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謝謝你作文15篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的謝謝你作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝你作文1
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》,我就會(huì)想起那件往事。
那個(gè)午后,我從家里吃完中飯后來(lái)到學(xué)校,正準(zhǔn)備交作業(yè)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)帶。而且,原來(lái)還是是烈日紅紅的天氣,轉(zhuǎn)眼卻像變臉的娃娃,突然間就下起了傾盆大雨,沒(méi)辦法,我只好去辦公室借老師的手機(jī)給媽媽打電話!班健⑧洁、嘟……”不一會(huì)兒,我接通了媽媽的電話,我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你可以幫我把作業(yè)本送過(guò)來(lái)嗎?”媽媽問(wèn)道:“你的作業(yè)本放在哪里呢?”我和媽媽說(shuō)了作業(yè)的位置之后,說(shuō):“媽媽,你可以把我的作業(yè)現(xiàn)在送來(lái)嗎?”“啊,現(xiàn)在?”媽媽遲疑著問(wèn)我,“能不能等雨停了后,再給你送來(lái),行嗎?”“不行,你難道讓我在課堂上被老師批評(píng)嗎?”我不滿地嚷道!昂冒桑俏荫R上給你送過(guò)來(lái)!眿寢屳p輕地說(shuō)道。
打完電話后,我站在教室走廊上,不停地轉(zhuǎn)著圈,不時(shí)還伸著長(zhǎng)脖子向校門(mén)口望去,不知道過(guò)了過(guò)長(zhǎng)時(shí)間,雨霧中跑來(lái)了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽!我大喊著:“媽媽、媽媽……”媽媽快速來(lái)到了教室門(mén)口,只見(jiàn)她雖然撐了把傘,可全身卻是濕漉漉的.,雨水滴滴答答地順著她的頭發(fā)往下滴,她喘著氣說(shuō):“給!沒(méi)遲吧?”說(shuō)著,從懷里掏出一個(gè)塑料袋遞給我,我打開(kāi)一摸,里面的作業(yè)本竟是干的!我顧不上和媽媽說(shuō)話,把我的作業(yè)本拿進(jìn)教室,遞給了老師,幸好!今天多虧了媽媽,才讓我免遭老師的批評(píng)!
放學(xué)了,看著外面還是下著傾盆大雨,我不禁擔(dān)心起了媽媽:這么大的雨,她會(huì)不會(huì)感冒呢?我回到家媽媽果然感冒啦!“就是你,自己的學(xué)習(xí)用品都不知道帶好……”爸爸舉起手剛想打我的時(shí)候,被媽媽阻止了,她說(shuō):“孩子還小,不懂這些,你就別打他了吧……”
呀!到那時(shí),我才深深意識(shí)到:媽媽是如此愛(ài)我。
謝謝你作文2
感謝你!在那段時(shí)期里,是你讓我重新拾起希望,點(diǎn)燃?jí)粝,是你讓我不再迷茫,勇敢前進(jìn)。
在上一年中,進(jìn)行了好幾場(chǎng)考試,我的成績(jī)?cè)诘谝淮螘r(shí)是最好的,然后后面就一直在下滑。而且在去年半年中,我上課幾乎是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)完完整的一節(jié)課的,因?yàn)槲液猛,又屬于學(xué)習(xí)上非常不勤奮不刻苦的那種學(xué)生,所以,我的成績(jī)?cè)趺匆采喜蝗ィ瑸榇四阏疫^(guò)我好多次,讓我和你談話,雖然前面講的都是我怎么違紀(jì)的事情,但最后你又會(huì)繞回學(xué)習(xí)這個(gè)話題上來(lái),說(shuō)我太愛(ài)玩了,學(xué)習(xí)上一點(diǎn)都不認(rèn)真,看一下別人多么的勤奮、認(rèn)真,你呢,每天就知道玩,而且,你每次和我談話的時(shí)候會(huì)有那么一點(diǎn)批評(píng)我的意思,讓我不敢反駁,因此,你每次叫我進(jìn)辦公室我都會(huì)有點(diǎn)心慌,怕你又和我談?wù)搶W(xué)習(xí)上的事情。
但是在下學(xué)期時(shí),進(jìn)行了分班,班級(jí)里來(lái)了幾個(gè)分?jǐn)?shù)比較高的學(xué)生,你問(wèn)我壓力大不大,我說(shuō)大。你讓我認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)他們,我嘴上說(shuō)好,心里卻不以為然,在那個(gè)時(shí)候我努力著學(xué)習(xí),爭(zhēng)取讓自己考到個(gè)好分?jǐn)?shù),在我感覺(jué)自己學(xué)習(xí)很努力的時(shí)候,你卻說(shuō)還不夠努力。我感到納悶,你心中的努力學(xué)習(xí),到底是什么標(biāo)準(zhǔn),我盡可能的達(dá)到你的標(biāo)準(zhǔn),但是上個(gè)學(xué)期的物理沒(méi)有學(xué)好,導(dǎo)致下學(xué)期上課時(shí)沒(méi)有怎么聽(tīng)懂,所以我在物理課上也是經(jīng)常睡覺(jué)的。因此,我的物理也是一個(gè)拉分的科目,在期中考試之后,看到自己的.物理分?jǐn)?shù)在及格線的邊緣,就對(duì)物理喪失了興趣,你說(shuō)讓我反省一下分?jǐn)?shù)為什么會(huì)掉的這么低,在那之后,我開(kāi)始不再迷茫,重新開(kāi)始學(xué)習(xí),就算比別人付出更多的努力也值得。期末考試后,我考了一個(gè)比較好的分?jǐn)?shù),在初三報(bào)名之際,我認(rèn)為你還是我們班的班主任,結(jié)果你走了,我也分到另一個(gè)班了。
謝謝你,我衷心的謝謝你,我的班主任。
謝謝你作文3
我從小一出生就是奶奶帶大的,奶奶對(duì)我很好,也特別疼愛(ài)我,但是小時(shí)候的我總是不懂事,總是惹奶奶生氣。
記得我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí),因?yàn)榭荚嚊](méi)考好,心情非常不好,一回到家就對(duì)著奶奶大吼大叫。
可是奶奶并沒(méi)有生氣,奶奶幫我把飯盛好放在桌上,我此時(shí)的氣消了很多,然后又向奶奶道歉。
“奶奶,對(duì)不起,我不該向您大吼大叫,奶奶,對(duì)不起”
奶奶微笑著摸了默我的頭發(fā)”孩子,沒(méi)事,奶奶不怪你,你告訴奶奶你今天怎么了?為什么心情不好?”
“奶奶,今天考試成績(jī)下來(lái)了,我沒(méi)有考好,所以……”
“孩子,沒(méi)事的,只要你努力了就行,不過(guò),你以后多努力點(diǎn)吧!”
“奶奶,謝謝您的`鼓勵(lì)和安慰,以后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的”
從那天后,我就每天周末在家里學(xué)習(xí),后來(lái),終于考了全班第四名,奶奶知道后,非常開(kāi)心,繼續(xù)鼓勵(lì)我加油。
考上高中那天,奶奶一直送我到校門(mén)口,快要和奶奶分開(kāi)的時(shí)候,奶奶把一個(gè)盒子遞到我手里,并且叮囑我去學(xué)校時(shí)再打開(kāi)。
回到學(xué)校后,我把盒子打開(kāi)了,看到盒子里的東西后我的眼淚不由自主地流了下來(lái)……
盒子里面是一張全家福照片和五百塊錢(qián)還有一張紙條,紙條上面是奶奶寫(xiě)的字。
紙條上面寫(xiě)著:孩子,這些錢(qián)是奶奶給你買(mǎi)點(diǎn)吃的,如果你想家了,就看看全家福照片,好好照顧自己,別讓奶奶擔(dān)心……
我看著紙條,眼淚一直不停地流,奶奶,我愛(ài)你
奶奶,謝謝你從小把我?guī)Т,謝謝你給我鼓勵(lì),奶奶,謝謝你,奶奶,以后我一定好好讀書(shū),考上好的大學(xué),將來(lái)好好孝順你,奶奶,我愛(ài)你!
謝謝你作文4
秋風(fēng)颯爽,楓葉飛舞,我獨(dú)自漫步在校園的路上,路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班,看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生沒(méi)有回答出來(lái),老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺(jué)得好像心被一個(gè)東西扎了一下,那一幕仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。
記得在七下的一次語(yǔ)文考試中,我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī),這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后,才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣,瞬間,心又跌倒了谷底。突然,您說(shuō)您要講評(píng)卷子,等您講到了課外閱讀時(shí),那道題寫(xiě)著:“為什么要描寫(xiě)雪……”而您剛好叫到了我,茫然無(wú)措的我看了看自己的卷子,才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了,“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的眼前,拿著手中的小棍,“它,它是為了鋪墊!庇眯」髑昧宋乙幌拢拔易蛱煺f(shuō)了,什么鋪墊什么,你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?再給我說(shuō)一遍!蹦煌5哪弥掷锏男L比劃著。“大雪鋪墊……”您接著又打了我好幾下,說(shuō)我是胡鬧,我感覺(jué)自己的身體顫抖著,我像掉進(jìn)了溢滿委屈的深潭,睫毛上掛滿了晶瑩的'淚珠,一滴一滴滴在蒼白的卷子上。
之后罵我很恨你,一直恨。但是后來(lái)我再去書(shū)城的時(shí)候,看到了一本名言書(shū),它里頭的一句話,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛(ài)你,要是這寬容別人。”打你是愛(ài)你,也許我不應(yīng)該記恨您,應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì),老師,我真的錯(cuò)了,老師對(duì)不起。此外,我還要謝謝您,是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。
如果說(shuō)老師是園丁,那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈,謝謝您,老師,謝謝!
謝謝你作文5
我的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了,她是坐在我后桌的同學(xué),我去到學(xué)校才知道,她在上周五就辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)離開(kāi)了。因?yàn)槲夷敲赐聿胖浪D(zhuǎn)學(xué)的事情,我第一時(shí)間還埋怨了一會(huì)兒,她怎么不跟我說(shuō)一聲就走了呢。等到后來(lái)想想,也許她也是怕離別的場(chǎng)面,才誰(shuí)也沒(méi)招呼的走了吧?
我這位轉(zhuǎn)學(xué)走了的同學(xué),雖然是坐在我的后桌,但其實(shí)她才更像是我的同桌。因?yàn)槲业耐朗且粋(gè)不太喜歡跟女生交流的男生,于是我們就在三八線的限制下,限制了我們倆的進(jìn)一步交流。我也就順理成章的開(kāi)始了轉(zhuǎn)頭和我后桌那個(gè)女同學(xué)進(jìn)一步交流的“同桌友誼”。我有什么事兒都麻煩她,她也有什么都麻煩我,我們就在一來(lái)一往的麻煩中增進(jìn)了我們的“同桌情”。她這突然一走,我心里還真是空落落的,像丟了什么東西似的難受。
如果可以,我多希望再和她做一次“同桌”。∥蚁雽(duì)她說(shuō),謝謝你當(dāng)了我的“同桌”,要是過(guò)去沒(méi)有你做我的“同桌”,那我的學(xué)習(xí)生活該多無(wú)助啊,每次忘帶東西都會(huì)麻煩你,真是想對(duì)你再說(shuō)一些“謝謝你”!我還想對(duì)她說(shuō),謝謝你在我的麻煩中也領(lǐng)會(huì)到我那“互相麻煩”的.交往之術(shù),正是這樣的麻煩來(lái)麻煩去中,我們也算是做過(guò)朋友。
在沒(méi)有了這位同學(xué)之后的慢慢習(xí)慣中,我還是經(jīng)常會(huì)習(xí)慣性的轉(zhuǎn)頭,想去找她說(shuō)話,想去找她借東西,想去找她一起上廁所,想去找她一起放學(xué)回家,可是每次一轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。在這種時(shí)候,我的離別情緒會(huì)突然高漲,使我瞬間就陷入了離別的難受中不能自拔。想想她的不告而別,我這才想謝謝她的不告而別,要是當(dāng)時(shí)就告訴我她要走了,我還不得使勁挽留,可不是我想挽留就能挽留,也不是她自己就可以決定她繼續(xù)在這上學(xué)還是轉(zhuǎn)學(xué)去別的地方。如果再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定要對(duì)她說(shuō),謝謝你啊,謝謝你知道我們倆都那么愛(ài)哭,謝謝你知道我們倆要是當(dāng)面離別,場(chǎng)面得多不受控制,謝謝你提前想到的這一切,謝謝你。
謝謝你作文6
那一次我得到同學(xué)的幫助,當(dāng)時(shí)不好意思道謝,但現(xiàn)在,我要真誠(chéng)地說(shuō):“謝謝你!”
那是一個(gè)晴朗的早上,我的心情也如天氣這般萬(wàn)里無(wú)云。哼著歌走進(jìn)電腦教室,走到座位旁,眼前的景象卻給我當(dāng)頭一棒——只見(jiàn)我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片,所有常用的軟件統(tǒng)統(tǒng)都跟我玩“捉迷藏”!這可把我嚇壞了,趕緊重啟電腦,可電腦卻故意要耍我似的,仍是老樣子。
怎么辦?怎么辦?就在我急得焦頭爛額的時(shí)候,一只手搭在了我的肩膀上,我一怔,回頭一看,只見(jiàn)“糖果”笑瞇瞇地問(wèn):“小徐,怎么啦?”我低頭不語(yǔ),她好像知道了我的心事似的,“不如跟我合作一次吧!”我喜出望外,立刻咧開(kāi)嘴笑了起來(lái),大步流星地走到她的座位旁邊,心想:“那么好的一個(gè)機(jī)會(huì),千萬(wàn)別浪費(fèi)了。”誰(shuí)知,她居然把我拉到她的`椅子上,自己卻坐到旁邊。我頓時(shí)慌亂了起來(lái),趕緊擺手:“這是你的座位,你應(yīng)該坐這吧!彼α诵Γ骸皼](méi)關(guān)系,我就坐這兒!
課上,我們合作得非常默契,很快就完成了一個(gè)完美的作品,署上兩人的名字后,上傳給了老師。在回教室的路上,我們談笑風(fēng)生,時(shí)而談起遇到的學(xué)習(xí)難題,時(shí)而談起平時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。忽然,“糖果”一臉感激地對(duì)我說(shuō):“今天要不是你幫我,我就不會(huì)做得這么快這么好了!蔽液π叩氐皖^“嗯”了一聲,也想感謝她邀請(qǐng)我共用電腦,卻不知怎么一時(shí)說(shuō)不出話來(lái);氐浇淌,我依然沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”。從那以后,我們的友誼更加深厚了,但我對(duì)她的感謝卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。
謝謝你!“糖果”!在我遭遇尷尬的時(shí)刻是你不動(dòng)聲色給予了我?guī)椭,我將永遠(yuǎn)銘記你的真誠(chéng)和善良。
謝謝你作文7
我的媽媽是一個(gè)地地道道的農(nóng)民,種植了一片無(wú)花果林和番石榴林。早兩年果林收成不理想,媽媽總是忙得腳不離地,白天在田間叫個(gè)快餐,干完農(nóng)活很晚才回到家。無(wú)數(shù)個(gè)晚上,我能想象到很多媽媽在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),一道數(shù)學(xué)題,溫柔地、悉心地教導(dǎo)著自己的孩子。而陪伴我的只有一盞臺(tái)燈、一個(gè)草稿本和兩只筆……
每當(dāng)語(yǔ)文老師布置《給母親的一封信》之類的作文,我想說(shuō)的話在心里噴涌而出,卻又無(wú)從下筆。我埋怨媽媽,討厭媽媽,甚至不想和媽媽說(shuō)話。但慢慢地,我才明白她的好。
畢業(yè)散學(xué)禮那天,我走出校門(mén),迎面而來(lái)的是一波又一波的家長(zhǎng),抬頭,仍是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽。我快被熱浪淹沒(méi)了,鼻頭一酸,眼淚奪眶而出。像往常一樣,我擦干淚水向家的`方向邁去,可剛起步,聽(tīng)見(jiàn)了一聲溫柔的呼喚:“我在這里,過(guò)來(lái)吧!”我猛地一轉(zhuǎn)頭,向熟悉的、溫柔的聲音望去——那是媽媽!我撲向她:“終于有空了嗎?”她笑笑:“剛好干完最后一個(gè)活兒,沒(méi)換衣服呢,快別抱了,臟。”我沒(méi)有動(dòng),仍是抱著媽媽:“我不,媽媽!彼读算,手悄悄地搭上我的肩膀,把我抱。骸白甙,咱母女倆去紅路燈口那家店買(mǎi)你最喜歡的草莓味小蛋糕慶祝慶祝!焙鋈槐羌庥忠凰,不爭(zhēng)氣地把剛出校門(mén)憋回去的眼淚流了下來(lái)。因?yàn)槲矣浀,那是一年前,我說(shuō)過(guò)我喜歡小蛋糕,草莓味的,她記了一年。一剎那,無(wú)數(shù)的怨念瞬間煙消云散。
往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。媽媽幾乎每個(gè)月帶我去書(shū)店,任我挑選自己喜歡的書(shū),不管多貴,都會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)下來(lái),可她買(mǎi)菜時(shí)為了五毛錢(qián)總跟人討價(jià)還價(jià);每天早晨,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,媽媽都會(huì)準(zhǔn)備好一碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋面,才外出地里干活;我睡眠淺,可是媽媽晚上回家我卻從來(lái)不知道,她一定輕手輕腳地?cái)[弄自己的事情吧。原來(lái)媽媽在用她的方式悄悄地愛(ài)著我。
現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡草莓味的小蛋糕了,但我知道了媽媽的愛(ài)一直都在。我想親口對(duì)媽媽說(shuō)一聲謝謝你,謝謝你讓我懂得母女之間最好的愛(ài)是互相理解,心中有彼此。
謝謝你作文8
任勞任怨,不求回報(bào)的人是誰(shuí)?為了家庭,四處奔波勞累的人是誰(shuí)?為了我們,甘愿為牛的人是誰(shuí)?是您,都是您,爸爸!
對(duì)您,我有千言萬(wàn)語(yǔ),我感激您,感激您的養(yǎng)育之恩,感激您的默默鼓勵(lì),感激您的嚴(yán)格教育。
從小到大,您辛苦掙來(lái)的錢(qián)都花在了我們身上,總是省下給自己買(mǎi)衣服的錢(qián)來(lái)給我們買(mǎi)衣服。雖然,家庭不是很寬裕,但看到別人家的小孩上了好學(xué)校,您也會(huì)讓我們也去上,哪怕是要付上昂貴的'學(xué)費(fèi)。小學(xué)的時(shí)候,我很乖巧,聽(tīng)話,成績(jī)也很好,常常聽(tīng)到老師夸獎(jiǎng),您也引以為驕傲。
可是現(xiàn)在不是了,上了初中的我,學(xué)壞了,面對(duì)您的批評(píng),不再是默默點(diǎn)頭,而是開(kāi)始了反抗,和您頂嘴。雖然每次都是那么小心翼翼,因?yàn)槟軆,也很(chē)?yán)厲,我知道,您是恨鐵不成鋼。
現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於甲≡趯W(xué)校,兩個(gè)星期才回一次家,很少看見(jiàn)您。但有時(shí)候我總會(huì)叫您給我送來(lái)這個(gè),送來(lái)那個(gè)。您,也不多說(shuō)什么,都會(huì)給我送來(lái),好像還有一次打電話是說(shuō)想您的。記得以前讀五六年級(jí)那會(huì)兒,那是在另外一個(gè)學(xué)校,每次跑到學(xué)校里的那個(gè)電話亭里去打電話都會(huì)哭著說(shuō)想您了,想要回家,可現(xiàn)在不會(huì)了。
在學(xué)校總是和同學(xué)瘋瘋癲癲地在一起,同樣是玩,但他們學(xué)習(xí)就是在進(jìn)步,班上幾乎沒(méi)有幾個(gè)是在退步,其中就有我。
七年級(jí)時(shí)沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上,只顧著玩,還大把地花費(fèi)著您辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)。八年級(jí)長(zhǎng)大了一點(diǎn),也開(kāi)始懂事一點(diǎn)了,開(kāi)始盡量把精力都花在學(xué)習(xí)上了,學(xué)習(xí)成績(jī)也在以蝸牛般的速度往上爬。雖然,有時(shí)一松懈就又掉下來(lái),但是您給我的鼓勵(lì),給我的愛(ài),讓我有了勇氣繼續(xù)向上爬,就算是蝸牛,只要堅(jiān)持不懈也一定會(huì)有爬到頂峰的那一天的!
爸爸,謝謝您,謝謝您為我所做的一切!
謝謝你作文9
秋天的腳步從一開(kāi)始無(wú)知無(wú)覺(jué)的邁進(jìn),到最后熱熱烈烈的展現(xiàn)在我們的眼前,我多想說(shuō)一聲,秋天,謝謝你。
從夏天到秋天,這個(gè)過(guò)程是悄無(wú)聲息的,在我們不注意間,秋天就來(lái)了,雖然秋天來(lái)的腳步很隱秘,但是當(dāng)秋天染紅了山間的楓葉,熟透了山間的秋果,還黃了田間的稻子。這個(gè)時(shí)候的秋天就再也藏不住它的身影了。
我一直就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò),說(shuō)在他還年輕的時(shí)候,那個(gè)時(shí)候,秋天就是他們最期待的季節(jié)。那個(gè)年代的他們吃穿都是一個(gè)問(wèn)題,所以秋天就成了他們的一年的盼頭。
秋天給他們帶來(lái)的各種食物都是讓他們驚喜的,秋天帶來(lái)的食物給了人們生命的物質(zhì)來(lái)源。
那一筐筐從山坳里挑回家的`野果子,那一擔(dān)擔(dān)從田野里擔(dān)回家的黃色稻子。這些豐收都讓人們打從心底里喜悅。爺爺說(shuō),當(dāng)時(shí)的他們都感謝秋天,秋天帶給他們的一切,都值得讓他們朝著這個(gè)季節(jié)說(shuō)上一聲謝謝。
爺爺說(shuō)謝謝秋天,因?yàn)榍锾旖o他們送來(lái)了食物,而我現(xiàn)在感謝秋天,一是感謝秋天的豐收;二是感謝秋天給人們帶來(lái)的喜悅。
一年四季中,秋天是給人分歧最大的一個(gè)季節(jié),不管秋天是豐收的代表還是萬(wàn)物凋零的代表,秋天帶給我們的驚喜都有很多。我每一次聽(tīng)著從爺爺嘴里說(shuō)來(lái)的秋天,都是帶著無(wú)比的喜悅的,說(shuō)起秋天的爺爺,臉上都掛著一種期待,這種期待是秋天給予爺爺?shù),也從未讓爺爺失望過(guò)。
我想謝謝秋天,因?yàn)榍锾鞄Ыo了爺爺希望,帶給了屬于爺爺同一個(gè)時(shí)代的所有人的希望。他們從春天起就開(kāi)始播種,無(wú)數(shù)個(gè)早出晚歸,等的就是秋天的到來(lái),等的就是他們播下的食物的收獲。
謝謝你作文10
我從包里拿出一些紙,從紙堆中發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲恚厦婺酋r紅的“100”醒目地立在紙上,我由衷地發(fā)出感嘆:“相信你,老師!”……
記得當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我從開(kāi)學(xué)以來(lái),成績(jī)就差得不可救藥,面對(duì)同學(xué)們的嘲笑的目光,讓我更加傷心……“你只會(huì)拖我們的后腿!真討厭……”同學(xué)們都對(duì)著我訴苦……我看著當(dāng)時(shí)的成績(jī),也不禁落淚——不及格的次數(shù)已經(jīng)是數(shù)之不盡了。我想方設(shè)法地想把我的.成績(jī)提高,卻就是不能……當(dāng)我心灰意冷,即將絕望時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你可要加油啊!我每天給你好好地補(bǔ)補(bǔ)吧……”。老師的這則話語(yǔ),讓我突然覺(jué)得一股熊熊烈火在我心中又燃燒了起來(lái)。于是我決定點(diǎn)起希望的火焰,每天在老師辛勤的輔導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)然,老師也很開(kāi)心地為我輔導(dǎo):在另一方面,老師提問(wèn)我多次發(fā)言,爭(zhēng)取把每天的作業(yè)全對(duì)……我力爭(zhēng)上游,彌補(bǔ)過(guò)去的知識(shí),又不忘現(xiàn)在的知識(shí)。老師在我的眼中,她的頭發(fā)似乎為我辛勤的輔導(dǎo)繡上了一點(diǎn)銀絲,臉上又增添了許多“生”的辛苦條紋,我不由得落淚……經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月,我的努力和老師的幫助下,突飛猛進(jìn),本來(lái)是班上不起眼的“小人物”,現(xiàn)在已經(jīng)青云直上……同學(xué)們對(duì)我刮目相看。我要在期末考試,一展身手。老師為我鼓起了船帆,我要前進(jìn),前進(jìn)!誰(shuí)也抵擋不了這只小船的動(dòng)力,我決不能吧老師的汗水與心血浪費(fèi)了……
那次考試,我不負(fù)眾望,考得了100分,我歡呼雀躍,眼睛瞇成了一條線,像是一條海平線。我的心想著——老師,我以這個(gè)成績(jī)來(lái)報(bào)答你,好像老師的心血與汗水還有我的成績(jī)加起來(lái),就是一個(gè)完整的一百分。
我這時(shí)又看了看這張?jiān)嚲,感嘆道:“謝謝你,老師!”感謝你讓我那時(shí)駛向成功的港灣,謝謝你——我那辛勤的老師……
謝謝你作文11
教師,您是一位辛勤的園丁,哺育了我們每一個(gè)祖國(guó)的花朵!教師,您的知識(shí)是那么淵博,您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)做人的道理!您是多么偉大!
如果黑板就是浩淼的大海,那么,教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用粉筆作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
我們愛(ài)教師,因?yàn)榻處熡幸活w金子般的心。在我們失敗的時(shí)候,教師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候,教師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,教師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。教師是我們的良師,也是我們最真實(shí)的朋友。
感激教師,感激您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課,生動(dòng)趣味,引人入勝。您為了加深我們對(duì)課文資料的理解,經(jīng)常舉例說(shuō)明,啟發(fā)式提問(wèn),給予了我們良好的上課氛圍,讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課,踴躍進(jìn)取地發(fā)言。
感激教師,感激您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自我的`休息時(shí)間,對(duì)我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。
感激教師,感激您的無(wú)私奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不奢求回報(bào)。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這就是教師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量!教師,多謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自我,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自我,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自我,留下了知識(shí);您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中前進(jìn)……
謝謝你作文12
夏天才匆匆地離開(kāi),秋天便接踵而來(lái)。在這個(gè)季節(jié)輪換的時(shí)刻,我們也迎來(lái)了一位新班主任——程老師。
程老師有兩條濃濃的眉毛,不大不小的眼睛看起來(lái)卻格外有神兒。挺挺的鼻梁上架著一副黑邊框的眼鏡。一頭烏黑而微卷的中長(zhǎng)發(fā),脖子上戴著一條金色雪花狀的.項(xiàng)鏈。
程老師很關(guān)心我們,更善于抓住身邊的事情來(lái)教育我們。有一次,我深深地感受到了這一點(diǎn)。那一天,程老師舉辦了一場(chǎng)班委競(jìng)選,我非常激動(dòng),因?yàn)槲乙?jìng)選班長(zhǎng)。一共有八個(gè)人參加競(jìng)選。程老師讓我們一個(gè)個(gè)輪流上去進(jìn)行競(jìng)選演講,演講結(jié)束之后,同學(xué)們進(jìn)行投票。我本以為勝券在握,但事實(shí)并非如此,有一個(gè)同學(xué)以高過(guò)我的票數(shù)成功當(dāng)選了班長(zhǎng),而我只當(dāng)了副班長(zhǎng)。這時(shí)候,那種強(qiáng)烈的落差感讓我措手不及,我強(qiáng)忍住眼淚。但是,程老師那雙火眼金睛早已發(fā)現(xiàn)了我的情緒。一下課,她就讓我出來(lái),找我“聊天”。她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“你想哭就哭吧!”頓時(shí),我的眼淚像下雨似的,嘩啦啦地流了下來(lái)。我心里想:這回肯定又要被說(shuō)一頓了?墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,她溫柔地對(duì)我說(shuō):“我知道你以前一直是班長(zhǎng)。但是,人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到挫折。你應(yīng)該勇于面對(duì)挫折。眼淚是一種懦弱的表現(xiàn),你現(xiàn)在應(yīng)該要做的,就是擦干眼淚,認(rèn)真學(xué)習(xí)……”我聽(tīng)了她的這番話,忽然感覺(jué)到,我這時(shí)候掉落的不僅是傷心的眼淚,還有感動(dòng)的眼淚。我很快擦干眼淚,心里想:我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望,我也一定要讓老師知道,我不會(huì)因?yàn)檫@件事而一蹶不振!臨分別,程老師又給了我一個(gè)大大的熊抱。我破涕為笑了,我的自信又回來(lái)了。我真是太感謝程老師了,謝謝她在我受挫的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我,指引我,讓我向成功又進(jìn)了一步;謝謝她讓我的臉上又有了自信、笑容;謝謝她讓我懂得了一個(gè)道理:人遇到挫折時(shí),要勇往直前,迎難而上!
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。程老師對(duì)我的教導(dǎo),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
謝謝你作文13
你,是堅(jiān)守在大漠的文物修復(fù)者,是敦煌的女兒。謝謝你,樊錦詩(shī),在敦煌文化遺失的邊緣堅(jiān)守,在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持。
從涼州詞里飛出的蒼鷹在蒼茫大漠中展開(kāi)羽翼,如獵獵作響的戰(zhàn)旗。鳴沙山旁,千百年的洞窟似深邃的眼睛,注視著湛藍(lán)的蒼穹。
狹小的洞窟內(nèi),白發(fā)蒼蒼的您用顫顫巍巍布滿老繭的手舉起手電筒,微弱的燈光中泛起點(diǎn)點(diǎn)飛塵。壁畫(huà)上,一片狼籍,歷史的損壞和敦煌的風(fēng)沙使它們失去了原有的絢麗奪目。
您看到此景,淡淡細(xì)長(zhǎng)的眉毛皺起,神情嚴(yán)肅,深邃似海的眼睛里微微激起了波瀾。微抿著干裂的嘴唇,被風(fēng)沙磨礪粗糙蒼老的臉上有一絲痛心與失落。您俯身下去,用細(xì)小的刷子小心翼翼掃去壁畫(huà)上歷史的灰塵,您動(dòng)作輕柔仿佛對(duì)待一位新生兒般,百般呵護(hù),生怕傷著一絲一毫。屏息斂聲,四周靜得仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)塵灰落地的聲音。塵灰一點(diǎn)點(diǎn)消散,絢麗的色彩浮現(xiàn)在眼前。
剎那間,千載繁華,煥發(fā)新生。菩薩像的表情溫柔而親切,雙目似閉卻微睜,嘴角似笑非笑,眼睛里有了生氣,目光中有了普渡眾生的慈悲!讹w天》中裙裾飄揚(yáng),反彈琵琶的聲音在耳畔響起,營(yíng)造出一個(gè)絢麗的夢(mèng)鏡。
謝謝您,將這燦爛壁畫(huà)重新展現(xiàn)在世人面前,賦予他們新的生機(jī)。
已是深夜,大漠深邃似海的夜空綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星,九層木樓的鈴鐸在大漠中發(fā)出悠遠(yuǎn)的`梵音,若隱若現(xiàn),伴著宕泉河流水聲,奏響一首贊歌。風(fēng)沙起舞,千年的文化與藝術(shù)被您點(diǎn)亮,他們仿佛在為您、為大漠舍半生的老人獻(xiàn)上感激的樂(lè)章。
謝謝您,為敦煌文化傳承付出的辛勞與堅(jiān)守。
謝謝您,為中華藝術(shù)保存立下的汗馬功勞。
舍半生為蒼茫大漠,從青春到白發(fā),你用一腔愛(ài),一腔熱血扎根在此,點(diǎn)燃文化傳承的火,照亮了千年藝術(shù)未來(lái)的道路,傳承了中華民族不可泯滅的文化遺產(chǎn)。
心歸處,是敦煌。謝謝你的堅(jiān)持與熱愛(ài)為后人留下了璀璨的文化瑰寶。
謝謝你作文14
這次月考,我交到了一位朋友,我們很說(shuō)得來(lái),可當(dāng)我的知他的名字和身份時(shí),又氣惱又懊悔。為什么呢?因?yàn)檫@位老兄的名字叫作失敗!
這位素不相識(shí)的朋友,我從未遇見(jiàn)過(guò)他,從未體驗(yàn)過(guò)他的風(fēng)采。我最要好的朋友是他的對(duì)手——成功?墒,現(xiàn)在這位知音離我而去,和別人談笑風(fēng)生。難道她拋棄了我?不是的,是我這個(gè)不知道天高地厚的傻孩子沒(méi)有珍惜她。我后悔,我自責(zé),眼巴巴地看著她和別人親親蜜蜜的.。
“羨慕嗎?”我抬起頭,原來(lái)是不請(qǐng)自到的失敗!澳阕唛_(kāi),我不歡迎你!”我恨恨的說(shuō)!安粴g迎?不是你讓我來(lái)的嗎?”帶著有點(diǎn)欠揍的微笑語(yǔ)氣,失敗輕輕地說(shuō)。我啞然,腦海中閃電般閃過(guò)以往的種種……
曾幾何時(shí),我的成績(jī)總是名列前茅。漸漸地,在如潮的贊揚(yáng)聲中我迷失了自己。成功這位摯友,皺皺眉頭,飄然而去!霸敢夂臀易鲇肋h(yuǎn)的朋友嗎?”失敗輕笑著問(wèn)道。不,我害怕這位無(wú)情地朋友,我要遠(yuǎn)離他。他讓我化恐懼為壓力和動(dòng)力,驅(qū)使我向前。失敗,我謝謝你!
成功啊,放慢你的腳步,請(qǐng)等等我,我正在尋找你的路上,我要和你做永遠(yuǎn)的朋友,我要讓你伴我一生。失敗讓我懂得了你的來(lái)之不易,讓我懂得了珍惜你,下次我們還做朋友。我相信皇天不負(fù)有心人,名叫失敗的朋友啊,變成了我的馬達(dá),驅(qū)使我向前,不光是我一個(gè)人,每個(gè)人都一樣,他給了所有人強(qiáng)勁的動(dòng)力。盡管每個(gè)人都害怕他、憎恨他,他卻仍舊樂(lè)此不疲。失敗是成功之母,沒(méi)有失敗賜予的動(dòng)力,哪有日后的成功?這位朋友可交不可永交。失敗,我謝謝你!
成功,請(qǐng)等著我!失敗,我謝謝你!
謝謝你作文15
臨別,讓我說(shuō)聲多謝。
一轉(zhuǎn)眼,六年的完美生活即將過(guò)去,想到還有幾天就要離開(kāi)這美麗的珠媚園,離開(kāi)可親的教師,離開(kāi)那一群與我朝夕相處的同學(xué),心中不舍,還是不舍……
忘不了我浮躁時(shí),您對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng);忘不了,我有題目不會(huì)時(shí),您細(xì)心地指導(dǎo)我;忘不了,我獲得成功后,您對(duì)我的`鼓勵(lì)與微笑。還清楚的記得那一個(gè)周末,劉教師讓我們寫(xiě)一篇《難忘母校情》,由于,我太貪玩了,到了星期天還沒(méi)將作業(yè)全部寫(xiě)完,只剩下這篇作文了,為了能盡快完成好作文,我糊差事的只寫(xiě)三四百個(gè)字。星期一,該交周末作業(yè)了,可是,我遲遲不敢交上去,因?yàn),我不敢,我怕被劉教師?zé)罵。沒(méi)辦法,我還是顫微微地把作業(yè)本交給了劉教師,等待著嚴(yán)懲的來(lái)臨。上課時(shí),我坐立不安,心細(xì)壓根就不在課堂上,任課教師總是點(diǎn)我的名字,提醒我上課別開(kāi)小差。一堂課過(guò)去了,一堂課又過(guò)去了,直到午時(shí)第一堂課,作文本發(fā)下來(lái)了,翻開(kāi)作文本,只見(jiàn)作文本上絲豪沒(méi)有教師批改的痕跡,我想,當(dāng)劉教師看到我寫(xiě)的作文時(shí),必須十分失望吧。放學(xué)后,我主動(dòng)留了下來(lái)重寫(xiě)作文,我在作文本上奮筆疾書(shū),每一個(gè)字,每一句話,都是我對(duì)母校以及教師和同學(xué)的愛(ài)。最終,我寫(xiě)完了,那時(shí)已是6點(diǎn)10分了,我交給劉教師,我心中滿是愧疚,把劉教師害得不能早早下班。媽媽站在教室門(mén)口,等待著我回家。劉教師把媽媽叫到教室里,當(dāng)著我和媽媽的面,跟我說(shuō)一段語(yǔ)重心長(zhǎng),讓我至今難忘,我明白,這是劉教師您對(duì)我那深深的愛(ài)。多謝你,劉教師!
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