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五年級語文搭石常用知識點
五年級語文搭石原文
我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進人秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏著過去，這就是搭石。
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這-一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走;等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。
五年級語文搭石知識點
一、生字組詞:
汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛
訪：訪友 訪古 訪問 訪查 采訪 拜訪 .
鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 涼鞋 棉鞋 運動鞋
挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂瀾
隔：間隔 隔音 隔斷 阻隔 隔岸觀火
懶：懶惰 懶漢 懶得 好吃懶做
穩：平穩 沉穩 穩重 穩定 十拿九穩
惰：懶惰 惰性 怠惰 懈惰
衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理
協：協調 協和 協商 協助 齊心協力
綽：綽號 闊綽 綽約 綽綽有余
二、多音字：
處：chǔ(處置) chù(四處)
背：bēi(背槍) bèi(背面)
漲：zhǎng(漲價) zhàng(頭昏腦漲)
當：dāng(當心) dàng(當作)
間：jiàn(間隔)jiān(夜間)
三、形近字:
汛(汛期)訊(喜訊)
訪(訪問)仿(仿佛)
懶(偷懶)賴(依賴)
四、詞語解釋:
汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等 季節性上漲的時期。
暴發：突然發作。
間隔：事物在空間或時間上的距離。
譴責：責備;嚴正申斥。
懶惰：不愛勞動和工作;不勤快。
協調：配合得適當。
人影綽綽：形容人影多，姿態美。
理所當然：從道理上說應當這樣。造句：這件事是你的錯，你去道歉是理所當然的。
聯結：結合(在一起)。
五、反義詞:
譴責——贊揚 懶惰——勤勞
平穩——搖晃 滿意——不滿
容易——困難 輕快——沉重
六、近義詞：
平整——平坦 唯獨——唯一
譴責——指責 懶惰——懶散
難免——未免 平衡——均衡
協調——和諧 大概——也許
五年級語文搭石練習題
一、讀拼音，寫詞語。
1.為了保持píng héng( )，他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2.班長發動大家xiézhù( )小明改掉lǎn duò( )的毛病。
3.xùn qī( )剛過，大家趕緊投入的家園重建當中，所以，wǎn huí( )了不少損失。
二、選詞填空。
間隔 隔開
1.這座山把他們( )。
2.石頭按二尺左右的距離( )正合適。
唯獨 孤獨
3.大家都有，( )她沒有，這樣是不是顯得不好?
4.這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常( )。
三、按要求完成句子。
1.無論怎樣著急趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上。(用加點的詞語造句)
_______________________________________________________
2.如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。(用加點的詞語造句)
_________________________________________
3.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。(仿寫比喻句)
________________________________________
四、課文整體梳理。
這篇課文用優美的語言描繪了鄉親們_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不僅體現出_________美，更體現出鄉親們的____________美。
五、重點段落品析。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
1.仿寫詞語。
人影綽綽(ABCC)_________________________________
2.文中畫橫線的句子運用了()的修辭方法。
A引用
B比喻
3.選文描寫的是___________的場景,描繪出一幅優美的圖畫。
六、人們往往借助一件事物來表達情感，請你仿照本文的寫法，借助一件事物來體現一種情感。
_____________________________________________________
參考答案：
一、
1.平衡
2.協助 懶惰
3.汛期 挽回
二、
1.隔開
2.間隔
3.唯獨
4.孤獨
三、
1.無論怎樣生氣，只要看到孩子有進步，他就會笑逐顏開。
2.如果你不努力，就會被落下。
3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。
四、
擺 修 走 景色 人性
五、
1.天網恢恢 生機勃勃 文質彬彬
2.A
3.走搭石。
六、
示例：粉筆盒見證了老師的辛勞。剛開始的時候，一整盒粉筆整齊地排列在一起，一節課下來，有的粉筆就變成了粉筆頭，幾天下來，粉筆盒里就只剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。
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