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      2. 五年級《新型玻璃》知識點

        時間:2023-12-19 11:39:51 好文 我要投稿

        五年級《新型玻璃》知識點

        五年級《新型玻璃》知識點1

          夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信,報警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源,跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃破玻璃,碰著了金屬絲網,警報就響起來了。這種玻璃叫“夾絲網防盜玻璃”,博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。

        五年級《新型玻璃》知識點

          另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬,受到猛擊仍安然無恙,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。有些國家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。

          還有一種“變色玻璃”,能夠對陽光起反射作用。建筑物裝上這種玻璃,從室內看外面很清楚,從外面看室內卻什么也瞧不見。變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的深淺,調節(jié)室內的光線。所以人們又把這種玻璃叫做“自動窗簾”。

          你可能會想,窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,那該多好!這樣的玻璃早就問世了,它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強烈的陽光,使室內比室外涼爽;在嚴寒的冬季,它把冷空氣擋在室外,使室內保持溫暖。

          噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。盡管這位“隱身人”難以對付,人們還是想出了許多制服它的辦法!俺砸舨AА本褪窍胍舻哪苁帧ER街的窗子上如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里就只剩下12分貝了。

          在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用。在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

          【字詞學習】

          字:響、粘、擋

          詞:陳列、報警、盜竊、建筑、防盜、堅硬、建筑、反射、阻擋、噪音、廢水、制服、噪音、奇跡、藕斷絲連、安然無恙

          【重點句子】

          1、夜深了,從一座陳列著珍貴字畫的博物館里,突然傳出急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個企圖劃破玻璃盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信,報警的不是值夜班的工作人員,而是被劃破的`玻璃!

          2、它非常堅硬,受到猛擊后仍安然無恙;即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。有些國家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。

          3、有人想,窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,那該多好!這樣的玻璃其實早已問世了,它就是“吸熱玻璃”。在炎熱的夏天,它能阻擋強烈的陽光,使室內比室外涼爽;在嚴寒的冬季,它把冷空氣擋在室外,使室內保持溫暖。

          4、吃音玻璃”就是消除噪音的能手。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃,街上的聲音為四十分貝時,傳到房間里就只剩下十二分貝了。

          5、在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用;在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。

          【主要內容】

          《新型玻璃》緊緊扣住了一個“新”字,分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應用,鼓勵人們運用新科學技術創(chuàng)造出更多的新型玻璃。

          一、教學目標

          (一)初讀課文,初步了解課文內容。

         。ǘ⿲W會本課生字新詞。

         。ㄈ├斫庠~語。

          (四)理清文章思路。

          二、教學重點

         。ㄒ唬⿲W會生字新詞,理解詞語。

         。ǘ├砬逦恼滤悸贰

          三、教學過程

         。ㄒ唬┙沂菊n題。

          誰見過玻璃?你能說說玻璃有什么作用嗎?

          教師板書:“新型”

          “新型”是什么意思?

         。ㄐ碌念愋、新的品種)

          “新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你能提出什么問題?

          (新型玻璃在哪里?它有什么作用?)

          教師緊緊地抓住學生的質疑,進一步啟發(fā)學生學習課文的興趣,以激勵性的語言導入新課:

          學習了課文我們就全明白了。

         。ǘ┙處煼蹲x課文。

          1、學生思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。

         。1)夾絲網防盜玻璃;

         。2)夾絲玻璃;

         。3)變色玻璃;

         。4)吸熱玻璃;

         。5)吸音玻璃。

          2、這幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個自然段中介紹的'?

         。ㄕn文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。)

          3、第6自然段講的是什么?

         。ㄐ滦筒Aг诂F(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。)

         。ㄈ┲笇Х侄。

          看課文哪幾個自然段講的是同一個意思?

          在學生討論的基礎上得出:每個自然段講的都是一個獨立的意思,因此均可以獨立成段。由此,可得出本課的自然段也就是它的結構段。

         。ㄋ模┳杂勺x課文,自學生字。

          1、劃出生字、新詞及不理解的詞。

          2、給生字按結構分類歸納。

          3、運用自己掌握的方法,記住這些生字。

          例:熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、調、促、粘、阻、蹤、付、店、廢!

          熟字換偏旁“淺”、“線”去掉“纟”換上“氵”;“粘”“戰(zhàn)”去掉“戈”換上“米”;“調”“綢”去掉“纟”換上“讠”。

          編順口溜:兩“火”“炎”。

          編謎語。一“心”咬掉羊尾巴。(恙)

          4、鞏固練習。

          以組詞的形式來作鞏固練習。

          教師可出示小黑板或投影片。

          比一比,再組詞。

          型( )非( )足( )發(fā)( )付( )

          刑( )罪( )促( )廢( )寸( )

          占( )周( )且( )淺( )

          店( )綢( )阻( )線( )

          粘( )調( )祖( )踐( )

         。ㄎ澹├斫獠欢脑~。

          1、提出不懂的詞,學生解答。

          2、理解詞義。

          例:安然無恙——形容很平安,沒有受到損害。

          報警——一般指報告緊急情況。本課指發(fā)出緊急信號。是動詞。

          警報——發(fā)出的表示有危險的信號。是名詞。

          奇跡——想象不到的不平凡的事情。

          3、聯(lián)系上下文理解詞義:

          “自動窗簾”——就是指變色玻璃。

          “問世”——詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產出來和用戶見面了。

         。┲该醋匀欢巫x課文,老師注意糾正學生的讀音。

          1、“看守”中的“看”讀k1n,不讀k4n;“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zh1n,不讀ni2n;“調節(jié)”中的“調”讀ti2o,不讀di4o。

          2、“促”“罪”“阻”“蹤”是平舌音,“粘”是翹舌音,要讀準。

          (七)作業(yè)。

          1、寫生字、詞。

          2、練習讀課文。

        五年級《新型玻璃》知識點2

          1、它非常堅硬,受到猛擊仍安然無恙,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。

          知識點:

          A、“安然無恙”本意:是形容平安,沒有受到一點兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅硬,受到猛擊,仍不會傷人。

          B、“藕斷絲連”原是比喻表面上好像已經斷了,實際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍粘在一起,不會四處飛濺傷人。這兩個詞語生動而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。正是由于“夾絲玻璃”有這個特點,所以高層建筑上采用這種玻璃才安全可靠。

          2、變色玻璃還會隨著陽光的強弱而改變顏色的'深淺,調節(jié)室內的光線,所以人們把這種玻璃叫做“自動窗簾”。

          A、文中把變色玻璃比作“自動窗簾”,生動形象,比喻句用得恰如其分。

          B、這句話具體介紹了變色玻璃的作用:陽光強,玻璃顏色就暗,室內光線也就暗些;陽光弱,玻璃顏色就淡,室內光線也就亮些。所以說變色玻璃能起到自動調節(jié)室內光線的作用,

          這段話是課文的最后一段,講了兩層意思:一是總結全文,作者用“正在”一詞指出新型玻璃并不是無法實現(xiàn)的奇跡,它們已經在現(xiàn)代化建設中起著重要作用;二是點明主旨,作者又用“將會”一詞啟示人們創(chuàng)造出更多品種的新型玻璃。

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