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      2. 難忘的目光作文

        時(shí)間:2023-12-15 00:09:44 好文 我要投稿

        [熱門]難忘的目光作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的難忘的目光作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        [熱門]難忘的目光作文15篇

        難忘的目光作文1

          我的班主任姓馬,她人品、口才樣樣都好,對(duì)我們和藹可親,在所有老師中,我最喜歡的就是馬老師了。她還有一個(gè)“特異功能”一一眼睛會(huì)說話。

          有一次,因?yàn)閷W(xué)校正在裝修,所以要求全體師生都到操場(chǎng)上去上自習(xí)課。這下我們可樂了,興沖沖地跑到操場(chǎng),三三兩兩地坐在石椅上,又說又笑。我無聊極了,將書蓋在臉上睡起了大覺。突然,喧鬧的笑聲戛然而止,響起了陣陣讀書聲。我感覺情況不對(duì),立刻取下蓋在頭上的`書,才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前,我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話,只是用眼睛望著我,好像在說:“開始讀書了,快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。

          下課后,馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈,幾個(gè)小同學(xué)當(dāng)小老鼠,馬老師當(dāng)大花貓。開始游戲了,“小老鼠”們?cè)凇岸纯凇贝┻M(jìn)穿出,把“大花貓”左一閃右一閃,累得上氣不接下氣!靶±鲜蟆眰冏源笃饋恚纱啻髶u大擺地走出“洞口”又走回去,一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然,“大花貓”不知從什么地方鉆出來了,將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了,馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著,似乎在說:“我勝利了!”

          現(xiàn)在,雖然我不在馬老師班上了,但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會(huì)說話的眼睛。

          點(diǎn)評(píng):馬老師的眼睛怎么說話呢?小作者選了兩件具體事例:一次上自習(xí)課“我”睡覺時(shí),馬老師站在“我”面前,沒說話,只是用眼睛望著“我”,好像在說:“開始讀書了,快坐好!”還有一次做游戲結(jié)束時(shí),馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著,似乎在說:“我勝利了!”在這兩個(gè)具體事例中,馬老師雖一言不發(fā),但你看她的眼睛真會(huì)說話呀!

        難忘的目光作文2

          上帝想要給你的都在未來的路上,迎著光,不要急,不要慌!}記

          那天,意外的,我看見了一棵樹。果實(shí)像紫紅色的小燈籠,一串串掛滿樹冠,簇?fù)碇渚G的葉子。細(xì)細(xì)弱弱的樹干卻堅(jiān)牢的支撐起繁茂的枝丫,從遠(yuǎn)處看來,他像一把碩大的充滿力量的`芭蕉扇。

          后來,我才知道那叫欒樹。喜光,耐寒,卻怕水。多像夢(mèng)里的那個(gè)女孩,依稀記得夢(mèng)里的她穿著一件單薄的衣衫站在一座極高的山上。我見了她,走上前去和她搭訕。可還沒走到她的身邊。她就從衣袋里拿出一只口琴出來動(dòng)情的吹著。我停下了腳步,竟不知道還要繼續(xù)往前走。怎么說呢?她的琴聲很動(dòng)聽,像夏日里的一抹清泉,直接流進(jìn)人的心里;又像冬日里的暖陽(yáng),使人感到溫暖。

          我不愿打擾她,更不愿打斷這美好的琴聲,只好靜靜地站著聽她吹完。終,一曲終畢。她放下口琴似乎注意到了我,我急忙跑到她的身邊。他沒有說話,只是靜靜地看著我,過了好一會(huì)兒,她才收起放在我身上的眼神。良久才動(dòng)了動(dòng)唇:“我的琴聲好聽嗎?”我啞然,竟不知道該怎樣回答她。如果說好聽,她會(huì)不會(huì)以為我在騙她?可如果說不好聽,她定是以為我是不懂音樂之人了。她許是看出了我的尷尬,并沒有再追問下去。我問她:“你很喜歡吹口琴嗎?”她沒有回答我,可是過了一會(huì),我仍可以清晰地聽見她說:“那是我的夢(mèng)想。”她側(cè)過身來望著我。

          看著她清澈的眸子,我忽然有些失神。我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)眼神,包含了太多的東西在里面:有對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,對(duì)自己的鼓勵(lì),對(duì)所有人的感激,那眼神仿佛要穿透人的心。頓時(shí),左心房傳來的絞痛蔓延全身。多久了?有多久這個(gè)地方?jīng)]有這么劇烈的跳動(dòng)了?

          傍晚,我已睡下,早上醒來時(shí),那個(gè)女孩已經(jīng)不在了。我也沒有趕上山頂?shù)娜粘。周圍一片孤寂,只剩下那棵欒樹在隨風(fēng)搖搖晃晃。

          還有,還有那雙震撼人心的眼神一直在腦海中揮抹不去。

        難忘的目光作文3

          自從我降臨到這個(gè)世上那一刻起,睜開眼第一眼看到的是家人的那份關(guān)愛,從那時(shí)起,我便與笑結(jié)了緣。

          得意的笑使人倍感自信,開懷的笑使人心情舒暢……這些都是生命的倍感悸動(dòng)。還有一種笑是那樣的淳樸,平靜,使人感到生命底蘊(yùn)的醇味,體驗(yàn)感情,超越悲歡,這就是微笑。

          還記得那一次。九月一到就有了秋意,秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來。天空,格外地高,天氣格外的爽;風(fēng)兒格外地柔。教室外,同學(xué)們鬧成一片,而我,孤零零地坐在座位上望著他們微笑。來到新學(xué)校,沒有認(rèn)識(shí)的人,他們有自己的一個(gè)圈子,從來不看我一眼,我的心中空蕩蕩的,遠(yuǎn)望著窗外梧桐樹上飛下的樹葉,呆呆的,一片,兩片,三片……

          過了好久,突然,一個(gè)扎著高高的馬尾辮的女孩走進(jìn)來,她走得是那么歡快、輕松,臉上洋溢著幸福,眼里有閃閃的亮光,她對(duì)我揚(yáng)起一抹明媚的微笑,那個(gè)溫馨的笑,連嘴角的弧度都完美到位,充滿關(guān)愛的眼神。瞬間,那個(gè)微笑趕走了我所有的陰霾,使我感到天是如此的明亮,沒有一絲瑕疵。

          從那一刻起,我感到世界其實(shí)很溫暖,很明亮。我也開始試著與新同學(xué)打招呼,開始融入他們的生活,在課堂上積極參與課堂活動(dòng),下課和他們一起玩耍,討論問題,也和那個(gè)女孩成為好朋友,我覺得一切都是那么有趣。

          那天,我和那個(gè)女孩一起在操場(chǎng)上散步。在秋天的'陽(yáng)光下,和她肩并肩,手舞足蹈地聊天,無意間我問道:那天你為什么對(duì)我笑?她竟然說她不記得對(duì)我笑過!

          也許你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑,能打動(dòng)你身旁的一個(gè)人。生活需要微笑,就多一點(diǎn)自信,多一點(diǎn)美好,不需要太多的語言,不需要華麗的修飾,只是一個(gè)淺淺的微笑,或許就是一個(gè)奇妙。

        難忘的目光作文4

          人生之路,肯定會(huì)有許多的許多讓你難忘,一句話,或是一個(gè)目光……

          腦海中,曾有這樣一個(gè)目光讓我記憶猶新。

          那是兩年前的一個(gè)月夜,星光絢爛。我從書包里拿出一張?jiān)嚲,我一向?shù)學(xué)成果都很好,可今天我卻只考了80分,而老師又說要給家長(zhǎng)簽名,我悄悄地走下樓去。

          “媽媽,今天考試了,老師說要簽名。”

          “喲,考試了,考了幾分呀?來,拿來給我看看!眿寢尭吲d地說。

          我一邊說:“這次考差了,只……只有80分,”一邊把試卷遞給媽媽。媽媽接過試卷,臉色開始暗下來了。仔細(xì)地看著試卷中的每一個(gè)錯(cuò)題,雖然我的媽媽文化水平不高,只是初中畢業(yè),但是媽媽都會(huì)盡自身的所能,去輔導(dǎo)我做功課。想著,想著,我開始緊張起來了。

          過了大約五分鐘,媽媽說話了:“你瞧瞧,你瞧瞧,怎么連這道題都做錯(cuò)了,這只是一道基礎(chǔ)題,你連基礎(chǔ)題都做錯(cuò)了!”我的眼睛模糊了,好像處在一片濃霧之中,好久,好久,我一直垂著頭,我不敢抬頭看媽媽。

          “嘩”地一聲,我聽見媽媽翻試卷的聲音,媽媽的臉都?xì)馇嗔,傷心地說:“分?jǐn)?shù),連基本中的基本——計(jì)算題,你都做錯(cuò)了,竟然失掉了12分,這12分簡(jiǎn)直就是一個(gè)窟窿,你能說你這3題計(jì)算題不會(huì)做嗎?就是你太馬虎了,寫完題目之后,認(rèn)真檢查了嗎?”

          我默默地低下了頭,眼淚不由掉了下來,就像斷了線的珠簾。

          媽媽繁重地拿起筆寫下了她的.名字,好像這支筆有千斤重似的,媽媽抬起頭,熱淚滿眶:“銘!媽是希望你好,媽不希望你將來如何報(bào)答我,只要你能考出好成果,做一個(gè)有出息的人,這就是上天賜給我最好的恩惠,記住,以后不論做什么事情,都不能馬虎只有腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈,才干贏得最后的勝利。”

          忘不了,忘不了媽媽那時(shí)的目光——那寄托著對(duì)我祈盼與期待的目光。

        難忘的目光作文5

          花無百日紅,人無千日好。經(jīng)過時(shí)間的沖洗,有些記憶會(huì)漸漸褪色,有些記憶以煙消云散,而記憶的瞬間—目光卻深深的刻在我們心中,令我們難以忘懷。

          感恩的目光

          小草對(duì)土壤的感恩,所以它異常鮮綠;山川對(duì)大地的感恩,所以他格外雄偉;湖泊對(duì)大海的感恩,所以他特別波瀾洶涌。感恩是每個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)的第一堂課,有了它,天空才會(huì)多一道彩虹,人心多一份溫暖。所以,要用感恩的目光看待這世間的一切,記住這世上幫助過你的任何人,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的嘮叨……你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間多么美好。

          堅(jiān)定的目光

          人非圣賢孰能無過,每個(gè)人成長(zhǎng)中都會(huì)遇到困境,失敗是成功之母,不是失敗都是一無所獲,它會(huì)激勵(lì)你的信仰,發(fā)揮你的潛能,磨練你的意志,所以一個(gè)堅(jiān)定的目光可以讓你更出色,明天會(huì)更成功!

          求知的目光

          “活到老,學(xué)到老”知識(shí)是開啟成功大門的鑰匙,知識(shí)會(huì)武裝你的頭腦,任何時(shí)間環(huán)境中都有那么一批杰出的求學(xué)家:古代孔子知識(shí)淵博卻不遠(yuǎn)萬里去求學(xué),匡衡鑿壁取光來學(xué)習(xí),古代的“頭懸梁,錐刺股”都是形容對(duì)知識(shí)的探求,現(xiàn)在的'只是顯得更為重要,跟要求我們多去學(xué)習(xí),用求知的目光看老師,他會(huì)傳授你更多的知識(shí),豐富你的眼界,開闊你的視野,用求知的目光看父母,她會(huì)教你更深?yuàn)W的為人道理,有利于你以后的工作,有利于你以后的前途!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”你記住了求知的目光,你會(huì)擁有更多的黃金,更多的白玉。

          時(shí)光匆匆,有些目光會(huì)被我們幾分鐘,幾天,幾月所忘記,有些目光必將跟隨我們一生,擁有好的目光可以讓你擁有更多。

        難忘的目光作文6

          剛上小學(xué)時(shí),我是個(gè)膽小害羞的女生,不敢主動(dòng)和同學(xué)聊天,不敢大大方方地抬起頭,甚至是別人給我打聲招呼我都會(huì)不知所措。而膽小害羞的我偏偏被老師選為演講比賽的選手,我慌了,我覺得自己根本沒有實(shí)力獲勝。

          老師為了讓我有信心,每天都不厭其煩地教我,教我發(fā)音時(shí)的技巧,教我演講時(shí)的姿態(tài)……

          終于,比賽的日子還是來臨了。我一遍一遍地讀著稿子,卻還是記不住一個(gè)紙,更別說發(fā)音技巧了,看著其他人滿懷信心、勝券在握的樣子,我哭了,我真的好恨我自己……

          老師把我叫到一邊,對(duì)我說:“你的笑容和聲音都很甜美,為什么不把它們都展現(xiàn)出來呢?別哭了,老師對(duì)你有信心!”說罷,她給我一顆糖,朝我笑了笑。

          “請(qǐng)十號(hào)選手上臺(tái)。”廣播里傳出一個(gè)女聲。十號(hào)?那不就是我嗎?我整了整衣襟,機(jī)械性地上了臺(tái)。

          我的額頭滲出了汗,腦子里一片空白……我不知所措地站在臺(tái)上,突然,我看到了老師的笑臉,她看著我,目光里透露著期待,急切,和信心……

          “不,我不能輸!”我使勁搖了搖頭,對(duì)自己說,“你的笑容很甜美,你的.聲音也很甜美……”臺(tái)詞就像潮水一般源源不斷地朝我涌來,我清了清嗓子,發(fā)揮出最大的實(shí)力完成了比賽……

          暑假里,我收到了一份榮譽(yù)證書,上面有一張紙條,寫著:你帶給我了太多太多的驚喜,勇敢一點(diǎn),老師相信你會(huì)成為一名出類拔萃的人!我看著,幸福的淚水情不自禁地流了下來,老師,謝謝你!

          現(xiàn)在,我真的成為了一名出類拔萃的五年級(jí)學(xué)生了,那位老師雖然已經(jīng)不教我了,但她是我小學(xué)五年以來最想感謝的老師,她的那個(gè)目光深深地刻在了我的腦海了,讓我一步步,都充滿了信心和希望。

          老師,謝謝您!

        難忘的目光作文7

          在我眼中,您是一名慈父。每每和您呆在一起都能聽到您爽朗的笑聲,和您在一起既沒有與老師呆在一起的惶恐,也沒有與媽媽呆在一起的不自在。和你在一起,我感覺是朋友之間的輕松。

          現(xiàn)在因?yàn)楣ぷ魃系脑颍偸呛芡聿拍芑丶,與我呆在一起的時(shí)間也越來越少。看著你因操勞過度而日益消瘦的臉龐,聽著您因常年奔波而接連不斷的咳嗽聲,我總是感到萬分心疼。

          當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,我考試總是考得很好,當(dāng)看到那令您驕傲的分?jǐn)?shù)以及那靠前的名次時(shí),您總是笑呵呵地拉著我和媽媽上飯店好好吃上一頓,我每次都吃得走不動(dòng)道兒,而您總是在一旁開心地說我是個(gè)小饞貓。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候,我的心里總會(huì)涌起一陣陣的暖流。

          可是,自從步入初中以來,因?yàn)槲业膽B(tài)度及不端正,一心只想打籃球,導(dǎo)致于我的成績(jī)一直在下滑,從進(jìn)班的第四名,到后來的'第10,20,30……一張張布滿“χχ”試卷,一次次令人失望的分?jǐn)?shù),一回回觸目驚心的名次,讓我越來越難從您的臉上找到久違的笑容,越來越不敢與您對(duì)視,深怕看到您那失望的目光。

          記得有一次,我考試考得很不好,您看到后什么也沒說,靜靜走到窗子邊,向外眺望,我知道您這是為了讓自己好受些。當(dāng)時(shí)我在心里下決心一定要堅(jiān)持把當(dāng)天的錯(cuò)題過一遍,每個(gè)重點(diǎn)都搞會(huì)。最初幾天,我真的做到了,可是又過了幾天,我便堅(jiān)持不住了。今天想算了吧,明天繼續(xù);明天想算了吧,后天繼續(xù)……就這樣,我又沒考好,爸爸那失望的目光再一次呈現(xiàn)在我的眼前……

          爸爸,您放心,我一定會(huì)改掉自己的壞毛病,不讓您替我操心,讓您的臉上每天都掛著燦爛的笑容!

        難忘的目光作文8

          人的一生中有高潮自然也有低谷,會(huì)遇到形形色色的人和各種各樣的事。然而,你是否記得什么給了你莫大的鼓舞。

          記得,初中時(shí)我的體育很不好,每次上體育課都像是噩夢(mèng)一般,身體猥瑣不前。然而體育老師總會(huì)用語言和行動(dòng)鼓勵(lì)我,讓我不要灰心。特別是他的那眼神,總能給我莫大的鼓勵(lì),有種不可抗拒的篤定。

          然而,學(xué)校要組織3200米長(zhǎng)跑,每班只有3人參賽,卻落到了我的頭上。我既想推辭又想挑戰(zhàn)一下自己。老師們又說能鍛煉一下,能激發(fā)你對(duì)體育的積極性。我也沒做出最終的`決定,就一拖再拖的拖到了賽場(chǎng)。頓時(shí)覺得心跳加速,緊張感襲上心頭。發(fā)令 槍響的那一剎,同學(xué)們各個(gè)如離弦之箭似得沖了出去。不到一圈,我就被甩在了后面,難以望其項(xiàng)背。慢慢的我的呼吸急促,腳步開始凌亂。不行,我堅(jiān)持不下去了,雙腿仿佛投著鉛塊,體育老師見我這般模樣大喊:“調(diào)整呼吸,你可以的”。眼神中再次給我輸送了力量,那刻,心中已燃?xì)舛分,什么都不顧了,早已感覺不到累了!凹铀,沖刺,奔跑,你能行,跑著跑著就到了”,我在心中默念,給自己加油。跑著跑著我競(jìng)看到了終點(diǎn),一路超越了好幾個(gè)人。到終點(diǎn)時(shí),我癱軟在地上,周圍響起掌聲,領(lǐng)導(dǎo),老師們紛紛對(duì)我豎起大拇指,連我自己都不敢相信,我創(chuàng)造了奇跡。這一切都源自我的毅力和老師的鼓勵(lì)。當(dāng)天我的風(fēng)頭甚至蓋過了第一的光芒。見我堅(jiān)持下來,體育老師給了我一個(gè)肯定的目光,用力的點(diǎn)頭。名次已經(jīng)不重要了,因?yàn)樵谶@之前,都沒有人相信我能堅(jiān)持跑下來。

          有時(shí)候,人的能力真是無限大,你不知道自己能跑多遠(yuǎn),但跑著跑著就戰(zhàn)勝了自己。

          依舊,難忘那次目光……

        難忘的目光作文9

          “嘩啦嘩啦——”窗外下起了雨,雨聲傳入了我的耳中,一下,兩下,三下……似乎觸動(dòng)了許多早已塵封的記憶。霎時(shí)間,思緒又被拉回到那一刻,與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影般在眼前回放……

          初見:

          走進(jìn)教室,坐在椅子上,打量著四周,陌生的環(huán)境、陌生的人。伴著四周的哭聲,門外走進(jìn)一個(gè)人,她帶著笑容走上講臺(tái),周圍的孩子也停止了哭泣,好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場(chǎng),用悅耳的聲音說道:“我姓董,是你們的語文老師!

          那天,我們初見。

          錯(cuò)怪:

          課上,聽著她的課,看著她的背影,莫名的一陣滿足。突然,一陣奇怪的聲音傳入耳中,打破了寂靜的氛圍,側(cè)頭尋找聲源處,是我的同桌。她的聲音停止了,看向我,那目光中飽含責(zé)備。她叫我站起來,我并沒有和她爭(zhēng)辯,但是心中的一抹尊敬已然消失。

          那天,她錯(cuò)怪了我。

          鼓勵(lì):

          課上,她問了一個(gè)問題,班里一片沉默,那個(gè)問題不難,班里卻沒有人回答。我當(dāng)然是會(huì)的,但是卻不愿舉手,怕回答錯(cuò)。她用飽含失望的眼神看著我們,說道:“再給你們一分鐘的時(shí)間,每個(gè)人都要舉手!

          眼看著一分鐘就要到了,卻還是沒有一人舉手,我咬了咬牙,舉起了手,但是,很低很低。

          但是還是被她發(fā)現(xiàn)了,她的'語氣中沾染了一絲欣喜,說道:“很好,課代表來回答!

          我站了起來,雙腿都在打顫,隱隱約約能聽到自己的心跳,她用包含鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說:“不用怕!答錯(cuò)了不要緊!”我張開嘴,用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問題,教室里很靜,沒有人說話。我偷偷抬起頭看著她,她仍然用鼓勵(lì)的目光看著我,好像在說:“大點(diǎn)聲,別怕!边@目光好像一股暖流進(jìn)入我的心中,滋潤(rùn)了我的心田。我鼓起勇氣,大聲地回答了這個(gè)問題。班里立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

          那天,她成為了我心中最重要的人。

          是她,把我從懵懂帶入成熟;是她,讓我從無知變得學(xué)有所長(zhǎng);是她,領(lǐng)著我看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想可以有多大。她的目光,我永生難忘。

        難忘的目光作文10

          有些目光,注定了會(huì)讓人難忘今生。比如,窮苦人家接受了好心人資助時(shí)的目光,那是會(huì)讓所有人一輩子難忘的目光。

          窮苦人家的貧窮,是我們大多數(shù)都難以想象的貧窮,而他們?cè)诮邮芰撕眯娜速Y助時(shí)目光,也是能夠讓人一輩子都難以忘記的目光。我在生活中沒有見過這樣的目光,卻在電視新聞上見到過這樣的目光。一個(gè)貧困山區(qū)的孩子,光著腳踩在地板上,目光直視著鏡頭,旁邊是孩子的父母,他們正向好心人鞠了一個(gè)躬,直起腰時(shí),我注意到了他們的目光,那目光里寫滿了希望,也寫滿了感謝。如果我是一個(gè)資助他們的好心人,我會(huì)因?yàn)榭匆娺^那樣的目光而不再浪費(fèi)時(shí)間和金錢,會(huì)開始懂得珍惜,也會(huì)開始明白生活不易。

          在一次和父母看窮苦山區(qū)的紀(jì)錄片時(shí),我再一次看見了這種令人難忘的目光。那目光讓我相信,窮苦人家的人都是善良著的,他們的目光里寫滿了對(duì)好心人的謝謝,也寫滿了他們對(duì)生活的希望。也許那些對(duì)我們來說無不足道的物質(zhì),卻真正可以改變他們的一生,而那樣目光也是會(huì)在我們下一次在浪費(fèi)時(shí)間和金錢時(shí),將我們灼傷的目光吧!

          我不知道其他人看見了那樣的目光會(huì)是什么感受,我只知道我見過一次那樣的.目光,也就再也難以忘記,會(huì)在浪費(fèi)的時(shí)候,會(huì)在不珍惜的時(shí)候,重現(xiàn)在我的腦海里,提醒著我這個(gè)世界上還有這如此不容易的人,也提醒著我要明白無常,要懂得珍惜。

          有些目光,注定了會(huì)讓人難忘今生。比如,窮苦人家接受了好心人資助時(shí)的目光,那是會(huì)讓所有人一輩子難忘的目光。如果你還未曾見過,那就去見一見吧!你會(huì)銘記在心,當(dāng)你浪費(fèi)之時(shí)想起。

        難忘的目光作文11

          在成長(zhǎng)中,總會(huì)有一些目光推動(dòng)我們的成長(zhǎng),或許是期待的目光,或許是輕視的目光,或許是驚訝的目光,這些目光中總有一些目光會(huì)讓我們終身難忘。但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵(lì)的目光。

          在我來到三(5)班之前,我還是一個(gè)膽小的小孩子,不敢和陌生人講話,只會(huì)自己在角落里想事情。到了三(5)班之后,這里面的快樂的氣氛感染了我,使我越來越開朗,成績(jī)也越來越好了,經(jīng)?嫉90幾分。

          但是那一天,我蒸蒸日上的心情卻一下子跌落了下來。

          在一次考試之前,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),因?yàn)槲艺J(rèn)為我的成績(jī)已經(jīng)很好了,復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。

          考試的時(shí)候,我遇到了許多難題,全是做過的,但我卻想不起來。就這樣,在的糾結(jié)中,我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心,害怕會(huì)只有八十幾分,但是試卷發(fā)了下來,上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。

          回到了家,老媽熱情地跑了過來,興奮地問:“這次考得怎么樣?”我眼神躲閃的說:“還、還可以……”一聽到我的話,她的臉色也隨著我的臉色變得凝重起來,說:“怎么了?沒考好嗎?”“我這次只考到了七十分!

          我認(rèn)為老媽聽了我的`話會(huì)火冒三丈,但是,她并沒有我想象中的那么憤怒,而是淡定的說:“不要太放在心上,下次努力就行了。而且,以你的水平,能考到七十幾分就很不錯(cuò)了!蔽殷@訝的抬起了頭,只看到了老媽鼓勵(lì)的目光?粗蠇寛(jiān)定的目光,我的內(nèi)心也充滿了力量。

          雖然我的心情一下子跌落到了谷底,但老媽的鼓勵(lì)的目光卻讓我找回了自己。

          從那天起,我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵(lì)的目光,再次發(fā)奮學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我又名列前茅,終于沒有讓老媽她失望。

        難忘的目光作文12

          我最難忘的老師是三年級(jí)的班主任潘老師。潘老師的眼睛最吸引人,好像能代替嘴說話似的。烏黑發(fā)亮,時(shí)時(shí)顯示出特有的老練

          和敏銳。潘老師慈愛的目光讓我總是忘不了。記得一年級(jí)的一個(gè)下雨天,因?yàn)槲遗艿锰,撞上一個(gè)迎面走來的高年級(jí)大哥哥。我收不住腳,砰的一聲,頭朝地的摔到了我全身無力的趴在地上,哇哇大哭,還叫疼。額頭也摔破了。同學(xué)們一看,飛快地奔向辦公室報(bào)告潘老師。潘老師聽了,急忙站起來向我跑來,我抬起頭一看,潘老師向我投來了慈愛關(guān)心的目光。輕輕的把我扶起來,拉著我臟兮兮的小手,一步一步往醫(yī)護(hù)室走,就像媽媽拉著我的手,心里一陣陣的暖流涌向心窩。我停止了哭泣,心中得了安慰。我久久被感動(dòng)和關(guān)愛籠罩。。±蠋煷葠鄣哪抗。學(xué)校舉行演講比賽,我和幾位同學(xué)被潘老師帶到教室里,臨摩演講稿。我雖然進(jìn)去了,但心里七上八下,沒有底。潘老師仿佛看穿了我的心思,向我投來了信任鼓勵(lì)的目光,讓我平靜下來,進(jìn)到演講的角色里。人世間最美的是老師的目光,以其無私和博大。把演講的技巧和要注意的地方,告訴所有參加演講的同學(xué)。老師,謝謝您,謝謝您那充滿信任鼓勵(lì)的目光,使我演講的了一等獎(jiǎng)。潘老師她平易近人,對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加,給我們上課時(shí)非常認(rèn)真。都洋溢著和顏悅色的聲音。對(duì)上課吵鬧的學(xué)生投去隱隱帶痛的'目光老師的目光是那開荒的鐵犁,默默的耕耘,把知識(shí)和文明的種子播撒。

          老師的目光,是春風(fēng)中第一聲布谷鳥的歌唱,是最美最美的詩(shī),是最甜最甜的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光。

        難忘的目光作文13

          冬日,長(zhǎng)安。

          夜幕已將這個(gè)古老的帝都籠罩在一片黑暗之中。遠(yuǎn)望皇城深處那一抹燭光孤寂地跳躍著。

          一

          昭君早已卸了妝,她落寂地坐在窗前,出神地看著遠(yuǎn)方皚皚白雪。回想著今天的一切,昭君還是覺得這發(fā)生地實(shí)在是太突然。匈奴的大單于竟然會(huì)在幾十個(gè)宮女中看中自己。而明天,他就要遠(yuǎn)赴匈奴,離開自己的家鄉(xiāng)。她真的舍不得!匈奴那地方荒涼偏僻,人又那么野蠻,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上長(zhǎng)安的繁華和子民的熱情。

          到底是去還是不去呢?昭君的目光閃爍著迷!

          二

          想像著自己在匈奴的艱苦生活,昭君退縮了。而剎那間,在她的腦海中出現(xiàn)了一幅悲慘的畫面:成千上萬的大唐士兵在沙場(chǎng)上與匈奴作戰(zhàn),殺敵聲震耳欲聾,激戰(zhàn)過后,戰(zhàn)場(chǎng)上尸橫遍野,滿地的血泊觸目驚心,百姓們妻離子散,流離失所。“不!”昭君猛地?fù)u頭。她絕不會(huì)允許有這樣的事發(fā)生。絕不能將大唐子民的生命作為賭注。絕不能……

          昭君毅然站了起來,目光中充滿了一種堅(jiān)定的力量……

          三

          翌日。昭君穿上了華麗的`鳳冠霞帔,笑著走上了大殿,那迷人的笑,一時(shí)間讓天地都失去了光彩。坐在殿上的皇帝和那些文武百官早已被她的美貌所折服。一場(chǎng)隆重的告別儀式過后,昭君挽上了大單于的手,坐上那輛承載著她的命運(yùn)的馬車,緩緩向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

          昭君掀起了簾子,深情地望了一眼越來越遠(yuǎn)的長(zhǎng)安,目光中盈

          滿了迷戀,一滴淚無聲滑落……

          尾聲

          昭君是幸福的,她獲得了匈奴

          人民的愛戴。在大昭寺中,她用清澈的目光注視人間。人們時(shí)常念叨著:難忘啊,那多情的目光。

        難忘的目光作文14

          剛進(jìn)中小學(xué)時(shí),我是個(gè)膽怯羞澀的女孩,害怕積極與同學(xué)閑聊,害怕落落大方地抬起頭,乃至是他人給打了聲招乎我都是手足無措。而膽怯羞澀的我偏要被老師選為詩(shī)歌朗誦比賽的參賽選手,我慌了,我認(rèn)為自身壓根沒有整體實(shí)力獲得勝利。

          老師以便要我有信心,每日都不辭勞苦地教我,教我音標(biāo)發(fā)音時(shí)的方法,教我上臺(tái)演講時(shí)的姿勢(shì)

          總算,賽事的生活還是到來了。我一遍一遍地讀著文章,卻還是記不得一個(gè)紙,更不要說發(fā)音方法了,看見別人信心百倍、成功的模樣,我很傷心,我確實(shí)好恨自己

          老師把我的名字叫到一邊,對(duì)我說:你的微笑和響聲都很柔美,為什么不把他們都呈現(xiàn)出去呢?別哭了,老師對(duì)你有信心!說罷,她幫我一顆糖,朝我淡淡笑道。

          請(qǐng)十號(hào)參賽選手登臺(tái)。廣播節(jié)目里傳來一個(gè)女音。十號(hào)?那不是我嗎?我整了整衣衫,反射性地面上了臺(tái)。

          我的前額外滲了汗,腦中一片空白我手足無措地立在臺(tái)子上,忽然,我看到了老師的笑容,她看我,目光里表露著希望,迫不及待,和自信心

          不,我不能輸!我使勁搖了擺頭,對(duì)自己說,你的微笑很柔美,你的聲譽(yù)也很柔美經(jīng)典臺(tái)詞如同潮汐一般源源不絕地朝我滾滾而來,我清了清喉嚨,充分發(fā)揮出較大的`整體實(shí)力完成了賽事

          暑期里,我收到了一份獲獎(jiǎng)證書,上邊有一張小紙條,寫著:你帶來我了非常多的意外驚喜,勇敢一點(diǎn),老師相信你會(huì)變成一名才華橫溢的人!我看見,幸福的淚水禁不住地流了出來,老師,感謝你!

          如今,我確實(shí)變成了一名才華橫溢的五年級(jí)學(xué)員了,這位老師盡管早已不教我了,但她就是我中小學(xué)五年至今最想謝謝的老師,她的哪個(gè)目光深深刻在了我的腦海中了,要我一步步,都充滿了自信心和期待。

          老師,感謝您!

        難忘的目光作文15

          記憶中有很多眼神,多情的、嗔怒的、甜美的、歡喜的……唯獨(dú)有一雙最讓我難忘,留在我的心田里久久不肯消散,那是屬于期待的眼神。

          記得兒時(shí)我經(jīng)常隨爸媽去爸爸的農(nóng)村故鄉(xiāng),在那個(gè)還沒有建設(shè)和開發(fā)的小鄉(xiāng)村,一切都令我新奇不已,綠的樹,黃土地,還有看不盡的藍(lán)天白云,但是當(dāng)我去了幾次深入了解了那里的生活后,卻為那里難以言說的貧困而深深感慨。每當(dāng)暑假的時(shí)候我們都會(huì)去那里看望一些遠(yuǎn)方親戚,帶給他們一些城里的生活用品,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有一群村里的小孩圍繞著我們周圍,看這看那,我?guī)サ臇|西大多是小時(shí)候的玩具,在城里小孩眼里這也許就是二手的玩具,不屑一顧,但是在他們的`眼中,這些卻是從來沒見過的新鮮玩意兒。

          有一年暑假,我?guī)е约汉偷艿艿耐婢哂謥淼搅诉@個(gè)偏僻的村莊看,準(zhǔn)備把玩具分發(fā)給大家時(shí),聽到一個(gè)怯生生的聲音:你好,你有書嗎?回頭一看,是一個(gè)長(zhǎng)相清秀、臉蛋紅撲撲的小女孩兒,其他的小孩兒都哄笑著看著她,但是我內(nèi)心那根弦兒卻被她滿懷期待的眼神給撥動(dòng)了。我從未見過這樣的眼神:清透、水靈,而又眼巴巴地望著你,那眼神訴說著期待,訴說著對(duì)知識(shí)的熱愛和渴望……

          我拿出自己隨身攜帶的一本小說遞給了她,明明是她向我要東西,但是我卻被那充滿期待的眼神看得仿佛是自己虧欠了她,竟然有些結(jié)結(jié)巴巴:不、不好意思,我就帶了這一、一本,先給你,好嗎?書給了她,但是我卻始終難忘那期待的眼神。來農(nóng)村之后我看到了這里的環(huán)境惡劣的一面,卻沒有想到,在這無比貧困的環(huán)境中竟然有人對(duì)知識(shí)還存著一絲倔強(qiáng)的渴求,對(duì)未來的期待。

          離開后,我暗下決心,下一次我一定多帶一些書來發(fā)給大家,因?yàn)槲彝涣四瞧诖难凵,忘不了在這個(gè)小山溝還有對(duì)知識(shí)的渴望……

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