會(huì)跳舞的雞蛋作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的會(huì)跳舞的雞蛋作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì)跳舞的雞蛋作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,大家企盼的科學(xué)課到了。上節(jié)課老師就說(shuō)過(guò),這節(jié)課會(huì)做一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師手里抱著一個(gè)密不透風(fēng)的紙箱,面帶神秘的微笑走進(jìn)了教室。教室里霎時(shí)安靜下來(lái),一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著紙箱。
老師慢慢地把紙箱放在講臺(tái)上,慢條斯理地剪開(kāi)膠帶,從里面端出一個(gè)蓋著布的盤子。同學(xué)們急得眼珠都要彈出來(lái)了,老師便小心翼翼地揭開(kāi)蓋布,原來(lái)里面只裝著這么一點(diǎn)東西。
這時(shí),老師開(kāi)口了:“今天,我們要做的實(shí)驗(yàn)是——鹽水浮雞蛋。我們要……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái),“不會(huì)吧!”“這怎么可能呢?”“對(duì),雞蛋可沉了!”“怎么會(huì)浮起來(lái)呢?”……看到同學(xué)們議論紛紛,老師提高聲音說(shuō):“安靜,安靜!這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要這些材料:一杯自來(lái)水,一個(gè)中等大小的雞蛋,一些食用鹽�!�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了!老師小心翼翼地捏住那個(gè)雞蛋,放入裝滿水的杯中。雞蛋像個(gè)潛水員,“撲通”一下跳入水中,扎了一個(gè)猛子,然后晃晃悠悠地沉入了水底不動(dòng)了。接著,老師挖了一勺鹽倒進(jìn)水里,用筷子使勁攪拌,雞蛋打著旋兒浮了上來(lái)。同學(xué)們“哇——”地一聲,叫了起來(lái)�?墒牵蠋熆曜右煌�,沒(méi)想到剛露出水面的雞蛋,又如同一個(gè)醉漢似的,慢吞吞地沉了下去,往旁邊一歪,一動(dòng)不動(dòng)睡著了。同學(xué)們“唉——”地長(zhǎng)嘆一聲。然而,老師并沒(méi)有放棄,她又向杯中倒入了大量的鹽。這時(shí)的雞蛋就好似一個(gè)如夢(mèng)初醒的娃娃,慢慢地,緩緩地往上浮。我心想:一定又是筷子攪上來(lái)的。周圍的`同學(xué)們也都這么認(rèn)為。可出乎預(yù)料的是,這次雞蛋猶如一個(gè)潛水員在水底沒(méi)有了氧氣,浮出水面大口大口地呼吸著新鮮的空氣,再也沒(méi)有沉下去過(guò)。我“嘶——”地一聲倒抽了一口冷氣。而大家更是驚嘆不已,全班同學(xué)都叫著:“成功了!太好了!‘鹽水浮雞蛋’實(shí)驗(yàn)成功了!”
正當(dāng)同學(xué)們興奮之時(shí),老師又問(wèn):“大家知道這是怎么回事嗎?”同學(xué)們搖了搖頭�!巴瑢W(xué)們,水是有浮力的,鹽水的浮力更大。因此,有一些物品在淡水里浮不起來(lái),但在鹽水里就可以�?偠灾�,當(dāng)水的比重大于物體的比重時(shí),那樣物品自然而然就浮起來(lái)了�!贝蠹一腥淮笪�。我心里不由得聯(lián)想到了這句話:如果你不會(huì)游泳,去死海里就可以了。就是因?yàn)樗篮8×Υ笱剑?/p>
原來(lái),科學(xué)的奧秘如此有趣。看樣子,如果我想得到正確的科學(xué)推理,還得多多做實(shí)驗(yàn)呀!
會(huì)跳舞的雞蛋作文2
今天下午一上課,老師就神秘的說(shuō):“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是——會(huì)跳舞的雞蛋!”話音剛落,原本靜靜的教室便炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)驚訝的瞪大了眼睛,練一句話也說(shuō)不出來(lái),有的同學(xué)帶著一臉問(wèn)號(hào),奇怪的問(wèn)道:“雞蛋怎么會(huì)跳舞呢?”還有點(diǎn)同學(xué)皺緊了眉頭,看上去正在認(rèn)真的思考呢!我們都期待著這次有趣的實(shí)驗(yàn),盼望實(shí)驗(yàn)快快開(kāi)始。
老師首先準(zhǔn)備了一些材料:一個(gè)透明的玻璃杯、一直“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水,“可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了”老師笑瞇瞇地說(shuō)。
第一步,老師往透明的玻璃杯里倒上了半杯水,然后把可愛(ài)的“雞蛋寶寶”拿在了手里,小心翼翼的靠在玻璃杯旁。老師一松手,只聽(tīng)“啪”的一聲,雞蛋寶寶好像沒(méi)睡熟一樣,晃了晃便“睡著”了。我們看著沉在水底的“雞蛋寶寶”,對(duì)老師的實(shí)驗(yàn)有些懷疑了。老師看著大家的神態(tài),“撲哧”一聲笑了,說(shuō):“大家別著急了,我還沒(méi)放食鹽呢!”只見(jiàn)老師開(kāi)始放食鹽了,一,二,三,��!老師首先放了三勺食鹽,接著老師用勺子攪拌著水,讓鹽漸漸融化了,但是同學(xué)們等了好長(zhǎng)一段時(shí)間,“雞蛋寶寶”還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。我們都十分好奇:這是怎么了?老師仍然從容、不迫的又放了三勺鹽,有再次用勺子攪拌,這時(shí)候,“雞蛋寶寶”終于睡醒了,它迷迷糊糊的“站”了起來(lái)。老師接著就把勺子放進(jìn)去輕輕攪拌�!半u蛋寶寶”看著下面有一群小學(xué)生在看著自己,便跟著勺子的.節(jié)奏跳起了圓圈舞。而此時(shí)此刻,我們都對(duì)老師報(bào)以熱烈的掌聲,并大喊:“實(shí)驗(yàn)成功了!”
實(shí)驗(yàn)過(guò)后,老師給我們講起了其中的奧秘,原來(lái)啊,鹽和水都有浮力和密度,但相對(duì)來(lái)說(shuō)鹽的密度更大一些,所以雞蛋便學(xué)會(huì)了“跳舞”。這時(shí)我們才恍然大悟:啊,原來(lái)是這樣啊!
看,大自然給我們帶來(lái)了許多的樂(lè)趣,其實(shí)只要你仔細(xì)觀察觀察,有趣的事就會(huì)發(fā)生哦!
會(huì)跳舞的雞蛋作文3
早晨,我在寫字臺(tái)看書,突然,門鈴響了。我打開(kāi)門一看,原來(lái)是舅舅和我那淘氣的弟弟來(lái)了。弟弟雖然沒(méi)上學(xué),但卻也認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。他指著書上一個(gè)實(shí)驗(yàn)的題目結(jié)結(jié)巴巴的念道:“會(huì)……跳——姐姐,這個(gè)字讀什么呀?”“舞�!蔽译S口回答道�!皶�(huì)……跳舞的——雞蛋,咦,我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雞蛋跳舞呀!”弟弟好奇的說(shuō)。
我聽(tīng)了,以為聽(tīng)錯(cuò)了,拿來(lái)書看了一遍,沒(méi)錯(cuò)呀!我又瀏覽了一遍,頓時(shí)茅塞頓開(kāi),神秘的對(duì)弟弟說(shuō):“姐姐能讓雞蛋跳舞!”“真的嗎?姐姐快點(diǎn)做�!钡艿芨吲d得連連拍手。
我先拿來(lái)一個(gè)裝過(guò)蜂蜜的`罐子,在里面倒?jié)M水,然后向媽媽要了一個(gè)生雞蛋,放進(jìn)水里。“姐姐,怎么雞蛋沒(méi)跳舞呀?”弟弟失望地說(shuō)。我對(duì)弟弟說(shuō)“想讓雞蛋跳舞要先讓雞蛋浮起來(lái),最關(guān)鍵的一步,就是往里面放鹽。”說(shuō)完舀了兩勺鹽放了進(jìn)去。但是雞蛋躺在下面一動(dòng)也不動(dòng),我又加了兩勺鹽,水都模糊了,可雞蛋卻故意氣我似的,仍然像條懶蟲似的趴在下面。弟弟著急地問(wèn):“雞蛋怎么還沒(méi)有浮起來(lái)?”為了穩(wěn)定弟弟的情緒,我不緊不慢地說(shuō):“往下看吧�!钡攘艘粫�(huì)兒,還是沒(méi)動(dòng)靜,我也急了,狠狠心,又加了幾勺鹽�?赡苁请u蛋在水底呆的時(shí)間太長(zhǎng)了,感到寂寞,想上來(lái)看看外面精彩的世界,終于浮上來(lái)了!這時(shí),我把雞蛋向下使勁一按,只見(jiàn)雞蛋上下跳動(dòng),一會(huì)兒像跳“迪斯科”,一會(huì)兒又像扭起了“秧歌”……弟弟見(jiàn)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。
弟弟驚奇地說(shuō):“姐姐,你也會(huì)變魔術(shù)呀!”我笑著說(shuō):“這哪里是什么變魔術(shù)呀。這只是因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大,雞蛋是被鹽水托起來(lái)的�!钡艿苈�(tīng)了似懂非懂,說(shuō):“噢,想不到小小的鹽粒里竟然有這么大的學(xué)問(wèn)啊!”
會(huì)跳舞的雞蛋作文4
生活就像一位無(wú)聲的老師,教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)和道理。那個(gè)星期六,我發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮起來(lái)的奧秘,那次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了要留心觀察周圍的事物,才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
那是一個(gè)星期六,我正在津津有味的`看書,忽然無(wú)意間看到了一篇關(guān)于雞蛋浮起來(lái)的作文,我越看越感興趣,心動(dòng)不如行動(dòng),我迅速的拿來(lái)了一個(gè)雞蛋,一個(gè)玻璃杯和一袋鹽,還有一雙木筷子一杯清水.雞蛋外殼呈乳白色,橢圓形,頭稍微有點(diǎn)兒尖。我先把雞蛋放入清水中,放了一點(diǎn)鹽,雞蛋像個(gè)醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒就沉在了杯底,懶洋洋的呼呼“睡大覺(jué)”,一動(dòng)不動(dòng)。我想:“咦?雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)呢?”我想了一會(huì)兒,終于明白了,是鹽放得太少了。于是,我又加入了大量的鹽,然后進(jìn)行攪拌,過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋仿佛輕了許多,從懷底豎了起來(lái),又像個(gè)剛剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。
雞蛋浮上來(lái)了,就好像潛水員的氧氣罐里沒(méi)有了氧氣,只得露出來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。浮出水面的雞蛋像個(gè)調(diào)皮的孩子,從水里探出頭來(lái)。
雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢,我百思不得其解,于是上網(wǎng)查了資料,哦!原來(lái)是主樣�。涸谒屑恿耸雏},水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮上來(lái)了,我頓時(shí)恍然大悟,我發(fā)現(xiàn)了雞蛋浮起來(lái)的原理,心里十分開(kāi)心,雙帶有一絲慚愧。
神奇的大自然,是蘊(yùn)藏著很多奧秘的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn),我們應(yīng)該多留心觀察周圍的事物,才會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘,才會(huì)感覺(jué)到大自然的神奇,才會(huì)去探索大自然的奧妙。
會(huì)跳舞的雞蛋作文5
今天早上,我們班里多了一顆雞蛋,會(huì)跳舞的雞蛋。只要把雞蛋放在桌子上,在桌子上輕輕的一彈,它就能跳起來(lái)幾厘米高。并且雞蛋會(huì)在桌子上一蹦一蹦的,蹦很多下,像跳舞一樣,很有趣!
平時(shí)一碰就碎的雞蛋會(huì)跳舞,大家都好奇極了。
剛開(kāi)始我還以為這個(gè)雞蛋是熟雞蛋,是剝了殼的熟雞蛋。老師拿著它說(shuō):“這個(gè)雞蛋是我在咱們班的微信群里發(fā)了一篇作文,這個(gè)作文題目就叫《會(huì)跳舞的雞蛋》,里面講了怎樣讓雞蛋跳起來(lái)的制作方法�!崩蠋燁D了一下又接著說(shuō):“好多同學(xué)看了沒(méi)當(dāng)回事,但是王銘藩同學(xué)看了我的文章之后,根據(jù)文章中的方法,制作出了會(huì)跳舞的雞蛋。現(xiàn)在有請(qǐng)王銘藩同學(xué)來(lái)給大家講講他是怎么制作的?”
王銘藩同學(xué)站到了講臺(tái)上,拿著他制作的會(huì)跳舞的雞蛋,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這是我看了語(yǔ)文老師的作文《會(huì)跳舞的雞蛋》之后,學(xué)著制作的.。第一個(gè)我做好后,因?yàn)閶寢尠阉诺奶�,一落地摔碎了。我又做了第二個(gè),就是這一個(gè)。其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是把雞蛋洗凈晾干后放到醋里面,要完全浸沒(méi),放24小時(shí)就可以了。不信,你看�!闭f(shuō)著他就把雞蛋拿起來(lái)往桌子上一輕輕一彈,雞蛋就蹦噠起來(lái)了,在將課桌上面跳來(lái)跳去的。雞蛋像是透明的,那個(gè)同學(xué)一連做了好幾次,大家都看得連連贊嘆�!鞍�!”王銘藩突然大叫了一聲,原來(lái)他手偏了,雞蛋竟然從桌子上蹦到地上了。這下糟了,雞蛋跳不成舞了,變成了雞蛋湯,同學(xué)們都目瞪口呆。老師風(fēng)趣地說(shuō):“雞蛋原本是在樓上跳舞的,跳著跳著雞蛋生氣了,跳樓了�!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
這節(jié)課,給我留下了深深的烙印。
會(huì)跳舞的雞蛋作文6
“哇,好神奇啊!”“為什么會(huì)這樣呢?”301教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲,原來(lái)是吳老師在帶領(lǐng)同學(xué)們做雞蛋沉浮的實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)吳老師公布這個(gè)好消息時(shí),同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),教室里像一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)議論紛紛,有的同學(xué)邊露出快樂(lè)的笑容,邊緊盯著老師,還有的同學(xué)雙眼閃閃發(fā)亮,我也十分激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)吳老師拿出了一雙筷子,一個(gè)透明的水壺,一杯溫水,還有主角—雞蛋和秘密武器—鹽。
首先,吳老師先把溫水倒在水壺里。接著,吳老師用三根手指像娃娃機(jī)的夾子一樣,小心翼翼的夾起了雞蛋,慢慢的'放到水里。雞蛋像降落傘一樣落到壺底,隨后便安靜地躺在壺底,像一個(gè)喝醉的男人在呼呼大睡。這時(shí)只見(jiàn)吳老師拿出了一包鹽,小心翼翼地抖動(dòng)包裝袋,一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底,給壺底鋪上了一層薄薄的地毯。隨后吳老師又拿起了筷子,使出吃奶的勁攪拌。這時(shí)水壺就像洗衣機(jī),雞蛋就像衣服,此情此景像極了衣服在洗衣機(jī)里滾動(dòng)的樣子。隨著壺底“龍卷風(fēng)”的消逝,慢慢地,雞蛋停下了她的舞蹈,又大睡起來(lái)。
為了成功拯救雞蛋,吳老師又加了一次鹽,雞蛋終于像在跳芭蕾舞一樣立了起來(lái)。這時(shí),我驚喜的發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼上面竟然像章魚的吸盤一樣,吸附著許許多多的小顆粒就像穿著一件美麗的紗裙。隨著最后一次加鹽,雞蛋終于露出了頭,就像一個(gè)害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢!
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢?原來(lái)是在清水中加了食鹽水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋就浮了上來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我也知道了一個(gè)道理—“生活不是缺少美,還是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要我們細(xì)心觀察,就一定會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
會(huì)跳舞的雞蛋作文7
今天第二節(jié)課,老師走進(jìn)了教室神秘地將雞蛋,鹽及裝了水的杯子,勺子放在了桌子上。這時(shí),我的心里滿是問(wèn)好,我就像丈二和尚——-摸不著頭腦,心想:“老師這是要干什么�。俊�
老師帶著微笑說(shuō)道:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�!贝蠹乙宦�(tīng),立馬沸騰了起來(lái)。
只見(jiàn)老師二話不說(shuō),先將雞蛋放入了水杯里,雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進(jìn)了水中,勺子來(lái)回不停地?cái)嚢�,雞蛋也來(lái)回不停地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)�?墒遣灰粫�(huì)兒,雞蛋居然像定海神針一樣,一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了。接著老師又放入了一勺鹽,勺子不停地?cái)嚢柚}水,雞蛋好像在水中睡大覺(jué)一樣,紋絲不動(dòng)。第三勺鹽溶解后,雞蛋還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。
大家看到三勺鹽放下去后,雞蛋在水中沒(méi)有任何變化,都紛紛露出了失望的表情。這時(shí),我心想:“第四勺一定要有變化��!”終于,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢地浮出了水中,大家都驚嘆道:“哇,真的好神奇�。 �
當(dāng)?shù)谖迳}溶解后,雞蛋已經(jīng)有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個(gè)調(diào)皮的雞蛋,只見(jiàn)雞蛋先被沉入了水底,之后又浮了起來(lái)。我們所有同學(xué)都興奮不已,激動(dòng)萬(wàn)分。
可為什么放入了鹽后原本沉入水底的雞蛋會(huì)浮出水面上來(lái)呢?
老師告訴我們,原來(lái)鹽在水中溶解后,可以使水的浮力增大,所以雞蛋可以浮出水面上來(lái)。
沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋里也藏著如此大的'奧秘�?磥�(lái),只要我們仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,不斷實(shí)踐,就可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
會(huì)跳舞的雞蛋作文8
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)“跳舞”的雞蛋嗎?我呀,不僅看過(guò)雞蛋跳舞,還知道雞蛋跳舞的奧秘呢!
假期里,我纏著爸爸和我一起玩,爸爸拗不過(guò)我,開(kāi)始了我們的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。只見(jiàn)爸爸神秘兮兮的拿出一顆雞蛋,我頓時(shí)就納悶了,葫蘆里賣的什么藥?難道請(qǐng)我吃雞蛋?看得我疑云滿天飛,可爸爸卻絲毫不動(dòng)聲色。
這時(shí),爸爸拿出一個(gè)杯子,把雞蛋放了進(jìn)去,再往杯子里倒?jié)M了水,問(wèn)到:“信不信我讓雞蛋跳個(gè)舞?”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿自信地說(shuō):“這就讓你見(jiàn)識(shí)下雞蛋優(yōu)美的舞姿�!卑职帜Хò阕兂鲆恍┌咨w粒,神秘地說(shuō):“看好了,這可是我千辛萬(wàn)苦得到的“魔粉”,就是它能讓可愛(ài)的小雞蛋“跳舞”哦!”我看著這些“魔粉”半信半疑,但還是充滿了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”,自言自語(yǔ)道:“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了,千萬(wàn)別眨眼哦!”深怕錯(cuò)過(guò)奇跡,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,只見(jiàn)那雞蛋沒(méi)睡醒似得動(dòng)了兩下,然后又睡著了。
“真的動(dòng)了耶!”我驚奇地看著雞蛋,簡(jiǎn)直難以置信,“但怎么又沒(méi)反應(yīng)了呢?”“看來(lái)雞蛋太懶了,那我們就把“魔粉”都放進(jìn)去,給它增加點(diǎn)能量�!卑职中赜谐芍竦恼f(shuō)道。收到爸爸的指令,我迫不及待地把“魔粉”全部倒進(jìn)杯子。這下子,雞蛋終于醒了,慢慢悠悠地不停上升,左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。
“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態(tài)逗樂(lè)了。此時(shí),我對(duì)神奇的“魔粉”產(chǎn)生了疑惑,看著手中殘留的`“魔粉”,我好奇地舔了一下,天吶!咸的!是鹽!為什么要放鹽?不一會(huì)兒我就找到了答案,原來(lái),不斷往水里加鹽能加大水的密度,加大浮力,雞蛋就自然而然地浮起來(lái)了。
雞蛋優(yōu)美的舞姿,不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè),還讓我了解了知識(shí),使我深深體會(huì)到科學(xué)的力量無(wú)窮大。
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