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回憶六年秋
回憶六年秋1
在如夢的六年里，我幻失幻得。這一切都是如此的幸福和快樂……在這六年里。一切都在記憶中，都是如此的清晰的，夢幻的六年。我，他，她……當初是如此清純的模子，裝滿了的是：單純，樸實，和夢想……。我的書涯在小學這座夢幻的小屋里走完……。既將迎來，大是大非的場面……但我永遠不會忘了你，你幸福的大門一直在記憶里為我打開著，我會走進去……。.小學的'殿堂。
一滴露水在花蕊里盤旋著，你是一個"花鐘"記錄了點點滴滴。在這個校園里，請記住，永遠有個忙碌，瘦小的身影在奔波。我馬上要進入了初中，馬上走入了初一。為什么？為什么？時間過得那般快，都來不及讓我多看你一眼……母校，我記憶中的母校�。≌埗嗔粢粫䞍�，好不好？我馬上要走了，去往初中。我真的好留念，那書聲朗朗的校園。我留戀在這里過去的每分，每秒。要知道，這比黃金還珍貴，比初陽還燦爛�。∧感�！
我貪念，一年級時的天真�。∧感�，你再多留一會好不好……因為是最后了，最后了呀！我愛筆在書本上滑過的聲音。簡單的字跡可是多種的符號啊！母校！
回憶六年秋2
秋，就像是一盞昏昏暗暗的小夜燈，帶給你別樣的回憶；秋，就是一片豐收的果園，一片的橙黃，秋的結晶們也即將離開秋母親的懷抱，帶給你別樣的追憶；秋，是一幅油彩畫，它被世間的一切填寫著，賦予了油彩畫鮮亮的顏色，讓它具有獨特的回憶……
秋天是濃的化不開的水，似能捧起又從指尖流過；秋天是亂的解不開的結，似能解開卻又重新糾結；秋天是甜的舍不下的蜜，似能戒掉又經(jīng)不住索取……
秋天，是一個小姑娘，她邁著輕盈的步調(diào)，世界是她的舞臺，世間的一切都是她的見證；秋天，是一個奏鳴家，萬物都是她的樂器，她譜寫出一曲優(yōu)美的音韻，那首音韻是《秋之憶曲》……
秋，是一個令人心頭涌起無限惆悵的季節(jié)，秋對于我的意義是離別，是回憶�；野咨目諝�，飄渺的似乎是一種愁然的情緒，像一只密密的網(wǎng)牢牢禁錮住了你，密密麻麻的不留一絲縫隙。倏地，一陣微風拂過，徒留下無限愁思，卻帶走了一片落葉，它在曲中，瀟灑的翩翩起舞，是對樹的不舍，歸根的向往，對土地的無私……
秋雨，是美的色彩，是情的訴說，是甘美的酒，是綺麗的詩，是動人的歌……
當夕陽親吻著西山，一切都籠罩在蒼茫的暮靄之中，散發(fā)著柔和光暈的幾抹光束透過“黃蝶”斑斑駁駁的灑落的地上，我獨自一人坐在一把泛著神秘光彩的木椅上，身旁的`忽明忽暗的小夜燈，幾片黃葉在空中飛旋著，就像穿著黃裙的小舞女，伴著天空的音樂飛旋，跳躍著，一陣秋雨纏纏綿綿，伴著鼓點，清清冷冷，蕭蕭瑟瑟從空中飄落，平添無限愁緒。在石子路的那邊走來了一對正值耄耋之年的老夫妻，他們互相攙扶著，互相依靠著�；ò椎念^發(fā)見證了他們曾經(jīng)歷經(jīng)的滄桑，歲月的痕跡無情的留在他們的臉龐，他們的愛，逃不過彼此的眼睛，他們的歡樂，少不了彼此的慰藉，他們的生活，誰也不能離開誰，只要他們牽著手，每一個日子都是幸福的寫照，每一秒的逝去都是愛的流逝……
每當，秋風滑過我的臉龐，我的思緒總是禁不住飄然而起，想起那對“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝�！钡亩鲪鄯蚱蕖�
秋，是最美的季節(jié)。我不是詩人，所以我無法有一首詩來稱贊它的美好；我不是畫家，所以我無法有一只畫筆描繪它的與眾不同；我不是雕刻家，所以我無法用一把刻刀，鑿出它的美態(tài)，我只能用我貧乏的文字，向你表達我的“秋之回憶”。