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      2. 仰望星空與腳踏實地作文

        時間:2023-12-31 14:08:42 好文 我要投稿
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        仰望星空與腳踏實地作文集合(3篇)

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的仰望星空與腳踏實地作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        仰望星空與腳踏實地作文集合(3篇)

        仰望星空與腳踏實地作文1

          每天早上,同學們踏著晨光,穿過點綴著星星的校門進入校園,迎面雕塑上的校訓總會第一時間闖入視線:仰望星空,腳踏實地。閑暇時,我們或倚著雕塑讀書,或圍著雕塑奔跑,而這句校訓就這樣悄無聲息地影響著我的小學生活。

          還沒上小學時,我便開始學習古箏。但是,我一直認為練琴時間是最痛苦難熬的時間。所以,每每到了要練琴時,我都會拖著灌了鉛的腿,像老爺爺一樣慢悠悠地走到琴邊,在媽媽的催促下,老大不情愿地撥弄起琴弦,這時巨大的暗棕色的琴好似一個怪物,青面獠牙隨時要把我吞噬,有無數次,我想要放棄它。

          轉眼間,上三年級了,一天,音樂老師通知我準備一下,參加一個月后學校的樂器比賽,我突然有些緊張,因為我心里明白現在我的實力并沒有足夠的把握應對比賽。

          放學后,我依舊在刻著校訓的雕塑下散步,邊走著邊想怎樣面對接下來的樂器比賽。我默默問自己:你想參加比賽嗎?心中的另一個我重重地說:想!我又問她:你有目標嗎?我聽到那個她說:其實我很想努力一下看能不能拿下全校的.第一名。

          問清楚自己這些問題,我心中了然,邁著堅定的腳步回家。

          從那天起,古箏不再是青面獠牙的模樣,它是我實現理想的一個重要載體。我抓緊一切課余能練琴的時間認真地練,對每一個瑕疵不斷地重復練習,一遍、兩遍……十遍……二十遍……

          經過一段魔鬼式的訓練,終于到了比賽的日子,我站在學校氣派的演出廳,向觀眾鞠躬行禮,坐下從容地開始彈奏,當第一個音符響起,我便忘了周遭的一切,只是跟隨樂曲時而激昂時而舒緩,我眼前的古箏再也不是那個巨大的要吞噬我的怪物,而是把我拉到塵土飛揚的戰場,化身為一把寶劍在助我奮勇殺敵;又把我帶到那飄雪的嚴冬讓我目睹梅花綻放……當最后一個音符完美落下,我的手臂定格于古箏之上,時間也仿佛靜止。至此,一曲終了,我的眼睛微閉,仿佛還未從夢幻中走出。

          驀地,掌聲雷鳴般淹沒了我,隨后,評委老師宣布了成績,我榮獲樂器比賽第一名!一股難以名狀的狂喜自胸中滿溢開來,這是第一次通過我艱辛的汗水得來的榮譽!這狂喜讓我突然明白,現在的我,已然蛻變,我已不再是那個不懂事的孩子,而是真正成為一個既能仰望星空,有自己的理想;又能腳踏實地,為了理想不懈奮斗的新時代的小學生!

        仰望星空與腳踏實地作文2

          各位老師、同學大家好!今天我在國旗下講話的題目是“仰望星空與腳踏實地”。

          “仰望星空與腳踏實地”是一道高考作文題。我之所以選擇它作為國旗下講話的題目,是因為這九個字之間有著深刻的含義。

          抬頭仰望浩瀚深邃的星空,你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個連星空都不敢仰望的人,是沒有資格談論宏偉遠大的理想的。我所講的仰望星空,其實對于現在的我們來說就是確立目標。暫且不談對未來的規劃,臨近的期末考試,便是對每位同學的一次大考驗。考驗第一步需要的就是你仰望星空時的雄心與氣魄。有多大的目標,就有多大的成功。這句話雖然片面了一點,但我們仰望星空,要成為夜空中最閃亮的星辰,的確還需要那種“天生我材必有用,千金散盡還復來。”的自信與豪邁。

          當然別忘了,當你在仰望星空的時候,腳下是深沉厚實的大地。若是沒有大地作為依靠,又從何而來的仰望星空?腳踏實地是通往學習之巔的捷徑。要說做到這四個字,難亦可,易亦可。司馬遷一步一腳印,最終完成恢弘通史《史記》;曹雪芹腳踏實地,披閱十載,寫出名著《紅樓夢》。如果說這些例子離我們太遙遠,那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實地,努力拼搏的重大檢驗。請同學們思考一下,你們是否在每堂課上認真聽講,掌握重難點了?是否在每節自習課上抓緊時間學習呢?是否弄懂練習中的每道題了?假日杯表彰會上,讓我印象最深的是初三吳佳萍學姐說的.兩個字“行動”。是啊,高談闊論自己有多大的理想抱負不如多做幾道題目。心中所想,要腳踏實地地付諸行動才是。

          李白曾揮毫潑墨,寫下“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人�!钡脑娋洌瑦鄣仙l出“天才是1%的靈感加上99%的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內在學習的動力,這種腳踏實地地不懈奮斗是我們實現目標的重要條件。仰望星空與腳踏實地其實是一朵雙生花。只有當它們相互存在,相互影響的時候,才會促使、推動你的進步。

          同學們,從現在開始帶著仰望星空的豪情壯志,腳踏實地的學習態度去奮力一搏吧!

        仰望星空與腳踏實地作文3

          哲學家維特根斯坦有句名言:我貼在地面上步行,不在云端跳舞。這句話過分強調了腳踏實地的重要,而貶損了仰望星空的價值。我認為仰望星空與腳踏實地應共存并重,他們之間并不矛盾。

          人類對哲學的思考,對宇宙的發問始于仰望星空。星空給予我們好奇困惑、啟迪、佐證,它讓我們對世界及自己產生了無限的遐想,并啟示我們腳踏實地地去尋找答案。在浩瀚天地間,每個人都渺小得像滄海一粟,正是對星空的仰望,讓無數卑微的靈魂產生了偉大而高遠的理想,并腳踏實地的去付諸實現而成就了偉業。

          夜幕廣闊而深沉,其上鑲嵌的'燦爛星斗閃爍隱現,激發起人類摘星的欲望,然而,越是想接近星空的人,越不能脫離地面。正如尼采所說:人仿佛樹木一樣,越是高大繁蔭,樹根就越要扎根于大地。生而為人,我們不可能離開現實,所以當我們追求精神高度的時候,也不能忘卻泥土的深沉與清香。張愛玲的“平生三根”,無非就是“海棠無香、鮒魚多刺、紅樓未完”。她這三個短語,將“雅俗共賞”一詞詮釋得淋漓盡致。仰望星空而追求科學,深悟哲學奧義的人不可脫離群體,否則,一旦縱向躍入天際,腳下無根,身旁寂寥,縱使再精妙的科學發現,也無處施展,再經典的哲學思考也無人傾訴。到那時,科學與哲學也就失去了其本身的意義。

          腳踏實地的人,總有摘星的一天。而一旦摘星,有些人就會忘卻了大地上還有萬千同類遭受著苦難。羅素在《我為何而生》中寫道:愛與知識將我帶入天堂,而對人類苦難痛徹心肺的憐憫,又將我帶回地面。仰望星空,讓人產生了偉大的理想與深奧的哲思,但比理、比哲思更重要的是悲憫的情懷。那些有悲憫情懷的哲人們,一面仰望星空,一面俯下身來親吻大地,求助同胞。

          他們的足跡印在泥土上,而他們的人格光輝卻隨著夜空中的星辰一同閃耀,永不消亡。愛因斯坦為了避免核壟斷將核技術“泄露”給敵方,錢學森拒絕美國一流的研究條件冒險回國。也許有人不了解,他們為什么要從星空墜落回泥濘的地面,但沒有人能否定他們人格的光輝。

          星空的美麗吸引著一代又一代人去跳躍,地面的堅實便于追求夢的人腳踏實地去行走。行走在地面的人離不開對星空的仰望和向往;而摘星的人也永遠無法離開大地的支持與靈魂的回歸。仰望與行走,本就是相依而存,相輔相成,不應該被剝離。所以,不應該有“仰望或行走”只應是“仰望與行走”。

          仰望星空,讓卑微的靈魂變得高大;腳踏實地,讓虛妄與浮華沉淀為永恒的美麗。

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            仰望星空與腳踏實地作文1

              每天早上,同學們踏著晨光,穿過點綴著星星的校門進入校園,迎面雕塑上的校訓總會第一時間闖入視線:仰望星空,腳踏實地。閑暇時,我們或倚著雕塑讀書,或圍著雕塑奔跑,而這句校訓就這樣悄無聲息地影響著我的小學生活。

              還沒上小學時,我便開始學習古箏。但是,我一直認為練琴時間是最痛苦難熬的時間。所以,每每到了要練琴時,我都會拖著灌了鉛的腿,像老爺爺一樣慢悠悠地走到琴邊,在媽媽的催促下,老大不情愿地撥弄起琴弦,這時巨大的暗棕色的琴好似一個怪物,青面獠牙隨時要把我吞噬,有無數次,我想要放棄它。

              轉眼間,上三年級了,一天,音樂老師通知我準備一下,參加一個月后學校的樂器比賽,我突然有些緊張,因為我心里明白現在我的實力并沒有足夠的把握應對比賽。

              放學后,我依舊在刻著校訓的雕塑下散步,邊走著邊想怎樣面對接下來的樂器比賽。我默默問自己:你想參加比賽嗎?心中的另一個我重重地說:想!我又問她:你有目標嗎?我聽到那個她說:其實我很想努力一下看能不能拿下全校的.第一名。

              問清楚自己這些問題,我心中了然,邁著堅定的腳步回家。

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              經過一段魔鬼式的訓練,終于到了比賽的日子,我站在學校氣派的演出廳,向觀眾鞠躬行禮,坐下從容地開始彈奏,當第一個音符響起,我便忘了周遭的一切,只是跟隨樂曲時而激昂時而舒緩,我眼前的古箏再也不是那個巨大的要吞噬我的怪物,而是把我拉到塵土飛揚的戰場,化身為一把寶劍在助我奮勇殺敵;又把我帶到那飄雪的嚴冬讓我目睹梅花綻放……當最后一個音符完美落下,我的手臂定格于古箏之上,時間也仿佛靜止。至此,一曲終了,我的眼睛微閉,仿佛還未從夢幻中走出。

              驀地,掌聲雷鳴般淹沒了我,隨后,評委老師宣布了成績,我榮獲樂器比賽第一名!一股難以名狀的狂喜自胸中滿溢開來,這是第一次通過我艱辛的汗水得來的榮譽!這狂喜讓我突然明白,現在的我,已然蛻變,我已不再是那個不懂事的孩子,而是真正成為一個既能仰望星空,有自己的理想;又能腳踏實地,為了理想不懈奮斗的新時代的小學生!

            仰望星空與腳踏實地作文2

              各位老師、同學大家好!今天我在國旗下講話的題目是“仰望星空與腳踏實地”。

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              抬頭仰望浩瀚深邃的星空,你們的心里一定懷著偉大的理想與志向。一個連星空都不敢仰望的人,是沒有資格談論宏偉遠大的理想的。我所講的仰望星空,其實對于現在的我們來說就是確立目標。暫且不談對未來的規劃,臨近的期末考試,便是對每位同學的一次大考驗。考驗第一步需要的就是你仰望星空時的雄心與氣魄。有多大的目標,就有多大的成功。這句話雖然片面了一點,但我們仰望星空,要成為夜空中最閃亮的星辰,的確還需要那種“天生我材必有用,千金散盡還復來。”的自信與豪邁。

              當然別忘了,當你在仰望星空的時候,腳下是深沉厚實的大地。若是沒有大地作為依靠,又從何而來的仰望星空?腳踏實地是通往學習之巔的捷徑。要說做到這四個字,難亦可,易亦可。司馬遷一步一腳印,最終完成恢弘通史《史記》;曹雪芹腳踏實地,披閱十載,寫出名著《紅樓夢》。如果說這些例子離我們太遙遠,那么迫在眉睫的模擬考和期末考就是需要我們腳踏實地,努力拼搏的重大檢驗。請同學們思考一下,你們是否在每堂課上認真聽講,掌握重難點了?是否在每節自習課上抓緊時間學習呢?是否弄懂練習中的每道題了?假日杯表彰會上,讓我印象最深的是初三吳佳萍學姐說的.兩個字“行動”。是啊,高談闊論自己有多大的理想抱負不如多做幾道題目。心中所想,要腳踏實地地付諸行動才是。

              李白曾揮毫潑墨,寫下“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人�!钡脑娋洌瑦鄣仙l出“天才是1%的靈感加上99%的汗水”的感嘆。這種仰望星空的理想和信念是我們內在學習的動力,這種腳踏實地地不懈奮斗是我們實現目標的重要條件。仰望星空與腳踏實地其實是一朵雙生花。只有當它們相互存在,相互影響的時候,才會促使、推動你的進步。

              同學們,從現在開始帶著仰望星空的豪情壯志,腳踏實地的學習態度去奮力一搏吧!

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              哲學家維特根斯坦有句名言:我貼在地面上步行,不在云端跳舞。這句話過分強調了腳踏實地的重要,而貶損了仰望星空的價值。我認為仰望星空與腳踏實地應共存并重,他們之間并不矛盾。

              人類對哲學的思考,對宇宙的發問始于仰望星空。星空給予我們好奇困惑、啟迪、佐證,它讓我們對世界及自己產生了無限的遐想,并啟示我們腳踏實地地去尋找答案。在浩瀚天地間,每個人都渺小得像滄海一粟,正是對星空的仰望,讓無數卑微的靈魂產生了偉大而高遠的理想,并腳踏實地的去付諸實現而成就了偉業。

              夜幕廣闊而深沉,其上鑲嵌的'燦爛星斗閃爍隱現,激發起人類摘星的欲望,然而,越是想接近星空的人,越不能脫離地面。正如尼采所說:人仿佛樹木一樣,越是高大繁蔭,樹根就越要扎根于大地。生而為人,我們不可能離開現實,所以當我們追求精神高度的時候,也不能忘卻泥土的深沉與清香。張愛玲的“平生三根”,無非就是“海棠無香、鮒魚多刺、紅樓未完”。她這三個短語,將“雅俗共賞”一詞詮釋得淋漓盡致。仰望星空而追求科學,深悟哲學奧義的人不可脫離群體,否則,一旦縱向躍入天際,腳下無根,身旁寂寥,縱使再精妙的科學發現,也無處施展,再經典的哲學思考也無人傾訴。到那時,科學與哲學也就失去了其本身的意義。

              腳踏實地的人,總有摘星的一天。而一旦摘星,有些人就會忘卻了大地上還有萬千同類遭受著苦難。羅素在《我為何而生》中寫道:愛與知識將我帶入天堂,而對人類苦難痛徹心肺的憐憫,又將我帶回地面。仰望星空,讓人產生了偉大的理想與深奧的哲思,但比理、比哲思更重要的是悲憫的情懷。那些有悲憫情懷的哲人們,一面仰望星空,一面俯下身來親吻大地,求助同胞。

              他們的足跡印在泥土上,而他們的人格光輝卻隨著夜空中的星辰一同閃耀,永不消亡。愛因斯坦為了避免核壟斷將核技術“泄露”給敵方,錢學森拒絕美國一流的研究條件冒險回國。也許有人不了解,他們為什么要從星空墜落回泥濘的地面,但沒有人能否定他們人格的光輝。

              星空的美麗吸引著一代又一代人去跳躍,地面的堅實便于追求夢的人腳踏實地去行走。行走在地面的人離不開對星空的仰望和向往;而摘星的人也永遠無法離開大地的支持與靈魂的回歸。仰望與行走,本就是相依而存,相輔相成,不應該被剝離。所以,不應該有“仰望或行走”只應是“仰望與行走”。

              仰望星空,讓卑微的靈魂變得高大;腳踏實地,讓虛妄與浮華沉淀為永恒的美麗。