頑強(qiáng)的生命作文(熱門)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的頑強(qiáng)的生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頑強(qiáng)的生命作文1
我家的花盆里有一棵仙人掌。這是媽媽在冬天的.時(shí)候撿回來(lái)的。
當(dāng)時(shí)爸爸說(shuō)它死了，但我和媽媽不相信，抱著最后一絲希望把它栽在了花盆里。沒(méi)想到，它居然在4月份長(zhǎng)出了嫩芽！我十分驚訝，便問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)讓我自己想。
于是，我便仔細(xì)地推測(cè)了起來(lái)。終于，我想到了答案：仙人掌是沙漠一代的植物，比較喜歡干旱的地方。而冬天空氣中的水分較多，所以仙人掌會(huì)“生病”，但春天和夏天空氣干燥，所以仙人掌就會(huì)好了。
仙人掌的生命力好強(qiáng)��！
頑強(qiáng)的生命作文2
春天到了 ,動(dòng)物也從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),大樹(shù)也準(zhǔn)備換上新的大衣,世界好像也醒了！
過(guò)了一個(gè)慢長(zhǎng)的冬天,土里沉睡的小樹(shù)苗悄悄的醒了,過(guò)了不久,小樹(shù)苗從土里跑了出來(lái),又過(guò)了不久,小樹(shù)苗長(zhǎng)大了,又過(guò)了好幾年,小樹(shù)苗變老樹(shù)苗,不過(guò)又有別的種子種子在土里沉睡著,等待下一個(gè)春天的到來(lái).
一年又一年,一月又一月，等了許久，燕子?jì)寢尳K于生出一窩燕子蛋，過(guò)了不久小燕子誕生了，過(guò)了幾年燕子爸爸、燕子?jì)寢尷狭�，飛不動(dòng)了，不過(guò)它們不害怕，因?yàn)樗鼈兊男『⑦�會(huì)再生出小燕子這樣不斷連續(xù)著。
這片草原長(zhǎng)了一朵浦公英，過(guò)了幾天，浦公英開(kāi)花了，一朵美麗的白花，突然一陣大風(fēng)“休”的'把浦公英的小孩吹走，它們會(huì)不斷的飛、不斷的飛，直到一個(gè)屬于自己的家庭。
小樹(shù)會(huì)不斷的長(zhǎng)大，結(jié)果，再運(yùn)育出新的小樹(shù)，燕子會(huì)生出小燕子，小燕子又會(huì)生出小小燕子……，浦公英會(huì)不斷開(kāi)花結(jié)籽、開(kāi)花結(jié)籽，再被風(fēng)吹到別個(gè)地方，建立新的家庭，永續(xù)不斷。
頑強(qiáng)的生命作文3
聽(tīng)說(shuō)螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，��！螞蟻沒(méi)有死，有的'還向我搖著觸角，好像在說(shuō)：“我生命力頑強(qiáng)著呢！”我覺(jué)得這個(gè)臺(tái)子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無(wú)疑了！為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開(kāi)窗戶把螞蟻扔了下去�！皬埵|菡，快來(lái)看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說(shuō)：“你看，他們從那么高的地方掉下來(lái)，都沒(méi)有摔死，生命力多頑強(qiáng)！”我聽(tīng)完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻這真的不會(huì)摔死，他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
頑強(qiáng)的生命作文4
生命是什么？是飛蛾扇動(dòng)的翅膀，是流淌在體內(nèi)的血液，是萬(wàn)物的根源。拉絲基曾說(shuō)過(guò)生命是唯一的財(cái)富。是呀！如果沒(méi)有了生命，金錢還有什么意義呢？
在我身邊就有一位熱愛(ài)生命的人士。我的媽媽喜歡養(yǎng)植物，可幾乎無(wú)一存活，除那一盤白掌。有一天我在家中投籃，只見(jiàn)球從我掌心飛出，以極快的速度飛向籃筐，可那籃筐就如金鐘罩護(hù)體似的，球一碰到籃板就被彈了出來(lái)，彈出來(lái)不要緊，要緊的是球偏朝著那盆白掌飛去，我努力奔跑試圖補(bǔ)救。結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空。球太快，使我只能輕輕改變他一點(diǎn)兒方向。只聽(tīng)一聲斷裂的聲音，白掌僅剩一絲莖脈維系著。我的腦子一片混亂，這該怎么辦？我左思右想，只能用膠帶來(lái)拯救它。
兩個(gè)月后，我早已忘記將此時(shí)拋之腦后。直到有一天，媽媽要修剪白掌，我又緊張起來(lái)。咦？這里為什么有膠帶，媽媽發(fā)現(xiàn)了異常，我以為要被媽媽挨罵的.時(shí)候，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我。原來(lái)花竟然復(fù)原了，我既驚訝又感嘆白掌頑強(qiáng)的生命力。
頑強(qiáng)的生命作文5
如果你是小草，你肯定希望自己成為草原上最茁壯的一株；
如果你是鮮花，你肯定希望自己是花園里最鮮艷的一朵；
如果你是星星，你肯定希望自己是天空中最璀璨的一顆；
如果你是學(xué)生，你肯定希望自己是班級(jí)里最優(yōu)秀的一個(gè)。
你一定讀過(guò)冰心的《繁星》，里面有這樣一句話：然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。在人生的道路上，我們要拋灑汗水，用堅(jiān)實(shí)的腳印去鋪就鮮紅的地毯，成為最耀眼最閃亮的'主角。
我在回龍中學(xué)讀書，在我們班的教室最前面，我們的班主任在最醒目的位置寫著這樣一句話：做最醒目的那棵樹(shù)！我在班里并不是最醒目的，但是在我的心里認(rèn)為自己是最醒目的那棵樹(shù)，最明亮的那一個(gè)，我雖然很平凡，但我不甘心做平凡的我。
我是一個(gè)不服輸?shù)哪泻⒆�，我相信我一定�?huì)成為最醒目的那棵樹(shù)！
頑強(qiáng)的生命作文6
它有著靈活的腦袋，突出的胸部和小小的腦袋。它是什么，它就是不引人注目的小螞蟻。小螞蟻有許多值得人敬佩的地方，而最讓我佩服的，還是它那頑強(qiáng)不屈的'求生精神。
那天，我正在埋頭吃著米飯，突然在餐桌上發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。我不禁觀察起它來(lái)。它一會(huì)兒爬到桌罩上，一會(huì)兒東嗅嗅，一會(huì)兒西嗅嗅�？粗呛猛娴臉幼�，我突然冒出了一個(gè)“邪念”：將這只小螞蟻壓在瓶子蓋下，看他能不能活下來(lái)！于是，我馬上找了一個(gè)茶葉罐，興沖沖地對(duì)準(zhǔn)小螞蟻，往下一壓，就等著看好戲了！
我匆匆忙忙吃過(guò)飯，便迫不及待的拿開(kāi)了罐子。啊？那黑黑的正在快速奔走的是什么？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那只小螞蟻便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。啊，螞蟻跑了。
小螞蟻是靠什么力量堅(jiān)持下來(lái)的？我想一定是它那堅(jiān)強(qiáng)的意志。這難道不是生命堅(jiān)持的表現(xiàn)嗎？
頑強(qiáng)的生命作文7
我常常想：生命到底有多頑強(qiáng)？其實(shí)，生活中許多事情已經(jīng)告訴了我們答案。
一天，我陪媽媽去買菜。走了一圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可買的，于是我跟媽媽說(shuō)就吃魚吧。等老板把鯽魚殺好，我們就提著魚回家了。回家的路上，那條鯽魚不時(shí)地在袋子中蹦達(dá)一下，好像很想出來(lái)。我驚訝地問(wèn)媽媽，魚明明被殺死了，為什么還會(huì)跳呢？媽媽也不知道為什么。我想，應(yīng)該是魚的.求生欲望讓它不停掙扎的吧？
有一次，奶奶給我們送來(lái)一些豌豆，一時(shí)沒(méi)吃完，也忘記放進(jìn)了冰箱里。過(guò)了幾天一看，竟然發(fā)芽了！我懷著好奇的心情把它們種在泥土里，每天給它們澆水。豆芽居然越長(zhǎng)越高！一顆小小的種子的生命力竟如此頑強(qiáng)，能讓它們沖破堅(jiān)硬的外殼，茁壯成長(zhǎng)，即使它們活不了幾天。
生命是短暫的，但生命是頑強(qiáng)的。我們要用這短暫的生命做一些有意義的事情，對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，不虛度年華、碌碌無(wú)為。
頑強(qiáng)的生命作文8
學(xué)了四年級(jí)語(yǔ)文第5組課文，我知道了生命是非常短暫的，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！
前段時(shí)間，我準(zhǔn)備把一些綠豆種在肥沃的土壤中，一不小心將那袋綠豆掉在了地上。過(guò)了幾天，媽媽想要拿拖把拖地，一進(jìn)客廳，忽然大叫起來(lái)。原來(lái)，有一顆綠豆?jié)L到了濕漉漉的拖把底下，靠著拖把中未干的水分長(zhǎng)成了一顆小豆芽。
今天，張老師給我們看殘疾人表演的'節(jié)目錄像，許多殘疾人在表演舞蹈、寫字、唱歌等。讓我最感動(dòng)的是千手觀音這個(gè)節(jié)目。那些表演者都是聾啞人，她們聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音，但她們卻能跟著舞臺(tái)旁邊編導(dǎo)拍手的節(jié)奏，跳出讓人感動(dòng)的舞步。這是多么神奇呀！
是啊，不管是物還是人，不管是順境還是逆境，只要我們做出有意義的事情，就算生命再短，那空白的人生也會(huì)像撒滿星星的夜空一樣美麗、奪目！
頑強(qiáng)的生命作文9
生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的東西，但是有的人不屈服于命運(yùn)，與命運(yùn)拼搏抗?fàn)?。
在電視上聽(tīng)說(shuō)：小小的草能沖破巖石。我想試驗(yàn)一下，看看是不是真的。
我先找了一塊鵝卵石壓在小草的種子上，并把花盆放在向陽(yáng)的地方 。
我?guī)缀趺刻於既タ此�，一個(gè)月過(guò)去了，仍然還沒(méi)把鵝卵石掀翻，我心想這株小草看來(lái)把鵝卵石掀翻是不可能了。但是，令我吃驚的是：過(guò)了幾天，這株小草竟然把鵝卵石給掀翻了，我被這種小草精神而震撼。
雖然生命是短暫的`，但是有的人卻不屈服于生命。小草竟然有這么大的魄力，人應(yīng)該把這種小草精神傳揚(yáng)。
頑強(qiáng)的生命作文10
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子紛紛落下，只有它還抵抗著寒風(fēng)的侵襲……
它是一棵又細(xì)又矮的小樹(shù)，它的葉子像愛(ài)心，一簇一簇長(zhǎng)在一起，樹(shù)干互相交纏著，好像兄弟們擁抱在一起。它的樹(shù)干并不粗，但它的生命力很頑強(qiáng)，雖然已到秋天，但樹(shù)葉依然很茂密，它是一棵榛子樹(shù)。榛子樹(shù)上的'葉子有的仍然是翠綠，有的開(kāi)始發(fā)黃，還有的卻枯萎變干……
輕輕搖一搖樹(shù)枝，一片片落葉紛紛打著旋兒飄向草地，草地頓時(shí)染成了一片金黃。
在離榛子樹(shù)不遠(yuǎn)的地方，有一棵高聳入云的泡桐樹(shù)，它身上的葉子全部變得金燦燦的，在陽(yáng)光的映射下，頓時(shí)變的像黃金一般金碧輝煌，走在它凋落的樹(shù)葉上就像走在柔軟的地毯上一樣，
榛子樹(shù)和泡桐樹(shù)展現(xiàn)了兩種截然不同的風(fēng)采，大自然可真奇妙。
頑強(qiáng)的生命作文11
草，是我們生活中常見(jiàn)的植物，當(dāng)人們稱贊牡丹、玫瑰、百合時(shí)，往往會(huì)忘了小草，其實(shí)它有著獨(dú)一無(wú)二的美。
草浪跡天涯，在山岡、懸崖、原野、墻角，甚至連水泥路上都有它的足跡，它在各地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不屈向上。
草的.生長(zhǎng)過(guò)程十分艱難，當(dāng)它還深埋在土里時(shí)，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水，只有無(wú)盡的黑暗。但它沒(méi)有放棄生長(zhǎng)，它一天天地扎根，碰到了堅(jiān)硬的石頭，就算弄斷了根也沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有放棄，而是向另一個(gè)方向扎根，無(wú)論弄斷多少次，它都忍著，只盼有一天沖破黑暗，走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長(zhǎng)，碰到了散落在地上的瓦片，“腦袋”被壓彎了，也不屈不饒地向上生長(zhǎng)，將沉重的瓦片撐開(kāi)。當(dāng)它探出“腦袋”，看著新世界的風(fēng)景，沐浴著陽(yáng)光，享受著雨水的滋潤(rùn)，它也為自己感到驚訝，它沒(méi)想到自己這么微弱的力量，也能沖破泥土，來(lái)到這美麗的新世界。
正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草，它的美就是來(lái)源于它那頑強(qiáng)的生命。
頑強(qiáng)的生命作文12
不管在逆境中，還是在順境中，我們都要珍惜生命，保護(hù)生命。其中最讓我受啟發(fā)的卻是一小叢不起眼的野花。
那天是星期六的上午，我和其他同學(xué)因?yàn)橐趯W(xué)校練鼓，所以我一上午都在學(xué)校。當(dāng)我們結(jié)束了打鼓訓(xùn)練的任務(wù)時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我便在學(xué)校邊玩邊等媽媽，正當(dāng)我在操場(chǎng)上悠閑地走時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)沙地里有一棵黃色的東西，好奇心驅(qū)使著我連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是一小叢野花，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，它怎么會(huì)在既干燥，又沒(méi)有養(yǎng)分的沙子里生長(zhǎng)呢？沒(méi)有人去種植它，沒(méi)有人去關(guān)心它，沒(méi)有人去給它澆水施肥，甚至沒(méi)有人注意到它的存在，它依然頑強(qiáng)地生根、發(fā)芽、開(kāi)花。我一下子被這一小叢野花堅(jiān)持不懈、永不放棄的`精神鎮(zhèn)住了。
我看著這從野花，不禁聯(lián)想到了那些扎根邊疆、建設(shè)邊疆的建設(shè)者和保衛(wèi)者們，他們不畏困難、堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神值得我們學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有這些建設(shè)者們，我們就沒(méi)有今天的幸福生活，我們要向他們致敬！
頑強(qiáng)的生命作文13
晚上，我在臺(tái)燈選下寫著作業(yè)，一個(gè)飛蛾循著燈光飛了過(guò)來(lái)，它在臺(tái)燈下亂竄，突然它掉進(jìn)了我的茶杯里。
我抬眼望去，飛蛾在杯子的水中不停的掙扎著想要逃脫，水面上蕩起了層層的波瀾。此時(shí)的'它只能等待著被水淹死的結(jié)局，可是為了活下去，它依舊不停的尋找著生機(jī)。就在它開(kāi)始停止了掙扎的時(shí)候，似乎已經(jīng)準(zhǔn)備赴死了，我也覺(jué)得它這是要死了，于是準(zhǔn)備把它和水一起倒進(jìn)了垃圾桶里。然而就在我站起身的時(shí)候，它又動(dòng)了起來(lái)。我很是驚奇，就這樣看著它總水中間慢慢的爬上了被子的邊。這是逃脫了？看著這樣的飛蛾不禁讓我想起了那些在生命最危難的時(shí)刻依舊不放棄的人，像是地震中的人，在命懸一線的時(shí)候，依舊堅(jiān)持到最后，等到了救援人員的到來(lái)。這是多么頑強(qiáng)的生命��！
飛蛾頑強(qiáng)的生命令我很是震撼，也值得我以它為榜樣。
頑強(qiáng)的生命作文14
一天晚上，我在寫作業(yè)，這時(shí)候，一只螞蟻悄悄地爬到了我手上。我放下筆，使勁甩手，總算把那只螞蟻甩到了桌角。那只螞蟻還是不放棄，依舊朝我這個(gè)方向爬。過(guò)了一分鐘，螞蟻又爬到我這來(lái)了。我忍無(wú)可忍，心想：這螞蟻太煩了，干脆戲弄它一下。我用手指把螞蟻翻過(guò)來(lái)，但它即使翻了過(guò)來(lái)，還是掙扎著，想用自己的勇氣把身子翻過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻總算是翻身成功了，但是我再次故意把它翻過(guò)來(lái)，它再掙扎，我再翻，它再掙扎......過(guò)了一會(huì)，我用水筆把那只螞蟻輕輕按了一下，它就站不起來(lái)了。但它還掙扎著。我感覺(jué)它有點(diǎn)可憐，便幫它翻了個(gè)身。它一瘸一拐地四處亂走，似乎找不到回家的路線了。我皺了皺眉頭，后悔剛才自己做的一切。于是，我拿起一張草稿紙，把螞蟻移到紙上，接著，把紙移到了窗臺(tái)——螞蟻通常都是從那里的'縫隙出來(lái)的。
事后，我感受到了生命的頑強(qiáng)，我要珍惜生命，不虛度年華，努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
頑強(qiáng)的生命作文15
這個(gè)世界有很多植物都很頑強(qiáng)，比如：松樹(shù)、多肉植物、白玉蘭、仙人球.......我認(rèn)為最頑強(qiáng)的是仙人球。
我家的仙人球，滿身都是刺，不如杏花那樣鳳韻天成，不如桃花艷麗、不如牡丹那樣冠群絕芳，但是仙人球的生命力非常頑強(qiáng)。
暑假，我、爸爸、媽媽、弟弟和奶奶一起去廣西游玩，玩了一個(gè)多星期，我開(kāi)心得回到了家。突然想起仙人球和花兒都沒(méi)澆水。連忙拿起灑水壺，跑向陽(yáng)臺(tái)，看見(jiàn)花兒都枯死了，只有仙人球還在盛開(kāi)著，它還是那個(gè)樣子，不怕風(fēng)風(fēng)雨雨，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。我感到好奇，為什么花兒們都枯死了，仙人球卻突然無(wú)事昵？我給仙人球澆了水，就去找手機(jī)上網(wǎng)查，原來(lái)仙人球的根部十分發(fā)達(dá)，在土壤里編織一個(gè)很深很大的.網(wǎng)，對(duì)水十分敏感，一擔(dān)感覺(jué)有水存在就會(huì)迅速吸收、貯藏。我終于明白仙人球生存的道理。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣仙人球頑強(qiáng)，遇到困難不用怕，要勇于面對(duì)，去征服它。
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