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      2. 科學(xué)在我身邊作文

        時(shí)間:2023-12-29 19:14:42 好文 我要投稿

        [優(yōu)選]科學(xué)在我身邊作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的科學(xué)在我身邊作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        [優(yōu)選]科學(xué)在我身邊作文

        科學(xué)在我身邊作文1

          今天,老師前腳剛進(jìn)來(lái),就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們同,我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”我們說(shuō):“做什么呀。”只見(jiàn)老師小心翼翼的從桌子下拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)小盒鹽和一杯水。我們滿心疑惑:“這是要干什么呀!

          老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,只見(jiàn)老師把雞蛋放在水里。拿了一個(gè)蓋子,舀起一勺鹽,倒在了杯子里。雞蛋慢慢浮了起來(lái),可是,當(dāng)它“爬”到一半時(shí),沒(méi)有力氣了,只好認(rèn)憑水流的來(lái)回沖撞不停的'搖晃,老師拿出一支筆,朝水里攪了攪,雞蛋像吃了定心丸似的停止了搖晃。

          只見(jiàn)老師又往水里加了一勺鹽,雞蛋吐了一個(gè)氣泡,好像在說(shuō):“快點(diǎn)讓我浮起來(lái)吧,我快撐不住了。”隨后,又猛的向上一沖,上升了些許。我見(jiàn)雞蛋快浮起來(lái)了,悄悄的為它打氣,此刻,教室里鴉雀無(wú)聲。

          老師又往水里加了一舀鹽,雞蛋有些小得意了,這次,只上升了一點(diǎn)點(diǎn)。

          只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一馬當(dāng)先,沖到前面,抓起一把鹽往水里扔去。

          雞蛋往上沖了沖,可是,水面就好像鏡子,雞蛋怎么是破呢?那個(gè)同學(xué)又抓起一把鹽,扔進(jìn)了水里,雞蛋往上猛的一沖,終于沖破了這面“鏡子!

          科學(xué)無(wú)處不在同,只要我們有一雙明亮的眼睛,總能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的妙處。

        科學(xué)在我身邊作文2

          “哈,糊涂蟲(chóng),又在想啥?抓耳撓腮的?”一只斑點(diǎn)狗對(duì)一只小花狗嚷道。

          “唉,我那打破沙鍋問(wèn)到底的習(xí)慣你不是知道的嗎?這不,又有新問(wèn)題了,我問(wèn)別的伙伴,它們都愛(ài)理不理的,你可別逃避!”那小花狗拽著斑點(diǎn)狗說(shuō)。

          “哦?有什么難題呀?讓我這位大師來(lái)幫你解答吧!”斑點(diǎn)狗邊說(shuō)邊做捋胡子的`動(dòng)作,還真像個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師呢!

          “太好了!”小花狗喜出望外,“我問(wèn)你,我們狗會(huì)出汗嗎?我們狗為什么要吐舌頭?還有,我們狗會(huì)笑嗎?”小花狗連珠炮似的問(wèn)。

          “你,你自己是狗,卻不知道我們狗的常識(shí)!”

          “快說(shuō)吧!”

          “聽(tīng)好了”,斑點(diǎn)狗頓了頓,胸有成竹地說(shuō):“首先,我們狗不會(huì)出汗,我們狗的汗腺在舌頭上,還有我們狗吐舌頭是為了散發(fā)熱量,假如我們狗吐舌頭,那么就表示我們狗很熱!”

          “哦,可我們狗會(huì)笑嗎?”

        科學(xué)在我身邊作文3

          只要你留心,科學(xué)便無(wú)處不在。

          科學(xué)就在我們身邊,如果你說(shuō):“不。”那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,只要你留心,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。舉個(gè)例子吧,“雞蛋浮起來(lái)了!”信不信由你,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          “雞蛋浮起來(lái)!雞蛋浮起來(lái)了!”的歡呼聲仍回蕩在教室里,怎么回事呢?原來(lái),今天徐麗娟老師帶大家做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。

          今天一上課,徐老師便拿了一個(gè)燒杯,里面放了一把勺子,拎一個(gè)塑料袋,里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解,徐老師要干什么呢?大家的`小聲議論并沒(méi)有讓徐老師停下手中的事,徐老師笑瞇瞇的走到講臺(tái)前對(duì)大家說(shuō):“今天我們要來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)!

          實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,徐老師叫同學(xué)打了半燒杯水,把雞蛋第一次放進(jìn)水里,雞蛋一下子扎了個(gè)猛子鉆入水中。徐老師把雞蛋撈了上來(lái)開(kāi)始加鹽。

          看來(lái),徐老師是想有一個(gè)對(duì)比呀。第二次試驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)徐老師把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋像一只調(diào)皮的小金魚(yú)一樣,在水里扎里個(gè)猛子又浮了上來(lái),多么神奇呀!

          原來(lái)這和水的密度有關(guān),密度大浮力就大,密度小浮力就小,加鹽就是增加水的密度,密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。

          我望著這只雞蛋,它好像變成了一只大鵬,帶著我飛上了科學(xué)的藍(lán)天。

        科學(xué)在我身邊作文4

          在我們的生活中,在平凡的事物里,同樣也隱藏著閃光的東西,我們身邊的事物,只要你耐心觀察、細(xì)致思考、不斷求索,科學(xué)就在你的身邊,等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。

          “南陽(yáng)諸葛亮,獨(dú)坐軍中帳,擺下八卦陣,專(zhuān)捉飛來(lái)將。”謎底大家都應(yīng)該猜出來(lái)了——蜘蛛。蜘蛛的本領(lǐng)很多,吐絲、結(jié)網(wǎng)、捕捉昆蟲(chóng)等等。它們不用四處覓食,而是待在自己織的網(wǎng)中靜靜地等待飛蟲(chóng)上鉤?墒橇钗野偎疾坏闷浣獾腵問(wèn)題是:蜘蛛吐的絲很黏很黏,能粘住比蜘蛛本身還大的昆蟲(chóng),可是為什么蜘蛛在它織的網(wǎng)中還能運(yùn)動(dòng)自如呢?這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我,經(jīng)過(guò)多方面觀察和網(wǎng)上查閱的資料。我知道原來(lái)蜘蛛的肚子里有很多的絲漿,尾端有很小的孔眼,結(jié)網(wǎng)的時(shí)候,它就把這些絲漿噴出來(lái)。絲漿遇到空氣。就凝成了細(xì)細(xì)的絲線,它就用這絲線結(jié)成網(wǎng),這些絲帶有黏性。不論什么飛蟲(chóng),只要碰到網(wǎng)誰(shuí)都逃不掉。而蜘蛛的身上和腿上,經(jīng)常分泌出一層油質(zhì),粘絲是不粘油的,可是一般的蟲(chóng)子沒(méi)有這層油質(zhì),所以蜘蛛網(wǎng)可以粘住飛蟲(chóng),卻粘不住蜘蛛。

          科學(xué)就在你的身邊,等待著我們?cè)谕嫠V刑骄靠茖W(xué)的奧秘,挖掘生活中蘊(yùn)含的科學(xué)道理,讓我們做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn),善于學(xué)習(xí),善于思考,善于探究的“小科學(xué)家”!。

        科學(xué)在我身邊作文5

          我們身邊存在著許許多多的科學(xué)知識(shí),比如:用放大鏡在陽(yáng)光下對(duì)著火柴,火柴就會(huì)燃燒起來(lái),樹(shù)會(huì)吐出氧氣,吸收二氧化碳,而我們?nèi)祟?lèi)和樹(shù)恰好相反,吸收氧氣,吐出二氧化碳.....

          有一次放暑假,媽媽帶我去外婆家玩。到了外婆家,我看見(jiàn)外婆正在縫衣服,就叫了聲:“外婆!蓖馄疟晃覈樍艘淮筇,把針掉在地上,找不到了。我疑惑不解地問(wèn):“外婆,你在干什么!蓖馄呕卮穑骸白钭,你來(lái)得正好,幫外婆找一下縫衣服的針!薄靶!蔽宜斓卮饝(yīng)了。我仔細(xì)地找找,找了半天,還是找不到。我靈機(jī)一動(dòng),想起來(lái)科學(xué)老師的話:“磁鐵可以吸住鐵的東西。針不就是鐵做的'嗎?我像離弦的箭一樣跑到房間。拿了塊磁鐵,趴在地上爬來(lái)爬去。只聽(tīng)“鐺”得一聲,

          針被磁鐵緊緊地吸住了。我把針小心翼翼地交給外婆,外婆夸我能把科學(xué)用到生活上了。我別提有多開(kāi)心了。

          我們身邊存在著許多科學(xué),只要我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

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