，緩緩揚起嘴角的笑，乖巧地托著小巧的下巴，帶點稚氣，透著嬌媚。
十五歲的我們?nèi)缤钢`氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮，有點任性。
十五歲的我們多愁善感，過著滲透出逐漸懂事的寧靜的生活。
在教室里，我們不再那么幼稚了。做對了題目，也沒有那么地欣喜若狂。不知道做的題目，可能要問老師幾遍才有可能把它弄明白。因為隨著我們知識面的擴大，題目也越來越難。
在操場上，我們不再將男女阻隔了。而換成了男生打籃球，女生在旁加油打氣。十五歲的我們渾身煥發(fā)出青春活力。
在家中，十歲的我大多都在電視、電腦前崇拜一些偶像，擔任著熱衷于他們的“粉絲”職業(yè)。并且準時地收看青春偶像劇。
告別無邪的童稚，迎來的是更加豐富的人生。不管是兒時的歡笑，還是十五歲的成熟與穩(wěn)重，我們都要像那蓬勃生長的向日葵，面向太陽，快樂地成長。
快樂的成長12
“媽媽，你看他們都在玩輪滑，你也給我買一雙吧！”
在小區(qū)里，有許多和我同齡的人都在玩輪滑，看得我真是心動不已，也希望自己能擁有一雙輪滑鞋，和他們一樣威風。于是，在我的央求之下，父母給我買了一雙輪滑鞋。
鞋子一到貨，我就迫不及待的提著它跑到樓下。匆匆忙忙穿上鞋子，不知是我太過于心急，還是這輪滑太調(diào)皮，我結(jié)實的摔了一跤。媽媽扶起我，拍了拍我身上的灰，說：“別急，慢慢來。”我用力點了點頭，心想：哼，這小小的輪滑豈能難到我？我環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)小區(qū)馬路的兩旁停著許多車。我頓時心生一計：既然有這么多車，那我不如試著用這些車來做支撐，唉，這些車平日停在這里雖然是挺煩的，但現(xiàn)在簡直是我的救星��！
于是，我伸出手扶住離我最近的一輛車，雙手用力往后一推，身子便向前移了出去，接著，我又伸出手抓住前面的車。像這樣重復了幾次，我總算是有了點長進。清風拂過臉頰，很舒服，看著兩旁的景物慢悠悠的向后倒退，我暗暗地感受到了這項運動帶給我的快樂。
但是，我似乎太得意忘形了，也沒有注意到腳下和四周的`變化。到我反應(yīng)過來時，發(fā)現(xiàn)周圍已經(jīng)沒有能夠抓的車了，恰巧，腳下有個坎�！芭尽钡囊幌�，我就重重的摔在了硬邦邦的水泥路上。我挪動著身子，好不容易才爬了起來，臉頓時就耷拉下來了。一邊往回滑，一邊想著怎么“處置”這雙鞋。這時，不知什么原因，突然想起了一句家人總是對我說的話：“我看你呀，就是三分鐘熱度，干什么事情都不堅持！”我頓時愣住了，我難到就要選擇放棄了？不，絕不！我要證明自己是個有能力的人！我一定要再次嘗試一下，不能被這小輪滑給打倒�。�
就這樣，我又開始了全新一輪的不懈努力！傍晚將至，微風徐徐吹來，我望著腳下已經(jīng)不再如開始那樣難以管束的輪滑，心中不由得暗喜。漸漸地，我的技術(shù)越來越好，小區(qū)里的人們也時不時的投來贊賞，艷羨的目光。每當這種時候，我的嘴角總會不經(jīng)意的微微上揚……
我深深明白，漫漫長路，無數(shù)個像這樣的困難在我前方的道路上，但這也是我成長的必經(jīng)之路。成長雖無法逃避，但只要我昂著頭，堅強面對�？傆幸惶�，我能笑對自己，笑對人生，收獲屬于自己的那份快樂。
快樂的成長13
風吹過的一片綠，一絲繽紛，那是絢麗多彩的花季，花季·成長·快樂。我們在花季中成長，我們在成長中體味快樂。
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花，伴隨著風謝了又開，開了又謝。悄然中，青春的風，吹過了天真爛漫的童年，吹走了頑皮搗蛋的時光，迎來豆蔻年華。
時間在推移，時代在更新。走出童年的我們在這花開時節(jié)相聚�，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)不再是不懂事的小孩，幼稚中透出一絲絲成熟。貪玩不再是我們的追求，我們卻想去體會工作的艱辛。棒棒糖不再是我們的渴求，我們卻想嘗試咖啡的苦澀。沒錯，在絢麗多彩的`花季，清香的百合花而我們綻放永恒的忠貞誓言。
歲月如花，如花歲月。在燦爛的季節(jié)里，我們攜手走過。
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一段美好的回憶，一曲深沉的戀歌。
懵懂的你我在人生的路上，慢慢走來 。我們在追求，我們在奮斗。走過的路，不管長還是短，上面都有我們自己的腳印，無論深深淺淺，歪歪斜斜，都是我們追求的痕跡。做過的事，不管是對還是錯，里面都有我們自己的影子，無論大大小小，多多少少，都是我們奮斗的烙印。與書共舞，書香芬芳；與月同眠，月華朗朗。在屬于我們自己的日子里，我們是蠶蛹，努力地去突破，變成美麗的飛蛾；我們是飛蛾，勇敢地去撲火，尋找渴望許久的光明；我們是光明，不懈地去追求真理。我們不會放棄自己的使命，我們讓自己成長經(jīng)得起考驗。
成長是路，路是成長。在成長的歲月里，我們無怨無悔。
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花兒笑了，看見了嗎？小樹在笑，看見了嗎？
快樂是一種感覺，更是一種體會。在成長的歷程中。我快樂；我站在領(lǐng)獎臺上/我快樂；我做了件好事/我快樂；凡在成長中的每次成功/我快樂�？鞓肪褪峭该鞯目諝�，時刻圍繞在我們的周圍。如果你目空一切，那么它就不屬于你；如果用心體會，那么它就是一種跳動的感覺，它就是你的快樂�？鞓肥浅砷L的一種收獲，就讓我們在成長中體味快樂�？鞓肥且皇赘�，歌聲中唱著歡樂和憂傷，我們喜憂無礙；快樂是一把傘，傘上頂著生活的風和雨，我們風雨無阻；快樂是一桿秤，秤砣壓著日子中的名和利，我們名利無求。快樂著你的快樂，快樂著我的快樂，快樂著他的快樂！生活是快樂的寶藏！
快樂似燈，快樂似火！在快樂的日子里，我們同窗共燭！
花季屬于你！成長造就你！快樂伴著你！
快樂的成長14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是xx外國語學校的學生代表xx，今天是xx小學師生和xx支教志愿者們共同企盼的日子，“七彩夏日·快樂成長”夏令營開營了！
首先請允許我代表xx的支教志愿者們，向xx小學的領(lǐng)導和老師表達衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�鍛煉的機會和平臺，我相信這對我們每位支教的同學來說將是一段終身難忘的經(jīng)歷。
“艱辛知人生，實踐長才干”，開展素質(zhì)教育實踐活動，是加強學生素質(zhì)教育的一個有效途徑，這不但會開拓我們的視野，還會磨練我們的意志，增強我們的才干！
在這里，我想給支教的同學們提幾點要求，希望和大家共勉。首先，在支教期間，同學們要認真?zhèn)湔n和上課，確保每一堂課都保質(zhì)保量地完成。在結(jié)束一天的.工作后，及時匯總材料，將支教的所感和所想寫成支教日記。
其次，我們在生活上不但要學會自理自立，學會獨立生存，學會克服種種困難，還要在活動中培養(yǎng)我們的集體榮譽感，培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導，按要求完成各項活動任務(wù)。同時注意安全，不擅自離開團隊，有事向老師請假，遵守支教紀律。
在這次支教活動中，還安排了許多社會調(diào)查活動，不僅能有助于我們更加全面地了解社會，感受社會，還能提高我們分析和解決事物的能力，提高我們的認知能力。
再有，我認為支教活動不僅僅是我們來幫助xx小學的小朋友，從另一個方面也可以說我們是來向xx小學小朋友學習的。來到xx短短兩天，就不斷地被xx小學小朋友感動著。他們的生活雖然不是很富裕，但仍然刻苦堅韌，不墜凌云之志，奮力跟命運抗爭，而且有禮貌，富有愛心。炎炎烈日下一根清涼的雪糕、課上課下一聲聲稚嫩的“老師好”，一次次為我們傾倒垃圾,杜校長為我們買的指甲刀，郭老師一夜上按十一次保險絲……都時時感動著我們。
最終，衷心地希望xx小學的學生和蘇外的支教志愿者們都能從中有所收獲，有所鍛煉。
謝謝大家！
快樂的成長15
伴隨著時代的步伐，輕踏著悠悠的歲月，不知不覺中，我已長大。那托著腦袋幻想的童年早已模糊在我的記憶中。再回首，往事已隨風而落，浮生若夢，百轉(zhuǎn)千回…… ——題記
小時候的我是在鄉(xiāng)下度過的。鄉(xiāng)下的時光，成了我永久的童年回憶。
記得每次吃過了早飯，大人們就會去田里干活，接下來的時光便是我們的了。過家家玩膩了，故事講完了，膽大的表哥建議我們?nèi)ヅ郎健?/p>
山路是漫長而危險的，攀登沒有人造階梯的荒山，我們只能用手緊抓山石，較敏捷地向上攀登。
后來我是第一個攀上山頂?shù)模恢皇且驗椴环數(shù)挠職�，亦或是沖動著的激情。眼下的世界，早已不同。我可以清楚地看到村莊縷縷的炊煙升騰到天空去，山腳下蔥郁的樹木星星點點，如玩具城堡般的村莊被丟落在腳下。
我如此真實地感覺到陽光灼灼地烤在我的肌膚上，火辣辣地疼痛著；強勁的風猛烈地捶打著我，在耳邊呼呼作響。而我，張開雙臂，向遠方大叫，感受著靈魂在邊緣游蕩的桀驁與孤獨。
有的時候不想回家，便去環(huán)村的'小溪，漫無目的地旅行，一路戲水，彼此沒有言語，只是把腳丫浸在水里，滑著水里扁圓的石頭走到下游。
夜幕降臨，我總是喜歡靜靜地仰望月空，如水的月空深邃得像深湖，藍得又像外婆的深藍色襯衣。望著望著，我睡著了。夢，甜蜜而冗長，而月空，依然彌漫著猜不透的困惑和哀傷……
如今，我早已離開了那個村莊，如今，我亦不會因貪玩讓外公外婆擔心，而兒時的伙伴也早已各奔東西。物是人非，我獨自徘徊在溪邊上，聽聽vae的音樂，看看郭敬明的文字。
有時候問自己，為什么要如此努力，是為了未來更好的生活。
有時候怕長大，因為要負起更多的責任，但現(xiàn)實是不可逃避的。成長，也漸漸從抗拒轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓�，因為負起了更多的責任，就不用再百依百順，聽從別人的差遣。
聆聽一曲《Yesterday once more》，心旌蕩漾，恍惚又回到過去，我把曾經(jīng)的幸福埋在心底，微笑著迎接未來的考驗。
長大的我，靜靜地走著……
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