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      2. 老師的作文

        時間:2023-12-20 19:30:43 好文 我要投稿

        【熱】關(guān)于老師的作文

          在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的關(guān)于老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱】關(guān)于老師的作文

        關(guān)于老師的作文1

          那是20xx年的9月1日,我們是懵懵懂懂的小孩子,一臉的稚氣,對什么都充滿好奇?墒抢蠋熯是耐心的教我們知識,用最溫柔的語言,滿臉的笑容。20xx年的9月1日,我們變成了小大人,成熟的臉蛋,變得頑皮?墒抢蠋熯是一如既往,滿臉的笑容!

          我們慢慢長大了,可是老師卻一天天的憔悴了。老師,您是不是因為連夜的備課而變成了這樣?老師,您是不是昨夜又沒睡好呢?老師,您是不是……

          千言萬語寫不出我對老師的.感情,寫不出我對老師的敬佩之情,老師,謝謝您!

        關(guān)于老師的作文2

          我最喜歡的老師是何老師,她教我們語文。

          何老師有一頭長長的頭發(fā),下面有兩條彎彎的眉毛,眉毛下面有兩只大眼睛,還有一個筆直的鼻子,鼻梁上配了一副眼鏡,顯得非常有學問。何老師還有一張像蘋果一樣的臉蛋,看上去很漂亮。

          她很關(guān)心我。記得有一次,我在教室里發(fā)熱了,就趴在桌上,老師看見了就說:“你是不是發(fā)熱了呢?堅持一下,我會打電話通知你的.父母,讓他們帶你去醫(yī)院。”我聽了心里很是感動。

          這就是我的老師,我很喜歡她。

        關(guān)于老師的作文3

          “快呀!快呀!”啦啦隊在接力賽上拼命吶喊,每個人都緊張的皺起眉。手一會鼓掌一會攥拳在身體兩側(cè)來回擺動。她,也十分緊張的和啦啦隊站在一起,隨著歡呼,隨著跳躍。當運動員快到達終點時,她就會像一個活潑的.孩子一樣,跑到他們身邊給他們加油、喝彩。她雙手不停拍動,興奮地到終點等運動員勝利而歸。發(fā)隨著她,蹦蹦跳跳,歡快起舞。連眼睛都像會唱歌一樣,每一眨都給人鼓勵。陽光照在她身上,只見她前傾著身體,雙手攥拳貼在胸上,微微斜著頭,用期盼的目光瞅著她的學生。

          她,不就像船舶一樣嗎?站在黑暗中為我們指引方向。

          她就是我心愛的老師,她就是我初中最喜歡的老師。就是她,為我點亮了智慧人生。

        關(guān)于老師的作文4

          這是一雙晶瑩的眼睛。它似一潭秋水,滋潤我幼小的心田;又是和煦的陽光,溫暖我的心。這是我小學一年級時的老師的眼睛。這雙眼睛一直映在我的腦海里……

          當那次語文期末練習卷發(fā)下的時候,淚水模糊了我的眼睛。我的試卷上用紅筆寫著大大的80分,我真恨不得打個地洞鉆進去。出了名的'好學生竟然考了80幾分,什么都不敢想了。我心里好難受。

          “小男子漢,怎么哭鼻子了?”老師親切的聲音響起來。我抬頭起來,你笑了,笑得眼睛瞇成一條縫。我看見你那雙溫柔的眼睛里,充滿了鼓勵,充滿了信任,似乎在說:找找原因,能不能不犯同樣的錯誤?”

        關(guān)于老師的作文5

          我的班主任李老師是一位好老師。

          他長著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的個子、長長的頭發(fā)……樣子很苗條。

          我的李老師管理我們的時候有一雙嚴肅的眼睛,教我們學習的`時候眼睛卻很柔和。

          我的李老師不但講課好,而且關(guān)心同學。每次我們吃完飯,李老師就問我們吃沒吃飽。記得有一次:我們班有一個兒童村的孩子,他中午沒帶飯,李老師就把他吃的飯給了那名同學。那名同學吃完,李老師又問:“吃飽了嗎?”那個孩子感動的說:“老師,我吃飽了!碑敃r,我發(fā)現(xiàn)我們班的每個孩子都哭了。

          我非常高興我有一位這樣的老師。

          我愛我的老師。

        關(guān)于老師的作文6

          自習課時,小明和小紅正在寫作業(yè)。小明突然有一個字不認識,就去問小紅說:“這個字念什么?”小紅說:“我也不認識呀!毙∶髡肴柪蠋煟〖t拉住他說:“老師在這呢”。小明很奇怪地看著字典說:“這本字典怎么會是我們的老師呢?”小紅說:“我們可以在這找到那個字呀!”小明和小紅在字典上找到了這個字-----淼,原來這個字念“miao”。字典真是我們的好老師,以后我們不會的.字就到它這來找。

        關(guān)于老師的作文7

          這是教師節(jié),一時間,應該感謝所有教師。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。沒有比這更合適的時間來履行其在您所選擇的領域你和他人。我永遠感激您。

          有一個快樂的教師節(jié)。對教師的力量的全部秘密就在于深信人是可以改變的.信念。老師,誰教育孩子,家長應該多,誰只給孩子的榮譽,后者提供了更多的生命,而前者確保良好的life.What雕刻之于大理石塊,教育是向索爾。

          我衷心感謝你,親愛的老師。在人生旅途上,您為我點燃了希望之光。您所做的一切潤澤了我的心靈,開闊了我的觀點。在這一天,我向您致敬sincerely.No一個值得如此深厚的謝意比你。僅這一天遠不足以表達我們的感激之情。

        關(guān)于老師的作文8

          們,你們知道嗎?我們身邊除了教我們讀書、寫字的外,還有一個默默無聞、不會說話的,它就是字典,我和這位老師結(jié)下了不解之緣。

          記得有一次,老師讓我們預習課文,這篇課文可難讀了,好多字我都不認識,也不理解意思,我就去問。卻指了指字典說:“這不是現(xiàn)成的'老師嗎?”我急忙請出這位老師,不認識的字在字典中找到了它們的身影,我不但知道了讀音,還了解了意思。

          同學們,你喜歡字典這位老師嗎?請你趕快愛上它吧,它可是一位好老師。

        關(guān)于老師的作文9

          我的老師非常嚴厲,但我知道嚴厲的老師才能教出好的學生,老師也非常美麗,一頭烏黑的短發(fā)再加上那可愛的劉海。

          有一次,我沒認真聽課,老師叫我回答問題,我滿臉通紅,也不說話,大家哈哈大笑,可是老師沒笑,走過來認真地對我說:“以后你認真學習就行了,坐下吧!边@件事讓我覺得不學習就是對不起老師,從此以后我刻苦學習,終于期末考了96。5,我非常自豪!但嚴厲的老師對我說:“不要自豪,在努力吧!辈⒆屛一丶叶嘧x書!

          回到家里,我想:為什么老師讓我在努力呢?我一直在想,過了一個星期終于想出來了,原來老師是“嚴厲”的.!

        關(guān)于老師的作文10

          今天下午第一節(jié)課還是我們背孝經(jīng)的時間,楊連韜、馮時、張書陽、從源來打擂,經(jīng)過努力他們都背會了第十八章,張老師高興的讓我們把最響亮的掌聲送給他,祝賀他們打擂成功,每人獎勵了一個葫蘆娃的標識。

          接下來,張老師讓李璞紅、王浩遠、張泉靈、我和張書陽當小老師負責檢查第一、二、三、四、五組背孝經(jīng)的'情況,我負責第三組。我一個一個的挨著檢查,背的好的就獎勵一顆小紅星,背的不熟的和亂說話的不給貼星星,同學們都很遵守紀律,安靜的等著我到他們跟前背給我聽,這節(jié)課老師鍛煉我們的自覺性和自我管理能力,同學們都是好樣的,能幫老師分擔一點我心里也十分高興。

        關(guān)于老師的作文11

          長著一頭烏黑的頭發(fā),高高的鼻子,個子高高的,衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的眼睛,每當我們表現(xiàn)好的時候,臉上露出笑容,眼睛瞇成一道月牙,好像在說:“你是好樣的.,加油!加油!”如果我們不遵守紀律,她的眼睛馬上睜得大大的,盯著我們,仿佛在說:“不能這樣,上課要專心。

          有一次,我上課在玩東西,被老師發(fā)現(xiàn)了,她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下,好像在說:“上課不準玩東西,要專心聽課,學好今天教的知識。”我馬上坐正身體,認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。

          這就是我的語文老師,長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛,既親切又嚴厲。

        關(guān)于老師的作文12

          最近,我們數(shù)學老師總是拖堂,讓我們覺得好痛苦,數(shù)學老師上課能力實在太強了,上完35分鐘的課,老師把門鎖上,繼續(xù)上課,直到下一節(jié)課上課時才說:“好!上課”。

          她有時還把35分鐘的大課間全部作為上課時間,25分鐘都可以算大半節(jié)課了。門處其他班同學玩耍的聲音已經(jīng)讓我們的心飛出去。教室里,同學們有的'靠墻壁上,有打哈欠的,也有和同學講話的。拖堂時,老師提的問題只有一個人樂意來回答,回答不出來被老師一直站著。

          下課鈴響了,老師說:好!下課了”。我們好不容易的下課了。

          老師,我希望你以后不要拖堂了,我們也能擁有自己的寶貴的課余時間了。

        關(guān)于老師的作文13

          就要到教師節(jié)了。那是一個老師的節(jié)日,所以我們向辛勤工作的老師表示祝賀。

          下午,就有同學買花送給老師,老師們非常高興。但有一些同學想學好知識,努力奮斗,天天向上。為班級爭光,為老師爭氣,不辜負老師對我們的希望。這就是給老師一個滿意的禮物,

          這也是對老師的`感恩。當然也可以用自己的手來給老師做一個賀卡。用筆給老師畫一張畫,來表達對老師的敬意。只要是用智慧和發(fā)自內(nèi)心為老師做出來的東西都是老師的禮物

          教師節(jié)快到了,老師,我對您說聲,您辛苦了,祝您身體健康,萬事如意。

        關(guān)于老師的作文14

          高個、平頭、高高的鼻梁上架著一副眼鏡,他就是我們帥氣的語文老師李灝老師。今天我想為他點贊。課堂上他幽默風趣,還經(jīng)常補充一些有趣的課外故事,我們都喜歡上他的課。課后他就像大哥哥一樣和我們打成一片,我們都叫他灝灝老師。

          為了提高我們的語文成績,他自己買了一本很好的'閱讀練習,每天復印給我們做,由于用紙量超過學校的規(guī)定,他就自己掏錢買紙印。

          還有一次,他生病了,那天他的課還特別多,但是他一節(jié)課都沒有落下,一直堅持到上完最后一節(jié)課。

          所以我要給他點一個大大的贊。

        關(guān)于老師的作文15

          我的鋼琴老師——肖老師很令人敬佩。她個子中等,但手又長又寬,是彈鋼琴的好手。怪不得鋼琴彈得這么好。

          肖老師一天到晚都很忙,可是忙歸忙,她教的'學生成績都很好。她彈鋼琴時,先讓我們彈一遍,再說一下我們彈出的毛病,實在不好就親自示范。

          有一次,老師被別人請去吃飯了。在那時,正好是該我學了,她急忙坐車趕了回來,給我上課。爸爸說:“肖老師你可真忙啊!這么點兒事兒,你也及時回來,大不了缺一堂課,沒什么!毙だ蠋熣f:“沒事,反正已經(jīng)吃完了!

          我看了看肖老師,覺得她很和藹,她的眼窩更深了。許多老師都教過我,而她是我最敬佩的老師,如果你們不信,就問問肖老師其他的學生吧!

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