月的痕作文

月的痕作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的月的痕作文，歡迎閱讀與收藏。

月的痕作文1

　　依稀想起來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了，小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光，路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親啊，你是否依然執(zhí)著的坐在岸邊，哀怨的吹著笛子，等著我的歸來(lái)？

　　父親愛(ài)好吹笛，父親的笛聲很美。父親的笛聲載滿了我童年的歡樂(lè)，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我童年的心。每次靠在父親腿上，傾聽(tīng)父親的笛聲，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我心中充滿了幸福，我愛(ài)父親。

　　可是，記憶卻僅停留在那一刻。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的.黃牙，討厭他……

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，我躺在宿舍里，傳達(dá)室阿姨奪門(mén)而進(jìn)，氣喘吁吁告訴我：“歐陽(yáng)月夢(mèng)，你……你父……父親病倒了，你母親打電話讓你回家一趟呢。”“什么？”我感到吃驚，父親強(qiáng)健的身體，怎么會(huì)……不過(guò)，我還是懷著半信半疑的心，回到了家，不過(guò)……

　　剛踏進(jìn)大門(mén)，迎來(lái)的是父親親切憨厚的笑臉。我氣急敗壞地把買(mǎi)來(lái)的東西扔下，氣沖沖跑了，耳邊不時(shí)傳來(lái)父母親的呼喚。

　　在氣憤中度過(guò)了兩個(gè)月，每次家中除了寄火食費(fèi)外并沒(méi)寄什么�？稍谀谴�，家中寄了一個(gè)大包裹來(lái)，拆開(kāi)一看，里面整齊放著幾張百圓大鈔，和一支父親的笛子。我不知道為什么，眼淚奪眶而出，潤(rùn)濕了臉頰。

　　當(dāng)我還沉浸在幸福的“愛(ài)”中時(shí)，同鄉(xiāng)告訴了我：“你父親去逝了，你怎么沒(méi)回去？”我怔了一下，還說(shuō)她跟我開(kāi)玩笑，直到她把全部實(shí)情告訴我，我才明白。

　　我懊悔，我恨自己了，當(dāng)夜我逃課了……

　　哽咽的笛聲又在耳畔響起，回蕩在酒滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親對(duì)我那份真摯的愛(ài)，感到父親那笛聲——為我整整吹了十八年，我愧疚啊。

　　路，很美，很美，是月劃過(guò)的痕，月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂。

月的痕作文2

　　路是月的痕，月是路的魂。

　　哎呀，終于下自習(xí)了，你快看，今晚的月亮怎么這么圓，今天不是十六嗎？朋友滿臉疑惑地對(duì)我說(shuō)道。我無(wú)奈地拍了拍她的頭說(shuō)：十五的月亮十六圓，走了，去拿水壺。

　　害，這里怎么這么黑�。吭趺礋舳疾婚_(kāi)啊。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭對(duì)她說(shuō)：朋友啊這天上的月亮是擺設(shè)嗎？她撓了撓頭說(shuō)：這月在天上，月亮光也沒(méi)普照大地呀。相信我，月光總會(huì)普照大地的，該來(lái)的終不會(huì)遲到。就這樣我們深水摸魚(yú)的拿到了水壺，回宿舍的路上，微風(fēng)徐徐，伴著絲絲涼意，月亮已經(jīng)升了起來(lái)，月光灑在這條路上。

　　哇，這月亮果真出來(lái)了，月光灑滿了這條路，真是美麗，天上有月亮?xí)r，這條路才是最安全的她對(duì)我說(shuō)到，我借著月光看了看她。小學(xué)都快畢業(yè)了，她還是那樣，遇到點(diǎn)事情，就大驚小怪的，像幼稚園的孩子一樣。即使已經(jīng)過(guò)去了七年，時(shí)間仿佛在她這里按下了停止鍵。

　　哎，你說(shuō)她望著我說(shuō)到，我們初中能不能分到一個(gè)班啊，就像魚(yú)離不開(kāi)水，我也想一直和你一起。微風(fēng)吹過(guò)，路上的葉子搖了搖頭，仿佛代替我回答了她，我才不要你纏著我，一個(gè)人多自由啊。雖然嘴上這樣說(shuō)著，但是我的內(nèi)心卻不是如此：能不能分到一個(gè)班，也不是我們能決定的，誰(shuí)不想身邊有一個(gè)懂自己的好朋友一起長(zhǎng)大呢？

　　我看你肯定是口是心非！正當(dāng)我的'思緒已經(jīng)快飛到與月亮肩并肩時(shí)，她的話一把拉回了我，回過(guò)頭，是她傻乎乎的臉龐。是不是快回宿舍吧邊走邊說(shuō)，路上仿佛飄滿了我們打趣兒的音符。

　　那天的路，格外的長(zhǎng)；那天的月，格外的亮；而我與她的情誼，仍然是那么濃厚。

　　春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪。每個(gè)夜晚來(lái)臨，月亮都會(huì)緩緩出現(xiàn)，而路，也會(huì)在此時(shí)清晰起來(lái)

月的痕作文3

　　故事的結(jié)尾總是這樣：花開(kāi)兩朵，天各一方……

　　三年的春華秋實(shí)，三年的披荊斬棘，三年的風(fēng)雨兼程。

　　三年，我們，還是走了。

　　緣深緣淺，緣聚緣散，仿佛是那一遠(yuǎn)去的夢(mèng)境，沉睡在荒漠的涼風(fēng)中，背后是黃沙輕易便可淹沒(méi)的足跡，眼前的斑駁讓我?jiàn)^起前行。

　　微風(fēng)拂面，眼前依舊是熟悉的光影，窗外鳥(niǎo)兒依舊晨鳴，熟悉的人物，熟悉的生活。可是，這一切終究還是散去，留下的只有時(shí)光記憶中的故事。

　　“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也，光陰者百代之過(guò)客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何?”不期而遇的溫暖，生生不息的希望。同窗三年，結(jié)伴上路，一路風(fēng)塵，一路勞頓，也許沒(méi)有李白的灑脫，沒(méi)有千古豪情的浪漫，少年還是少年的月光，可我們剩下的是否只有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的孤寂之影?

　　一生目送，目送一生，感謝一路上有你，感謝您的指導(dǎo)與教誨，感謝我們相遇。

　　“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外�！蔽覀兛倳�(huì)遇到很多事情，而當(dāng)下便是分離，與同學(xué)、老師、我所摯愛(ài)的青春。顧天下無(wú)不散的宴席，在夢(mèng)想這條道路上我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，性遇三杯酒好，況逢一朵新花。

　　追逐繁星的.我們啊，永遠(yuǎn)也少不了老師為我們照亮的路，指明的方向。

　　三年，既有世事浮沉，又有農(nóng)夫悲歡;既有鴻篇巨作，又有青鞋布襪。正所謂“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”。

　　三年，足夠讓你一世牽掛�；貞浧疬@段時(shí)光，你是否會(huì)熱淚盈眶?

　　老師，謝謝您!也許，我是幸運(yùn)的，因?yàn)樵�在最美的年華，遇見(jiàn)最好的你們。

　　三尺講臺(tái)，耕耘出莘莘學(xué)子;滿頭白發(fā)，桃李遍布天下。

　　生如逆旅草行道，哪有歲月可回頭，星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。

　　一次尋找自我的孤獨(dú)旅程，一次發(fā)現(xiàn)同類(lèi)的奇妙過(guò)程。

　　感謝，一路上有你。

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