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(優(yōu)秀)總有一把鑰匙屬于自己作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的總有一把鑰匙屬于自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
總有一把鑰匙屬于自己作文1
堅持是拼搏的鑰匙，拼搏是進步的鑰匙，進步是成功的鑰匙。
——題記
從未想過能取得這么大的進步，一點點的努力使我相信奇跡。
在初一那個秋葉蕭蕭的初冬，看著自己的跳遠成績，我瞠目結舌。一米二，少得可憐的分數，滿分二十，我的分數卻只有九分，小伙伴們“一躍千里”，那是我無法企及的遠度。在此后兩年多的時間，我總是不斷努力，成績卻依然徘徊在個位數。
初四轉眼來臨，那把開啟跳大門的鑰匙，卻從未出現在我的面前。我決定，自己出發(fā)，前去尋找那把屬于我的鑰匙。
多少個月朗風清的夜晚，我在河堤上奔跑，暈開了濃濃的夜色，煅煉著腿部力量；多少個云霞吞吐的黃昏，我逆著光，一次又一次的蛙跳；多少個星瀚燦爛的清晨，我在墊子上一次又一次的仰臥起坐，使腰部更有力量。窗臺鵝黃的四季梅花瓣上，灑上了我星星點點的汗水；門口斑斕的月影下，烙下了我倦意闌珊的腳印。屋頂凌冽的寒風中，刻畫著我發(fā)絲飛揚的影像。
看著我達到的.刻度線逐漸延伸展遠，我感到：我找到了那把鑰匙。
在尋找鑰匙的途中，并非一帆風順。在體育課上，總是達不到那個墊子的高度，膝蓋上布滿了斑斑點點的淤青，在騰起跳躍時，總是習慣性地手肘撐地，手肘上印遍了新傷舊傷。因為基礎差，所以更要加倍努力。因為比不上別人，所以絲毫不敢放松。
鑰匙總有用上的時候。
體育考試的那天，風，涼意滲人，我一遍又一遍地做著熱身動，心中默念著要領“蹬地，抬腿，慢放”，說真的，心底幾許小緊張。
“陳同學，來考試�！斌w育老師叫號了。我走到起跳線，擺臂奮力一躍“一米九二！”
我欣喜若狂，幾十厘米的進步使我察覺——那把鑰匙，已經開始了轉動。
拼搏是進步的鑰匙，從此，我將繼續(xù)手持這把鑰匙，打開那扇大門。門內，群鳥啁啾，笑語嫣然。
總有一把鑰匙屬于自己作文2
面對這個豐富多彩的世界，每個人都有自己的處事原則和自己的觀點，在成功的路上，我們要開啟心中的那把神奇的鎖，打開我們的成功之門。微笑，微笑就是就是我心中的那把神奇的鑰匙。
保加利亞哲學家基里爾瓦西列夫在《情愛論》一書中說：“愛的微笑想象像一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮，它的光芒照亮周圍的一切，給周圍的氣氛增添了溫暖和同情、殷切的希望和奇妙的幻境�！�
你走到路上，被一個騎自行車的`人不小心碰了一下，你感到臂膀的疼痛，剛要厲聲斥責騎車的人，他卻給你一個歉意的微笑你的感覺如何？
你的一個心愛的花瓶，被來串門的一個朋友打碎了，你很心疼，面有不悅之色，這時，你的朋友送你一個不好意思的微笑，你的心情會怎樣？
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，干戈變成玉帛，尷尬變成理解。把你塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，讓自己的心靈放飛，讓曠大寬容回歸。這樣一個豁然開闊的世界將會在你面前展開：藍天、白云、小橋、流水……微笑吧，它是打開你心結的鑰匙，讓你更好地與別人溝通，是你通往人際圣堂的一把成功的鑰匙。
當你面對挫折時，不要抱怨生活中有太多的磨難，不要抱怨生命有太多的曲折。大海如過失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果只求得兩點一線的安閑，也就失去了最根本的意義。把每一次的失敗都當做一次嘗試，不去自卑，把每一次成功當成一種幸運，不去高傲，就這樣微笑著，彈奏從容的樂章，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠，在微笑面前，挫折也變成了一種美好的經歷，磨難也讓你的生活更有魅力。它是你戰(zhàn)勝困難、勇往直前的成功之鑰匙。
朋友，微笑吧，用微笑去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧苦的窮人；關懷，溫暖別人孤獨的心靈。微笑的我們，要用微笑的力量去關照周圍，去影響周圍，直到每個人的臉上都掛上燦爛的微笑。
每個人的心中都有一把屬于自己的鑰匙，而開啟我心靈之鎖的就是——微笑！朋友，你是否找到了這把鑰匙呢？你手中又是牢牢地攥住了你的這把神奇的鑰匙呢？
總有一把鑰匙屬于自己作文3
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽……”
陳偉騎在車上，嘴里心不在焉的哼著張韶涵的《隱形的翅膀》。破舊的自行車的車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍的轉動，駛向回家的路。日子也像圓規(guī)一樣，在陳偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個又一個大大的“o”。
語文56分，英語61分，數學44分……
陳偉不記得自己是怎么從教室走出來的，對，是從后門，狼狽不堪……
陳偉苦笑了一下，風吹起他頭上幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準確點說是雜草，顯得不堪一擊。
陳偉有點懷念小學，那是嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績仍考得好。大家可以在陽光的沐浴下，意氣風發(fā)地從前門大步邁進教室……
而現在教室的前門，對于陳偉這樣的學生來說是鎖著的。
現在從前門進來的，是老師的寵兒，是陳偉可望而不可即的“星級大腕”；從后門進來的，則大多是比較那個的'學生，陳偉從那個門檻垮了近三年。
陳偉突然好想從前門進去，但他不敢。當他躊躇地抱著球站在門口時，他的腳剛邁了半步，停在半空。他突然看見班長的目光——毫不經意的目光，他看見那道目光中，寫著“沒門”二字。陳偉撫摸著手中的球，逃跑似的溜了，從后門一穿而過。
陳偉的足球被班長鎖在講桌里，明晃晃的鑰匙在班長脖子上蕩來蕩去……
陳偉媽又開始埋怨；“關燈吧，都炸四個燈泡了。”
“嗯，關，馬上關！”陳偉捧著一本書，極不情愿地點點頭。
這天晚上，陳偉又睡不著了。明天我該從后門走還是前門走？
這次，語文88分，數學93分，英語95分。
他又一次念著這個數字。
這也是他有史以來第一次失眠。
第二天，陳偉想踢球射門一樣沖進前門……
暮然回首，陳偉似有所悟：總有一把鑰匙屬于自己……
總有一把鑰匙屬于自己作文4
記得初一時的第一次英語考試，基礎本來就不好的我自然考得一團糟——89分。這個分數當時在班里足以排倒數了。然而，當我平靜地接過卷子，卻驚異地發(fā)現老師寫的評語：“你的字很工整，閱讀你的試卷簡直是一種享受。不知你發(fā)現了沒有，你的頭腦是很靈活的。只要你把大部分時間都花在學習上，老師相信，今天的89分一定會變成明天的98分�？傆幸话谚�匙屬于自己，努力去開啟你心中的成功之門吧！Come on！”
總有一把鑰匙屬于自己？真的嗎？我將信將疑。然而，從小到大，從沒有一位老師這樣夸過我，這樣信任我�？粗鴾剀暗脑u語，我的眼睛濕潤了。就在那一刻，我下定決心，要用屬于自己的鑰匙打開成功之門，考一個真實的98分。
從那時起，我徹底改變了以往吊兒郎當的形象，開始認真學習了。從前的我，上課總愛偷偷打盹，和同桌說悄悄話，然而從那時起，我上課專心致志，細心地聽老師講的每一個知識點，認真地記錄下老師寫的每一個筆記；從前的我，做作業(yè)總愛應付了事，偷工減料，然而從那時起，老師布置的作業(yè)我總是不折不扣地完成，完成作業(yè)后還不忘溫習當天學過的內容，并為第二天的新課做好準備；從前的我，遇到不懂的問題總是草草了事，放在一邊不去管它，然而從那時起，一有疑難雜癥，我就會認真查工具書，或者請教老師同學，不弄懂決不罷休……說來也奇怪，我覺得學習并沒有想象中的'那么困難。就這樣，我不斷努力，不斷進取，終于迎來了第二次英語考試。
那天，當老師把寫著鮮紅的“98分”的試卷交到我手中時，我感到無比的欣慰，無比的坦然。翻開試卷，老師居然又寫了一段評語：“屬于自己的那把鑰匙，你終于找到了！繼續(xù)努力！”
我恍然大悟。原來，總有一把鑰匙屬于自己，那便是勤奮、刻苦、努力。成功之門雖然很遙遠，但只要握緊心中的這把鑰匙，不斷拼搏，勇往直前，就一定能打開你自己的成功之門，開創(chuàng)出人生的一片新天地！相信吧，總有一把鑰匙屬于自己！
總有一把鑰匙屬于自己作文5
我忍不住還是把寫在物理書最后一頁的那段話翻出來看了看:“下課了，他們打三對三，我一個人練投籃。上課了，老師又說班長發(fā)言精彩，卻沒看見我半舉起的手。媽媽說一把鑰匙開一把鎖，可是，我只看見一把沉重的鎖，卻找不到那把開啟它的鑰匙�！�
讀完，撕下，揉成一團，勾手，隔著兩排桌椅，紙團在空中劃出一道白色的弧線，準確地落人紙簍，完美的三分，我卻開心不起來。
初中的最后一個元旦，窗外下著小雪，我們班文藝演出之后，分小組包餃子吃。包的時候，我伸出的手卻被女生擋了回來，她們說我包不好。我坐在角落里，餃子的香味飄來的.時候，全班沸騰的歡呼瞬間就淹沒了我。
我沒有過去搶餃子吃，突然看見小樂拿起話筒:“大家吃得開心吧?我給你們唱首歌吧，我這個節(jié)目可精彩了，你們一定想不到，我準備反串唱一首男生的歌!”
全班又是一片歡呼，我不知道哪一天我也可以像她一樣自信、活潑、開朗，給所有人看看我準確的三分球。
她唱的是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望著雪花的視線拉回到教室中央，“我一定要找到那把鑰匙，打開你的門，打開你的門，打開你的門……”
在掌聲里，她望著大家說:“還有半年就要畢業(yè)了，老師說只要努力，什么奇跡都可以發(fā)生，只要自己相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開鎖，就會擁有屬于自己的一片天地!”女生鼓掌，男生尖叫，我的同座小聲地嘀咕:“酸不啦卿的，她還做詩呢。”我狠狠地瞪了他一眼:“吃你的餃子。”他歪過頭詫異地看著我，看見他半個餃子咬在嘴里發(fā)傻的樣子，我忍不住笑了。
沒有人知道，小樂為什么會唱這首歌，只有我明白，那個漂亮的三分投“籃”，被一個善良的女孩看在眼里，記在心里，那個白色的紙團，讓她洞悉了我的秘密。
外面的雪越下越大，玻璃上蒙著一層薄薄的水汽。我端著一碗餃子，伸出右手，在玻璃上畫了一個大大的娃娃臉，最后畫的是嘴，那個向上揚起的嘴角，是一朵美麗的微笑。
總有一把鑰匙屬于自己作文6
我現在是一個名副其實的“游泳小達人”，在天華游泳館里，我經常被人稱贊。然而，兩年前可不是這樣哦！
那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸去江陰水蘑方學游泳。一路上，我的心里盛滿了忐忑。我擔憂地問爸爸：“要是我游泳時被水嗆到了，怎么辦呀？”爸爸似乎聽出了我的不安，用平常少有的溫柔語氣對我說：“沒事的，王教練是金牌教練，你把他教的技術學會了，就不會被水嗆到了。我小時候……”聽了爸爸的一番話，我心里的那塊大石頭似乎落地了，可是恐懼還是一陣陣向我襲來。
到了水蘑方，我邁著沉重的步伐跟著爸爸走進去，一股漂白粉的味道撲鼻而來，讓我覺得無法呼吸。換上泳裝，我隨著小伙伴們浩浩蕩蕩地走向泳池。爸爸和教練竊竊私語了一會兒，便轉身離去。走到拐彎處，他還回頭看了我一眼，并送了我一個“大拇指”，然后便消失在我視線里了。
我像一只剛出生的羊羔，怯生生地緩緩走進泳池。教練演示了在水上漂的動作，我認真傾聽他的每一句話，可是在接下來的練習時間里，我睜大眼睛望著其他小伙伴像熟練的.高手一樣行動自如，自己卻始終不敢邁出勇敢的一步�？恐乇冢医辜钡檬肿銦o措，淚水不知不覺地盈滿了眼眶。這時一位叫漫翔的小伙伴漂到我身邊，對我說：“勇敢點，來試試看吧，你沒有試過，怎么知道自己行不行呢？”我一想，他說得有道理，于是我鼓足勇氣，在心里默念：“沒什么好怕的，我一定行，加油！”我兩臂伸直—吸氣—低頭—蹬壁，一遍又一遍地重復這些動作。終于，我用勇敢趕跑了恐懼，學會了“水上漂”。起身，上岸，偌大的游泳館里只剩下幾個人了，爸爸坐在不遠處的看臺上又向我豎起了大拇指，喜悅與激動悄悄地在我心里蔓延開來。
是啊，勇敢就像一把鑰匙，為我打開了一扇神奇的大門。很幸運，在8歲那年的夏天，我找到了屬于自己的鑰匙——勇敢。從此，我會“憑著一顆永不哭泣的勇敢的心，在撒滿星星的天空迎著風飛舞”。
總有一把鑰匙屬于自己作文7
知識是打開成功之門的鑰匙；好奇是打開探索之門的鑰匙；堅持是打開理想之門的鑰匙；理解是打開心靈之門的鑰匙。吃過晚飯，不知誰提議散步。一家人在燈火寥寥的街道上走過，一向喧鬧的街頭一下子變得安靜，仿佛所有人都沉睡一般。大手牽小手，小手握大手，手手相扣。原本吵鬧的一家也突然變的寡言少語。不知過了多久，不知怎樣產生了話題。媽媽反常的問我：“孩子，長大后的你想干什么？”我突然啞口無言，很少問我的媽媽的突然舉動讓我和爸爸都不免大吃一驚。真得，自我記事以來，我?guī)缀蹙蜎]有和爸爸媽媽談過心，他們不了解我，我也不了解自己。因為每當媽媽聽說某某人當上了企業(yè)家，眼神中就充滿了羨慕，然后就用期待的眼神看著我�？墒俏艺娴牟幌矚g。我對媽媽說：“因為我所見到的企業(yè)家都是有名無實，我不想成為徒有虛名的人。”媽媽懇切的眼神消失了，化作了許久的沉默。我的鼻子酸酸的，回家的路好長好長。媽媽又接著問：“那老師呢？”我還是搖頭。媽媽沒有問我原因，而我似乎看到媽媽心中希望之火緩緩熄滅了。媽媽抱著最后一絲希望，“那你喜歡醫(yī)生嗎？”等待媽媽的依舊是搖頭。媽媽失望的看著我：“孩子，難道你的人生一點目標都沒有嗎？”我茫然無措，抬起頭我分明看見媽媽眼角的那滴淚。滿腦一片空白的我卻脫口而出：“不，媽媽，我想當警察�！蔽殷@慌了，或許這真的是我心中最真摯的聲音吧！從那一刻起，我有目標有理想。那一刻，媽媽有些欣喜。我清楚的看見媽媽眼角的那滴淚不見了，取而帶之的是媽媽臉上燦爛的.笑。我相信，那一定是媽媽最真切的笑。而我，也不再是沒有理想的小孩了，我會拼搏、奮斗、努力的去追尋我的夢！我可以堅定的告訴每一個人：“我找到屬于自己的鑰匙了！”這把鑰匙將會打開我成功的大門，直到勝利的彼岸。
總有一把鑰匙屬于自己作文8
天似鏡，風如紗，竹濤陣陣，流水淙淙。正是個好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂幸福之門。
神睜大眼睛看著兩個人：李白，腰掛酒葫蘆，身著白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發(fā)，不時用手撫一下那長長的山羊須；阮籍，坐在一只眼老牛的破車上，酒瓶東倒西歪，頭發(fā)凌亂如草，衣服上半只扣子也沒有，只用一支樹枝掛住，潦倒非常。
神引他們進了一個房間，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼，嘆氣道：“神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒，他卻有一壺吧！”李白笑了笑：“神看來是對我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！”
神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個分岔路口，讓他們各自走去。
李白的路不好走。荊棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時一片黃一片黑，鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說，八只腳總比四只腳跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久卻碰到斷崖，無路可走了。他吟了一句：“‘天生我材必有用，千金散盡還復來’。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會！”說罷動手往山下攀爬。
阮籍也不如意。正當他看著那半壺仙酒嘆氣時，一只猴子搶走了他用來遮風擋雨的破帽子，他想搶回來，卻打翻了大多半的酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車未走幾刻，斷崖在眼前出現了。他頓時悲從中來，憶起傷心往事，呼天搶地地喊了起來：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他暈倒在車上。
李白歷遍艱辛，終于爬到了山下，眼前是一片從未見過的美好境地：金色的`樹枝，寶石的果子，銀白的葉片，云霧繚繞，花影叢叢，神正笑著對阮籍說些什么，他跑了過去。
神于是宣判他們尋找的結果。點了點他們的酒壺，一陣紅光閃過，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻著“悲觀”，另一把刻著“樂觀”，李白成功地打開了門，而阮籍，無語嘆息。
神笑著說：“樂觀就是披荊斬棘的一把刀；悲觀則是阻道的石。你們也看到了各自的結果，樂觀，則幸�？鞓罚槐^，則事無所成�！�
頓時，兩人心中，風清氣爽，豁然開朗。
總有一把鑰匙屬于自己作文9
夜暗叩開了她的小窗，透進一室清涼。在這沒有月亮的夜晚，就點燃一支蠟燭，逆光獨坐，任那沉重的灰墻上投滿了她深鎖的心痕。
她的名字叫欣，生活在一個幸福的四口之家，她還有一個姐姐叫晨，晨很出色，和晨相比之下的欣則顯得遜色許多了。每每與母親發(fā)生爭執(zhí)，母親總會說：你也學學你姐姐，看看人家，我就納悶你們兩個怎么會相差那么遠?你到底是不是我親生的.~~~~欣則在一旁低著頭默默的拿衣角擦著淚，一邊緊緊地握住拳頭一言不發(fā)。
轉眼間，姐姐如愿地考入了她心儀已久的好大學，而欣則名落孫山。母親一旁在旁邊數落她，一邊抹淚：你真給我爭光，我還和人家說我們家兩個閨女都是大學生的材料，你叫我怎么還和別人說，人家問起你來我都不好意思~~~終于欣怒了，她再也忍不住了，她沖出了家門，身后遍只剩下媽媽的叫喊聲。
外面的一切都那么美好，天那么藍，水那么清，而在欣的世界里這些都是黑白的，毫無一絲鮮活。她站在湖邊，俯身撿起一塊石子隨手向湖中擲去，水中立即蕩漾起一層層的漣漓，她蹲在湖邊幻想著自己就是那顆石子，一頭栽進湖里一了百了。
正在她沉思時，一個聲音闖進了她的思緒：“姑娘要鎖嗎?”欣緩緩抬起頭看了看，原來是個賣鎖的老人便順嘴問了一句：“每把鎖都有鑰匙嗎?他們是唯一的嗎?”老人回答道：“姑娘，每把鎖都有屬于他自己的一把鑰匙，但隨意一把鑰匙都打不開不屬于她的那把鎖……”說完老人走了，女孩想留住老人但老人早已走遠，望著老人的背影女孩又陷入了沉思，思緒想那水波一樣擴散，擴散，一直延伸到遠方，很遠，很遠……
………
多年后歌壇上又出現了一個新的小天后，在臺上的她光芒四射，她總是那么自信.她就是欣，當年那個失意的欣.當年老人的一番話使欣明白了自己的那把鑰匙需要自己去尋找，但只要有信心那么那把屬于自己的鑰匙總會找到.
每個人都是唯一的，都有一條屬于他自己的路，而開啟這條路的鑰匙就在你身邊，只要你有信心那么，總有一天你會找到這把鑰匙!
總有一把鑰匙屬于自己作文10
總有一把鑰匙屬于自己
現在，我可以走在自己的路上了，因為我找到了屬于我的那把鑰匙。
尋鑰匙
小學時光永遠是那么令人難忘，記得那是一個很晴朗的日子。在一堂十分普通的語文課上，由于我沒有積極發(fā)言而被老師說了一通。那句話至今記憶猶新，“你的性格要改一改了，你看小王就把內向的性格改掉了，你也學學吧。內向并不是什么好的性格�！庇谑�，我終于決定要把內向性格改掉。我立即找到了小王，她說她也不清楚，但隨后想了想又說：“我一會兒就告訴你”。
上課了，我看到鉛筆袋里有一張小紙條上面寫著：努力的想，發(fā)言并不可怕，說錯了老師不會說你的。小王的方法看起來還真的很簡單呢，我決心試一試，于是心里不停的默念著：發(fā)言并不可怕，發(fā)言并······但是，這方法或許對小王有用，對我毫無意義，相反我是越念越膽怯。這節(jié)課我又沒有發(fā)言。
得鑰匙
下了課，我又開始尋找其他的辦法了，忽然一個想法在腦中如流星一般劃過。對了，老師說是讓我改掉內向的性格，那么首先就應該多與同學說話。我轉向聊天的同學，與她們搭了幾句話，感覺也沒什么。慢慢的，我與她們聊開了，我又多了幾個朋友。不知怎地，我發(fā)現我開朗了點了，說什么也不那么犯憷了。我決定在課上發(fā)言，老師問了一個問題，對，這是一個好機會。我回不回答呢？當然要回答了，我緩緩的.舉起了右手，雖然我舉的并不高，但是這也我已是一個進步了。啊，老師叫到我了，我起身把答案說了出來，聲音大了許多，老師沖我微微點了點頭，揚起了嘴角“好，不錯�！蔽业男那橐呀洸荒苡谜Z言來形容了，真的是有緊張又興奮。剛才站起來時吊著的心也放了下來，我深深的吸了一口氣，慢慢的呼出來。哎，原來舉手發(fā)言是那么輕松呢。
從此，我變得愛舉手發(fā)言了，性格也好多了，不再是那么內向了，不再想把內心封閉起來了。現在想的只是把心敞開與人交流。
現在回想起來，我如果按照別人的方法改變自己，也許會以失敗告終，因為使用別人的鑰匙是開不了自己家的門的。如果要打開自己家的門，只有找到自己的鑰匙�，F在，我找到了。
總有一把鑰匙屬于自己作文11
一把鎖，一把鑰匙，一個屬于我們的人生。
——題記
一把正確的鑰匙，是通往成功的捷徑；一把快樂的鑰匙，是開啟腦中快樂地帶的冰淇淋；一把冷靜的鑰匙，是坎坷崎嶇中的救命稻草……每個人總有屬于自己的鑰匙，我把那與眾不同的鑰匙，就是勤奮。
“懶惰是人類的天性”。這是身邊的人為自己找借口時脫口而出的話，但我卻始終相信“勤能補拙”這一古人良訓。
記得開學第一天，我背著一個天藍色的超人書包，在爸爸的陪伴下，我又蹦又跳地跑進了自己的新教室。上課時，老師嚴厲的目光定格在我身上時，我卻愜意地欣賞著“天邊云卷云舒”，老師大聲呵斥，卻起不了一點成效，我仍然是我行我素，倔得就像一頭想要扎向綠地的小猛牛。課后，我也是伸一伸懶腰，沒寫半分鐘作業(yè)又停下來摸摸這樣，碰碰那樣。一天一天懶惰的日子使高分離我漸漸疏遠，鮮紅的叉在我的試卷上到處安家。身邊的人不斷地教育我，我才知道懶惰是多么可怕，它是骯臟的`魔鬼，污染和破壞了人們純潔的心靈。自此之后，我開始奮筆疾書。
每天的清晨，當晶瑩的露珠還在碧綠的葉尖上打滾，是我那朗朗的讀書聲把它驚落；當黃昏的余暉已經黯淡，我還在空無一人的教室里埋頭苦干，在知識的海洋里摸索；夜深了，當星星和明月都安詳地進入了夢鄉(xiāng)，我才剛剛放下手中沒讀完的史冊�！盎侍觳回撚行娜恕�。我在第二次考試中取得了驚人的進步，我感到十分欣慰，認為自己潑灑的汗水為我的青春增添了幾分光彩。
我想，勤奮這把正確的鑰匙使我一步一步登上人生的高峰，讓我從一個調皮懶惰的小家伙變成一個有理想和追求的陽光少年。人生路漫漫，你總會找到一把屬于自己的鑰匙！
華羅庚說得好：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。相信自己，總有一把鑰匙屬于你！
總有一把鑰匙屬于自己作文12
老耿五十多歲了，種了一輩子地，是鄉(xiāng)里首屈一指的種田老把式。老耿一輩子也沒離開過農村，只是姑娘出嫁那年去了趟縣城。
老耿的生活簡單而實際：播種、耕耘、收獲、儲藏。每天守著自己的那片土地，吃著自己種出的米面，老耿幸福地生活著。
仿佛在轉眼之間，周圍鄰居家家都糧滿倉，肉滿桌，樓房也在老耿房子的周圍一幢幢地立了起來，老耿瞅著自己家的三間土坯房，那還是多年前蓋起來的，和周遭的樓房相比起來，是那么的不堪入目，愁云布滿了老耿平時幸福的'臉。
快過年了，在外地打工的小樂回到了家鄉(xiāng)。小樂是老耿的侄兒，這天，爺倆酒過三巡之后，小樂說：“我說三叔呀，你不相信這科學種田也沒用，你不舍得買化肥、磷肥上田，光上糞肥能提高產量嗎？”
“不是你三叔舍不得花錢，是我嫌那樣種出的糧食沒有以前的香甜。”
“三叔，不如過年后，你也跟我一塊出去打工吧，多掙點錢。不管怎么說，家里的房子要蓋起來……”
老耿感覺酒在上涌，是啊，房子確實要蓋了，人不就活一張臉嗎？
過了正月十五，老耿把麥苗施工一遍肥后，背著鋪蓋隨小樂來到了上海。
繁華的都市，老耿算是大開了眼界：這城里的樓比他在家里看到天上的飛機還要高；地下還有鐵路，叫做地鐵；城市的深夜比鄉(xiāng)下的白天還要亮許多；城里的人兒比農村逢會趕集的人還要擁擠；城里的女人冬天也穿著長裙，個個花枝招展，比他們家鄉(xiāng)劇團的“賽金花”還要美上千倍……
老耿看花了眼……
面對一個五十多歲的鄉(xiāng)下老頭，當用人單位問他有什么技能時，他就老實巴交的一句：“俺只會種田！”可想而知，沒有單位愿意接納他。
夜晚，老耿獨步街頭，從家里帶的錢已所剩無幾，他找了個小吃攤坐了下來，嚼著含有吊白塊的雪白饅頭，喝著有股化肥味的米粥，老耿兩行熱淚流了下來，他想起家里的農田，和自己收獲的米面……
半個月后，小樂給老耿總算找了個看工地的活兒，還算輕松，工錢也不錯，老耿卻推辭了。
兩天后，人們發(fā)現老耿站在自己的田邊，瞅著自己的那片農田，看著綠油油的麥苗，開心地笑著……
總有一把鑰匙屬于自己作文13
小時候，我書包里總存放一串鑰匙，放學后，我尋找屬于自己的那把鑰匙捅開門鎖，于是家的氣息迎面撲來，我擁有了自己的世界。
每次考試的難題很多，然而考完后老師評講卷子，卻豁然開朗，發(fā)現題目很簡單。這是因為老師傳授了鑰匙給我們，一下子讓我們登上知識的新臺階。
是的，在漫長的生命之旅中，有著太多太多的心鎖。但是我相信，總有一把鑰匙屬于自己。
去年暑假，因為眼疾，便去東大醫(yī)院動手術，雙眼被紗布密封起來。那一刻，黑暗像潮水無聲無息地高漲著，覆蓋著我，我淹沒在黑暗的深淵。以后，我將生活在沒有太陽沒有風景的黑暗世界里。失去光明的三天會是什么滋味呵？
親朋好友帶著鮮花探訪我了，可我只能用心感覺他們的笑容，用耳朵揣度他們的聲音。雖然親情和愛心包擁著我，但我卻是生活在黑暗天堂里。就這樣，一把心鎖將我的心靈跟外界隔絕了。
一天，我聆聽收音機里播放海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。聽著聽著，一陣勁風裹挾著新鮮的空氣，猛然推開了我的心扉。是啊，堅強的海倫為什么能熬過87年無光、無聲、無語的孤獨歲月？我漸漸感悟到，她在對時間的珍惜，對光明的渴求和對生活的熱愛中，找到了一把屬于自己的鑰匙，從而打開閉鎖的命運之門。她用自己的頑強和聰慧，創(chuàng)造了一筆無價的精神財富。
不是嗎？海倫·凱勒的`精神正是一把屬于我自己的鑰匙，它慢慢捅開了我的心鎖，打開我的心靈的新天地。
這一刻，我慢慢地愧悔了：為什么以前極少去珍惜所擁有的東西，而奢求那些所沒有的東西？我以往對光明世界的一切，為什么幾乎視而不見，聽而不聞？哦，我失去了太多的美妙東西，失去了太多的寶貴時間。我失去的豈止三天光明��！
我終于明白，當生活大門緊緊鎖閉的時候，你得記著：總有一把鑰匙屬于自己。有了這把鑰匙，你就可以解除自己前行中的任何障礙，引領你走進人生新天地……
總有一把鑰匙屬于自己作文14
20xx年7月，對于我來說，無疑是痛苦的煎熬。中考成績下來，一向自負的我名落孫山，那幾個阿拉伯數字給了我一記重重的耳光，把我打昏了。
我沒有和父母說要復讀，一個人收拾行囊，決定到外面闖出一片天地。我不愿意相信自己的命運可以被幾個數字主宰，正如我堅信能夠在繁華的都市打拼出一個小小的房間，有一把屬于自己的鑰匙，有一片屬于自己的亮光一樣。
我來到上海，這個傳說中的不夜城。我選擇它只是因為它徹夜通亮的燈光能夠給予我繼續(xù)生存的力量。
打工的經歷現在回憶起來只是痛苦的疲憊，而不能成為英雄的傳奇。瘦弱的我在夏季特有的高溫里奔波在被烤化的瀝青路上，好幾次都險些虛脫。
終于，我在一個雞肉加工廠找到了一份工作，每月880元工資。我很知足。偌大的工地上，到處是雞糞與雞的死尸，還有滿地爬動的蛆蟲。在烈日的蒸騰下，這些東西所散發(fā)出來的氣味令人窒息。但是，在這樣的工地上，仍然可以看到這樣一群人，他們衣褲破爛骯臟，全都光著膀子。寬大而裸露的肩膀在烈日的曝曬下紅黑紅黑地閃著鱔魚皮般的光澤，成股的汗水順著他們黝黑而微微泛黃的肌腱凹處流淌下來，這就是我們這些裝卸工！我就在其中！我和工友拼命地抬起兩三百斤重的鐵籠子。超重的負荷壓得我渾身骨骼“嘎嘎”地響。太陽直射在我身上，背上的`皮膚仿佛被烤焦了，隨時都有撕裂的可能。汗水流進我的眼里，蜇得我睜不開眼，而鞋子里早已像和泥般地滑了，我就這樣拼命地撐著，每一次努力都聽得見自己的心“怦怦”跳動的聲音……
三天以后，我堅持不下去了。此刻，我真正感覺到了自己的渺小和微不足道。我在一個夜里溜了出去，扮演了逃兵這個不光榮的角色。
看著馬路兩邊居民區(qū)亮起的燈光，我流下了復雜的眼淚。在這里，我沒有找到能打開我幸福生活的鑰匙，生活不是夢想，也沒有為我安排一間棲息的房舍。這個城市的街燈，沒有一盞為我而亮。
我決定回家，重新拾起遺失的書本。我知道，那里面一定有一把屬于我的鑰匙，它可以開啟我幸福的大門。
總有一把鑰匙屬于自己作文15
人生就是要經歷種種困難的。當我們被困難困住，不要灰心，告訴自己：總有一把鑰匙，帶我們走向成功。
記得那是一個秋天，校園操場旁的楓樹上，好似燃燒著一團紅色的火焰。那種美麗，就連最好的畫家也無法描摹。
我沉著臉走進班，忍受著同學們異樣的目光。那張成績單就像一個魔鬼，向我走近，走近……同學們自動分開兩條路，對著我竊竊私語。意料中的成績仿佛是一片可怕的黑暗，向我襲來。我哭了，淚如雨下，一瞬間，仿佛生無可戀……
這一天，渾渾噩噩。只記得門前的洋槐樹，在秋風狂暴地吹襲下，金黃的葉子依依不舍地離開枝條，在空中舞動著。
我撲倒在床上，任由淚水打濕了床單，模糊了雙眼。仿佛過了很久，我被一陣落葉聲驚醒。抬起頭，一片金黃色的槐樹葉，就像一位戰(zhàn)士，堅持著，站在樹枝上。我不禁想起那句“任爾東西南北風”。忽然，我在這片樹葉上，看見了我自己！是啊，任你困難重重，我始終要堅持向前，直到找到屬于自己走向成功的鑰匙！
秋日的陽光透過窗戶，照在書桌上，窗外的.樹枝搖動著，在本子上印出一幅秋天的畫卷。
我按了按額頭，壓制著放棄的欲望，繼續(xù)埋頭做題。不經意間，我又想起了那片樹葉，手撫書本，輕輕念著：總有一把鑰匙屬于自己。一個聲音在心中響起：親愛的，堅持下去，你的努力，一定會幫你重筑輝煌！
校園里最后幾片樹葉終于落了，光禿禿的樹干，顯得那樣蒼涼，卻又有種難以言喻的情緒。
我的心情同樣難以言喻，看著成績單，真想大笑！那片樹葉又一次進入腦海，還是得謝謝你啊！我微笑著，對樹葉說。“沙沙沙”，樹葉晃動著，好像在回應我：記住那句話，總有一把鑰匙屬于自己！
不論如何困難重重，都會有一把鑰匙能打開這扇門，幫助我們走出險境。