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琴聲依舊作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的琴聲依舊作文,歡迎大家分享。
琴聲依舊作文1
音樂(lè)是一種美妙的東西,它能表達(dá)一個(gè)人的喜怒哀樂(lè),悲歡離合,甚至,它能改變?nèi)说男木,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一首不知名的鋼琴樂(lè)曲。我家旁住著一位姐姐,她的鋼琴造詣很高,據(jù)說(shuō)還獲得過(guò)全國(guó)大獎(jiǎng)。我很佩服她,每天放學(xué)回家,總能聽(tīng)見(jiàn)她在練琴,優(yōu)美的琴聲不絕于耳,我常常會(huì)寫(xiě)完作業(yè)后去聽(tīng)她練琴?捎幸惶欤(dāng)我興沖沖地來(lái)到她家后,才發(fā)現(xiàn),這次她彈的琴,不是她一貫的歡快的風(fēng)格,而是一曲不知名的憂(yōu)傷樂(lè)曲,就連整個(gè)屋子,也都渲染了這股氣氛,令人心頭總有一種壓迫感。她知道我來(lái)了,琴聲停了。她眼圈紅紅的,似乎是哭過(guò)。她問(wèn)我:“你覺(jué)得這首樂(lè)曲怎么樣!薄巴寐(tīng)的,可姐姐你為什么會(huì)彈這種悲傷的曲子呢?”她撫摸了一下鋼琴,說(shuō):“心情不好,這首曲子只有像我這種心情的.人才能聽(tīng)得懂的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這是我第一次聽(tīng)那首曲子,后來(lái)聽(tīng)人說(shuō),那年姐姐高考落榜了。后來(lái)我并沒(méi)有在意那首曲子,直到我那次的段考失敗。我那次段考的數(shù)學(xué)只得了73分,對(duì)那時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)是一次不小的打擊,我那時(shí)竟冒出了放棄學(xué)習(xí)的念頭。到家門(mén)口,我害怕進(jìn)去,害怕父母那嚴(yán)峻的神情,害怕再拿出那張卷子,于是,我躲到了姐姐家。
聽(tīng)明白來(lái)由后,姐姐笑瞇瞇地說(shuō):“我現(xiàn)在給你彈那天那首曲子吧,以你現(xiàn)在這種心境,是可以理解它的,這也正是它發(fā)揮作用的時(shí)候!彼切揲L(zhǎng)的手指落在琴鍵上,彈奏起那首曲子。那種熟悉的憂(yōu)傷和壓迫感隨之而來(lái),我驚訝地發(fā)現(xiàn),這種感覺(jué)和我當(dāng)時(shí)考試失意的心情相吻合,不覺(jué)得閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)起來(lái)。突然,琴調(diào)一轉(zhuǎn),開(kāi)始變得雄壯了。我感覺(jué)到自己仿佛是一只小鳥(niǎo),落在了人生的第一次低谷里,仰望天空,那里只有一線(xiàn)蔚藍(lán),也是一線(xiàn)希望,我正渴望振翅高飛,飛出這低谷。這時(shí),琴調(diào)越來(lái)越高,越來(lái)越高,似乎心中的那只鳥(niǎo)已經(jīng)起飛,準(zhǔn)備沖向那一線(xiàn)希望,琴調(diào)終于歡快了,那只鳥(niǎo)兒也飛出了低谷。我的心釋然了,心頭那包袱也已落下,憂(yōu)傷的心情早已拋到腦后,心頭只有歡快。如今,琴聲依舊,我不用去知道那曲子的名字,也再也聽(tīng)不見(jiàn)那首曲子了,因?yàn),我和姐姐不?huì)再有憂(yōu)傷和低谷。
琴聲依舊作文2
我家隔壁住著一個(gè)姐姐。她在鋼琴方面很有造詣,據(jù)說(shuō)獲得了一個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。我非常欽佩她。每天當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),我總能聽(tīng)到她在練習(xí)鋼琴。鋼琴優(yōu)美的聲音是無(wú)窮無(wú)盡的。我經(jīng)常在完成作業(yè)后聽(tīng)她練習(xí)鋼琴。但是有一天,當(dāng)我興沖沖地來(lái)到她家時(shí),我發(fā)現(xiàn)她這次彈的鋼琴不是她通常的歡快風(fēng)格,而是一種未知的悲傷音樂(lè)。甚至整個(gè)房子也渲染了氣氛,這總是讓我感到壓抑。她知道我要來(lái),于是鋼琴停止了演奏。她的眼睛是紅色的,她似乎哭了。她問(wèn)我,“你覺(jué)得這首音樂(lè)怎么樣?”“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò),但是你為什么要演奏這樣悲傷的音樂(lè),姐姐?”她撫摸著鋼琴說(shuō):“心情不好時(shí),這首曲子只有心情好的人才能理解!蔽液攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這是我第一次聽(tīng)那首曲子。后來(lái),人們說(shuō)我姐姐那年高考落榜了。
后來(lái),我不在乎那首音樂(lè),直到我通過(guò)了部分測(cè)試。那次數(shù)學(xué)考試我只得了73分,這對(duì)當(dāng)時(shí)自信的我是一個(gè)很大的打擊。我有放棄學(xué)習(xí)的想法。當(dāng)我到家的時(shí)候,我害怕進(jìn)去,害怕我父母冷酷的表情,害怕再把紙拿出來(lái),所以我躲在我姐姐的房子里。聽(tīng)完原因,我姐姐笑著說(shuō),“我現(xiàn)在就為你演奏那天的歌。在你目前的精神狀態(tài)下,你可以理解它。這是它發(fā)揮作用的時(shí)候了。”她纖細(xì)的手指落在琴鍵上,彈奏著曲子。熟悉的悲傷和壓迫感隨之而來(lái)。我驚訝地發(fā)現(xiàn),這種感覺(jué)與我在考試中沮喪的情緒是一致的`。我不想閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)。突然,鋼琴開(kāi)始變得華麗起來(lái)。我覺(jué)得自己就像一只鳥(niǎo),掉進(jìn)了人生的第一個(gè)低谷。仰望天空,只有一縷藍(lán)色和一縷希望。我渴望翱翔,飛離這個(gè)低谷。這時(shí),鋼琴的曲調(diào)越來(lái)越高。我心中的鳥(niǎo)兒似乎已經(jīng)起飛,準(zhǔn)備奔向一線(xiàn)希望。鋼琴的曲調(diào)終于快樂(lè)了,鳥(niǎo)兒也飛出了低谷。我的心松了一口氣,我心中的負(fù)擔(dān)減輕了,我悲傷的心早已被遺忘,我的心只有快樂(lè)。
今天,鋼琴還在演奏。我不需要知道這首曲子的名字,我也不會(huì)再聽(tīng)到這首曲子,因?yàn)槲液臀医憬悴粫?huì)有任何悲傷或低谷。
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