記一次游戲作文

記一次游戲作文15篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的記一次游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次游戲作文1

　　前天上午，我們玩了一個(gè)游戲“跨大步”。

　　這個(gè)游戲是這樣玩的，兩個(gè)人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的'人可以向跨步，跨幾步呢？哈哈，我來告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。

　　游戲開始，我首先出石頭，因?yàn)槲蚁�，萬一贏了就可以走10步。不出所料，對方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興的說：“這是我的三十六計(jì)，先下手為強(qiáng)。”對手也不甘示弱的說：“哼，這次是你幸運(yùn)，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著瞧吧！”

　　第二局PK開始了，我想對方一定不甘心，會出石頭贏我，我就果斷的出了布，“石頭、剪刀、布”，哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。

　　第三局PK開始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著對方的心事，她，她估計(jì)會猜想我出剪刀吧，我還沒出過剪刀，那他就會就出石頭，那我應(yīng)該出布！我這樣想著。果然，如我所料，她真的出了石頭。我有贏了。三連勝使我順利的到達(dá)了終點(diǎn)。

　　通過這個(gè)游戲，讓我感到了身心愉悅，走起路來都是飄的。

記一次游戲作文2

　　在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”

　　我們先在地上畫一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的.一角放一個(gè)板凳。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。

　　游戲開始了，只見雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開了步子，雷樸走起來很熟練，看起來，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來。

　　我第二個(gè)上場的，一上場，我暗暗說：“加油！我會坐上‘寶座’的！”終于開始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場下的想像走了起來，我是左拐、右拐……最后感覺到位了又感覺沒到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)��！

　　著個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護(hù)眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！

記一次游戲作文3

　　有一天下午，我和幾個(gè)好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規(guī)則很簡單，人數(shù)大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸?shù)娜水?dāng)老鷹，贏的人中挑一個(gè)當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護(hù)小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開始了，我的身份是雞媽媽，我一邊展開雙臂保護(hù)著“小雞們”一邊眼睛死死地盯著“老鷹”，“老鷹”笑了，她說我死死地盯著她好像要把她吃掉似的.。我和“小雞”們?nèi)珗龆夹α恕＞驮谶@時(shí)，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說道：“快，快散開。”這時(shí)抱成一團(tuán)的“雞群”一下子就散開了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。愣了一會兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠(yuǎn)的一只“小雞”抓走了。沒辦法，“小雞”只好按規(guī)則做了，給大家唱了一首好聽的歌，大家都贊美她的歌聲很動聽。

　　我覺得這是一次很快樂又有意義的游戲，便我們懂得了團(tuán)結(jié)很重要。

記一次游戲作文4

　　星期一下午第二節(jié)課，我們在教室里開展了一場別開生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說詞語”。游戲規(guī)則是根據(jù)上面的詞語組成四字成語或詞語，這個(gè)字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說：“我們贏定了！”

　　劉老師分了四個(gè)小組，把字寫在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著：“抽好簽！抽好簽！”最后他抽了一個(gè)“外”。“我來！我來！”我們組的同學(xué)都搶著舉手，最后張錕站起來：“里應(yīng)外合……（過了一會）喜出望外。”時(shí)間到，劉老師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會兒才說出兩個(gè)詞語，耽誤了時(shí)間，但是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的`同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧�。‰S后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組只有一個(gè)人舉起“小胖手”，最后時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最后自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最后我充足氣，腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最后獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。

　　這個(gè)游戲告訴我們；一定要多讀書，多積累詞語。

記一次游戲作文5

　　今天朱老師告訴我們，這次我們要玩一個(gè)游戲，叫做“默契大考驗(yàn)”。

　　朱老師先要讓我們分成四個(gè)組，每組三個(gè)人，接著我們每隊(duì)都取了一個(gè)隊(duì)名，有“企鵝隊(duì)”、“默雞隊(duì)”、“游戲隊(duì)”，當(dāng)然還有我們“天才隊(duì)”。接著朱老師宣布了這個(gè)游戲的比賽規(guī)則：每隊(duì)三個(gè)人，其中一人負(fù)責(zé)比劃動作，另外兩個(gè)人負(fù)責(zé)猜出答案，在上面比劃的人不能說出紙條上的其中一個(gè)字，并且其他隊(duì)不能提醒，得分最高的隊(duì)伍獲得勝利，得分最低的隊(duì)伍要轉(zhuǎn)十圈。

　　第一輪游戲開始了，由“游戲隊(duì)”的隊(duì)員做出了一個(gè)非常炫酷的動作。只聽“游戲隊(duì)”的兩個(gè)隊(duì)員異口同聲的回答道：“開車”。那時(shí)我心里在想：哇，“游戲隊(duì)”真的好厲害呀！

　　第二輪是“默雞隊(duì)”。一名同學(xué)來到了講臺，很自信地說道：“我們一定是第一。”可是當(dāng)時(shí)間只剩下十秒時(shí)，他以不放棄的精神回答出來了答案

　　第三輪是“企鵝隊(duì)”。一名隊(duì)員踏著自豪的步伐走上講臺，心里好像在想：這一次比賽我們贏定啦！果然，他們憑借著團(tuán)隊(duì)里的'默契，超過了前面兩個(gè)隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)。

　　第四輪是我們的“天才隊(duì)”。我們的一名隊(duì)員上場，開始時(shí)她并不是非常愿意，但是在我們的鼓勵下，她勇敢的嘗試了。最后我們隊(duì)成功的答對了很多的題目，我非常開心。

　　這次“默契大考驗(yàn)”的游戲，我感覺非常有趣。

記一次游戲作文6

　　從小到大，我們都會嘗試和去玩各種各樣的游戲。在我印象中，我玩過多得數(shù)不清的游戲，每一種游戲都給我?guī)�來了許多快樂。但那一次，卻讓我覺得那么有驚無險(xiǎn)。

　　我們家樓頂有一大片空地，每當(dāng)我和哥哥寫完作業(yè)后，都會來到這個(gè)地方玩。天氣好的時(shí)候還可以放風(fēng)箏呢!

　　那一次，天氣很好，天空藍(lán)得像洗過一樣，我和哥哥又來到了空地上，我突然發(fā)現(xiàn)東南角那里只有高30厘米的圍欄，通過圍欄往下看，便是距離地面五層樓的`高度�？吹剿�的時(shí)候，我覺得刺激極了，心里就有了大膽的念頭：從圍欄的這一頭走到那一頭，像走獨(dú)木橋一樣!

　　我的心里又緊張又興奮，緊張是因?yàn)榕滤は氯ィ�興奮是因?yàn)榈谝淮巫吣敲锤叩莫?dú)木橋，我把手張開保持平衡，兩條腿不停的發(fā)抖，兩只眼睛不敢往下面看，突然我的腳一滑，整個(gè)摔了下來!我尖叫了一聲，不過感到幸運(yùn)的是，我并沒有摔下去，而是摔到了那片空地上，我嚇得大口呼吸，這個(gè)時(shí)候哥哥聽到我的叫聲，趕緊跑過來問我發(fā)生什么事了，我就把事情的經(jīng)過告訴了他，哥哥很生氣，狠狠的罵了我一頓，還告訴了媽媽，媽媽教育我這是個(gè)危險(xiǎn)的游戲，不能玩。

　　危險(xiǎn)時(shí)刻都在我們身邊，我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，保護(hù)自己。

記一次游戲作文7

　　星期四早上的第四節(jié)課是體育活動，我們悄悄地走進(jìn)體育館，后來我們開始玩游戲。老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做“兩人三足”，我們非常期待這個(gè)游戲到底怎么玩兒。

　　“我們需要先將紅繩子系在兩個(gè)人左右的各一只腳上，跑一圈之后將繩子給下一隊(duì)。最終的小雨第一名可以加十分�！崩蠋熣f。大家都摩拳擦掌，對這個(gè)陌生的游戲躍躍欲試，看著大家臉上洋溢著的愉快的神色，不一會兒老師就準(zhǔn)備完畢了，我們正式開始了比賽。預(yù)備，開始！第一小組出發(fā)了，“1。2。1。2……”，到了對面，其他人也沒閑著，大叫道：“加油，加油哇！”大家一直不停地喊，給彼此加油。眼看著就要到我們這一組了，我的手上全都是汗，我的腳瑟瑟發(fā)抖，緊張得一時(shí)間忘記了呼吸，程果幫我們系上繩子，雖然我們配合得不是特別默契，但我們依舊堅(jiān)持著向前沖，跑的'時(shí)候王婭涵邁左腳我就邁右腳，因?yàn)槔K子的緣故，我們沒辦法正常的跑步，果然，下一秒我們就摔跤了，幸好及時(shí)地爬起來，不然第二組就會追上我們第一組了。因?yàn)樗麄冊诼飞嫌幸粭l繩子松開了，所以我們組最后贏得了第二名，潘老師最后宣布第三組第一名，我們覺得非常遺憾。

　　經(jīng)過這兩次游戲，我深刻的認(rèn)識到，團(tuán)結(jié)協(xié)作十分重要，所謂“眾人拾柴火焰高”嘛！

記一次游戲作文8

　　“加油，加油，加油！”這是在干什么呢？原來，我們班在進(jìn)行一場比賽，什么比賽呢？原來是在跑道上的跑步比賽。

　　一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進(jìn)行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝后拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準(zhǔn)備跑步�！斑恕斌w育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的`箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧��！劉小紅在韓小波累的跑不快的時(shí)，一個(gè)箭步?jīng)_到了韓小波前面。后三個(gè)呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的遠(yuǎn)呢！同學(xué)們趕緊給后三位同學(xué)助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒能讓后三位選手跑的更快些，發(fā)過來，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個(gè)人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完后，你們猜猜冠軍是誰？你們肯定猜不到，剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎么樣，想不到吧！

　　第2輪開始了……

　　第3輪開始了……

　　一場比一場激烈。雖然比賽結(jié)束了，但我還陶醉在比賽的歡樂中。

記一次游戲作文9

　　今天，第四節(jié)課潘老師，帶我們?nèi)ンw育館里玩游戲，玩什么呢？玩兩人三足游戲。我們按著五大閱讀小組來排隊(duì)。

　　的前面有李笑笑、陳思齊、錢子瑜、谷詩詩，我和我們班肚子很胖的人一起，沒錯(cuò)就是陳宜豪。

　　潘老師大聲的說：“聽好游戲規(guī)則，自己找搭檔，然后我說開始就開始。最后，如果繩子斷了的話，要快速地綁起來，不幫就要加時(shí)間、無效。”

　　再練習(xí)地時(shí)候，我們組掌握了技巧，非常的快。在第一次比賽過程中，我們都喊著：“1、2、1、2……”腳步加快了許多，獲得第三名。最后一場比賽，我們組充滿了信心，準(zhǔn)備把上場比賽的第一名，打的給落花流水。李笑笑那組一回到起點(diǎn)。我還沒反應(yīng)過來，繩子就把我和陳宜豪的腳給綁住了，沒走幾步繩子就斷了，然后我和陳宜豪彎下腰，把繩子系了起來。系繩子的`時(shí)間很長，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間。再次出發(fā)我們像野牛一樣地沖了出去，雖然我們喊著：“1、2、1、2……”但配合始終不好，他邁左腳時(shí)，我邁右腳，堅(jiān)持了一會到，白線，我們慢慢地反過來，不知道陳宜豪怎么想的跟我做反的動作。我們組的人在終點(diǎn)喊：“我們要的第一了，加油啊。”不知道為什么別的組加快速度，超越了我們。害得我們組得了第四名。但我還是很開心。

　　玩了這個(gè)游戲我知道了團(tuán)結(jié)不能少。

記一次游戲作文10

　　一二三木頭人

　　叮零零，上音樂課了，教室里馬上就安靜了下來，沒過幾分鐘，老師走進(jìn)了教室，她說：“同學(xué)們，今天老師忘帶音樂書了，要不！今天我們一起玩，一、二、三，木頭人吧！”同學(xué)們異口同聲的說道：“好”。

　　游戲開始了，老師先帶我們說前面的口令，最后，老師說定一分半鐘，我們擺出了各種各樣的動作，我看了看旁邊一組的同學(xué)。嘿！馬文博同學(xué)擺出了一個(gè)鬼臉，他用雙手把眼睛拉了下來，嘴張得老大；我用把目光轉(zhuǎn)向我的同桌，溫怡，她把雙手托著下顎，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！太完美了，真是無人可比。而我呢，以前玩這個(gè)游戲時(shí)，要么做靜息的`動作，要么坐著發(fā)呆，因?yàn)檫@兩個(gè)動作堅(jiān)持的時(shí)間最久。

　　這次我擺了個(gè)新動作，就是把下顎放在了桌子上，等待著這漫長的一分半鐘，才過去了半分鐘，老師又說：“好，同學(xué)們暫停一下，我們看一下，馬文博同學(xué)，”我們回頭一看，“天吶，他哭了！”我的同桌大聲叫起來，惹得大家哈哈大笑起來，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸著肚子。

　　同學(xué)們，你們也來玩玩這個(gè)游戲吧！它會讓你樂在其中。

記一次游戲作文11

　　在我的記憶中，參加過許多的活動，可是，最趣味的是那一次——

　　一天，教師滿臉笑容地走進(jìn)教室里，說：“同學(xué)們，我們今日把語文課改為游戲課，來玩一個(gè)‘貼鼻子’的.游戲�！庇螒蛞�(guī)則是：一個(gè)人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。

　　游戲開始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它立刻拿下布一看，原先“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場了，只見他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場了，來到黑板前，用力一貼，“鼻子”最之后到原位了，大家都驚訝了�！昂Ｍ汀鄙蠄隽耍�他四周點(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結(jié)果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。之后，女生們上場了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......

　　“丁零零”，隨著清脆的鈴聲，游戲結(jié)束了�？墒牵瑲g樂的氣氛還留在教室。

記一次游戲作文12

　　一節(jié)語文課，別的班的課堂上都能聽到同學(xué)們發(fā)言的聲音，只有我們班里鴉雀無聲，你猜，我們在干什么？答對了！我們在玩“一二三木頭人”呢。

　　一二三木頭人的玩法十分簡單：首先，抓的人發(fā)布命令，發(fā)布命令前，所有同學(xué)可以隨便動。但命令發(fā)布玩畢后，所有同學(xué)就不許動了，(眨一下眼睛都不行)。

　　游戲開始了，盧老師開始發(fā)布命令：“一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙。”剛才炸了鍋的班級馬上安靜了下來。只見，程美琪雙手在上，擺出了“耶！”的姿勢。朱若萱則兩手握拳，擺出了像買萌似的動作。肖韻竹雙眼緊閉，雙手把眼睛蒙住，一副見不得人的樣子；而她的同桌關(guān)懿航則舉起拳頭向他的同桌輪去。作為游戲的一員，我也不敢示弱：我雙手重疊放在桌面，把頭埋了進(jìn)去。哈哈！我聰明吧！這樣，就算我動了也不會有人發(fā)現(xiàn)�！叭�。二。一。”盧老師喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一個(gè)我自己都不敢相信的事：我竟然堅(jiān)持到了最后！看看其他同學(xué)呢？不是眨眼了就是笑了，這是我玩過最好玩的一次游戲！

　　一二三木頭人這個(gè)游戲同學(xué)們都十分喜歡玩，喜歡玩這個(gè)游戲的'主要原因是：它能夠鍛煉我們的自我控制能力。就像我，已經(jīng)能堅(jiān)持那么久了！要是已后有機(jī)會的話，我還要玩一次！對了！差點(diǎn)忘了對大家說，如果你們想玩的話，歡迎來到四年一班。

記一次游戲作文13

　　今天，我們在潘老師帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)游戲，“兩人三足”。

　　我們今天排著隊(duì)，去了體育館，潘老師面帶微笑地說：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)游戲，名字叫‘兩人三足’。就是兩個(gè)人，把雙腳綁起來一起走。哪個(gè)小組走得快，哪個(gè)小組就贏了。注意，不能跳。”我們組很快拿地拿起繩子系起來了。

　　只聽老師大聲說：“預(yù)備——開始！”第一棒是子瑜和思齊，只聽她們在喊：“一二、一二……”邁出了一只腳，又邁了另一只腳，他們很快地回來了，第二棒是我和笑笑，婉婷把繩子解開綁在了我們的'腳上，我倆沒啥默契。連第一步都邁錯(cuò)了，唉，我一激動，就有陰差陽錯(cuò)，只聽我們組在大聲喊：“加油”！頓時(shí)我和笑笑充滿了力量，走到一半，我們終于有了默契，太開心了。

　　我們剛開始走幾步還不怎么樣，走到第五步的時(shí)候，好痛呀！繩子太緊了！腳上有一圈的紅印子，我們走著走著回去了，接著又是下一棒了，我們等呀等比賽終于結(jié)束了。潘老師大聲的公布名次，“第三組第一名，第二組，第二名，第五組，第三名。我們才得第三名呀！”我們叫到，我說沒關(guān)系，我們下次努力呢！爭取拿第一名。

　　通過這次比賽我知道了，我們要是不團(tuán)結(jié)。不團(tuán)結(jié)我們可能連第三名都拿不打。加油第五組！

記一次游戲作文14

　　今天，我們作文班舉行了一個(gè)又有趣又刺激的游戲，名叫“猜首領(lǐng)”。

　　老師首先說明游戲規(guī)則：找一名同學(xué)當(dāng)首領(lǐng)，一名同學(xué)當(dāng)偵查員，大家跟著首領(lǐng)一起做動作，偵查員要根據(jù)自己的.判斷，找出首領(lǐng)才算贏，首領(lǐng)或者偵查員輸了就要表演一個(gè)節(jié)目。聽完游戲規(guī)則后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　游戲開始了，楊孝淵是首領(lǐng)，黃海洋是偵查員。老師先把黃海洋帶到教室門外，讓我們掩護(hù)人員和首領(lǐng)商量策略。楊孝淵首領(lǐng)提議到：“我們先跺腳，接著拍手，最后旋轉(zhuǎn)跳。大家要一起做，別露出破綻來。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，老師帶著偵查員黃海洋進(jìn)來了，我心里有點(diǎn)緊張。我偷偷瞄了一眼首領(lǐng)，只見首領(lǐng)跺了跺腳，我就閃電般地也跟著跺腳了，掩護(hù)人員也同時(shí)跺起了腳，大家配合真是天衣無縫啊。黃海洋一臉迷茫地站著，不知道到底誰是首領(lǐng)。接下來，開始做第二個(gè)動作——拍手，只聽見有人大聲喊道：“是楊孝淵，是楊孝淵�！蔽倚闹胁挥傻靡痪o：哪個(gè)“內(nèi)奸”竟然說出身份，太可惡了！楊孝淵聽到自己的名字，嚇得像受了驚的兔子連忙躲到我們后面，但還是被黃海洋的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。他大聲叫道：“首領(lǐng)是楊孝淵�！边呎f邊高興得手舞足蹈。而此時(shí)“首領(lǐng)”楊孝淵只能垂頭喪氣地走上臺，一時(shí)間不知道要表演什么好，幸好老師開恩用星星抵押。就這樣，游戲一輪一輪地進(jìn)行著，教室里回蕩著同學(xué)們歡樂的笑聲。

　　游戲結(jié)束了，我也明白了一個(gè)道理——做事情要齊心協(xié)力，同時(shí)，這個(gè)游戲還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

記一次游戲作文15

　　難受！好難受！我好想吐，我這是怎么啦？哦！原來是我們芒果作文班，在玩一個(gè)叫做《和水做游戲》的游戲，可是我為什么難受？為什么想吐呢？原來這是游戲的一個(gè)過程。

　　是這樣的，我參與的是這個(gè)游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，老師叫我，凌晨安澤和王竹樂上講臺時(shí)，我心中無比的'激動，我居然是第一輪，哈哈，我一定會很幸運(yùn)的，可是當(dāng)我看到凌晨安澤抽的水，和我自己抽到的水有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，我的水里有肉眼都難以看到的氣泡。我拿起杯子一聞，有一種難聞的氣味，頓時(shí)我士氣大減。

　　我聽到后面的王如樂說，她感覺自己拿的應(yīng)該是比較好喝的，我更不敢喝了，我趕忙跑過去問老師“這杯水沒有毒吧？”“沒毒”老師回答道。我才小心地喝下去，可我也不知道當(dāng)時(shí)是怎么回事，心想是抿一小口卻發(fā)神經(jīng)似的喝了一大口，我一下子倒在地上想借故把水吐出來，可是我已經(jīng)把大部分的水喝下去了。哎喲！老師怎么會帶來這么難喝的水啊！

　　我回到了位子上，一個(gè)同學(xué)說，你喝的是白醋，什么牌子？我翻了他一個(gè)白眼。一個(gè)同學(xué)很想聞我手里杯子里的味道，我給他聞了以后，然后大家都想聞，大家聞完后和我感覺一樣，確實(shí)難聞，王思昊對我說，這是白醋和水合在了一起，要不然你已經(jīng)被酸死了，我又朝他翻了一個(gè)白眼。

　　后面一個(gè)環(huán)節(jié)，老師說了一個(gè)老巫婆和三個(gè)迷路孩子的情節(jié)。我想，這個(gè)老巫婆一定是鄭老巫婆。

　　話又說回來，雖然這杯水確實(shí)難喝，可這個(gè)游戲挺有意思的呀。