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      2. 再回首作文

        時(shí)間:2023-12-24 14:39:43 好文 我要投稿
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        (精華)再回首作文11篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的再回首作文,歡迎大家分享。

        (精華)再回首作文11篇

        再回首作文1

          又是一個(gè)感恩節(jié)。記憶中感恩節(jié)的概念已經(jīng)模糊了,我從來不在乎它,因而也沒有把它放在心上。直到這一年,它才被我記憶深處的那一抹謝意喚醒。腦海里偶爾會(huì)閃過幾幅畫面。那是什么樣子的呢?是母親您為我撐起一把擋雨的大傘;是父親您張開雙臂保護(hù)著要受傷的我;是母親您將我冰冷的手放在您溫暖的懷里;是父親您將外套披在哆嗦的我的肩上。

          母親,曾經(jīng)的您,是一位美麗的少女,傾城的容貌,曼妙的身姿,您盡情的享受著那如花般絢麗的青春和年華;而如今的您,皺紋悄悄地爬上了臉頬,白發(fā)不經(jīng)意間的顯露,細(xì)膩的手變得粗糙了,您從活力四射的少女轉(zhuǎn)變成了一位含辛茹苦的母親。

          父親,曾經(jīng)的您,是一位瀟灑的小伙,英俊的臉龐,挺拔的身姿,沉醉于您那風(fēng)華正茂的青春和年華;而如今的您,腰桿彎了,背挺不直了,身體也不太好了,昔日的風(fēng)采消失了,臉上的笑容不見了,多了一絲愁苦和煩悶。整日為生計(jì)而擔(dān)憂、奔波。您從滿面紅光的青年轉(zhuǎn)變成了一位操勞不已的父親。

          母親啊,突然記起那一天,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和您吵架,還說您是位壞媽媽,就知道想著弟弟從來不顧我的感受。然后我頭也不回地摔門而出;貋砗,便再也沒有開口說話,一個(gè)人悶在被窩里睡覺。暮色蒼茫,夜寧靜了,而我卻依稀聽到了您在小聲的哭泣。

          父親啊,突然記起那一天,因?yàn)榭荚嚊]考好,被您狠狠地批評(píng)了一頓,一時(shí)心煩氣躁忍不住頂了兩句,被您無情地打了一巴掌,冰冷的淚水劃過我的臉龐,我沒有說話,只是瞪著您,心里充滿了怨恨,任由眼淚滴落下來;厣竦囊凰查g,我看到了您在角落里默默地抽著煙,眼中卻充滿了憂傷和心疼。

          母親啊,突然記起那一天,放學(xué)后的教室里空無一人,只留我獨(dú)自徘徊,孤獨(dú)地望著窗外的大雨時(shí),嘆了一口氣,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己的父母接走,不免有些失望!昂脽o助,竟然沒有一個(gè)可以讓我依偎的地方!边@是我內(nèi)心的感受。我凝視著門外,雨中隱隱約約出現(xiàn)了人影,是您!心頭劃過一絲欣喜和感動(dòng),暖流涌了上來。您彎著身子,冒著大雨朝我走了過來,和我共撐一把傘,我分明看到了您的半邊身體被大雨無情地淋透了,您把整把傘都給了我。

          父親啊,突然記起那一天,窗外飄著輕盈的大雪,寒冷的天氣直逼得人打哆嗦,同學(xué)們穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),渾身熱乎乎的,雖然我穿的也不少,但因?yàn)閺男∩眢w就不好,所以抵御不了寒冷。寒風(fēng)凜冽,吹得我身體直發(fā)虛,走出校門四處張望時(shí),偶然看見一個(gè)模糊的身影,是您!“您怎么在這?”我疑惑了。您向我笑笑把手中的外套搖了搖。心頭一震,淚水溢滿了眼眶。強(qiáng)忍住淚水不讓它涌出,拼命地咬著嘴唇,向您走去。接過外套,轉(zhuǎn)身的剎那間我哭了,淚水止不住地流;氐桨嗬铮瑢W(xué)們羨慕的眼光,我好高興自己能有這么一位父親。

          父親啊,最高的不是山峰,而是您的背影;最深的不是溝壑,而是您的皺紋;最暖的不是陽光,而是您的懷抱。母親啊,最遠(yuǎn)的.不是天邊,而是您的等待;最廣的不是大海,而是您的博愛;最熱的不是烈火,而是您的問候。父親,您的愛,偉岸如青山;寬廣如江海;母親,您的愛,圣潔如冰雪;溫暖如驕陽。

          這個(gè)感恩節(jié)我想為您送上最深的感謝。心中涌起的感謝我無法抑制。感謝母親,您的十月懷胎,感謝父親,您的多年養(yǎng)育。感謝母親,您的噓寒問暖,感謝父親,您的嚴(yán)加教育。感謝母親,您的每一頓飯,感謝父親您堅(jiān)實(shí)的肩膀。感謝母親,您溫情的撫摸,感謝父親,您深切的叮嚀。感謝母親,您永遠(yuǎn)的牽掛,感謝父親,您給我溫暖的家。

        再回首作文2

          歲月的流逝沉淀了往日的悲歡,回眸,望見了喜悅,望見了憂傷,望見了歡笑,望見了孤獨(dú)。從流年的飛逝中,我學(xué)會(huì)了淡定。再回首,那時(shí)心痛,仍然會(huì)微笑著看。

          開學(xué)第一天。學(xué)校。我、老師、同學(xué)們。

          入學(xué)考試的成績(jī)公布,果然不理想。全級(jí)第四十一名的成績(jī)使我與光彩絕緣。數(shù)學(xué)自然很差,就連曾經(jīng)引以為傲的語文也失去了光輝。分到了四班,和“鐵哥們”從此分隔兩地,僅僅一班之隔,卻宛若銀河,將我們隔離開。

          陌生的教室,陌生的同學(xué),讓我有一種孤獨(dú)感。原來相熟的同學(xué)都被分到了其他班級(jí),剩下幾個(gè)原來同班的同學(xué),卻又接觸不多。班里同學(xué)興高采烈地交談,我卻孤零零地坐著。忽然發(fā)現(xiàn)我其實(shí)很不合群。忽的,我下了一個(gè)決定。“嗯……你的名字是?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問前面的女生!拔医袆⒁荻D隳?”前面女生卻是很自然的!拔医,董睿霄!本瓦@樣我認(rèn)識(shí)了在四班的第一個(gè)朋友,我們班既漂亮且成績(jī)優(yōu)秀的班花。

          第一次月考后。學(xué)校。我、老師、同學(xué)們。

          第一次月考,心里很緊張,考完一場(chǎng)馬上找同學(xué)對(duì)答案。一樣,長(zhǎng)舒一口氣;不一樣,便開始提心吊膽,覺得一定是自己錯(cuò)了。是六年級(jí)的深淵給我留下的`陰影?

          考完試不過兩三天,便急不可待地找老師問成績(jī),可得到的答復(fù)總是“未看完”。于是繼續(xù)提心吊膽,上課也難以集中精力。終于,班主任公布了成績(jī)。同學(xué)們有的長(zhǎng)吐一口氣,有的愁眉不展,八成實(shí)在考慮怎么和父母交代;有的訴說自己為什么沒考好……我悶悶不樂地坐在座位上,沒心情聊天,只是看著喧鬧的同學(xué)們。雖然自己考了第一,但是語文的失誤是絕對(duì)不允許的,更何況是作文出了偏差。我下定決心,一定要將語文學(xué)好。

          下雨天。家中。我。

          我坐在書桌前,看著雨滴打到窗戶上,然后形成一個(gè)大水珠,從窗戶下滑落。我想看窗外,看窗外雨中的風(fēng)景?墒俏铱床坏健

          孤獨(dú),寂寞,傷感。

          提起筆想寫些什么,卻沒有靈感浮現(xiàn),只得放棄。腦海中只有她們會(huì)心的微笑,緊依著的身影。我想哭,但哭不出來,只覺得心里發(fā)悶。真想這時(shí)候有人來和我大吵一架,讓我可以抱著枕頭大哭一場(chǎng)?赡侵皇窃竿粫(huì)實(shí)現(xiàn)的愿望而已。也許在別人眼里,我是一個(gè)“堅(jiān)強(qiáng)”到固執(zhí)的人?晌抑,不是這樣的。我也會(huì)哭,只是不在朋友面前而已。我只是一個(gè)自卑的女孩子,假裝堅(jiān)強(qiáng),維護(hù)自己那一點(diǎn)自尊。為了自尊,我開始變假,甚至要付出失去朋友的代價(jià)?晌沂悄菢右粋(gè)怕孤獨(dú)的人!

          終于忍不住,溢滿眼眶的淚輕輕滾落。

          某周五。學(xué)校、回家路上。我、慧子。

          周五是所有同學(xué)所期盼的。不僅僅因?yàn)橛畜w育和微機(jī)課,更因?yàn)橹芪宸艑W(xué),走讀的可以回家上網(wǎng)打網(wǎng)游,住宿的可以回家與家人團(tuán)聚。原本放學(xué)后我要和慧子一起騎自行車回家的,但是慧子的自行車找不到了,而我的車后座上放了一個(gè)超大號(hào)書包。尋找無果,我決定和慧子一起步行回家。路上我們忽而說班里的事,忽而說路上的風(fēng)景。說不了幾句總要笑一陣。我忽然發(fā)現(xiàn),其實(shí)我不孤單。朋友們都在我的身邊,我們一直并肩而行!

          現(xiàn)在。電腦前。我。

          輕輕地敲下這些文字,一種想要微笑的沖動(dòng)涌上來。再回首,心中被幸福與寧靜裝滿。我發(fā)現(xiàn),不知不覺中,我已長(zhǎng)大。

        再回首作文3

          滿懷著念舊情懷,我又來到了斗山。

          冬的陽光和暖風(fēng)是令人愜意的,南方的四季如春也是令人著迷的。車窗外滿目蒼翠,四季常綠的果樹,各樣應(yīng)季蔬菜,或濃或淡,或明晰或朦朧,也都是令人浮想聯(lián)翩的。

          山路掩映在綠陰之中,是一條平坦的水泥路。兒時(shí)此路崎嶇,逢雨季路面遍布凸起的石子,山路便顯得漫長(zhǎng)而坎坷,而今通途平順,心中有股暖流緩緩而來,我看到生活的陽光順著歷史的車輪,灑遍神州大地。

          不遠(yuǎn)處的八仙茶園映入眼簾,我知道融入我的記憶里的斗山就要到了!多么親切的斗山!多么熟悉的故土!兒時(shí)的多少歡樂多少希冀,在您這兒生發(fā)——抓一條鐵棒棒兒串落葉,俯拾皆是的枯枝是我家灶肚里的嘉賓,年復(fù)一年的裊裊炊煙帶來生存的希望;采摘滿山的野果解饞卻是孩童時(shí)代難得的天賜;長(zhǎng)輩們帶著兒孫進(jìn)廟祈求平安與幸!

          哦,斗山的'古榕還在!三百多歲了吧,古榕?你的身姿那么健碩,你撐開臂膀更是一方天地——茂盛的枝葉任鳥兒棲息啼囀繁衍生息,不管大小不管卑賤;粗壯的樹干溝壑縱深,任鼠蛇越冬蜂蝶做窩,從不畏怯從無怨尤。真實(shí)是:任爾東西南北風(fēng),我自向天笑啊。

          斗山的古井還在!淺淺的井,甜甜的水,永不干涸。古井呵,你滋養(yǎng)了斗山多少生靈!你背靠著高高聳立的山,面朝著無限開闊的土地,潺潺流水,是滿腔的熱血,濡養(yǎng)著子孫后代!你從不沾染哪怕點(diǎn)點(diǎn)的雜質(zhì);你從不滿溢而出,也從不消沉枯竭,就那么細(xì)水長(zhǎng)流,就那么夜以繼日流淌不息。也許佛家的淡定與從容,無大是大非的悲憫情懷,融成了這清凌凌的水告示眾生嗎?

          幾處電桿上端,有雅致的蓮花神燈,播放的佛教音樂在山谷間飄蕩,斗山便濃妝了神秘的色彩,此時(shí)此刻,綠的樹,紅的花,以及簇?fù)碇砷L(zhǎng)的木瓜,也靜靜地等候著,等候著慈悲的觀音菩薩一滴甘露潤(rùn)心田。我心間的塵埃,心中的煩躁,恍然隨樂聲蕩滌潔凈,空空的軀體游離于塵俗之外……

          回首斗山,我明白它最美的地方,是樸實(shí),是無私的情懷。他樸實(shí),所以植被保存良好;他無私,所以男女老少愛之心切。年逾70的原農(nóng)業(yè)局吳局長(zhǎng)就是其中的一位。滿頭銀發(fā),樸實(shí)衣裝,淺淺笑容,就是我對(duì)他的第一印象。人人年老兒孫繞膝,他卻熱情地與斗山相伴,耕耘果園,推廣新品種,播撒余熱。他的果園,四季飄香,瓜果遍地。他的房間,五湖四海熱愛農(nóng)業(yè)的專家學(xué)者布衣笑語連連。吳老返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)科普農(nóng)業(yè),令后輩嘖嘖贊嘆。

          距吳老果園不遠(yuǎn)的斗山腳下,我參觀了李先生的百畝果園,果園里種植的都是他親自從臺(tái)灣引種的高優(yōu)水果。什么紅肉芭樂啦,鳳梨釋迦啦,青棗啦,不一而足,個(gè)大味美肉脆,水靈靈的惹人垂涎三尺。此時(shí),李先生正在為果樹噴灌,水花四射葉凝脂,累累碩果枝頭顫,風(fēng)光無限好。然而,今日果園昔日山呢,李先生付出多少辛勞多少堅(jiān)毅多少夕陽紅的勁頭,才換來今日的田園風(fēng)光,讓與觀者嘖嘖稱嘆!李先生亦是年逾古稀,卻精神矍鑠,可謂鶴發(fā)童顏。年輕時(shí)他是臺(tái)灣叱咤風(fēng)云的農(nóng)業(yè)標(biāo)兵,金杯銀杯一大摞,而后卻選擇獨(dú)自回大陸默默耕耘這片熱土。他帶來的不僅是高優(yōu)水果的香甜,更是生活的啟迪。

          再回首,我知道時(shí)光飛逝,生如大浪淘沙,無論年少有多少凌云壯志,到老之時(shí),鉛華洗盡,步履從容,平凡一生也英雄。

        再回首作文4

          走在無人的街/聽著悲傷的歌/被刺骨的風(fēng)吹著/心里說不盡的痛/那么凄涼。

          ——題記

          朋友們總是說我活的很快樂,很瀟灑,整天嘻嘻哈哈的,說我的快樂可以感染很多人,讓他們不悲傷。

          我對(duì)這種說法很,怎么說,很高興?墒,在沒有人的時(shí)候,或是在我認(rèn)真做某事的時(shí)候,我的冷與那與生俱來的靜,和周圍散發(fā)的氣息,可以讓人遠(yuǎn)離我,讓人不敢靠近。我總是喜歡這時(shí)候的自己,可以一個(gè)人很靜很靜的沉寂在屬于自己的世界里,不受到任何人的打擾,可以認(rèn)真的幻想,認(rèn)真的思考,不喜歡有人打擾。當(dāng)然,這樣的我,是不會(huì)被大家看到的,我會(huì)給自己穿上厚厚的保護(hù)層,很少很少會(huì)被別人看透,因?yàn),不喜歡自己的心情,自己的悲傷被別人了解,只要大家了解到我的快樂,哪怕是偽裝出來的開心,也會(huì)很欣慰。夜深的時(shí)候,總會(huì)為不真實(shí)的自己得到他人肯定而感到自豪,證明我成功的將自己的`內(nèi)心與外界隔離。這樣,我會(huì)很開心。我討厭有人能看透我,了解我,所以,我總是會(huì)在他即將看透我的時(shí)候,故意疏遠(yuǎn)他。太了解我的人會(huì)發(fā)現(xiàn)我真的很可怕,內(nèi)心的一些想法,是不真實(shí),不切實(shí)際,表面上看起來是個(gè)什么都不懂的小孩子,內(nèi)心卻是什么都了解,什么都有一定看法的,可以看透讀懂一切的可怕的冷漠的人。我不會(huì)把自己的脆弱流露在臉上。街上偶爾一個(gè)過路人,也許看得見我的失落,可畢竟那只是生命中的一個(gè)過客,他不會(huì)來了解我。經(jīng)歷的事太多太多,多的都忘記了怎么痛。

          落落給我講了很多有關(guān)于她奶奶和他爸爸媽媽的事情,聽的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的故事也是那么的悲涼,他也是可憐的孩子,也為了自己沒有好好珍惜一些事情而悲傷,那種悲傷,不是一般人可以理解的。在聽的講的時(shí)候,他的眼眶紅了,我的淚也在眼眶中打轉(zhuǎn),我想如果,如果不是在教室,不是大家都在,我的眼淚就真的流了下來。沒有珍惜,所導(dǎo)致的后悔,寂寥,孤獨(dú),是無法用華麗的文字表達(dá)出來的。

          回家的路上,不想有人在我旁邊給我說話,那樣我依然會(huì)用笑臉對(duì)著他,不能沉浸在自己的世界中一個(gè)人慢慢體會(huì)那種悲傷。冷風(fēng)一直在吹著,騎著車子與風(fēng)抗衡,結(jié)果冷的還是自己,天很黑,戴著的口罩遮住了半個(gè)臉,一直看著前方的原因,路上騎進(jìn)一個(gè)坑里,顛了一下,才發(fā)現(xiàn),這條路是那么的凄涼,被數(shù)棵碩大的樹遮擋的密不透風(fēng),來來往往的人也都沉寂在自己的世界里?赡苁沁@自然環(huán)境的緣故,淚不知不覺遮住眼睛,本來迷糊的路變得暗無天日,風(fēng)吹過,淚已干,卻風(fēng)干成一道無盡的淚痕。

          回首,小學(xué)時(shí)代的天真,只為了作業(yè)和成績(jī)而忙碌。埋頭看看現(xiàn)在,那么多的事情都要處理,卻不能回避,必須無條件的全部接受,連自己的夢(mèng)想,都不知道有沒有勇氣去實(shí)現(xiàn)。那遙遠(yuǎn)的距離,實(shí)現(xiàn)的歲月,總是與現(xiàn)實(shí)成反比,讓人無法去追憶。現(xiàn)在能做的是什么?用社會(huì)的語言去描述自己該做的事情,雖然很不情愿被大人們擺布,但是卻無力改變,怎么樣都是要學(xué)習(xí)的,那就用自己最充沛的精力,去擁抱明天的朝陽。

          我不希望,有一天我坐在破破的屋子門外:

          感嘆無法改變的人生,悲傷逆流成河。既然什么都看透,就無所謂割舍,不要坐在一邊抱怨,訴說流逝的沉默。

        再回首作文5

          再回首云遮斷歸途,再回首荊棘密布,再回首恍然如夢(mèng),再回首我心依舊!}記

          又一度夏,物是,卻人非。

          一年了,離開渝中區(qū)我生活了十年的人和街;一年了,心中只有無盡的思念。我的母校—人和街小學(xué)就座落在街道一旁。當(dāng)初信誓旦旦地向老師保證,一定要;厝。卻總是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,只回去過兩次。

          還記得第一次回去探望老師的情景。20xx年教師節(jié)的最后幾個(gè)小時(shí),幾個(gè)好友相約班主任門前,大家的千言萬語和見到老師可能產(chǎn)生的興奮在此刻化為了緊張:誰都不肯去叩那扇門。相互推讓一番后,我去叩門,卻發(fā)現(xiàn)老師沒有在。

          緊關(guān)冰冷的鐵門與防盜網(wǎng)告訴我們,老師還沒有回來。同學(xué)們的心,瞬間被冷卻,沒有人肯離開,大家執(zhí)著地在夜色中等待。

          老師回來,將我們引進(jìn)門。我找到往日聽老師講課的座位處,思緒萬千地坐下。

          同學(xué)們一一被詢問了近況。

          她的目光看向我。她說:“女兒,你瘦了!”

          我只是微微笑笑。

          她的目光轉(zhuǎn)向我身邊的陳同學(xué)。她哈哈大笑道:“哈哈,我的乖兒子!”

          同學(xué)們的目光全都聚集在她身上,且充滿了疑惑。然后又看看陳同學(xué)。陳同學(xué)用他那無辜的眼神“回敬”每一個(gè)人。大家被陳同學(xué)“無辜的眼神”逗樂了,一個(gè)二個(gè)捧腹大笑。

          老師的話喚起了我們的回憶!安沤拥侥銈儼鄷r(shí),一次大掃除柏霖被我批評(píng)了,他正想給我還回來,結(jié)果被我的氣勢(shì)嚇到,再?zèng)]有吵過。運(yùn)動(dòng)會(huì)男子八百米沒人報(bào),我叫他去。他先是不樂意,后來我跟柏霖講,我說:‘兒子,你就算是走,也要走到終點(diǎn),絕不能棄權(quán)!娴木褪菆(jiān)持走到最后。體育老師說他邊走還邊笑著的。我把這件事幫他改成了‘萬能作文’,你們也寫過。”

          我們大笑,知道這件事一直是張老師津津樂道的話題。

          童和豪這對(duì)“冤家”又開始調(diào)侃對(duì)方了,他倆是對(duì)愛開玩笑的朋友一直是我們班的“活寶”,惹得大家哄堂大笑,眼角卻隱隱蕩漾著淚光。懿說出大家心中的感慨:“好親切,好溫馨!狈路鹩肿谕粋(gè)教室里學(xué)習(xí)。

          不知是誰,拿出老師布置給我們完成的種種作業(yè),我們明白了老師為我們初中接軌而付出的`種種苦心。千言萬語濃縮成一個(gè)擁抱。

          快到十一點(diǎn)了,張老師再三催促,我們才依依不舍地離開。老師送我們到樓下,她對(duì)我說:“女兒,好好努力!”

          到了小學(xué)校門前,該分別了。

          校門外的記憶,清晰可見!氨娙藙潣钡袼茉,篆書“人和”二字的巨石在,“人”字校門在……大家卻又再次在這里分別。有些不舍。我擁抱每一個(gè)人,用“晚安”與每個(gè)人道別,自己卻淚流滿面。朋友們,再次見面時(shí)是多久呢?

          回家路上,我一直在聽FM103.5重慶故事廣播,正是22:00-24:00的《夜色傾聽》,DJ非凡用他那溫暖的聲音說“來自姜育恒的《再回首》。希望送給每一個(gè)人……”

          然后信號(hào)被屏蔽出現(xiàn)一陣雜音,讓我思緒雜亂起來。

          接著歌聲變得清晰,我的心也靜下來。

          歌聲在車廂內(nèi)回蕩:“再回首,背影已遠(yuǎn)走;再回首,淚眼朦朧,留下你的祝福,寒夜溫暖我……”

        再回首作文6

          “人群里的風(fēng),風(fēng)里的歌里的歲月聲,誰不知不覺嘆息,嘆那不知不覺年紀(jì),誰還傾聽那一葉知秋的美麗!薄

          ——題記

          認(rèn)識(shí)她,是在她成為我的初中語文老師之前。

          三年前的那個(gè)夏天,八月三十一號(hào),晚上八點(diǎn)三十五分。我至今清楚的記得,是因?yàn)槟菚r(shí)我第一次與她相見!啊f懷萃’,名字起得真好!看你聰慧的大眼睛,我就知道名副其實(shí)!蔽也缓靡馑嫉匦α耍残ζ饋!扒尚毁猓滥颗钨狻,我無端地想到這句話。她的臉棱角分明,薄薄的嘴唇透著機(jī)敏,眉間的一顆痣也增添了她的溫柔文雅。

          于是,我的初中生活就有了一個(gè)格子衫、白背包、帶著一臉笑意的親切身影。

          一個(gè)個(gè)與她相伴的日子,我們愛上了五彩繽紛的語文課。

          晨曦微露,朗朗書聲充滿校園。我們?cè)谧x書,她站在講臺(tái)邊認(rèn)真的翻看我們的每日書法練習(xí)。見她時(shí)而在紙上圈圈畫畫,時(shí)而拿起兩份細(xì)加比較,等笑容再次綻放在她臉頰,我們知道“今日書法之星”要火熱出爐了。是我嗎?也許有禮物呢!今天她會(huì)給我們什么禮物?是她河邊踏青搜來的小小蝸牛殼嗎?是那像蟲子一樣嚇了我一跳的楊花嗎?是一片漂亮的樹葉書簽嗎?

          她的禮物千奇百怪,每個(gè)同學(xué)都非常想要。得到禮物的不一定是成績(jī)最好的同學(xué)。那次,考試失利的同桌突然發(fā)現(xiàn),剛被語文老師翻過的作業(yè)本里,多了一個(gè)棒棒糖,還畫著夸張的笑臉!“拿我當(dāng)小孩嗎?”同桌不由得破涕為笑。而她仍然帶著微笑走上講臺(tái),快樂的語文課開始了。

          多少次,她耐心地給我們講解漢字的來源和構(gòu)造,像一位博學(xué)的學(xué)者;她熱切地和學(xué)生進(jìn)行日記交流,像一位知心的姐姐;她不知疲倦地組織演講活動(dòng),像一位熱情的導(dǎo)演;她在燈下為我們編寫班級(jí)精品集,像一位辛勤的園丁。她就是這樣一位老師,從未打罵過我們,從未放棄過我們,從未停止向我們微笑。一切的一切,我們喜歡。

          我一直以為三年的時(shí)間漫長(zhǎng)得沒有盡頭,還會(huì)有無數(shù)個(gè)明天,明天還會(huì)有燦爛的笑臉和熟悉的聲音。然而,時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,不給我任何挽留的余地。三年,不曾想,很短。

          中考前一天的晚自習(xí),拿出她編寫的語文學(xué)案,卻在瞥見學(xué)案上“編制:李志清“的字眼時(shí)發(fā)了呆。這個(gè)夏天過后,我手中的學(xué)案上再也不會(huì)出現(xiàn)她的名字。那我手里的這些學(xué)案,是不是成了限量版的紀(jì)念品?

          走出考場(chǎng),樹蔭下她熟悉的的身影在視網(wǎng)膜上留下破碎的.影像。風(fēng)吹亂了她的長(zhǎng)發(fā),也驚碎了我未完的夢(mèng)。醒來,是她留給我的一夏的寂寞,一夏的成長(zhǎng)。

          每次閉上眼,仿佛就能看見她坐在書桌前批改講義,要么就是在我取得第一名時(shí)偷偷塞給我一塊巧克力,或是她開懷的笑的樣子。那場(chǎng)景,莫名的讓人心安。

          因?yàn)橛兴宜坪蹰L(zhǎng)大了許多。我漸漸開始懂得生活,漸漸開始學(xué)會(huì)理解。我明白身為中國人要削好學(xué)好我們的語言文字,我明白無論遇到什么困難都要勇敢面對(duì)。每每打開畢業(yè)時(shí)她寫給我的留言,熟悉的字體總讓我心中涌起一股暖流。

          “我會(huì)一直記得你,直到你忙得忘了我。小孩,放心往前走就行!

          每個(gè)寂靜的夜晚,我坐在書桌前,總在特別累的時(shí)候想起她,想起她說的話。我知道,我不是一個(gè)人在奮斗。于是,我又拿起筆,繼續(xù)攻克下一道難題。

          我升入高中了,她還在母校。在彼岸回首,我總是看到她燦爛的笑臉。

        再回首作文7

          有些記憶,被時(shí)光湮沒,交還給了歲月;有些故事,被季節(jié)遺忘,預(yù)支給了流年。再回首,只覺歲月靜好,往事最美……

          記憶中的爺爺沉默寡言,很不愛說話,他總愛用一匹白布裹繞腦袋。腦袋上是滿頭的白發(fā)樁,扎人得緊。由于歲月的流逝,他的臉上不可避免地留下了坑坑洼洼的痕跡。

          爺爺愛抽葉子煙,常常坐在藤椅上,沐浴著陽光,悠閑地進(jìn)行著他最愛的“吞云吐霧”,那一根他用了很久的煙桿是他的寶貝什兒,摔不得,碰不得。小時(shí)候調(diào)皮,經(jīng)常背著他去偷偷地碰一碰,為此,沒少被爺爺呵斥過。

          很喜歡看爺爺吃飯的樣子,倒不是說爺爺吃得多么的紳士,我只是好奇一塊肉或者一筷子菜他是怎么嚼的這么久的?爺爺?shù)囊淮髳酆茫壕婆滹埐,無酒不歡。每次吃一小口菜,就嘬一口小酒,嘴里還嘖嘖的直感嘆。只要喝上那一酒,那表情滿滿的都是滿足的神態(tài)。每次,我坐在爺爺旁邊,仔細(xì)地注視著他每一次吃食的動(dòng)作,悠緩而享受。一頓飯下來,菜只吃了幾口,酒已經(jīng)喝完了幾杯。然后才開始慢慢添飯。不用說,爺爺吃一頓飯能吃一個(gè)小時(shí),對(duì)于他這個(gè)記錄我也是哭笑不得。

          爺爺還有一個(gè)令人抓狂的東西——他的倔脾氣,說一不二。

          六歲的時(shí)候,我上小學(xué)一年級(jí)。那天早上我正準(zhǔn)備去上學(xué),卻被爺爺叫住了,他塞給我一把傘:“我聽收音機(jī)里說今天有雨,把傘帶上!蔽铱戳丝赐饷娴奶炜,躲開了他遞過來的傘。收音機(jī)里說下雨,幾次準(zhǔn)過?前幾次也是這樣。爺爺見我不接,臉上的表情由多云轉(zhuǎn)陰,眼睛瞇成一條縫,死死地盯著我。我硬著頭皮,“不要,每次都說收音機(jī)預(yù)報(bào)有雨,但每次都沒下雨。”爺爺?shù)哪槨班А钡睾诔梢粓F(tuán),仿佛能滴出墨來。“把傘拿著!”最后的結(jié)果就是,我迫于他的淫威,萬般不情愿地接過他的傘,爺爺?shù)哪樕像R上咧開大大的笑容,拍拍我的頭“這才乖嘛!”然后背著手得意揚(yáng)揚(yáng)地離開了。

          每次,爺爺一生病,總不愛吃藥。他的慣用話語:這點(diǎn)小病,休息一下就好,吃什么藥。奶奶每次讓他吃藥,都很無奈,勸也不行,罵也不行。爺爺?shù)?態(tài)度都很堅(jiān)決,說了不吃就是不吃……諸如此類的事情還有很多,他的脾氣無人能降服。

          進(jìn)入初中后,我便很少去爺爺奶奶家。20xx年,爺爺被查出了風(fēng)濕,糖尿病等病。醫(yī)生說他經(jīng)常吸煙,喝酒的緣故,內(nèi)臟器官的功能已經(jīng)大大衰竭,他的身體每況愈下。

          終于得著機(jī)會(huì)去看他?吹剿嵬嵝毙钡奶稍谔僖紊,我才驚覺,爺爺?shù)淖兓谷绱酥!大病的摧殘使他猶如秋后樹葉凋零的樹木,干枯而消瘦,好像是皮包著骨頭似的。爺爺?shù)牟,使他不能走好一段完整的路,所以他的出行都是依靠輪椅?/p>

          他就安靜的坐在那里,雙目緊閉,安詳而凄涼。我放低步子慢慢地走過去,握住他的手,他的手上布滿厚厚的老繭,冰涼的溫度透過指尖傳給我。我的動(dòng)作驚醒了他,他慢慢睜開雙眼,看到是我,渾濁的大放光彩,他張嘴說話,卻只能發(fā)出咿咿呀呀的聲音,模糊不清。我撇過頭,擦了擦溢出眼角的淚水,“爺爺,我來看您了!”

          爺爺?shù)淖旖青咧男,皺巴巴的,明明已?jīng)說不清楚一句話,嘴里卻依然念念叨叨。

          20xx年12月26日,爺爺離世,記住里那個(gè)陪伴了我十多個(gè)年頭的人轉(zhuǎn)瞬定格成了一張黑白照……

          人間無常,時(shí)過境遷再回首,我還是我,但記憶里的人卻永遠(yuǎn)不在了。往事繁花似錦,回憶溫暖如初……愿在天國的您一切安好!

        再回首作文8

          教室搬到了四樓,時(shí)常有同學(xué)的腦袋擋住自己的視線,或許離別,已經(jīng)近在眼前。當(dāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)永遠(yuǎn)地成為我們這些孩子的母校時(shí),和同學(xué)在一起的喜怒哀樂,也會(huì)永遠(yuǎn)地成為記憶。當(dāng)許多年后,再次漫步于這條記憶的街,發(fā)現(xiàn)櫻花謝了,樹葉枯了,那些畫面模糊了,卻依然深深印刻在心,又是否會(huì)留戀? ——題記

          六年生活像流水,悄無聲息地從指間流過,再回首,看著那些低年級(jí)的孩子們掛著燦爛的笑跨進(jìn)校門時(shí),總會(huì)有一種失落。他們,已經(jīng)掉入時(shí)間的滑滑梯,而我們,則將永遠(yuǎn)地離開這掛滿微笑,也充斥淚水的一片凈土;蛟S,昨天的淚痕猶在,但是,今天的笑容依舊爛漫;或許,離別已經(jīng)近在眼前,但是,我們的`心卻依然會(huì)為對(duì)方留一隅空間。

          總覺得時(shí)間還長(zhǎng),剛剛帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的情景依舊歷歷在目,可是它,卻無情地帶走了一切快樂與悲傷。雖然沒有倒計(jì)時(shí),可是空氣中依然有一種莫名的緊張.在最后的快樂時(shí)光,卻總要提及一個(gè)悲傷的話題--告別。

          我要告別的是同學(xué)。雖然幾十年后,你們音容漸遠(yuǎn),雖然你們是以陌生人的身份與我相遇,雖然將來可能又以陌生人的身份再聚首,但深深的依戀不會(huì)帶走我們友誼的記憶。六年的朝夕相處,讓我們的心手相連,不會(huì)輕易松開。從一年級(jí)時(shí),我被人推下樓梯后被同學(xué)扶起來,到臨近畢業(yè)時(shí)考試失利,被同學(xué)安慰,大家都積累了恒古不變的深厚感情。這些感情,將會(huì)在我們以后的人生路上,伴我們左右,在我們把握不住生命的風(fēng)帆時(shí)幫助我們,在我們駕馭不了貪欲的野馬時(shí)提醒我們,在我們束縛不住錯(cuò)誤的思緒時(shí)勸告我們。將來,等它深鎖在記憶深處,成為對(duì)我們永恒的勸告和鞭策時(shí),再去回憶,笑,便會(huì)悄悄爬上我們已不再年輕的臉龐。

          我還要感謝那些為了我們操勞的辛勤“園丁”,感謝你們了解我們的愚惑,感謝你們明白我們的幼稚,感謝你們包容我們的錯(cuò)誤,感謝你們保留我們的童真,感謝你們像對(duì)待你們的孩子一樣對(duì)待我們,感謝你們一次又一次悉心地教導(dǎo)我們卻從不厭煩。他們因?yàn)槲覀兌旧纤膬婶W深深刺痛作為學(xué)生的我們那從懵懂變?yōu)槌墒斓男;蛟S六年前我們的頑皮令你們頭疼不已,或許我們?cè)谀銈冃闹胁凰愫脤W(xué),不算優(yōu)秀,不算乖巧,更不算完美,可是六年后的今天,臨近畢業(yè)的我們不會(huì)讓您失望!雖然人無完人,但是卻有竭盡全力、奮勇拼搏的人,六年后的我們會(huì)盡力成為后者,因?yàn)槲覀,不想讓自己快樂的小學(xué)生涯留有遺憾,不想在新的起點(diǎn)上還在回想身后的遺憾。

          孕育我們是老師,而我們與老師共享的是校園。課間十分鐘,眼前總能看見新綠;秋日,當(dāng)樹葉與風(fēng)兒輕輕細(xì)語時(shí),校園里,也總會(huì)洋溢著桂花香。操場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)健兒們揮灑汗水,鑄就一個(gè)個(gè)輝煌的瞬間;科技節(jié)中,科技小能手散播智慧,成就一件件科技小制作……

          走在校園中,突然有些傷感,因?yàn)樵?jīng)的一切將永遠(yuǎn)塵封,不再回來,因?yàn)?終于還是挨到了分別的日子。時(shí)光荏苒,時(shí)鐘每走過一秒,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間就又流逝了一點(diǎn),再回首,往事美好如春。當(dāng)我們以“探望者”的身份回到母校時(shí),還會(huì)記得當(dāng)年的同學(xué)、老師,當(dāng)年我們常走的路嗎?

          又一天故去了。窗外,太陽正冉冉升起,把草葉上的露珠照耀得閃閃發(fā)光,好象一顆顆鉆石,它反射的光照進(jìn)我的心房,好暖,未來,也會(huì)這樣嗎? ——后記

        再回首作文9

          20xx年的最后一刻,我呆呆的望著漆黑的夜空和天幕中接連不斷的炫麗的煙花,看它們筆直的竄上天,再炸開,而那些炸響的聲音在我聽來是那么空曠,冷漠。

          大街上孩童追逐嬉戲的聲音,青年男女爽朗的笑聲,挨家挨戶燃放爆竹以及偶爾經(jīng)過的汽車鳴笛的響聲,都離我那么遙遠(yuǎn),仿佛永遠(yuǎn)有刺不透的隔閡。好像全世界都在為新年的到來而狂歡,而我則被全世界遺忘。

          攤開手掌,看著那交錯(cuò)的紋路,回想著這一年來的一切,感覺好累,這一年的對(duì)與錯(cuò)在我腦海中一一閃現(xiàn),亦真亦幻。

          灰暗的天空中飄灑著紛飛的雪。我張開雙臂想要擁抱它們,可它們?cè)谖业募珙^,指間逃走,我伸出手接住一片雪花,可它最終還是融化了。

          20xx年是苦澀的一年,淚水一直在流,心一直在痛,空洞占據(jù)了我的心靈,我將寂寞夸張,感受思念的痛處。

          20xx年是傷感的一年,生命中重要的`朋友一一離去,從容的看著他們消失在我的視線。望著他們的背影,獨(dú)自流淚。

          我不清楚我的腦海中是否存在著快樂的記憶,我將它攝入腦海,期盼著當(dāng)我再次打開時(shí),它依然艷麗無比,想象著讓那曾經(jīng)的清香永遠(yuǎn)留在記憶中,可當(dāng)我想要打開它時(shí),我發(fā)現(xiàn)我竟然忘了把它藏在什么地方了。

          郭敬明說過:那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中,被我們遺忘了。

          很喜歡這樣一句話:失憶有時(shí)是一件幸福的事,因?yàn)橛洃洷容^臟,而回憶又比較疼。

          我想,那些回憶已經(jīng)被忘卻了,就算找回來又能怎么樣呢?跟著歡樂記憶中的自己一起笑嗎?那些是不屬于我的快樂,因此上帝將我的記憶收回了。

          或許我應(yīng)該去嘗試,忘卻那被忘卻的記憶。

          是的,忘卻被忘卻的。

          時(shí)光悄然流逝,寂寞無限延伸,我沒有余力去改變什么,只成寂寞的45度角仰望天空,看光陰荏苒。

          我希望化作一只海鷗,在碧海藍(lán)天中展翅,將視線停留在海天相吻的弧線上,孤獨(dú)的生活,直到死。

          我喜歡將書包塞的滿滿的,我不怕沉重,我怕的是空虛,是孤寂。

          我總認(rèn)為我的青春是暗淡無光的,它沒有那么波瀾壯闊,猶如一條小溪,規(guī)矩的流向盡頭,我不希望青春就這樣平淡無奇的度過,我希望長(zhǎng)大后跟別人驕傲的講述我的青春歷程,然后說,我青春過。

          于是我開始編織我的青春,然后沉醉在自己編織的謊言世界里,繼續(xù)我孤獨(dú)的思念,一遍一遍,思念那虛幻模糊的人影,我發(fā)覺虛幻是最美的境界,我沉迷在自己編織的青春中,流著自己的眼淚,看著過往的人們出現(xiàn),消失。出現(xiàn),消失。

          破,破,破!

          一切都是殘破的,當(dāng)支離破碎的回憶逝去時(shí),所有人都試圖抓住或挽回什么,可是我沒有,因?yàn)槲抑,這冥冥中的一切是早已注定的。

          時(shí)間不會(huì)倒流,所以它前進(jìn)了,一年就這么過去了。

          我站在20xx年的邊緣,回首一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一切都是錯(cuò),幸福和快樂離我越來越遠(yuǎn)。

          現(xiàn)在的我,無力回頭。

          聽著筆尖在紙上劃出細(xì)微的聲響,寫著我憂傷的文字,手上的轉(zhuǎn)筆年華仍在繼續(xù),我望著鏡子里憂郁又傷感的眼神,站在20xx年的盡頭,熱淚盈眶。

          后記20xx年的曙光

          揮手告別20xx年的絕望,當(dāng)太陽重新從地平線下升起時(shí),我迎著20xx年的第一縷曙光,微笑。

          新的一年到來了,我站在20xx年的起跑線,張開雙臂重新?lián)肀н@個(gè)世界。

          一切都會(huì)好起來的。

        再回首作文10

          轉(zhuǎn)眼間,近處低矮房屋后面的那方墨黑夜空被照亮了,橙黃色的,暖暖的光芒。那是心中滿懷希冀的人們?cè)谶@個(gè)略顯寂寞的元宵之夜送給天空的一份小小的禮物。那一盞盞孔明燈像借著東風(fēng)之力輕盈地飛上天,一盞盞、一盞盞匯聚就像一條暖橙色的河流在夜空緩慢而又靜靜地流淌……

          這是我記憶里好好珍藏的元宵節(jié)的美好畫面,“東風(fēng)夜放花千樹!边@句詩可以說跟上述景象有點(diǎn)貼邊,其實(shí)是寫繁多的花燈綴滿街巷,好像被忽來的春風(fēng)吹開了的千棵萬棵樹上的繁花一樣。但更觸動(dòng)我心的是下一句“更吹落、星如雨!,把它放在想象里是何等美啊。一顆顆小小的星子被東風(fēng),帶著微微的顫動(dòng)吹落。一粒粒、一點(diǎn)點(diǎn),像落了一場(chǎng)耀眼的小雨。當(dāng)然,這是描寫元夜所放的一朵朵絢爛煙花在夜空美麗綻放、劃亮了天空,流下一抹抹轉(zhuǎn)瞬即逝的絢麗色彩的情景。焰火紛紛,亂落如雨!皷|風(fēng)夜放花千樹。更吹落、星如雨!闭婷!

          作為豪放派詞人辛棄疾的這首婉約詞《青玉案元夕》著實(shí)讓人驚喜。詞在上闕描寫了元宵夜繁華熱鬧的景象,燈火輝煌,豪華的馬車、悠揚(yáng)的鳳蕭聲、皎潔的月亮、載歌載舞、笑語喧嘩的人們都沉浸在這佳節(jié)狂歡的氛圍中。轉(zhuǎn)到下闕,盛裝的美麗游女從身旁儀態(tài)嬌美走過,笑語盈盈,只留下還未消散的香氣?,里面沒有詞人所苦苦尋找的意中人……“眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!边@句歷來為人們所熟知和傳誦。“我”在茫茫人海中尋她千百回,不經(jīng)意間驀然一回首,原來,她就在那燈火零落之處,一角殘燈旁。是她,是她!原來她還未離開,原來她就在那兒,原來只需我一轉(zhuǎn)身便可尋到。終于,終于,找到了!“我”的心底泛起莫名而又復(fù)雜的情緒,擔(dān)憂、焦慮、惆悵的消散,回悟的恍然、覓得的`歡喜、不枉辛苦的欣慰、對(duì)她的憐愛,也許還有點(diǎn)對(duì)上蒼的感激之情。上闕極力渲染的熱鬧景象,反襯出了最后那位美人在“燈火闌珊”之處體現(xiàn)出的清高、不同于流俗、自甘寂寞與淡泊的形象。

          對(duì)于這位在“燈火闌珊之處”之人,學(xué)者們還有另一種看法。他們認(rèn)為,這人是辛棄疾他自己,是他自己的一種寫照。當(dāng)時(shí)他不受重用,無法施展十八般武藝,揮灑滿腔熱血,抒發(fā)豪情壯志,只好在這熱鬧氛圍之外孤芳自賞,清高、受冷落卻又不肯同于流俗。也有可能那人是真正懂得而又欣賞他的一個(gè)難覓知己。國學(xué)大師王國維從人生、哲學(xué)的角度認(rèn)為“眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”這句詞是古今之成大事業(yè)者、大學(xué)問者,必經(jīng)過三重境界的第三重,這是人生的大境界。當(dāng)你經(jīng)過了“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”這一重由于對(duì)自身平庸生活不滿而開始確立遠(yuǎn)大目標(biāo)的境界,體味過了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!边@一為心中理想不斷磨礪,艱辛奮斗而身形消瘦也不悔的境界。你終會(huì)明白你所追求的就在不經(jīng)意之間。你終會(huì)明白經(jīng)過“眾里尋他千百度”的追尋的無比艱辛,悟出的“驀然回首,那人卻在、燈火闌珊處”恰恰是“無欲無求,無有才是有,無憂無喜才是人生的澄澈清明”。這是看“得”的快樂,是物質(zhì)、功名利祿的解脫,那么執(zhí)著追求的痛苦、欲望的煩惱也就不再有了。

          誰不曾在人世困惑的的追求?可是這平庸的人生,又有何許人能突破呢?又有何許人能獲得真正的快樂呢?問罷,再回首,這短暫的一生,恍然若夢(mèng)。再回首,也許,下一秒,我就可以觸及那苦苦追尋之物。只有渡過苦難之河,再回首時(shí),才能領(lǐng)略到那盛大的歡愉……

        再回首作文11

          故地重游,總有諸多感慨,作此篇,略表心跡。 ——題記

          時(shí)隔五年,當(dāng)我再度站在那恢宏的影視城門口時(shí),陡然間仿佛生出錯(cuò)覺,似乎成了五年前的艷陽天。凝視著那熟悉卻又陌生的勁舞,那點(diǎn)綴著稀疏綠苔的磚瓦,那座仿佛要沖天飛起的神雕塑像,感受那股充滿古老荒蕪的氣息,我不禁癡了。然而心中卻涌現(xiàn)苦澀。城未動(dòng),雕未變,變化的只是那個(gè)觀景者。

          揉揉眼睛,將心中的苦澀壓下,隨著人流,緩慢步入影視城。

          年齡的增長(zhǎng),倒是讓我的眼睛更加銳利些。曾經(jīng)在我眼中平淡無奇的一切,如今卻變得生動(dòng)活潑起來。仿佛正應(yīng)了“一切景語皆情語”,這里的一草一木似乎也擺出了姿勢(shì),像是要娓娓道來些什么。

          沒有跟隨導(dǎo)游的步伐,我慢慢地落在隊(duì)伍后頭,卻也自得其樂。小徑旁的油菜花開得正盛,稍帶刺目的亮黃卻是驅(qū)散了我心中的一絲陰霾。

          沿著小徑,慢慢走,走到了一個(gè)狹窄的溶洞,洞門口還有幾根雜草,我的心猛然抽搐一下,這熟悉的場(chǎng)面……竟然是活死人墓,難怪這么熟悉,原本心中的迷糊變得明悟。但在同時(shí),腦海中仿佛升起了什么,但又說不出來,就像一團(tuán)迷霧,明明存在卻又說不清,道不明!凹热幌氩怀觯蔷筒灰肓!蔽以谛睦镒匝宰哉Z。緩緩拾級(jí)而下,陰森恐怖的氣息撲面而至,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

          一會(huì)兒,適應(yīng)了洞內(nèi)的黑暗,我的腳步也慢慢加快了。一個(gè)轉(zhuǎn)彎,一個(gè)有亮光的山洞呈現(xiàn)在眼前。放緩腳步走了進(jìn)來。一張看似寒冰玉床闖入眼簾。原來《神雕俠侶》中的寒冰床在這里。此時(shí)此刻,我的心仿佛漏了一拍,心中的那團(tuán)疑霧也隨之消散,留下的.竟是兩個(gè)人——楊過與小龍女。眼前場(chǎng)景與這兩人相映襯,幻出了一片恍若仙境的神奇景象,隱隱約約可以辨認(rèn)出是《神雕俠侶》中的片段,從楊過與小龍女的相遇、相識(shí)、相戀、苦苦守候、廝守一生的一幕幕。我的眼角已經(jīng)濕潤(rùn),眼眶中已經(jīng)泛著淚花,一顆晶瑩的淚珠從臉頰滑落,但我并不擦去,我不禁聯(lián)想到了自己:

          很小,我便背井離鄉(xiāng),不遠(yuǎn)千里的到海濱小鎮(zhèn)石浦開始求學(xué)之路。那時(shí)還不滿八歲的我就已經(jīng)藏到了孤獨(dú)的滋味。那時(shí)的我面對(duì)這個(gè)陌生的小鎮(zhèn),只有畏懼和害怕,直到進(jìn)入小學(xué),有了同學(xué)玩伴,才不那么寂寞,但心中,總有一份無法抹除的落寞。

          時(shí)光荏苒,四年時(shí)間一轉(zhuǎn)而過。那一年,我五年級(jí),班里轉(zhuǎn)來一個(gè)女生,白皮膚、大眼睛,就像一個(gè)瓷娃娃。不知為什么,每次看見她,總有一種自慚形穢的自卑感。但她那陽光燦爛的笑容就像冬日里的陽光,將我心中的落寞一絲絲的化解。那一年,我嘗到了暗戀的滋味。

          一年后的畢業(yè)考試,我們一班人卻是既興奮又難受,班級(jí)里的畢業(yè)留言卻是在同學(xué)之中不斷流傳。

          離別的日子越來越近,悲傷的氣氛彌漫著班級(jí)。畢業(yè)典禮,我哭了,狠狠的哭了,仿佛要忘記這六年來的所有委屈。

          也是那一天,我對(duì)她說了憋在我心中一年的話,她很開心,微笑對(duì)我說:“有緣再見!”我的心中瞬間就安定了,或許,她并沒有回答我的問題,但我知道,我們永遠(yuǎn)是朋友。

          我離開了,卻是笑著離開,沒有落寞,更沒有悲傷。

          冷風(fēng)吹來,湖面微微泛起漣漪,沉溺在幻想中的我,望著眼前,心中陰霾仿佛一掃而空,所有陰暗面,似乎在陽光的照耀下消散了……

          尋一條無人的小徑漸行漸遠(yuǎn)。風(fēng)吹著,雨下著,心暖了。

          車動(dòng)了,載著我那一顆溫暖的心,漸漸遠(yuǎn)去。再回首,影視城的輪廓愈發(fā)模糊;再回首,神雕俠侶依舊。

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