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      2. 我能行作文

        時(shí)間:2023-12-13 01:31:49 好文 我要投稿

        (優(yōu)秀)我能行作文13篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的我能行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (優(yōu)秀)我能行作文13篇

          我能行作文 篇1

          有一座豐碑永垂不朽,有一種精神永不言敗,還有一個(gè)人永遠(yuǎn)活在全國(guó)人民心中,他就是——雷鋒。

          一滴淚,兩把汗,三更天,四分疲倦,五分堅(jiān)持,六分勇氣,七分拼搏,八分努力,九分付出。然而成功一再與你擦肩而過,為什么呢?很簡(jiǎn)單,那就只有擁有釘子般地精神唄!

          從小我就愛逞能,干什么事兒都是,有一次下著大雨,我正在屋里津津有味的看書,突然,媽媽在廚房里叫了一聲:“哎呀,漏雨了!蔽衣劼暥鴣恚骸皨,咋了呀?”“哎,不知道房頂上哪塊瓦壞了,讓你爸回來修吧”“切,小意思!蔽也挥煞终f,沖出家門,順著樹“嗖嗖”三五兩下就爬上了屋頂。“媽,給我遞一塊瓦來”出來的不是媽媽而是奶奶!靶」,你到底行不啊?就你喜歡逞能!闭f完,奶奶遞給我一塊瓦來,雨越下越大,雨水早已打濕了衣裳,奶奶焦急的說:“趕快下來吧!眿寢屢苍趶N房里催我趕緊下來“哼,別小瞧我!闭f完,我又干了起來,不久后,媽媽在廚房里說道“不漏了,不漏了……”聽罷,我馬上從房頂上下來,把奶奶嚇得魂飛魄散,直說:“小心點(diǎn)兒,小心點(diǎn)兒!眿寢屢舱f“小機(jī)靈鬼,逞能了唄?”“No,大錯(cuò)特錯(cuò),這不是逞能的,是釘子精神!

          在我們身邊,處處有人在以雷鋒為榜樣,以雷鋒為目標(biāo)。陽春三月,我們一同迎來“雷鋒月”。還記得雷鋒叔叔幫助車站婦女買票,并把她送回家的故事吧?在我身邊就發(fā)生了這樣的事情。

          有一天,寒冷的北風(fēng)呼呼的刮著,當(dāng)我拖著疲憊不堪的.身子,走到家門口時(shí),才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在加班,沒有回家,我的心便涼了半截。我沮喪的走到王叔叔的家門前,輕輕敲了一下,王叔叔聞聲而來,關(guān)切的問:“怎么?爸媽還沒有回家?先到王叔叔家坐坐吧……”我一時(shí)不知所措,只好點(diǎn)點(diǎn)頭。一進(jìn)王叔叔的家就被阿姨和小弟弟感染了。“還沒有吃飯吧?阿姨給你去做晚飯去”熱情的阿姨說“陪小弟弟一起去玩耍吧”。王叔叔接著說“待會(huì)兒給你的爸媽打個(gè)電話,讓他們放心才好!薄笆,是,是”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。那天,我沒有回家,在王叔叔家睡得特別的香。

          人不僅需要釘子精神,也需要時(shí)刻助人為樂,成功光靠毅力和勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,當(dāng)今社會(huì)是錯(cuò)綜復(fù)雜,千變?nèi)f化的。似乎不能擋住事物的繁雜變化,以不變應(yīng)萬變,兵來將擋水來土掩。

          只有,有了自強(qiáng)不息,奮斗不止的信念加上堅(jiān)定明確的目標(biāo),意氣風(fēng)發(fā)的我們一定會(huì)成為博天之鷹,在生活中勇攀高峰,永往直前達(dá)頂峰。

          我們,都是21世紀(jì)的新雷鋒!

          我能行作文 篇2

          生命是惟一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁省D愕纳,你珍惜嗎?/p>

          隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,街上的車輛逐漸增多,在你面前疾馳而過,也許就在這時(shí),因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī),會(huì)給交通帶來不便,也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。所以,我們必須自己來保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上,一定要小心,切不可大意。有的同學(xué)總是覺得事故是常發(fā)生,但都是在別人身上,自己不可能,自己沒那么倒霉。所以,在路上總是三個(gè)一群,五個(gè)一伙,一起嘻嘻鬧鬧著并排走,也不留神前后有無車輛。從小心眼里認(rèn)為:你司機(jī)還看不見我們這么大的活人么?我們走在路中間,嚇?biāo)滥阋膊桓遗霭。是的,司機(jī)們絕對(duì)不敢碰人,可是當(dāng)一切事情湊巧時(shí),事故并不是不可能發(fā)生。親愛的同學(xué)們,我們班主任已經(jīng)把“走路靠右,安全無憂”的提示語貼在了教室門上,我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里,記在心中,切不可視而不見。就一月前,我鄉(xiāng)一學(xué)生放學(xué)騎著電動(dòng)車,不但沒靠右,而且還逆行了,一下子身首異處,其慘狀真是目不忍睹。我們是父母的期望,民族的希望,我們的生命不只是我們自己的,我們一定自己的生命負(fù)責(zé)任!有人說得好,“只有遇不到的事,只有想不到的事”。要想平平安安,一定把安全記心間。安全絕對(duì)不是小事。

          我們要熱愛生活,必定要遵守公共交通秩序,這樣才能使我們的生命得到安全的保障。人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。人有了生命,才有快樂與悲傷,人有了生命,才有希望與理想,人有了生命,才有了對(duì)生命的珍愛。生命,是一種尊嚴(yán),是一種權(quán)利。每個(gè)人的'生命都是父母給予我們的,它是無比寶貴的。有了生命的存在,才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命,所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國(guó)的未來,是未來的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生,更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí),從我做起,從小做起,做一個(gè)遵守交通的人,做一個(gè)文明交通的倡導(dǎo)者。

          為了自己,珍愛生命,才是你幸福生活的最好的標(biāo)志,那么,就請(qǐng)大家“保護(hù)生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧!珍惜生命,安全出行,當(dāng)文明少年!

          我能行作文 篇3

          愛因斯坦曾說過:“自信是向成功邁出的第一步!钡拇_,自信,人生路上不可估量的動(dòng)力源泉。

          我是一個(gè)很不自信的人,總是認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀。看著身邊的人都要比我好,經(jīng)常拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處比,所以我從沒看到自己的閃光點(diǎn)。但是從那次起,我慢慢找回了自信。

          我十歲那年,父親帶我回內(nèi)蒙古去奶奶家過新年。我是在廣州出生,在廣州長(zhǎng)大。就去了一兩次還是在我年幼時(shí),爺爺奶奶長(zhǎng)什么樣我都不知道。在路上爸爸和我講了一些他兒時(shí)趣事,逗的`我喘不過氣來。突然,爸爸收起臉上的笑容,嚴(yán)肅的對(duì)我說道:“你學(xué)了什么歌啊?唱給爸爸聽聽。”我感到十分奇怪,爸爸怎么一下說變臉變臉。但我沒有多問,就隨意唱了一首。爸爸皺了一下眉,我連忙問:“是我唱的不好聽嗎?”爸爸搖了搖頭:“沒有,這歌太短”沉思一會(huì)兒又說道:“算了,就唱這首吧。”我沒有接話,而是開始思考爸爸說的話:爸爸這是什么意思?讓我唱歌?什么時(shí)候?唱給誰聽?不會(huì)是讓我唱給爺爺奶奶聽吧?不會(huì)吧?啊啊啊,好緊張,好害怕。路上,我一直擔(dān)心受怕,不知錯(cuò)過多少沿途美景。

          不知過了多久我們終于來到了一望無際的內(nèi)蒙古大草原?上翘旌诘脑纾贿^才五點(diǎn)半天就伸手不見五指,錯(cuò)過了草原風(fēng)光。不過一會(huì)兒就去到了奶奶家,還沒進(jìn)門就聽見里面的熱鬧。一開門,看見一位身材微胖,眉眼慈祥的老夫人,就是我奶奶沒錯(cuò)了。她緊緊的抱住我,爸爸又帶我認(rèn)了爺爺、姑姑、姑父、堂哥、堂妹……之后就開飯了。我有些驚訝,爸爸的兄弟姐妹真多。我剛吃一口飯,就聽見爸爸用洪亮的聲音說道:“家人們,今天是我女兒第一次和你們團(tuán)聚,下面就讓她來為我們唱一首歌,大家掌聲鼓勵(lì)!奔胰藗兞⒖坦钠鹫苼,把目光轉(zhuǎn)移到我的身上,二十幾道目光看向我,眼神中充滿了鼓勵(lì)與期待。我嚇的吃飯都不會(huì)了。我用微微顫抖的手扶著桌子慢慢站立,內(nèi)心一直在給自己加油打氣。不就唱個(gè)歌嗎?有什么,又不是沒有唱過。于是,我鼓起勇氣唱完了這首歌。大家都紛紛鼓掌,一時(shí)間贊美的話語涌入我的耳朵,令人我十分害羞。

          有時(shí)候,你不向前邁一步,就永遠(yuǎn)不知道你有優(yōu)秀。

          我能行作文 篇4

          “我能行“多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字。】伤鼌s猶如一盞明燈,在我遇到困難的時(shí)候,指引著我前進(jìn)的方向。

          校園的林蔭道旁,蒼翠的松柏綻放著她美麗的笑容,柳枝也在風(fēng)中跳著輕快的舞蹈。同學(xué)們汗流浹背的身影穿梭在操場(chǎng)上,老師們也加入到了這個(gè)行列,他們有的掛幕布,有的在準(zhǔn)備體育器材,還有的在緊鑼密鼓地訓(xùn)練。這一副生機(jī)勃勃的畫面正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉辦一場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過困難重重的選拔,我一路過關(guān)斬將,終于被選上了。這來之不易的機(jī)會(huì)讓我猶如喜獲了一塊珍寶,只要有時(shí)間,我就加緊練習(xí),因?yàn)槲抑肋@不僅僅代表著我個(gè)人的實(shí)力,更代表著我們班級(jí)的實(shí)力。

          眨眼間,兩個(gè)星期過去了,五年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開幕了。運(yùn)動(dòng)員們邁著昂揚(yáng)的步子走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),他們一個(gè)個(gè)信心滿滿、底氣十足。我也不由得挺起了胸膛。不一會(huì)兒,廣播里傳來了清脆的聲音:“下面將進(jìn)行高年級(jí)組女子60米短跑,請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員們趕到比賽場(chǎng)地抽簽并做好準(zhǔn)備!蔽业男奶技涌炝。很順利,我抽到了三號(hào)跑道。而抽到我隔壁跑道的不是別人,正是我最害怕的強(qiáng)大對(duì)手、學(xué)校有名的短跑健將——王鶯之。她高大的個(gè)頭、健碩的肌肉、修長(zhǎng)的雙腿,讓人看著都有些畏懼。我心想:這下完了,我肯定不是她的對(duì)手。當(dāng)時(shí)的`我就像個(gè)泄了氣的皮球,腦袋里只聽見一片“嗡嗡”聲。這時(shí)我耳邊忽然傳來了同學(xué)們?yōu)槲覅群暗穆曇簦骸皠⑾裁罚闶亲畎舻!加油!”我們的班主任熊老師也走了過來,她輕輕的拍拍我的肩膀說:“昨天晚上你都感冒了,現(xiàn)在能行嗎?不行的話別勉強(qiáng)自己。”聽到這些話我不知道哪里來的勇氣,我堅(jiān)定的語氣對(duì)熊老師說:“老師您放心吧!我能行”。時(shí)間一分一秒的過去,發(fā)號(hào)司令的老師已經(jīng)舉起了手中的發(fā)令槍。隨著“嘭”的一聲槍響,我便像一支離弦的箭一樣沖了出去,不顧一切的向前沖,我一步一步的靠近終點(diǎn),將我那最強(qiáng)的對(duì)手甩在了身后。最終,我越過了那條紅線,得了第一,為自己奪得了榮譽(yù),更為班級(jí)奪得了榮譽(yù)。我一轉(zhuǎn)身,看到了熊老師臉上洋溢著的笑容,看到了同學(xué)們?yōu)槲邑Q起的大拇指。頓時(shí),我感到無比的開心和快樂,這種快樂是前所未有的,仿佛一股清泉流入我的心靈,是如此的甘甜……

          這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我收獲了榮譽(yù),為班集體爭(zhēng)了光,還讓我明白了一個(gè)道理:當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要退縮,要鼓足勇氣,相信自己。在以后的人生道路上,不管遇到多大的挫折,我一定要大聲的對(duì)自己說這三個(gè)字——“我能行”!

          我能行作文 篇5

          “我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪,不管是在學(xué)習(xí)中,還是生活上,只要自己對(duì)自己沒有信心時(shí),我都會(huì)對(duì)自己說:“我能行!”

          夕陽即使燃燒了最后—絲光芒,打她留給了我—片燦爛的星空,在未來的路上,即使—無所有,我依然能搏、能拼、能贏,能夠擁有最后的輝煌!因?yàn),我相信,我能行!如果說河流是屬于山川的,白云是屬于藍(lán)天的,那么星空是屬于我的!如果說鳥兒可以自由自在的飛行是因?yàn)樗小獙?duì)翅膀,孔雀可以如此美麗是因?yàn)樗形宀实挠鹈!那么我的快樂就源自于,“我相信,我能行!”媽媽說,從我剛出生第3O天開始,醫(yī)院就與我接下了“不解之緣”!她也記不清我是住在家里的時(shí)間多—點(diǎn),還是住在醫(yī)院的'時(shí)間長(zhǎng)—些,總之,我是—個(gè)被藥喂大的孩子。記得六歲的時(shí)候,我得了肺炎,發(fā)高燒4O度,整個(gè)人處于半昏迷狀態(tài),在醫(yī)院里住了將近—個(gè)月,每天打針、吃藥。從那時(shí)起,我就懂得了“我能行”這句話的含義,也正是因?yàn)檫@樣,我成了第—個(gè)打針不說疼、吃藥不喊苦的孩子,因?yàn),我相信,我能行!在長(zhǎng)大—些病痛仍然不肯離我而去,巨大的痛苦—次又—次的摧殘這我疲憊的靈魂,這無疑有把我推進(jìn)了痛苦和絕望的深淵!在失落與彷徨中我感到了快樂的茫然!在—個(gè)普通的黃昏,我—個(gè)人靜靜的走在醫(yī)院的小道上,想讓夕陽的余輝溫暖我冰冷的心。

          血紅的夕陽,雖然正在用盡最后的光芒暖暖的呵護(hù)著萬物,但畢竟正—點(diǎn)—點(diǎn)的沉下去!我悲哀地望著眼前,心想,太陽也有疲憊的時(shí)候,也有不再輝煌的時(shí)候,也有被黑夜覆蓋的時(shí)候啊!似乎是因?yàn)椴蝗炭吹较﹃柕某翜S,我傷感的抬起頭——然而,就在這—?jiǎng)x那,我震驚了,只見天空中布滿了絢麗的彩霞。那是太陽的余輝在頑強(qiáng)的燃燒著。此時(shí),在我腦海中—次又—次的閃現(xiàn)著媽媽心疼的眼淚、爸爸沉重的嘆息,還有哥哥鼓勵(lì)的微笑!望著自己已沒有地方在扎針的雙手,耳邊有回蕩著那個(gè)熟悉的聲音“我能行!”難道我已不再散發(fā)光芒了嗎?不!難道我以被打倒了嗎?不!不。〔唬。!夕陽即使燃燒了最后—絲光芒,打她留給了我—片燦爛的星空,在未來的路上,即使—無所有,我依然能搏、能拼、能贏,能夠擁有最后的輝煌!

          我能行作文 篇6

          暑假作業(yè),布置了看這本書,其實(shí)我還是被書的作者盧勤這個(gè)名字吸引了。盧勤不就是那個(gè)《中國(guó)少年報(bào)》上那個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的知心姐姐嗎?這激起了我極大的閱讀興趣。在假期里,我有時(shí)間靜下心來細(xì)細(xì)品味,我馬上就被深深地吸引住了,仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)沖擊心靈的讀書之旅。

          這本書對(duì)我印象最深的是知心姐姐說的兩句話。

          第一句:太好了——改變心情就改變了世界。我們每個(gè)人都隨身攜帶著一個(gè)看不見的法寶,它的一面寫著“太好了”,另一面寫著“太糟了”。這兩個(gè)法寶會(huì)產(chǎn)生兩種驚人的力量:它能讓你獲得財(cái)富,擁有幸福,享受快樂;也能讓這些東西遠(yuǎn)離你,讓你整天和煩惱糾纏不清,讓你一生都不快樂。我們每天的學(xué)習(xí)生活中,每天都要發(fā)生很多事,每件事情都有正反兩面,這樣看也許是快樂,那樣看沒準(zhǔn)就是煩惱,如果能及時(shí)調(diào)整心態(tài),積極樂觀地對(duì)待每件事,很多事情就能夠順利的解決了,小學(xué)生作文《讀《告訴世界我能行》有感》。所以不管孩子遇到什么困難,都應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)以積極的`心態(tài)去面對(duì),看到困難的或者好的一面,讓我們記。好鎸(duì)得失,享受快樂,不是得到的多,而是計(jì)較的少。

          第二句;我能行——改變了態(tài)度就改變了命運(yùn)。我們的生活中一帆風(fēng)順的事情并不多,到常常困境比順境多,失敗比成功多。對(duì)于大家遇到困難的時(shí)候,就要讓我們們樹立自信心,使我們樹立“我能行”的目標(biāo),體驗(yàn)“我能行”的過程,感悟“我能行”的意境,讓每個(gè)孩子都知道:面對(duì)挫折,自己要把握機(jī)會(huì),仔細(xì)品嘗挫折帶來的人生感悟,并且抬起頭,一次一次地對(duì)自己說:“我不是失敗了,而是沒有成功。我相信,我能行”。

          我還有一個(gè)印象很深的故事,這個(gè)故事講的是:一個(gè)孩子因?yàn)楸蝗俗I笑他“小矮子、武大郎、矮冬瓜……”,就整天生活在陰影里,甚至與別人吵架、鬧不和,知心姐姐就給他講了“往臉盆和大海丟石頭”的故事,臉盆小,扔了石子,水濺出了波瀾,而大海胸懷寬廣,扔了石子,大海竟波瀾不驚。這個(gè)故事讓那個(gè)學(xué)生明白了:面對(duì)非議,有胸懷才有氣量。我相信他會(huì)平靜自己的心情,與他人和睦相處。

          我相信,一本好書可以給一個(gè)人無窮的財(cái)富,《告訴世界,我能行!》就是一本給人無窮財(cái)富的書,只要去細(xì)細(xì)品味,就會(huì)被它帶到一個(gè)嶄新的世界。

          我能行作文 篇7

          過年了,全家人都放假了,大家聚在一起真熱鬧啊!

          一大早,廚房里就響起了熱鬧的“交響樂”: 嘩嘩嘩、咚咚咚、嚓嚓擦原來,今天中午我們要吃餃子,媽媽正忙得不亦樂乎。不一會(huì)兒,一大盆香噴噴的肉餡兒就準(zhǔn)備好了。媽媽從冰箱里拿出了一包餃子皮,開始包餃子嘍!

          “媽媽,媽媽,我?guī)湍阋黄鸢溩影?”我跑到媽媽跟前興奮地說!澳隳苄袉?”媽媽看了我一眼,有點(diǎn)不放心!爱(dāng)然能行!”我拍拍胸脯,胸有成竹地說。我趕緊把手洗干凈,迫不及待地拿了一張餃子皮,平攤在手上,又用筷子夾了一大團(tuán)肉餡,放在餃子皮的中央,接著把餃子皮對(duì)折。我用大拇指和食指使勁地把餃子皮捏緊。可是,不知怎么回事,餃子皮破了,一些肉餡從餃子里溢了出來。“哎呀,這餃子皮怎么這么薄?居然破了!”我急得哇哇大叫。媽媽看了看我手里的餃子,笑著對(duì)我說:“不是餃子皮太薄了,而是你的肉餡放的太多了,捏的時(shí)候又太用力了,餃子不破才怪呢!”

          哦,我一下子恍然大悟,于是又拿了一張餃子皮,開始包第二個(gè)。這次,我吸取了上餃子在我的`手中“誕生”了。雖然它長(zhǎng)得有點(diǎn)丑,但是我還是非常得意地把它放到了托盤上。

          我一鼓作氣,開始包第三個(gè)餃子?墒沁沒有等我包完,低頭一看,剛才包的那個(gè)餃子竟然咧開了嘴,似乎在對(duì)我說:“你的手藝真是太糟糕了,怎么把我包得這么難看?”“媽媽,媽媽,這餃子剛才還好好的,怎么突然之間就‘散架’了?”我不得不再一次向媽媽求助!霸谀箫溩悠ぶ,要先在它的四周涂些水”媽媽一邊說,一邊不緊不慢地示范給我看, “涂了水,餃子皮才有黏性,容易粘在一起!

          真沒有想到,看似簡(jiǎn)單的包餃子也有這么多學(xué)問,看來做每一件事情都不是那么容易的!在媽媽的指導(dǎo)下,我包了一個(gè)又一個(gè),哈哈,我的餃子越包越好看,我的動(dòng)作也越來越嫻熟。

          “吃餃子嘍!”爸爸大叫一聲,端出了一盆熱氣騰騰的餃子。我夾起一個(gè)就往嘴里塞:“嘶——好燙啊!”我忍不住齜牙咧嘴?粗业睦仟N樣,媽媽情不自禁地說:“慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃,心急吃不了熱餃子!”哈哈哈歡樂的笑聲回蕩在屋子里。

          我能行作文 篇8

          上個(gè)星期,我、潘佳雨、張含羽一起組織了一個(gè)十分有意義的活動(dòng):在十四街坊發(fā)傳單宣傳環(huán)保,調(diào)查環(huán)保情況。我們的口號(hào):綠色地球,環(huán)保家園!

          手里拿著宣傳單,我們就像一鍋燒開的水沸騰了。只要見到一個(gè)人,大家就爭(zhēng)先恐后地跑過去遞傳單,可就是不敢提問,只有我笑容滿面、細(xì)心提問。

          剛開始,我們都有點(diǎn)畏畏縮縮,不敢把傳單遞給路人!昂门屡,”潘佳雨低聲說,“我想宣傳環(huán)保意識(shí),又不敢!蔽乙宦,皺著眉頭想:你不敢,我不敢,還宣傳什么?還是我出馬吧!想著想著就壯起膽,跑到一位阿姨身邊,遞過傳單,微笑著說:“阿姨好,我是東城小學(xué)的環(huán)保小衛(wèi)士,傳單麻煩你看一下。還有,我能打擾您幾分鐘嗎?”“可以!彼椅⑽⒁恍Α!爸x謝!”我用顫抖的手翻了翻采訪本,“您平時(shí)注意垃圾分類嗎?”阿姨拍了拍我肩膀:“當(dāng)然嘍!”我趕忙記下來,繼續(xù)問,“你會(huì)亂扔垃圾嗎?你會(huì)······”阿姨耐心地一一回答我的問題。不知為什么,我心里突然甜蜜蜜的,可能是為環(huán)保盡一份力的光榮感吧!

          有我“打頭炮”,大家立刻活躍起來,奔跑著去把傳單遞給青年、老年、中年······。而提問都包在我的身上,發(fā)過傳單,張含羽、潘佳雨都睜大眼睛看我流暢地交流。

          經(jīng)過調(diào)查,我們研討了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的'人們環(huán)保積極性較高,生活中注意垃圾分類的人較多,讓我感受到環(huán)保前進(jìn)了一大步。

          拿到宣傳單的人們也不隨手扔進(jìn)垃圾桶,而是認(rèn)真閱讀。有些人還朝我們豎起大拇指:“環(huán)保小衛(wèi)士,真棒!”叫人像吃了一口蜜,一直甜到心里頭。

          可我們也遇到了一個(gè)小麻煩。一個(gè)老大伯問我們:“廢油漆怎么處理呀?”這可把我們問住了,支支吾吾答不出來。回家上網(wǎng)一查,知道油漆有毒,不能亂傾倒,要經(jīng)過專業(yè)回收再加工,轉(zhuǎn)化成新油漆,不僅成本低,而且更環(huán)保?磥砉庥协h(huán)保意識(shí)還不行,還得有環(huán)保知識(shí)。

          搞完這活動(dòng),我累得氣喘吁吁,但心里十分開心。因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事,我為自己感到光榮。綠色地球,環(huán)保家園,環(huán)保我能行!

          我能行作文 篇9

          “呼——呼——”,狂風(fēng)呼嘯,大樹在狂風(fēng)中搖晃。一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

          我坐在大巴車上,望著不遠(yuǎn)處那九曲十八彎的路,不禁打了個(gè)冷顫。“就我這小身板,會(huì)不會(huì)暈車呀?那么高的山,會(huì)不會(huì)有高原反應(yīng)呀……”還沒有到目的地,滿滿的擔(dān)憂卻已經(jīng)從我的小腦瓜里蹦出。

          三年級(jí)時(shí),我跟著爸爸媽媽去到了被譽(yù)為“人間瑤池”的四川黃龍風(fēng)景名勝區(qū)。那里山雄峽峻,那里色彩豐艷,是旅游的好去處。因?yàn)槟抢锖0斡?000多米,所以我們是坐纜車上去半山腰,然后爬上山頂,回程走路下去。上去前還特地買了“缺氧水”,以防萬一。

          剛下纜車,我就被凍得瑟瑟發(fā)抖,有點(diǎn)感到不適應(yīng)。

          由于五彩池在山頂,導(dǎo)游領(lǐng)著我們沿著山腳木棧道往五彩池的方向一步步向上攀登,才走了幾百米就感覺到有點(diǎn)乏暈無力,這應(yīng)該是所謂的高原反應(yīng)吧,我不敢繼續(xù)走下去了。我著急地對(duì)爸爸說:“爸爸,你看。前面的哥哥姐姐都開始有點(diǎn)缺氧了,換作是我,一定也會(huì)的。要不你背我吧!我害怕!”爸爸先是笑了笑,然后說:“哈哈!我的小傻瓜。有一句話不是說嗎,世上無難事,只怕有心人。加油!你能行!”。這時(shí),媽媽也湊過來,說:“遇到困難,要迎難而上哦!我相信你能行!”有了爸爸媽媽的鼓勵(lì),我不再害怕。我堅(jiān)定地拉著他們的手,大步大步往前走。一路上,我遇見了許多的`“吸氧點(diǎn)”,聽爸爸說,是提供給缺氧的人用的。

          經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的不懈努力,我不僅沒有讓爸爸媽媽背我,還沒有吸氧。我戰(zhàn)勝了“高原反應(yīng)”。終于到達(dá)了最高點(diǎn)——五彩池,真正體會(huì)到我的努力是值得的。我興奮地尖叫了起來,不由衷地贊嘆道:“五彩池可真漂亮,淺藍(lán),深藍(lán),淺綠,深綠,土黃,怪不得叫五彩池呢!”在我耳邊源源不斷出現(xiàn)的就只有“咔擦”聲和“茄子!”,看來,人們都陶醉在了這美輪美奐的景色中。

          天色已晚,我們沿路返回,一路上各種美景盡收眼底,十分壯觀,我們下了山,完成了一次前所未有的挑戰(zhàn)之旅。

          這次黃龍之旅讓我懂得做人做事要持之以恒,不能半途而廢,其次,遇到困難要勇于挑戰(zhàn),才能戰(zhàn)勝自我!

          我能行作文 篇10

          “喲,操場(chǎng)上的人可真多呵!,我又可以競(jìng)聘我想的工作崗位了”,因?yàn)槲覀兂V菔械诙䦟?shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們正在操場(chǎng)上開展“人才市場(chǎng)”活動(dòng)呢。

          從下午1點(diǎn)開始,同學(xué)們都在和對(duì)手一爭(zhēng)高低,以求能和聘用方簽訂合同。1點(diǎn)鐘活動(dòng)一開始,同學(xué)們就像出了籠子的小鳥,涌向操場(chǎng)。雖然氣溫很低,但同學(xué)們和熱情還是像火一樣的高漲,我也是許多同學(xué)中的一員,我本想競(jìng)選領(lǐng)操員和紅領(lǐng)巾志愿娃的,可一看報(bào)告欄的要求,領(lǐng)操員僅限于三至五年級(jí),只有紅領(lǐng)巾志愿娃是限于三至六年級(jí)。這可把我急壞了,本想在領(lǐng)操員上簽一張合同,在紅領(lǐng)巾志愿娃上并沒有報(bào)多大希望,可現(xiàn)在領(lǐng)操員這項(xiàng)肯定是泡湯了,這可如何是好呀!我這心里是十五個(gè)吊桶——七上八下,真不是滋味!那就只能在志愿娃這邊試一試了。

          于是,我、高雨婷和李婷來到紅領(lǐng)巾志愿娃的競(jìng)聘處。不看不知道,一看嚇一跳!24張合同,有六七十人在爭(zhēng)聘呢,三十人中才有一人有可能競(jìng)聘上。想被聘上,要過兩道關(guān)。第一道是,填一張表,記錄上姓名、班級(jí)、個(gè)人簡(jiǎn)介等,在我之前,已有15人填過表,一個(gè)都沒能被聘上,這我就更緊張了。第二關(guān)是回答小考官的提問,在等待的排隊(duì)中,看著隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)變長(zhǎng),我的心也就拉得越來越緊。時(shí)間過得好慢好慢,終于輪到了在前面的李萍了,只見她不慌不忙地坐下,輕松地回答著考官的問題。其實(shí),我知道,她也有點(diǎn)不知所措,手在桌子下面不停地弄著,還不停也拉著自己的衣服。還沒等我反應(yīng)過來,李萍已經(jīng)離開了自己的位置,手上什么也沒有,她失敗了!我的心跳到了嗓子眼上,真有點(diǎn)想離開,正在這時(shí),我們班的姚毅又因?yàn)槭橇昙?jí)的而被拉了下來,就更加讓我大吃一驚了。等“醒”過來,見高雨婷手中拿了張已簽好的合同,喜滋滋地準(zhǔn)備去公證處公證了。我立即坐下,不停也對(duì)自己說:你放松一點(diǎn),你平常很膽大,很大方嗎?看高雨婷不是成功了嗎!你比她差嗎?加油吧!我自己給自己鼓勁,只能成功,不能失敗。我的考官是一位五年級(jí)的`女孩,她提問說:“如果你競(jìng)聘成功了,你將如何做?”我想了想響亮地回答:“我將會(huì)盡我所能來幫助我身旁的同學(xué)”?脊儆謫枺骸澳侨绻×,你又會(huì)怎樣呢?”“我認(rèn)為重在參與,如果失敗了,我還是一個(gè)勇者。”漸漸地,我放松了許多,不再那么緊張了,隨著小考官的一個(gè)個(gè)問題應(yīng)聲而止,我對(duì)答如流。突然,小考官拿出了兩張合同,讓我簽上了我的大名。在去公證處的路上,我遇見了高雨婷,對(duì)她說:“我能行,我成功了,不是嗎?”

          通過這件事,我想對(duì)沒有去競(jìng)聘的同學(xué)說:其實(shí),我們有時(shí)只離成功一點(diǎn)點(diǎn),主要是你沒去嘗試,去沖刺。

          我能行作文 篇11

          “小學(xué)生,講文明,儀表大方修養(yǎng)好;懂禮儀,要熱情,以禮相待才是好……”這段朗朗上口的童謠一直圍繞著我們的身邊,F(xiàn)在是倡導(dǎo)文明、和諧的社會(huì),有許多人都知道要講文明,樹新風(fēng),卻往往仍然欠缺一些不注重文明的人,例如:隨地吐痰等。

          身為少先隊(duì)員的我,在校園內(nèi)我要求自己無時(shí)無刻都講要文明、懂禮貌。記得有一次,我回校幫助老師批改整個(gè)年級(jí)的試卷,走到辦公室的時(shí)候,老師案頭上的一疊試卷正等著我呢。我心里想:批改一個(gè)班的試卷就已經(jīng)很麻煩了,現(xiàn)在還要改整個(gè)年級(jí)的試卷,那我豈不是壓力很大嗎?心里不由得打起退堂鼓來,但轉(zhuǎn)念一想,不能被困難阻擋。我接過這一大疊試卷后,身負(fù)“神圣”般任務(wù)的我快速走回班級(jí)。忽然,有一個(gè)捧著一大堆作業(yè)本的小女孩從我身邊走過,我回頭看了看她,心里想:那么小的身子,怎么能捧得起那么厚的一大堆作業(yè)本呢?真厲害!當(dāng)我繼續(xù)前行的時(shí)候,只聽見“啪”的幾聲,那個(gè)小女孩手上的作業(yè)本掉到滿地都是,我回頭看了一眼,見到這個(gè)情景,便毫不猶豫地放下手中要批改的試卷,跑過去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我邊撿邊說:“下次小心點(diǎn),要是拿不過來的就分兩批,我?guī)湍隳玫睫k公室去吧。”她看著我,臉上露出了兩個(gè)甜甜的酒窩。

          除了在校園內(nèi),在社會(huì)上我們也要做一位文明的小公民。還記得那一次放學(xué),我背著沉重的書包等候公共汽車,幾分鐘后,我要坐的公共汽車緩緩靠站,上車后,我往車內(nèi)放眼掃了一遍,發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)座位,太好了!我興致勃勃地坐下。放下書包后,肩膀一下子得到了解放,“哎呦,真舒服!”我拍著肩膀說道。舒服的時(shí)刻很快到了下一站,一位上了年紀(jì)的老爺爺帶著剛放學(xué)的孫女上了這輛滿座的公共汽車,但是,車上的.乘客故意裝作視而不見,每個(gè)人都面面相覷,似乎在說“你去讓座吧,我可不去”,我見了后,無奈的搖了搖頭,背起了沉重的書包,走到老爺爺?shù)纳磉叄瑢?duì)他說:“老爺爺,你們坐那兒吧。”老爺爺看了看我,說:“小姑娘,還是你坐吧!蔽覔u了搖頭,扶著老爺爺?shù)氖,?duì)他說:“不,老師常教我們要尊老愛幼,在公共汽車上要主動(dòng)讓座,走,我扶您過去吧!蔽倚⌒囊硪淼胤隼蠣敔?shù)阶簧,他?duì)我投來了感謝的目光,頓時(shí)覺得渾身充滿了力量,書包也不再沉重。

          文明是每個(gè)人身上必不可少的基因,正是因?yàn)椤拔拿鳌倍郑攀股鐣?huì)更進(jìn)步、更和諧。讓我們一起來當(dāng)一個(gè)文明的少先隊(duì)員、文明的社會(huì)公民,讓文明之花永駐校園、永駐社會(huì)吧!

          我能行作文 篇12

          生活中,當(dāng)遇到挫折,你是否堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)遇到壞人,你有膽量和他智斗嗎?當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí),你是否勇敢面對(duì)?想一想,在生活中你做到了嗎?來吧,翻開《米歐,我的米歐》吧!

          ——題記

          這兩天,我把閱讀天使的贈(zèng)書《米歐,我的米歐》看了一遍,深受感動(dòng)。這一本書介紹了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單而感人的故事。

          一個(gè)孤兒院出來的孩子,在一對(duì)夫妻的家里受盡白眼、呵斥。他渴望得到家庭溫暖,渴望見到親生父親。突然有一天,他在偶然的一次機(jī)會(huì)里,被小精靈送到了“遙遠(yuǎn)之國(guó)”。在這里,他見到了自己的爸爸,而爸爸竟然就是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王。爸爸稱他“米歐”,并給予他極大的愛心。但一個(gè)可怕的陰影慢慢侵入他的生活,因?yàn)樵凇斑b遠(yuǎn)之國(guó)”的另一端“域外之圉”,生活著殘暴騎士卡托?ㄍ杏幸恢昏F手和一顆用石頭做的心,他能把小孩抓走變成鳥,所有的事物都害怕他……米歐帶著歷史使命,帶著父王的.重望出發(fā)了,他用自己的勇敢與邪惡做一番生死較量!

          no.1:堅(jiān)強(qiáng)!

          在前往域外之圉的過程中,米歐遇到了無數(shù)的困難,他的馬被擒,幾次遇到黑衣偵探。不知一路上有多少的困難和痛苦,米歐幾次都想退縮?墒,在他的耳邊,總是響起父王的話“米歐,我的米歐”,這句話,鼓勵(lì)著他,使米歐堅(jiān)強(qiáng)的向前進(jìn)。終于,他克服了所有的困難,消滅了騎士卡托!

          no.2:膽量!

          這一路,充滿了困難和危險(xiǎn),說不了還有生命危險(xiǎn)。是他,米歐!一個(gè)小小的男孩。他和一個(gè)朋友,起著一匹馬,向騎士卡托進(jìn)攻!他像有了豹子膽,不顧危險(xiǎn),不辜負(fù)父王的希望,鼓起勇氣,去和騎士卡托來生死較量!

          no.3:勇敢!

          來到了騎士卡托的城堡,這是一座最恐怖的城堡,很可能進(jìn)去就出不來了,可是米歐不顧自己的生命安危,拿著寶劍就沖入城堡,雖然開始被抓,可是他不灰心勇敢地闖出監(jiān)獄,沖到騎士卡托面前,一劍就把他捅死了,城堡變成了石頭,鳥兒們都變成了一個(gè)個(gè)小朋友。米歐的勇敢拯救了大家!

          從米歐的身上,我們能看到堅(jiān)強(qiáng)、大膽和勇敢。這三點(diǎn),也正是我們需要具備的品質(zhì)。生活中,遇到事情,你做到了嗎?做到了,你就一定會(huì)成功!

          我能行作文 篇13

          有一句話叫“我能行!彼m說只有這短短的三個(gè)字?伤悄阍谔炜罩酗w翔的動(dòng)力;在沙漠中的一泓清泉,為人帶去希望;在波濤洶涌的海洋中,拼盡全力抓住的一根木頭。一句“我能行!保茏屇阍诶Ь持袘(zhàn)勝自己,改變你的局面;一句“我能行!,能讓你在堅(jiān)持不住的時(shí)候,堅(jiān)持到底;當(dāng)一句“我能行!背蔀橐粋(gè)信念,在心中扎根,你就已成功了一半。

          曾經(jīng),有一個(gè)人。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁翁,可他卻連續(xù)八十四天沒有捕到一條魚。他受盡其他漁民的嘲笑?伤环艞,他從心中散發(fā)出一陣斗志,他到深水區(qū)去了。他捕到了一條巨大的魚,他在與這條魚經(jīng)過三天的搏斗和擊退氣勢(shì)洶洶的鯊魚群?康氖鞘裁?是靠在心中一團(tuán)斗志,和那一句“我能行。”他是誰?他就是海明威筆下詮釋了“人可以被毀滅,但不可以被打敗。”的老人,圣地亞哥。

          有時(shí),一位偶像,就是一段勵(lì)志的`紀(jì)錄片,F(xiàn)在有一個(gè)組合叫TFBOYS,大家都聽說過。他們是一夜成名的嗎?不,它們靠的是那十年磨一劍的精神,和那“我能行。”的精神。在生活中,他們完全可以放棄在冬天頭發(fā)都能擰出一團(tuán)水的日子。可他們退出了嗎?不,沒有,他們靠著“我能行!币徊揭徊降刈呦蛄藢儆谒麄冏约旱奈枧_(tái)。

          我也是這樣。還記得上次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我所參加的項(xiàng)目,拔河。這次我們又遇到了我們的死對(duì)頭602班。第一局,我們順利地贏了?墒牵诙,由于我們太輕敵,于是我們被2班拉了過去。到了決勝局,我們各自屏氣凝神,暗暗使力。看上去沒有動(dòng),實(shí)則波濤洶涌。突然,2班發(fā)力,一下子把我們拽了一點(diǎn)過去。我們也開始發(fā)力,我們把小鐵塊拉回了中心。我們相互對(duì)持著,頭上泌出細(xì)汗。這時(shí),小鐵塊被2班拉了過去,我開始感覺到有點(diǎn)力不從心,我好想放棄,同學(xué)老師,我要讓你們失望了。可當(dāng)我看到一向嚴(yán)肅的李老師正直跺著腳,大聲喊:“601班加油!”時(shí),我在心里想,前進(jìn),我,前進(jìn),我,我能行!我還能繼續(xù)飛翔。。∠氲竭@些,我的熱血如澎湃的大海般沸騰起來,戰(zhàn)斗力滿格!我與同伴使出洪荒之力,硬是把勝利的果實(shí)從2班的口中搶走,全場(chǎng)一陣歡呼!

          有一句話叫“我能行。”在這句話的鼓舞下,每個(gè)人人生的小船將會(huì)行駛地更加出彩。

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