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      2. 今天沒有作業(yè)作文

        時(shí)間:2023-12-31 12:10:50 好文 我要投稿
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        今天沒有作業(yè)作文15篇(合集)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的今天沒有作業(yè)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        今天沒有作業(yè)作文15篇(合集)

        今天沒有作業(yè)作文1

          在體藝課上,耀眼的陽光透過窗戶,似乎格外精神,可坐在教室里的我卻打不起一點(diǎn)兒精神來,因?yàn)檫@是一天中最可怕的時(shí)候——布置作業(yè),我不禁想:老師,發(fā)發(fā)慈悲吧,作業(yè)少一點(diǎn)兒吧。老師賀喜我們:“同學(xué)們,今天大改革,沒有作業(yè)!”同學(xué)們幾乎瘋了,他們大叫著,分貝高得嚇人,我也十分激動(dòng)。

          到了家,我馬上跨上山地自行車,直奔樓下草地,我覺得我擺脫了作業(yè)的束縛,可以無拘無束地盡情挑戰(zhàn)速度的極限,再也沒有那一聲:“方天樂,快點(diǎn)上來,還有作業(yè)沒有寫呢!”就這樣,我爽了一個(gè)半小時(shí),累也累倒了。

          回了家,我又在家里玩遙控車,不停地飛躍高坡,飛車,直到車沒了電。我又看電視,看了一個(gè)小時(shí)。這時(shí),一個(gè)聲音在我耳邊響起:“快,樂樂,寫作業(yè)了!蔽冶犻_眼睛一看,一座小山似的作業(yè)在我面前等我去做。原來剛剛美妙的'一切都是南柯一夢(mèng)啊!我抬頭一看,鬧鐘上的時(shí)針已經(jīng)指向8點(diǎn)了。我拿起筆,打起12分凈勝,開始奮筆疾書。

        今天沒有作業(yè)作文2

          每當(dāng)?shù)鹊较挛绲谌?jié)課的時(shí)候,李老師和裘老師總會(huì)走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)。可今天他們卻說今天沒有家庭作業(yè)。只聽“嘩”的一聲,教室里像炸開的鍋一般沸騰起來,有的問別的同學(xué)晚上去哪玩好;有的'還在布置“放學(xué)A計(jì)劃”、“放學(xué)B計(jì)劃”;有的還對(duì)同桌說:“快打我一下,看看是不是在做夢(mèng);”有的更是離譜,竟一會(huì)兒對(duì)同桌又打又罵,一會(huì)兒又抱住了同桌……

          放學(xué),我走在回家的路上,心里一直在想:晚上該干什么?幾次差點(diǎn)闖紅燈,又差點(diǎn)和燈柱來了一個(gè)“親密接觸!蔽页燥垥r(shí)在想,上廁所時(shí)在想,看電視時(shí)在想,寫信時(shí)差點(diǎn)寫上“晚上該玩什么”,看書時(shí)在想,唱歌時(shí)“人在心不在”,把“今天該玩什么”也唱了進(jìn)去。我感覺天特別亮,飯?zhí)貏e香,電視節(jié)目特別的有趣,書也特別的精彩。吃完午飯先找同學(xué)玩,那個(gè)沒人,這個(gè)不在……看電視,“啪”的一聲,電視機(jī)壞了;看書,電燈爆了;玩電腦,網(wǎng)絡(luò)連不上……只好趴在窗戶上數(shù)星星。

          唉,我多么希望能天天沒作業(yè)!

        今天沒有作業(yè)作文3

          今天本是一個(gè)很平常的一天。已經(jīng)放學(xué)了,我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)?上旅娴囊患驴梢哉f是讓我們大為驚訝:只見語文老師大步走進(jìn)教室,拿起粉筆在黑板上寫了六個(gè)大家:今天沒有作業(yè)!

          頓時(shí),教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的'人還爬到桌子上擺手,似乎還想吹小號(hào)來增加喜慶的氣氛。許多同學(xué)三個(gè)一群、五個(gè)一伙,互相商量著有這寶貴的機(jī)會(huì)中干些什么。我也開始幻想這美好的晚上到底干什么——

          首先,要先匯報(bào)爸爸媽媽這個(gè)好消息。之后就不管那么多了,趕緊沖到電腦前,打開游戲。一定要玩到六點(diǎn)半吃飯,到少要玩三個(gè)游戲。一定要吩咐媽媽多炒幾個(gè)好菜,美美享用。還要在跳舞機(jī)上多跳幾下,再放出音樂,瘋狂地看書?吹8點(diǎn),立刻打開我的電腦E盤,看一個(gè)電影,嘴巴還吃著巧克力。看完電影,再翻翻報(bào)紙、玩玩手機(jī),然后上床睡覺。這將是多么的美好!

          “快排路隊(duì)啊!”我一下子從幻想中“蹦”了出來,心想:“對(duì)呀,趕緊回家才能玩得更痛快呀!”于是馬上抓起書包,跑出教室門,連撞到了門也沒有管。真希望快一點(diǎn)回到家里,這樣便可以開始瘋玩了!

        今天沒有作業(yè)作文4

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)了,我像往常一樣,收拾好東西回家。

          今天爸爸媽媽不在家,我拿出一個(gè)蘋果來,滋養(yǎng)我的肚子。吃飽喝足,我就打算做作業(yè),可突然才想起今天老師沒有布置作業(yè)。我一個(gè)人呆呆地坐在桌前,想了許多……

          在老師說沒有作業(yè)時(shí),我是多么高興,可回到家,竟不知所措,不知道自己該干什么。

          就像鳥兒丟失了翅膀;向日葵沒有了陽光;迷路者失去了指南針。忽然之間,感覺自己好孤獨(dú),好寂寞。

          不過,我是不會(huì)被黑暗打敗的。我沖自己笑一笑,拿出《書包里的老師——超級(jí)球迷》,津津有味地讀了起來……“好球,這球進(jìn)的太給力了!”我看到這里,高興地大叫。忽然之間,我覺的,我一點(diǎn)都不寂寞了,好像這書的`主人公就在我身邊,我又覺得看書是一件十分有趣的事,而且書還可以隨時(shí)隨地陪著你。

          ……

          我發(fā)現(xiàn),我自己,已經(jīng)不知不覺地愛上了看書。因?yàn)槟翘鞗]有作業(yè),讓我愛上了看書;因?yàn)槟翘鞗]有作業(yè),讓我戀上了看書;因?yàn)槟翘鞗]有作業(yè),讓我再也離不開書了。

        今天沒有作業(yè)作文5

          今天是星期四,下午只有兩節(jié)課,幸運(yùn)的是,沒有數(shù)學(xué)課,我最怕數(shù)學(xué)課了,希望今天數(shù)學(xué)老師干脆再把布置作業(yè)的事忘了,就更好了。

          下課鈴聲打響了,同學(xué)們都在收拾書包。一旁的袁文婷一個(gè)勁兒地催我:快走!趕快走!今天就可以不寫數(shù)學(xué)作業(yè)了。要不然,被數(shù)學(xué)老師看見,還有那么多人沒回家,肯定要來布置作業(yè)。同學(xué)們經(jīng)她這么一提醒,紛紛加快速度,跑出教室,一眨眼功夫,教室里就空蕩蕩的,一個(gè)人都沒了。

          不好,前面,辦公室樓下那個(gè)人,不是數(shù)學(xué)老師嗎?壞了,肯定是來布置作業(yè)的.。我加快腳步,生怕被老師看見。離老師越來越近了,我驚慌地看了老師一眼,老師也朝我這邊望了望,我默念著:看不見我,看不見我!這時(shí),旁邊不知道誰說了一句:都看見了,還低著頭有什么用!也是,這不是掩耳盜鈴嗎。我抬起頭,勇敢地望了望老師,老師也望了望我,什么也沒說。老師竟然沒有布置作業(yè),我心花怒放,按捺不住激動(dòng)的心情,三步兩步就走到了大門口。大家都在議論:今天,數(shù)學(xué)老師沒布置作業(yè),真是大發(fā)慈悲!太開心了!我嘴上不說,可也在心里偷著樂呢!

          就這樣,我蹦蹦跳跳地,哼著小曲,回家嘍!

        今天沒有作業(yè)作文6

          老師在臺(tái)上說:“今天沒有家庭作業(yè)!边@洪亮的聲音響起,教室里像炸開的油鍋一樣,我卻愁眉苦臉的。

          要知道為什么,這要從何說起?上一次,作業(yè)可有一篇作文,數(shù)學(xué)和英語只有一點(diǎn)點(diǎn),老媽拿出殺手锏;不知從哪里捧出一大堆作業(yè),讓我做到三更半夜,這一次,我怎么辦?天啊,為何傷我也?

          我唉聲嘆氣地走到家中,老媽不管三七二十一來到我面前,笑嘻嘻地問“今天有沒有家庭作業(yè)?”我一愣,心想:唉,只好等著暴風(fēng)雨地來臨。我說:“今天……今天沒有……作業(yè)。媽媽開始眉開眼笑,不知從何捧來一堆難得不要不要的試卷,蒼天,為何害我?媽媽又說:”有一些我折了的.你做好,星期天我檢查,錯(cuò)一個(gè)加一題!拔乙豢,密密麻麻的字試卷上發(fā)現(xiàn),這不是加工打印的,而且是我寫的,我看著這堆作業(yè)本,它們猶如一座座大山讓我喘不過氣,我只好一聲不說,終于完了。11點(diǎn)了。

          早上,同學(xué)們開開心心地上學(xué),我拖著黑眼圈來了。

          暑假來臨了,不知前方又將埋伏著什么?

        今天沒有作業(yè)作文7

          最近,由于作業(yè)多,我們像被一座大山壓著,“壓力山大”,騰不出時(shí)間做別的事,所以我常;孟胫鴽]有作業(yè)。

          前幾天,同往常一樣,一下課我就開始“奮斗”了,當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí),我突然感覺好像缺少了什么,可我怎么也想不出來,我頓時(shí)醒悟:沒有作業(yè)怎么做?老師好像還沒有布置作業(yè)?于是我一連問了好幾個(gè)的同學(xué),但他們的'回答像是被復(fù)制粘貼了,都是“不知道”。我急得像熱鍋上的螞蟻,心想:晚上肯定又要“加班”了。不知不覺放學(xué)鈴響了,這時(shí)老師走進(jìn)教室說:“今天沒有作業(yè)。”“哦耶”班級(jí)里炸開了鍋,有幾個(gè)人帶頭起哄“老師萬歲!。 。我心想:太棒了不用“加班”了,可以“解放”了,可以做自己喜歡的事了!這時(shí)老師叫我們安靜,我們安靜下來,老師微笑著對(duì)我們說:“你們別急,我還沒說完呢!‘今天沒作業(yè)’是這周的博文題目!”班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無聲,同學(xué)們一臉無奈。老師一走出教室,班級(jí)又沸騰起來……

          原來沒有作業(yè),就是作業(yè)。

        今天沒有作業(yè)作文8

          快放學(xué)了,老師在黑板上寫了六個(gè)醒目的大字:今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋,同學(xué)們有的樂不可支,有的喜上眉梢,有的同學(xué)甚至還跳了起來,還喊著:“老師萬歲!老師萬歲!”

          我立刻收拾好書包,像箭一樣地沖出校門,在回家的路上,我覺得天格外得藍(lán),花格外得紅,草格外得綠,風(fēng)格外得柔和。世界如此美好,我的心情“Happy”到了極點(diǎn)。

          回到家中,我把書包一扔,迫不及待地打開電視,拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道,此時(shí)電視正在播放我最愛看的動(dòng)畫片。我往沙發(fā)一坐,翹起二郎腿,嗑著瓜子,心里美滋滋的。就在這時(shí),一個(gè)高大的身影擋住了我的視線,爸爸“啪“地一下把電視閉了,吼著:“趕緊給我寫作業(yè)去!”我小聲嘀咕著:“老師本來就沒有留作業(yè)呀!薄澳且膊恍,你不會(huì)自己找點(diǎn)習(xí)題去做,你現(xiàn)在就去做!”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄,我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的練習(xí)冊(cè),再看卷紙上那些密密麻麻的小字,我的'心拔涼拔涼的,我望著窗外在自由飛翔的小鳥,我多想變成一只小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔……

          爸爸,我理解你望女成鳳的想法,可是我也需要一點(diǎn)點(diǎn)的自由空間啊!

        今天沒有作業(yè)作文9

          對(duì)于3、4歲的小朋友,就像在高空飛翔的小鳥,對(duì)于上了學(xué)孩子就像“鳥中籠”,每天背著像裝著熊似的書包,再做如山一般的作業(yè),做的我腰酸背痛。

          今天,我們終于重見了光明。老師不慌不忙的說:“今天沒有作業(yè)!”平時(shí)老師是那么嚴(yán)肅,今天就像改變了一個(gè)人似的,充滿笑容,臉上散發(fā)著奇異的光芒。我大吃了一驚說:“這……真的嗎?我……我沒聽錯(cuò)吧!”老師開心地說:“你沒聽錯(cuò)!”頓時(shí),教室炸開了鍋,有的說:“太好了!今天沒作業(yè)!老師萬歲!”

          有的.說:“今天沒作業(yè),可以看電視!”也有的高興的一蹦三尺高,快撞到天花板了!

          我蹦蹦跳跳的走在回家的路上,我就像一只燕子重新找到光明似的,好像就可以飛起來似的。我覺得,今天的草食那么的綠,花是那么鮮艷,樹是那么茂盛,陽光是那么溫暖。

          這下,我可以去看書;可以去小區(qū)的小沙灘上堆房子;可以去看電視。我好像回到了童年時(shí)代,回到了無憂無慮的生活。

          這可能就是生活,有時(shí)會(huì)失去,然后再得到。

        今天沒有作業(yè)作文10

          坐在刺眼的燈光下,眼皮似乎格外沉重,恍恍惚惚中腦袋也越來越重。

          老師的嘴角依舊帶著淡淡的微笑,聲音格外的洪亮,:今天大改革,沒有作業(yè)!等我們的賀喜老師一說完,同學(xué)們就大呼吾師萬歲!吾師萬歲!有的同學(xué)甚至單膝下跪,雙手抱拳,平常最安靜的王奇也高興地把手指伸成v,還有的同學(xué)竟然在桌子上跳起了爵士舞。

          就這樣書包變成了快樂的`小袋鼠在我的后背上亂跳。天變得更藍(lán)了,小草小花對(duì)我搖擺著小腦袋好像在對(duì)我歌唱:恭喜你呀恭喜你呀恭喜你!世界上的一切都那么美好!

          回到家我立刻打開電腦,媽媽走過了大聲地說:沒寫完作業(yè)就想玩電腦?快去寫作業(yè),聽見沒有?我也大聲地說:今天沒有作業(yè)!哦,那你就玩一會(huì)吧,不過就一個(gè)小時(shí)哦!yes,長官!我喜滋滋的玩起了電腦,cf,賽爾號(hào),正當(dāng)玩得起勁那敲打鍵盤的聲音卻變成了媽媽的聲音。

          快寫作業(yè)!怎么趴在桌上睡著了!是誰這么大的聲音,今天不是沒有作業(yè)嗎?我勉強(qiáng)睜開眼睛,擺在面前的仍然是一大堆作業(yè),媽媽正板著面孔望著我。原來是一場(chǎng)夢(mèng)。∫敲缐(mèng)成真該有多好。

        今天沒有作業(yè)作文11

          “耶!”“太好了!”“終于可以爽一下了!”“……”今天老師讓我們放松一下,沒有布置家庭作業(yè)。同學(xué)們可高興了,有的高興地直拍桌子,有的興奮地在教室中亂蹦亂跳,有的和其他同學(xué)擊掌歡呼。

          不過也有的半信半疑,王李桐就是其中一個(gè):“老師,你不是騙我們的吧?”經(jīng)他這么一說,我們也有點(diǎn)同感,今天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)?于是大家異口同聲:“老師,真沒有家庭作業(yè)?”老師卻笑了笑,沒有回答我們的'問題。

          老師越不回答,同學(xué)們的好奇心、疑惑心就越多,同學(xué)們紛紛討論起來!暗降子袥]有作業(yè)嗎?”“我看八成有!”“不是吧?難道老師會(huì)騙我們?”……教室中炸開了鍋,全是同學(xué)們七嘴八舌的聲音。

          不過也有同學(xué)十分淡定?春宠p,他正用筆在本子上寫著些什么,周遭嘈雜的聲音仿佛與他無關(guān)。黃靜潔什么也沒說,只是看著同學(xué)們(她向來總是那么淡定)。作文

          在同學(xué)們的討論中,老師公布了答案:真的沒有家庭作業(yè)。同學(xué)們一聽,再次歡呼起來:“啦啦啦,耶……”

        今天沒有作業(yè)作文12

          今天我的心情特別好,因?yàn)榻裉煳覜]有家庭作業(yè),作業(yè)都在昨天寫玩了,今天真是空閑的一天呢。

          今天,我和李怡偉開心的在樓下玩兒了整整兩個(gè)小時(shí)。

          我在李怡偉家里面借了跳繩,然后再樓底下痛痛快快地玩了起來,我們想起來要去叫劉姿恒(劉姿恒是我的好朋友,也是英華的,在五二班),然后,我們到他的家里面去叫他了,到他家里面才知道,劉姿恒還沒有寫完作業(yè)呢!說起來,我們寫作業(yè)真是快啊。

          我們失望的.下了樓,然后繼續(xù)在地下開心的玩了起來。

          李怡偉要回家了,李怡偉邀請(qǐng)我到她的家里面去做客,然后我就和李怡偉一起到她家里面做客。

          我到了李怡偉的家里面,其實(shí)利益為家我也是很經(jīng)常去的,到了李怡偉的家里面,她的爸爸就醒來了,他爸爸讓李怡偉給他那拖鞋,李怡偉拿完拖鞋就把她爸爸的手機(jī)拿過來,讓我和她一起玩兒手機(jī)游戲。后來,大家都要吃飯了,我們就各回各家了。

        今天沒有作業(yè)作文13

          今天下午放學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè),可我們語文張老師:“今天沒有家庭作業(yè)!蓖瑢W(xué)們不約而同的歡呼起來。

          在回家的路上,我看見花兒在對(duì)我笑,草在向我道喜,清風(fēng)都為我變得溫暖了好像一切的家里走去。

          我回到了家里,立馬找出那本前年買上,而沒時(shí)間看一眼的《游戲功略》,恨不得一口把它吞下去,又翻出了沾滿灰塵的音樂書,看著上面的歌詞,連我這個(gè)不喜歡甚至討厭音樂的人競(jìng)拿出口風(fēng)琴,邊彈琴邊唱哥,慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的'電腦,欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲--打星際爭(zhēng)霸,玩魔獸爭(zhēng)霸,玩反恐,聯(lián)暗黑。這時(shí),我突然想起了平時(shí)那繁重的作業(yè),往往得寫到12點(diǎn),還得靠喝咖啡提神?涩F(xiàn)在沒有了作業(yè),想干什么干什么。

          要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀!

          如果這樣,我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。

        今天沒有作業(yè)作文14

          今天沒有作業(yè)快放學(xué)了,老師在黑板上寫了六個(gè)醒目的大字:今天沒有作業(yè)。教室里立刻炸開了鍋,同學(xué)們有的樂不可支,有的喜上眉梢,有的同學(xué)甚至還跳了起來,還喊著:“老師萬歲!老師萬歲!”

          我立刻收拾好書包,像箭一樣地沖出校門,在回家的路上,我覺得天格外得藍(lán),花格外得紅,草格外得綠,風(fēng)格外得柔和。世界如此美好,我的心情“Happy”到了極點(diǎn);氐郊抑,我把書包一扔,迫不及待地打開電視,拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道,此時(shí)電視正在播放我最愛看的動(dòng)畫片。我往沙發(fā)一坐,翹起二郎腿,嗑著瓜子,心里美滋滋的。

          就在這時(shí),一個(gè)高大的身影擋住了我的視線,爸爸“啪“地一下把電視閉了,吼著:“趕緊給我寫作業(yè)去!”我小聲嘀咕著:“老師本來就沒有留作業(yè)呀!薄澳且膊恍,你不會(huì)自己找點(diǎn)習(xí)題去做,你現(xiàn)在就去做!”爸爸生氣地說。我的心情馬上從天堂降到了地獄,我坐在桌子前看著堆著像小山一樣的'練習(xí)冊(cè),再看卷紙上那些密密麻麻的小字,我的心拔涼拔涼的,我望著窗外在自由飛翔的小鳥,我多想變成一只小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔……

          爸爸,我理解你望子成龍的想法,可是我也需要一點(diǎn)點(diǎn)的自由空間!

        今天沒有作業(yè)作文15

          快放學(xué)了,老師要布置作業(yè)。我們正拿著筆等待那如山般的家庭作業(yè)。誰知,老師竟說出了百年一遇的話:“今天沒有家庭作業(yè)”!翱偹銢]作業(yè)了!”“哈哈哈哈!”、“老師萬歲!”等叫聲彼此起伏。教室頓時(shí)炸開了窩。

          在回家的路上,我覺得天格外地藍(lán),云格外地白,因?yàn)榻裉鞗]有作業(yè)。我感到自己的腳步是那么輕,就像一只即將飛上藍(lán)天的雛鷹。

          打開家門,我興沖沖地喊道:“媽媽,今天沒有作業(yè)!”“好的,那你先吃飯,然后看會(huì)兒電腦!”“Yeser,電腦,我來了!

          我狼吞虎咽地吃著飯,盡管有些不合胃口,但我還是生吞了下去。

          吃完飯,我“飛”進(jìn)了電腦間,進(jìn)入“7K7K小游戲!薄肮,我和斗,你還嫩了點(diǎn)!”“嗚——我的'命好苦!”電腦間里傳出我各式各樣的吼叫。

          “你怎么睡覺了?快起來做作業(yè)!”誰這么大火,今天不是沒作業(yè)嗎?我睜開睡眼,眼前是一大堆作業(yè),媽媽正板著臉瞪著我。原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

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