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      2. 課間十分鐘作文

        時間:2023-12-28 22:59:42 好文 我要投稿

        課間十分鐘作文15篇【精華】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的課間十分鐘作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        課間十分鐘作文15篇【精華】

        課間十分鐘作文1

          經(jīng)過了一節(jié)課的漫長等待,我們終于下課了。

          下課后,同學(xué)們有的聊天,有的玩鬧,有的跳繩……我無所事事,不知道干些什么。就在這時候,我的死對頭悄悄溜到我身后,準(zhǔn)備抓我。說起來,我跟他無仇無恨,不知道怎么回事,他總喜歡招惹我。幸好我無意往身后看了一下,看見他又來抓我,我撒開腿就跑,他在后面緊追不舍。漸漸的,我們的差距越來越小,他離我只有一步之遙了。我急中生智,一個急轉(zhuǎn)彎,與他擦肩而過,總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰(zhàn)也不行呀,他的體力比我好,我肯定會被抓住。

          忽然,我想到了一個好辦法,不過這個辦法會用光我所有的體力,也不一定會成功,不過眼下也只有這個辦法!我用盡全力向前奔去,把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在后面,然后在一堵墻的拐角處躲了起來,只要他往旁邊的方向看一眼,我就會被抓住,不過幸好他沒有。

          我躲在墻角大口喘氣,恢復(fù)體力。看一下手表,還有三分鐘就要上課了,接下來只要偷偷潛進(jìn)教室里,不被發(fā)現(xiàn)就能躲過他的.“追捕”。當(dāng)我趕到教室的時候,發(fā)現(xiàn)他在周圍轉(zhuǎn)悠,沒辦法,我只能等上課鈴響,他進(jìn)教室我再進(jìn)去……

          雖然被他追的時候挺累的,不過還是蠻好玩的,他讓我在課十分鐘沒那么無聊了。

        課間十分鐘作文2

          “叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了,同學(xué)們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出教室。

          這一周我們一直在玩一種“編花籃”的游戲。四人或六人玩均可,每人伸出各自一條腿,搭在別人的腿上,圍成一個圈,大家腿和腿交疊在一起,再單腳著地散開,不許換腳。邊玩邊喊著“編花籃,編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫什么,小孩的名字叫小蘭”。

          有一次分散后,馬悅悅想捉弄一下馬一諾,就一聲令下,大家沖上去,像一群發(fā)現(xiàn)食物的螞蟻一樣,不到一分鐘,人群散開了,馬一諾灰頭土臉地坐在地上,哭喪著臉。馬悅悅轉(zhuǎn)過來,倚在窗子上,不知在干什么?其余的人,有的勾肩搭背,正在準(zhǔn)備“決斗”,有的蹦蹦跳跳,挑逗著人,剩下的人則守著自己的一方“天地”。

          突然,馬悅悅蹦到我的“天地”旁,臉上滿是壞笑的說:“付箏,對不起啦!”說著就向我這兒撲來,我敏銳地跳走了,馬悅悅知道失敗了,只好走了。我正在暗暗竊喜,突然,什么東西撲在我身上,我把腳放下回頭看,原來是王雨晨,真是防不勝防!這游戲太有趣了!“叮鈴鈴……”這時上課的'鈴聲響了。

          課間十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限的樂趣。它讓同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)變得輕松,讓同學(xué)們的思維更加活躍,讓同學(xué)之間的友誼更加友好,讓我們的生活更加豐富多彩!

        課間十分鐘作文3

          叮鈴……下課了,教室里的小朋友大都像出籠的小鳥一樣飛了出去,但,卻有些人一直宅在了教室!走,咱們?nèi)タ纯础?/p>

          唉,這些人果然沒做好事,看這幾個女生圍在一起邊吃辣條邊喝水,辣得直冒汗,還不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的燈:拿著本子用貼紙裝飾,還互相抄明星的歌……

          咦?那里怎么這么熱鬧,去看看。原來是老沈在男廁所開音樂party,只見老沈左手握拖把,右手做動作:“讓我們紅塵作伴……”我們看了哈哈大笑。

          唉,走,去外面看看吧。操場上,小朋友拿著繩子從容跳過一次又一次,跳得飛快,揮動的花繩猶如千萬只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看極了;還有的小朋友踢著毽子,那些毽子像幾只彩色的.小鳥在腳邊飛過,十分驚艷;還有些人在玩三人四足,他們?nèi)齻默契十足,走得很好、很順;還有幾個人,他們圍成一個圈,開始了驚險刺激的狼人殺游戲……

          還有的人呢?原來都被作業(yè)“小魔鬼”纏上了,不能出去玩,只能在教室里埋頭苦干:“唉,為什么老師要布置作業(yè)呢?”這種抱怨聲在空氣中拂過,看得出來這些學(xué)生對這些作業(yè)感到非常無奈。

          課間十分鐘,讓大腦通風(fēng);課間十分鐘,請好好利用。

        課間十分鐘作文4

          “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場,操場里立刻沸騰起來。

          在操場的東邊,低年級的女同學(xué)們在玩跳皮筋的游戲,六個同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個同學(xué)繃緊,第一組先跳!叭!二!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開始跳,第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說:“看我多厲害!弊蠓幌拢曳幌,再張開,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。

          看!我和中年級的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞,我是貪吃的老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會撲向左邊的小雞,一會兒撲向右邊的.小雞,可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞,不讓“老鷹”得逞。

          操場北邊的高年級大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時候,觀眾們都沸騰起來。

          “鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩!我真期待下一個十分鐘快點到來。

        課間十分鐘作文5

          “叮鈴鈴……”下課鈴響起在我們的耳邊,寂靜的校園變得熱鬧起來,F(xiàn)在,正是學(xué)生們寶貴的課間十分鐘。

          同學(xué)們?nèi)缤w出了籠子的小鳥,在校園里嬉戲打鬧著。一年級的新生初次來到學(xué)校,還有點羞澀,他們有的在班里看書、畫畫,有的在班外的亭子里玩石頭、剪刀、布的游戲。

          二、三年級的學(xué)生們飛快地跑下樓,寬闊的操場上成了他們?nèi)鰵g的最好場所。好動的男孩子們在玩抓人、打球的游戲,只見他們你追我趕,在草地上打滾、歡笑,仿佛有著用不完的精力;靈巧的`女孩子們在跳繩、踢毽子。她們踢得可認(rèn)真了,毽子在她們的腳下好像變成了一個個可愛的小精靈,忽上忽下,忽飛忽落,但又總能穩(wěn)穩(wěn)地落在她們腳上,看上去如同玩雜技一般。

          四、五年級的大哥哥大姐姐們很少在外面追逐打鬧,他們在班級里寫作業(yè),也在為下一節(jié)課做著準(zhǔn)備。

          六年級的學(xué)生可謂是一所小學(xué)里的“元老”級學(xué)生了,也是學(xué)校里最聽話、最懂事的學(xué)生。即使是課間十分鐘,他們也在教室里安靜地自習(xí)、看書,偶爾有出去上衛(wèi)生間的,也是很快就回去了。

          “叮鈴鈴……”上課了,令人放松的課間十分鐘結(jié)束了,學(xué)校里又響起了郎朗的讀書聲。

        課間十分鐘作文6

          “叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們張開快樂的翅膀飛出教室,紛紛去做自己喜歡的活動。頓時,校園成了歡樂的海洋。

          教室里

          “哈哈哈,我又贏了!”一陣歡笑引起了我的注意。只見我們班的馬燁哲雙手拿著橡皮,雙眼緊盯著對方的橡皮,瞄準(zhǔn)后,用大拇指用力一扭。橡皮像個舞蹈家,快速地轉(zhuǎn)了起來。接著他又找準(zhǔn)時機(jī),把食指和大拇指拼成一個圈,用力一彈,橡皮像一顆子彈“射”中了敵人。馬燁哲笑容滿面,一臉得意,而他的對手嘴巴張得能塞下一個雞蛋。課間十分鐘,教室里熱鬧非凡。

          操場上

          “好球,我們又得一分。”你們聽,操場上正在舉行一場激烈的足球比賽,讓我們?nèi)タ纯窗!只見一個高個男,單槍匹馬的.闖進(jìn)對方的陣營。不過,他的動作靈敏,計謀多多,一會兒往左一踢,一會兒往右一個假動作。突然,他雙手指向天空,裝出一副驚訝的表情,說:“看!隕石要來了!”這時守門員和對手同時看向天空。他趁其不備立馬來了一個“旋風(fēng)踢”,球好像長了眼睛似的,不偏不倚地進(jìn)了球門。這時,對手才知道自己中計了。課間十分鐘,操場上歡呼聲不斷。

          “!鄙险n啦,愉快的課間十分鐘過去了,同學(xué)們都跑進(jìn)教室,校園里頓時安靜了下來。

        課間十分鐘作文7

          下課鈴聲響了起來,同學(xué)們紛紛如得到解放般,像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。

          那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛!他們正在比誰的卡片多。你看張錦成輸了以后那個失落的表情,真好笑,與王乾宇贏了三張卡片而得意的表情形成了鮮明的'對比。

          這時,“調(diào)皮鬼”冉文午沖出了教室,邊跑還邊對身后的黃亮做了個鬼臉。我就知道,他又惹禍了,黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時“天降正義”——班長向柳霖前去把冉文午制住了,黃亮讓冉文午當(dāng)著自己的面扔了支筆。

          劉浩然踩著節(jié)奏走了過來,秀了一段舞,我隨口說了一句:“哎呦!不錯哦!”劉浩然便哈哈大笑說:“哪里,哪里,楊兄更厲害。”

          另一邊,瞧那幾個女生,關(guān)系好得穿一條褲子,去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天,上知八卦,下知潮流,消息比誰都靈通!

          你看那個“吃貨”李浩又開吃了!他趁著下課去小賣部買了幾包零食,為了不讓老師發(fā)現(xiàn),還給了周圍每個同學(xué)“封口費”——一塊小餅干。

          啊!十分鐘馬上就要過去了,快上課了!等下,那不是冉博宇嗎?這個“睡神”還在睡大覺,快去把他叫醒,不然可要挨罰了!

        課間十分鐘作文8

          下課了,同學(xué)們像小鳥似的飛出了教室,奔向操場歡樂的玩耍起來。他們有的扔沙包,有的踢毽子,有的跳繩,有的玩智力游戲,那一刻,操場就是我們的小天地。

          瞧,操場里的的一群孩子在玩沙包。她們中,有兩個人站在兩旁扔沙包,中間站了三個人。只見一個扔沙包的同學(xué)朝一個高個子的同學(xué)腿上砸去,高個子的'同學(xué)跳了起來,躲過了一擊。另一位砸沙包的同學(xué)拾起了沙包,看了一眼她的搭檔,那位同學(xué)做了個手勢,示意讓拿著沙包的人把沙包扔給她。于是,這位同學(xué)把沙包向高空扔去,那位同學(xué)一躍而起,接住了沙包,并喊了聲“定”,于是,在中間跑的那三位同學(xué)都不能動了。那位砸沙包的同學(xué)打了一眼被定住的三位同學(xué),選了一個離自我最近的人砸了過去,只聽“啪”一聲,一位同學(xué)被砸下了場,還不忘喊一聲:“你幫幫我。”

          “一、二、三、四、五、六、七……”咦,這是什么聲音?原先是一位同學(xué)在跳繩!周圍的同學(xué)再幫他數(shù)數(shù)呢!他跳得好認(rèn)真啊!

          “叮鈴鈴……”上課了,所有同學(xué)都趕集似的向教室跑去。課間十分鐘真快呵呵o(∩_∩)o……一上課有些同學(xué)還沒從玩耍的心境中脫離出來,還想著下一個課間玩什么呢!

        課間十分鐘作文9

          丁零零,下課零響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了,充滿了歡聲笑語。

          操場上,高年級的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來打去,一會兒跑到這兒的`籃球架下?lián)屒,一會兒跑到另外一個籃球架下運球。這個籃球正在努力的蹦高呢!它用力地把自己向籃球框里送去,坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷,有時還會為這一些打籃球的選手捏了一把汗。

          花園里,一些一二年級的小朋友正在看著一些小昆蟲。只見他們手里拿著一個小棍子,在小昆蟲不注意的時候,用力一抓,想把這只小昆蟲放進(jìn)他手上的罐子里時。機(jī)靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓,小昆蟲又躲,他還在抓,小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑,笑得前仰后翻。

          教室里,有一些同學(xué)正在玩二十四點這一個數(shù)學(xué)游戲,一個同學(xué)拿出四個數(shù)字,看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時那個同學(xué)拿出了三、八、一、一,我馬上就會了,說:“三乘八等于二十四,二十四加一減一等于二十四!碧猛媪恕

          上課鈴響了,這真是一個快樂的課間十分鐘!

        課間十分鐘作文10

          課間十分鐘是我們最快樂的時間。

          這天一下課,同學(xué)們就像飛出籠的鳥兒,嘰嘰喳喳興奮不已。我們來到走廊上,有的你追我趕地竄來竄去,有的三五成群地聊天,還有幾個很愛“學(xué)習(xí)”的同學(xué)在看漫畫書……

          我和小李,小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓,他們幾個當(dāng)老鼠,我給他們?nèi)腌姇r間逃跑!叭,一,時間到。”我興奮地大喊,撒開腿就去追那幾只瘦老鼠。

          我先向小李發(fā)動進(jìn)攻。沒想到,這只“老鼠”速度太快了,他東竄西逃,我緊追慢趕,總是相差一步。我追的.氣喘吁吁,面紅耳赤,他卻嬉皮笑臉地喊道:“來呀,來呀,我在這!蔽倚睦锵耄核墒怯忻摹芭艿每臁保乙淖儾呗。

          我面向小李,兩眼緊緊盯著他,雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近!鞍!”小楊大喊一聲,慌不擇路地跑到隔壁班級去了,他識破了我的計劃。我追到隔壁班,眼瞅著同學(xué)們從外面回來,一個一個從前門進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動,貓著腰,悄悄躲到后門口,準(zhǔn)備守株待鼠。果然,這只傻老鼠想直接從后門口溜走。他一邊走,一邊回頭看看,全然不知已經(jīng)離我越來越近。說時遲那時快,我一個箭步,一伸大手,就把他牢牢抱住!肮,你往哪跑?抓住你啦!”楊老鼠沮喪地說:“居然被捉住了,還是來下一局!

          “叮玲玲”上課鈴聲響了,我們趕緊飛回教室,原本吵吵鬧鬧的走廊頓時變得鴉雀無聲。我真想把這快樂的十分鐘永遠(yuǎn)留住!

        課間十分鐘作文11

          “下課啦,下課啦”下課鈴就像勝利的音樂,同學(xué)們不約而同沖出了教室。一瞬間,整個校園變成了歡樂的海洋。

          現(xiàn)在班上最流行的游戲就是“抓人”,連班里的“學(xué)習(xí)天才”張?zhí)m屹都被吸引過來了。游戲開始了!只見男同學(xué)們左腳往欄桿上一踩,右腳輕輕一跨,一下子就跑進(jìn)來草叢里。抓人的同學(xué)也緊隨其后,跑進(jìn)草叢里。同學(xué)們像小兔子一樣在草叢里跳躍。身上那五顏六色的衣服就像花瓣在草叢中飄舞,美如一幅畫。

          你看,女生們就像在散步一樣,手拉手走在操場上。仔細(xì)一看,原來她們在花叢邊拾花瓣呀!她們邊走邊笑,清脆的笑聲和燦爛的笑臉讓旁邊圍觀的人也忍不住開心了起來。

          數(shù)學(xué)老師身邊也圍了一群女生,不知在忙些什么。走近一看,原來是在跟老師學(xué)鉤針。只見她們右手拿針,左手用小手指一繞,食指一鉤,細(xì)小的.針就從毛線中間穿了進(jìn)去,又鉤出來一根線,形成了一個蝴蝶結(jié),可真漂亮。女同學(xué)們興致勃勃,又鉤出了各種小動物,活潑生動。尤其是那只金黃色的小老虎,虎虎生威,活靈活現(xiàn)。

          “叮鈴鈴”上課鈴響了起來,同學(xué)們戀戀不舍的回到了教室,操場上頓時安靜下來了。

        課間十分鐘作文12

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,下課了。課間十分鐘要開始了,課間十分鐘是讓人感到就愉快的一件事,全班同學(xué)們就像離弦的弓箭一樣,消失不見。

          當(dāng)然,課間十分鐘不單單只是玩耍,更多的是讓同學(xué)們能夠從緊張的`課堂里走出來,活動一下,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神。

          然而,現(xiàn)在的我正坐在椅子上看書呢!不過看累了,脖子有那么一絲酸痛,于是我準(zhǔn)備休息休息。

          剛從座位上起來,就看見了我們班的兩大“活寶”——楊坤和林子壕,用一句話說那就是:打不死也拆不爛的好兄弟,兩個人經(jīng)常在課堂上搗蛋,一唱一和的。這不,現(xiàn)在兩個人又在一塊兒打鬧了,但是看他們兩個人打鬧也太無聊了。

          于是,我準(zhǔn)備到教室外面走走。走著走著,不知不覺中就走到了老師辦公室的那個圍欄上,趴在那上面,往樓下看,有好多人在下面玩!有的在大操場跑步,有的在玩耍,還有的在打籃球。各種各樣都有。不過,更厲害的是,打籃球的那群男生們。

          “接球!”另一個與他同隊的的男生一聽見這句話,一躍而上,好似跳起了2層樓高一樣,一下子接到了球。心中不禁贊嘆道:好厲害呀,如果我也會的話,也可以像他們一樣了。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課的鐘聲打響,同學(xué)們個個跑回教室,做好了上課的準(zhǔn)備。上課了,操場上,教室外已經(jīng)空無一人,學(xué)校又重新進(jìn)入沉寂。

        課間十分鐘作文13

          "叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響,同學(xué)們爭先恐后地跑出教室,來到校園的草地上做各種各樣的游戲。

          這時候的草地是最熱鬧的。高年級的女同學(xué)在碧綠的草地上踢毽子,看!那五顏六色的毽子在女同學(xué)的腳下來回穿梭,好像一只只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的.大榕樹下,低年級的男同學(xué)在拍皮球,他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮球,生怕皮球"逃"出他們的手掌心,拍得可開心了。最有趣的就是"老鷹捉小雞"的游戲了,在老師的帶領(lǐng)下,那只"老鷹"的雙眼死死地盯著又肥又嫩的"小雞",恨不得一口把它們都吃掉?墒"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走",拼命地保護(hù)著"小雞"。"雞媽媽"沒有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒有捉到一只"小雞",失望極了……在大家玩得正開心的時候,上課的鈴聲響了,同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。

          課間活動真有趣!我喜歡課間活動。

        課間十分鐘作文14

          溫暖的陽光灑在綠油油的草地上,可愛的小鳥們像一個個歌唱家在粗壯的樹枝上唱著動聽的歌曲,美麗的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花叢中翩翩起舞,五顏六色的花兒點綴在草叢中貌若繁星。微風(fēng)輕輕拂過,散發(fā)出陣陣迷人的芬芳。

          下課了,同學(xué)們紛紛沖出了教室,操場上一下子熱鬧起來。他們都跑到操場上玩耍去了,有的同學(xué)在樹蔭下下圍棋,有的同學(xué)在升旗臺邊跳繩,有的同學(xué)在花園里玩捉迷藏,還有的同學(xué)在籃球場上玩著老鷹捉小雞的.游戲。

          我好奇地來到教室旁邊的大樹底下,看見有兩個小朋友在下圍棋。只聽見小女孩笑著說:“哈哈,看吧,我馬上就要贏了!毙∧泻⒉环䴕獾卮鸬溃骸昂,這盤棋還沒下完呢,等著瞧吧!”他們你一子我一子,僵持不下。小男孩漸漸沒那么警惕了,于是小女孩趁他不注意,連設(shè)幾次陷阱,小男孩都中了圈套,最終小女孩獲得了這一局的勝利。小男孩不甘心地說:“這一次我輸了,下次我一定會贏的。”小女孩也自信滿滿地說:“下次我也不會輸?shù)!?/p>

          “叮叮!鄙险n了,同學(xué)們又急忙地跑回了教室,操場上安靜了下來。

        課間十分鐘作文15

          午時第二節(jié)課了,經(jīng)過各科教師的輪流轟炸,有幾個同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起了那熟悉又動聽的旋律,下課啦!幾乎所有的同學(xué)都同時昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,教室里頓時熱鬧起來。(長短句的運用,將同學(xué)們的歡樂描繪得淋漓盡致,“釣魚”和熱鬧做比較,讓課間變得更加活躍。)

          同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋淼讲賵觯猩鷤冊谧闱驁錾像Y聘。你看他們,一抬腿,球到半空,一個漂亮的弧形落下,就像一顆威力十足的`炸彈墜落而來。(句子中運用比喻的修辭手法,將同學(xué)踢足球的完美場景表現(xiàn)出來。)

          女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們,耳邊是動聽的旋律:“馬蘭花,小星星……”眼前是靈活的身軀,那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們在操場上你追我趕,歡聲笑語,熱鬧極了。(對跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述)

          課間十分能夠跳高,跳遠(yuǎn),跳繩,打球,踢毽子……活動豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞,還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。

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