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(精)揮著翅膀的女孩作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的揮著翅膀的女孩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
揮著翅膀的女孩作文1
天很藍(lán)，風(fēng)很淡，花朵懂得綻放，夕陽在天際留下一抹嫣紅。
我靜靜地觀察著，不去破壞，不去想什么，就這樣看呀，看呀，仿佛找回了從前單純的我。 我是一個(gè)笨女孩，很笨，很傻。別人聽一遍就會的數(shù)學(xué)題，我要聽兩遍；別人說話含蓄得讓人聽不懂，我卻露骨得讓人恨；同學(xué)罵我是母老虎，神經(jīng)病，我也只是淡然一笑；朋友已經(jīng)背叛我了，甚至提出了絕交，我卻還要去追問“為什么”，繼續(xù)相信這個(gè)朋友仍然存在……在別人眼里，我就是一個(gè)傻瓜，天生的傻瓜。媽媽叫我“狗狗”，爸爸叫我“藝”，我都默認(rèn)了。因?yàn)�，我只是一個(gè)笨女孩，一個(gè)揮著翅膀的女孩，我又能做什么呢？ 我有一雙翅膀，供我在自己的天地里飛翔。但我不是真正的天使，我不過是一個(gè)揮著翅膀的女孩。 我雖然是笨女孩，但我也有自己的`愿望。我的愿望是，找到自己的幸福和快樂。于是，我找，拼命地找，任憑荊棘扎進(jìn)翅膀，也不去理會。只要能找到自己所向往的美好的東西，我什么都不怕。 我知道我很笨，一只笨笨小鳥，一個(gè)笨笨女孩。因?yàn)�，我很笨，所以我要努力去超越，趕上別人。
“當(dāng)我還是，一個(gè)懵懂的女孩……”一遍又一遍地聽著《揮著翅膀的女孩》，或許只有傻傻的、純純的女孩才能擁有翅膀獨(dú)自飛翔，因?yàn)槁斆鞯呐⒖偸遣恍加谌ふ倚腋５摹? 我很傻，但也有自己的小天地，一個(gè)神秘世界。里面充滿了幻想的快樂和美麗的追求。期待未來有奇跡，盼望過往的事物也有美麗。我一直拍著翅膀去追尋一切，找到自己的希望。 星星，我摘不到，因?yàn)槲也豢赡茱w得那么高，我只是一個(gè)普普通通的女孩，笨得可憐，傻得可愛。不想去太在乎別人對我的看法，我只想永遠(yuǎn)用我的翅膀去飛翔，找到自己喜歡的、向往的美好。追尋，飛翔，快樂，幸福。我要永遠(yuǎn)做一個(gè)笨笨傻傻的女孩，揮著翅膀去happy，去幸福。
PS：各位，請表向偶扔臭雞蛋哈，我只是寫出自己的想法，我對幸福、快樂、美好的向往而已。我寫不出好文章，因?yàn)槲抑皇莻�(gè)笨女孩。我只要永遠(yuǎn)幸福下去，我要讓快樂永恒。
揮著翅膀的女孩作文2
世界是一部變幻莫測的歷史長卷，揮動翅膀，舞動心弦，可謂人生多彩。人生充滿憧憬與夢幻，我們要體驗(yàn)人生、品味生命、盡享碧海藍(lán)天。
她生活在人生的黯淡之中，由于耐不住寂寞，她希望追求到生活的更高境域，于是她揮動起翅膀遨游夢世界。
她來到鄉(xiāng)村，這是生她養(yǎng)她十幾年的地方，這兒平靜得如一潭清水，沒有城市的喧囂，沒有戰(zhàn)火的迷漫，有的僅是寧靜與祥和。清晨，當(dāng)黎明被清脆的鳥鳴打破，便會飲煙裊裊，縷縷清煙憑空直上。太陽躍出地平線，萬丈光芒灑向大地，人們都被溫暖包圍。林間是鳥鳴，是花香，洋溢出激情與活力，田野間是風(fēng)吹，是繽紛的色彩，讓人們盡享眼底這美麗的景色。還有那質(zhì)樸而又憨厚的勞動人民，他們?nèi)粘龆�，日落而息，他們那與世無爭的精神感動了一代又一代。她舍不得離開這兒，她可以在這丟棄寂寞，與動物為友，與植物為伴，享受生命的每一幸福時(shí)刻。跳呀，跑呀，彩蝶結(jié)隊(duì)為她舞蹈，蜻蜓與她共享歡樂。此刻，她笑了。她覺得人生很幸福，沒有憂傷與煩惱，快樂緊緊與她相擁。
這樣過去了幾年，她累了，于是又揮動起翅膀，向著更遠(yuǎn)處飛翔。
她來到學(xué)校，這是一個(gè)安逸而富有神秘意義的地方，因?yàn)檫@是一座知識的殿堂。清晨與啟明星同起，夜晚與月同眠。教室里回蕩著瑯瑯的讀書聲，校園里留下了咯咯的歡笑聲，有與同學(xué)朝夕相處的情景，有與老師同舟共濟(jì)的場景，流下的是汗水，收獲的是甜蜜，當(dāng)三載披星戴月后，錄取通知書拿到手之時(shí)，更是愉悅?cè)f分，雨雪奮戰(zhàn)，青春無悔，人生多彩。此刻，是滿足，是甜蜜與之緊緊相擁。
就這樣日子一天天地過去，飛累了，總要找個(gè)休息的地方。她揮動起翅膀，向那個(gè)溫馨的地方飛翔。
她飛回了家，媽媽說：“孩子，飛累了，回來歇歇腳，聽幾句貼心話�！卑职终f：“孩子，回來吧，外面風(fēng)大，暖暖身子再飛，飛向更遠(yuǎn)的地方。”望著家與那親愛的'爸媽，一種依賴感溫暖了心窩，所有不快，所有外界的傷害被拋到九霄云外。此刻，溫暖，甜蜜與她緊緊相擁。
她以堅(jiān)硬的雙翼飛遍天南海北；她以執(zhí)著的信念走遍千山萬水；她以必勝的勇氣穿過春秋冬夏；讓她領(lǐng)悟到人生多彩，生命可貴。揮動翅膀，舞動心弦，飛向更遠(yuǎn)處，體會人生的另一半。
揮著翅膀的女孩作文3
就算風(fēng)雨覆蓋
我也不怕重來
我已不是那個(gè)懵懂的女孩
遇到愛用力愛
仍信真愛
風(fēng)雨來不避開
謙虛把頭低下來
像沙鷗來去天地
只為尋一個(gè)奇跡
小時(shí)候有一張照片，背上插著翅膀蕩秋千，好像要蕩到天上去似的。
記得以前最大的夢想就是自由地飛在天空中，可惜至今連一次飛機(jī)都沒有乘過，更別說什么飛翔了。
以前曾聽說過有的小孩看了童話的故事，信以為真，就帶著一把傘跑到屋頂上去，打開傘就往下跳——他本以為能像故事里寫的那樣飛起來，結(jié)果身亡。
聽了這則消息我的感受并不是像其他人的“那小孩真可憐！”“怪就怪他還太笑，不懂事！”“他爸媽也有責(zé)任，怎么不看好他？”“童話怎么能信的，真傻！”話語。我覺得那小男孩一定是向往著某個(gè)地方，某個(gè)有著“撐一把傘就能飛翔”的地方。
與我一樣。
我的'心里有個(gè)絕美的童話意境，那里滿是云彩，軟軟的，白白的，棉花糖似的。在那里每一步都像飛，身體輕盈得很。那里不僅僅有云，還有奇花異草，有著“聞一聞就能快樂”的花和“吃下去就能健康”的草的花園。還有一座大宮殿。里面不富麗堂皇，但光芒四射，“漫山遍野”都是水晶。
那種地方怎么可能存在，你做夢做到哪里去了。
有人這么對我說過。
但我不相信。
每個(gè)孩子的心中都有那樣的地方。有著古銅色鑰匙和茂盛的高草的秘密花園，有著能記下每個(gè)常來店里的孩子的名字、年齡和就讀學(xué)校的老板，那是什么東西都可以買到的店，有著層層疊疊的云、瓦藍(lán)的天空的一望無際的草原。
還有一個(gè)只屬于你自己的地方。
今天我夢到了這樣一個(gè)情景：一個(gè)女孩插著翅膀在天空中飛翔，翅膀閃閃發(fā)光地?fù)]動著，很是漂亮。四周是疊在一起的云，和傳到四面八方的、怎么也忘不了的笑聲。
揮著翅膀的女孩作文4
小時(shí)候，我喜歡仰望晴朗的天空。我上幼兒園的時(shí)候，床是靠窗的。我午睡的時(shí)候，總是睜大眼睛盯著窗外。外面的天空是藍(lán)色的，偶爾有一兩朵白云在藍(lán)色的天空中輕輕緩緩飄動，仿佛在嘲笑我不會飛。幼兒園的阿姨這時(shí)總是拍拍我的頭：“睡吧！”
我好想飛到天上，悠閑的坐在白云上。我經(jīng)常做這樣的'夢：我要像天使一樣在身后長出一雙翅膀。打了他們幾下，我就能飛了，慢慢升到天上，觸摸藍(lán)天，托住白云，在天空中自由揮動翅膀，自由飛翔……這樣的畫面我在畫紙上畫過很多次了。我不會畫人，但是姑娘丑，但是翅膀美，仿佛要從紙上跳下來，帶我去藍(lán)天，在云海里漫步。
《泰坦尼克號》，杰克和羅斯在船頭張開雙臂，仿佛在飛翔，在藍(lán)天和大海之間飛翔，快樂地笑著，快樂地翱翔。我被迷住了。我?guī)状卧噲D站在陽臺的欄桿上像他們一樣飛，但每次都重重地摔倒。當(dāng)我學(xué)會騎自行車的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我真的像一個(gè)完整的人騎在自行車上一樣飛起來，于是我放開雙手，張開雙臂，閉上眼睛，感受著飛行的快樂。但我只做過一次，就是撞到路邊的垃圾桶，右腳骨折。
我一次又一次的試飛失敗，但是上帝再也沒有給我機(jī)會去考——的初三！閑暇之余，我不再幻想自己天空中飛舞的影子。反而整天泡在海里。好幾次差點(diǎn)淹死，但因?yàn)榭吹剿锏乃{(lán)天，舍不得離開，就又游出了水面，艱難地繼續(xù)前行。那時(shí)候的我連夢里的藍(lán)天都看不到，更別說飛翔了。每天晚上，我的夢都是黑暗的。我連做夢都沒有！
在那些灰暗的歲月里，我?guī)缀跬浟藢︼w行的向往和期待。最后我升到了高一。一天，我路過音像店，聽到一首歌：“相信我，我會飛。我在天空歌唱。即使被風(fēng)雨覆蓋，我也不怕回來.風(fēng)雨來了，我不避，謙虛地低下頭。像沙鷗一樣，我只是來來去去地尋找奇跡.”
我的眼淚就下來了：我還能飛嗎？我還是那個(gè)能展翅高飛的女孩嗎？
揮著翅膀的女孩作文5
昨天，爸爸帶給我很多紅袖網(wǎng)友的文章。花開阿姨的圖片——小鳥引起了我的注意。爸爸在一邊兒趁機(jī)旁敲側(cè)擊：“你也照著畫一張吧？”沒辦法，父要女畫，女不得不畫呀。
飛這個(gè)動作，經(jīng)常光顧我的夢境。不會像費(fèi)奧·多羅夫那樣一躍而起，而是輕輕展開雙臂，徐徐扇動，感覺風(fēng)像水一樣，從指尖和腳下輕輕滑過。覺得身體無比輕盈，自在地翱翔在藍(lán)天白云中�；蚴羌磳⒑蛣e人戰(zhàn)斗，單腳重跺地，一飛沖天，雖渺小，卻靈活，好像要把整個(gè)世界踏在腳下似的。我想留住美好的夢，可每次帶來的都是失望。
雖然我不能像只鳥一樣的飛翔，但我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只黃鶯。本是想讓它倆成家下小鳥的，不料丈夫氣性極大，只一個(gè)晚上的工夫，就親手殺死了自己的'妻子。這下，殺人兇手卻成了獨(dú)苗苗。我們叫它“阿達(dá)”。小“阿達(dá)”非常討人喜歡，它唱歌的功夫也很好。竟然能模仿五種聲音，更絕的是它能模仿母雞下蛋時(shí)的叫聲。每聽到“咯咯達(dá)”的聲音，就會令我忍俊不禁，它的名字也是由此而來。令我后悔的是，養(yǎng)了一年多后，“阿達(dá)”搬遷到了爺爺家�？傻綘敔敿也痪�，就因?yàn)槊簹獠恍冶浑y，曾經(jīng)讓我好傷心一陣子。
夢想著去飛翔的我，更是喜歡與飛有關(guān)的歌曲。嘴里經(jīng)常哼哼著Icanfly，《隱形的翅膀》、《揮著翅膀的女孩》等歌曲是我的最愛。小鳥也是我最喜歡畫的動物之一。無論是桃枝上的啼鳴的春燕，還是蘆葦上停留的翠鳥，或是翱翔天際的白鴿，梅枝上蹦跳的喜鵲，我都很喜歡畫，我要從中找尋飛的痕跡。
出于對飛的向往，我更喜歡放風(fēng)箏。今天下午，天氣很好，不冷不熱的，風(fēng)的大小也很合適。我去的時(shí)候已經(jīng)有很多風(fēng)箏飛了。我放開線，風(fēng)箏一下子就飛了起來。望著滿天的風(fēng)箏，我仿佛也飛上了天空。我要是能飛該多好哇。
飛，究竟在哪兒？
飛，其實(shí)離我很近。
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，雖還未編好，但我一直在編，用學(xué)到的知識編織金色的翅膀�？傆幸惶�，我要用它翱翔在藍(lán)天白云中。
揮著翅膀的女孩作文6
在蕓蕓眾生中，我們的經(jīng)歷是一部變幻莫測的歷史長卷，揮動翅膀，舞動心弦，可謂人生多彩，其中充滿了憧憬與夢幻；體驗(yàn)人生，品味生命，盡享碧海藍(lán)天般心境。
她生活在人生的黯淡之中，因?yàn)槟筒蛔〖拍�，她希望追求到生活的更高境界，于是她揮動翅膀遨游夢的世界。
她來到鄉(xiāng)村，這是生她養(yǎng)她十幾年的地方，這兒平靜得如一潭清水，沒有城市的喧囂，沒有戰(zhàn)火的彌漫，有的僅是寧靜與祥和。清晨，當(dāng)黎明被清脆的鳥鳴打破，鄉(xiāng)村便會炊煙裊裊，縷縷青煙憑空直上。太陽躍出地平線，萬丈光芒灑向大地，人們都被溫暖所擁。樹林里是鳥鳴、是花香，散發(fā)出激情與活力；田野間是風(fēng)吹，是繽紛的色彩，繪畫出智慧與勤勞。我們盡享眼底這美麗的景色，靜看質(zhì)樸而又憨厚的勞動人民。他們?nèi)粘龆�，日落而息的精神感動了一代又一代。她舍不得離開這兒，她可以在這兒丟棄寂寞，與動物為友，與植物為伴，享受生命的每個(gè)幸福時(shí)刻。跳呀，跑呀，彩蝶結(jié)隊(duì)為她舞蹈，蜻蜓群集與她共享歡樂。此刻，她笑了。她覺得人生幸福，沒有憂傷與煩惱，快樂緊緊與她相擁。
就這樣過去了幾年，她玩累了，揮動翅膀，向著更遠(yuǎn)處飛翔。
她來到學(xué)校，這是一個(gè)安逸而有神秘意義的地方，因?yàn)檫@是一座知識的殿堂。清晨與啟明同起，夜晚與月兒同眠。教室里回蕩著朗朗的讀書聲，校園里留下了師生的歡笑聲，有與同學(xué)朝夕相處的情景，有與老師同舟共濟(jì)的場景，流下的是汗水，收獲的是甜蜜。當(dāng)三載披星戴月錄取通知書拿到手之后，更是愉悅?cè)f分。青春無悔，人生多彩。此刻，是滿足、是付出，甜蜜與她緊緊相擁。
就這樣日子靜靜得一頁一頁地翻過，飛累了總要找個(gè)休息的'地方，她揮動翅膀向那個(gè)溫馨的地方飛翔。
她飛回了家，媽媽說：“孩子，飛累了，回來歇歇腳，聽幾句貼心話�！卑职终f：“孩子，回來吧，外面風(fēng)太大，暖暖身子再飛，飛向更遠(yuǎn)的地方。”望著家與那親愛的爸爸媽媽，一種依賴感頓時(shí)溫暖了心窩，所有不快，所有外界的傷害都被拋到九霄云外。此刻，溫暖、甜蜜與她緊緊相擁。
她用堅(jiān)硬的雙翼飛遍天南海北，她用執(zhí)著的信念走遍千山萬水，她以必勝的勇氣穿過春夏秋冬，她領(lǐng)悟到人生多姿多彩，生命可貴。揮動翅膀，舞動心弦，飛向更遠(yuǎn)處，體會人生的另一半。
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