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      2. 老師我想對(duì)您說(shuō)作文

        時(shí)間:2024-01-04 01:46:44 好文 我要投稿

        【精華】老師我想對(duì)您說(shuō)作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文,希望能夠幫助到大家。

        【精華】老師我想對(duì)您說(shuō)作文

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇1

          一直以來(lái)我都像對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了”。

          我們的老師,雖然每天認(rèn)真的給我們上課,但是我們很不懂事,很不聽(tīng)話(huà)。有的同學(xué)上課的時(shí)候擺弄東西;有的不認(rèn)真聽(tīng)講;還有的故意惹老師生氣,害得老師把嗓子都喊啞了。老師很有耐心,我們?nèi)绻险n時(shí)沒(méi)有完成作業(yè),下課了老師會(huì)看著我們把作業(yè)寫(xiě)完。

          有一次,我們的老師生病了,很不舒服,但還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課,怕她的學(xué)生們會(huì)因?yàn)樗《⒄`課程,老師的心里總是裝著她那些幼稚,頑皮的學(xué)生。她是一個(gè)很優(yōu)秀,很負(fù)責(zé)的老師。我真想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了,謝謝您,是你們把美好的青春無(wú)私的獻(xiàn)給了我們……”

          我們以后再也不惹老師生氣了,老師多辛苦啊!我們可要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望啊!

          在此我再次對(duì)老師說(shuō):“老師您辛苦了,愿老師您像鮮花一樣永遠(yuǎn)美麗!

          親愛(ài)的林老師:

          您好!

          老師,我想對(duì)您說(shuō)。您是一位有魅力的女教師。您知道嗎?開(kāi)學(xué)第一節(jié)課您就征服了我們。您那流利的英語(yǔ)口語(yǔ)、幽默生動(dòng)的課堂點(diǎn)評(píng)、操作嫻熟的多媒體技術(shù),讓我們沉浸在在英語(yǔ)的世界里如癡如醉,盡情地吮吸著知識(shí)的甘霖,我們仿佛遨游在您精心制作的課件動(dòng)畫(huà)之中,久久不愿離去。我們深信:小學(xué)曾經(jīng)枯燥乏味的英語(yǔ)課已一去不復(fù)返了,迎來(lái)的一定是您更加生動(dòng)有趣的英語(yǔ)課,我們充滿(mǎn)了期待-------

          老師,我想對(duì)您說(shuō)。您是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語(yǔ)教師。您知道嗎?每天您來(lái)的最早,雖然這學(xué)期學(xué)校不安排英語(yǔ)早讀,也沒(méi)有一分錢(qián)費(fèi)用,但是您還是心甘情愿的為我們忙碌,因?yàn)閺哪?燦爛的笑容中我們可以讀出。細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)您有時(shí)候太不顧及自己的身體,買(mǎi)的早餐往辦公桌一丟就匆匆進(jìn)班了,我們的眼光覺(jué)察到您竟然有幾次忙忘記了。老師,請(qǐng)您愛(ài)護(hù)自己的身體好嗎?身體健康也是一種美麗,看到您每天的微笑就是我們一天中最好的期待-------

          老師,我想對(duì)您說(shuō)。您是一位通情達(dá)理的好教師。您知道嗎?我的身份很特殊,我是教師子女,老爸就是我現(xiàn)在的班主任,您和老爸又在一個(gè)辦公室。我的一言一行您都很在意,深怕滋生我的優(yōu)越感。您對(duì)我的課堂提問(wèn)拿捏得很準(zhǔn),總是不多不少、恰到好處,對(duì)我的特殊照顧從不張揚(yáng),可謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”!老師,我能理解您的一番苦心,謝謝您,老師!

          祝老師身體健康,天天開(kāi)心!

          您的學(xué)生:

          20xx年9月26日

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇2

          胡老師,我想對(duì)您說(shuō),是您讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在從前,我上語(yǔ)文課幾乎不發(fā)言,還經(jīng)常在課上說(shuō)閑話(huà),以前的老師常常拽著我的耳朵,讓我站在講臺(tái)上,我紅著臉,低著頭,不敢出一聲。我曾暗下決心:一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!而我卻總是改不掉它,總覺(jué)得語(yǔ)文課非常的乏味,每次上課我都希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)兒。自從您來(lái)了,不知怎么的,我竟然找到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,上課的時(shí)候,我聽(tīng)著您講課,絕不放過(guò)您提的每一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲叶悸?tīng)懂了!讓我奇怪的是,您四年級(jí)帶了我們之后,我覺(jué)得每次語(yǔ)文課的時(shí)間都過(guò)得飛快,一眨眼的時(shí)間,一節(jié)課45分鐘就過(guò)去了。

          胡老師,我想對(duì)您說(shuō),是您讓我充滿(mǎn)了自信。以前,我上課的時(shí)候明明知道問(wèn)題的'答案,可就是沒(méi)有勇氣舉手回答,我總是害怕自己說(shuō)錯(cuò)了。自從您教了我,雖然在課堂上沒(méi)見(jiàn)您笑過(guò),可是從一開(kāi)始我就很喜歡聽(tīng)您的課,正因?yàn)檫@樣,在我第一次主動(dòng)回答問(wèn)題時(shí),我竟然答對(duì)了,我感到非常意外,當(dāng)我坐下來(lái)時(shí)心還砰砰直跳,激動(dòng)極了!正因?yàn)橛辛说谝淮蔚某晒?jīng)歷,我慢慢有了第二次舉手的經(jīng)歷、第三次主動(dòng)舉手的經(jīng)歷······

          胡老師,我想對(duì)您說(shuō),是您帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。自從您讓我們讀《天方夜譚》這本書(shū)開(kāi)始,我就一發(fā)不可收拾,不但讀了《西游記》、《秘密花園》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列文學(xué)名著,而且我還準(zhǔn)備閱讀《史記》、《上下五千年》等相關(guān)的歷史書(shū)籍。今后,我還要繼續(xù)閱讀更多、更廣泛的課外書(shū),增強(qiáng)我對(duì)各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)與了解。

          胡老師,是您,讓我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣;是您,使我有了勇氣和自信;是您,使我懂得通過(guò)書(shū)籍了解世界。胡老師,我想對(duì)您說(shuō),我衷心地感謝您!今后,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇3

          “老師,您是蠟燭,用汗水把青春點(diǎn)燃;老師,您是詩(shī)人,用粉筆表達(dá)人類(lèi)最真摯的情感;老師,您是人類(lèi)智慧的傳播者,終生辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔,卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線(xiàn),我無(wú)論走多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也走不出您的心田!碑(dāng)我讀到這首詩(shī)的時(shí)候,不由自主地想起了您——我最敬愛(ài)的翁老師。

          翁老師,您就像親愛(ài)的媽媽那樣的和藹、可親。還記得剛升入一年級(jí)時(shí),由于我生病了,開(kāi)學(xué)第二周才去學(xué)校,面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué),我怯怯地站在教室門(mén)口不知所措時(shí),是您用那溫暖的手輕輕地牽住我,把我?guī)У阶簧,同時(shí)用那動(dòng)聽(tīng)的聲音向同學(xué)們介紹我。那時(shí)的我就從心里喜歡上您了,想著我以后美好的小學(xué)生活有您相陪,心中的不安一下子就被拋到九霄云外了。

          翁老師,謝謝您!因?yàn)槟募?xì)心,我的近視才被及時(shí)發(fā)現(xiàn);因?yàn)槟膰?yán)厲,我那粗心的毛病及時(shí)改正;因?yàn)槟菑埳衿娴淖,把那一?jié)節(jié)語(yǔ)文課上得惟妙惟肖,讓我一發(fā)不可收拾地喜歡上語(yǔ)文……

          還記得三年級(jí)時(shí)由于身體原因,您休假一段時(shí)間,雖然時(shí)間是短暫的,但我卻感覺(jué)到度日如年呀。沒(méi)有您的課堂,語(yǔ)文缺少了“海上升明月,天涯若比鄰”的情,也缺少了“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的趣。沒(méi)有您的課堂,如同死水一般,您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),身體剛一恢復(fù)就來(lái)給我們上課。而我,分明看見(jiàn)您沁在額角的汗水和因體力不支而用發(fā)顫的雙手支撐在講臺(tái)桌上繼續(xù)講課。正是因?yàn)橛辛四@樣孜孜不倦的付出,才有我們先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

          還記得那次與同桌鬧別扭時(shí),我沒(méi)有控制自己的情緒,把同桌弄傷了,當(dāng)我爸用那憤怒的眼神射向我時(shí),是您用那溫和可親的語(yǔ)言平息了我爸的怒火,同時(shí)您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我,那耐心細(xì)致、循循善誘的'話(huà)語(yǔ),就像涓涓細(xì)流流進(jìn)了我的心田,讓我深刻地懂得做人的道理。

          老師,您對(duì)我的培養(yǎng),我忘不了;您對(duì)我們班付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、打球時(shí),精神抖擻的身影;忘不了您批改作業(yè)時(shí),專(zhuān)注的神情;忘不了同學(xué)生病時(shí),您體貼關(guān)懷的眼神;忘不了春游時(shí),您燦爛的笑容……

          老師,您是一棵枝繁葉茂的大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您是一艘潛水艇,載著我們到知識(shí)的海洋時(shí)遨游,汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。謝謝您為我們付出這么多,相信在您的庇護(hù)下,我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇4

          親愛(ài)的老師,不知您可否記得我,我卻仍深深想念著您;蛟S我不是您最出色的學(xué)生,您卻是我最尊敬的老師。在這里的每一天,總有一顆思念您的心……

          有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您訴說(shuō),卻又不知該從何說(shuō)起,F(xiàn)在想跟您說(shuō)一句:老師,您真好!和藹可親、平易近人是您最大的優(yōu)點(diǎn);盡職盡責(zé)有愛(ài)心、有耐性是您的教學(xué)原則。現(xiàn)代的學(xué)生有著新的思想觀念,對(duì)周?chē)挛锏目捶ㄒ矌в胁煌难酃。?duì)此,您就是我最好的知音,我得到您的信任與理解,平時(shí)閑談,您獻(xiàn)給我的金玉良言就是最好的證明!平時(shí)向您提出某些不足,您總會(huì)很樂(lè)意地接受;平時(shí)向您請(qǐng)教問(wèn)題,您也總是很耐心地為我講解。啊,老師!您是希望與幸福的播種人,是愛(ài)心凝結(jié)的石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登!

          同時(shí),也衷心地向您說(shuō)一聲謝謝。如果沒(méi)有您生動(dòng)具體的講課,就沒(méi)有我在語(yǔ)文課上的投入;如果沒(méi)有您的細(xì)心教導(dǎo),就沒(méi)有我語(yǔ)文成績(jī)的提高;如果沒(méi)有您當(dāng)初的支持和鼓勵(lì),就沒(méi)有今天重拾自信的我;如果沒(méi)有您當(dāng)初的理解和開(kāi)導(dǎo),就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的我;如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)您,我就不會(huì)獲得如此的教導(dǎo)。啊,老師!無(wú)論如何,我感謝您!雖然我總犯一些這樣或那樣的過(guò)錯(cuò),但現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。我會(huì)用行動(dòng)證明:自己將是您最好的學(xué)生!

          最后,還深表歉意地對(duì)您說(shuō)一聲:對(duì)不起!您對(duì)我的.期望很大,每次考試都想我獲得最優(yōu)異的成績(jī)。但有時(shí),我令您失望了。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)想:老師的付出,沒(méi)有得到滿(mǎn)意的回報(bào),是多么的失望!而我自己也是多么的難過(guò)。盡管您總是對(duì)我說(shuō):“盡力了嗎?盡力了就應(yīng)該無(wú)悔!”但我知道,您內(nèi)心一定不好過(guò)。啊,老師!您能否用您最大的包容原諒我?我保證,在以后的日子里,一定會(huì)做得很好,絕不令您失望!

          想對(duì)您說(shuō)的,即使有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以說(shuō)盡,但是要告訴您:您給予我的一切,我都記住了。因?yàn)槟鷮?duì)我的愛(ài),給了我溫暖,給了我勇氣,給了我力量;您的一個(gè)眼神就是一個(gè)鼓勵(lì),一個(gè)微笑就是一次肯定,一句話(huà)就是一份關(guān)愛(ài)。這些一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的,我會(huì)把它們好好珍藏,直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

          無(wú)論將來(lái)如何,我都會(huì)緊緊記住:在我讀初一的時(shí)候,有一位語(yǔ)文老師,她很好、很好……

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇5

          又是一個(gè)夜闌人靜的夜晚,繁星點(diǎn)點(diǎn)。一縷清風(fēng)吹過(guò),多么的溫柔,多么的涼快。夜深了,老師你也休息了吧!你躺下好了,請(qǐng)聆聽(tīng)我對(duì)你的思念之情好了!

          時(shí)間隨著清風(fēng)一拂而過(guò),離別已有1年了,還是無(wú)法忘懷昔日你的諄諄教導(dǎo)。是您告訴我,“如果一個(gè)人自信地朝夢(mèng)想的方向前進(jìn),以破釜沉舟的勇氣爭(zhēng)取夢(mèng)想的生活,成功就會(huì)在意想不到的時(shí)候突然降臨!庇浀脛偵铣跞鎸(duì)壓力與生活的無(wú)耐,我終日郁郁寡歡,成績(jī)也就一直走下坡,您見(jiàn)到此狀,焦慮萬(wàn)分,擔(dān)心我,而多次找我談心,您說(shuō):“不要讓美好的青春在一片‘不行’聲中蹉跎過(guò)去。等到醒悟時(shí),雙鬢已斑白,莫讓一生碌碌無(wú)為,舉步踏入長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路,讓生命發(fā)光現(xiàn)彩!”真是聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)啊!在您悉心教導(dǎo)下,我的成績(jī)有了質(zhì)的飛躍。而你卻笑得那么的燦爛,從您的眼神里,我看到了鼓勵(lì),看到了希望。是您的汗水激發(fā)了我的奮進(jìn),使我勇敢地走下去。

          “中考將近,復(fù)習(xí)好了嗎?”您關(guān)心的問(wèn)道。如此平凡的話(huà)卻點(diǎn)燃我熾熱的心。從此,我便認(rèn)真的準(zhǔn)備著,日子就在緊張中慢慢流逝!安灰o張,相信你自己吧,你是很棒的!边@句話(huà)您已對(duì)我說(shuō)過(guò)很多遍了,我暗地里下決心:我要以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)回你對(duì)我的關(guān)心?商旃蛔髅腊,中考放榜那一天,我整個(gè)崩潰了——我名落孫山了。我負(fù)了老師對(duì)我的期望,我不敢直視您那深邃的雙眼了,我怕看到失望……可您并沒(méi)有嫌棄我,還安慰我,您當(dāng)時(shí)的每一句話(huà),我都銘記于心,震撼著我的一生——“笑有時(shí),哭有時(shí),歡樂(lè)有時(shí),悲傷有時(shí)。人生就是這樣不盡人意,沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功者,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者,關(guān)鍵是懂得在哪里跌倒就在哪里爬起,繼續(xù)前進(jìn)吧!黑暗盡頭就是光明的開(kāi)端!”是您,讓我明白把握現(xiàn)在才是最明智的選擇,是您,讓我重拾信心,更勇敢的面對(duì)生活中的`風(fēng)風(fēng)雨雨!

          時(shí)間不早了,我不打擾您了。雖然還有很多很多話(huà)想對(duì)您說(shuō),但千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。我也無(wú)法輕描淡寫(xiě)地?cái)⑹鑫覍?duì)您的無(wú)限敬愛(ài)與思念之情。

          時(shí)光老人啊,真希望你能走得慢一些,讓我再重溫初三這美好的生活,讓我深情的對(duì)您說(shuō)一聲:“我敬愛(ài)的老師,謝謝您!”

          老師感言:

          為什么老師的一言一行能歷歷在目,夢(mèng)牽縈繞?是因?yàn)檫@是老師的心,這是老師的愛(ài),早已烙印學(xué)生的腦海,叫人怎么能忘記?叫人怎能不牽掛?本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)很好地表達(dá)了真情實(shí)感,讀來(lái)讓人如沐春風(fēng)、如訴衷腸。

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇6

          您染著一頭巧克力色的頭發(fā),眼睛不是很大,卻露出一種和藹的目光,使我們倍感親切。您的皮膚白白的,讓我們覺(jué)得有些可愛(ài)和溫柔,您的笑容燦爛,但您也有嚴(yán)厲的一面。如每當(dāng)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),您的眉頭就會(huì)緊縮,批評(píng)并教育我們。您就是我們敬愛(ài)的班主任馬老師。

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我就上五年級(jí)了!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,馬老師您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們,無(wú)私的奉獻(xiàn)。在這四年里我有許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)。記得剛進(jìn)校的時(shí)候,您就用親切的話(huà)語(yǔ)溫暖我們,讓我們感受到家一樣的溫馨。每當(dāng)我路過(guò)您辦公室的窗前,您總是一心一意的`備書(shū)。下課時(shí),我總能在走廊,操場(chǎng)上看見(jiàn)您忙碌的身影,老師您辛苦了!

          馬老師,我是個(gè)個(gè)性比較內(nèi)向,不太喜歡說(shuō)話(huà)的孩子,所以上課不太敢發(fā)言,生怕回答錯(cuò)了,而您很會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)并鼓勵(lì)我們。記得您第一次給我們上課,給我們提出了許多問(wèn)題,很多的同學(xué)都積極發(fā)言,只有我不敢舉手,可您偏偏讓我回答,此時(shí),全班32個(gè)同學(xué)的眼睛都齊刷刷的看著我,我十分緊張,說(shuō)話(huà)像蚊子一樣,連我自己都不知道自己在說(shuō)什么。一會(huì)兒,同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)。我低著頭快哭了,不時(shí)偷偷看著您的表情。

          接著您向我投去了鼓勵(lì)的目光,但我心里揣了一個(gè)兔子“怦怦”直跳,或像頭上放了一個(gè)一萬(wàn)噸的石頭壓的心里難受并且臉漲得通紅。您此時(shí)還讓我們班的同學(xué)為我鼓掌,我這才平靜了一點(diǎn),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)出了我自己想的答案。您聽(tīng)了,竟夸獎(jiǎng)我:“回答得非常好!辈ьI(lǐng)同學(xué)向我鼓掌,我十分感謝您,同時(shí)我也很興奮。

          十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,馬老師,您的教誨之恩,我終身難忘!以后我一定好好學(xué)習(xí),造福社會(huì),成為國(guó)家的棟梁,老師,我會(huì)銘記您的教誨之恩的!

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇7

          老師我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)是一輩子都說(shuō)不完的,那又能怎么辦呢?我覺(jué)得用這篇作文來(lái)表達(dá)我感謝您的心情。

          老師,是一個(gè)平凡的崗位,但卻有著不平凡的舉動(dòng)!您就像蠟燭,默默地燃燒著;您就像粉筆,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己;您就像園丁,每天起早貪黑,給我們這些正在茁壯成長(zhǎng)的小花兒修枝剪葉;您就像火把,照亮了我們前進(jìn)的征程;您就像石級(jí),承受著學(xué)生一步步向上攀登。雖然有些遺憾,您只傳授了我兩年的知識(shí),教育了我兩年的人生道理,最大的遺憾是我就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)我相處幾年的好朋友了,離開(kāi)您這位可親可敬的好老師了。

          !我多么希望時(shí)光一直停留在這一刻,讓我和您和好伙伴,還有母校永不分離!該來(lái)的始終要來(lái),它只是時(shí)間的長(zhǎng)短不一,沒(méi)辦法只有自己一個(gè)人站在窗臺(tái)上孤零零地回想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)、幸福、甜蜜。您還記得那一次體育課嗎?記得那一次您說(shuō)我們考試考得一塌糊涂,自己掂量自己應(yīng)不應(yīng)該去上體育課,結(jié)果我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下全都去了操場(chǎng)上了體育課。當(dāng)我們回到教室時(shí),您那兇狠的眼神讓我感覺(jué)有什么事情要發(fā)生,不料真的發(fā)生了。您說(shuō)我們太貪玩了,沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上,給我們布置了很多的作業(yè)。其實(shí)那時(shí)我是打心眼里的不滿(mǎn)意、不高興,但也沒(méi)轍只好乖乖地回到家做作業(yè)。

          老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心!您還記得一次考試我不舒服的事嗎?考試開(kāi)始的.時(shí)候我還一點(diǎn)事都沒(méi)有,可到了后來(lái)不知怎么的頭開(kāi)始昏起來(lái),您剛開(kāi)始問(wèn)我去不去看一下,而我卻認(rèn)為不要緊結(jié)果沒(méi)去,后來(lái)實(shí)在撐不住了我才答應(yīng)去看一下;氐浇淌遥野阉幊赃^(guò)后繼續(xù)做題,可做著做著頭又開(kāi)始暈起來(lái),還吐在了我同桌——王波的書(shū)包上。最后您讓鄒云霞去超市叫我媽媽把我?guī)Щ丶。這一刻,我想感謝三個(gè)人:王波、鄒云霞、老師您。我感謝王波的寬容;我感謝鄒云霞給我的幫助;我感謝老師您對(duì)我的關(guān)心。老師,我想對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助!

          老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗——您不是說(shuō)過(guò)嗎:露珠的生命很短暫,但我希望您健康長(zhǎng)壽!

          老師,我想對(duì)你說(shuō):您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師“我愛(ài)您”是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣。

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇8

          光陰似箭,日月如梭,如今,您已經(jīng)陪我們度過(guò)了四年的時(shí)光。您像春天里滋潤(rùn)萬(wàn)物成長(zhǎng)的雨水,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。您像夏天里的參天大樹(shù),為我們遮陽(yáng)。您是秋天里化作春泥的落葉,營(yíng)養(yǎng)著我們。您是冬天里溫暖的陽(yáng)光,帶給我們希望。

          在學(xué)校里總是見(jiàn)到的是您忙碌的身影。許多的心里話(huà)想跟您說(shuō),卻不敢打擾您。今天,借著寫(xiě)作的方式向您述說(shuō)我的心聲。

          李老師,您是一位爭(zhēng)做榜樣,要強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的好老師。在您的原則下,要么就不做,要做就要做到最好。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了些,卻為了我們的成長(zhǎng)操碎了心。為了上好每一節(jié)課,您總是廢寢忘食的備課,希望給我們最好的知識(shí)。在這里,向您說(shuō)一聲:“謝謝您!

          您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師,也是我們生活中的“好母親”。

          就在昨天下午的最后一節(jié)課,同學(xué)們都認(rèn)真的做著作業(yè),教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來(lái)。讓我有種不祥的預(yù)感。果然,不一會(huì)兒,天空就變得昏暗了,一下子,烏云密布,等我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣啊!這剛剛還是晴空萬(wàn)里呢?這春天的天氣就像淘氣的孩子,說(shuō)變就變。我敢保證,全班大部分的'同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。(其中也包括我)。此時(shí)的我,多么的希望雨可以停下來(lái)。】蛇@雨似乎是故意的跟我作對(duì),反而越下越大,雨水拍落在地面的聲音也越來(lái)越響亮。坐在講臺(tái)上的您,聽(tīng)到這雨聲。皺了皺眉頭,起身到衛(wèi)生角拿起掃把默默的打掃起教室的衛(wèi)生來(lái)。中間還時(shí)不時(shí)的對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了,您對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,衛(wèi)生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點(diǎn)回家。不要在外面淋雨!蔽疑钌畹谋荒男袨楦袆(dòng)著。

          還記得有一次,我的肚子突然鬧騰起來(lái)。不一會(huì)兒,我就疼得額頭冒冷汗。你細(xì)心的照顧我,讓我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得非常的溫暖。

          李老師,平?偸菦](méi)有機(jī)會(huì)美言您幾句。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們。老師,您是春泥,犧牲了自己,卻把希望無(wú)怨無(wú)悔的給了我們。在這里,我最想對(duì)您說(shuō)聲:“老師,我愛(ài)您!”

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇9

          第一次看到語(yǔ)文老師,印象不大好。只見(jiàn)他穿著一套灰色的運(yùn)動(dòng)衫,趿拉著一雙拖鞋進(jìn)高一(9)班的門(mén)口時(shí),讓我看到了有點(diǎn)失望的感覺(jué)。而且一口不大標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),應(yīng)該的“應(yīng)”是平調(diào),而老師是讀作第四降調(diào)的,我有點(diǎn)挑剔的感覺(jué)。

          老師,我想對(duì)您說(shuō),從外貌開(kāi)始說(shuō)。

          我發(fā)現(xiàn)老師長(zhǎng)得很可愛(ài)。老師有一個(gè)略鼓的肚子,每次講課時(shí),習(xí)慣一手拿著書(shū)本,一手邊筆劃,邊拍著那略鼓的肚子,也許你們認(rèn)為那是啤酒肚,但以我的角度看,他那略鼓的肚子裝的是“墨水”與他積累的“經(jīng)驗(yàn)”。

          老師有一頭烏黑而且密得像經(jīng)常出沒(méi)土匪的森林的頭發(fā),整齊而簡(jiǎn)單,但是頭上總有一撮頭發(fā)是豎起來(lái)的,在那里我可以觀察到今天風(fēng)的定向。上課時(shí),老師站在講臺(tái)上,如果老師的頭發(fā)往右邊傾倒的話(huà),今天刮的應(yīng)該是北風(fēng),如果往左邊傾倒的話(huà),今天刮的應(yīng)該是南風(fēng)。老師的頭發(fā)像風(fēng)向標(biāo)一樣,總能讓人清晰的觀察和辨別。

          老師,我想對(duì)您說(shuō),從動(dòng)作接著說(shuō)。

          老師有雙不大的眼睛,看書(shū)時(shí),老師的`姿勢(shì)無(wú)論從哪個(gè)角度看都很標(biāo)準(zhǔn)。一條細(xì)細(xì)的縫,認(rèn)真地看著書(shū),遇到重要的文字,可愛(ài)的老師把那已經(jīng)很小的使勁一瞇,嘴一撅,像個(gè)童真的小孩子似的,便迅速提起筆,似如獲珍寶的開(kāi)始抄寫(xiě)。寫(xiě)寫(xiě)停停,嘴里絮絮叨叨的,再拿起來(lái)看一下皺著眉頭,用手指筆筆劃劃,最后笑了,我也知道那是老師勝利的笑。

          老師,我想對(duì)您說(shuō),最后從個(gè)性和脾氣說(shuō)。

          我很欣賞老師的個(gè)性,一切看得那么開(kāi),如果人人都這樣想,也許世上就少了些勾心斗角的人了。最有趣的是,老師讓我們可以在課上干些自己喜歡的事,看小說(shuō)、故事書(shū)、雜志,很意外,老師太寬容了。再者老師的脾氣,“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!保倏蓯(ài)的老師也會(huì)發(fā)脾氣,但還有一個(gè)原因是我們太不聽(tīng)話(huà)了。呵呵,老師高興時(shí)和老師生氣時(shí)都很可愛(ài),很親切。

          上語(yǔ)文課很輕松,我每次都把它當(dāng)成欣賞性課題。我之所以喜歡語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文老師。

          九月,金色的陽(yáng)光沐浴著大地,感謝九月,讓我遇到了這么一個(gè)可愛(ài)又有個(gè)性的老師。

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇10

          老師,您像辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們幼小的心靈。您深如大海,高似藍(lán)天,將您火紅的青春,澆灌了我們110班中隊(duì)的花朵,讓我們開(kāi)的燦爛。一直以來(lái),在您的教導(dǎo)下,我更加專(zhuān)心地學(xué)習(xí),更加健康地成長(zhǎng),現(xiàn)在,我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō),但不知從哪兒說(shuō)起,只好把這些話(huà)埋藏在心里,今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà),表達(dá)我對(duì)您深深地敬意。

          記得上次,我們五年級(jí)搞一場(chǎng)特大的活動(dòng)——課間操比賽。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,我們的表現(xiàn)不理想,而導(dǎo)致校長(zhǎng)連續(xù)批評(píng)了我們班兩次,您心里難過(guò)極了。您回到教室后,悄悄地難過(guò)的嗚嗚哭了起來(lái),我看到后,心里非常難過(guò)。我知道您不是因?yàn)樾iL(zhǎng)“罵”了我們班,而是為了我們而哭,您怕您拖累了110班中隊(duì),您怕我們班是五年級(jí)班中最差的一個(gè)班。中午時(shí),我們高興地吃完了飯,可我發(fā)現(xiàn)您難過(guò)的連飯都沒(méi)有吃,默默地站在講臺(tái)上,關(guān)注著我們的一舉一動(dòng),您的眼神讓我感覺(jué)到您對(duì)我們110班有太多的期望,我心里很難過(guò),一次次的在心里說(shuō):“老師,對(duì)不起!”

          還有一次,您感冒發(fā)燒,身體看起來(lái)非常不舒服。但您依然像往常一樣,用溫和親切的聲音給我們細(xì)心講課,我發(fā)現(xiàn)您頭上直冒冷汗。這時(shí),我真想走上講臺(tái),對(duì)您說(shuō):“老師您辛苦了,去休息一會(huì)兒吧!敝钡较抡n,您才拖著疲憊的身體去辦公室休息了一下,接著又埋頭幫大家批改作業(yè),我默默的記在了心里,老師您為我們付出了太多,連自己的身體都不顧。

          老師您真的就像我們身邊漂亮的天使,幫我們班每一個(gè)不聽(tīng)話(huà)學(xué)生“驅(qū)除惡魔”,直到把大家都變成“漂亮的花朵!崩蠋熌质且槐K明燈,照亮了我們心靈的理想,為我們指引了前進(jìn)的方向,老師您像天空上月亮,照顧著身邊的.無(wú)數(shù)顆明亮的小星星。您把我們110班打理的井井有條,讓我們的教室干干凈凈,課桌整整齊齊,讓大家在這教室里高興、輕松的學(xué)習(xí)。周老師謝謝您的細(xì)心教導(dǎo),讓我們變的越來(lái)越優(yōu)秀,無(wú)數(shù)的話(huà)兒就從這兒結(jié)束了!

          我深深得知道,您對(duì)我們的教導(dǎo)中包含著鼓勵(lì),您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望,周老師,可能我不是您心目中最好的學(xué)生,但您一定是我心目中最好的老師,您對(duì)我的諄諄教誨,我會(huì)牢記在心!老師您辛苦了!

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇11

          老師我想對(duì)你說(shuō)古往今來(lái)稱(chēng)頌老師的詩(shī)篇多如牛毛,而那一字一句都表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)老師深切的感激與敬重!也許這幾百年來(lái)教學(xué)的模式改變了,教學(xué)的內(nèi)容改變了,但幾百年來(lái)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)都不曾改變!}記輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我輕輕的揮手作別昨日的回憶!有首詩(shī)是這樣說(shuō)的:玉壺存冰心 ,朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ), 殷殷似友親老師您就像我們的朋友,總在我們意志消成的時(shí)候給予最大的鼓勵(lì)與幫助。老師你就像我們的長(zhǎng)輩,總在我們半途而廢的時(shí)候給予最大的支持與關(guān)心。老師您就像辛勤的園丁,不停的澆灌知識(shí)的養(yǎng)料,讓我們汲取著一絲絲精華。老師您就像照明的蠟燭,用您的光芒點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向,卻不索取任何回報(bào)。老師啊!感謝昨日您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),感謝昨日您對(duì)我的隱隱關(guān)懷,感謝昨日您對(duì)我的.學(xué)業(yè)付出;在今日我要將它化作一首贊歌送給您!送給眾多像您一樣的在平凡崗位上做出不凡成績(jī)的老師們!老師我想對(duì)您說(shuō):“是您,是您將我?guī)нM(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,教我學(xué)會(huì)了在人生的道路中知識(shí)的不可或缺!老師我想對(duì)您說(shuō):“是您,是您將我從茫然的人生道路中帶出,指引我前方的道路!老師我想對(duì)您說(shuō):“是您,是您將一個(gè)茫然的我變成一個(gè)有理想的青少年!老師我想對(duì)您說(shuō):“您不僅教會(huì)了我知識(shí),同時(shí)也教會(huì)了做人的道理讓我明白了不成材也要成人!老師!此時(shí)此刻的又我該用怎樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)對(duì)您的敬意與感激呀?這個(gè)有著滿(mǎn)園春色的花園里正是因?yàn)橛心拇嬖诙@生機(jī)勃勃,正是因?yàn)槟奶依顫M(mǎn)天下才讓這“花園”如此這般姹紫嫣紅。!老師!輕盈數(shù)行字 ,濃抹一生人 。寄望后來(lái)者 ,成功報(bào)師尊。此時(shí)此刻我只想對(duì)您說(shuō):“親愛(ài)的老師,千言萬(wàn)語(yǔ),難以訴說(shuō)您海納百川的胸襟,一次又一次的原諒我們的無(wú)知與懵懂;親愛(ài)的老師,千言萬(wàn)語(yǔ),難以表達(dá)您為我們所奉獻(xiàn)的,所付出的一切,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦臒o(wú)私,您的偉大在此時(shí)此刻只能譜寫(xiě)成這一首首贊歌,來(lái)表達(dá)我對(duì)您及對(duì)天下所有老師的禮贊!

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇12

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,每當(dāng)我讀到這句詩(shī)時(shí),我就會(huì)想到每天培育我們成長(zhǎng),并且教我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游的蒲老師。

          老師您就像粉筆一樣,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己可貴的生命,留下讓我們學(xué)不完的知識(shí)。最讓我感動(dòng)的是,老師除了上課的時(shí)候認(rèn)真的給我們講讀,教會(huì)我知識(shí),而且在我犯錯(cuò)的時(shí)候,您都會(huì)溫柔地教導(dǎo)我,讓我改掉壞習(xí)慣,不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

          每當(dāng)我遇到了不會(huì)做的題,老師您就會(huì)走到我身邊給我講題,直到我懂了為止;每當(dāng)您看見(jiàn)我上課心不在焉,做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候,您就會(huì)找我談心,讓我知道哪里做錯(cuò)了,哪里做的是正確的。

          老師您就像母親一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我。我就像您的`孩子似的,把我捧在您的手心里。平時(shí)您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事呵護(hù)著我們,我們都記在心中。

          還記得您剛給我上課時(shí),我調(diào)皮搗蛋不做作業(yè),惹您生氣,當(dāng)時(shí)您“恨鐵不成鋼”的樣子,讓我還真有點(diǎn)害怕了。

          您把我在學(xué)校的表現(xiàn)告訴了我媽媽?zhuān)翘鞁寢尰丶液莺莸氖帐傲宋乙活D,在媽媽的“嚴(yán)刑威逼”下,我認(rèn)真的完成了作業(yè)。

          當(dāng)?shù)诙煳野炎鳂I(yè)拿給您時(shí),您當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,并把我的作業(yè)讓同學(xué)們觀看,讓大家向我學(xué)習(xí)。

          在您的鼓勵(lì)下,我的作業(yè)慢慢的整齊了,學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸的有了進(jìn)步,常常受到其他老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

          老師,我不會(huì)讓您的心白操!我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的!老師我還想對(duì)您說(shuō):“在關(guān)心我們的同時(shí)也要關(guān)心您自己,我知道您很累,您每天給我們批改作業(yè),還要關(guān)心我們的身心健康,所以我希望每天能看到您的笑容!”

          老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)成就了我們。老師我想對(duì)您說(shuō):“老師您真像母親一樣關(guān)心著我們,我很感謝您!我會(huì)好好學(xué)習(xí),以更好的成績(jī)向您回報(bào)!

          在教師節(jié)來(lái)臨之際,我祝您和天下的老師們——教師節(jié)快樂(lè)!

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇13

          歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中我已走過(guò)了16個(gè)春秋,在這16年,雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大喜大悲的歲月,卻正值拼搏奮發(fā)、青春向上的年華,在這樣的歲月里,總有一個(gè)人縈繞在心頭,也只有那么一個(gè)人能讓我對(duì)她傾吐無(wú)數(shù)心聲。那個(gè)人就是您——我的語(yǔ)文老師!

          親愛(ài)的語(yǔ)文老師,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)師生共處兩個(gè)月了,在這兩個(gè)月里,您給了我太多的感動(dòng)與驚喜!不知您記得嗎?在您第一次考我們小組長(zhǎng)“書(shū)下注釋”時(shí),我膽戰(zhàn)心驚的拿著書(shū)到辦公室。不是因?yàn)椴粫?huì),而是我們第一次接觸,心里難免有些緊張。還記得當(dāng)時(shí)您提問(wèn)了我4個(gè)注釋?zhuān)驼f(shuō)了一句:“我相信你!”這句話(huà)讓我的心里頓時(shí)暖暖的。

          老師,不瞞您說(shuō),這是在我讀書(shū)這么多年里,還是第一個(gè)老師說(shuō)相信我,而且只是接觸了兩個(gè)月的老師。老師,您知道嗎?我當(dāng)時(shí)心里的感動(dòng)無(wú)以言表!也正是這第一次肯定,讓我找回了迷失已久的自信!

          老師,不知道您自己有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),您的'課堂總是那么有吸引力,就像有著魔力一般。還記得您問(wèn)我們,您著正裝,穿著高跟鞋時(shí)美不美嗎?我們都說(shuō)您很漂亮!但,我認(rèn)為當(dāng)您站在班級(jí)里神采奕奕的講課時(shí)、在講臺(tái)上揮灑汗水時(shí)、在自信的為我們闡述真理時(shí)……那時(shí)的您最美!是因內(nèi)而外散發(fā)的美,是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的美。課上的您自信、幽默、干練;課下的您慈愛(ài)、溫柔、風(fēng)趣,您就像一個(gè)百變女王,時(shí)刻給我們帶來(lái)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)的沖擊,還有無(wú)數(shù)的意外驚喜!

          親愛(ài)的語(yǔ)文老師,記得我與您說(shuō)過(guò),您燃起了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的希望,要知道這話(huà)不是蓋的,我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)的,而您就是公證人。對(duì)于您,我有太多的感謝!感謝您給予了我肯定;感謝您給了我媽媽般的溫暖;感謝您給我?guī)?lái)了數(shù)不勝數(shù)的驚喜……我不會(huì)說(shuō)富麗堂皇的語(yǔ)言,但我還是有一句俗不可耐的話(huà)語(yǔ)送給您:您且安好,便是晴天,您的幸福,將是我們莫大的安慰!

          老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇14

          老師,我想對(duì)您說(shuō)……

          您,是一位辛勤的園丁,在培育祖國(guó)的花朵:長(zhǎng)雜枝了,您小心翼翼地替我們剪掉;有昆蟲(chóng)來(lái)騷擾,您二話(huà)不說(shuō)替我們趕走;學(xué)習(xí)稍有困難時(shí),您富有耐心為我們解難,灌溉知識(shí)。您,也是一位無(wú)微不至照顧我們的親人。

          煩惱時(shí),您眉開(kāi)眼笑地給我們講笑話(huà),讓我們放松壓力,疏解心情;苦訴時(shí),您靜下心來(lái)聽(tīng)我們所遇到的困難,被人所誤解、背叛,您安慰我們,教會(huì)我們一些小技巧;

          不想學(xué)習(xí)時(shí),您會(huì)告訴我們所謂的人生道理,教我們要學(xué)會(huì)不怕困難,勇往直前。您的付出大家都?xì)v歷在目。

          “您笑起來(lái)真好看,像春天的花一樣”。我喜歡您笑,您笑起來(lái)那么的慈祥、善良、燦爛,傷心的人見(jiàn)了您的笑容是再好不過(guò)了。在課堂上,面對(duì)我們這幫無(wú)精打采的“木頭”,您微微一笑,我心中立刻燃燒出一枚火炬,它上面燃燒著熊熊烈火:“努力一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的救世主是你自己”。

          我恍然大悟,眼睛睜大了,小腰立直了,坐姿端正了!拔也荒軕,要戰(zhàn)勝自己!老師很期待我開(kāi)心快樂(lè)的樣子,不能讓老師的辛苦付出白白流失”。后來(lái),我精神抖擻,多虧了老師和藹的笑容,給我行走人生階梯上助推了一把。

          “時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)留……”但我們卻無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),時(shí)光荏苒,歲月如梭。人會(huì)老,腰會(huì)彎,皮會(huì)皺,音會(huì)粗。您在課堂上給我們解難,講的'頭頭是道,我在書(shū)本上記得滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè),同學(xué)們夸我,我記得也牢,書(shū)本上寫(xiě)的密密麻麻,試卷上寫(xiě)的更是如虎添翼,這跟老師的努力、辛苦是分不開(kāi)的。

          如今,老師生病了,孤獨(dú)地躺在醫(yī)院的病床上。師生兩方都渴望能見(jiàn)到彼此。您不在這幾天,沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)、活躍氣氛,死氣沉沉的一片,我的心里更是空蕩蕩的……我盼望您能找我說(shuō)話(huà),哪怕是嚴(yán)厲的批評(píng);盼望您在課堂上可以提到我的名字,讓我自信開(kāi)朗;盼望能見(jiàn)到您慈祥的笑容,溫暖我心;盼望樓道里有您的語(yǔ)言,您的腳步,哪怕是一面腳印……

          如果您在,請(qǐng)收下我一個(gè)感恩的擁抱,溫暖您,讓您忘掉存在醫(yī)院里的痛苦和折磨。很感謝您,真的!

          老師,我想對(duì)您說(shuō)……

          “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……

          “世界太糟,非您不可。是您讓我知道怎樣努力,怎樣成功,怎樣融入班級(jí),怎樣活潑開(kāi)朗,怎樣感恩”……

          老師,在此,我衷心地謝謝您!祝您早日康復(fù)!愿您天天快樂(lè)!在此,我也代表全班學(xué)生向您問(wèn)好!向您說(shuō)出我們共同的心聲:老師,我們想您啦!

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