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我記得作文[集錦15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我記得作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![我記得作文[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec406_5fbf7f1da1197.jpg)
我記得作文1
黃山，是毋庸置疑的中國(guó)山界NO.1，它的云海，日出，晚霞，勁松，遠(yuǎn)峰相互配合，構(gòu)成一幅奇美的山水畫卷，絕無(wú)雷同，瞬息即變……這一切都深深吸引著我，讓我想親身感受下“不看岳”的力量！觀黃山日出是最令我神往的！
為了看到日出，我早上4點(diǎn)就起床，與星辰為伴，踏著月光、星光上路。沿著蜿蜒的山路，在翠竹的“護(hù)送”下，努力向上攀登，希望能坐上第一班上山的索道。上山的路比我想象得艱辛，一路上我不斷鼓勵(lì)自己加油，從半山腰的住所到索道站，三十分鐘全程上坡路，到達(dá)索道站時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背。如愿第一批上了索道，心里美滋滋的，以為我已經(jīng)成功了。一下索道，傻眼了，眼前崎嶇，狹窄的`山路，讓已經(jīng)筋疲力盡的我有種奔潰的感覺(jué)，垂直成90度的石梯屹立在我眼前，必須爬上去，才能前進(jìn)，我欲哭無(wú)淚，想放棄，抬頭看看：筆陡的階梯挨得緊緊的，一層層疊起來(lái)，高得看不見(jiàn)終點(diǎn)！一陣怪風(fēng)吹來(lái)，把我吹得打了個(gè)趔趄，腳步有些不穩(wěn)；我的汗衫已經(jīng)被我的冷汗打濕了一片；心跳開(kāi)始加快……心里的兩個(gè)小人又在吵架了！小人一號(hào)說(shuō)：“看看這些階梯，主人你還想去爬？哪里的日出不都一樣？你何必呢？”“當(dāng)然不一樣了！”小人二號(hào)反擊道：“因?yàn)殡y，才要去嘗試，去都不敢去，你算什么男子漢？主人，我信你，加油呀！”沉思良久的我選擇了二號(hào)小人給的意見(jiàn)，并給自己鼓氣：我行的！我可以！我一定能看到最美的日出！
我用手把登山杖向前一撐，雙腳向前邁動(dòng)著，深呼吸幾口，咬咬牙：繼續(xù)爬！風(fēng)聲呼呼，是在為我加油鼓勁；樹葉搖晃，是在為這時(shí)的我不斷鼓舞……我不停為自己加油，不放棄！此時(shí)，只有一個(gè)念頭：我要看最美的日出！
當(dāng)我坐在迎客松前的大石頭上，看著太陽(yáng)緩緩升起時(shí)，一種自豪油然而生，為自己的堅(jiān)持，努力自豪；為自己挑戰(zhàn)成功自豪；為這眼前壯麗的祖國(guó)大好河山自豪；為看到這最美的日出自豪！
日出時(shí)，太陽(yáng)猶如金龍吐著萬(wàn)道金光，從云層后展翅飛起，噴出一抹鮮艷的紅色，且?guī)е鸸�、帶著七彩霞光一同躍出云層，霎時(shí)間整個(gè)黃山變成了彩色的畫卷！日出與近松遠(yuǎn)峰的相趣成應(yīng)，給人無(wú)窮的遐想……親身感受了這美景，才能更深刻的感受“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的魅力！
美麗的黃山日出，盡管為了一睹你的芳容，我歷經(jīng)辛苦，當(dāng)見(jiàn)證你美的那一刻，我瞬間失憶，忘記了所有的小挫折，腦海中只記得你的美！
我記得作文2
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我的學(xué)校是青園小學(xué)。它白底紅墻，有四層樓高，由四幢大樓連接而成，端莊大氣。在這里我渡過(guò)了四年充實(shí)而開(kāi)心的生活，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)收藏著我的成長(zhǎng)之譜，永遠(yuǎn)銘記在我的腦中。
當(dāng)四年前我還是一名一年級(jí)的新生，懵懵懂懂，從啥事也不懂，我行我素，到現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)的幫助下，我改掉了許多壞毛病，得到了許多好朋友，也收獲了老師的金玉良言和新的知識(shí)。記得一年級(jí)的時(shí)候有一次，老師在講臺(tái)上課，我偷偷地從書包里拿出了從家里帶的拼圖玩具，老師在上面講課，我就在下面拼圖，老師點(diǎn)我的名我都不知道。下課了，我被老師叫到辦公室，老師批評(píng)了我，把我的玩具也沒(méi)收了。而我卻哭了，回家還很委屈地告訴了媽媽。誰(shuí)知媽媽也批評(píng)了我，并且和我說(shuō)上課不聽(tīng)講，知識(shí)就沒(méi)學(xué)到，作業(yè)就不會(huì)做。還有一次，我的家庭作業(yè)找不到了，放學(xué)后老師罰我留校補(bǔ)做，我心里很不高興。一邊做，一邊嘀咕。結(jié)果字寫得很難看，還有幾道題目也做錯(cuò)了。交給老師以后，老師卻皺著眉頭要我重做。我一聽(tīng)急了，說(shuō)為什么要重做呀，我又不是沒(méi)做。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)來(lái)完成，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不好�！敝笪夜怨缘刂匦乱还P一劃又做了一遍。老師看了以后，滿意地笑了。那天老師為了等我，推遲了一個(gè)小時(shí)才回家。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥了，我時(shí)刻約束著自己，要給一，二年級(jí)的弟弟妹妹一個(gè)好榜樣，在圖書館看書時(shí)不要大聲喧嘩，在操場(chǎng)上看到紙屑要撿起，在花園里不要亂踏亂踩。校園就是我們第二個(gè)家，我們大家都要愛(ài)護(hù)它。
童年的日子是無(wú)憂無(wú)慮的，校園的生活是純真的，也是甜蜜的`。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�，一個(gè)個(gè)甜甜的微笑。每天清晨，在執(zhí)勤的同學(xué)問(wèn)候聲中走進(jìn)美麗的校園，在明亮寬敞的教室里吸收著新的知識(shí)，在下課休息時(shí)同學(xué)之間相互游戲，在閱讀室里有書的海洋任我遨游，在操場(chǎng)上你追我逐肆意奔跑，在夕陽(yáng)里我們依依不舍互道再見(jiàn)……
我愛(ài)我們的校園，它讓我的童年生活多姿多彩，有歡樂(lè)與苦惱，有成長(zhǎng)與進(jìn)步，有啟迪有思考，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)記得它。
我記得作文3
如果走在大街上，突然被人叫住，對(duì)方是一個(gè)很眼熟的人，叫出了你的名字，經(jīng)過(guò)回想，你還是想不到對(duì)方的名字時(shí)，不免臉紅，是的，“名字”對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不僅是一種稱呼。
它是用心�？傉f(shuō)老師若能記住一個(gè)學(xué)生，要么那個(gè)學(xué)生很差，要么那個(gè)學(xué)生很好。其實(shí)也不會(huì)是這樣，我很喜歡的一位英語(yǔ)老師，她的每一個(gè)學(xué)生的.名字都能報(bào)上來(lái)，因?yàn)樗眯牡卦谂囵B(yǎng)著每一批學(xué)生，以致于在大考打亂的改卷時(shí)，她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地從幾百甚至幾千份試卷中認(rèn)出她所教的某某學(xué)生的作文，這是老師的用心。但是有些老師，好比大學(xué)老師，教授著不同班級(jí)，不同內(nèi)容，很多學(xué)生，并且上完課就奔赴下一地點(diǎn)，師生間的交流也就少了，那些能讓大學(xué)老師記憶如新的，便是常幫助做事情的人，那些學(xué)生也在用心對(duì)待老師，舉例來(lái)說(shuō)，媽媽曾經(jīng)畢業(yè)班的某個(gè)哥哥上學(xué)期間稱她為“姐姐”，常到辦公室?guī)蛬寢尨蚶砦募�，畢業(yè)后，在北京當(dāng)兵也不忘寫信給她。像我媽媽這種“萬(wàn)年記不得人名”的老師，都能叫上他的全名，這位兵哥哥的“用心”可謂有所回報(bào)了呀！
它是愛(ài)。在微博上曾經(jīng)看到過(guò)一堆老夫妻的視頻——“老夏和脆鵝”。老爺爺夏偉患了老年癡呆，奶奶翠娥就一直陪伴在他身邊。在爺爺病入膏盲時(shí)，嘴里只剩下奶奶的小名—雪華�？粗棠滔裾疹櫤⒆右粯訉�(duì)待爺爺時(shí)，我的雙眼朦朧了，透過(guò)那最平凡的“雪華”二字，我看到了愛(ài)，那種歲月和病痛都沖不走的至死不渝的愛(ài)。
它是尊重。在接觸陌生人時(shí)，第一個(gè)問(wèn)到的，多半是：“你叫什么名字？”在互相了解后，便熱絡(luò)了，一段時(shí)間不見(jiàn)面之后再相遇，便會(huì)說(shuō)：“你還記得我的名字嗎？我是某某呀！”若能趕在對(duì)方前報(bào)上名字，對(duì)方一定會(huì)更加開(kāi)心。這種愉悅就建立在“尊重”上，因?yàn)樽鹬�，我記得你的名字。反之有些“大大咧咧”的同學(xué)，在同班一學(xué)期后還有人報(bào)不上名字，寫不出名字，表面上說(shuō)著因?yàn)椤按中摹�，或是自嘲“文盲”不�?huì)寫難寫的字，實(shí)則是一種極大的不尊重。
所以要嘗試去記住身邊每個(gè)人的名字，因?yàn)樗娴暮苤匾?/p>
這樣，當(dāng)別人問(wèn)道：“你還記得我的名字嗎？”你便可以報(bào)以一個(gè)大大的笑容：“記得��！”
我記得作文4
春天、夏天和冬天，往往是人們所記住的對(duì)象。而秋，卻沒(méi)有人注意到。
大自然實(shí)在是不公平的，他給予了春天鳥鳴與花香。秋天卻只有落葉，他給予了夏天不絕的蟬鳴與蛙叫，然而秋天只有稀落的雁鳴。他給了冬銀裝素裹，秋卻只有泛黃的布衫……
一到了秋天，看見(jiàn)樹葉的凋零墜落，便有一些凄涼之情油然而生；一聽(tīng)見(jiàn)大雁的長(zhǎng)鳴，便有一股悲涼之感，直沖肺腑，一般人都會(huì)認(rèn)為這大概就是悲澀的秋天吧！而我卻不這么認(rèn)為。秋天確實(shí)會(huì)讓人心生苦澀。那蕭條的景象也的確如此，可秋卻也有著激昂奮進(jìn)向上的一面。瞧，金黃的菊花，在瑟瑟的秋風(fēng)中怒放。它不甘于命運(yùn)讓它在這平淡無(wú)奇的秋日綻放，它不甘平凡，它那傲然的性格定然也不會(huì)隨波逐流的黯淡下去。那如絲的葉片向外延伸，并向上彎曲，好似一個(gè)個(gè)手掌，將花蕊捧在了手掌心�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”。被菊花圍繞的地方似乎散發(fā)著。一股股清香淡雅之感。不慕名利的文人雅士。才能欣賞，陶淵明亦是如此�？杉幢銦o(wú)人欣賞。菊花也能傲然骨放，這大概就是桀驁不羈的菊吧！
另一頭，卻又是一番景象。
火紅的楓葉。整齊地排列在蒼勁有力的枝條上。他與菊的傲然綻放不同。他更多的是堅(jiān)忍，尋常而不平淡引人注目的而不耀武揚(yáng)威，他是全天下最為常見(jiàn)又奇妙的樹木，她從不驕傲自滿。他在春夏與萬(wàn)物同青，似乎如一杯清水，平淡無(wú)奇。但到了秋天，這個(gè)蕭條而失去活力的季節(jié)，它生長(zhǎng)出來(lái)了別樣的色彩。他紅的恰到好處，當(dāng)你走近他時(shí)。紅艷的小手向你揮舞著，他熱情好客，當(dāng)其他樹木被秋風(fēng)吹拂過(guò)，落葉滿地時(shí)。只有他能巍然的聳立在那兒。他也不甘于平凡的`命運(yùn)，但他隱忍，具有頑強(qiáng)的意志，最終在此時(shí)，也就是盛秋時(shí)節(jié)，他成功了，他將一生中最華美的狀態(tài)饋贈(zèng)給了秋。楓樹，他也曾平淡過(guò)，渺小過(guò)，在其他的樹支撐不了秋風(fēng)的侵襲，失敗時(shí)。它憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的風(fēng)骨。熬了過(guò)來(lái)。擁有了別人不曾擁有的一切，這大概就是堅(jiān)忍不屈的楓樹吧！
這大概就是堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不可思議的秋天吧！我記得秋天的堅(jiān)強(qiáng)！
我記得作文5
和你在一起的日子五彩繽紛，你與我的故事像五彩的泡泡，每一件都是那么美好，都在我的心中留下了不可磨滅的印象。
記得那是我們剛步入小學(xué)的前幾天，依稀記得那天天很藍(lán)，白云的影子變得無(wú)影無(wú)蹤，好像調(diào)皮的孩子在和誰(shuí)捉迷藏。我雙手捧一道彩虹，甜甜地笑著跟在媽媽的后面，很快，我就看見(jiàn)一個(gè)和我年齡相仿的女孩，畢竟都還是孩子，我和這個(gè)女孩很快就熟悉了，一來(lái)二去，我們熟悉了。這個(gè)女孩便是你。一連幾天，我都沒(méi)有再見(jiàn)到你，早晨，就在我回憶著我們相遇的情景時(shí)，突然有人在背后拍了一下我的肩，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，竟是你，我高興極了，看來(lái)是我們有緣，老天都讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)，我與你交談著，不知不覺(jué)中，上課了，我與跑進(jìn)了教室�！澳阋彩沁@個(gè)班的？”“是啊，嘻嘻�！�
從此，我和你變成了最親密無(wú)間的朋友，在校園里，總能看見(jiàn)一對(duì)小女孩手牽著手走在校園里；總能看到一對(duì)女孩在一起寫作業(yè)；總能夠看到一對(duì)小女孩在一起打鬧。我們是一個(gè)寢室的，每天晚上你都會(huì)給我講故事，講笑話。我的成績(jī)不好，你卻是學(xué)習(xí)上的佼佼者，可我從不自卑，因?yàn)槟悴粫?huì)說(shuō)為什么我是一只白天鵝，而你是一只丑小鴨？你比我大幾個(gè)月，卻沒(méi)有姐姐般的老練，你總是和我們打成一片，在我傷心的時(shí)候安慰我，默默地為我付出。
“呼——呼——呼”北風(fēng)無(wú)情地呼嘯著，而我穿的很是單薄，你見(jiàn)我這個(gè)樣子，嘻嘻哈哈地說(shuō)我像個(gè)大笨豬，說(shuō)完就把自己的外套脫下來(lái)給我披上，然后頭也不回地跑了。我知道，你總是這么壞……
明媚的春天來(lái)了，我和你走在林間小道上貪婪地聞著花的氣息，你拉著我的手，指著遠(yuǎn)方說(shuō)：“在未來(lái)，我要實(shí)現(xiàn)你的愿望�！薄拔乙薄爸荒芤粋�(gè)啦�！薄澳俏乙ゴ蠛＃瑩熳蠲赖呢悮�，然后串成手鏈，你一條，我一條�！蔽倚α�，你也笑了。
因?yàn)槲业腵學(xué)習(xí)不好，所以我不得不轉(zhuǎn)學(xué)，我臨走前一天，你送我一條手鏈，我們最后一次在一起玩，一起做作業(yè)。你最后一次給我講故事。我走的那一天，天氣陰沉，我與你揮手告別，我的鼻子酸酸的，想哭，我忍住淚，最后一次微笑著看著你。車越開(kāi)越遠(yuǎn)，那視線模糊了，于是，那天，我記錄了這模糊的一天。多么希望時(shí)間能永遠(yuǎn)定格在我們相遇那一天。
再回首，早已物是人非。當(dāng)我再次來(lái)到我們相遇的地方，那里已經(jīng)沒(méi)了你的身影。
時(shí)隔六年，我依稀記得你的笑臉，我不會(huì)忘記，哪怕是在人山人海中與你相遇，我們已認(rèn)不出對(duì)方，但是只要你記得我們的曾經(jīng)我就滿足了……
我記得作文6
花開(kāi)有情，花落無(wú)意，彼岸花開(kāi)，花開(kāi)彼岸。
————題記
獨(dú)自一個(gè)人走在回家的路上，夏日那微微干燥的風(fēng)將路邊花壇中的花瓣吹落在我那一頭紅色的頭發(fā)上。順手將頭上的花瓣摘下拿到臉前，一陣香氣撲面而來(lái)，恍惚間覺(jué)得這陣芬芳竟似曾相識(shí)。
記得上次聞到這種氣味時(shí)還是在小學(xué)時(shí)期，那時(shí)單純的我喜歡在周末的時(shí)候和父母一起去公園走走，聞著路旁的花香在小路上奔跑，回過(guò)頭望著父母那張充滿慈愛(ài)的`面容，覺(jué)得自己好幸福。于是乎連帶著花香都覺(jué)得格外芬芳。那時(shí)的溫馨伴隨著淡淡的芬芳一直在心里銘記。
只是在上了初中后，我在一次次的頂撞父母、老師中，成為了家長(zhǎng)眼中的壞孩子，老師眼中的問(wèn)題學(xué)生，至于那份久違的溫馨，也隨著時(shí)間的飛逝像花落一般漸漸的凋落了。15歲這一年成了我那叛逆的青春，我學(xué)會(huì)了偽裝自己，將所有的心事統(tǒng)統(tǒng)埋藏在心底。只是依稀在夢(mèng)中浮現(xiàn)出大片大片的花，只是在花開(kāi)在對(duì)岸，中間有著一條河。彼岸的花開(kāi)的鮮艷，這邊的我只能獨(dú)自徘徊。
從回憶中醒來(lái)，上了樓推開(kāi)家門，看到了桌上的生日蛋糕，猛然間記起今天好像是自己的生日，一時(shí)間竟愣在了那里，有些不知所措。母親見(jiàn)我怔在門口急忙招呼我去吃飯，搖曳的燭光中伴隨著母親那張略顯蒼白的臉，那張臉上布滿了道道歲月的傷痕，在那一臉的皺紋中那雙慈愛(ài)的眼睛顯得那么突出。不知不覺(jué)間感到了那份久違的溫馨，眼角也漸漸濕潤(rùn)了，趕忙揚(yáng)起頭讓眼淚流回心底，望著父母慈祥的笑容，感覺(jué)心里的某些東西悄悄融化了。朦朦朧朧間似乎又聞到了淡淡的芬芳。
從那以后，我很少惹事了，空閑的時(shí)間里只是將自己關(guān)在屋中看看書，或隨手寫下一點(diǎn)對(duì)于生活的感悟。終于暑假中我在濟(jì)南市的作文比賽中獲獎(jiǎng)了，當(dāng)我拿著證書和獎(jiǎng)品回家時(shí)，走到了樓下，又一次聞到了那陣芬芳心中不由得將它銘記。當(dāng)我把證書和獎(jiǎng)品交到父母手中時(shí)看著他們臉上洋溢的笑容，我暗暗發(fā)誓要將這份家的溫馨像花兒的芬芳一樣銘記于心。
我將頭發(fā)染回了黑色，回顧自己那時(shí)的叛逆，覺(jué)得有些茫然，當(dāng)年華耗盡，只剩繁花滿地，在這浮傷年華，我卻只能憂傷說(shuō)笑。但是無(wú)論發(fā)生什么，我都記得家一直還是一個(gè)家，溫馨像花落一樣有時(shí)也會(huì)消失，不過(guò)當(dāng)花再開(kāi)時(shí)，溫馨又會(huì)隨著芬芳回到我們心中。
永遠(yuǎn)記得那份溫馨，永遠(yuǎn)記得我心中的那朵芬芳。
我記得作文7
燦燦然，如一朵綻放的花兒；欣欣然，如一張明媚的笑臉。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。
寒冬的早晨，我縮在被窩里，不肯大清早起來(lái)上學(xué)。你來(lái)叫我，我縮得更緊，你掀開(kāi)被子，我“嗖”的一下彈起來(lái)，你遞來(lái)外套，我不情愿地接過(guò)外套，撞上你的目光，那張即使在寒冬里依然陽(yáng)光明媚的笑臉趕走了我一部分的冷意。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。
時(shí)光飛逝，許多事情物是人非，唯有你那“取之不盡，用之不竭”的笑仍停留在我的腦海里，記憶的最深處。每當(dāng)我惆悵、多優(yōu)的時(shí)候，你出現(xiàn)在我的身邊，像一個(gè)天使一樣，開(kāi)導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，讓我打開(kāi)迷團(tuán)的大門，讓我用你花兒般的笑趕走我憂郁的'一面讓我陶醉在你的笑中，在你的笑中，我得到了希望與力量。你的笑，我永遠(yuǎn)記得。
我也曾懷疑過(guò)，難道你的笑真的有這么大的威力嗎？而今回想起你對(duì)著我笑的一幕幕，溫馨、幸福心中涌起的是這么一些形容詞，現(xiàn)在想想這個(gè)疑慮心里真不是滋味……
“媽，我回來(lái)了�！狈畔聲冶闫炔患贝啬弥煽�(jī)單沖向你：“你看，我考了二等的好成績(jī)�！蹦憧催^(guò)之后，嘴角一揚(yáng)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我女兒真厲害�！甭�(tīng)了這話，我心里喜滋滋，不僅因?yàn)槲铱剂藗�(gè)好成績(jī)，也因?yàn)槟隳菭N爛的笑、無(wú)窮的力量，讓我在學(xué)習(xí)上上心、努力，督促我一任前行的笑。
回眸，真飽滿而生動(dòng)、斑斕而多彩的笑、燦爛而明媚的笑，它就像一本沒(méi)有頁(yè)數(shù)的書，讓我讀懂它的時(shí)候，我將永遠(yuǎn)記得，你的笑。
樹葉黃了，一片片從樹上落下來(lái)，樹林里寂靜得沒(méi)有一絲聲音�！�、哈、哈……’突然一陣笑聲，打破了秋天的肅殺。
那是在早上，父親一早便出門工作去了，“哎呀！”不知是誰(shuí)叫了一聲，一看，原來(lái)是大姐。由著這一驚叫聲，我們一個(gè)個(gè)圍過(guò)去問(wèn)怎么了。她說(shuō)：“今天不是父親的生日嗎？”我們恍然大悟，我說(shuō)：“我都忘記了，那現(xiàn)在怎么辦？”當(dāng)時(shí)只有我們四姊妹在家，我們都用期盼的眼神望著大姐。大姐看到我們一個(gè)個(gè)望著她，叫我們幾個(gè)過(guò)來(lái)說(shuō)了她的計(jì)劃。她說(shuō)“……”。
到了晚上，一切都準(zhǔn)備好了，只等父親回來(lái)了�！斑恰�，開(kāi)門的聲音傳入我們耳邊，我一個(gè)機(jī)靈便把5歲的弟弟從房間里拖了出來(lái)，站在門前。父親一進(jìn)來(lái)，弟弟便模仿小女孩的聲音，叫著“爸爸抱”。父親定睛一看，原來(lái)弟弟穿著公主裙，正一個(gè)勁兒的撒嬌。立刻哈哈大笑起來(lái)，我們便上前給父親唱著生日歌，迎著父親走向我們親手為他做的菜。
父親吃的時(shí)候，揚(yáng)起了一臉笑容，我知道，那是欣慰的笑，欣慰著我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了。
我記得作文8
你是我生命最重要的人，你是我生命中不可缺失的人，你是我生命中最珍貴的人。
——題記想到那是我們初次見(jiàn)面，你就站在我們班外面，而我，就坐在窗邊�？搓�(yáng)光飄在你身上，一雙丹鳳眼，著實(shí)讓我著迷。可那時(shí)候，作為有喜歡的人的我，也不曾關(guān)注你。可是當(dāng)我在他那碰了壁，心情是超級(jí)不好，正好看到你在走廊上笑的樣子。對(duì)，是的，沒(méi)錯(cuò)，我每次看到你，你都是在笑，就算你被罰站在辦公室外面，你還是一臉笑嘻嘻的樣子。從那以后，我每天都看著你，不論你是犯了錯(cuò)，還是上課睡覺(jué)被老師抓到。在老師面前，你一臉天真無(wú)邪無(wú)害的樣子，老師一轉(zhuǎn)身，你又是笑瞇瞇的。真的，我很久沒(méi)有看到一個(gè)人，能這么沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，這樣的你很逗愛(ài)。是的，我很喜歡你那種傻傻呆呆的樣子，是的，我很喜歡你那種沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，是的，我很喜歡你對(duì)我做鬼臉的樣子。
你每次放學(xué)都會(huì)等我后面的哪個(gè)男同學(xué)，所以當(dāng)你站在窗邊跟他說(shuō)會(huì)的時(shí)候，我也看的見(jiàn)你，你說(shuō)話時(shí)那眉飛色舞的神情，跟他討論你們昨天通宵打游戲的神情，你們周末出去耍聊當(dāng)時(shí)發(fā)生的搞笑事件的神情，很認(rèn)真。我們晚上，經(jīng)常在QQ里面聊天，你跟我說(shuō)你們家里人的事情，我跟你說(shuō)我家里人的事，總之，我們又聊不完的話題，哈哈哈，會(huì)經(jīng)常開(kāi)啟尬聊模式。哈哈哈，每次我們之間有矛盾，我會(huì)找你玩真心話的游戲，在游戲里面把矛盾，搞清楚，解釋清楚。是的，你是真的很好，你從來(lái)不會(huì)對(duì)你親近的人發(fā)脾氣，你的脾氣真的`真的超級(jí)超級(jí)好，明明你爸你媽脾氣都不好，為什么你脾氣那么好。我也會(huì)經(jīng)常問(wèn)我們班跟你耍的人關(guān)于你的事，每次他們聊天一聊到你的名字，我就會(huì)聽(tīng)你們聊天，然后插上幾句。其實(shí)，我知道，你也并不是天天都在笑，你也會(huì)很無(wú)奈，很煩操。其實(shí)，我理解，我們也吵過(guò)很多的架，還有兩次斷了關(guān)系，可最后我們還是復(fù)合了。是的，像你這么嗨的男閨蜜，真的不多了。我也很珍惜我們之間的友誼。
是的，最后我們，確認(rèn)了關(guān)系，我最最最親愛(ài)的男閨蜜，你真的很逗愛(ài)。關(guān)于你的所有事其實(shí)我都知道，有時(shí)候，一些事，你沒(méi)說(shuō)，我也沒(méi)問(wèn)，但是我們心里都很清楚，所以，我最最最親愛(ài)的男閨蜜，你給姐聽(tīng)好了，有煩心事，不要一個(gè)人憋在心里，你告訴我，好嗎？記住，你每天，都要開(kāi)開(kāi)心心的。天冷記得加衣，感冒記得吃藥，每天早上記得要吃早餐哦！
我記得作文9
爛磚碎瓦，斷壁殘?jiān)翂ξ⑽⑻�，五月的天，有了初夏的曙光，我在�?yáng)光中，盡情舒展著枝葉，讓那光，照過(guò)我，透過(guò)我，留下一地斑斕.
“吱——”有人來(lái)了？破舊的木門發(fā)出咿呀之聲.一雙嶄新的皮鞋映入我的眼簾，一個(gè)筆挺的身影出現(xiàn)在我的面前，伴隨著那一聲：“我……我……回來(lái)了！”略帶哽咽……
春
“呼——”男孩不計(jì)形象地癱坐在地上，風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹去他身上絲絲熱氣：“終于完成了！種樹啊，真是個(gè)麻煩事兒！”
“呵，你這就嫌麻煩了，”女人輕戳著男孩的頭：“這才只是種下去，還要料理呢！現(xiàn)在就喊麻煩，還早著呢！不過(guò)，等你以后吃起桃子來(lái)，可不會(huì)嫌麻煩啦！”
男孩聽(tīng)了母親一番話，不禁仰天長(zhǎng)嘆：“我后悔了！這么多事，還不如現(xiàn)在就把它拔出來(lái)！”
“誒！你個(gè)混小子，說(shuō)什么呢，看我不收拾你！”
“哈哈哈……我開(kāi)玩笑的，別打我——”
春風(fēng)輕拂，拂過(guò)我的身，我記得，那是我啊，在那一個(gè)溫暖的日子里，被那一對(duì)母子種下的——一棵桃樹苗
夏
“嗯，真好吃.”男孩已有了小伙子的模樣，卻還像個(gè)孩子一樣，大口地吃著夏末的青桃.
女人從屋中走了出來(lái)，坐在兒子身邊，撫了撫他的頭，帶著慈愛(ài)的眼光和那嘴角的一抹笑.
我記得，記得那是夏末的一個(gè)午后，在那燥熱的天，那一對(duì)母子，坐在院子的回廊上，享受著夏末的一絲微涼.
秋
“喀喀——”女人已經(jīng)老了，最近她老是咳嗽，有幾次，我都看見(jiàn)她咳出了血，可她總是偷偷摸摸地把帶血的.方帕藏好，不讓他人看見(jiàn).可我，卻看得一清二楚.
她的身子那樣弱，卻總坐在院子的回廊上，靜靜地看著我，一坐就是幾小時(shí).我知道，她在等，等她那個(gè)出去打拼的兒子，衣錦還鄉(xiāng).
可她終究是沒(méi)有等到.在那一個(gè)蕭瑟的秋日，她被無(wú)情的秋風(fēng)奪去了吹弱的生命，徒留一句：“把我…葬…葬在那桃…桃樹下！”魂歸西去，我記得，那日的秋風(fēng)格外的寒冷……
又是一年初夏
我想我會(huì)記得，記得那么多年的輪回里，那些你的音容笑貌，那個(gè)你最在意的寶貝兒子，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)足跡.
我想我會(huì)記得，那個(gè)凡事都嫌麻煩的男孩，記得那愛(ài)吃夏末青桃的小伙，記得那衣錦還鄉(xiāng)的男子的…那些淚水，記得他抱著我，在你墳前痛苦的淚水，我想，我會(huì)記得，替你記得，在五月的風(fēng)中，我想著……
我記得作文10
一轉(zhuǎn)眼走進(jìn)青園大家庭已經(jīng)三年了，在老師的諄諄教誨下，我從一個(gè)連a、o、e都不認(rèn)識(shí)的幼兒園小朋友蛻變成為今天知道小數(shù)是什么的小姑娘了。三年的青園生活，有歡笑有淚水，經(jīng)歷了那么多的事情，去年的六月兒童節(jié)卻讓我記憶猶新。
記得去年五月底，朱老師在班會(huì)上宣布了，六一兒童節(jié)將邀請(qǐng)爸爸們與我們一起親子共舞《爸爸去哪兒》。聽(tīng)到這個(gè)好消息，全班都沸騰了。我“一時(shí)沖動(dòng)”想都沒(méi)想就舉手報(bào)名了�？烧l(shuí)知道節(jié)目要通過(guò)很多次排練，我的大忙人爸爸一會(huì)要開(kāi)會(huì)，一會(huì)要出差，這可怎么辦呢？難道，我的親子演出就這么夭折了嗎？正在一籌莫展的時(shí)候，老師靈機(jī)一動(dòng)，把節(jié)目改成了《爸媽去哪兒》。
于是，我誠(chéng)摯的邀請(qǐng)媽媽參加六一演出。說(shuō)實(shí)話，自從家里有了妹妹，媽媽再也沒(méi)有像我在幼兒園的時(shí)候那樣天天陪著我了，換成媽媽來(lái)和我一起參加演出，我心里偷偷樂(lè)了好幾天呢！可巧的是，遠(yuǎn)在美國(guó)的姨外婆也將在五月底回來(lái)過(guò)端午節(jié)，而且正好是我們參加年級(jí)演出那天回來(lái)。媽媽算了算時(shí)間，還好是下午演出，晚上接機(jī)。這下我懸著的心終于放下來(lái)了。
經(jīng)過(guò)大家辛苦地排練，終于到了演出的日子。我們穿著統(tǒng)一借來(lái)的演出服裝，拿著熱心家長(zhǎng)贊助的道具，閃亮登場(chǎng)了。我們和自己的爸媽一起隨著音樂(lè)載歌載舞，伴著大家都非常熟悉的旋律，節(jié)目落下了帷幕。雖然演出有些小瑕疵，但是我們的節(jié)目勝在創(chuàng)意好，從年紀(jì)演出中脫穎而出入選了全校匯報(bào)演出。生活一下子變得無(wú)比充實(shí)起來(lái)，接下來(lái)的日子，在三（5）班的課堂上、在節(jié)目排練現(xiàn)場(chǎng)、在帶著姨外婆尋覓各種街頭小吃的活動(dòng)中，都可以看到我忙碌的身影。
讓大家期待的快樂(lè)丫米日，也安排在了全校匯報(bào)演出當(dāng)天，學(xué)校還貼心的把丫米大巴“開(kāi)”到了我們演出的湖南省青少年活動(dòng)中心廣場(chǎng)上。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我非常榮幸的獲得了快樂(lè)丫米券。當(dāng)匯報(bào)表演結(jié)束，我拉著媽媽興沖沖的.準(zhǔn)備去兌換美食時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)前一天幫我領(lǐng)丫米券的同學(xué)沒(méi)有把兌換券帶過(guò)來(lái)。我的心情像坐過(guò)山車一樣一下掉到了谷底，我的冰激凌就這么化為泡影了嗎？媽媽看到我失望的樣子，答應(yīng)回家給我買一個(gè)冰激凌作為演出成功的獎(jiǎng)勵(lì)。我一想也不錯(cuò)，就讓這種快樂(lè)丫米券當(dāng)作我永久的紀(jì)念品吧。在后來(lái)的游樂(lè)活動(dòng)中，我還獲得了一個(gè)小兔子糖畫呢！
吃著糖畫，走在回家的路上，我的心里甜滋滋的。這個(gè)六一兒童節(jié)真是讓我永生難忘��！
我記得作文11
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！边@是一首思念朋友的詩(shī)。我是一個(gè)比較健忘的人。有時(shí)候，一件事，一個(gè)電話，一個(gè)人。我都會(huì)很輕易的忘掉。但是，有個(gè)人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉，那個(gè)令我記憶深刻的人。那個(gè)你，我還記得。
一陣微微的涼風(fēng)吹來(lái)，讓我的思緒回到過(guò)去。那是一個(gè)灼熱而又涼爽的夏天�！昂�，你過(guò)來(lái)看看，這是什么？”一個(gè)清脆的聲音響起�！芭�，等會(huì)，我現(xiàn)在來(lái)。”我抬起頭，循著聲音過(guò)去。我的眼前是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。水汪汪的大眼晴，嘟著可愛(ài)的小嘴，穿著一條粉紅色小裙，光著腳丫站在淺淺的小河中對(duì)我揮著手。哈哈，她就是我從小玩到大的玩伴，一個(gè)啰嗦的小胖妞！“找到什么了？一驚一乍的，真是�！薄澳憧矗艺业搅艘粭l小蝦，多可愛(ài)��！”我看著她手中的小蝦，不禁笑了一聲，扶了扶額。好吧，對(duì)于她這種見(jiàn)到新奇的東西都要談上一番的性格，我已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了�！澳悄氵@次又要說(shuō)它什么呢？”“你看，這小蝦的身體好短啊�！薄斑@是剛出生的蝦，當(dāng)然小啊�！薄皠偝錾�，那我是不是搶了蝦媽媽的寶寶啊，我要不要還給蝦媽媽呢…”看著她的“長(zhǎng)篇大論”，不僅笑了笑，真佩服她了。不過(guò)我的心，在這個(gè)炎熱的夏天里，卻涼快了起來(lái)。那個(gè)啰嗦的`你，我還記得。
她的一言一語(yǔ)，令我在夏天里感到了涼快，在冬天里也讓我感到了無(wú)比的溫暖。冬天，皎潔明媚的圓月，照著大地，撒了一層薄薄的霜。靜謐的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地對(duì)大地溫柔訴說(shuō)私語(yǔ)。漫步街道上，踏著朦朧的月色穿過(guò)漫長(zhǎng)的路，夜?jié)皲蹁醯�，像是要沉下去似的�！斑诉诉恕苯辜钡那瞄T聲向我耳邊傳來(lái)，我快速的打開(kāi)門。原來(lái)是她。我打開(kāi)門讓她進(jìn)來(lái)，拿出凳子讓她坐。她手上拿著一個(gè)熱水袋，一個(gè)手套。我疑惑地問(wèn)她：“你來(lái)找我有事嗎？還拿著這么多東西�！彼愦舸舻貙�(duì)我說(shuō)“天冷了，得穿多點(diǎn)�！币痪浜�(jiǎn)單的話語(yǔ)，令我的心頭感到一絲溫暖，使我的心無(wú)比的溫暖起來(lái)�！澳悄隳�？”“我還有一個(gè)熱水袋在家呢，別擔(dān)心�！蔽业难劭舨紳M了淚水，我上前擁抱了她一下，“謝謝你。”她也用手回抱了我一下。那個(gè)時(shí)候，仿佛整個(gè)屋子都暖和了起來(lái)。那個(gè)呆呆的你，我還記得。
微風(fēng)吹來(lái)，打斷了我的思緒。雖然她與我分隔兩地，但是我們都掛念著彼此。那個(gè)你，我還記得。
我記得作文12
我們每個(gè)人每天都會(huì)發(fā)生一些事情，有高興的事、有麻煩的事、還有想不通無(wú)法解決的事、有為班級(jí)增光添彩的事、有考試考了100分令人驕傲的事。在青園10歲生日之際，讓我想起了我三年級(jí)快結(jié)束了，在青園這三年里，度過(guò)的一些難忘的事，其中最讓我難于忘記的就是我們和外教老師王大山在一起的快樂(lè)時(shí)光。
記得那一天，當(dāng)我們正在認(rèn)真讀書時(shí)，突然門開(kāi)了，從外面走進(jìn)來(lái)了一個(gè)“黑人”，大家都被鎮(zhèn)住了，停下朗讀，63雙明亮的小眼睛立刻向這個(gè)陌生人看去。只見(jiàn)他高高的個(gè)子，黑黝黝的皮膚，戴著一副墨鏡，一頂帽子，穿著一身帥氣的衣服，看上去就像一個(gè)大明星。等大家緩過(guò)神來(lái)，班主任李老師才給我們介紹，我們才知道，這個(gè)是我們的外教老師，他的中文名字叫王大山，就像一座很大的山，他是埃及人，一個(gè)來(lái)自四大文明古國(guó)的外教老師，這讓我們大家充滿期待和神秘，更是由衷的感到驕傲。
接下的來(lái)的日子，大家慢慢認(rèn)識(shí)了王大山老師，并且很快喜歡上了他，天天期盼著他給我們上課。一天，王大山老師來(lái)給我們上課，大家都坐的整整齊齊，安靜極了，就連針掉到地上發(fā)出的聲音都能聽(tīng)的見(jiàn)。他先給我們講述埃及的神秘故事，播放埃及的風(fēng)土人情、人文電視片，還鼓勵(lì)和邀請(qǐng)我們到他的家鄉(xiāng)去參觀呢，講述到高興的時(shí)候，給我們做各種各樣的滑稽動(dòng)作，逗的大家哈哈大笑。下課了，他還從
他的家鄉(xiāng)帶來(lái)了許多埃及風(fēng)景明信片送給大家，這時(shí)候同學(xué)都急了，就怕自己沒(méi)有，爭(zhēng)先恐后的去大山老師那里“搶”明信片，還可以獲得王大山老師的埃及文簽名。于是我?jiàn)^不顧身的.沖到了前面，靠我強(qiáng)壯的身體，終于“搶”到一張了，王大山老師還給我簽名了呢，這張明信片我一直保存著，雖然我不知道是什么意思，我想應(yīng)該是美好的祝愿吧，我希望我們的友誼長(zhǎng)存。
記得有一次，我們大家上課不認(rèn)真、不聽(tīng)話，王大山老師非常的不高興，用不標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)話說(shuō)：“學(xué)就要好好學(xué)，不要分心”，這一講，霎時(shí)，大家都慚愧的低下了頭。王大山老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，不管什么課，還是舉行什么活動(dòng)，每次都非常準(zhǔn)時(shí)。王大山老師課后帶領(lǐng)我們玩游戲，好多游戲都是新奇的，每次玩得非常盡興。王大山老師更是一個(gè)熱心的老師，幫助我們茁壯成長(zhǎng)，他還是學(xué)校的義工呢。大山老師，我們喜歡你！
青園小學(xué)已經(jīng)10歲了，祝福我們的青園小學(xué)生日快樂(lè)，校園更加美麗。同時(shí)更祝愿我們的學(xué)校擁有更多的像王大山一樣的老師，和我們度過(guò)美好的、快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
我記得作文13
全身像被火一樣燒灼著，呼吸越來(lái)越急促，喉呢里的血腥味逐漸漫開(kāi)來(lái)。我拖著沉重的步伐，然在奔跑。最后50米，沖刺！
耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲蓋過(guò)了同學(xué)和老師的加油聲，我沖過(guò)了終點(diǎn)，贏了……
連我自己都不敢相信，以前十分脆弱的我，如今竟成了1500米賽跑。
我從小學(xué)開(kāi)始就體弱多病，上初中后身體狀況也很差，于是我常在體育課上請(qǐng)假。看著在體育課上跑完步后累得喘不過(guò)氣來(lái)的同學(xué)們我竟有些竊喜。
可在每一次的期中期末考試中，體育總會(huì)對(duì)我的總排名有極大的影響，有一次無(wú)意中網(wǎng)上看到了登普西的事例：他生下來(lái)右腳只有一半，右手變形，可是從小他的父母就幫助他樹立起這樣的.信念：“我是能做事的，我會(huì)有成就的”。他和其他人一樣參加童子軍，參加行程野營(yíng)活動(dòng)，長(zhǎng)大后，他決定去打橄欖球，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，他掌握了打球技術(shù)，他申請(qǐng)參加新奧爾良的職業(yè)橄欖球隊(duì)，他的球藝絲毫不比健康隊(duì)員遜色。
此后，我下定決心。
我每天都會(huì)堅(jiān)持跑步。一開(kāi)始我只能慢跑，每次跑一會(huì)兒就氣喘吁吁，手腳發(fā)軟�？墒敲慨�(dāng)怯懦要占上風(fēng)的時(shí)候，我的頭腦總會(huì)一下子清醒，我對(duì)自己說(shuō)：“不可以放棄，你能行的�！睗u漸地，我可以跑上幾圈……我堅(jiān)持下來(lái)了。一個(gè)月、兩個(gè)月，我可以精力充沛地跑下去了，感覺(jué)身體也強(qiáng)壯了不少。于是，在校運(yùn)會(huì)上，我想挑戰(zhàn)一下自己，報(bào)名參加1500米的長(zhǎng)跑。
哨聲一響，我沖了出去！但很快，我就感覺(jué)自己沒(méi)了力氣，眼前一片模糊，呼吸越來(lái)越急促，跑著跑著，氣快接不上來(lái)了，我趕緊放慢速度，調(diào)整呼吸，我告訴自己：“堅(jiān)持下去！你一定行！”時(shí)間分秒流逝，但我心中始終只有一個(gè)想法，就是跑，決不能停。
我聽(tīng)到場(chǎng)外有人對(duì)著我大喊：“加油！終點(diǎn)就在前方�！�100米，80米，最后50米�！凹佑桶�！”我咬緊牙關(guān)，沖了上去。眼淚在沖過(guò)終點(diǎn)的那一瞬奪眶而出。心中的狂喜淹沒(méi)了身體上的勞累與痛苦。
我戰(zhàn)勝了自己，經(jīng)受住了考驗(yàn)！
成功往往伴隨著痛苦，就好像蝴蝶破繭而出時(shí)經(jīng)歷的困難一樣，至今我還記得那。一次的蝴蝶破繭，那一次的成功。
我記得作文14
星數(shù)也數(shù)不清，但是爸爸去年夏天的那個(gè)晚上對(duì)我說(shuō)的那番話，使我終生難忘。
那一天天氣非常炎熱，我們家那天收稻谷。黃昏時(shí)爸爸給了我十元錢叫我?guī)退I東西，他說(shuō)：“冰棍要3元，一瓶啤酒要2元5角，一袋醬油要3元5角，一共要9元。補(bǔ)多少錢？你自己算算�！薄把a(bǔ)1元�！卑职謩傉f(shuō)完，我很快的回答了，然后我就高高興興地去買了，回來(lái)的路上，我想就說(shuō)啤酒漲了5角，收出5角錢明天讀書時(shí)買東西吃。回到家，爸爸叫我把錢拿出來(lái)，我掏了掏，只掏出5角遞給他，爸爸說(shuō)：“怎么才5角呢？”我不敢看他的眼睛，吞吞吐吐地說(shuō)：“賣東西的阿姨講啤酒3元一瓶�！薄笆菃�？”爸爸用懷疑的眼光望著我，我低下頭，身上直冒汗。
晚上，我剛要關(guān)燈睡覺(jué)，爸爸敲了敲了我的房門，“睡了嗎？孩子。”“還沒(méi)有，爸爸�！彼麃�(lái)到了的床前，叫我不要起來(lái)，躺在床上，只要用耳朵聽(tīng)就行了，他親切地摸摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然我們家不富有，但是我保證，只要是學(xué)習(xí)上用的東西，我一定會(huì)盡力買給你的，錢不多，可你沒(méi)有說(shuō)實(shí)話對(duì)吧？說(shuō)謊不好，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！卑职纸o你講個(gè)故事吧！說(shuō)完他就講了起來(lái)。
從前，有一個(gè)孩子，他在山坡上放羊，覺(jué)得悶得慌，他眼珠子一轉(zhuǎn)，見(jiàn)山下有幾個(gè)大人在做農(nóng)活，那個(gè)孩子就沖山下大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”山下的大人連忙放下工具，疾步地跑上山來(lái)，看到的是一群吃草的.羊，根本沒(méi)有狼。大人就問(wèn)孩子：“狼呢，小朋友你說(shuō)狼在那里？”“沒(méi)有狼，我騙你們玩的。”那個(gè)小孩笑著說(shuō)。大人們很失望的下山去了。過(guò)了不久那個(gè)孩子又喊：“狼來(lái)了，狼來(lái)了！”山下的人們半信半疑的上山了，看到的卻是上次看到一樣的情景。大人們又下山干活了。大人們剛下山不久，狼真的來(lái)了，孩子害怕極了，大喊：“狼來(lái)了，真的來(lái)了，救命呀！”山下的大人都以為小孩又在說(shuō)謊。都不去理他了，結(jié)果那個(gè)小孩被狼吃掉了。
“孩子你聽(tīng)明白了嗎？”想起今晚我的所作所為，從爸爸的眼神中，我了解了爸爸講這個(gè)故事的用意。我羞愧的掏出那5角錢遞給了爸爸。爸爸接過(guò)錢，接著說(shuō)：“錢不多，但是養(yǎng)成習(xí)慣就不好了，也許說(shuō)謊不一定失去的是生命，但是說(shuō)謊會(huì)在你人生中失去很多寶貴的東西，特別是別人對(duì)自己的信任。”
爸爸那晚的一番話，告訴我：要學(xué)會(huì)抵制誘惑，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
我記得作文15
望著講臺(tái)上的你神采飛揚(yáng)，嘴角含笑，講解著習(xí)題，陽(yáng)光自窗外溜進(jìn)來(lái)，染上你的發(fā)梢，渲上你的眉眼，是恰到好處的溫暖，一如你嘴角的弧度，一如斯人。
三年了，你的愛(ài)，正如這陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)，照進(jìn)我的心房，溫暖而明亮，不是嗎？
初見(jiàn)你的那日清晨，大抵是“兵荒馬亂”的，空氣中還未拂去夏日的炎熱，給我們激動(dòng)的心平添了上幾分躁動(dòng)。五十四雙澄澈的眸子，齊刷刷地打量著你，你站在講臺(tái)上，滿是青春活力，嬌小的身板，卻透著威嚴(yán)。我們聽(tīng)你在臺(tái)上講著，心中早已充滿期待。那時(shí)，你儼然是我心中的太陽(yáng)，散發(fā)著溫暖，是我追尋的方向。
慢慢相處，慢熱地我也覺(jué)察出你的好。
你與我們年齡相差不多，自是與我們心靈契合。你在課堂上為我們精彩講解，時(shí)不時(shí)講一些自己發(fā)現(xiàn)的定理、竅門，引得我們連連叫好，你下課后更是與同學(xué)們嬉笑玩鬧，深得“民心”。
我默默觀察著你，感受著你的溫暖，卻從未靠近。
直至初一下學(xué)期。
彼時(shí)的我，敏感而多疑，對(duì)身邊的'人和事充滿著懷疑與拒絕。我像一只易怒的貓，稍一碰便弓起背，想要攻擊。因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖氖抡`解了你，還化解不開(kāi)，我向媽媽抱怨，向她哭訴，無(wú)理取鬧地表達(dá)對(duì)你的不滿，而你在知道后非但沒(méi)有生氣，還耐心的解釋了事情的緣由，讓媽媽開(kāi)導(dǎo)我，包容了我的不講理和對(duì)你的誤解，默默地用你的方式呵護(hù)我易碎的自尊心，給予我開(kāi)導(dǎo)與支持。我們雖未正面交談，你的溫暖卻已打動(dòng)了我。我的心，已然向你靠近。
隨著交流逐漸變多，我們的心愈發(fā)靠近，你懂我的敏感細(xì)膩，而我接受著你無(wú)私的關(guān)懷、指導(dǎo)，在你的溫暖中成長(zhǎng)。你會(huì)在我狀態(tài)不好時(shí)給我鼓勵(lì)、安慰，會(huì)在我懈怠時(shí)給我及時(shí)的批評(píng)、指正。一切，溫暖的恰到好處。你的暖，我已銘記在心。
對(duì)了，你笑的時(shí)候真的很暖，你知道嗎？你嘴角上揚(yáng)，便勾勒出令人愉快的弧度，你的一雙明眸閃著亮光，眉眼彎彎，晶亮的雙眸中藏著星辰大海，日月山河，亦藏著你深深愛(ài)著的我們，足夠我深深記住您！
三年，我記住了你暖暖的笑，暖暖的眸，記住了溫暖的牽掛，溫暖的陪伴。
唐老師，此去經(jīng)年，最好是你。
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