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（精華）我們班的奇葩作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我們班的奇葩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的奇葩作文1
我們班的奇葩高光明，他肥得達(dá)到了81.2公斤，身高才1米63，這真是我們班的奇葩呀！他的牙都是一半黃一半白的，臉蛋小小的，眼睛細(xì)小的，鼻孔扁扁的，腿超肥，肚子比兩個(gè)籃球都還要大。他雖然不算調(diào)皮，但是他學(xué)習(xí)也不是名列前茅。平時(shí)走路他都是歪歪扭扭的。
愛(ài)哭鬼
就別提我們班的高光明肥成什么樣，但在他打架的時(shí)候，經(jīng)常都輸給我們班的stronger同學(xué)。比如，他和我們班上的李嘉誠(chéng)同學(xué)打架都打不過(guò)。四年級(jí)的某一天，高光明和李嘉斌兩人鬧了一點(diǎn)小矛盾，兩個(gè)人就在放學(xué)的時(shí)候就打起來(lái)了，高光明的肩膀就被李嘉斌狠狠地咬了一口，高光明就在他爺爺面前哭了半個(gè)小時(shí)才回家。我們給高光明取了一個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)哭鬼”。
一個(gè)筆蓋
上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，高光明和他同桌劉軒豪兩個(gè)人也是鬧了一點(diǎn)小矛盾，劉軒豪拿了他一個(gè)筆蓋就在那里哭，我們?nèi)×艘粋�(gè)“愛(ài)哭鬼”就是那么有作用的呀！
體育課
在上體育課的時(shí)候，老師說(shuō)要選出參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)時(shí)，先讓我們?nèi)ミx“運(yùn)球接力”這個(gè)項(xiàng)目。在高光明跑步運(yùn)球時(shí)，由于他沒(méi)有跑穩(wěn)，就在操場(chǎng)的地上翻了兩圈的跟頭，他的身體壓住了他的手。第二天沒(méi)來(lái)上學(xué)就在家里養(yǎng)傷。
我們班上的大奇葩是一個(gè)超極肥仔，我們班的2肥也沒(méi)有高光明那么奇葩呀！在我這篇作文中，要提醒大家長(zhǎng)得千萬(wàn)不要太肥。
我們班的奇葩作文2
我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬(wàn)，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺(jué)的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺(jué)的萬(wàn)老師才叫奇怪吧，那是因?yàn)槟銈儧](méi)聽(tīng)過(guò)姓萬(wàn)的老師吧！我們班有兩位＂奇葩＂老師，一位姓黃，一位姓萬(wàn)，大家一定在質(zhì)疑我吧，覺(jué)的黃老師一點(diǎn)也不奇怪，到是覺(jué)的萬(wàn)老師才叫奇怪吧，那是因?yàn)槟銈儧](méi)聽(tīng)過(guò)姓萬(wàn)的老師吧！其實(shí)在我覺(jué)的黃老師要奇怪的多了，嘿嘿！不知道了吧，留一個(gè)疑問(wèn)吧！
讓我來(lái)為你門(mén)揭曉答案吧！我們班兩位＂奇葩老師＂唯一相同奇怪點(diǎn)就在「布置作業(yè)」的事上啦！
只要是我們班的同學(xué)啊應(yīng)該就知道了，兩位老師們不向其他老師持著她（他）那單天的作業(yè)少，假期的作業(yè)多，國(guó)慶的'作業(yè)就更不用說(shuō)了，肯定加些作業(yè)啦！這無(wú)聊的規(guī)律，大家猜都猜的到，兩位“奇葩”老師正有著讓人猜都猜不到的“規(guī)律”呢！炫耀下俺們國(guó)慶7天的作業(yè)哈，語(yǔ)文：1、多讀幾本課外書(shū)。2、北大第6課。3、背誦第六課的13段，簽名。英語(yǔ)：1、第一課堂18和19頁(yè)的b1和b。2、沒(méi)錯(cuò)這就是我們5年級(jí)7天的作業(yè)哦！你，覺(jué)對(duì)沒(méi)看錯(cuò)！順便說(shuō)一下，以前1-4作業(yè)好多的，我最快都要2個(gè)小時(shí)半呢！可能真的是我寫(xiě)的慢，但真的好多，是這的3倍吧！
俺班的老師“奇葩”吧！
我們班的奇葩作文3
要說(shuō)到我們班的奇葩，那就非應(yīng)瀚岳莫屬了。為什么這么說(shuō)呢？不是因?yàn)殚L(zhǎng)相奇葩，也不是因?yàn)槌煽?jī)奇葩，而是因?yàn)樗偰苡幸恍┮庀氩坏降哪X回路。
他個(gè)子矮的，不胖也不瘦，臉上總給人帶來(lái)些喜感，眼睛透露出一股機(jī)靈勁兒。
在一次美術(shù)課上，老師給我們欣賞了一些雕塑。欣賞完后，他問(wèn)道：“欣賞了這些，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”好久都沒(méi)有回音，場(chǎng)面陷入了尷尬。這時(shí)候，應(yīng)瀚岳嗖地得站了起來(lái)說(shuō)：“我有現(xiàn)！”“來(lái)給同學(xué)們分享一下�！崩蠋煯�(dāng)真了。“我發(fā)現(xiàn)了作品運(yùn)用了達(dá)爾文的生機(jī)勃勃定理”話音一落，全班哄堂大笑。老師的臉鐵青鐵青的，“站后面去。”應(yīng)瀚岳裝出一副很無(wú)辜的樣子，慢吞吞地走了后面，但臉上還是難掩嬉笑勁。
還有一次，學(xué)校組織各班表演。我們班的`表演是西門(mén)豹治鄴，一開(kāi)始，還是正兒八經(jīng)地表演�？梢�?yàn)檫@是課本劇，劇情都已經(jīng)知道了，不免讓人覺(jué)得有些乏味。應(yīng)瀚岳出馬了，他躥到臺(tái)上說(shuō)：“休息一下，廣告后繼續(xù)�！彼贸鰷�(zhǔn)備好的手機(jī)殼，像模像樣地說(shuō)：“華為手機(jī)殼，透明又美觀，值得擁有�！庇盅a(bǔ)了一句：“西門(mén)豹治鄴正在播出�！毕惹斑�無(wú)聊至極的同學(xué)，一下子就哈哈大笑。
這就是我們的班的奇葩。
我們班的奇葩作文4
我們班的“奇葩”可多了，有“愛(ài)哭鬼”，有“鼻涕蟲(chóng)”，有“超級(jí)女漢子”……讓我們一起認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們吧！
一、“愛(ài)哭鬼”
“嗚嗚……”這是什么聲音呢？我們班的人用鼻子也能想出來(lái)，是我們班“愛(ài)哭鬼”在哭了。她嘴巴一撅，鼻子一皺，“金豆豆”就接連不斷地掉了下來(lái)，樣子怪可憐的。每天，她哭的次數(shù)至少三次！有時(shí)是別人一不小心碰到了她，有時(shí)是她的東西不見(jiàn)了，有時(shí)竟然是她默寫(xiě)不出來(lái)……總之都是一些雞毛蒜皮的小事惹哭她。她可真是一個(gè)名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”��！
二、“鼻涕蟲(chóng)”
我們班有一條“鼻涕蟲(chóng)”，你們一定會(huì)以為是那種黏糊糊的蟲(chóng)子吧，其實(shí)他只是一個(gè)普普通通的人，只是他每天鼻子下面掛了兩條“龍”。他的課桌板里都是擦鼻涕的紙就不說(shuō)了，有一回，他打了一個(gè)大噴嚏，竟然把鼻涕噴到了老師作業(yè)臺(tái)和我們剛考完的`試卷上了！我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得像老頭老奶奶一樣直不起腰了�！氨翘橄x(chóng)”的大名從此也就傳開(kāi)了。
奇葩人，奇葩事，我們班的奇葩還有很多，欲知更多詳情，且聽(tīng)下回分解。
我們班的奇葩作文5
在我們一班中，每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有各的特色。不僅如此，我們班還有許多奇葩中的奇葩，可謂是無(wú)奇不有。
他很聰明，小小的腦袋中似乎全是無(wú)盡的知識(shí)。在課堂上，積極發(fā)言的是他;下課時(shí)，遨游在作業(yè)的`海洋中的是他;考試時(shí)，摘取桂冠的也常常是他。在學(xué)習(xí)中，他很積極，恨不得把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)�？刹恢獮槭裁矗系鬯坪鯇⑺钠渌�(xì)胞也都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上了。
體育課，不知是他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞死光了，還是怎么的，當(dāng)我們跑完了步，他卻還有一兩圈還沒(méi)跑完。看著他不緊不慢地在操場(chǎng)上“蠕動(dòng)”，蝸牛都要比他快了。
音樂(lè)課，似乎也不是他的強(qiáng)項(xiàng)。貌似他的細(xì)胞也只有在學(xué)習(xí)時(shí)才會(huì)復(fù)蘇。在音樂(lè)課上的他，顯得特別遲鈍。一次，老師讓我們拿出口風(fēng)琴，他卻遲遲不動(dòng)，一副鎮(zhèn)靜自若的樣子，我們已經(jīng)準(zhǔn)備要吹了，再看看他，還是不知所措。老師讓我們吹奏樂(lè)曲，他像是在神游，只是亂吹一通。
每天放學(xué)，看到的，只是他堆成小山的書(shū)本，他也只是慢悠悠的理著，卻要固執(zhí)地要理整齊，一理便是幾十分鐘。
但他在學(xué)習(xí)上的天賦與成績(jī)著實(shí)讓人羨慕與敬佩，只是他的體育、音樂(lè)。對(duì)了，還有他那正確率極高卻寫(xiě)得又大又亂的作業(yè)，實(shí)在令人不敢恭維。
我們班的奇葩作文6
我感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級(jí)里面都會(huì)有一個(gè)奇葩，而這個(gè)奇葩有可能是你們班的快樂(lè)使者，也可能是你們班的瞌睡王，就在我們班就有一個(gè)這樣的瞌睡王，而這個(gè)人便是陳川。
陳川，在我們班算得上一絕。他即是我們班的開(kāi)心果，又是我們班的奇葩。要問(wèn)我為什么這樣說(shuō)，就比如：語(yǔ)文老師在講臺(tái)上講得津津有味的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，瞌睡王陳川又在睡覺(jué)，于是就和以前一樣，走到陳川的面前叫醒他再讓他站起來(lái)。語(yǔ)文老師本以為這樣就沒(méi)事了，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久這瞌睡王又睡著了，這一幕讓全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，陳川聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的笑聲后馬上就假裝什么都不知道。老師見(jiàn)他這樣也只有默默嘆息無(wú)能為力，又因?yàn)檫@樣英語(yǔ)老師又給他個(gè)外號(hào)沉（陳）睡。這個(gè)名字在我們班也火了很久，就連現(xiàn)在也還有人這么叫他。
我們班還有一個(gè)牛人中的奇葩，他成績(jī)很好，可是他天天都玩游戲，連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的，這個(gè)人就是王翔。
王翔，他學(xué)習(xí)牛，下棋牛，就只有體育方面他不行。又比如吧：體育課老師集完合就讓我們跑兩圈，第一圈還好，可一到第二圈的'時(shí)候他就全身無(wú)力，精疲力盡了。可是他還在堅(jiān)持不懈地沖，但他現(xiàn)在的面部表情和第一圈明顯不一樣，那表情絕對(duì)是極品，只有你看到就絕對(duì)會(huì)笑出來(lái)，那時(shí)你萬(wàn)萬(wàn)想不到他的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。
這就是我們班的兩大奇葩，可是他們兩個(gè)的成績(jī)明顯成反比，這是為什么呢？王翔體育不行可能是把時(shí)間拿去學(xué)習(xí)了，而陳川就是拿去玩電腦，睡覺(jué)去了。
我們班的奇葩作文7
感覺(jué)每個(gè)人在自己的班級(jí)都會(huì)有一部奇葩，這部奇葩可能是你們班快樂(lè)的使者，也可能是你們班昏昏欲睡的王者。我們班有這么一個(gè)瞌睡蟲(chóng)王，這個(gè)人就是陳川。
陳川是我們班的一個(gè)特殊技能。他不僅是我們班的幸福果實(shí)，也是我們班的奇葩。如果你要問(wèn)我為什么這么說(shuō)，比如語(yǔ)文老師在講臺(tái)上興致勃勃地講話時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)昏昏欲睡的王又在睡覺(jué)，就去把他叫醒，讓他像以前一樣重新站起來(lái)。語(yǔ)文老師覺(jué)得會(huì)好起來(lái)的，好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，昏昏欲睡的國(guó)王又睡著了。這一幕讓全班哄堂大笑。聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲后，陳川立即裝作什么也不知道。老師看到他這個(gè)樣子，他只能默默嘆息，也正因?yàn)槿绱耍⒄Z(yǔ)老師給他起了個(gè)外號(hào)叫沈(陳)睡覺(jué)。這個(gè)名字在我們班已經(jīng)流行很久了，甚至現(xiàn)在還有人這么叫他。
我們班牛中也有奇葩。他的'成績(jī)很好，但他每天都玩游戲。連我都不知道他是怎么學(xué)習(xí)的。這個(gè)人就是王翔。
王翔，他學(xué)牛，下棋，但不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。再比如：體育課老師在一起的時(shí)候讓我們跑了兩圈。第一圈還好，但是到了第二圈，他又弱又累。不過(guò)他還在堅(jiān)持不懈的努力，只是面部表情和第一圈明顯不一樣。那個(gè)表情絕對(duì)是最好的，看到肯定會(huì)笑。當(dāng)時(shí)你怎么也想不到他的表現(xiàn)這么出色。
這是我們班最精彩的兩件事，但他們的成績(jī)明顯成反比。為什么？王翔不能做運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗〞r(shí)間學(xué)習(xí)，而陳川只是花時(shí)間玩電腦和睡覺(jué)。
我們班的奇葩作文8
某班不算太奇葩，只有‘417’最奇葩在我即興吟誦起這句詩(shī)歌的時(shí)候，A417那一朵朵奇葩女孩的面容，又浮現(xiàn)在我的腦海。
我們這窩奇葩中，數(shù)一的，非×××莫屬了。她有一個(gè)可愛(ài)又土得掉渣的外號(hào)小豆芽（看起來(lái)還真像，外號(hào)來(lái)源在此省略）。
小豆芽啊小豆芽，說(shuō)起她我就忍不住口吐飛沫。她簡(jiǎn)直就是個(gè)雙面人，在別人眼中，她是陽(yáng)光，帥氣，積極向上的假小子。在我眼中，她有點(diǎn)像莎士比亞少了個(gè)‘士’。我們是好朋友，也稱得上是好損友。小土豆喜歡拿著她僅剩的`一點(diǎn)干糧，在我們面前炫耀，給就給，不給就拉倒，炫什么耀，真是無(wú)語(yǔ)！
看她得意的樣子，我故作視而不見(jiàn)。我不笑，我堅(jiān)決不笑。她更過(guò)分了：幸幸！小幸幸，真的不想要嗎？很好吃的！OMG，她居然想用我的小名，激活我的笑點(diǎn)，真拿她沒(méi)辦法。有時(shí)候，我噗嗤一聲就笑了。
李××，A417的宿舍長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異。每次面對(duì)我們的吵鬧，都是沉默寡語(yǔ)，在一旁靜靜地聽(tīng)很成熟的樣子。其實(shí)她只比小土豆正常了一納米，比如說(shuō)上次我們?cè)谒奚嵬胬侨藲�，我和她都是狼人，她卻不知道，與好人一起把我給票走了嫉惡如仇？我們可是一伙的呀，只是個(gè)游戲，她就當(dāng)真了，當(dāng)時(shí)我的心態(tài)直接就炸了。
我們是玩游戲好不好，游戲中狼人不是壞人，好人也不是好人，關(guān)鍵是要贏。她要是和我一起投別人，那結(jié)果就不一樣了，平票，那我們就贏了啊！不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友，說(shuō)的就是李佳蕓啊。我真想口吐芬芳了！
我們班的奇葩作文9
蒙B是我們班當(dāng)之無(wú)愧的奇葩。你看他，總喜歡帶著一副黑色眼鏡，長(zhǎng)得胖胖的，像一個(gè)吹飽了氣的氣球。老師上課時(shí)，他總會(huì)用一些搞笑的語(yǔ)言，把我們逗樂(lè)。
有一次，老師在講課。突然，蒙B以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái)，從抽屜里拿出了一瓶農(nóng)夫山泉，威風(fēng)凜凜地?cái)Q開(kāi)蓋子，把蓋子往桌子上一扔，猛的把水倒進(jìn)他的嘴里，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。喝完后，他瞇起眼睛，好像在細(xì)細(xì)回味著什么鮮美的味道。然后巡視了一圈教室，拋個(gè)媚眼說(shuō)：“農(nóng)夫山泉就是甜！”所有同學(xué)的注意力都被成功吸引，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住要笑出聲音了。接著，他一把把瓶子捏扁，扔進(jìn)了抽屜里。
老師見(jiàn)此情景，瞪起眼睛，拿起教鞭沖了過(guò)去，往他身上用力一抽，發(fā)出“啪啪”的巨響。全班同學(xué)哈哈大笑，有的.抱著肚子，有的拍打著桌子大聲笑著……
蒙B的臉，瞬間紅了起來(lái)，老師又捏住蒙B的耳朵，蒙B像飛起來(lái)一樣，腳離地面。嘴里只嚷道：“小生錯(cuò)了，小生錯(cuò)了，大王饒命！”教室里又是一陣哄堂大笑……
這就是我們班的奇葩。
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