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【實用】那本書作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的那本書作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
那本書作文1
國慶節(jié)前夕,我來到剛剛開業(yè)的沂蒙書社,看看有什么好書。突然,我的目光落在一本書上,啊,是《高山下的花環(huán)》!
我揉了揉眼睛,湊過去,把身子壓在柜臺上,把鼻子貼在柜臺的玻璃上,細細一看,只見書的封面上畫著一座巍峨的高山,四只白色天鵝拖著一個五彩繽紛的花環(huán),向空中飛去。旁邊寫著六個字一一《高山下的花環(huán)》。啊哈衛(wèi)一點不錯,這正是我久已盼望得到的那本書。
我高興得直想大聲歡呼,要知道,前兩個月,山東人民廣播電臺廣播了這篇小說,它如實地反映了部隊的'生活,寫出了人民解放軍保衛(wèi)祖國的英雄事跡。我多么想再細細地看一看這本震撼人心的佳作啊。可是,跑遍書店都沒買到,想不到今天碰見了。我恨不得立即買到手,可惜沒帶錢。時間已是下午五點多鐘,書店快要下班了。我只好問了價錢,戀戀不舍地走出了書社。
這一晚,我高興得連覺也沒睡好,腦海里老是出現(xiàn)梁三喜、趙蒙生、靳開來等英雄形象。我仿佛看到梁三喜正率領(lǐng)全連英勇殺敵,趙蒙生正抱著一捆手榴彈沖向敵洞。
第二天一早,我冒著細雨騎車飛快地來到書社門前,鎖好車,急步走進書社門市部,二話沒說,掏出媽媽給我的錢,迅速地把《高山下的花環(huán)》買到了手。
從書社出來,見毛毛細雨下個不停,我急忙把書揣在懷里。這時,甭提多高興了,周圍的一切好象都在為我高興,樹上的葉子嘩啦啦響著,好象拍手向我祝賀,街上的廣播喇叭播送著動人的樂曲,好象也在為我歡呼。我覺得世界上的一切是那么美好,我真想高歌一曲。
那本書作文2
爺爺?shù)臅ū荆瑹o疑是我兒時最珍貴的回憶。
那是一個悠閑自在的午后。‘快來,快來,跟爺爺寫毛筆字!瘉淼綘敔斏磉,從咿呀學(xué)語我就喜歡看爺爺寫的毛筆字,爺爺寫的字方方正正,道勁有力,一個個方塊字就像一片片小舟承載著我童年的夢,暢游在‘嫦娥奔月’,‘牛郎織女’等神話故事中,它似乎是最神奇的魔法棒,無論你多么浮躁,都能幫你去心底的濾浮塵。
爺爺像往常一樣,在墨跡里放一小塊墨,添一點水,慢慢暈開,抽出一張宣紙,平放在桌面上,我也拿出我的書法本,模仿者,輕從筆簾上取出一支筆。爺爺取出筆來,手輕輕在空中揮舞,給這純白的宣紙上添上一絲生氣,黑與白在這里舞動著,在不斷地穿梭之間,形成一種獨特的美感。
我模仿著爺爺?shù)臉幼,一筆一劃地在我的宣紙上一點點寫著,可我的筆好像很不聽話,不能按照我的意愿來完成,爺爺見狀過來認真教我。告訴我要靜下心來,漸漸地我就真的能寫出一手好字了。
不知不覺間我長大了。翻開曾經(jīng)與爺爺寫的毛筆字,內(nèi)心充滿對爺爺無盡的懷念,我再一次拿起宣紙,取出一支筆,為潔白的宣紙染上一絲生機,結(jié)尾取一行小凱,模仿著前人的筆跡,仿佛在尋找那古樸的美麗,我把我和爺爺?shù)淖髌酚喸谝黄鹦纬闪霜氁粺o二的書法本。
爺爺那方方正正的.筆跡時刻提醒著我要腳踏實地的做人,那本書法本承載了太多我與爺爺?shù)幕貞,也許會隨著時間的流逝漸漸淡化,但爺爺對我的愛,卻讓我永遠記在心里。
總喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹,透過那方天空,仿佛依稀可以看到幾千年前人們勞作歌唱的場景。
林林總總的事物隨著時間的流逝漸漸淡化。但爺爺與我一起寫的的那本書書法本我卻永遠也忘不了,因為他寄托著爺爺對我無限的關(guān)愛,見證著我的成長,承載著我的夢想。
那本書作文3
女人的強大,有了男人在背后默默守護,才能撐起一片天空。
——題記
“書是人類進步的階梯”,這是高爾基心中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚",這是劉向心中的書;“書是全人類的營養(yǎng)品”,這是莎士比亞心中的書。而我心中的書,卻是一把琴,它能拔動我的'心弦,它就是《飄》。
書韻“飄”香,悠悠然地“飄”進我的心房,在心頭蕩漾。
《飄》是愛情的迷惘,是戰(zhàn)爭的可怕,是無助的吶喊,卻也是透過黑暗的光明。
率真堅強而又有心計的斯佳麗,深沉執(zhí)著而又像謎一樣的瑞特,善良如天使的玫蘭妮,高雅憂郁的阿希禮……在這些人物中,令我印象最深刻的便是主人公斯佳麗。她有時讓我愛,有時讓我恨,有時讓我同情,有時讓我為她嘆息,又有時讓我情不自禁地想要流淚。
一個強大的女人在逆境中抗?fàn),對生活依舊充滿希望。愛情的失意——追求阿希禮的失敗,風(fēng)云變幻的亂世——戰(zhàn)爭燃起的硝煙,親人離作文散——家鄉(xiāng)遭遇侵略,衣食無著——貧困的戰(zhàn)爭生活……所有的這些都沒有打垮斯佳麗。每每遇到艱難困苦或天災(zāi)人禍,她不怨天尤人,不自暴自棄!疤糁負(dān)需要強壯的肩膀才行”,“這一切等我明天再考慮吧,到了明天我就能挺住了”,“過去的已經(jīng)過去了,死了的已經(jīng)死了,活著的還要繼續(xù)活著”,斯佳麗是這樣對自己說的,也是這樣做的。
面對愛情,她卻是如此的曲折。她結(jié)了三次婚,前兩次都是那么的糟糕,第一次為了出氣結(jié)婚,第二次為了金錢結(jié)婚,獨獨第三次,或許她是為自己真正地結(jié)婚!皭矍闀䴖_昏一個人的頭腦,會讓一個人膽大妄為……”這是愛的至意,是一個男人對一個女人的承諾。
不管怎么說,明天是新的一天!讓我們?yōu)樗辜邀惣佑停?/p>
書是一把金鑰匙,引領(lǐng)我打開文學(xué)之門,開闊視野;書是一葉扁舟,讓我在知識的海洋中盡情遨游;書是良師益友,告訴我人生的真諦。書是一把琴,深深地撥動了我的心弦!
那本書作文4
書籍伴我成長,那迷人的油墨馨香,縈繞在我的心頭,揮之不去,一縷一縷,編織著我成長的腳步。
海倫·凱勒的《假如給我3天光明》,深深觸動了我的心弦。海倫·凱勒,只需要短短的三天光明,而對于大多數(shù)人來說,她的奢望實在是太過于平凡,生活中有那么一些人,他們看不到太陽、星星和月亮,也不知道天空藍是什么藍,小草綠是什么綠,在他們的眼前只有一片昏暗,他們看不到也聽不到,更感受不到生活的樂趣、誘人的光明!都偃缃o我3天光明》讓我們深切地明白要珍惜我們所擁有的一切。
海倫·凱勒從小就雙目失明雙耳失聰,但她并沒有被生活帶給她的不公而擊敗,而是以頑強的毅力用盲文學(xué)習(xí)了七國語言,還寫了《假如給我3天光明》,讓更多像她這樣的人感悟到生活的希望,感受到光明,讓更多的人像她一樣:戰(zhàn)勝困難、擁抱生活。
我也要向海倫·作文凱勒學(xué)習(xí),不被生活中的.挫折打倒,要敢于面對生活給你的挑戰(zhàn),并且戰(zhàn)勝它,讓自己的生活精彩。
讀這本書的每一分每一秒,我都因海倫·凱勒的命運而有過會心的微笑,也有過感傷的淚水,我既為她的命運感到不平,也為她那超乎常人對抗命運的頑強毅力而感到慰籍。
書,像一盞燈,一盞明亮的燈,照亮我們前進的路;像一首歌,一首動聽的歌,喚醒沉睡的智慧,給予我知識、力量和勇氣。
海倫·凱勒與她的《假如給我3天光明》讓我懂得:面對困難,永不言棄,不做碌碌無為的平庸之人。是的,只要你超越自我、不懈努力,一切困難、挫折就都迎刃而解。
一路走來,書一直陪伴在我左右,那字里行間的情感、雋永悠長的意境,喚醒、滋潤我幼稚的心靈。我愿與書籍用相伴,那縷縷沁人心脾的油墨清香,將永遠伴隨我左右。
讓書香伴我成長,讓經(jīng)典與我同行。
那本書作文5
一次偶然的機會,我遇到了一本使我陶醉其中的好書,《怎樣考才能考好》。這本書至今令我過目不忘。記得那是一個周末,由于爸媽加班我只好被迫跟哥哥去圖書館里學(xué)習(xí)。哥哥騎上自行車,帶我來到一個龐大的圖書館里,里面的書籍琳瑯滿目,一眼看不到邊際。還未走幾步哥哥就警告我說,到里面一定要保持安靜,不能打擾別人學(xué)習(xí)。我聽后點點頭拉著哥哥的手就往里兒跑。這個書的海洋引起了我極大的好奇心,我按耐不住自己激動的內(nèi)心只管往里兒跑。
在哥哥的阻攔下我們就隨便找了個位置坐了下來。哥哥去書架上找他需要的書,我坐在那里傻傻的發(fā)愣。我坐在那里看哥哥閱讀書籍實在覺得無趣,倒頭就睡。哥哥發(fā)現(xiàn)我睡著后就趕緊給我叫醒,并說:你實在覺得無聊就找本自己喜歡的書來看看。我聽后就晃晃悠悠的到書架前,翻翻這本看看那本……忽然一本書映入我的眼簾,沒錯是它!对鯓涌疾拍芸嫉煤谩房吹竭@個題目我就大概了解了這本書的內(nèi)容,肯定是講關(guān)于學(xué)習(xí)方面的.內(nèi)容。這就更增加了我的興趣,我拿起書就開始翻著看過去。
一頁又一頁的閱讀,使我陶醉其中。我似乎感覺世界已停止運行,只有我翻書的聲響。一個又一個的名人的成功事跡打動了我的內(nèi)心,使我明白只有好的學(xué)習(xí)方法,再加上努力,你的夢想就離你更近一步。這本書深深的吸引了我,我一直沉迷于其中。只有好的學(xué)習(xí)方法才能提高學(xué)習(xí)效率。只有后天辛勤的付出才能離成功更進一步。不知不覺,天色已晚了……
坐在自行車上看著沿途的風(fēng)景回想著書上的內(nèi)容,使我更加的想去擁有他。至今我都難忘那本給我力量的書籍,就是因為有了他,我才重視自信,努力學(xué)習(xí)。
正所謂“讀一本好書,你將受益終生”。一本好多書籍,正如一位好的老師帶領(lǐng)你上進進取。正是因為那本書,我才有了上進的自信和不懈的努力。
那本書作文6
杜利特醫(yī)生在我心中留下了深深的印象:肥胖的身材,總是穿得彬彬有禮的,還戴著一頂又圓又高的禮帽。最讓我懷念的還要數(shù)他和動物們之間的傳奇了。
你肯定會問,一個醫(yī)生能和動物有什么傳奇?那你就錯了,他不是一個普通的醫(yī)生,而是一個會動物語言的怪醫(yī)生。他和動物一起闖蕩生活,和動物一起生活,甚至大部分時間都是和動物一起說話,這次,他們遇見了一只金絲雀,故事展開了?
醫(yī)生在一家動物商店,將金絲雀帕帕奈拉買回了家。這只叫帕帕奈拉的金絲是一只雌金絲雀,她可有一個女歌唱家的好嗓子。當(dāng)她說到:“我的主人還沒回來的。"時候,我的心怔了一下,這只和主人相依為命的金絲雀,面臨獨自一人掛在風(fēng)車上遭受著風(fēng)吹雨打的痛苦。唉,這只鳥真可憐,從出生到現(xiàn)在都一直被關(guān)在籠子里,自怎么可能經(jīng)受得住這狂風(fēng)暴雨呢?從來沒離開過籠子的鳥兒就像從來沒離開過媽媽的孩子,不可能一時間接受這殘酷的世界。帕帕奈拉離開這個地方,去尋找她的清潔工朋友。她沒日沒夜的在海面上飛行,夜以繼日的找著她的.朋友,終于不負她所望,找到了她的朋友。耶,帕帕奈拉終于找到了她的朋友,這只經(jīng)過了九九八十一難的小鳥終于有了一個好的“歸宿”了。我這個敏感的人對這個場面感動至極。兩個分別多日的朋友終于團聚了?蓻]過多久,這只可憐的小鳥又被一個流浪漢給“拐”走了,她又和這個身無分文的流浪生活了些日子?
這只可憐的金絲令我懷念,這個可憐的清潔工令我懷念,這兩個可憐的人之間的友誼更令我懷念。
那本書作文7
一個人的一生可以擺脫一切魔鬼,但唯有一個是他永遠無法擺脫的,那就是懦弱的自己。
——江南
我真正讀懂《龍族》這本書時,是充斥著猖狂卻又自卑的初中三年級。邁進校園的時候信心十足的我,在一次次的成績下滑后終于沉默,兩百多名的成績,所有科目都失常發(fā)揮,很難接受。午夜夢回總會懷疑,是否是我不夠聰明,自己在凌冽寒冬喧囂夏日的努力是否值得,是否,有過成效。
我開始懷疑自己,我開始退縮。我怕我拼盡全力都拿不到好成績,我怕我耗盡心血卻換來平庸。我知道這不該,我不該這么弱狼狽,可我日復(fù)一日似乎沒有改變。
那是一個普通的午后,窗外從陽光融融到陰云密布再到暴雨只用了幾分鐘的時間,我坐在瞬息萬變的光影里,一言不發(fā)的注視著課本和別在桌前的.成績單,從未感到那么的悲欣交集,耳邊仿佛聽見全世界在向我呼喊“你根本不行,你早該放棄”。
偏巧的,我仰頭望見好久沒碰過的書架,拿起《龍族Ⅲ》。買書時年紀(jì)還小,看不懂路明非卑賤又藏著獅子的眼神,看不懂小魔鬼的磨牙吮血,看不懂楚子航的孤高,看不懂愷撒的驕傲?纱藭r此刻,卻是無比感觸。他們經(jīng)歷了多少,可他們從未退縮?v使是慫包路明非,也愿意次次燃燒生命,咬著牙也不求饒。我又重新翻閱。少年人策馬揚鞭,該是瀟瀟灑灑,我更當(dāng)乘風(fēng)破浪。我振作了自己,我重新拿出了百倍的努力,我相信我的努力會有成效的。少年烈馬狂歌的心,縱橫捭闔的夢,都在合卷閉眼后的品悟里重新激活。我感到似乎有氣在血管里流淌,帶著咬牙切齒的頑強又重新開始拼搏。我打敗了我的懦弱和恐懼。
時光是無鞍的野馬,奔馳起來像閃電,最好的騎手都無法駕馭,可我爭分奪秒,我還有那個孤獨又熱血的夢,我能把未來我在自己手里,因為我敢于去爭。
那本書作文8
你有一本自己喜歡的書嗎?我就有了,為了那本書,我付出了很多。你想知道嗎?那我就告訴你吧。有一次我在書店看見一本文章優(yōu)美的書,很想擁有它?墒悄潜緯枰鄩K,媽媽不許買,每當(dāng)我看見別人有那本書時,是多么的羨慕。
有一天,我放學(xué)后經(jīng)過書店看到里面令人眼花繚亂的書,又使我想起了那本書,情不自禁地走了進去,來到那本書旁邊,我翻開它津津有味地欣賞起來,但是時間有限,我又舍不得放下它,怎么辦?于是我心里想到了偷。那時還好沒人看見,真是天助我也,剛伸出手我又猶豫了:如果偷了,媽媽發(fā)現(xiàn)就糟糕了,老師教育我們不能偷東西,這樣會讓人討厭的,要是讓同學(xué)知道了我的面子往哪擱?可是那本書好像在向我招手,沖我微笑,最后我還是下決心偷了。我向四周環(huán)視了一下,以迅雷不及掩耳的速度把那本書取下書架,輕輕地放進了書包里,最不起眼的一層,那時我的心撲通撲通地跳著,我很害怕服務(wù)員發(fā)現(xiàn)。最終我懷著忐忑不安的心情走出了書店。為了這本書,我犯下了一個令我終生后悔的錯誤。從此,我特別珍惜那本書。
有一天,吃過午飯后,媽媽上班了,我經(jīng)過房時,看見那本書放在書桌上,咦,那本書好像在沖我笑呢,好像在說:“快來看我吧!我很好看的'!蔽冶凰菬o形的魔力引了過去,坐在書桌旁,翻開了書。啊,那內(nèi)容真精彩,我看得入了迷。過了一會兒,雨悄悄地下了起來,越下越大,我竟然忘了收衣服,陽臺上的衣服已被雨淋濕了,我全然不知道。晚上媽媽回來了,她一進門就問:“剛才下雨,你收衣服了嗎?”我有些莫名其妙說:“剛才下雨了?我沒有收衣服,我一直在看書!鳖D時媽媽的臉立刻沉了下來,生氣地說:“你就知道看書!衣服濕了也不知道。”隨后,她用那根可怕的棒子打了我三下。那時我大哭了。
為了那本書,我真的付出了很多,為了那本書,我犯下了一個令我終生后悔的事,為了那本書我被媽媽罵了。這是我第一次為了樣?xùn)|西而付出這么多的,我會永遠記住的。
那本書作文9
有一次晚自習(xí)前,我正在安靜地看《象王淚》,并且十分入迷,仿佛自己身臨其境。
那時,我正看到了老象王火扎感覺自己死期將至,于是選中了一只幼象影疊作為王位繼承人。雖然影疊體格已達到成年象的水平,并且勇氣可嘉,但在進攻、防守能力,還有戰(zhàn)略上,遠不及成年象。
我想:既然這樣,就應(yīng)該讓它多看看成年公象與敵人的戰(zhàn)斗,學(xué)習(xí)本領(lǐng)?墒钱(dāng)我接著往下看時,象王火扎的做法與我想的截然不同,讓我大吃一驚。
它把影疊趕出了象群,它想要用殘酷的大自然訓(xùn)練影疊。但這種方法既有好處,又有風(fēng)險,一旦成功,影疊就將會成為最優(yōu)秀的公象,若是失敗了,它就會被野獸分食。
起先,影疊遇到了危險,還會來找象群求救,可是象王火扎帶領(lǐng)象群阻止影疊進入,也不允許其它公象幫助它。后來影疊學(xué)會了自己進攻、防守,在大自然中磨尖了它的象牙,磨厚了它的象皮。因為影疊不理解象王的做法,所以在它心里漸漸地萌芽了想要擊敗象王來報復(fù)的想法。
影疊第一次挑戰(zhàn)象王沒有偷襲,因為它還不懂得戰(zhàn)略。但是,它的力量卻比象王略高一籌,畢竟象王已經(jīng)老態(tài)龍鐘了。就在影疊快要勝利的.時候,象王叫出了它的伙伴,一起擊退了影疊,還在它頭上撒了一泡尿,這使得影疊更加憤怒了。
象王又把一頭公象趕了出去,它想讓這頭公象獨耳成為影疊的伙伴。果不其然,獨耳成了影疊的得力干將,這讓影疊的信心大增。
在一個冰雹天,影疊又引發(fā)了一場王位爭奪戰(zhàn),這次它有了巧妙的戰(zhàn)略以及獨耳這位得力干將的幫助,一舉擊敗了象王,奪得了王位……
我正看得入迷,上課鈴聲響了,把我拉回了現(xiàn)實,我放下了《象王淚》,但還在想著接下去會上演什么情形,我居然不想離開書的世界。
那本書作文10
窗外幾篇荒蕪落幕,晚間余暉斜陽,暈染了緋紅的輕云。微風(fēng)習(xí)習(xí),月上柳梢頭;獨上西樓,付一紙華章。輕啟書頁,像屹立在海邊,驚心動魄的海洋忽然靜止,奔流的溪澗停歇繁華寂滅,依舊墨跡未干的詩篇,轉(zhuǎn)瞬讀來竟都成言。風(fēng)掠過紙間,留下的是錯過的離別。
小學(xué)六年,留給自己的,仍是破碎的畫面,可拼湊在一起,竟是一段熾烈的回憶。我們是朋友,是對手,是朝夕相處的伙伴,在告別的那一刻,我緊緊攥著那本《童年》。
從第一頁的“在一個昏暗狹窄的房子里”開始,直至文章篇末,如同漫步于寂寞的雨巷,滂沱之后,心靈深處是一份空曠的寧靜,閱讀了高爾基充滿苦難的童年,我看到的是一個倔強、富有同情心和不斷追求的形象。以前我不明白《童年》這部巨著為什么會是離別的無聲贈言,我永遠記得自己懷帶著逐漸加深的暮色,目送緩緩行駛的末班車,目送友誼的六年沉淀漸行漸遠。留下了《童年》,那些漂浮不定的云彩,終于隨著等待匯入大海。
書倦了。合上了書頁,溪流繼續(xù)奔流向大海,我也永遠珍藏著《童年》,因為華麗的舞臺正在拉開序幕,而我需要有足夠的智慧,來決定,幕落的.時間,
讀書,讀的是心底的夢想,是自己給予自己的一縷光,這樣,在漫長的黑夜里不會迷失方向,在坎坷的路途中就不會獨自彷徨。燭火照亮了西窗,書卷沉醉了心情,透視黑暗的星光,淡了月亮,熄了輝煌,模糊了眼睛。多么質(zhì)樸無華的車騎!是啊,書本何須光彩多人的華麗,可是他卻裝載了,人類靈魂的全部美麗,就像《童年》,偏偏那么平時普通的文字,卻給人以那么大的震撼,如同墻角盛開的花朵,永遠馥郁芬芳。
那本書作文11
我已經(jīng)記不清看過多少本書了,喜愛的書也有十多本,可從來也沒有一本書能像那本書那樣令我終生難忘了。
記得二年級的一天下課的時候,我正在教室里看一本我非常喜愛的書。讀著讀著,“丁零零……”上課鈴響了!我只好依依不舍地把書放回抽屜。
這節(jié)課是英語測試。老師把一疊卷子發(fā)下來后,說:“我還要去開會,你們自己做吧!
我們點點頭。
大約過了十五分鐘,老師還沒回來,于是教室里炸開了鍋:有的人和自己的同桌講著話、玩著游戲“石頭剪子布”;有的人站起來,向遠處的好友“打長途電話”;還有人竟然躺在地上……而我,卻已經(jīng)做完了卷子。
我無所事事地坐著,心里想:接下來怎么辦呢?我突然想到了我才看了一半的那本書。看書!我心里立刻萌生了一個大膽的想法。于是,我就低著頭,把書放在抽屜里,看起書來了?粗粗,我漸漸的進入了書的世界。我看的是一本冒險書,當(dāng)書中的主角步入危險時,我的心也提到了嗓子眼;當(dāng)主角順利脫險時,我心里的那塊大石頭終于落了地……
我一會兒在桌上讀,一會兒把書放到桌子底下;一會兒眼睛緊緊地盯住書上的文字,仿佛看不清似的.;一會兒把書平攤在桌面上,長長地舒了一口氣。
突然,我看到一段主角即將遇難的文字,我頓時心驚肉跳,仿佛我也跟著主角一起被抓住了,我的眉毛頓時皺了起來,雙拳握緊,腳卻不停地發(fā)抖,生怕主角遇難,書寫完……
突然,我聽到一陣“噠噠噠”的腳步聲,英語老師來了!我趕緊把書放到抽屜里,可是英語老師已經(jīng)站在我面前了!
“我……我……”我支吾著說不出話來。
“已經(jīng)下課了,接著看吧!”老師說。
“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!备郀柣f的沒錯,我看的連鈴聲也聽不見了,這本書和我的故事真是曲折。
那本書作文12
你是純潔的白云,我是蔚藍的天空,是你點綴了我;你是閃爍的繁星,我是寂寥的黑夜,是你照亮了我;你是輕盈的指尖,我是禁錮的心弦,是你撥動了我……
在每個人的'生命中都會有這樣一根心弦,每每遭受心靈的沖擊,就會為之而撥動,唱出我們心靈的歌。
在我的生命中也有這樣一根弦,記起它是在那夜被你柔心撥動的——
在那個夏夜,我不知怎么的突然發(fā)了高燒,需要立即送到醫(yī)院就診。爸爸不在家,媽媽此刻就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn),弟弟是在睡夢中。面對這一切我真的不知如何是好,正當(dāng)這時媽媽背起我就奔向醫(yī)院,因為我的病情不容她再猶豫。
剛走不久,媽媽就累得氣喘吁吁,無奈只好停下來休息一會兒,然后繼續(xù)飛一般徑向醫(yī)院去了。正巧不遠處有一對擺小吃攤的夫婦。看見媽媽滿頭大汗,就詢問事情的緣由,媽媽把事情向他們一五一十的說了出來。沒想到他們聽了我的遭遇比媽媽還著急,沉思了一會兒,二話不說叫媽作文媽抱上我坐他們的三輪車,說是要去醫(yī)院辦點事,正好順路搭上我們。
其實我們心里都明白,他們是想放下生意,特地送我們?nèi)メt(yī)院,可媽媽怎么也推辭不了,也只有感激的份。為了不延緩我的病情,他努力地蹬著三輪車,媽媽屢次勸他停下來休息會兒,可他說是說:“沒關(guān)系,堅持堅持就到了,可千萬別耽誤了孩子!”此刻我們心里充滿了感激。
就在這工夫上果然到了醫(yī)院,醫(yī)生馬上給我液。這會我媽媽才總算放下了。真是一波未平一波又起,剛才媽媽匆匆忙忙出來,忘記了帶錢。他也好像看出媽媽的心思,立即掏出口袋里的錢,再加上東拼西湊,終于湊夠了醫(yī)藥費,媽媽的心里別提多高興了,當(dāng)媽媽從病房里出來想要對他道謝時,發(fā)現(xiàn)他早已騎上三輪車走了。媽媽只好對這個無名氏萬分感激。
第三天,媽媽帶著我和30塊錢向他道謝,他卻臉色一變,把錢扔到地上,死活不肯要,我們都被他的美好品質(zhì)所感動。
啊,是你撥動了我的心弦。
那本書作文13
只是因為那本書,我被家長批評了!
那一天上午,我從同學(xué)那里借到了一本《大清十二帝》,回到家就迫不及待地看了起來。
看著看著,我就入迷了。我看到了天命汗努爾哈赤在率領(lǐng)自己的部隊與九部之師作戰(zhàn),他用木樁把馬匹絆倒,然后用巨石把敵兵砸得粉碎,最后對了暗號把伏兵叫出來切斷敵人的后路,就這樣把九部之師打得大敗。我覺得自己也像努爾哈赤的士兵一樣在戰(zhàn)場上英勇殺敵,用石頭砸死了大批敵兵。
我從清朝第一位大汗——天命汗,一直看到了最后一位皇帝——溥儀,時間也從上午到了下午,我再好好寫作業(yè)已經(jīng)不可能了。這時奶奶走了過來,我急忙拿起筆裝認真寫作業(yè)的樣子。奶奶說:“孩子真乖,還在寫作業(yè)!蔽野档乩锼闪艘豢跉,雖然奶奶這個“鬼門關(guān)”過了可下一個“鬼門關(guān)”會更難!正在這時,爸爸回來了,爸爸問:“你的作業(yè)寫完了嗎?”我磕磕巴巴地說:“寫……寫完了!敝幽舾赴。“职至⒖炭闯隽藛栴},聲音高了八度又問了一遍:“到底寫沒寫完?”我小聲說:“真的寫完了!卑职终f:“好,那把作業(yè)給我,我檢查一下!蔽抑啦m不住了,只好把事實告訴了爸爸。爸爸氣得臉發(fā)青說我不分主次,看書也得先把作業(yè)寫完!爸爸批評了我并把書沒收了。那天爸爸陪我補完作業(yè),看看時間已經(jīng)是半夜11:30了。
雖然那本書被沒收了,但我愛看書的習(xí)慣并未改變,不過,從那以后我懂得了先寫完作業(yè)在看課外書的`道理,也明白了爸爸說的先主后次的道理,并養(yǎng)成了合理安排事情的好習(xí)慣。
現(xiàn)在想來這件事仍然是記憶猶新,難忘那件事,難忘那本書。
那本書作文14
時光匆匆流過,生活就像一本書,字里行間書寫著歲月的痕跡,一筆一畫勾勒出青春的印記。書中,有人,有物,來來去去。有些人,只是生命中的一剎那,離開,就不會再回來;有些人,從生命的扉頁開始,就一直不離不棄的陪伴至今;有些人,雖然只有一瞬間的相遇,但卻一直留在了心底,沉淀在那最美好的記憶深處。
曾有過一段關(guān)于鄉(xiāng)村的回憶,那里的夜晚,有數(shù)不清的繁星,還有那一盞同星光般明亮的夜燈。那個夜晚,與家人走散的我獨自穿行在只有不到百米的村莊外圍的田坂,年幼的我伴隨著迷茫,就是走不出這小小的田野草墩堆砌的“城堡”,突然遠處亮起了一盞“星星”,它是那么的明亮,照亮的村口的小亭子,還照亮了我的心,在那亮光里,回蕩的是那個守夜阿姨的微笑。那年,我五歲。
一個陌生的校園,一群來來往往的`陌生人群,空氣中溶解著興奮、快樂、懼怕和憂傷,喚醒了九月炎熱的靈魂,烘烤著我幼小的心靈,一個人,不知所措。那是一個年輕美麗的身影,人群中,她抓住我的手“新生嗎?跟我走!”那一句溫暖的話語,沖淡了各種情感,有的只是安全感,那只溫暖柔和的手心,驅(qū)散了所有的嘈雜。那年,我六歲。
餐廳中,人群來來往往,仿佛只剩下因缺少一塊錢而滿臉通紅的我,忽然,眼前出現(xiàn)了一只手,那么溫暖,手心里,揣著一元錢。我回過頭,希望看到他的臉,但只留下了一個背影,在我眼前久久不能散去。那年,我十歲。
生命在不斷的流淌,那些人一直在我心中,好多好多的感動一直銘記在心。雖然人在變,天地在變,周圍的一切都在變,但記憶是無法抹去的,那不變的溫暖,一直回蕩在心,不會消失,記憶的書中,我們讀懂了許多,那些人、那些事,書中那些不變的,心靈的觸動。
那本書作文15
書,從造紙術(shù)發(fā)明之前的“韋編三絕”、“學(xué)富五車”,直至21世紀(jì)精美的印刷體,它一直被認作知識的載體與輸送智慧的通道。它被人們所喜愛,所傳頌。幾千年前孔夫子的語錄直至現(xiàn)在依然流芳,甚至連剛上幼兒園的孩子,有時還能來上一句:“有朋自遠方來,不亦樂乎?”
我最喜愛的書籍就是四大名著之一的《紅樓夢》。從最開始看的青少年版,直至后來厚厚一大本稍帶文言色彩的白話文本,內(nèi)容愈讀愈難懂。在老師的推薦下,我閱讀了《蔣勛說紅樓夢》。
好書不厭百回讀,它讓我感觸倍發(fā),久久難以忘懷。
林語堂先生曾經(jīng)閱讀過《紅樓夢》,他說:“最喜歡探春,最不喜歡妙玉!笔Y勛就說,在《紅樓夢》中,沒有最喜歡與最不喜歡。
探春雖然是趙姨娘的女兒,卻不似她那樣善妒和刻薄尖酸,她反而聰明大氣,她努力為自己的生命開創(chuàng)不同的格局。她處事公正不徇私,在王熙鳳臥病期間,將賈府打理得井井有條。林語堂先生深受歐洲啟蒙運動的影響,而探春正是他所尊崇生命典范。
而妙玉出生在一個沒落的官宦人家,不得不在賈家寺廟為尼。她孤傲,看不起世俗的人,對鄉(xiāng)下來的劉姥姥嗤之以鼻。卻唯獨鐘愛寶玉,親自給他挑選最好看的梅花,但她的愛是不能說出口的`。她的孤芳自賞,也就變成了怕受傷的保護。
就像最柔軟的蛤蜊,需要最堅硬的殼來防衛(wèi)。
我們能不喜歡她嗎?能嘲笑她嗎?
《紅樓夢》的作者,沒有嘲笑,只有悲憫,沒有不喜歡,只有包容。
面對墮落似薛蟠,沉淪似賈瑞,作者也只是敘述,沒有輕蔑或批判,這就是平等,這就是智慧。
蔣勛老師說:“世界文學(xué)名著中很少有一本書,像《紅樓夢》一樣,可以包容每一本書中即使最卑微的角色!
正如臧克家所說:“讀一本好書,像交了一個益友!蔽业囊嬗咽橇钗译y忘的,我會好好珍重“他”的!
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