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      2. 歲月深處作文

        時(shí)間:2023-12-27 13:22:41 好文 我要投稿

        歲月深處作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的歲月深處作文,希望能夠幫助到大家。

        歲月深處作文

          歲月深處作文 篇1

          前不久,我去母校轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一心想要拾回歲月遺留的痕跡。但當(dāng)我懷著極其悲涼的心情踏過(guò)那扇黑色的大門(mén)時(shí),我的心似乎被一抹柔和的陽(yáng)光撫平,心上的一道道溝壑被一種充實(shí)的感覺(jué)莫名的填充,一瞬間那些做作的傷感也沒(méi)有了蹤影。我抬起手,輕輕的撫摸鐵欄上磨白了的傷痕。呵,昨天,似乎還是新的吧?對(duì),是新的啊,我扎著蝴蝶結(jié),一心只等著下課鈴聲響起,便好蹦蹦跳跳的沖向這扇嶄新的大門(mén)。學(xué)校剛剛換的大門(mén),這對(duì)幾年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),是一件很大的事,我雀躍萬(wàn)分。

          我背著書(shū)包,靜靜的站在蕭瑟的寒風(fēng)中,完全沒(méi)有了當(dāng)年的活潑。當(dāng)歲月的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了15圈,當(dāng)‘初三’的名分壓在我的身上,當(dāng)它剝奪了我的歡快,塞給了我完全不想要的成熟時(shí),我還有什么資格回到歲月的那端?校園的操場(chǎng)蒙上了薄薄的一層霜,肅靜的空氣穿上了冷漠的外衣,孩子們放假了,諾大的操場(chǎng)只有我一個(gè),一個(gè)不知要怎樣祭奠流逝的歲月的人。

          踩在紅磚路上,幾年的時(shí)間將它磨滅了分明的'棱角,磨出了舊色的光平。依舊是那熟悉的感覺(jué),我在飛舞,在歲月的深處歌唱。我突然有了一種沖動(dòng),便放下書(shū)包,飛快的在那層薄薄的清霜上奔跑,轉(zhuǎn)過(guò)頭,一串串深深淺淺的腳印彌留在身后。隱藏的淚水,不知怎么就傾瀉出來(lái)。可是,這,不正是我懷念已久的小學(xué)嗎?不正是我最牽念的地方嗎?不正是我走到如今歲月的腳印嗎?

          肆意的淚在深冬的風(fēng)中發(fā)抖,我坐在石階上,以前那是我最愛(ài)來(lái)玩的地方,現(xiàn)在卻是我最想留戀的地方。抱著雙膝,我看見(jiàn)路剛才飛奔的我,輪廓似乎越來(lái)越小,直到小成小學(xué)生的模樣,身后是那些凌亂的腳印。我癡癡的,情不自禁的輕輕念到:

          那一個(gè)個(gè)小小的人兒

          把自己藏在了梧桐樹(shù)下

          它要伙伴找不到它

          那一行行歪歪扭扭的字

          把自己藏在了沙漠里

          它要世人有一個(gè)遺憾的記憶

          那一串串深深淺淺的腳印啊

          把自己藏在了歲月的深處

          除非是韶華的思念

          它不要?jiǎng)e人看得見(jiàn)

          歲月深處作文 篇2

          排比引題

          騎著幸福的旋轉(zhuǎn)木馬,時(shí)光流轉(zhuǎn)間,樹(shù)木用年輪記載了自己的曾經(jīng);石頭用傷痕記錄了自己的歷史;而你—?dú)q月,則用如歌四季記下了自己的滄桑。

          歲月感悟

          走在落花紛飛的歲月里,逝去的時(shí)光無(wú)法忘記,曾經(jīng)的徘徊寂寞;曾經(jīng)的憂愁苦楚;曾經(jīng)的望而卻步;曾經(jīng)的淚水漣漣…

          繁花落盡,無(wú)痕歲月,一生一夢(mèng),一夢(mèng)一生。相逢何處,唯獨(dú)花悠悠。

          長(zhǎng)長(zhǎng)的路上,十月,一個(gè)美麗的季節(jié),然而卻依然阻止不了繁花匆匆而落的腳步。帶著一些無(wú)奈,帶著一些凄切,飛揚(yáng)飛揚(yáng),旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn),輕落輕落,緩緩告別了枝頭,飄零著,逝去了,帶著一滴凄涼的淚珠把背影留給歲月。拾起地上散落的花瓣,不禁興起感嘆:歲月幾許,夢(mèng)難平。人生中免不了花開(kāi)花落,花落便是歲月碾過(guò)的痕跡,秋日的檢票員匆匆為它打過(guò)了幾縷空洞,卻無(wú)意引落多少人憂愁的情懷。

          走進(jìn)歲月深處,站在風(fēng)霜枝頭,細(xì)數(shù)年華,聆聽(tīng)花落之音。

          走進(jìn)歲月深處,感知那秋日落花、凄雨、凋葉之美。幽幽的歲月深處,是那一種滄桑文雅的古典美,是那一種離而不凄,落而不悔的離別美。

          行走于蜿蜒的澗道上,交縱的拙根纏繞于兩側(cè),頂上的,是一棵露著滄桑,印著風(fēng)塵的老樹(shù)。這從歷史背影中幽幽走來(lái)的老樹(shù),該是見(jiàn)證了多少歲月?夕陽(yáng)已下,殘風(fēng)掠過(guò),又是幾朵花、幾許葉告別枝頭。殘花秋葉何人不憐,可是,歲月卻始終要輾轉(zhuǎn)而過(guò),誰(shuí)又能阻止?春夏秋冬轉(zhuǎn)動(dòng)著屬于它們的'摩天輪,艷麗的色彩依舊風(fēng)采盎然。

          歲月這悠長(zhǎng)的河流,涌走了人們多少歡樂(lè)與悲傷,靜靜地佇立在柔和的晚風(fēng)之中,讓風(fēng)吹拂柔柔的心事,走進(jìn)歲月深處,讓悠悠歲月情在風(fēng)中搖擺…

          總結(jié)全文

          紅塵歲月,箏韻一曲動(dòng)千年,夢(mèng)翩然,落雪無(wú)痕,一時(shí)惆悵歲月幽幽。歲月夢(mèng)里過(guò)客匆匆,蝶舞依然。歲月的時(shí)光是一條單行線,當(dāng)晚鐘聲響起的時(shí)候,那些苦澀的往事都成為回憶,年少的我們共同走在歲月的赤道中,追尋著一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng)。

          歲月深處作文 篇3

          有很多事情,我們經(jīng)歷而有忘卻,但并非真的忘記,沉淀在心底的歲月一圈一圈,若隱若現(xiàn)。

          ——題記

          人生如畫(huà),濃墨潑灑,淡薄與濃烈交輝呼應(yīng);人生如歌,高低迷離,嘈雜與清脆皆成曲調(diào);人生如酒,婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng),熱烈與緩淡亦感沉醉。追尋流水的蹤跡,一定是清如水的源頭。

          追尋那些逝水的年華,感悟那如歌的歲月。

          已不復(fù)記得自己如何在這人生的生命軌跡上揚(yáng)帆起航,但那些在旅途中與我一起的朋友們,我會(huì)在心中為你們打上深深地烙印,好想知道:你們是否還記得我們一起躲過(guò)雨的'房檐?你們是否還記得,我們肩并肩坐在桃樹(shù)下,風(fēng)在林梢,鳥(niǎo)在尖叫,不知不覺(jué)我們睡著了。夢(mèng)里花落知多少?

          忘不了自己背著小書(shū)包上學(xué)時(shí)驕傲的神情;忘不了自己跟著姐姐唯唯諾諾走進(jìn)教室的那一刻;忘不了和同學(xué)們一起嬉戲,一起回家的情景;忘不了畢業(yè)時(shí)臉上的強(qiáng)顏歡語(yǔ),而內(nèi)心卻早已淚痕累累。我的青春歲月如水逝去,我的歲月如歌,依舊寫(xiě)滿歡樂(lè)與惆悵。

          曾記何時(shí),我們坐處攜手,行處聯(lián)肩。風(fēng)起的時(shí)候,靜靜地細(xì)數(shù)落葉一片片。深藏在心中的夢(mèng),也只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。曾感觸那草兒依然守候在一株花兒的腳下;曾感觸那枯藤纏拌著蒼天古樹(shù)的一幕,那動(dòng)人的畫(huà)面,很多時(shí)候,我也會(huì)怨恨著人生的無(wú)情,但我必須去面對(duì)。因?yàn)槲抑溃會(huì)有一個(gè)你,與我風(fēng)雨兼程,一起行走在人生的旅途中,一起共風(fēng)雨。

          歲月,就是這樣,如年輪一圈一圈地描繪著生命的印跡,若隱若現(xiàn);又如琴弦跳動(dòng)成激情澎湃的生活。歲月如歌,如歌歲月,歌聲中充滿著相聚的喜悅和離別的憂傷。

          回首,看走過(guò)的歲月,欣賞留下的雨行歪歪斜斜的斑斕的足跡……

          歲月深處作文 篇4

          一個(gè)飄著鵝毛大雪的冬天,輕薄的雪花在空中肆無(wú)忌憚地飛舞著。潔凈的白雪鋪蓋了所有事物,致使一切都顯得那么寧?kù)o,那么安詳。

          突然,一位身著破舊棉襖的中年男子打破了這安詳,出現(xiàn)在人們的視野里。他那被凍紅的雙手,一次又一次地不情愿地抬起來(lái),去撕下那些貼在墻上影響市容的牛皮癬,雙手無(wú)可奈何地接受著寒風(fēng)一次又一次的摧殘。他慢慢踱步到一根電線桿前,揚(yáng)起手準(zhǔn)備撕下那張紙。可出人意料的是,當(dāng)他看到紙上的內(nèi)容后,他的手停住了。那是雙怎樣的手啊!已經(jīng)布滿了瘡口,變得不堪入目,似乎只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的冷風(fēng)就會(huì)痛徹心扉,但他卻好像絲毫沒(méi)有感覺(jué)。直到讀完紙上的內(nèi)容,才緩過(guò)神來(lái),放下手,輕微地?fù)u了搖頭,然后走向別處。

          雪繼續(xù)百無(wú)聊賴地下著,人們繼續(xù)按照自己的方式去生活,沒(méi)有絲許改變。不一會(huì)兒,一位晨練的'老爺爺路過(guò)了那條街,他心里不禁驚訝起來(lái),倒不是因?yàn)檫@場(chǎng)雪的聲勢(shì)浩大,而是為眾多的牛皮癬能在一夜之間被完全清除干凈感到欣慰和詫異。正想著,他忽然被那根電線桿上的紙吸引住了。他快速地走了過(guò)去,話里滿帶著惋惜的語(yǔ)氣“是那個(gè)粗心的清潔工忘了它?”他抬起了手,鼓足勁,準(zhǔn)備將這張紙完全撕下來(lái)。他剛撕了一個(gè)角,眼角的余光就瞟到紙上的那幾個(gè)大字,手也隨之悄聲無(wú)息地落了下來(lái)。他深深地嘆了口氣,接著繼續(xù)他的晨跑。

          到了8點(diǎn),人們都開(kāi)始自己的工作,學(xué)生也開(kāi)始上學(xué)。一個(gè)小女孩背著書(shū)包,哼著歌也路過(guò)了那根電線桿。她肩上藍(lán)色的書(shū)包似乎也受了主人好心情的影響,變得可愛(ài)起來(lái)。看著飛揚(yáng)起的一角,她拿出隨身攜帶的透明膠,將它細(xì)心地粘了回去。最后,趕快朝學(xué)校跑去。

          雪好像沒(méi)有停的意思,但太陽(yáng)還是出來(lái)活動(dòng)了。一束晨光照射到那張紙上的幾個(gè)黑字,在白色的天地中顯得尤其醒目,紙上寫(xiě)著:尋母啟事。

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