1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 回憶里的那個(gè)作文

        時(shí)間:2023-12-14 21:48:43 好文 我要投稿

        回憶里的那個(gè)作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的回憶里的那個(gè)作文,希望能夠幫助到大家。

        回憶里的那個(gè)作文

        回憶里的那個(gè)作文1

          我是一名初中生的時(shí)候,由于人際關(guān)系比較好,所以有很多朋友,其中對(duì)我印象最深的是一個(gè)臉上常常掛著微笑的男孩。每每想起他的時(shí)候,一些舊事便不由自主的浮現(xiàn)在心里……

          風(fēng)刮的越來(lái)越厲害了,離秋季結(jié)束也不遠(yuǎn)了。男孩每晚晚自習(xí)都經(jīng)常抽空在一本本子寫一會(huì)兒字,我曾問(wèn)過(guò)他:“你每晚在本子上寫些什么。俊彼皇俏⑿Φ幕卮穑骸笆切≌f(shuō)”,我好奇的說(shuō):“那給我看看吧”,他只是搖搖頭說(shuō):“不行”,我沒(méi)有繼續(xù)向他要,不過(guò)心里還是很好奇。

          后來(lái)我們?cè)谏弦惶谜Z(yǔ)文課,內(nèi)容是同學(xué)互批作文,我正好批了男孩的作文,題目是《我的理想》,里面講述了他如何如何想當(dāng)一名網(wǎng)絡(luò)寫手,我當(dāng)時(shí)在心里暗笑:想不到他每天在本子上寫小說(shuō)是為了將來(lái)好就業(yè)。

          有一天晚自習(xí)的時(shí)候,男孩又在本子上寫了十幾分鐘小說(shuō)后便把本子遞到了我的面前,我驚訝的問(wèn)他:“是給我看嗎?”他微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我見(jiàn)他點(diǎn)了頭后立即打開(kāi)本子看了起來(lái),看了幾分鐘,心里傳出一陣驚嘆:天哪!他也太牛了吧,能寫出這樣的'小說(shuō),簡(jiǎn)直和我經(jīng)?吹哪切┬≌f(shuō)沒(méi)多大區(qū)別嗎,如果按照這樣的情形發(fā)展下去總有一天他真的會(huì)成為一名網(wǎng)絡(luò)寫手的。正當(dāng)我為他感到開(kāi)心時(shí),一個(gè)寬大的手掌從我手把小說(shuō)奪了過(guò)去,我憤怒的轉(zhuǎn)頭,看到了一個(gè)熟悉的身影——我們的班主任。

          只見(jiàn)他拿著本子左右翻了翻,便把男孩叫去了辦公室,我的心里忐忑不安,生怕男孩遭到老師的嚴(yán)厲批評(píng),那時(shí)正好下課,我連忙跑到辦公室的窗邊偷聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō):“你的成績(jī)已經(jīng)不好了,你還每天寫些這種東西,是不是要弄到高中都要買你才甘心啊”男孩抽泣著說(shuō):“老師,這是我的理想”,老師生氣的說(shuō):“這些垃圾就是你的理想嗎?以后不準(zhǔn)你在寫了,否則我見(jiàn)一本撕一本,這一本我就沒(méi)收了”,我沒(méi)有再聽(tīng)下去了,緩緩回到了教室等男孩。他回來(lái)后臉上常有的微笑消失了,換來(lái)的是一張冷淡的有點(diǎn)嚇人的臉。

          第二天,天上下起了大雪,弄得我似乎喘不過(guò)氣來(lái),不過(guò)我知道其實(shí)男孩比我更加喘不過(guò)氣來(lái)。之后的每一節(jié)晚自習(xí)我都沒(méi)有再見(jiàn)到他寫過(guò)小說(shuō)了……

          后來(lái)我在街上買東西遇見(jiàn)了他,他臉上早已沒(méi)了微笑,反而多了幾條不符年齡的皺紋,我問(wèn)他:“你有沒(méi)有當(dāng)上小說(shuō)家?”他搖搖頭說(shuō):“那只是小時(shí)的玩鬧,怎么能當(dāng)真呢?”我又問(wèn):“那你現(xiàn)在的生活過(guò)得怎么樣?”他低下頭緩緩說(shuō):“我現(xiàn)在只是一個(gè)工人,每月的工資差不多能糊口!敝蟊愫退e聊了幾句便回家去了。

          從那以后,我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了,隨著時(shí)間的推移男孩的微笑一點(diǎn)點(diǎn)在腦中消失了……

        回憶里的那個(gè)作文2

          這個(gè)星期天趁著學(xué)校放假我早早的搭上了回鄉(xiāng)的客車,因?yàn)樗K于要回來(lái)了。

          他是比我大兩歲的男生,和我在一個(gè)村子里長(zhǎng)大,雖然彼此間幾乎無(wú)話不談,也和其他小伙伴一樣放學(xué)就上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋,下河摸魚(yú)蝦,但這種熟悉又親切的關(guān)系終于在高一那年徹底發(fā)生改變。

          讀高中那年,我還是個(gè)留短發(fā),長(zhǎng)得黑黑的小姑娘,他已經(jīng)在準(zhǔn)備高三的升學(xué)考試。

          初到學(xué)校陌生環(huán)境的我既膽小又敏感,常常因?yàn)橥饷脖煌瑢W(xué)取笑“假小子”,在班上一個(gè)玩的好的同學(xué)都沒(méi)有,那個(gè)時(shí)候感覺(jué)人生灰暗又被重重考試壓力壓迫得喘不過(guò)氣來(lái)的我連退學(xué)的念頭都生出來(lái)過(guò)。

          后來(lái)是他給我自信,每天陪我一起復(fù)習(xí),一起散步,一起吃飯,我們就像是小時(shí)候在村子里一樣無(wú)話不談,關(guān)系無(wú)比密切。

          可是自從他的身邊多出來(lái)一個(gè)女生,我就發(fā)現(xiàn)自己竟然不知不覺(jué)中開(kāi)始介懷他身邊有著其它人,漸漸的,他很少有時(shí)間陪我一起復(fù)習(xí),散步,而是和那個(gè)女生天天黏在一起。

          后來(lái),我才知道自己是戀愛(ài)了,我喜歡上了這個(gè)與我一起長(zhǎng)大的男生,但是他的身邊卻已經(jīng)有了其它人。

          高三畢業(yè)考試,他和女生分手了,因?yàn)樗忌狭送馐∽詈玫拇髮W(xué),而我開(kāi)始留起了長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā),也和其他女生一樣皮膚開(kāi)始變白,懂的如何打扮自己。

          如今,我高三,他大二,我想在他面前告訴他:“我曾經(jīng)喜歡過(guò)你!彪m然我不知道到底喜歡的是記憶里的他還是現(xiàn)在的他。

          但是我不想讓自己心中始終有遺憾,回憶里的那個(gè)人,無(wú)論我還喜不喜歡你,都感謝你讓我成長(zhǎng)。

        回憶里的那個(gè)作文3

          我坐在教室里,看著窗外。

          下雪了潔白的雪花輕輕地飄著,隨著風(fēng),不知不覺(jué)飄到我的心里,吹開(kāi)了我回憶的篇章。

          又是一年了,雪,還似去年那樣下著呢。你瞧,她們正紛紛揚(yáng)揚(yáng)輕輕地飄落呢,仿佛一個(gè)美麗的舞者;你瞧,她們還似去年一般跳著舞呢,是那樣美,那樣輕盈。你瞧,那雪還似去年一般越下越大,如同鵝毛一般,將這城市的喧囂藏起來(lái)了呢。

          一切,都是那么靜,那么美。一切,都還同去年一樣呢。

          只怪,時(shí)光太瘦,指縫太寬,時(shí)光的流沙從指間輕點(diǎn)劃過(guò)……一年,過(guò)去了,周圍的環(huán)境完全變了呢,充滿陌生的氣氛……

          記著嗎,曾一同賞雪,看那美得讓人著迷的皚皚白雪在風(fēng)中飄舞,是那樣白,那樣靜。

          記著嗎,曾手挽著手在每一節(jié)課間,滿操場(chǎng)的轉(zhuǎn)悠,“東奔西跑”的。聊著的話題一句話變一個(gè),我們是那樣快樂(lè),那樣活潑,像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo),還嘰嘰喳喳的呢。

          記著嗎,曾為了一道數(shù)學(xué)題,整整好幾個(gè)個(gè)課間,我一遍又一遍的問(wèn)你,你呢,不但絲毫沒(méi)有不耐煩的樣子,而且還耐心的告訴我這道題的解題思路、解題方法、解題步驟,甚至是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)……你每講完一遍就一臉著急的問(wèn)我:“聽(tīng)懂了嗎”,記得我當(dāng)時(shí)的表情是一臉的迷茫我還是沒(méi)有聽(tīng)懂。于是,你就一遍又一遍、反反復(fù)復(fù)的.跟我講那道題,整整講了三個(gè)課間,直到我聽(tīng)懂之后大叫恍然大悟的一聲:“哦!哦哦哦”,竟連口水都沒(méi)有喝……

          那些曾一起奮斗的日子,那些曾一起玩耍的日子,那些幼稚卻又美好的日子,那些充滿溫馨與歡樂(lè)的日子,深深的印在我的回憶里,總也抹不掉。每當(dāng)翻開(kāi)回憶的篇章,看到往事,歷歷在目,那是無(wú)限的思念,無(wú)盡的留戀,它帶來(lái)無(wú)盡的感動(dòng)與溫暖。

          也許,這就是友誼。它總能帶給我無(wú)限的溫暖與喜悅,歡樂(lè)與能量。

          坐在教室里,看著那滿載著回憶與美好的白雪,我的嘴角微微揚(yáng)起……

        回憶里的那個(gè)作文4

          董老師曾是我們的語(yǔ)文老師,年齡不大不小。她相貌平常,戴黑眼鏡,目光平和,高挑身材中長(zhǎng)頭發(fā),儼然一副大學(xué)生的樣子。

          我對(duì)她記憶最深的一點(diǎn)就是她的高大。她能一手將作業(yè)本從窗口遞交給靠窗的同學(xué),甚至引得其他老師羨慕。在班級(jí)里,能與她平視的同學(xué)也不上10個(gè)?上氲剑诶蠋熑后w里,她可算鶴立雞群的了。還有一點(diǎn)就是她獨(dú)特動(dòng)聽(tīng)的嗓音。她朗讀課文時(shí)富有情調(diào),使我們同學(xué)好似在看一部有聲有色的動(dòng)畫。記得一節(jié)課上,她唱了《水調(diào)歌頭》,那樣好聽(tīng),我們同學(xué)們都贊嘆她與合唱老師媲美呢!復(fù)習(xí)迎考期間,有次她聽(tīng)我們苦訴數(shù)英兩科作業(yè)多,便亦然把語(yǔ)文作業(yè)“完成……練習(xí)卷”改成“復(fù)習(xí)……練習(xí)卷,明測(cè)”。老師與同學(xué)們還有挺多有趣的小故事。

          當(dāng)然,同其他老師一樣,她也有嚴(yán)厲的一面,教訓(xùn)同學(xué)時(shí)可不會(huì)手軟,批評(píng)同學(xué)時(shí)還獨(dú)有情趣。老師曾以“有個(gè)性”一詞狠批一位同學(xué),然而這“個(gè)性”一詞從此卻成了我們的熱詞,每每想到時(shí)就會(huì)不禁地發(fā)笑。在周五,她會(huì)毫不客氣地把一波未完成作業(yè)的同學(xué)留到近傍晚。我們當(dāng)然也知道:老師們嚴(yán)厲的初心也是為我們著想啊,所以對(duì)此也不記心上,少有怨言。

          董老師很好,也頗具風(fēng)趣的。然而直到7月暑假,我才知道:老師要轉(zhuǎn)教其他班了。

          這消息來(lái)得太突然,我們都沒(méi)來(lái)得及珍惜董老師的教導(dǎo)。時(shí)光飛逝,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中,總會(huì)有多少離別。雖然董老師僅陪我們走過(guò)2年的路,但是我們也共同嘗過(guò)了喜怒辛勤,而且在路上也留有許多美好或深刻的回憶,旣悺ぞ永锓蛉苏f(shuō)過(guò)一句話:“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的'成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住的是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子”。我們敬佩老師,也更應(yīng)該感恩于老師,將老師的諄諄教導(dǎo)深刻于心。

          結(jié)業(yè)式那一天,同學(xué)們給董老師送了信。信中有感恩的,有祝福的,也有告別的。感恩于您董老師。愿這師生回憶永存。

        回憶里的那個(gè)作文5

          我總是在夏天的時(shí)候,回憶那個(gè)人。越是炎熱的夏天,我越是會(huì)回憶起那個(gè)人。他就像是我夏天里的汗水,始終如影隨形。

          回憶里的那個(gè)人,是我的教練。從小學(xué)剛?cè)胄i_(kāi)始,我便被我的教練選中了成為少年足球隊(duì)的一員,也就是從那個(gè)時(shí)候起,我知道我與其他的孩子不太一樣,別人都可以玩耍的夏天,我必須得大汗淋漓地進(jìn)行訓(xùn)練,必須跟著教練跑圈、運(yùn)球以及在球場(chǎng)上狂奔。也不是沒(méi)有為此而哭過(guò),可最后總是會(huì)在教練的一聲令下,把眼淚和汗水一并抹盡,繼續(xù)投身到訓(xùn)練中去。

          現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)高中生了,也因?yàn)樯眢w的原因,不再繼續(xù)足球這項(xiàng)被老天爺選中了我的運(yùn)動(dòng)。我一度認(rèn)為是我的玩心讓老天爺賞我的飯碗又給收了回去,不過(guò)我卻因此而得到了自由。我不用再與別的男孩不一樣了,我可以在夏天的時(shí)候和男孩們一起去游泳了,我也可以不用每個(gè)夏天都與臭汗一起度過(guò)了。

          然而,后來(lái)沒(méi)有了足球的夏天,教練的身影卻像是我的.汗水一樣,只要夏天一到,便出現(xiàn)在我的心頭。現(xiàn)在我已經(jīng)不再記恨奪走了我許多個(gè)夏天的教練了,回憶中的教練也似乎不再大聲呵斥我了,也不命令我跑圈、運(yùn)球了,只是站在我的生活里,時(shí)不時(shí)看看我,像在問(wèn)我還愛(ài)不愛(ài)踢球。

          說(shuō)實(shí)話,我從被選中了每個(gè)夏天都要踢球開(kāi)始,我已經(jīng)不再愛(ài)好足球了。在我的身體原因,不能再踢球的時(shí)候,我更是將家里的足球都送給了朋友和兄弟。反倒是如果教練在回憶中問(wèn)我,還記不記恨我,我一定會(huì)笑著對(duì)教練說(shuō),恨吶,恨得咬牙切齒!

          當(dāng)一切都成為了回憶,當(dāng)教練已經(jīng)是回憶里的那個(gè)人時(shí),我不再恨他,而是對(duì)他生出了一些喜愛(ài),一種與我的成長(zhǎng)密切相關(guān)的喜愛(ài)。

        回憶里的那個(gè)作文6

          無(wú)意間,我又翻開(kāi)了那本相冊(cè),那本帶有回憶色彩的相冊(cè),看到的,是曾經(jīng)的那個(gè)自己,雖然我的長(zhǎng)相沒(méi)有變太多,但是,我覺(jué)得,那個(gè)自己太陌生了,陌生到連我自己都幾乎不認(rèn)識(shí)……

          翻開(kāi)了相冊(cè),我看到了小時(shí)候的那個(gè)我,那個(gè)陌生的我,那個(gè)從上到上都洋溢著少女情懷的我。

          回憶里的那個(gè)女孩,總是身著一些粉色的東西;回憶里的那個(gè)女孩,總是有著爽朗的笑容;回憶里的那個(gè)女孩,總是不太在乎別人對(duì)自己的感受,總是想做什么就做什么,但不論怎樣,她的心,是自由的;回憶里的那個(gè)女孩,他總是愿意把苦往心里埋;回憶里的那個(gè)女孩,總是有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)……

          而如今的她,卻發(fā)生了翻天覆地的變化,假小子似的發(fā)型;很注重別人對(duì)自己的看法,失去了回憶的那種好脾氣;聽(tīng)到一點(diǎn)不如意的話,就會(huì)暴跳如雷,全然沒(méi)有了回憶里的那么仁和;她的話變得犀利,好似要找盡所有人的缺點(diǎn);她再也不會(huì)喜歡粉紅色了……在上初中以后,她改變了很多很多……

          人,總是會(huì)變化的,但是,變化成什么樣子,還得看自己。。!

          人,總是太過(guò)于在乎別人對(duì)自己的看法,為什么非要將自己打扮得完美無(wú)缺而用來(lái)堵住眾人的悠悠之口呢??為什么非要因?yàn)閯e人的看法而倉(cāng)皇的改變自己呢??自己喜歡什么,就干什么,就選擇什么,干嘛非要在乎別人的感受呢??自己高興不就好了么??在不同人的眼里,有不同的風(fēng)景,也許在一人心里的丑,便是在另一個(gè)人心里的美,那又為何要強(qiáng)求別人和自己有同樣的感受??

          我們明明都是同類,都同為人類,都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),都可以被形象地比擬為被上帝咬過(guò)一口的蘋果,那我們?yōu)楹我臼峭,相煎何太急自己本已是被上帝咬過(guò)一口的.蘋果,那為何又要努力的影藏自己的缺點(diǎn)和不足,而努力的去發(fā)掘別人的缺陷和不足呢??

          我承認(rèn),我是失去了童年時(shí)的那種美好的品質(zhì),但是你們有沒(méi)有想過(guò),在童年時(shí)的那個(gè)自己,是多么的單純可愛(ài)!在童年時(shí)的那個(gè)自己是多么的高興啊!那為什么要盲目的追求他人的審美觀念而改變自己??每個(gè)人都是第一無(wú)二的啊!世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子,當(dāng)然也沒(méi)有絕對(duì)完美的人,那又為什么要改變自己呢??

          所以,為了你自己,不要追求絕對(duì)的完美,因?yàn)槟悖皇仟?dú)一無(wú)二的自己;為了你自己,不要刻意的模仿任何人!!

        回憶里的那個(gè)作文7

          有人說(shuō),當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始回憶從前的時(shí)候,也就有了初老的癥狀。然而,回憶卻像另一扇久閉不開(kāi)的窗,打開(kāi)之后就有如潮水一般涌來(lái)的曾經(jīng)。

          偶爾,會(huì)看著掌心里的那一道道線條,姻緣線、生命線就那樣不經(jīng)意地交叉而過(guò),在那些分叉出來(lái)的小線條里,到底是遇見(jiàn)了誰(shuí),或者是還能遇見(jiàn)誰(shuí),好像一切都是命運(yùn)的注定。人生最好的時(shí)光里,定然有那樣一個(gè)人與你擦肩而過(guò)的。后來(lái)回憶往事時(shí),或許淚流滿面,或者是早已經(jīng)嫣然的臉。

          與友人偶然說(shuō)起了往事,沉封的記憶便由此翻閱開(kāi)來(lái)。那時(shí)候天很藍(lán),太陽(yáng)很溫暖,日子如水一般的流逝。最好的年紀(jì),總認(rèn)為有大把的時(shí)光可以重來(lái),無(wú)論學(xué)習(xí),無(wú)論愛(ài)情,無(wú)論人生。其實(shí),沒(méi)有什么是可以重來(lái)的。溜走的時(shí)間也帶走了那些溫暖和記憶;蛟S是他看你的那一眼,又或許是你回眸時(shí)的那一笑,我們都不得不承認(rèn),青春只能在回憶里流連。

          友人說(shuō),人生里沒(méi)能最后走到一起的兩個(gè)人,如果再見(jiàn)之后還有尷尬,通常只有兩種情況,要嘛是彼此后來(lái)都后悔了,要嘛就是彼此怨恨對(duì)方。所以,現(xiàn)在見(jiàn)面還會(huì)彼此尷尬的那個(gè)人,我們到底是后來(lái)都后悔了,還是彼此都怨恨對(duì)方。這是個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。曾經(jīng)寫過(guò)很多文字來(lái)詮釋那段相遇,或憂傷或開(kāi)心,或者是越來(lái)越模糊的記憶,但無(wú)法否認(rèn)的'是那個(gè)人一直在回憶里。

          時(shí)過(guò)境遷,情也隨事遷。無(wú)論是后悔或是遺憾,又或是怨恨,我們都那樣走過(guò)這些年的時(shí)光。聽(tīng)李行亮的歌時(shí),腦子亂七八糟的跳出些零亂的片斷。沒(méi)能牽手走下去,沒(méi)能彼此珍惜那時(shí)候的我們,或許只是我們那時(shí)太年輕。藏在我回憶里的那個(gè)人,愿你現(xiàn)在過(guò)得幸福安穩(wěn)。若再相遇人海黃昏,你是否還記得我的眼神。藏在我回憶里的那個(gè)人,有你我的青春才算完整。感謝曾經(jīng)你的冷淡,讓我知道愛(ài)不是一個(gè)人來(lái)完成。

        【回憶里的那個(gè)作文】相關(guān)文章:

        回憶里的那個(gè)人作文12-14

        藏在我回憶里的那個(gè)人作文05-27

        回憶里的那個(gè)人作文(通用52篇)05-27

        那些回憶,那個(gè)人作文07-18

        回憶里的故事作文07-05

        雨聲里的回憶作文08-04

        照片里的回憶作文07-25

        照片里的回憶作文03-08

        相冊(cè)里的回憶作文11-16

        角落里的那個(gè)人作文12-22

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>