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      2. 團(tuán)結(jié)就是力量作文

        時間:2023-12-31 09:53:43 好文 我要投稿
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        團(tuán)結(jié)就是力量作文精選【15篇】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文,歡迎大家分享。

        團(tuán)結(jié)就是力量作文精選【15篇】

        團(tuán)結(jié)就是力量作文1

          暑假的一天,我和妹妹在院子里玩。我們跳繩比賽,玩得可開心了。

          玩累了,我們就到果樹下乘涼。忽然,一條青蟲從梨樹上掉了下來,妹妹找了根棍子把它弄死,我們繼續(xù)乘涼。不一會,我看到一只螞蟻爬了過來。它東瞅瞅,西望望,它發(fā)現(xiàn)那條弄死的蟲子。她小心地向蟲子爬起,慢慢地、慢慢地,在靠近蟲子時,它聽停了一下,發(fā)現(xiàn)蟲子沒有動靜,忙用觸角碰了一下蟲子,然后迅速后退。它看到蟲子沒動,就沖了上去咬住蟲子,使出力氣拖,沒拖動,它轉(zhuǎn)了個方向,咬住再拖,還是沒拖動。這時,它從來路走了。妹妹說:“它搬救兵去了!蔽艺f:“才不是呢!”果然,妹妹說得對,十多秒鐘后它搬來了許多螞蟻,好家伙,有好幾十只呢。他們排著隊伍過來了。大隊人馬來到蟲子身邊。有幾只螞蟻圍著蟲子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),然后有的咬頭、有的咬腰、有的咬腿、還有的咬尾,其它的也圍上去,大家抬的.抬,拖的拖,把蟲子一步步移動。不一會,蟲子就被它們移動了筷子那么長,我和妹妹都看呆了。再過一會,蟲子又被他們移動了一大段,我發(fā)現(xiàn),無論是抬的還是拖到,它們每個人都很出力,而且向同一個方向使力。

          噢,團(tuán)結(jié)就是力量,生活中,我們也要學(xué)會團(tuán)結(jié),這樣便可以戰(zhàn)勝一切困難。

        團(tuán)結(jié)就是力量作文2

          “耶!耶!……”聽了這個聲音,你肯定會想:咦,這是什么聲音?如果你想知道的話,那就繼續(xù)往下看吧!

          順著聲音尋去,哦!原來是老師剛宣布了傳球比賽的消息啊!

          游戲規(guī)則是這樣的:把三十六人分成三個組,每組有十二人,再把十二人分成兩個小組圍成一個圈。在三十秒內(nèi)把球傳夠五圈,如若沒有傳完,球在哪一組隊員手中,那一組隊員將在三十秒內(nèi)抱頭蹲二十個;如若傳完,方可取勝。

          聽了這個消息,同學(xué)們都大喊:“什么!三十秒內(nèi)把球傳夠五圈,這是不可能的!”老師的游戲規(guī)則,引來了同學(xué)們的一片鬼哭狼嚎。我屈指一算:如果一個人傳球需要一秒,那么十二個人傳一圈就需要十二秒,傳五圈就需要一分鐘,是老師的時間的`兩倍。天哪,好難!放眼一看:同學(xué)們有的愁眉苦臉,好像在擔(dān)心自己在比賽時是否會出丑;有的好像在心里敲打著自己的如意算盤,想著自己如何能在比賽中取勝;而有的卻喜上眉梢,踴躍地舉手,希望老師能夠選到他。老師和顏悅色地說:“請第一組同學(xué)到大廳等候。”說著,把球遞給了xxx。到達(dá)大廳,我站在那里,一臉茫然,不知所措,手心里也時不時地滲透著冷汗。再看同學(xué)們,他們一個個也面露緊張,臉上繃得緊緊的。尤其是那個拿球的,好像被控制住的機(jī)器人,晃都不敢晃一下。老師來后,我們的游戲就開始了。只見那球在同學(xué)們的手中正悠閑地散著步,愜意極了!最后,不幸的是,“懲罰之花”落到了我們手中,看另一組幸災(zāi)樂禍的眼神,有的樂得跳了起來,真恨不得上去打他一頓。

          第二局仍是我們輸了,我們懊惱不已。這時,老師嚴(yán)肅地對我們說:“你看,你們站的圓圈那么大,傳起球來不是很慢,還有,當(dāng)別人把球傳給你時,有的同學(xué)反應(yīng)太遲鈍,導(dǎo)致耽誤了時間。最重要的是,你們不團(tuán)結(jié)!”聽了老師的話,我們恍然大悟。有個同學(xué)小聲說:“快快,我們快把圓圈縮小!闭f著,我們就擠到了一塊,有的同學(xué)還做著接球的動作。游戲開始了,只見同學(xué)們一個個全神貫注,球也像小鳥一樣在我們手中飛著,當(dāng)老師說四圈的時候,我的心已經(jīng)跳到了喉嚨眼兒,唯恐球在這時出一步差錯,同學(xué)們也都屏息凝神,注視著球來回轉(zhuǎn)動,教室里也像死一般地寂靜。第五圈了,“!成功了!成功了!”同學(xué)們歡呼著……

          今天,我才真正領(lǐng)悟到“人心齊,泰山移”的含義……

        團(tuán)結(jié)就是力量作文3

          當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校的第一天,老師便對我們說;“同學(xué)們,要團(tuán)結(jié)互助,團(tuán)結(jié)就是力量!

          團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們在不知不覺中積累了知識,相互學(xué)習(xí),我們要遨游知識的海洋。

          團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們在迷迷蒙蒙的生活中拋掉“單槍匹馬”的思想。我們要爭先恐后地奔赴在學(xué)知識的戰(zhàn)場上。

          團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們在零零總總的事情中割舍“惟我獨(dú)尊”的幻想,我們要將水滴匯成巨浪。

          團(tuán)結(jié)就是力量,沒有一張張的綠葉把大樹裝扮,怎么會有大樹那茂盛而強(qiáng)勁的生命力量;沒有一棵棵的大樹為森林裝點(diǎn),怎么會有森林那磅礴而雄偉的壯觀景象;沒有一片片成塊的森林為大地裝點(diǎn),怎么會有大地那生意盎然的活力武裝。團(tuán)結(jié)就像是一根小小的杠桿,有了一個信念的支點(diǎn),生活中再大的阻力也阻擋不住,阻力最終會被打破。團(tuán)結(jié)就是力量,如果沒有團(tuán)結(jié),怎么能組成一支支強(qiáng)壯的軍隊?如果沒有各國之間的和諧相處,怎么能有我們今天的'國泰民安,如果沒有團(tuán)結(jié),不知今天的生活又會怎樣?

          在生活中,沒有團(tuán)結(jié)是不行的,愛迪生虛懷若谷,能團(tuán)結(jié)同事,才會碩果累累。但是,后來他慢慢地驕傲自滿,“發(fā)明”這個朋友就告別了他!皢螛屍ヱR”,“惟我獨(dú)尊”的思想,毀了他的后半生。愛迪生臨死時。明白了,團(tuán)結(jié)別人,友善朋友,能讓我們在知識的海洋中成長,團(tuán)結(jié)是看不見的財富,團(tuán)結(jié)就是力量。

        團(tuán)結(jié)就是力量作文4

          不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的.最高需要。

          ——歌德

          “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵,這力量是鋼……”初中軍訓(xùn)時學(xué)唱了這首歌曲,嘹亮的歌聲不禁讓我想起了那次挑戰(zhàn)。

          小學(xué)畢業(yè)照是在黃龍寺拍的,在那里,老師給我們找了一位教官,為我們進(jìn)行小學(xué)時期的最后一次訓(xùn)練。高臺蹦極和團(tuán)體項(xiàng)目,教官讓我們自己選擇,我選擇了團(tuán)體項(xiàng)目。

          選定后,教官拿出了一個道具箱,里面裝滿了道具:半人高的竹棍、乒乓球、皮球……應(yīng)有盡有。他把我們分成兩個組,告訴我們要用這些道具進(jìn)行團(tuán)隊闖關(guān),先完成的一組獲勝。接著,他給我們介紹了每一關(guān)的游戲規(guī)則,讓我們進(jìn)行半小時的訓(xùn)練。我分到了A組,組長是小劉。

          訓(xùn)練開始,第一關(guān),順利通過;第二關(guān),又是一次過關(guān)!疤唵瘟!”“小菜一碟!”大家紛紛叫嚷起來,一個個便放松了訓(xùn)練,不是你開小差就是他做小動作,無論小劉怎樣勸說,總有人不在狀態(tài)。半小時的訓(xùn)練時間很快結(jié)束了。

          比賽正式開始!和訓(xùn)練時一樣,第一關(guān)和第二關(guān),我們進(jìn)展得非常順利,都是一次通關(guān),可到了第三關(guān)就卡住了。看似簡單的操作,實(shí)際行動起來卻如此困難,幾次挑戰(zhàn)都失敗了。不知何時,天色暗了下來,也下起了毛毛細(xì)雨,涼颼颼的。組員們的心情也因失敗墜入了谷底,猶如此時的天氣,一個個耷拉著腦袋。小劉開口了:“同學(xué)們,別泄氣!我們應(yīng)該好好反思一下,為什么會出現(xiàn)失誤呢?這一關(guān)需要我們每一個組員齊心協(xié)力,相互配合,只要一個同學(xué)速度過快或過慢,就會影響整個團(tuán)隊。”“對,我們要步調(diào)一致,才能通過考驗(yàn)!”“好,我們再試一次!”隊員們迅速排成一個圈,聚精會神,嘴里齊喊“一二三放!”哈,成功了!

          雨,不知什么時候停了,太陽公公探出了腦袋,和我們一起歡呼勝利的喜悅。

          俗話說“眾人拾柴火焰高”,“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”……這些告訴我團(tuán)結(jié)至理的名言,我會銘記在心。

          是的,團(tuán)結(jié)就是力量!

        團(tuán)結(jié)就是力量作文5

          俗話說:團(tuán)結(jié)就是力量。這句話一點(diǎn)都不假,只要一個團(tuán)隊齊心協(xié)力沒有辦不到的事。

          記得有一次上體育課,老師組織我們進(jìn)行一次籃球比賽。我們分成了‘‘陽光隊’’和‘‘騎馬隊’’后,就興高采烈地進(jìn)入了場地。

          “開始!”隨著老師的一聲令下,比賽開始了。我先搶到球,得意極了,心想:“就讓我來大顯身手吧!”于是我只顧著自己帶球、自己找機(jī)會投籃,可總被半路攔截而丟了球。因?yàn)槲颐看文玫角蚨紱]想過要傳給隊友,有時連大好機(jī)會都錯失了。直到上半場結(jié)束,雙方比分是11:5,我們暫時落后。

          中場休息時,我們隊分析了落后的原因,隊友提醒說:以后誰拿到球后,如果沒機(jī)會投籃,要把它傳給別的員才行!”我這才恍然大悟,“對!打籃球就是要相互合作啊。我們是一個隊在打球而不是一個人。我可要改變一下戰(zhàn)略呀!

          下半場開始了,這次每當(dāng)我搶到球,一看隊友的位置比我好,就趕緊把球傳給他們,而他們也立刻抓住機(jī)會投籃,給對方造成了很大威脅。

          轉(zhuǎn)眼間,距離比賽結(jié)束只有幾分鐘了。隊友小陳從對方手里搶到了球,邊帶球邊跑,可是遇到了攔截,就把球傳給阿涵,阿涵又把球傳給我,分散了對方的兵力,我抓住時機(jī)跳起投籃,球進(jìn)了!我們最終以22:19贏得了這次比賽。真是好極了!

          這次的比賽讓我深深的`體會到一個團(tuán)結(jié)的重要性,只要大家配合好,互相合作,奇跡一定會向你們靠攏!

        團(tuán)結(jié)就是力量作文6

          在一個陽光明媚的下午,太陽公公把自己的力量無償?shù)劁仦⒃诮淌依,使我們感到十分暖和?/p>

          叮鈴鈴,上課鈴響了,李老師拿著一個包,這個包鼓鼓的,這會不會是老師這節(jié)課要用的東西呢?這會是一個怎樣的活動呢?教室里發(fā)出沙沙的聲音,同學(xué)們開始議論……

          “咦,老師突然之間會玩魔術(shù),手里拿著三個氣球,我猜她一定是要我們吹氣球,看誰先把氣球吹破誰就贏了吧,這么容易,四年級的年紀(jì)小肯定會輸,他們這么矮,力氣也不大,我們六年級個個比他們強(qiáng)壯,肯定會贏的。”我在心里自言自語說著。

          “好了,現(xiàn)在各個隊派代表來選顏色,四年級選什么?”李老師打斷我的沉思,開始進(jìn)行比賽了!八{(lán)色,因?yàn)樗{(lán)色代表著勝利!彼哪昙壸钕冗x了藍(lán)色。五年級呢?橙色,因?yàn)槲覀兿矚g橙色。六年級的呢?只能選綠色了。沒事,綠色代表著幸運(yùn)。好了,確定顏色之后,我們就開始吹氣球的游戲比賽了,隨著“六年級加油!六年級加油”的吶喊聲爆響。我們大聲的吼叫著,大家一起為本年級的加油助威,在正規(guī)場合我們顯得十分的團(tuán)結(jié)。

          四五年級也不甘示弱地吼道。噗噗噗,五年級的因沒把握好,吹起的`氣球突然變小了。

          快加油,四年級的追上來了,他們吹的比我們的氣球還要大,我急得跺起腳來,臉上露出著急的樣子。

          陳一凡因用力過度,他的臉上紅透了,但卻怎么也追不上四年級。

          “!!隨著老師的一聲令下,游戲到此結(jié)束,大家只好用繩子把氣球扎起來,并舉起來請老師作裁判。

          老師比較了三個年級的比賽結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有四年級的氣球被吹得最大!斑,四年級的大,這好像有一點(diǎn)出乎意料了,誰能說說你的感想!崩罾蠋熡悬c(diǎn)不解地說。

          這次是歐陽伊寧自告奮勇站起來說:“可能是我們沒有他們配合得好,而四年級把握得好,因此氣球就吹得特別大。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

          沒想到四年級贏了,他們這么小,卻能吹得這么大。我很佩服他們;顒泳驮诖蠹业臍g聲笑語里結(jié)束了……

          我們六年級班也很自豪,畢竟得了第二,還是不錯的,因?yàn)檫@是我們大家共同努力,可見只要團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切困難,獲得最后的勝利。

        團(tuán)結(jié)就是力量作文7

          “一二一……”一陣陣響亮,清脆的口號聲,回蕩在校園上空。咦,這是怎么回事兒呀?原來,今天下午要舉行廣播操比賽。全校師生都在集中訓(xùn)練,備戰(zhàn)廣播操比賽呢!

          為了這場比賽,老師以及同學(xué)們是煞費(fèi)苦心,每次體育課都變成了做操課,包括老師都十分勞累。之所以這樣花費(fèi)心血,是因?yàn)槲覀兣e行一場廣播操比賽。不僅如此,還要選出一些做得好的班,頒發(fā)獎狀。平時,天天生龍活虎的同學(xué)們,今天站在比賽場地上都十分沉寂,仿佛一根針掉地也能聽見似的。

          今天下午我們排隊入場,大家精神抖擻,腰桿挺直,像一個個剛?cè)腙牭慕夥跑娛迨濉?/p>

          我作為體委,剛開始,心里像揣著一只小兔子似的,但是聽見同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我的心情慢慢平靜起來?斓轿覀儼嘧霾俚臅r候,老師讓我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ゲ賵龊竺婢毦,我一緊張竟把順序給忘了,看著老師那嚴(yán)厲的面孔和同學(xué)們的嘲笑聲我不知不覺臉紅了,想要哭卻哭不出來!霸賮硪贿,不許出錯!崩蠋熣f。我又帶著隊伍重來了一遍,老師微笑著對我說:“鄭光然,挑起這個擔(dān)子。”“嗯。”此時,我心想:我一定不要辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的期望,做好這件事情吧!我一定會成功的!我為自己加油!

          開始比賽。我們邁著矯健的步伐,伴著響亮而整齊的口號聲,進(jìn)入了比賽場地。雖說我們在平日里練得是有頭有尾,但今天卻十分緊張,同學(xué)們個個都跟我一樣,忐忑不安,生怕做不好丟了老師的`臉。

          進(jìn)入主席臺,每個同學(xué)都精神煥發(fā)、昂首挺胸,每一個動作都是那么一致、整齊。

          廣播響了,我們也稍有轉(zhuǎn)色,不像剛才那樣緊張。但由于我也參賽,當(dāng)然也能體會同學(xué)們當(dāng)時的心情,如那“黃河之水——波濤洶涌!遍_始做第二節(jié)操,這是我最不擅長的一節(jié)操,從事手腳配合不好,弄得是“丈二和尚——摸不著頭腦!贝丝,我的心怦怦跳,仿佛快要夭折。但還是支撐了下來,盡最大的努力做好了那節(jié)操,我終于松了一口起,差點(diǎn)把我累得半死。

          做完操,我?guī)ьI(lǐng)著隊伍退場,那口號聲依然是那樣響亮。等到其它班級都表演完,楊校長發(fā)表比賽感言,星期一比賽見分曉。

          比賽結(jié)束了,但大家仍沉浸在興奮之中。這場比賽,多有意義。∈刮叶昧藞F(tuán)結(jié)就是力量作文!

        團(tuán)結(jié)就是力量作文8

          在我家樓下的花園里有一群可愛的螞蟻,它們正在奮力地搬運(yùn)一塊面包屑:只見螞蟻們齊心協(xié)力,它們一邊爬一邊商量著該怎樣搬動這個“龐然大物” 。不過幾分鐘,它們開始忙碌起來,有的蹲在面包屑下馱著它;有的爬到面包屑前面,拽著它;有的跑到面包屑后面推著它;還有的在指揮它們的“作戰(zhàn)方案” 。最終這“運(yùn)糧大軍” 浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

          一只螞蟻的力量是微不足道的,可是它們團(tuán)結(jié)一致,所以能把一塊好大的面包屑搬動,搬走!如果我們也能像螞蟻那樣還有什么事做不成呢?

          記得小時候,媽媽給我講過一個故事——“兄弟折快子” 。有一個十兄弟的`家庭,兄弟們整天打打鬧鬧游手好閑,為了分家產(chǎn)鬧得兄弟不和,外人見笑。年邁的母親趕緊把兒子們召集起來開會,母親拿出一大把筷子,先是分給每個兒子一根,讓他們折,結(jié)果個個都輕而易舉地折斷了。然后母親拿出同樣的十根筷子綁在一起再讓十個兄弟一個一個地折,這下誰也沒有折斷,大家也不用母親說了,心里恍然大悟,明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

          我們聽說過“三個和尚沒水吃”的故事吧!這是什么原因呢?因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)一致,都指望別人去挑水……

          我們要銘記“團(tuán)結(jié)精神”給予我們的啟示:只要我們團(tuán)結(jié)一致,還有什么事做不成的呢?

        團(tuán)結(jié)就是力量作文9

          《奧茲國歷險記》是一部蘊(yùn)涵著眾多道理的童話劇。這篇童話劇講的是一個鐵皮人由無心到有心;一個稻草人由沒有大腦到有了大腦;一頭雄獅由沒有膽量到有了膽量。他們都是依靠一個迷路的小女孩的鼓勵、支持和信任而得到了自己所沒有卻需要的東西,而這個小女孩的名字叫“多蘿茜”。

          多蘿茜沒有瞧不起三個素不相識的陌生伙伴,而是以鼓勵的.態(tài)度對待他們;在追求自己夢想的道路上,他們互相信賴、互幫互助;多蘿茜因龍卷風(fēng)而遠(yuǎn)離了自己的家人與朋友,但她卻沒有因奧茲國是個陌生的地方而氣餒,反而百般鼓勵自己,從而回到了自己家人的身邊……而在眾多精神中,我最欣賞的是多蘿茜和三個伙伴們一路上互幫互助的團(tuán)結(jié)精神。

          我想,如果多蘿茜因來到了一個陌生的國家而氣餒,自生自滅的話,那她就無法回到自己家人與伙伴的身邊了;如果多蘿茜和三個伙伴一路上不互幫互助,而互相嘲笑的話,那他們就無法得到自己想要的東西了;如果在經(jīng)歷了那么多的磨難后,大家伙兒因此而失去信心的話,那他們就無法振作起來,繼續(xù)踏上征程了;如果……

          多蘿茜和三個素不相識的伙伴們,都能做到互幫互助、互相鼓勵與支持,那我們一個班的同學(xué)們不是更應(yīng)該做到互相信賴、互相幫助嗎?!我要學(xué)習(xí)他們互幫互助的團(tuán)結(jié)精神!和大家一起攜手、共同創(chuàng)造美好的未來!

        團(tuán)結(jié)就是力量作文10

          “加油!兄弟姐妹們!”我們十幾個人互相擊掌,準(zhǔn)備開始行動了。原來,我們正在貴門山區(qū)參加實(shí)踐活動呢!這會兒,我們正在“月球漫步”哩!

          瞧,我們一組十二個人,排成一排,每兩個人的腳上都綁著一根“氧氣傳送帶”,小心翼翼地向前行進(jìn)著。按規(guī)則,我們只要順利通過眼前的幾個小圈就ok了!可是,要想通過這幾個圈,對于現(xiàn)在的我們來說可是困難重重了。因?yàn)槲覀兌臈l腿可不能專聽自己的指揮了,都得聽從統(tǒng)一指揮才能行動了。

          第一次前進(jìn)開始了,我用盡力氣叫“一、二、三……”然后我們手搭下一個人的肩,像螃蟹一樣,橫著輕輕邁出了一小步。我的左腳已經(jīng)跨進(jìn)了第一個圈子里。接著,小喻的腳也跨進(jìn)了全資,隨后,在后面的人慢慢往前移動了幾步。當(dāng)隊伍一半以上的.人成功時,意外發(fā)生了:小彬和小林的“氧氣傳送帶”斷了。哎,我們前功盡棄了!

          “失敗乃成功之母”。第二次開始前,我們開了個小會,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)!懊孔呷骄蜋z查帶子,帶子盡量貼緊些!每個人跟緊上一個人!”我大聲宣布會議結(jié)果!班!”大家自信滿滿。于是我們開始了第二次前進(jìn)。“慢些來!不急”我揮下一大把汗水大聲喊。哦!老天!大家太心急了,都自顧自,有些人又險些斷帶子!我立刻吼了一聲:“一——二——三!跨!”大家馬上向前邁了一步!昂,先不走,蹲下,檢查帶子!”小喻喊得頭上冒出豆大的汗珠。我們立刻將不緊的帶子貼牢!袄^續(xù)!”隨著小喻的一叫,我們重新精神抖擻地向“成功”邁去。即將全部通過時,有人叫道:“小哲的腳跨出圈外了!”重來!

          “。俊贝蠹壹娂姳г蛊饋。

          “停止內(nèi)訌!加油!”我立刻組織大家開會討論。“因?yàn)閮扇说哪_同時邁進(jìn)一個圈內(nèi)時,圈面積不夠大,所以,下一個人的腳要踩在上一個人的腳上!”我總結(jié)道!伴_始!”第三次挑戰(zhàn)又開始了。我們每一個人都賣力地喊著:“一,二,三!”我們的聲音整齊有力,步子整齊劃一,老天不負(fù)有心人呀,這次,我們終于成功了!耶!

          歡呼聲傳遍了整個山谷,久久在基地里回蕩!團(tuán)結(jié),就是力量,一點(diǎn)兒也沒錯!

        團(tuán)結(jié)就是力量作文11

          又是一個陽光明媚的下午,我來到光明小學(xué)參加聊城晚報舉行的小記者拓展訓(xùn)練游戲活動,心里別提有多高興了!

          首先,姜老師給我們講解了每個游戲的規(guī)則,然后依次帶我們玩了“進(jìn)化論”、“滾輪胎競技”“爭分奪秒”“有軌電車”四個游戲。其中,我最喜歡玩“有軌電車”這個拓展游戲了。老師把同學(xué)們分成男女兩隊。我被選為號令員,負(fù)責(zé)喊口號。當(dāng)時,我緊張極了,心里好像有只小兔子在亂跳。可是,我想:我是號令員,就是指揮官。同學(xué)們都要聽我的號令,如果我指揮不好,大家的步伐不一致,動作亂了,就會失敗。所以,我一定要鎮(zhèn)定,喊好口號。于是,我鼓足勇氣大聲地說:“同學(xué)們,聽我的口令,預(yù)備走!左,右。左。右。”同學(xué)們跟著我的'號令,一左一右整齊地向前走,木板打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響。這時,我的心才漸漸地平靜了下來。在同學(xué)們的齊心努力下,我們女隊領(lǐng)先一步。同學(xué)們趕快跳下木板,圍著我歡呼起來。此時,我激動極了,舉起拳頭高興地說:“團(tuán)結(jié)就是力量,我們勝利了!”

          時間過得好快,不知不覺四個拓展游戲結(jié)束了。我依依不舍地和老師、同學(xué)們告別。走在回家的路上,我依然回味著拓展游戲的樂趣,它不但給我們帶來了快樂,而且告訴我們一個道理:人心齊,泰山移。

        團(tuán)結(jié)就是力量作文12

          從前,在茂密的森林里生活著許多小動物,它們無憂無慮地生活著.其中有三只小狗:小花,小白和小黃.不久,森林里來了一只斑馬.小花,小白,小黃長得不過一尺多長,身體瘦瘦的,腿細(xì)細(xì)的,力氣也很小.連做斑馬的孫子都不夠.它們?nèi)齻常常被那只新來的斑馬譏諷.那只斑馬身強(qiáng)力壯,有著四只又粗又長的腿,非常健壯,它身上有著一條條鮮明的條紋,自己認(rèn)為自己非常強(qiáng)大,很高傲,自從這只斑馬來到森林里后,就想稱王稱霸,在森林里橫行霸道,做了不少壞事.

          一天,小花,小白,小黃玩累了來到小溪邊洗臉,小溪彎彎曲曲的',在清澈見 底的小溪里有許多魚兒在里面游來游去,小溪里的水藻隨著溪流一起擺動著.小溪 邊長著綠綠的小草和鮮艷的花朵,引來了許多花蝴蝶,蜜蜂,美麗極了.

          突然清澈的溪水變得渾濁起來,三只小狗們向四周一望,看見那只斑馬在岸上往溪里踢土塊,它們跑過去對斑馬說:"斑馬大哥,請不要往小溪里扔土塊,如果把溪水渾濁了,大家以后怎么來小溪邊洗臉,玩耍呢?"斑馬說:"你們這幾個小東西,憑什么要管我的事,我愛怎么樣就怎么樣,真是狗拿耗子-多管閑事.是不是想找死。。⑦@時,小花,小白,小黃并沒有生氣,而是繼續(xù)和斑馬講道理.

          斑馬像是沒聽見的樣子,反而更來勁了,小狗們的怒氣一下子全沖了上來,急得直跺腳.斑馬看見后,用帶著挑釁的語氣說:"怎么,想打架不成?"小狗們實(shí)在是忍不住了,小黃揚(yáng)起爪子向斑馬抓去,可斑馬的力氣太大了,把腿輕輕一踢,就把小黃甩到了一米多的地方,小黃的腿給摔傷了.小白,小花看見好朋友受傷了,也一個一個向斑馬發(fā)起了進(jìn)攻,可還是無濟(jì)于事.

          它們說:"只靠一個人的力量是不行的,要一起上."它們想了一個計策,小花說:"我們要咬住他重要的部位,我咬它的鼻子,使它呼吸不順暢;小白咬住斑馬掌握平衡的尾巴;小黃咬住斑馬的腳,讓它不能跑動."它們跑到斑馬的面前,小花縱身一跳,咬住了斑馬的鼻子.斑馬毫不在意的說:"這么小的勁兒,還敢跟我斗?!"就在這時,小白出其不意的咬住了斑馬的尾巴,斑馬無法保持平衡了,它用腳使勁的踢小花它們.小花小白忍著痛,一直不松口.緊接著,小黃一跳,死死的咬住了斑馬的腳.

          三個朋友團(tuán)結(jié)一心,毫不松懈.一會兒斑馬就渾身冒汗了,終于倒下了.小狗們趴在地上直喘粗氣,好半天才爬起來,緩緩的走向森林深處......

        團(tuán)結(jié)就是力量作文13

          一、狼群

          說起團(tuán)結(jié),首先想到的是狼群。

          狼是一種群居性動物,團(tuán)結(jié)性很強(qiáng),令人望而生畏。一般以七匹及以上為一群,群中以狼王為首!懊突㈦y架群狼”就是對狼群高度團(tuán)結(jié)的最好詮釋。它們平;ハ嗾疹櫋⒒ハ噫覒。在爭奪狼王的時候會互相爭斗,除此之外從不自相殘殺。你看它們擁有強(qiáng)壯的四肢、灰色或白色的毛皮、三角形的耳朵豎立在頭頂,警惕性很高。一旦敵人來犯,狼王長嚎一聲,群狼應(yīng)聲附和,全體出動,不把來犯碎尸萬段絕不善罷甘休,彰顯出團(tuán)結(jié)力量大的場景。

          二、螞蟻

          有一次,我在外樓梯上打死了一只青蟲,沒有及時把它處理掉。可接下來的事情使我大吃一驚。先是一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了它,爬到青蟲身上用觸角東碰碰、西聞聞,一圈下來后咬住青蟲用力拖,可死青蟲紋絲不動,最終,小螞蟻放棄了。沒過多久,來了一群螞蟻,只見它們相互之間用觸角碰觸,排的整整齊齊的隊伍來到青蟲身邊,幾只螞蟻咬住青蟲,一起往回拖,隊伍中有只螞蟻個頭特別大,但沒有去拖青蟲,只是與隊伍中的螞蟻互相觸碰。好像在傳達(dá)什么命令。又一幅團(tuán)結(jié)力量大的場景。

          于是展開傻想:遠(yuǎn)古的人類肯定很團(tuán)結(jié),因?yàn)槟菚r沒有現(xiàn)代人這么先進(jìn)的.工具來對付惡劣的環(huán)境,靠的是相互之間的團(tuán)結(jié)與合作。

        團(tuán)結(jié)就是力量作文14

          “團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵……”這首《團(tuán)結(jié)就是力量》是我們班同學(xué)奮勇前進(jìn)的進(jìn)行曲。

          別看我們班平時吵吵鬧鬧的,但真要認(rèn)真起來,我們也不會比別人差!

          體操比賽時,我們班那個苦練!一開始,我們都不拿比賽當(dāng)回事,認(rèn)為只要會做就行了,隊伍排得橫七豎八的,體操動作不僅不整齊而且不標(biāo)準(zhǔn);后來,比賽日期越來越近,在老師的“威逼利誘”下,我們每天中午,1點(diǎn)整,準(zhǔn)時到操場集合,遲到1分鐘,圍著操場跑5圈。就這樣,一直到了比賽前一個星期,我們的隊伍已經(jīng)排得不錯了,動作也標(biāo)準(zhǔn)了許多,但有幾個同學(xué)跟不上拍子,我們就加大了運(yùn)動量,只要有時間,就練體操。在那么寒冷的冬天,我們卻練到汗水淋漓。

          到了比賽那天,同學(xué)們的心里十分緊張,認(rèn)真地觀摩其他班的表演。幾十分鐘過去了,下一班,就是我們了,我們迅速排好隊,準(zhǔn)備表演!罢223班入場!彪S著主持人的聲音落下,我們整齊地踏著步入場,聽上去就像一個人踏步的聲音。我們一進(jìn)入場地,就立刻散開,盡量讓隊伍整齊劃一!邦A(yù)備動作預(yù)備起!一二三四……”廣播開始響了,同學(xué)們馬上集中精神開始做操。我們做得那樣認(rèn)真,以至于不知道周圍的人做得怎樣。體側(cè)運(yùn)動時,我看到同學(xué)們的動作是那么標(biāo)準(zhǔn),那么整齊,仿佛是一個個機(jī)器人,我心想:真是太好了,這次我們一定會進(jìn)前三的!到跳躍運(yùn)動時,我們拍手的聲音像是一個人發(fā)出的.,那么響亮,那么整齊。退場時,我們迅速集合在一塊,井然有序地走出了場地!敖K于做完了!”“分?jǐn)?shù)一定不低!”同學(xué)們松了口氣!223班,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后得分:92。5分!”主持人宣布道!鞍!”同學(xué)們高興的跳了起來!最終榮獲二等獎!

          我們班不僅十分團(tuán)結(jié),還愛助人為樂。像同學(xué)甲的筆掉了,同學(xué)乙?guī)兔炱饋;同學(xué)丙不會做某道題,同學(xué)丁就會耐心的教同學(xué)丙。我們班的張康豪同學(xué),有一次腿摔斷了,同學(xué)就組成了“愛心幫助小隊”,每天幫他打水、打飯,扶他上樓、下樓,輔導(dǎo)他落下的功課,使他的心情保持良好狀態(tài);兩個星期后,張康豪同學(xué)的腿好了,他的爸爸十分感謝“愛心幫助小隊”,正是因?yàn)樗麄,張康豪的腿才會提前恢?fù)。

          “向著太陽,向著新中國,發(fā)出萬丈光芒!”我們班一定會更加團(tuán)結(jié),更加友愛,發(fā)出萬丈光芒!

        團(tuán)結(jié)就是力量作文15

          經(jīng)歷了軍訓(xùn),我懂得了許多:堅持、團(tuán)結(jié)、吃苦……,然而最能打動我的就是團(tuán)結(jié)的力量。

          站軍姿、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走……這些動作注重的不是個人而是整體,而要讓一個整體做的好是不容易的,這就需要團(tuán)結(jié)的力量。為了練好這些動作,教官一遍遍地指導(dǎo),一遍遍地示范,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn)。為了讓整個連隊的動作完成的一致,我們在粗糙的水泥地上賣力地旋轉(zhuǎn)了不下一百遍,即使鞋底磨平我們也毫無怨言。正步走,齊步走,控制好步子的大小,抬腳的高度,落腳的力度,為了配合好其他同學(xué),我們集中精神,我們拼盡全力,為的就是集體的榮譽(yù)。訓(xùn)練場上不僅有我們訓(xùn)練的身影,也有我們整齊的步伐和陣陣洪亮的口號聲。

          閱兵式的排練期間,我們好幾次都被教官批評,說口號聲太小。大家心里都明白我們一連本來就人數(shù)少,又有7個男生去當(dāng)了旗手和標(biāo)兵,還要除去一名編輯員,剩余的又是女生居多,自然氣勢大減。我們?yōu)榇吮г惯^,但是抱怨是無用的,只有實(shí)際行動才能解決問題。在閱兵式上,我們僅有的32位同學(xué)拼盡全力喊出口號聲,大家目標(biāo)一致——為了班級的形象與榮譽(yù)!

          為了在聯(lián)歡會上展示我班風(fēng)采,我班推出了舞臺劇和合唱兩個節(jié)目。參加舞臺劇的同學(xué)在辛苦訓(xùn)練之余,更是奉獻(xiàn)出自己寶貴的`休息時間參與排練。全班同學(xué)也是群策群力,一同努力。上臺前,我們每個人都很忐忑,生怕節(jié)目會不受歡迎,但是當(dāng)我們登上舞臺的那一刻,我就知道我們是最棒的。看著臺下同學(xué)們的笑容,聽到有人附和我們一起歌唱時,我們深感欣慰,總算大家的辛苦沒有白費(fèi)。當(dāng)我們大聲喊出為教官編的口號:“齊子國,我們愛你!”時,我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都哽咽了,我們舍不得教官,這是我們內(nèi)心的聲音!我為自己在如此一個重情重義的班級而深感幸福與自豪。

          團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)!軍訓(xùn)結(jié)束了,心中有種說不出的感覺,有解脫的輕松感,更有一種戀戀不舍感。我們會帶著這種團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)入接下來的學(xué)習(xí)中,收獲燦爛的明天。

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