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泡豆芽的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的泡豆芽的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泡豆芽的作文1
我迫不及待的找一個(gè)瓶子泡綠豆，心里祈禱豆子快快長(zhǎng)大。
放學(xué)后，我急急忙忙趕回家，看到瓶子里的豆子好像沒什么變化。我想到老師說過觀察要細(xì)心，就把瓶子拿在手上仔細(xì)觀察。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)豆子還真是發(fā)生了 微妙的變化：身體比昨天胖了許多，顏色比昨天淺了很多，看上去黃黃的、胖胖的，像個(gè)胖小子，可愛極了！
第二天，我回到家一看，豆子身上中間的部分，裂出一個(gè)小小的口子。在它的附近，看到了一片很小很小的芽。如果不仔細(xì)看，很難發(fā)現(xiàn)它。這小芽把外面的豆皮撐得有點(diǎn)高，但還是緊緊地貼在豆子身上。我想可能是小芽太小了，需要藏在豆媽媽的懷里，才感到安全些！
接下來的幾天，我回到家，第一件事就是看看我的綠豆。那可愛的小綠豆，就象蟬脫了外衣，露出了嫩嫩的身體;發(fā)出的嫩芽，就像那剛出生的小娃娃伸展著它那細(xì)細(xì)的、軟軟的小腿。嫩芽?jī)河械氖侵钡?，像一個(gè)感嘆號(hào);有的略微彎一點(diǎn)，像個(gè)小逗號(hào);還有的是彎彎的，像個(gè)小問號(hào)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，好像欣賞一件藝術(shù)品一樣，怎么也看不夠。
有一天我放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)豆芽又長(zhǎng)出來一大截！豆芽有2厘米多長(zhǎng)，尾部還有一些像根一樣的東西，看起來就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓。媽媽說：“這些就是我們平時(shí)吃的豆芽，只不過賣豆芽的要給泡豆子的水里添加一些養(yǎng)料，所以菜市場(chǎng)里買的豆芽要比自己泡的更粗壯一些�！惫瓉砣绱税。∵@一刻，我似乎品嘗了勞動(dòng)的快樂，感受到了成功的喜悅，也感受到了成功的幸福！
經(jīng)過這些天的仔細(xì)觀察和辛勤勞動(dòng)，我不僅鍛煉了我的觀察能力，還學(xué)到了很多課外知識(shí)呢！
泡豆芽的作文2
1天科學(xué)王老師讓我們種綠豆，我很感興趣，于是1放學(xué)便飛奔回了家。
1進(jìn)門，我就拿出1個(gè)1次性的塑料杯，把1張衛(wèi)生紙打濕水后墊在塑料杯里，把3顆綠豆放在衛(wèi)生紙上面，讓他接受陽光的照射。
第2天1放學(xué)，我像1匹野馬沖進(jìn)了家，看看綠豆有沒有變化，我1看綠豆就像喝飽了水1樣，身子被漲得鼓鼓的，有1絲輕微的裂縫。
第3天1大早，我便看見綠豆的'綠外衣被漲破了，綠豆芽們都探出頭來了，東瞧瞧，西望望，像1個(gè)害羞的小姑娘在看這個(gè)世界有多美！
第4天，我的綠豆芽都探出了頭，我去跟他們聊天“你們看這個(gè)世界美不美？”他們仿佛在說“美！太美了！”
第5天，我發(fā)現(xiàn)我的豆芽長(zhǎng)出了兩片小小的嫩葉。
第6天，我驚喜的跟媽媽說：“媽媽我的綠豆芽長(zhǎng)高了，有4厘米高了！”媽媽說：“長(zhǎng)大了就做成才吃了吧�！蔽覍�(duì)我的豆芽說：“今天有個(gè)壞消息，你們要被煮著吃掉了�！彼麄兒孟裨谡f：“不要吃我們！不要吃我們！”我馬上對(duì)媽媽說：“不要吃豆芽不要吃豆芽！”媽媽說：“當(dāng)然不吃了，媽媽只是跟你開玩笑的�！蔽宜闪丝跉�。
第7天，我把綠豆芽移入了泥土里，我問媽媽：“綠豆芽長(zhǎng)大了會(huì)怎樣？”媽媽說：“綠豆芽長(zhǎng)大了會(huì)開花，會(huì)結(jié)果，結(jié)出新的綠豆，落進(jìn)泥土里，又長(zhǎng)出1顆豆芽……”哦！這就是綠豆芽的生長(zhǎng)過程。
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