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[優(yōu)選]遨游書(shū)海作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的遨游書(shū)海作文,希望對(duì)大家有所幫助。
遨游書(shū)海作文1
Hi,大家好,來(lái)參觀一下我的寶貝書(shū)房吧!里面不僅有夢(mèng)幻般的童話(huà)世界,也有美麗神奇的海洋世界,還有遙遠(yuǎn)神秘的太空探索………就像一個(gè)巨大的寶庫(kù),任我在里面流連。想知道我是怎么喜歡上看書(shū)的.嗎?那就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)給你們聽(tīng)吧。
在我很小的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大人們會(huì)拿著一本書(shū),在書(shū)桌旁靜靜地坐上半天,有時(shí)會(huì)哈哈大笑,有時(shí)會(huì)皺眉思索,有時(shí)甚至?xí)鳒I不止,我突然覺(jué)得這小小的書(shū)本太神奇了,里面到底裝著些什么東西呢?我迫切的希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣我就能探索書(shū)中的奧妙了。
終于,我上學(xué)了。媽媽給我買(mǎi)回了我期盼已久的第一本書(shū)《安徒生童話(huà)》。媽媽開(kāi)始教我讀書(shū),一個(gè)字一個(gè)字的指著教我讀,慢慢的我認(rèn)識(shí)了豌豆上的公主,賣(mài)火柴的小女孩等等許多可愛(ài)的小主人公,一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地吸引了我,隨著我慢慢的長(zhǎng)大,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
有一次我在看電視,覺(jué)得電視沒(méi)意思,便跑到書(shū)房看書(shū)了。不一會(huì),我就完全融入到了故事情節(jié)中去了,就好像我是故事里的小主角。這本書(shū)叫《魯賓遜漂流記》,說(shuō)的是魯濱遜出海遇到了危險(xiǎn),漂流到了一座孤島上,他憑借頑強(qiáng)的意志在島上生存了下來(lái),有幾次魯濱遜在島上遇到了危險(xiǎn),但他靠自己的機(jī)智勇敢化險(xiǎn)為夷,最后終于被解救了出來(lái),看到他脫險(xiǎn)的那一刻,我情不自禁地為他歡呼起來(lái)。
讀書(shū)讓我懂得了尊重和幫助他人,讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性,更讓我變得自信,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游,感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧。
還等什么呢?趕快行動(dòng)吧!
遨游書(shū)海作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
——高爾基
我十分欣賞這句話(huà)。因?yàn)榈拇_,書(shū)雖小,卻包羅萬(wàn)象,讓我們的視野開(kāi)闊。我愛(ài)在書(shū)海遨游。
遨游書(shū)海,讓我走向成長(zhǎng)。我曾沉浸在《叢林歷險(xiǎn)記》中,無(wú)法自拔。里面栩栩如生地講述大自然和動(dòng)物的心情規(guī)律,描寫(xiě)野獸的個(gè)性習(xí)慣,講述動(dòng)物之間的一場(chǎng)場(chǎng)生死搏斗,讓我們進(jìn)一步了解大自然各種花草和動(dòng)物。她告訴我,成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑,說(shuō)明了生活就是在競(jìng)爭(zhēng),每一種生物都必須為自己的榮譽(yù)和生存進(jìn)行斗爭(zhēng),還要有足夠的勇氣、信心和實(shí)力,需要采取公平的行動(dòng)。
當(dāng)然,在漫漫書(shū)海的階梯中,我不僅收獲了成長(zhǎng),更收到了知識(shí)。
遨游書(shū)海,我滿(mǎn)載精神食糧而歸!栋倏迫珪(shū)》這本書(shū)令我獲益匪淺,百科全書(shū)是一本知識(shí)的寶庫(kù),講了各種各樣的知識(shí),比如植物、動(dòng)物、人物、歷史……很多謎題都在這本書(shū)中被解開(kāi),讓我受益無(wú)窮。里面的許多奧秘都很讓我驚訝。每讀一本書(shū),便似與書(shū)那偉大的作者促膝長(zhǎng)談,而這也更堅(jiān)定了我去探索的信念。
我可以自信地說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),陶醉于書(shū)頁(yè)間原木的清香,不能自拔地咬文嚼字,用心讀書(shū),書(shū)便活了。
遨游書(shū)海,我更珍惜的是收獲到的'那顆平靜的心。靜下心來(lái)看書(shū),便似進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境,像穿越時(shí)空般經(jīng)歷凡人所不及的人事。
我對(duì)書(shū)的喜愛(ài),并不局限于有黃金屋與顏如玉。我更希望的,是沿著這長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)階,做一個(gè)更好的自己。
遨游書(shū)海作文3
書(shū)就像一雙透亮的眼睛,帶我游覽世界奇觀;書(shū)也是一對(duì)潔白的翅膀,帶我周游世界各地。
像魚(yú)兒躍出水面,像微風(fēng)拂過(guò)柳葉。雖然我已經(jīng)五年級(jí)了,家里書(shū)堆積如山,看的書(shū)也是成百上千,但是每每看見(jiàn)書(shū),就會(huì)不由得回憶起小時(shí)候在書(shū)中遨游的經(jīng)歷。
記得我很小的時(shí)候,我看了自己人生的第一本書(shū):《舒克貝塔傳》,那時(shí)我看它的第一眼就被深深地吸引住了,愛(ài)不釋手。雙休日,爸爸媽媽都不在家,我就坐在沙發(fā)上,一雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯住那一篇篇充滿(mǎn)魔力的文章,目光始終不肯轉(zhuǎn)移。唯一的動(dòng)作就是用小手翻上一頁(yè)。身在曹營(yíng)心在漢,別人看見(jiàn)的我,是個(gè)正坐在沙發(fā)上津津有味得看著書(shū)的小書(shū)蟲(chóng),可我的心早也融入到書(shū)中那精彩得讓我無(wú)比入迷的故事里面去了?粗@些奇妙而又驚險(xiǎn)的片段,仿佛已經(jīng)身臨其境。眼前漸漸浮現(xiàn)出貝塔被咪麗大吃大喝的模樣饞得“口水直流三千尺”的樣子;舒克駕駛直升機(jī)時(shí)好像我也在上面似的;當(dāng)我得知五角飛碟只用了1秒就可以繞地球1000圈的時(shí)候,我驚訝得嘴巴都成了個(gè)大大的.O型!斑h(yuǎn)處”傳來(lái)了媽媽叫我睡覺(jué)的聲音,為了多看會(huì)書(shū),我還假裝上廁所,坐在上面邊看邊“上”。突然,五角飛碟開(kāi)得飛快,把我甩了下去,眼前一片黑暗……原來(lái)是媽媽把燈關(guān)了。12點(diǎn)了,我還是睡不著,想著后來(lái)怎么樣了,終于,我安奈不住對(duì)書(shū)的渴望,輕手輕腳地打開(kāi)臺(tái)燈,又沉迷在書(shū)中了,到指針指向“6”時(shí),我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了7個(gè)小時(shí)了?晌覅s還是沒(méi)有任何睡意,讓我再看五個(gè)小時(shí)也沒(méi)問(wèn)題。書(shū)就像思維火花,燃燒著我對(duì)書(shū)的熱情。它就像磁石一樣吸引著我,讓我無(wú)法自拔。
書(shū)就像一把鑰匙,為我打開(kāi)智慧的大門(mén),誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么,但我和書(shū)永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符,我也永遠(yuǎn)會(huì)在書(shū)海中遨游。
遨游書(shū)海作文4
在各種浩瀚的大海中,唯有一片“海”永遠(yuǎn)啟迪著我們前行,豐富我們的知識(shí),那便是書(shū)海。
——題記
書(shū)本為舟,心靈為槳,我劃著“船”,緩緩向書(shū)海前進(jìn),盡情遨游于寬廣的天地之間,去領(lǐng)略那夢(mèng)幻般的海洋,去欣賞兩岸最美的風(fēng)景,去探索鮮為人知的奧秘。
我撐著船來(lái)到了三國(guó)時(shí)代。這里雖硝煙彌漫,但英雄豪杰層出不窮。我看到了劉備在白雪紛紛的季節(jié)里,三次冒著嚴(yán)寒上山,來(lái)到茅屋拜訪諸葛亮的情景。此情此景天地可知,諸葛亮又怎能不為劉備的誠(chéng)心所打動(dòng)?為報(bào)三顧茅廬之恩,諸葛亮吶喊出“鞠躬盡瘁,死而后已”的肺腑之言;我看到了孫劉聯(lián)兵在赤壁戰(zhàn)勝曹操的畫(huà)面,令人震撼;我還看到了關(guān)羽、張飛赤膽忠心的義氣,趙子龍英勇善戰(zhàn)的豪氣。
在三國(guó)的書(shū)海里,我領(lǐng)略到了許多英雄的風(fēng)采。
船又載著我來(lái)到了梁山泊?吹侥蔷瓣(yáng)岡打虎的必是行者武松,在野豬林大鬧的必是花和尚魯智深,因受奸臣陷害而誤入白虎堂的.必是豹子頭林沖,智取生辰綱的必是智多星吳用。
在水滸的書(shū)海里,我領(lǐng)略到了各路江湖好漢的豪氣,他們劫富濟(jì)貧,深得民心,讓我拍手叫好;但他們悲慘的結(jié)局也讓我唏噓不已。
船又緩緩前行,駛到了那詩(shī)歌的海洋。在這里,我體會(huì)到了屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的自我追求;品味到了李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自我鼓勵(lì);感悟到了李煜“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的自我憂(yōu)愁;領(lǐng)略到了蘇軾“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的自我豪邁。
在詩(shī)歌的書(shū)海里,讓我品味到了詩(shī)人的情懷,人間的冷暖。
在書(shū)海里遨游,感悟歷史,品讀人生。心靈因書(shū)海的洗禮而更加美好,頭腦因書(shū)海的滋養(yǎng)而更加豐富,人生因書(shū)海的裝扮而更加多彩。
遨游書(shū)海作文5
夏日的午后,靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上,享受著陽(yáng)光的溫暖。手里捧著書(shū),沐浴在書(shū)的海洋中,陽(yáng)光灑在書(shū)上,暖暖的,散發(fā)著只屬于自己的清香。
書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),不僅僅是幾張印有字的紙張,書(shū),是知識(shí)的源泉,是屬于生命的一部分。書(shū),教會(huì)我們執(zhí)著,教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),勇敢、奮進(jìn);書(shū),給我們力量,懂得生命的精彩;書(shū)宛如酷熱一陣陣清新舒適的涼風(fēng),給我們心靈的慰藉,讓我們心曠神怡;書(shū),是人類(lèi)歷史的一朵奇葩。
從小,我對(duì)書(shū)有著莫名的情愫。小時(shí)候,我喜歡聽(tīng)媽媽講一些童話(huà)故事入睡,常;孟胫约菏枪适轮械呐魅斯鲋粋(gè)個(gè)溫馨的、甜美的夢(mèng)。后來(lái),漸漸長(zhǎng)大了,我就自己看一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)。在連懷畫(huà)中,我也認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)畫(huà)人物,像孫悟空、葫蘆娃、奧特曼等。雖然連環(huán)畫(huà)很幼稚,而且以漫畫(huà)居多,但是,這也的`確是書(shū),是我的第一次看書(shū)。在連環(huán)畫(huà)中,我也學(xué)到了眾多人物的品格。像正義、正直、勇敢這些品質(zhì),在連環(huán)畫(huà)中述說(shuō)得淋漓盡致。再長(zhǎng)大些,我就會(huì)看些《伊索寓言》《安徒生童話(huà)》之類(lèi)的寓言和童話(huà)。我總覺(jué)得這些短小的故事正如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō),“麻雀雖小,五臟俱全!边@些故事我一直有著深刻的影響。故事雖小,簡(jiǎn)單,但富有教育意義。再大一點(diǎn)我又漸漸被古代的詩(shī)詞所吸引。我贊美文天翔的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,我感嘆杜甫的“正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君”。
書(shū)如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說(shuō)過(guò)“書(shū)無(wú)涯,生有涯,所有涯之生求無(wú)涯之書(shū),終生不悔”。
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