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參觀美麗的 校園
參觀美麗的 校園1
雖然我們每天都要到學(xué)校讀書，可一直沒有認(rèn)真觀看過校園的美麗風(fēng)光。不久前的一天，班主任老師張老師說帶著我們?nèi)⒂^美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校門口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開的書。還有幾個(gè)圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的墻上。左邊有一個(gè)弧形的墻，墻上刻著華南師范大學(xué)附小八個(gè)金光閃閃的大字。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來。我們學(xué)校真美！
穿過大門，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對(duì)我們說：“書是進(jìn)步的臺(tái)階，一步一步的向上走。這樣，你的知識(shí)就會(huì)有很多很多，越來越豐富。”石階的兩旁是生機(jī)勃勃的小草，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊(duì)軍人，在向我們敬禮！
不知不覺，我們來到了二號(hào)樓。二號(hào)樓可真像個(gè)知識(shí)的寶庫，因?yàn)檫@里有宣傳欄，還有許許多多的書。二號(hào)樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號(hào)樓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹纹饋砹�。每根柱子要三個(gè)大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的`辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號(hào)樓，來到了風(fēng)雨走廊。
風(fēng)雨走廊是讓大家下雨時(shí)不被雨淋而設(shè)計(jì)的，它是由不銹鋼和玻璃拼裝而成的�？雌饋硐笠粭l綠色長廊。大家一直向前走就來到了大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)是由紅色和綠色的塑膠組成，里面有二個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)。邊上還有一個(gè)環(huán)形的跑步場(chǎng)。大操場(chǎng)的周圍還有許多多體育器械，如：單杠，雙杠等等。是為同學(xué)們上體育課和課外活動(dòng)時(shí)提供的。
我還沒欣賞完學(xué)校的風(fēng)景，上課的鈴聲已經(jīng)響起。大家只好依依不舍的回到了教室。
參觀美麗的 校園2
今天，我來到了XX市XX中學(xué)，為了更好的了解此校，在十八中老師的帶領(lǐng)下，我順利的參觀了整個(gè)校園。
首先老師帶領(lǐng)我們參觀教學(xué)樓，那里的教學(xué)樓到處彌漫著知識(shí)的香氣，看吧，這香氣是從教室里飄出來的`，走進(jìn)去一望，在寬敞明亮的教室里掛著名言、毛筆字一類的東西。如果在這樣的教室學(xué)習(xí)，豈不是隨時(shí)都能學(xué)到更多的知識(shí)？再看教室后方的黑板報(bào)，寫著每位同學(xué)的學(xué)習(xí)技巧，這樣每位同學(xué)吸取別人的學(xué)習(xí)方法，不就可以使自己更上一層樓了嗎？
參觀完教學(xué)樓我們又來到了此校的知識(shí)海洋—文化長廊，踏進(jìn)文化長廊的第一步，就感覺到了知識(shí)的魅力，此校的學(xué)生一定被這魅力觸動(dòng)了學(xué)習(xí)的意念，因而積極奮取、努力向上向更高的目標(biāo)沖去！
這么好的校園環(huán)境，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這么多知識(shí)的文化長廊啊！如果我能一會(huì)兒在考試中考進(jìn)這所中學(xué)該多好啊！我可以坐在明亮寬敞的教室里欣賞毛筆字，還可以……
我喜歡這所學(xué)校，所以我以后要更努力的去取的好成績。
參觀美麗的 校園3
文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于金沙湖東面，這里景色秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，就像一顆璀璨的明珠，吸引同學(xué)們?nèi)ビH近它。
走進(jìn)校園大門，展現(xiàn)在眼前的是寬闊的操場(chǎng)，這里是同學(xué)們游戲的樂園。每到下課時(shí)間，操場(chǎng)就熱鬧起來了，同學(xué)們?cè)谶@里跳繩、散步、捉迷藏，人聲鼎沸。操場(chǎng)西面有一個(gè)精致的噴泉。這個(gè)噴泉形狀似足球，大概有３米高。夏天的時(shí)候，足球噴泉都是開放的，噴出的水就像一條條飄帶，被風(fēng)吹起來，又掉下去，再吹起來。每一次舞動(dòng)，都像仙女手中舞動(dòng)的彩帶，在陽光下舞出各種優(yōu)美的姿勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們會(huì)爭先恐后地跑來在噴泉邊上玩耍，他們有的靜靜地在旁邊欣賞水飄帶；有的伸手去撫摸水中歡快跳躍的泡泡；還有幾個(gè)人忍不住想去“足球”內(nèi)部看一看，他們大著膽子從水飄帶下快速鉆進(jìn)去,靠著“足球”慢慢走，生怕衣服被淋濕，但是，出來時(shí)還是全身濕透了。
繞過噴泉往前走，就看到一個(gè)長方形水塘，水塘的水在陽光的照射下像一塊銀色的地毯，閃爍著粼粼波光。走近了看，水塘里有很多魚：有的魚靠在墻邊睡覺，悠然自得，好像夢(mèng)見了什么有趣的'東西；有的魚和它的朋友頭碰碰頭，好像在說悄悄話；還有的魚成群結(jié)隊(duì)地一起玩游戲，似乎這個(gè)游戲很好玩，一直停不下來。水塘里有很多荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的玉盤，荷葉緊貼著水面，像是漂浮著的，有時(shí)，還會(huì)有一兩條魚過度興奮，蹦到荷葉上，再滑下來，撲啦啦地掉入水里。
順著水塘邊的小路往西走，就到了一個(gè)大草坪。大草坪邊上有許多樹木，楊梅樹最多。楊梅樹長得并不高大，但楊梅結(jié)得又大又結(jié)實(shí)，嘗一口，甜里帶著一點(diǎn)兒酸，讓人回味無窮。大草坪的南邊楊梅樹最多，初夏時(shí)節(jié)，當(dāng)你走到小道盡頭時(shí)，就會(huì)看見楊梅果子滿地都是。腳踩果子，是一件很愉快的事情，果子的清香再加上陽光的溫暖，足足可以做一道菜——陽光楊梅。
我愛我的校園,如果你聽了我的講述心生羨慕，請(qǐng)你來這里參觀游覽吧。
參觀美麗的 校園4
美麗的校園伴我們成長，我今天就來介紹我的校園。
劉老師帶我們參觀了我們的校園，第一個(gè)參觀點(diǎn)就是教室外的走廊。“嘎呀！”一聲清脆的鳥鳴很快傳來，婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽，仿佛是哪天籟之音。一個(gè)影子閃過，呀！是天籟之音的主人，美麗的小鳥出現(xiàn)了。它的羽毛顯灰白色，長長的羽翼拖到尾部，它還在歡快的鳴叫，好像在說：“你好呀，小朋友，我想和你做朋友�！�
在鳥鳴的陪伴下，我們來到了東門大廳。一股微風(fēng)吹來，好像風(fēng)姐姐在輕輕撫摸著我們的額頭。東門大廳是四根柱子組成的，輕輕摸摸柱子，會(huì)感覺柱子很涼。門口的圣誕樹是最近擺放的，有一種冬天的氣息。圣誕樹上有許多的小禮物，五顏六色，特別可愛。下面的雪人呆呆的望著你，萌翻了！兩邊的展示欄中記載了各個(gè)年級(jí)的教師的教師風(fēng)采，還有我們的校訓(xùn)：上善若水，學(xué)行天下。
東門大廳的后面就是中心花園，首先印入眼簾的就是四課樹的彎彎的樹枝組成的亭子，那個(gè)亭子可以坐在那里休息，很舒服。這里有很多的.植物，奇怪的是，這里的植物大多數(shù)都張了毛，很細(xì)，白白的。這里還有三葉草，它的葉子很像一顆顆美麗的愛心，只不過是綠色的。葉子還很小。中心花園也是蟲子的基地，蚊子、螞蟻、蜻蜓……都不在少數(shù)。
順著一條磚瓦做的小道，我們走到了大操場(chǎng)。哇！操場(chǎng)上有好多只鳥兒，都在吃蟲子。它們的羽毛現(xiàn)黑白色，歡快的鳴叫著�！芭�！”工人叔叔把金屬碰響了，“唧唧喳！”鳥兒一同飛遠(yuǎn)，一只也沒落下。它們飛的整齊極了！它們飛翔的方向是我們主席臺(tái)的地方，主席臺(tái)是我們升旗的地方，看起來特別莊嚴(yán)。主席臺(tái)是我們領(lǐng)獎(jiǎng)的地方，那時(shí)又看起來很快活。
慢慢的散步過去，我們到了南門。南門有一顆碩大的榕樹，它很粗，也很高，它的須特別長。旁邊有一座名叫師生情的雕像，銀色的，很美�？粗裣�，讓我想起了一、二、三年級(jí)時(shí)老師對(duì)我的關(guān)愛。這里還有一個(gè)小魚塘，里面養(yǎng)了很多的錦鯉，很有活力。
我們的校園已經(jīng)參觀完了，我們戀戀不舍得回了教室。
參觀美麗的 校園5
敬愛的老師們、同學(xué)，你們知道深圳的民治小學(xué)嗎？今天，我就帶你們進(jìn)去看看吧。
一進(jìn)門，就看見了朗朗的詩禮亭，那里記載著很都詩詞，這就體現(xiàn)了小學(xué)的風(fēng)采。
接著，看見了漂亮的花草樹木、寬闊的足球場(chǎng)、干凈的籃球場(chǎng)、長長的.跑步場(chǎng)...民治小學(xué)，可真多東西呀，使我感受到了民治小學(xué)的知識(shí)。
一走近教室，就聽見了朗朗的讀書聲，走過去一看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都拿出了課本，認(rèn)真的讀書，沒有一個(gè)同學(xué)是講話、粗心大意的。教室里面有：一絲不塵的黑板、閃閃發(fā)光的窗戶、整齊的書柜、漂亮的講臺(tái)...當(dāng)然還有同學(xué)們用的精致的桌椅啦。
又看看，民治小學(xué)有六樓呀。新教學(xué)樓那邊看到了很多興趣小組，舞蹈、民樂、書法...有個(gè)方面的才藝表演。舞蹈室里邊，干干凈凈的，還有空調(diào)吹，讓學(xué)生感覺很舒服；民樂室里邊，放著許多的器材，還擺放的很整齊；書法室里邊，一進(jìn)去，看見了很多很多的字，欣賞欣賞書法老師的字吧。
如果你覺得我說的還不夠清楚，那就來深圳市民治小學(xué)親眼看一看吧。我們隨時(shí)都?xì)g迎你們！
參觀美麗的 校園6
今天，楊老師在下午帶我們?nèi)⒂^我們的學(xué)校，所以我興高采烈。
我們第一節(jié)課沒到一半，楊老師就把我們帶到了校門口前的一棵木棉樹，木棉樹的花像一個(gè)個(gè)紅色的杯子，木棉樹的花瓣又大又硬，木棉樹不僅高，而且粗壯。
接下來我們來到了一棵無名樹，因?yàn)槔蠋熞膊恢朗鞘裁礃�，所以我給它起了一個(gè)名字：希望之樹。這個(gè)名字的由來，我來告訴大家吧!我看著它的葉子好像一個(gè)個(gè)的愿望所以我給它起了“希望之樹”這一個(gè)名字。
我們來到了書香廣場(chǎng)，在我們正前方有一棵很高的樹，叫：木犀欖。從遠(yuǎn)處看木犀欖它就像一把大傘，老師說：“到三樓看得更清楚哦!”過了30秒，我們就到了三樓，木犀欖的'樹杈就像一個(gè)個(gè)美味的雞爪，一陣風(fēng)吹過來，樹葉和樹枝像在和我們打招呼，而且在跳舞歡迎我們的到來。
今天，我發(fā)現(xiàn)南方不像人們說的一年四季都一樣的，今天我們班不就在我的學(xué)校找到了春天應(yīng)有的景色嗎!
參觀美麗的 校園7
座落在重慶江北的某塊土地上有一個(gè)美麗的校園，在那兒綠樹成蔭、景色優(yōu)美、環(huán)境幽雅。暖暖春日，你可以看見姹紫嫣紅的花兒開滿山后；炎炎夏日，你可以聽見活蹦亂跳的青蛙在呱呱歌唱；宜人秋日，你可以看見那黃黃的小果子結(jié)滿樹枝；刺骨冬日，你忍能看見那不畏寒冷的松樹挺拔樹立在操場(chǎng)上為孩子們遮風(fēng)擋雨。
怎么了？心動(dòng)了嗎？那讓我?guī)闳ツ敲利惖男@吧！
剛踏進(jìn)校園，就有一股新鮮的空氣撲鼻而來，兩邊的小樹好象在跟你微笑，向你絮絮低語。
還未踏進(jìn)教室，就聽見蜜蜂勞動(dòng)時(shí)扇動(dòng)翅膀的聲音----進(jìn)去一看原來是同學(xué)們?cè)谀睦首x。教室前面有個(gè)巨大的展示臺(tái)，那是給同學(xué)們上課時(shí)用的“高科技”。隨著一曲悅耳的音樂聲從廣播里發(fā)出，原來還穩(wěn)坐泰山的學(xué)生一個(gè)個(gè)越起身來，嘻哈打鬧的離開了教室，不難看出，除了讀書，下課十分鐘是大伙兒最開心的時(shí)候。
跟著大家來到了他們的游戲基地---400米的橢圓型大操場(chǎng)，有的同學(xué)打起毽來，有的同學(xué)跳起繩來，有的同學(xué)玩起了野鴨子還有的'在乒乓臺(tái)上一展身手。。。。在這樣一個(gè)齊樂融融、全民運(yùn)動(dòng)的氛圍下，大家都在發(fā)揮自己的所長，盡情玩樂
“？#￥%。。�！鄙险n玲聲一響，操場(chǎng)上一切又恢復(fù)平靜了！
走到圖書館，那里面堆積如山的圖書讓你傻了眼，古今中外，應(yīng)有盡有，不得感嘆我們國家對(duì)中小學(xué)的教育真的是用心投入呀！
優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備、漂亮獨(dú)特的教學(xué)樓、濃厚的教育教學(xué)氛圍，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)倍感激勵(lì)，高度珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。在現(xiàn)代社會(huì)主義社會(huì)里他們依據(jù)著得天獨(dú)厚的寵愛學(xué)習(xí)著，為了他們自己也為了咱們祖國的未來，看著他們欣欣向榮，我們的明天會(huì)更加美好！
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