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【經(jīng)典】一路有你作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的一路有你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路有你作文1
清脆的，婉轉(zhuǎn)的笛聲，好像在訴說一段神話國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現(xiàn)實(shí)。也許這就是你——文學(xué)。
一路上的挫折險(xiǎn)阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍(lán)天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍，有你擁有了披荊斬棘的思想——獨(dú)愛唐詩宋詞，獨(dú)愛所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩歌意境，獨(dú)愛浪蕩境界中一個(gè)個(gè)不羈的'靈魂。能夠與之?dāng)y手同游，能夠與之相對(duì)品茗。無論是“千樹萬樹梨花開”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏�；蛐�，或泣，或長歌，或短嘆，你都是那么令人銷魂，令人心馳神往。
文學(xué)，氤氳迷離的情調(diào)。
獨(dú)自陶冶在文學(xué)的冬景之中，江南依然能給人“晚來天欲雪，能飲一杯無？”的悵惘，還是在江南文學(xué)的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開”。多么幽雅，多么愜意。
穿梭時(shí)空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”誦吟飽滿。唉！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢(mèng)境之中，細(xì)品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺(tái)閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽追余暉時(shí)所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個(gè)有你，我真的充滿高傲。
梧桐的神話里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著能夠以冰凍血液潛在的因素。
去追尋我的夢(mèng)，去吮吸我的明日。一路上那個(gè)有你——文學(xué)，我不會(huì)感到寂寞。
一路有你作文2
清冷的月光下，記憶中的小路還在，乳白的月光依稀勾勒出外婆親切的背影。那時(shí)的她常常背著我在小路上留下一串串腳印……
春雨后的夜晚，我總愛牽著外婆的手漫步在田間的小路上，月光將我們的影子拉得好長好長。我蹦蹦跳跳地去追影子，小腳踩在泥濘的小路上，又松又軟的泥土發(fā)出“吧唧吧唧”的歡叫聲，還不時(shí)冒出許多泡泡。我踩得更歡了，鞋子、褲腳都沾滿了泥土，連襪子都濕透了。于是，泥土的清香摻雜著野花的芬芳在潮濕的空氣中醞釀。極目遠(yuǎn)眺，是一眼望不到頭的麥田，春風(fēng)拂過，濕潤的墨色卷起層層麥浪，顯得生機(jī)勃勃。我仰望天空，月亮牽著星星也在天空中散步，我將外婆的手握得更緊了，緊緊地依偎在她的身旁。“喲，又撒嬌了！”外婆捋了捋我耳邊的碎發(fā)，憐愛地笑了。
不一會(huì)兒，我走累了，眼皮也沉沉的。外婆蹲下身子笑著說：“來，上來。外婆背你！”我順從地伏上外婆肩頭，那溫暖的脊背讓我困意愈濃。半夢(mèng)半醒間，我覺得自己仿佛坐在一只小船上，在微波中輕輕飄蕩。外婆輕細(xì)的呼吸聲和春風(fēng)送來的`吻，讓我覺得全身都暖融融、麻酥酥的，有一種在天上飄的感覺。過了好久，我懶洋洋地睜開眼，看見外婆已累得氣喘吁吁，她的腳一簸一簸的，仿佛隨時(shí)都會(huì)摔倒。看著她吃力的樣子，我連忙說：“外婆，放我下來，這樣你會(huì)累壞的！”“沒事，我好著呢，馬上就到家了！”外婆微笑說。月光下，她的笑容如溫暖的光圈環(huán)繞著我。
月夜悄悄，愛意繚繞。外婆，一路有你相伴真好！
一路有你作文3
一路都有你的愛陪伴，而我才剛剛發(fā)現(xiàn)。
前幾日去看了《你好，李煥英》的電影，出來已是淚流滿面。仍記得母親回眸的一瞬間。
“媽，你怎么那么愛笑��？”
“因?yàn)閶屔四惆。 ?/p>
“媽，我想你了”
“媽知道�！�
不覺得忽又想起你來，懊悔充斥了整個(gè)電影院。我，你的女兒，此刻才漸漸體會(huì)到你的艱辛。
記憶猛的被拉回小時(shí)候，你知道我怕黑，暖橘色的床頭燈整夜整夜的亮著。你就坐在床頭，輕輕地講者睡前故事，柔和清麗的聲音將我?guī)胍粋�(gè)華美綺麗的夢(mèng)幻世界。
“后來呢？”我扒著床單追問。
你講的是我最喜歡的故事——《彼得·潘》，你把我露出手又塞回被子里，“后來，彼得·潘把少女溫蒂送回了家，繼續(xù)留在永無島上，等著下一次孩子們?cè)賮砜此！?/p>
那時(shí)的我雙手絞住被單，怎么也想不明自他為什么愿意送溫蒂回家，他多孤單��！
如今的.我漸漸懂得了，你是滿足我一切或幼稚或無理要求的彼得·潘，而我則比少女溫蒂可惡得多，從未想過體諒你。
床頭的故事會(huì)一直持續(xù)到我長大，記憶里，從未見你沒休息過，接送我上學(xué)做飯、打掃衛(wèi)生、照顧老人，一路伴我走來，你承擔(dān)了太多太多，而我卻連句感激的笑容都未曾出現(xiàn)過。
來不及擦拭臉上的淚痕，飛快地沖回家中。
握住你粗造雙手，感受到那溫暖觸感的一剎那，三個(gè)字脫口而出，“謝謝你�！�
你的神情大抵是錯(cuò)愕的吧，我沒注意到你的轉(zhuǎn)頭拭淚。
那天你沒去看電影，說是影票要40塊呢。
記憶里你就是一副中年婦女的模樣，所以我總忘記你曾經(jīng)也是個(gè)花季少女。
歲月將你磨成了我所看到的那個(gè)人，而我寧愿不要讓你受這些蹉跎，永遠(yuǎn)年輕下去。
母親，我最美的太陽。成長路上，有您，花開一路。
一路有你作文4
有人喜歡小巧玲瓏的玩偶，有人喜歡精美無比的鋼筆，有人喜歡精致美麗的貝殼，我卻喜歡震動(dòng)人心的鬧鐘。
這是我最好的朋友送給我的鬧鐘，每當(dāng)我不開心事都會(huì)把它拿出來，就像我的那個(gè)好朋友在安慰我一樣他有一雙大大的耳朵，身體上粘上了許多光滑的毛，就像真毛一樣光滑。他有一雙炯炯有神的大眼睛，還有小巧的`鼻子下有兩顆大牙齒。十分可愛，十分精致，也十分的栩栩如生。他在我懶得起不來的時(shí)候，它那尖銳的鈴聲把我叫了起來，無論什么時(shí)候，無論什么地方，他都離不開我半步。就像離不開我的那個(gè)最好朋友一樣，它在我不記得要做什么的時(shí)候，它就像活的人一樣推著我喊著我起床。每當(dāng)我看到這個(gè)小巧玲瓏的鬧鐘時(shí)，我都會(huì)想起那件事情。
當(dāng)時(shí)，天上烏云密布，卻絲毫沒有要想下雨的情勢(shì)，大概是老天爺也是在為我悲傷吧！我一來到學(xué)校，當(dāng)時(shí)教室沒有一個(gè)人在玩，我頓時(shí)感覺整個(gè)教室氣壓在急速下降。終于，有一個(gè)人開口了：“劉浩同學(xué)要出國了，我們?yōu)樗妥詈笠怀贪�！”劉浩送給我一個(gè)紀(jì)念品—就是那個(gè)小兔鬧鐘。"希望你每當(dāng)看到它就像看到我。“我的眼淚頓時(shí)嘩嘩的落了下來，抱著小兔鬧鐘跑出了教室。當(dāng)時(shí)天上正下著傾盆大雨，路上的小花小草也為我彎下了腰。從此以后，我再也沒有見沒有見的劉浩了。
天上的雨就像寒冷的冰一樣刺穿了我的心，雨停了，天空還是烏云密布。劉浩送給我的鬧鐘對(duì)我來說是無價(jià)之寶，我離不開它，它也離不開我。
一路有你作文5
小草因春雨的滋潤而萌發(fā)新芽，花兒因太陽的溫暖而綻放花朵，山脈因森林的裝飾而煥發(fā)活力。——題記
達(dá)芬奇說過：“父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的生命�！钡總�(gè)人都只體會(huì)到母親那細(xì)膩的愛，卻很少能懂父親的愛。
父親，是一個(gè)家的支柱。他支撐著我們?nèi)胰说奶�，為我們遮風(fēng)擋雨，從不喊苦叫累。他，總是付出太多太多，盡管孩子很少與他親近。
父親的背影，在小時(shí)候的我的眼里，總是高大而強(qiáng)壯的。他為我阻擋了許多困難，讓我開心快樂的在安逸的生活中成長。
父親的`手掌，在小時(shí)候的我的眼里，總是寬大而厚實(shí)的。他教我學(xué)會(huì)了走路，讓我踏出了人生的第一步，然后一步一步走向未來。
可是，人總是會(huì)老的。
父親的背影沒有那么強(qiáng)壯了，父親的手掌沒有那么厚實(shí)了，反而變得更粗糙。父親頭上的白發(fā)已經(jīng)不能掩蓋，跑步的速度已經(jīng)不再那么快了。這是歲月在父親的身上留下的痕跡。父親，越來越老了。
成長路上，父親幫助了我很多。他教會(huì)我許多人生的道理，告訴我擁有目標(biāo)和夢(mèng)想是多么的重要。他說：“你正在走的路爸爸也是走過的，我以前沒人教，而且小孩子也只會(huì)想著玩，這就決定了我現(xiàn)在的成敗。爸爸已經(jīng)是不好的了，怎么能讓孩子也不好�！�
爸爸，這一路上，感謝有你。
一路有你作文6
小學(xué)六年，你陪我走過春秋冬夏，我們做了六年的好朋友，我多想不離開你，不離開整個(gè)班級(jí)……
一年級(jí)，你用天真的目光看著我，用稚嫩的嗓音對(duì)我說：“你好，我是XX�！闭f完揚(yáng)起天真的笑臉，我們做了兩年的同桌，彼此都對(duì)對(duì)方有了了解，我至今忘不了，你那活潑可愛的笑容與黑珍珠般的大眼睛，撲扇撲扇，望著我時(shí)的樣子。
三年級(jí)，我時(shí)常拉你出去玩兒，可你變文靜了許多，你告訴我，你不想出去。我只好失落地自娛自樂。一轉(zhuǎn)身，你大大的笑臉映入我的眼簾：“驚不驚喜？意不意外？你看我對(duì)你多好！怕你孤單還特地跑出來陪你�！蔽倚α耍骸笆前�！特別好。”
五年級(jí)，體育課上，我們都在跑步時(shí)，你加快腳步，沖到我身邊，輕輕地問我：“你相信友情嗎？”我笑了笑，心想：這世上哪有什么友情，不過都是裝出來的。話剛到嘴邊，我又咽了回去，笑著說：“我信啊！”你也笑了：“世界上最長的`友情來源于國外的一對(duì)老婦人。五歲認(rèn)識(shí)，到如今已經(jīng)認(rèn)識(shí)九十年，幾乎可以說是認(rèn)識(shí)了一輩子�！蔽殷@嘆：原來世上真有如此的友情。你突然抓起我的手，高高舉起，面紅耳赤道：“我們?nèi)ゴ蚱扑齻兊挠涗浐貌缓�？一直做朋友到一百歲！”話音剛落，你便飛也似的跑走了，消失在人群里。我的心里似有一道暖流劃過，一顆一年級(jí)便種下的種子飛速成長，竟長成了一棵怒放梅花的大樹。這是怎么回事？從不信友誼的我，竟開心成這樣。
一路有你，多謝你，給予我六年的開心快樂和真摯的友誼，我信，我們一定能做朋友做到一百歲！
一路有你作文7
感謝你在身邊的形影不離，讓我不再孤單；感謝在我傷心時(shí)你的細(xì)語安慰，讓我不再害怕孤單；感謝你和我的說說笑笑，讓我高興，快樂。有你相伴，真好。
回望十六載的青春年華，有幸讓我遇到了你，讓我知道人生的美好，讓我感覺未來的希望，都不在模糊。
還記得那年仲夏，我和你相約在蘭庭外的小樹邊，知道你一向有早到的習(xí)慣，我便提前一個(gè)小時(shí)去，可看到你高興的樣子，我明白，我還是比你晚，可我知道，你是希望早一點(diǎn)見到我，我只能夠加快步伐，向你走去。
山水伊人，小河的水安靜的流淌，你低著頭，靠著樹干，手放在褲兜里，一身牛仔裝，靜靜的聽著風(fēng)吹落葉，你癡迷的看著水，我則癡迷的看著你，拿著畫筆，畫下這幅沒有任何瑕疵的美圖，畫出你眼中的若有所思。
你終于抬起了頭，視線從落葉上移開，好像是做了一個(gè)非常大的決心，終于開口說話了。
那次你拉著我的手，跑過田野，在那片開滿菊花的山坡上駐足，你說天邊最亮的星星是你，我好奇地問你，我在那里，你笑著說，在我后面啊，我永遠(yuǎn)保護(hù)著你。我看著你的臉，甜蜜的'笑了。
而今你的開口別離，似乎是這一切的終結(jié)，在那棵樹干前我呆住了，想張開口說什么，又不知如何挽回，伸手想抓住你轉(zhuǎn)身后的衣角，卻只碰到了空氣中殘留的你的味道，眼前的景物變得若隱若現(xiàn)，直到你轉(zhuǎn)身后看見我的眼淚駐足回返，我才知道，我的心里是這么的害怕你的離開，眼淚被你擦去，還會(huì)流出來，面對(duì)你的離別，我只能夠看著你的背影，在視線里再次消失。
寫下了長篇大論，卻說不清我對(duì)你的不舍，到頭來終究還是別離，但是這十六年來，我只想對(duì)你說：有你相伴，真好。
一路有你作文8
花嫵媚，因?yàn)橛械冯S；夜沉醉，因?yàn)樵律崦�；情珍貴，因?yàn)楸舜说陌参俊?/p>
緣，讓你我相聚在爛漫的九月，懷著美好的想象，帶著一顆真誠的心，讓我們迎接彼此。
分，讓我們即將在熾熱的六月紛飛。我們的校服太過于貴重，封存了我們?nèi)甑幕貞浐蜌庀ⅲ刑嗵嗾滟F的回憶，幾張?jiān)嚲韰s考散了我們。
我們含著淚水，盡量不讓自己哭出來，盡量留給別人自己堅(jiān)強(qiáng)的一面，露出了一個(gè)比哭還丑的笑容。讓我追尋我們一起走過的印記。
一起走過的時(shí)光，有慘淡也有精彩，無論怎樣，都讓我們刻骨銘心。
你們的.身影是多么熟悉啊，頓時(shí)，我的心跳似乎快了半拍，興奮地向你們跑去。我們的緣分，注定要再續(xù)三年，未來誰又說的上呢？
在這個(gè)初顯陌生的環(huán)境，我有了可以談心的朋友，有了可以信任的同學(xué)，有令我尊敬的對(duì)手。
這三年，我們注定還是朋友，雖然會(huì)吵架，會(huì)斗嘴，會(huì)打鬧，但也改變不了我們是朋友這個(gè)事實(shí)。
三年之中，仍有你們一路陪伴我走下去，有你們，我無所畏懼，我要勇敢的走下去！感謝你們，我的朋友。
我捧出記憶的佳釀與你們分享。我拿出回憶的珍果與你們分享，這么多年我們一路走來，盡管朋友之間不言謝，可我依然要對(duì)你們說：“朋友，感謝你們，一路有你，真好！”
愿時(shí)光不老，我們不散！
一路有你作文9
自從一路有了你，我就充滿了溫暖。
雨，嘩嘩啦啦地下著——
聽不夠MP4里武藝的《下雨天》：“下雨天，在窗前，我閉上雙眼，那聲音就像你在我耳邊，聆聽著哭泣的夜�！庇�，仍在窗前下個(gè)不停�？纪暝�，我就在教室門口來回走動(dòng)，等待媽媽來接我，可我足足等了半小時(shí)也沒看見媽媽的身影。我在心里暗想：“她一定忘記了吧，肯定不會(huì)來的，還是我自己冒雨回家吧�！�
我慢吞吞地下了樓，就在我快要走到校門口時(shí)，門口出現(xiàn)一個(gè)令我熟悉的背影，那正是我的媽媽。她正在焦急地尋找著我，目光不放過任何一個(gè)出校門的人。我一頭栽進(jìn)傘里，看都沒看媽媽一眼，不耐煩地說了一句：“走吧！”一路上，媽媽盡量把傘偏在我這邊，而她卻有半個(gè)身子被雨淋濕了。盡管這樣，我還是不領(lǐng)情，一聲不響地接受這一切。過了好長時(shí)間，一句“考得怎么樣？”終于打破了這“死”一般的寧靜。我從容不迫地回答說：“還行，就那樣。”
突然間，我被石子絆著了，說時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一把抓住我，才沒使我受傷�！斑�？媽媽，你的手怎么這么涼��？”“不要緊，不要緊，在門口呆了一會(huì)兒，這鬼天氣......”沒等媽媽說完，我就明白了，原來媽媽早就來了，只是怕影響我考試，所以就在校門口等我。我懷著深深的內(nèi)疚，喉嚨像被堵住了似的.，好久說不出一句話，只是緊緊的握住媽媽的手，想要把自己身上的溫暖傳給媽媽。
雨，仍舊嘩嘩啦啦的下著——自從一路有了你，世界變得更美麗。
一路有你作文10
感謝，一路有你。
聽媽媽說，我出生的那一天，你抱著我，笑得合不攏嘴，又聽姥姥說，你一生中只那樣開心過兩次，一次，是媽媽出生；一次，是我的到來。
我誕生后就被安置在老宅。于是，照顧我，便成了你的重任。老宅的床不小，也不硬。我小，便在床上蹦得歡實(shí)。你也不阻攔，只笑道：“床壞了要你賠喲�！北憬又χ次冶�。
記憶中，你會(huì)去出差。每次出差回來，你都會(huì)給我?guī)б惶装疟韧尥�。可那時(shí)我不知道珍惜，每個(gè)娃娃都被我拆得支離破碎。你也不生氣，笑著看我拆。在我的印象里，你一直那么愛笑，也一直只對(duì)我笑。
20xx年，你去唐山出差，回家后已是凌晨，卻想起忘記給我?guī)ФY物了，就一直沒睡，把你包里的葉子、小紙片什么的胡亂拼拼又粘粘，愣是成了只兔子。我醒來后，看著眼前的兔子大笑，嘲弄道：“這是什么玩意，好丑好丑。還是好生收下吧，善哉善哉�！笨墒俏也恢溃谴纬霾钤谔粕桨l(fā)生了事故，你的手有工傷，動(dòng)都不能動(dòng)。
20xx年，裝修新房時(shí)，你終于沒挺過去。再見面，病房外冰冷的墻壁硬生生地隔開我們，再也不能相見。你知道嗎，你告訴我的“十二點(diǎn)以后還不睡會(huì)被狼吃”這一經(jīng)驗(yàn)我一直記在心里，雖然那只是你讓我快去睡覺的幌子�？赡阏娴慕虝�(huì)我許多受益終生的`道理，或許把這些都教會(huì)我了你就滿足地離我而去……
感謝一路有你，從出生開始，你對(duì)我的呵護(hù)和陪伴我會(huì)一直記在心里。感謝一路有你，你教會(huì)我許多，在沒有你的日子里，我會(huì)好好過的。
感謝，一路有你。
一路有你作文11
親愛的，你可知道，每當(dāng)看到你，我都是那么欣慰；每當(dāng)看到你，都倍感親切；每當(dāng)看到你都倍感愉悅。
歌德曾說：“一書一世界”。
兒時(shí)的我喜歡那種與紙張摩擦的感覺，心中有著一種莫名其妙的悸動(dòng)，我會(huì)帶著好奇的雙眼去升入探究。不知不覺中，我愛上了每天與你相伴的時(shí)光。閑暇時(shí)翻閱著你，跟著你的思緒仿佛置身在童話世界一般：和白雪公主來個(gè)約會(huì)，給賣火柴的小女孩來個(gè)溫暖的擁抱……想象中那美好的一切。是你，讓我憧憬我們坐在糖果屋中傾心的交談的場景……彼時(shí)的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦而快樂。
從那時(shí)起，我便深深地愛上了你，愛上與你一起行走的日子，愛上你與我一起在知識(shí)海洋里航行時(shí)的快樂。
現(xiàn)在讀著你，不為黃金屋，更不為顏如玉，位的只是你的思想，你那含蓄而深邃的一行行文字，令人回味無窮……
你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置于有限的空間。你帶著我在天地間游走，讓我沐浴著陽光和雨露并澆灌著干涸的大地；你牽著我的手行走在田間小路，欣賞著眼前充滿了久違的生命氣息，裹挾著一股純凈的空氣，清新宜人；你牽著我的手帶著我走與世界的各個(gè)角落；埃菲爾鐵塔，普羅旺斯的薰衣草，埃及的金字塔……了解各地的人俗風(fēng)情。我感受到你的親切和溫暖，感受到你和我你曾經(jīng)留下的砰砰跳動(dòng)的'脈搏聲。
當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，飲一杯香茶，我捧著你尋覓世界的更深處。是你，讓我包攬了歷史的滄桑，人世的興衰；是你，讓讓我認(rèn)識(shí)到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細(xì)細(xì)品味著手中的香茶，瞇上眼睛隨你的思緒暢游……
謝謝你，我最摯愛的朋友——書。是你讓我的人生不斷充實(shí)，經(jīng)歷不斷豐富。
“書”，謝謝你一路與我相伴，與你同行是我畢生的驕傲與自豪。
一路有你作文12
人的一生中，總帶有三種感情：親情、友情、愛情。友情最溫馨，愛情最浪漫，可只有親情最真實(shí)。
——題記
從我出生的那一刻起，你就相伴在我的左右。可我送你的“禮物”是，每當(dāng)夜闌人靜之時(shí)，我便會(huì)哭啼�？蛇@苦了你，半宿不睡覺，唱著兒歌，輕輕地拍著我，只為我能入睡。當(dāng)我剛學(xué)會(huì)說話，第一句便是“媽媽”，你不知有多開心！
在人生的道路上，是你陪著我，并教會(huì)了我許多做人的道理。我是一個(gè)不會(huì)感恩的孩子，是你教會(huì)我“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”；我是一個(gè)不會(huì)幫助別人的'孩子，是你教會(huì)我“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”；我是一個(gè)不懂得惜時(shí)的孩子，是你教會(huì)我“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”；我是一個(gè)不會(huì)說“不”的孩子，是你教會(huì)我遇事學(xué)會(huì)思考；我是一個(gè)成績很不穩(wěn)定的孩子，是你教會(huì)我要有信心、決心、恒心、平常心；我是一個(gè)不夠?yàn)⒚摰暮⒆樱悄憬虝?huì)我面對(duì)失敗一笑而過；我是一個(gè)……你教會(huì)了我許多，不僅教我知識(shí)還教會(huì)我如何做人。你在我的人生中，畫上了絢麗的一筆，媽媽，我十分感謝你。
燈光下，我不經(jīng)意間瞥見您頭上的銀發(fā)和臉上的皺紋。試問？您頭上的絲絲銀發(fā)可是為我而白？您臉上的條條皺紋可是為我而折？媽媽，您辛苦了！
再多的語言也道不盡我對(duì)您的感激；再多的文字也彌補(bǔ)不了我對(duì)您的愧歉；再多的話語也追不回您那無悔的歲月！媽媽，我親愛的媽媽，感謝你，在我人生的道路與我攜手共進(jìn)，讓我面對(duì)困難處變不驚，讓我面對(duì)失敗一笑而過，讓我看遍這個(gè)大千世界的美麗風(fēng)景，讓我的人生如此精彩！
母愛如一場甘霖，滋潤了我干涸的心田；母愛如一束陽光，照亮了我黑暗的人生；母愛如一陣春風(fēng)，吹散我陰霾的心情！
一路有你相伴，我的世界春暖花開！
一路有你作文13
課上，我們正在做題，忽然窗外歡呼聲、搬動(dòng)桌椅的聲音響作一片�！笆浅跞膶W(xué)生在樹下照畢業(yè)照�！崩蠋熰�。
那幾棵梨樹是校園中的一道風(fēng)景，也是初三學(xué)生照畢業(yè)照的“專用場地”。每到這時(shí)，雪白的梨花掛滿樹梢，自然給我們這些將要離校的學(xué)生們留下了美好的回憶。
而今年，我們卻沒有見到梨花盛開。
今年的雨季來得早，從五月開始便淅淅瀝瀝下了起來。梨花禁不住春雨的敲打，沒幾天就落了一地。一些女同學(xué)感嘆自已時(shí)運(yùn)不好，而老師則更加傷心。
中考提前，我們與老師相處的時(shí)光屈指可數(shù)。
我曾見過老師與前幾屆畢業(yè)生的合影，老師笑得極為僵硬。老師有時(shí)也會(huì)自言自語：“梨花開了又謝，謝了又開；學(xué)生來了又去，去了又來�！�
同學(xué)們?cè)缫芽闯隽死蠋煹男乃肌?/p>
畢業(yè)典禮的前一天，老師的`最后一堂課。課前同學(xué)將班中文豪寫的《梨花落》一詩抄于黑板上：一簾春雨殘花落，引得嚴(yán)師淚多多。何嘆今日風(fēng)凋樹，明朝果滿梨花坡。
老師進(jìn)入教室，轉(zhuǎn)身看黑板，細(xì)細(xì)凝視了幾分鐘，而后面對(duì)我們——滿眼淚花。我們?nèi)w起立大聲說道：“老師，我們一路有你相伴！”老師的眼淚撲簌簌地落下來，向我們深深地鞠了一躬……
幾天后，我們收到了期盼的畢業(yè)照。在青蔥翠蔓的梨樹下。我們每個(gè)人都笑得十分開心，當(dāng)然，也包括老師。
梨花，來年還會(huì)開。
一路有你作文14
纖纖世界，攜著你的手，碎步在爛漫的陽光下，金色的明媚映襯出樹影的斑駁，撒下一路的美好。我望著藍(lán)天明凈的雙眸，好似你無憂無慮的微笑——有你，真好。
風(fēng)輕云淡
一年級(jí)的風(fēng)景，像一抹純粹的藍(lán)揉入少年干凈的心底，那些日子蝴蝶總愛輕舞，花兒的笑臉一如鮮陽般明媚的`笑臉。
在班級(jí)的紅布上，有我的名字，也有你的名字。像一頭小鹿闖進(jìn)我的世界，不著痕跡的添了一道別樣的色彩。我們?cè)谝黄鹜鎭G手絹，一起在草地上打滾，一起玩“一蹦一點(diǎn)”，一起學(xué)習(xí)，好像心里住進(jìn)一只快樂鳥。在童稚的記憶里，與你在一起，是簡單的幸福。
幾米陽光
四年級(jí)，我們漸漸長大了。像一只羽翼未豐滿的小鳥，渴望在森林中自由的飛翔，卻又缺少自己的方向，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，學(xué)會(huì)成長。
那次的數(shù)學(xué)測試，我考的不能用一敗涂地來形容，我看到成績單，就在座位上低著頭不停地哭，沒有什么，只是特別的羞愧，世界是灰色的，也是廣大的，卻沒有我一處狹小的空間讓我沉寂，淚水是苦澀的流到嘴角。
“別哭了，擦干淚，我們出去看看……”
她拉起書桌上的我，慢慢的走出教室，奔向操場，輕輕的安慰我，隨著他的目光，我看懂了一切。窗明幾凈的教室內(nèi)，奮筆疾書的身影，有你，有我。
雨過天晴
六年級(jí)，依依話別的季節(jié)，仿若“過眼驚初夏，回頭憶晚春”的感傷。那些聚散依依的面孔，那段曲終人盡的悠揚(yáng)，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在你我心中，依舊像太陽花，熾熱的美麗。
時(shí)間是握不住的沙。當(dāng)我們?cè)俅沃胤暝诔跻坏奈蓍芟拢裎赵谑种械镍S尾花，我們共同學(xué)習(xí)，共同向上。多想說一句，成長路上，有你真好，朋友。
一路有你作文15
日月如梭，童年轉(zhuǎn)眼即逝，你我經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，早已從天真的孩子變?yōu)榱寺杂谐歉纳倌辍Ｔ诩依镂覀冞�是父母心中的小娃娃，可我們心里知道，我們的確長大了。
六年級(jí)，一個(gè)模糊而清晰，熟悉而陌生，簡單而繁雜的字眼；一個(gè)讓人興奮、激動(dòng)、迷茫、傷感的字眼。六年級(jí)，意味著升，意味著別，意味著初中的來臨，意味著朋友的分離。正是這三個(gè)字，讓成長中形影不離的我們，越隔越遠(yuǎn)。
六年級(jí)的作業(yè)太沉重、太繁多，讓你我壓在一座山下，喘不過氣；六年級(jí)的分?jǐn)?shù)太狠心、太狡詐，使你我雖然僅差一分之遙，也會(huì)被分高者唾棄；六年級(jí)的人太冷淡、太無情，將你我互相懷疑，互相算計(jì)。以前的輕狂、打鬧，在六年級(jí)的逼迫下統(tǒng)統(tǒng)投了降。讓你我在這最后的.一段日子里，分道揚(yáng)鑣。
又是一次測驗(yàn)，我趴在桌子上，是絞盡腦汁后的無盡的疲倦。遠(yuǎn)處，幾個(gè)女生聚在一起探討答案，或有嘲笑，或有嘆氣。我厭惡地回過頭，卻不想撞到了你的目光。
你尷尬的笑著，故作輕松地問：“考的怎么樣？”我也呆呆地回答：“還行，你呢？”“一樣�！�
雖然只有短短的木納的三句話，卻溫暖了你我彼此的心。這三句話好像把我們又帶回了濕漉漉的以前，所有記憶充斥在了我眼前。
不知怎么的，我的眼眶紅了。
我的童年有你，以后，但愿也能一路有你……
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