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我的小發(fā)明作文（精選31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的小發(fā)明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小發(fā)明作文 1
今天，我和媽媽打羽毛球時，羽毛球被我弄丟了，去買吧，離這太遠(yuǎn)了，又要花錢，我決定自己去制作一個羽毛球。
我拿來空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個。開始制作了；我先是取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下來。再是將剪下的部分平均分成為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份都剪成大小一致的花瓣形狀。再將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處，然后將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊并露出1厘米左右的空。最后剪下半只乒乓球，將半個乒乓球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住，美化修飾一下，一只自制羽毛球就完成了。
看著自己做的羽毛球，心里面有一種說不出來的`高興，比吃了蜂蜜還甜，因為這是我獨自做的，我以后一定多做一些小制作。
我的小發(fā)明作文 2
今天，我們上了一節(jié)有關(guān)于發(fā)明的課。我也想發(fā)明一臺“狗食投放機”。說到這兒，大家一定想問我：為什么要發(fā)明這臺“狗食投放機”呢？接下來，就讓我給大家介紹吧！
這一切都要從我姥姥家的小白狗說起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗�？蛇@時，問題來了：我們一個星期才能回老家一趟，家里又沒有其他人，小白也出不去覓食，這可怎么辦呢？所以我就想到“狗食投放機”了。
我是這樣想的'：安裝一個定時開關(guān)器，它控制著一個馬達電機，馬達上的齒輪帶動一根系在狗食桶的繩子進行升降。狗食桶里裝著小狗一周要吃的干糧，定時器按照設(shè)定的時間，每天早上、中午、晚上自動運行，這樣就不會讓狗狗們餓肚子了。
大功告成，這樣當(dāng)人們外出旅行的時候，就不用帶著狗狗走，或者委托鄰居喂養(yǎng)了。當(dāng)然，我也不用擔(dān)心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來方便，也不會給周圍的人帶來麻煩，狗狗們可有這位忠誠的狗食投放“保姆”照顧著呢！
我的小發(fā)明作文 3
我想發(fā)明一種能尋找丟失物品的機器人，我給它取個名字叫“火眼金睛”。
有時我在寫作業(yè)時，橡皮掉到地上就不好找；有時媽媽在家釘扣子，針掉到地上也不好找；還有時姥爺想看報紙，花鏡找不到了，很著急。這時，“火眼金睛”出現(xiàn)了。它長
著一個正方形的頭、一個長方形的身子、兩只靈活的胳膊、一雙粗粗的腿，最突出的是它擁有一雙大大的、圓圓的睛睛。這雙眼睛不但能輕而易舉地尋找到掉在地面上的`東西，而且具有tou視功能，掉在沙發(fā)底下、床縫里的東西，它也能輕松地找到。完成任務(wù)后，它立刻就唱一首優(yōu)美的歌曲，好像在夸自己能干呢，你看它多聰明！
我要從現(xiàn)在開始搜集材料，早晚有一天我能制造出“火眼金睛”，給人們的生活帶來方便。
我的小發(fā)明作文 4
以前，我發(fā)明過一些小東西，其中最讓我有成就感的，還是要數(shù)我的雨水儲水器啦。
有一次，我看到窗外嘩嘩作響的大雨，我想：“可以不可以發(fā)明一個小工具把這些雨水儲備起來備用呢？”于是，我就想發(fā)明這個小工具。我左思右想，終于想到一個工具，它的結(jié)構(gòu)是這樣的：最頂端有兩個可以開合的.蓋子，兩個蓋子各連著一個可以自由伸縮的鐵桿。下雨時，感應(yīng)器探測到有雨水，會自動打開蓋子，增大了收集雨水的面積。之后有兩種可能，第一種是水箱還沒有裝滿雨就停了，這時安裝在水箱兩側(cè)的感應(yīng)器就會起作用:如果水箱中的水在一分鐘內(nèi)沒有上漲，蓋子就會自動關(guān)上。第二種是水箱滿了之后，藏在打開的蓋子后面的兩個感應(yīng)器探測到水滿了，蓋子也會自動關(guān)上。但是正因為它的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，所以我到現(xiàn)在都還沒有制作出來樣品。
這就是我的發(fā)明。我認(rèn)為等到我成功制作出來，就可以節(jié)省一些雨水了。
我的小發(fā)明作文 5
我每天早上特別不愿意起床，總想睡懶覺。就算媽媽三番五次地叫我，起來也很不情愿。
于是，我想到要發(fā)明一套多功能睡衣，關(guān)注一下自己的睡眠時間與質(zhì)量。理想中的睡衣由牛奶蛋白纖維制成，有著淡雅輕淺的色彩，既適合家庭穿著，又有安目寧神的作用。它可以根據(jù)室內(nèi)溫度的高低,啟動自動調(diào)節(jié)功能，穿起來會感覺很舒服，它吸濕性良好、富有通氣性。每天到家以后就可以換上睡衣，到了預(yù)先定制的睡覺的.時間，睡衣就會散發(fā)出怡人的牛奶香味，伴你幽然地入睡。早晨呢，睡眠充足，睡衣的香味變了，讓人特別神清氣爽，藏在睡衣中的振動器也開始跳舞，使你想躺在床上都不舒服，恨不得蹦起來，精力充沛地投入到學(xué)習(xí)工作中去。
睡衣只要你賦予它生命，它便可以綻放出意想不到的異彩，將我們的生活襯托得更加奇麗多姿。
我的小發(fā)明作文 6
每個人都有一個屬于自己的小小世界，而我呢？最喜歡的則是隱秘而又安靜的小臥室。
我的小臥室里有許多我發(fā)明的奇怪的東西。比如：在我的柜子里有花花綠綠的樂高汽車整齊的擺在柜子里，柜子的最上層則是大疊大疊的我童年時代看的小書。
在我的柜子旁有一個小桌子，小的只有幾個袖珍模型可以放在上面，如果把這些東西dou移走，那就足以夠讓我看書了。當(dāng)然，小桌子不僅密密麻麻的擺滿了模型，還擺滿了我的小發(fā)明，比如：我的吸橡皮削的機器人，可以吸進一大盤橡皮屑呢！還有我發(fā)明的概念救援車，可以把其它車吊起來，還有機器臂。
在我的`小木頭桌上有一個電燈，一大疊書本，一堆鉛筆盒我發(fā)明的東西。當(dāng)然在那里，我可以在清晨的時候，看見一縷縷陽光透進我的小木頭桌上，我經(jīng)常在那里呼吸著早晨第一股清新的空氣，有時還會一邊做我的發(fā)明，一邊看著像絲帶一樣的陽光。
這就是我的小小發(fā)明世界，我的小臥室里雖小，但卻有大大的世界。
我的小發(fā)明作文 7
我發(fā)明一種奇特的文具盒。
這種文具盒是用一種特殊的輕金屬制成的，這種輕金屬強度比鋼鐵還硬，經(jīng)過特殊處理比塑料還要輕，而且永遠(yuǎn)不會生銹。我又在文具盒里安裝了四個按鈕，遙控裝置會自動地把筆從文具盒里送出來， 而不必再到文具盒里去拿。
我這個文具盒還安裝有一個發(fā)光板，如果晚上停電，你只要按一下白色按鈕，文具盒就會發(fā)出一片柔和的光芒，宛如白晝。在這樣的燈光下學(xué)習(xí)真是太幸福了。
我這種文具盒還配上了一個小小的存儲器，這個存儲器小是小，但是可以儲存很多東西，比如：古詩300首、《新華字典》、從小學(xué)到大學(xué)的'所有課程。這個文具盒還安裝了一個計算器。
最主要的是這個文具盒有一個通訊器，班主任老師坐在辦公室里批改作業(yè)，也可以看到同學(xué)們上其它老師的課是否認(rèn)真。
我的小發(fā)明作文 8
一片白面包是平庸的，但抹上黃油后——哇，那味道，簡直是人間美味！黃油面包雖然好吃，但抹黃油可是件苦差事。首先要切割黃油，然后用刀具把黃油均勻涂抹在面包上，最后還要把刀具清理干凈，實在太麻煩了！“有沒有一種又快又省事兒的辦法呢？”這時，我在膠棒上找到了靈感。把涂抹黃油和膠棒結(jié)合在一起就可以完美的`解決這些問題。
黃油涂抹棒和膠棒的原理是一樣的，只要輕輕地把蓋子擰開，旋轉(zhuǎn)出一部分黃油，像涂膠棒一樣把黃油均勻地涂在面包上，然后蓋好蓋子就大功告成了，既方便又快捷。除此之外，黃油涂抹棒還可以隨身攜帶，隨時隨地享用，比現(xiàn)在的盒裝（塊裝）黃油方便十倍。
為了讓黃油涂抹棒更環(huán)保更受歡迎，可以通過替換黃油芯來重復(fù)使用。同時，將黃油涂抹棒及替換芯制作成不同的形狀，顧客可以根據(jù)自己的喜愛來選擇，如：葉子形、花朵形、小熊形等。
另外，可以選擇使用納米技術(shù)來制作涂抹棒，既堅固耐用又可以防塵。
這就是黃油涂抹棒，一個既方便快捷，又環(huán)保耐用的小發(fā)明。
我的小發(fā)明作文 9
我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)，是想開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造力，我也積極參加了小小發(fā)明家的隊伍。我做的第一個小發(fā)明是“穿針器”。我奶奶在家使用針線時，總是用線穿不進針眼，奶奶每次都是喊我?guī)退┽槨Ｓ幸淮�，我就突發(fā)奇想：如果能有一個“穿針器”，能讓奶奶自己很容易穿針，那該多好啊！這個想法一直在我腦海中。
后來，在一次玩游戲中，我得到了啟示，我就試著動手做了起來。我要爸爸找來一根細(xì)金屬絲，我把金屬絲從中間弄彎對折一下，將對折后的細(xì)金屬絲穿進針眼，再把穿進針眼的那一頭金屬絲弄成圓形，這樣線就很容易穿進這個金屬絲的`圓孔里，然后，再將金屬絲的另一頭拉一拉，把圓形有線的這一頭金屬絲拉出針眼，線也就隨著被穿進了針眼�，F(xiàn)在奶奶已用上我的“穿針器”，做針線活時再也不用喊我?guī)兔α耍?/p>
我的小發(fā)明作文 10
原先，我都是起床去按鬧鐘，而且沒穿衣服，特別是冬天，很冷，后來我發(fā)明了一個東西：遠(yuǎn)程磁式鬧鐘控制系統(tǒng)，有了它，就不用起床關(guān)鬧鐘了，只要扳動一下床頭的開關(guān)，鬧鐘就不響了。
我發(fā)明時是這樣的，我先把鬧鐘拿出來，把電池扣下，把機身卸開，把開關(guān)線露開，這時，我又找了一根五米長的電線，我本想把它裁開，可爸爸說這樣不夠長，但是我已經(jīng)把線的皮扒開了，我想沒事，不會漏電，我就沒管，最后把電線的另一頭綁在原先的開關(guān)電線上，然后用膠帶固定，然后我試了一試，不行，我檢驗了一下電線，原來是剛才皮扒開的`地方漏電，后來弄好后，鬧鐘才聽我指揮。它的弊端就是從這邊開，這邊關(guān)不了，從那邊開，這邊關(guān)不了。
這個發(fā)明一定在生活實際中用得到，因為也有很多人和我一樣，也有鬧鐘的問題，請按照我的方法去做吧。所以，我覺得這個發(fā)明很成功！
我的小發(fā)明作文 11
這個星期天，我寫完老師布置的作業(yè)，其中，語文作業(yè)有一個是搞發(fā)明的日記，我閑的沒意思。到我把書放到書包里的時候，我看見我的比方不清了，“哎呀！筆怎么也放不下啦！”我大聲的叫喊。我又想起了作業(yè)，作業(yè)是搞一個小發(fā)明，我想：“我做一個小筆筒，把筆放進去，然后把發(fā)明日記的作業(yè)寫完，那不既我那些心愛的'筆有一個溫暖的家，作業(yè)又完成了�！蔽蚁氲竭@里，就開始做了。
原材料有：紙、易拉罐、彩筆、膠布、剪刀。
第一步，先拿紙在易拉罐上比量比量，量出易拉罐的寬度和高度，然后把紙剪好。
第二步，要把易拉罐清理干凈。
第三步，在紙上畫畫。我以“蝸牛的房子為主”提畫了一幅畫。
第四步，用膠布把畫粘貼在易拉罐里。
同學(xué)們，等著我下一個驚人的發(fā)明。偉大的創(chuàng)作吧。
我的小發(fā)明作文 12
我家有個普通的晾衣架，直直的用一條鐵絲當(dāng)衣架，因為最近風(fēng)很大，所以剛洗過的衣服總是掉在地上，媽媽只好把掉在地上的衣服撿起來重新再洗一遍。我看著心里很不是滋味。
有一天我正在看書，突然看到書上說圓圈和螺旋形是摩擦力最大的圖形，我想我們家的晾衣架是鐵絲做的，應(yīng)該可以擰成一個圓形，這樣衣服就不會掉下去了。
說干就干，我掠起袖子，把上面的衣服都抱到一個干凈的大盆里然后用雙手使勁的把鐵絲擰直，鐵絲絲毫不動，我使出吃奶的'勁把鐵絲擰正，但是鐵絲才動了一點，我只好把擰成螺旋形的計劃改為擰成圓形的計劃。我戴了一副手套，又使勁把鐵絲擰彎；汗水一滴一滴的流下來，終于擰好了。盡頭在哪里呀？我突然發(fā)現(xiàn)陽臺門有一個小孔，我把鐵絲穿到了小孔里面，打了一個節(jié)，終于大功告成了！
我高興的在陽臺上又叫又跳，媽媽看到我的小發(fā)明也笑得合不攏嘴。我從這件事悟出了一個道理：世上無難事 只怕有心人。
我的小發(fā)明作文 13
和大家分享一個我的小發(fā)明吧。
神氣的帽子是采用神氣老虎的皮料做成的，它的上面有兩顆紅色按扭，只要你一按左邊的按扭就能進入甜蜜的`夢鄉(xiāng).右邊的那顆按扭是幫助你提高學(xué)習(xí)成績的。
一次，我的好朋友來我家玩兒.我送了她女兒一頂神氣的帽子，她高興的謝過我回家了.
有一天上課的時候，老師正在講問題，小女孩卻在下面說小話，老師看見了十分生氣的對她說：“你來回答我的問題“他聽見了非常害怕，因為沒有聽到剛剛提了問題，但是神氣的帽子聽到，把問題傳送到她的耳朵里，于是她就把答案準(zhǔn)確的回答了出來，老師十分驚訝，簡直不敢相信她居然答對了，不過還是表揚了她.從那以后，她上課就不在開小差了，因為她想做個讓老師喜歡同學(xué)佩服的好學(xué)生.
到了晚上，這個小女孩因為老師的表揚睡不著覺，她就把神氣的帽子帶在頭上，按了左邊的按扭，果然進入了甜蜜的夢鄉(xiāng).
怎么樣，我發(fā)明的帽子好吧!
我的小發(fā)明作文 14
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具不夠創(chuàng)意，就想創(chuàng)造出更加創(chuàng)意的文具，我就邊想邊拿出紙來畫。
我先畫出筆，我畫了兩支筆，一支是夏天專用的：筆上有一支小小的風(fēng)扇，只要氣溫大于指定溫度，小風(fēng)扇就會轉(zhuǎn)動起來，筆桿內(nèi)還設(shè)有一個自動降溫的裝置。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設(shè)計的：如果你的姿勢不正確，它就會語音提醒，超過五次，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。
然后我畫出橡皮，橡皮的`四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是彎的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會流出白色的、無毒無害的液體，這種液體可以擦除水筆寫出的字。第四個角可以粘出第一、二個角擦出的像皮屑，然后再吸收，再利用，起做到環(huán)保的作用。而且橡皮全部釆用白色為主色，看上去就不會很花哨。
最后，我畫出尺子，這把尺子可以畫無限長的直線，還能畫波浪線。畫無限長的直線的原理是：尺子中間有一個長方形的洞，還有一個滑塊，先用尺子畫一條線，然后按住尺子，移動滑塊，接著按住滑塊，移動尺子，再畫一條線……這樣就可以畫無限長的直線，而且尺子清洗方便。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
我的小發(fā)明作文 15
今天下午，我發(fā)現(xiàn)自己的手指甲長長了，就決定剪指甲，這可是我第一次自己給自己剪指甲。我手拿指甲刀，小心翼翼地開始剪指甲了。但剪下來的指甲，卻掉到了各處，地上有，桌上有，椅子上也有……我發(fā)現(xiàn)剪指甲，好像并不難，剪完后，整理指甲卻是很麻煩的。
能不能有一種指甲剪，一邊剪指甲，就可以一邊收集指甲呢？就像我們卷鉛筆用到的卷筆刀，在一邊卷鉛筆的時候，就可以一邊用一個容器能收集鉛筆屑。
我考慮到指甲會在重力作用下，都是往下掉的，思考了家里能用的材料，決定用一個小塑料袋綁在指甲剪的下部來及時收集指甲。我發(fā)明的第一款能收集指甲剪制作成功了，爸爸決定來第一個嘗試者，可爸爸的指甲比我的指甲硬，用指甲剪一剪，指甲就往各個方向蹦，往上、往左、往右，就是沒有立即往下掉到小袋子里。
看來能收集指甲的指甲剪除了要有一個能及時收集指甲的容器，還需要一個能擋住指甲亂蹦的`防護罩，而且要透明的，這樣才不會阻礙人剪指甲的視線……家里能用的材料太有限了，我還在思考……
我的小發(fā)明作文 16
上星期教員給咱們布置了一個小義務(wù)，那就是應(yīng)用廢舊物品來制造一個小作品，教員對咱們說：“我相信同窗們會做得一個比一個好!”下課了，同窗識我：“吳若銥，你預(yù)備做什么必修”我悄然一笑說：“還沒有想好呢必修”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫完作業(yè)，不假思索地想了起來……做什么好呢必修在我腦子亂哄哄的時分，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同色彩的布，姥姥滿腹狐疑腸看著我，“你要這些布干什么必修”“等我做好我的`小制造您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我必定能行!
首先進入預(yù)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身材、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，預(yù)備好裝璜用的耳環(huán)、項鏈和頭花，還有針和線，好了預(yù)備任務(wù)所有就緒;接著進入了縫紉階段，后來我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，然而慢慢地針線和我越來越相熟，很快地實現(xiàn)了娃娃的身材和服裝的縫制;最后是裝璜階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用預(yù)備好的耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品降生了!
經(jīng)過制造娃娃讓我知道了原來廢品也可能變成愛不釋手的寶貝呀!我想，請大家和我一同爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
我的小發(fā)明作文 17
嗨，大家好。我想大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明了，——《爆炸飛鞋》。全身都紅了…但是寒假遇到了不尋常的事情。讓我們聽我說！
今天天氣晴朗，天空晴朗。手工課老師在下節(jié)課對我們說：“各位，今天的作業(yè)是：回家做個小發(fā)明，明天交。”聽完我心想：哎呀，怎么是小發(fā)明？知道自己不擅長什么，就一定要來。太討厭了！突然靈機一動，想到了一個好辦法：我可以帶著“爆飛鞋”去“升級”，重新交上來！動手吧！回到家，我立刻跑到自己的.房間里，找到了“爆飛鞋”，開始“升級”:一是在“爆飛鞋”上加幾個超大彈簧；然后，找?guī)讐K不銹鋼，用502膠水粘上；最后，貼幾張華麗的貼紙，就大功告成了！我下去想跑。我想隨風(fēng)而去，但我失敗了！我心想：我為什么會失�。拷�(jīng)過我反復(fù)思考，仔細(xì)研究，原來是風(fēng)太大，風(fēng)向無法控制，失敗了！不甘心，靈機一動，想到了一個好辦法：可以給它加個“翅膀”！加完翅膀我就下去試著再跑一次，成功了！我高興得跳了起來。
第二天，我把我的“小發(fā)明”拿到手工課上交給了老師。老師看了看，說：“嗯，程博林做的最好！”我聽著，心想：哈哈，勝利的光芒照在我臉上！
我愛我的“小發(fā)明”。
我的小發(fā)明作文 18
科學(xué)家們真厲害，能發(fā)明出這么多趣味的東西。我也想像科學(xué)家們一樣能發(fā)明出一樣又美又趣味的“圖書館”。
一個陽光燦爛的周末，我在花園里準(zhǔn)備做一樣發(fā)明，讓大家開開眼界，明白我也是一個“小小發(fā)明家”。我做了一個美觀又趣味的圖書箱，它的樣貌很美麗，有一道道彩虹畫在上頭，好像里面有彩虹一樣，有著精美的故事。
它的材料是一個防水皮，滑而又美觀。
它有許多功能和特點，它有個拎環(huán)，把柄上有個按鈕，要用力地按，否則拎的時候書就要掉落。按下按鈕，箱子會自動打開。里面有許多的書。如果你不仔細(xì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，沒有目的的找，那很麻煩。圖書箱的`側(cè)面有個寫字格，把喜歡看的書寫在上頭，不會的字能夠用拼音代替。一雙手就會幫你把書拿出來。如果不明白看什么，就自我隨便拿。圖書箱還有一個特點，就是把書包里的東西全部放進圖書箱，圖書箱就會自動變成一個漂亮的小書包，背起來又輕巧又方便。
我發(fā)明的圖書箱趣味嗎？我也會變成一個偉大聰明的“科學(xué)家”，更期望快快到那一天，讓大家開開眼界，要明白我也是一個“小小科學(xué)家”。
我的小發(fā)明作文 19
昨天早上，我完成了老師布置的作業(yè)。去廚房泡了杯奶茶喝，剛進廚房，就看到廚房里用來抽煙的風(fēng)車還在，不知怎么的，腦子里突發(fā)奇想，是不是可以把風(fēng)車的.風(fēng)力原理加到電機上，做個車。
玩著玩著，我提前準(zhǔn)備了要用的材料。到今天早上，我去儲藏室拿出一個小長方體，然后用刀把它掏空，做了一個放電池的地方。我把事先準(zhǔn)備好的電池放進去，看看夠不夠，然后處理。但是輪子呢？儲藏室沒有合適的輪胎。我在儲藏室里走了一圈，終于找到了三個同樣大小的立方體。美術(shù)老師說，圓是從正方形上切下來的。我做了一把刀，熟練的按比例把方塊殺了。我花了半個多小時完成三個輪胎和車軸的工作。我準(zhǔn)備了昨天準(zhǔn)備好的電機和支撐風(fēng)車的長方體，用導(dǎo)線連接了連接電池的鐵板，但是開關(guān)忘了準(zhǔn)備，又讓我郁悶了。正好救世主爸爸回來了，我趕緊明確表態(tài)。爸爸笑了笑，從我小時候的玩具上取下了一個開關(guān)。我二話沒說，接過開關(guān)，用兩個螺絲固定住。我放下工具，點了菜。
從這件事我明白了，突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大好處！
我的小發(fā)明作文 20
昨天晚上，爸爸帶我出去理發(fā)，帥氣的理發(fā)師給我剪了個板寸發(fā)型，我十分喜歡，可是討厭的碎發(fā)怎么也洗不干凈，貼在頭皮上、脖子里，粘在衣領(lǐng)上，今天我還感覺到脖子上非常癢癢。我想，我得發(fā)明一個多功能梳子，解決這個問題。
我發(fā)明的這個梳子，它的形狀與普通的梳子類似，手柄上有幾個按鈕，紅色的按鈕是吹風(fēng)功能，輕輕一按，從梳子上可以連續(xù)吹出熱風(fēng)，梳頭時就可以快速地干燥頭發(fā)；梳子的梳齒上面有許多小孔，按一下黃色的按鈕，從小孔產(chǎn)生吸力，邊梳頭邊吸去附著在皮膚上的碎發(fā)，還可以隨時調(diào)節(jié)吸發(fā)的力度，再也不用擔(dān)心碎發(fā)跑到脖子里去了。最后，一按藍色的按鈕，可以把梳子的.收納盒彈開，收集的碎發(fā)就可以倒入垃圾桶了。
在這個梳子上我打算再裝上幾個走珠讓它具有按摩功能。在梳頭的同時按摩頭部、放松神經(jīng)，增加頭皮的血液循環(huán)，起到保健作用，我每天晚上給媽媽梳梳頭，可以減少媽媽白頭發(fā)的生成，讓媽媽一直那么年輕、美麗。另外，我還準(zhǔn)備加裝個墨囊，里面裝上染發(fā)劑，輕輕一按就可以均勻的噴霧，邊梳邊染，真是又好又方便，這樣奶奶染頭發(fā)就不用去理發(fā)店了。
這就是我的“小發(fā)明”，一個大家都能用的多功能梳子。
我的小發(fā)明作文 21
我發(fā)明過幾個趣味的生活用品。此刻，我來選兩件物品仔細(xì)介紹吧。
我的第一件發(fā)明是“多功能筆”。我做它是因為同學(xué)們經(jīng)常丟三落四，并且要用時還要慌慌張張地找，便決定“多功能筆”。它是一個熒光外殼和各種笑聲芯做成的。它的做法是把用完的熒光筆去掉芯，扎上幾定小孔，再把各種筆芯插入，最終在筆的'末尾塞上橡皮或修正液，就大功告成啦。
“多功能筆”的優(yōu)點是：功能多，省時，不用要什么筆，才趕忙找起來，并且變廢為寶，節(jié)儉能源。可“多功能筆”也有許多缺點，如：太重，用起來不方便，并且不易分辨筆芯種類。
第的第二件小發(fā)明是“合體勺叉”。當(dāng)我看到人們吃飯時，經(jīng)常需要湯勺和叉子，便把叉子和勺子結(jié)合起來，就組成了“合體勺叉”。
它的做法是：找一根剛能把勺子把兒和叉子把兒塞進去那樣粗細(xì)的管子，把它們從兩端塞進去就能夠了。要用什么，反過來就能夠了。既簡單，又實用，真是棒極了！
我的這些發(fā)明雖然很實用，但還有很多缺點。我必須要更加努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有益的用品，幫忙人們，為將來報效祖國打下基礎(chǔ)。
我的小發(fā)明作文 22
今天，我特別開心，因為我做了一件小發(fā)明，它的名字叫搬運架，我向小發(fā)明家的夢想又近了一步。
星期六的一早，我很早就起床了，正想著該發(fā)明什么東西，奶奶走過來，對我說：“我給你講一個愛迪生發(fā)明電燈泡的故事吧。有一天……從此他發(fā)明了電燈泡。”不過，我還沒聽完“此”這個字，就興奮地跑到房間，開始了我的小發(fā)明。
我想了好久，就是不知道什么東西適合我發(fā)明。“親愛的筆記本”好像聽起來很笨，“親愛的一頁紙”好像聽起來很蠢，就是想不到一個靠譜的名字。忽然，我的'目光移到了幾張舊報紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫“創(chuàng)造搬運架”吧。
我先把膠水拿了出來，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我動手發(fā)明了。我把膠水涂一點在報紙上，使它們沾在一起，然后，我拿出掏耳耙，在報紙的兩端各戳兩個洞，把繩子穿進去。我再拿出第二段繩子，還是按照剛才那樣……我的小發(fā)明做好了，它可以運很多東西，還可以幫奶奶減輕負(fù)擔(dān)，我很開心。
我的小發(fā)明作文 23
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜�，快到寧波的時候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動呀”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時，我一知半解，之后我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識：風(fēng)力能夠使帆船在海上航行；使風(fēng)車轉(zhuǎn)動，引水灌溉農(nóng)田。我還明白，世界上有很多先進的國家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)儉資源，保護環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的汽車，那汽車就能夠靠風(fēng)力來前進了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫忙下，先找來硬板紙做一個大大的風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最終把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的`小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲存起來，等沒風(fēng)的時候用。
我相信不久的將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文 24
我發(fā)明了一種鋼筆，猜一猜，它是什么樣的？你看了一定會大吃一驚。
它的外表有多姿多彩的圖案，你看了一定會喜歡的。它的外殼是用一種特殊的材料，很堅固，就像鋼鐵一樣，怎么砸也砸不爛。如果你想把它掰斷，那是不可能的。你用小刀在外殼上劃，劃完后，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒有一絲痕跡。
如果鋼筆里沒有墨水，往鋼筆里倒一些生水，過一會兒，生水就變成墨水了。除了這些，鋼筆上還有三個按鈕，有黃色的，有綠色的，還有一個紅色的。這幾個按鈕的特點各不相同。
綠色按鈕的特點：語音功能。當(dāng)你閑著無事的時候，可以和這支鋼筆聊聊天。
黃色按鈕的特點：調(diào)整墨水。當(dāng)你用普通鋼筆的.時候，鋼筆有時墨水出的太多，本子上就有一個黑點點，一不留神就沾到手上了，我發(fā)明的鋼筆正好解決了這個問題。
紅色按鈕的特點：聽音樂。當(dāng)你沒有拿手機，又想聽音樂的時候，你拿出鋼筆按下紅色按鈕就會放出你喜歡的音樂。
這就是我發(fā)明的鋼筆，想要吧，快來買吧！
我的小發(fā)明作文 25
今天，我們上了一節(jié)有關(guān)于發(fā)明的課。我也想發(fā)明一臺“狗食投放機”。說到這兒，大家一定想問我：為什么要發(fā)明這臺“狗食投放機”呢？接下來，就讓我給大家介紹吧！
這一切都要從我姥姥家的小白狗說起。小白在前幾天又生了一窩小狗狗，小白必須要有足夠的食物，才能有更多豐盛的奶水提供給小狗狗�？蛇@時，問題來了：我們一個星期才能回老家一趟，家里又沒有其他人，小白也出不去覓食，這可怎么辦呢？所以我就想到“狗食投放機”了。
我是這樣想的：安裝一個定時開關(guān)器，它控制著一個馬達電機，馬達上的齒輪帶動一根系在狗食桶的繩子進行升降。狗食桶里裝著小狗一周要吃的干糧，定時器按照設(shè)定的時間，每天早上、中午、晚上自動運行，這樣就不會讓狗狗們餓肚子了。
大功告成，這樣當(dāng)人們外出旅行的`時候，就不用帶著狗狗走，或者委托鄰居喂養(yǎng)了。當(dāng)然，我也不用擔(dān)心小白和狗狗們被餓肚子了。多方便呀，不僅給自己帶來方便，也不會給周圍的人帶來麻煩，狗狗們可有這位忠誠的狗食投放“保姆”照顧著呢！
我的小發(fā)明作文 26
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時，你們可能在想小學(xué)生怎么會有移動電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級文具中的文具盒。
這個文具盒跟別的文具盒不一樣，它的`右上方有一個小方框，這個小方框是臺微型計算機，它可以儲存文字信息。如果你有哪個字不會寫，只要輕輕一點這個字就會出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號碼，它就變成了一臺可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點。
就自動鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因為它有自造筆芯的本領(lǐng);再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達到50厘米，夠長了吧;還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級文具，還不錯吧!
我的小發(fā)明作文 27
今日我媽媽做了一個小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來介紹他是怎樣做成的吧。
拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的.皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫下兩個腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時媽媽就說：“我來幫你一把吧！”我細(xì)心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最終大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。
我的小發(fā)明作文 28
一次，我們?nèi)业狡胀由铰糜危斓綄幉ǖ臅r候，我發(fā)現(xiàn)高速路邊上有好幾個電線桿的頂端有小風(fēng)車在轉(zhuǎn)動，我好奇地問媽媽：“電線桿上為什么有小風(fēng)車再轉(zhuǎn)動呀?”媽媽告訴我：那是工人叔叔利用風(fēng)力發(fā)電。
當(dāng)時，我一知半解，后來我在課外書上了解到空氣和風(fēng)力的知識：風(fēng)力可以使帆船在海上航行;使風(fēng)車轉(zhuǎn)動，引水灌溉農(nóng)田。我還知道，世界上有很多先進的國家用風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約資源，保護環(huán)境。所以，我就想如果我能發(fā)明一種帶“帆”的.汽車，那汽車就可以靠風(fēng)力來前進了，汽車就再也不需要加油，就再也不會排放二氧化碳污染空氣了。
說干就干，我在爸爸的幫助下，先找來硬板紙做一個大大的風(fēng)車，再用鐵絲把風(fēng)車固定在木棒的一段，最后把木棒的另一端固定在玩具車上。我把我的作品拿到小區(qū)的空地上，剛好一陣風(fēng)吹來，風(fēng)車快速地轉(zhuǎn)動起來，小汽車居然真的慢慢地往前開去，哈哈，我的小發(fā)明“環(huán)保風(fēng)力汽車”大功告成了。爸爸告訴我，我們還要想辦法把風(fēng)力儲存起來，等沒風(fēng)的時候用。
我相信不久的將來，大街上會行駛著一種帶“帆”的汽車，小朋友們，你們可千萬要記住，那是一個名叫“潘栩可”的小朋友發(fā)明的。
我的小發(fā)明作文 29
同學(xué)們，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎：因為每天作業(yè)都很多，放學(xué)回家就要忙著寫作業(yè)，一直到晚上十一點或者兩點都睡不著。尤其是考試的時候，時間更短，人更累。但是有了這臺機器，一切都會改變。
我的機器可以隨意改變大小，從一間房子變成一粒灰塵。并且可以戴在手上。它的形狀和手表一樣，可以更好地報時。不知道的人以為是真表。然而，在時間屏幕的左側(cè)和右側(cè)有兩個按鈕。一個是紅色的，一個是綠色的。紅色的是作業(yè)托盤。如果你把作業(yè)書放進去，時間屏幕就會停止工作。這時候你只需要看著屏幕，在腦海里思考作業(yè)的答案，機器就會把你的.想法寫入作業(yè)本。挺省時間的。有人可能會問，你想錯答案了怎么辦？不用擔(dān)心。當(dāng)你輸入你的想法時，書面答案用鉛筆打印出來。
這臺機器會提醒你是否需要更換。如果是，就要選選擇題，改答案。一旦您更改了答案，綠色按鈕將幫助您進行檢查。檢查錯誤并提醒你改正。
聊了很久，也許你會問，這個機器叫什么？我就告訴你，叫——“小孩子吃棒棒糖”！
我的小發(fā)明作文 30
我發(fā)明了幾種有趣的日用品�，F(xiàn)在，讓我選擇兩個項目來詳細(xì)介紹它們。
我的第一個發(fā)明是“多功能筆”。我這樣做是因為我的同學(xué)經(jīng)常丟失所有東西，當(dāng)他們需要它時，不得不驚慌失措地尋找它，所以我決定使用“多功能筆”。它是由一個熒光外殼和各種核組成的。它的做法是取下用過的熒光筆的筆芯，打幾個小孔，插入各種填充物，最后在筆的'末端插入橡膠或校正液。
多功能筆具有多功能、省時的優(yōu)點。你不需要任何筆就可以快速找到它，把浪費變成財富，節(jié)約能源。但是,；多功能筆也有很多缺點，如太重，不方便使用，很難區(qū)分填充類型。
的第二個小發(fā)明是集成勺叉。當(dāng)我看到人們在吃飯時經(jīng)常需要勺子和叉子時，我把叉子和勺子組合成一個“合適的勺子和叉子”。
它的作用是：找到一根和湯匙柄和叉子柄一樣厚的管子，然后從兩端把它們?nèi) Ｒ来问褂檬裁�。它簡單實用。太棒了�?/p>
雖然我的發(fā)明很實用，但仍有許多缺點。我必須努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有用的東西，幫助人民，為將來為祖國服務(wù)打下基礎(chǔ)。
我的小發(fā)明作文 31
風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢积R做飯，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點油，可油順著媽媽的手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時，菜都糊了。于是我就想，如果能夠研究一個東西使油不會流下去，那該多好�。�
我左思右想，覺得用硬紙板能夠，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個紙杯，細(xì)心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，并且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的想著。突然，我看見了切菜板上的'布條，想著，布條能夠吸油，油就不會流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果能夠把兩者結(jié)合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：“成功了！”我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會留到手上了。
這件事使我明白，只要肯動腦，一切事都有可能成功！
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