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將心比心作文15篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的將心比心作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
將心比心作文1
這世界上,有多少人想學(xué)著將心比心,但是,每個(gè)人都是偏向自我主義的,當(dāng)碰到事情時(shí),第一個(gè)直覺反應(yīng)是“我覺得這應(yīng)該要……才對吧!”可你曾想過嗎?在你把心里的看法用言語表達(dá)出來的那一刻,別人是什么感覺?
放學(xué)時(shí)分,朋友因?yàn)榕c父母有爭執(zhí),眼角那委屈的眼淚一滴一滴落下。身為朋友,就應(yīng)該要去關(guān)心與陪伴著她,對吧!所以我緩緩步向前,坐在她身邊,我知到安慰別人,讓他或她早日拾回笑容不是我的強(qiáng)項(xiàng),可是,不嘗試怎么會(huì)進(jìn)步。在這段她說我回的時(shí)間里,我常常講:“我也遇過這種情況,我懂,我懂”然后她就會(huì)繼續(xù)說起過去、現(xiàn)今的`種種。當(dāng)下我覺得自己做得不錯(cuò),但現(xiàn)在看來,那時(shí)的我,真的了解當(dāng)事人的立場嗎?
到了初中,第一次開班會(huì),我很想臺(tái)下的同學(xué)們目光都聚焦在我身上,但只要內(nèi)容不吸引人,我想也沒有人會(huì)去聆聽的。主講人換成是生活科技老師,下場也差不多慘烈,同學(xué)們睡覺的睡覺、發(fā)呆的發(fā)呆,她表面上看起來沒什么,心里應(yīng)該很不好受吧!這副景象映在眼前,讓我回憶起那些無視的眼光,所以我決定不要使老師孤軍奮戰(zhàn),專注的聽老師講課。
雖然不是每個(gè)人都能把將心比心作到淋漓盡致,至少,在做人處事上,把別人的立場考慮進(jìn)自己的言論、行事,別人的心會(huì)舒服點(diǎn),世界也會(huì)慢慢地改變。
將心比心作文2
林肯是一位完美的統(tǒng)治者,優(yōu)秀杰出的政治家。他不會(huì)為任何事而指責(zé)任何人并能將心比心。這是他善于與人下過廚的秘訣。
1863年7月1日到3日,蓋茨堡戰(zhàn)役打響了。到了7月4日晚上,李將軍在向南撤退的途中被高漲的河水擋住了。本來政府軍可以乘勝追擊,一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時(shí)間,找盡借口拒絕攻打李將軍。最后,水退了,李將軍成功南逃。
林肯勃然大怒,在極端失望之余,給米地寫了一封信。信中對米地將軍給予了批評。但是,這封信一直在林肯這兒,米地將軍根本沒收到。因?yàn)榱挚蠈懲旰笮南耄何也粦?yīng)該那么沖動(dòng),應(yīng)該設(shè)身處地為米地想想,坐在安靜的白宮里發(fā)號(hào)施令很容易,但如果我像米地將軍一樣在戰(zhàn)場呢?既然事到如今,批評只會(huì)加深雙方的誤解與矛盾。所以,他沒寄出這封信。
讀完這個(gè)故事,讓我想到了軍訓(xùn)的時(shí)候。我因私自調(diào)換了一個(gè)床位而被鄭老師批評了。當(dāng)時(shí)我就對鄭老師發(fā)出了怨言,心想:這么點(diǎn)小錯(cuò)誤有什么好批評的'?但后來換位思考,我的確違反了紀(jì)律,鄭老師只是善意的提醒而已,如果是在軍隊(duì)里,這將會(huì)受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心,晚上睡不好,惦記著我們,拿著手電筒抹黑來看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師,我也會(huì)很生氣的。在換位思考后,我也體驗(yàn)到鄭老師的辛苦,所以我很慚愧。
將心比心,可以化解矛盾,消除誤解。所以,我們要多設(shè)身處地地替他人著想。
將心比心作文3
這一天,陽光明媚,蝴蝶在空中飛舞,“吱——”一聲像貓爪在抓黑板似的刺耳的聲音劃破了天空,放學(xué)路上的我聽到聲音,連忙跑去,看到的竟是這樣一幕:
一輛三輪車和一輛別克的車子緊緊地“擁抱”在一起,別克的車身凹了進(jìn)去,就好像剛減肥了似的,而那輛三輪車則更慘,“馬失前蹄”的它變成了“雙輪車”,前輪早已“戰(zhàn)”死沙場。周圍圍著一群人,都在指指點(diǎn)點(diǎn)。
這時(shí),別克車主下車了,檢查了車子的傷痕后,我以為他會(huì)趕緊去道歉,可是,接下來的事讓我大吃一驚,只見那位文質(zhì)彬彬的叔叔一見那個(gè)騎車的老人就破口大罵:“你有沒有長眼睛啊?這么大的一輛車都看不到,告訴你,你撞的那個(gè)地方正好是……”他一直在巧舌如簧地辱罵那拉老人,群眾憤怒了,有的開始出面調(diào)解,可那位皮包骨頭的`老人一句話也沒說,只有那么一句像蚊子般的聲音被我聽到:“是……是你沒打轉(zhuǎn)向燈!蓖蝗,嘈雜聲平息了下來,我回頭一看,原來是交警叔叔,我忙將來龍去脈匯報(bào)給他。他聽完,拍了拍我的頭,說:“真懂事,要是所有人都像你這么將心比你就好了!”我聽了這話,并沒有歡歡鼓舞,而是開始沉思:為什么現(xiàn)在的人都不懂得將心比心呢?如果別克車主的父親被撞了,他還會(huì)這樣嗎?
回家的路上,車子激起飛沙走石。我,邁著沉重的腳步,走在坑坑洼洼的道路上。
將心比心作文4
有時(shí),一句話就像一記警鐘,時(shí)刻提醒著你。有時(shí),一句話就像陣陣鼓點(diǎn),激勵(lì)著你。有時(shí),一句話像一陣風(fēng),清爽著你……就是那一句話,使我受益匪淺。
在我六歲時(shí),我總是家人的掌上明珠,捧在手上怕摔了,含在嘴里怕化了。所以有什么好吃的,好玩的,好用的都非我莫屬了,剛開始我還有些不習(xí)慣呢,但是久而久之便習(xí)慣了,認(rèn)為他們這么辦是理所應(yīng)當(dāng)?shù),我是小孩子,他們就?yīng)該為我服務(wù)。一有什么不稱心的事我就會(huì)大哭大鬧,弄得他們束手無策,只好乖乖聽我的。那時(shí),我就充滿了勝利的喜悅。有一次,我把媽媽剛拖的地給弄臟了,我還自以為是地說:“再打掃一下不就得了嘛。”本以為她會(huì)按我說的.做,但她卻一反常態(tài)把拖把給我,說:“自己干吧!你弄臟的,就自己打掃!”我又氣又急,就放聲大哭,奶奶聞聲來了,爸爸爺爺也來了,看到救星來了,我哭得更起勁了。先是爸爸說:“好了!你也要獨(dú)立了,不能這樣了,自己打掃吧!將心比心是你今天所學(xué)到的!”說完,就又把拖把遞給我,我向爺爺奶奶求助,可他們又像爸爸剛才一樣一頓說服教育。我想:既然沒有人支持我,那一定是我的不對了,我也就心甘情愿地干起活了。
媽媽,你們給我上的這一課讓無知的我明白了許多!而那一個(gè)詞“將心比心”又啟發(fā)了我,是我在生氣時(shí)地滅火器,是我一次一次年齡與心智的飛躍,也是我需要關(guān)心他人,愛護(hù)他人的標(biāo)準(zhǔn),“將心比心”真是一個(gè)偉大而又不失樸實(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)。
將心比心作文5
以前,我不相信世上有將心比心的人。可經(jīng)歷了那件事,我就改變了我的想法……
那天,我坐公交車去阿姨家。公交車上人群擁擠,我只有站著的份。我的旁邊站著一位老奶奶,她是剛上車的。雖然她是剛上車的,可不一會(huì)兒,一位熱心的叔叔就給她讓了座。我一臉羨慕地看著那位老奶奶,倒想讓我變成她,坐在舒服的座位上。當(dāng)然,這只是個(gè)空想。我看著那些坐在座位上的人享受著他的座位,難免有些嫉妒。
突然,我的頭越來越暈,四肢無力,可能是感冒產(chǎn)生的.癥狀吧!我只好把頭靠在身邊乘客的座位上,閉上眼睛,調(diào)整狀態(tài)。
站了一會(huì)兒,我感覺一個(gè)人在拍打著我的肩。我仰起頭,一張慈祥的臉映入我的眼簾!靶」媚铮闶遣皇遣皇娣?”我愣了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)這位面目慈祥的人原來是剛才那位老奶奶。我回答道:“嗯,有點(diǎn)頭暈!崩夏棠搪犃,站了起來,和藹可親地說:“要不,你坐會(huì)兒吧!”我連忙搖頭,可老奶奶說什么都要我坐,我也沒什么辦法,只好坐在座位上。我急忙道謝:“謝謝您!”老奶奶笑了笑,半天才說一句話:“我的孫女和你的年齡差不多,我希望我的孫女遇到這樣的情況時(shí),也有人幫助她!甭犃诉@句話,我的心久久不能平靜。
這樣將心比心的人,我還能遇見多少個(gè)呢?
將心比心作文6
這天,我從外面吃完飯回到小區(qū)里,正準(zhǔn)備走進(jìn)電梯,突然聽見外面發(fā)出“啪啪啪”的聲音,我往外一看,一個(gè)小女孩一蹦一跳地走進(jìn)了大門口。這時(shí),小女孩前面走來一個(gè)老爺爺,手上拎滿了大包小包,小女孩一看,馬上快速地跑過去,對老爺爺說:“爺爺,讓我來幫您拿東西吧!”老爺爺微笑著說:“你真善良,可愛的小天使,你為什么會(huì)想到幫我拿東西呢?”女孩笑著對老爺爺說:“我奶奶要是遇到這種事的話,也一定會(huì)很開心有人幫她拎東西的!
看著那個(gè)小妹妹天真無邪的小臉,我突然想到發(fā)生在我三年級時(shí)候的.一件事。那時(shí)候我也才八歲半。放學(xué)了,我背著沉重的書包走在路上,感覺像背了一塊大石頭。天空中突然下起了一陣大雨,可我卻把雨傘忘在家里了。這時(shí),一個(gè)住在我們小區(qū)的大姐姐跑上來,溫和地問道:“樂彤,你今天是不是忘記帶傘了呀?我?guī)Я税褌,讓我把你送回家吧,不然就淋成一只落湯雞了”我當(dāng)時(shí)想:“姐姐好溫柔可親啊!”姐姐用傘嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我遮住,然后說:“要是我的妹妹碰到這種事情,她肯定也希望有人幫她撐雨傘!被氐叫^(qū)后,我發(fā)現(xiàn)姐姐大半個(gè)身子都淋濕了,我身上卻很干爽。
這兩件事情讓我想到老師說的那兩句話“人人為我,我為人人”“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!
將心比心作文7
將心比心,這應(yīng)該是每個(gè)人所要擁有的品質(zhì)。媽媽就經(jīng)常在我向她訴苦時(shí),教導(dǎo)我要將心比心。
那天,我和陳瀟jf正在玩游戲?墒牵彝蝗话l(fā)現(xiàn)她在抄襲我的游戲。我對陳瀟jf說“你能不能不要抄襲我的.?”可誰知她不但不聽,還跟我吵了起來。這時(shí),我徹底被激怒了說:“我跟你絕交!”。我倆就這樣冷戰(zhàn)了一天又一天。
有一天,我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事,媽媽聽了,對我說:“你為什么不設(shè)身處地為陳瀟jf想想呢?可能她老早就想跟你玩了,但又被你冷冷的話給退縮了呢?”聽媽媽這么一說,我就想起她有一次是對我冷冷地說過:“張楚涵,你還想不想跟我做好朋友了?”我剛想說:“想!”可即將要冒出來的時(shí)候又看到了她那副冷面孔,急忙又咽了回去,假裝不屑一顧地?fù)P長而去。
媽媽聽了,對我說:“如果你是陳瀟jf,肯定也不會(huì)再跟你說話了!”媽媽提議讓我寫一封信給她,我也同意了。
后來,我給陳瀟jf寫了一封信,并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤,真誠地希望能得到她的原諒,我和她又成了好朋友!
這件事讓我明白了將心比心,能將大事化小,小事化了。如果我們在生活中能將心比心,就會(huì)對老人生出一份尊重,對孩子多出一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解!
將心比心作文8
今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這一課,里面一位阿姨主動(dòng)給我奶奶推門,表現(xiàn)了對我奶奶的關(guān)愛;我的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里,眼見針眼處鼓起青包,母親卻對護(hù)士鼓勵(lì)著,第三針才扎進(jìn)血管。這兩事后,我明白了對別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關(guān)愛,互相幫助,那么會(huì)得到別人對你的尊重,對你的.一顆溫暖的心。生活中我們也有許多將心比心的事,在我們的小區(qū)里有一個(gè)小女孩,我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過,手里提著許多東西,我走過她身邊,老奶奶正吃力的上樓梯。這時(shí),那個(gè)小女孩走到老奶奶身旁對才奶奶說:“您好,我?guī)湍脰|西吧!我很輕松,不會(huì)累,”老奶奶笑著把東西給了小女孩,她們提著東西一步一步上了樓梯,我心里感到萬分溫暖,尊敬老人是多么的令人高興,這一刻,我想是我一生最開心,最快樂的一刻。小女孩對老人的關(guān)愛,永久記在我心里。
這天,晴空萬里,我等著公交車,有個(gè)小女孩,她拿著信封,給小區(qū)每家每戶送信,我走上公交,看到她那弱小的身體,心想:這么小就送信,會(huì)不會(huì)出什么危險(xiǎn)啊!我都這么大還不敢獨(dú)自走出走!边@時(shí)到了一個(gè)小區(qū),小女孩下了車,一家一戶的送信,頭上有了許多汗珠,我看了心里很感動(dòng),不由得說:“小姑娘,你不累嗎?”小女孩臉上露出了笑容,說:“我不累,我給他們服務(wù),我很快樂,當(dāng)看到別人開心,我也開心”。人與人之間尊重、信任,那么社會(huì)會(huì)多么和諧。
將心比心作文9
我在這個(gè)星期中學(xué)了一篇《將心比心》的文章,它講述了兩件作者遇到的感人小事。的確,在生活中,很多人都能助人為樂,將心比心。但是一個(gè)人的一生中做幾件好事并不值得令人夸贊,如果能做一輩子好事,才真算了不起!
記得我曾經(jīng)在書上看到過這么一個(gè)故事。美女壩上住著一對夫婦,男的叫任寶錦,女的叫金荷琴。他們不管白天還是黑夜,都要去壩上看看。有一次,金荷琴照例在潮水到來之前去壩上看看,正好看見一位少婦抱著小孩等待即將到來的潮水。金荷琴便趕緊勸少婦離開這里,這里有危險(xiǎn),但少婦不但不聽,還辱罵了金荷琴。金荷琴情急之下,搶過小孩就跑,少婦以為她是拐兒童的,也跟著她追起來,剛跑出了幾十米,“轟轟嘩嘩”的聲響就把少婦怔住了,這時(shí)她才知道這位婦人竟是自己的救命恩人,頓時(shí),少婦淚流滿面。
的確,在生活中,還有很多事例。但重要的不是聽聞它們,而是用行動(dòng)來證明,用心去體會(huì)。人的一生很短暫,要想讓別人在你需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,你就必須先那么做。因?yàn)槟阍诓煌?時(shí)間、不同的地方,就會(huì)是不同的人物,所以,寬容、理解別人的人才是真正的王者,讓我們時(shí)時(shí)處處記住一句話“用諒解、寬恕的目光看人、待人,人就會(huì)覺得蔥蘢的世界里,春意盎然,到處充滿溫暖、慈善……希望你能將心比心!
今天你將心比心了嗎?
將心比心作文10
我們家的門前有一塊大草坪,由于遛狗的人常常來這里,上面便有許多狗狗制造的“垃圾”。
一天,媽媽拿著畚斗和掃把正要出門。我放下書跑出房間,好奇地問:“媽媽,你要去干嘛呀?”媽媽笑著說:“去打掃草坪的狗便便呀!薄盀槭裁矗俊蔽腋用曰蟛唤狻!耙?yàn)槲覀兗矣叙B(yǎng)狗啊!眿寢屇托牡馗医忉屩!翱墒悄切┯植皇切”敝圃斓!蔽疫是百思不得其解!昂⒆,你能分得清嗎?”媽媽邊戴手套邊說,“怎么樣,跟我一起去吧!薄靶校 蔽彝纯斓卮饝(yīng)了。
媽媽拿掃把,我拿畚斗,一起和狗糞展開了殊死“決斗”。我用畚斗敲啊敲、鏟啊鏟,好不容易才把便便從草里挖出來。
“好惡心呀!”我捂著鼻子,把畚斗拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!斑恕币宦,我把畚斗在大垃圾桶上敲了敲,便便就“傾瀉”下來。我收回畚斗一看,有坨便便像狗皮膏藥一樣死賴在畚斗上。我把頭撇到另一邊,又用力敲了幾下!斑、咚、咚”我把畚斗敲得震天響!昂美玻 眿寢屪哌^來,用掃把捅了幾下,便便就“屈服”在媽媽的“魔力”下。
“寶貝,過來一下。”媽媽頭也不回地喊。我走過去,“這是貓糞好不好!”我一看,不滿地抱怨著!澳且驳脪吡搜,如果小朋友在草地上踩到了多不好!眿寢屵呎f邊把便便掃進(jìn)我手中的.畚斗里。
我被媽媽感染,干勁十足,也跟著做起來。雖然忙活了一個(gè)上午,媽媽和我汗流浹背,但看著草坪上綠草茵茵,小草在風(fēng)中卯足了勁,挺直腰板向我們微笑招手,我的心兒歡快地舞蹈著。
是啊,如果我們都能將心比心,設(shè)身處地為別人著想,世界就會(huì)變成美好的人間。
將心比心作文11
“我只想在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候,我身邊的人也可以得到別人的幫助!”這種想法一點(diǎn)都沒有錯(cuò),因?yàn)槿绻覀兌伎梢宰龅綄⑿谋刃牡脑,那么我們的世界將?huì)變得更加美好和諧! 記得上六年級的時(shí)候,我由于上課的.時(shí)候眼睛看黑板有點(diǎn)想近視的樣子(我那時(shí)還沒有近視,我連自己也沒有注意到這個(gè)現(xiàn)象),我這個(gè)現(xiàn)象正好被數(shù)學(xué)老師看見了;于是,她把這個(gè)現(xiàn)象告訴給我的媽媽了,我的媽媽也開始注意到了。
但是那個(gè)時(shí)候正好趕在“奧數(shù)復(fù)賽”和“小考”的時(shí)候,我每周的早上和晚上都要去老師那里補(bǔ)課,我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊,唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個(gè)半小時(shí)。但是還是不夠時(shí)間去“廣醫(yī)”檢查眼睛,我只好放棄了,以自己的學(xué)業(yè)為重;可是我的數(shù)學(xué)老師卻為了讓我有時(shí)間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛,就利用考數(shù)學(xué)試的時(shí)間讓我去了。那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝她,但是她卻說:“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助,再說老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應(yīng)該的!蹦菚r(shí),老師讓我學(xué)會(huì)了將心比心。 各位,為了我們的世界將會(huì)變得更加美好和諧,我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)將心比心,從我們的身邊小事做起。 (悄悄話:如果各位作業(yè)繁重,可以使用以下的方法:老師,12月4日是我的生日,到時(shí)候我可能會(huì)請一天假的,所以到時(shí)候請不要布置太多的作業(yè)哦,你要學(xué)會(huì)將心比心哦。
將心比心作文12
孟德斯鳩曾說:“自由是在法律許可的范圍內(nèi),做任何事的權(quán)利”,然何謂自由?身處現(xiàn)今步調(diào)匆促的社會(huì),“自由”一詞早已成了年輕人嘴邊的流行語,我們不禁反思,若自由已成了如此普遍的用語,那這是否仍為某種追求理想的開闊胸襟,更或者只是一種逃避現(xiàn)實(shí)與推卸責(zé)任的說詞?
在年少輕狂時(shí),我們常盲目追求一些自認(rèn)為流行或遠(yuǎn)見的目標(biāo),當(dāng)身旁親友提出忠告,我們總是理直氣壯的說:“只要我喜歡,有什么不可以”,或許客觀而言,這并無不可,但當(dāng)局者迷,旁觀者清,局外人早料到事后的代價(jià),只當(dāng)事者仍堅(jiān)持著,猶如蝶戀著花,不忍離去,最后方知一次的逃避過錯(cuò),將成為抹之不去的烙印。
所謂的“自由”固然偉大,但“道德是自由的保衛(wèi)者”,一旦缺乏了應(yīng)有的道德尊重,自由便如淪陷的都城,岌岌可危。做任何事皆是如此,先有一定的基礎(chǔ),才有資格去談?wù)摵罄m(xù)的`條件,難道不是嗎?我們總是單方面的想到自己的利益和不滿,而不曾思考如此行為將為他人造成多大的影響,這或許就是人的私心作祟吧!
自由是一種瀟灑的美德,而現(xiàn)今的我們過分利用了這項(xiàng)“美德”,遭致整個(gè)社會(huì)的糜爛與頹廢。反思“只要我喜歡,有什么不可以”這句話,或許更容易了解到破綻何在了,一切盤根錯(cuò)節(jié)的思緒,都將反璞歸真,回歸到最普通卻又最艱深的四個(gè)字“將心比心”!
將心比心作文13
有一次,我和媽媽乘坐公交車,剛坐到座位上,一位老奶奶上了公交車,可是,公交車上的座位已經(jīng)空空如也,媽媽主動(dòng)把自己的座位讓給了老奶奶,老奶奶的臉上浮現(xiàn)出了微笑,并且說:“謝謝你,姑娘!
媽媽說:“不用謝,尊老愛幼是應(yīng)該的。我的媽媽和您的.年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候,也有人為她讓座!甭犃藡寢尩脑,我的心里溫暖了許久。
一天,媽媽早上送我上學(xué),走到東隊(duì)路口時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘記戴了,我一臉茫然,對媽媽說:“媽媽,我沒戴紅領(lǐng)巾!眿寢尪挍]說,趕快來到小賣部,說“”大叔,拿一條紅領(lǐng)巾!皨寢屢惶桶,“糟了,忘帶錢包了!
店鋪的爺爺說:“沒事,拿走吧!
“大叔,中午我給您送錢!眿寢屨f。
中午,媽媽接我時(shí),把錢給我,讓我給小賣部的爺爺送去。我拿著錢來到小賣部,把錢遞給了爺爺,說:“爺爺,我媽媽早上拿了一條紅領(lǐng)巾,給您錢。”
“你媽媽在哪兒”爺爺說。
這時(shí),媽媽已經(jīng)走到了我身邊。
爺爺說:“你這人真好,有時(shí)候,有人拿了東西,一直沒有付錢!
媽媽說:“做個(gè)小本生意不容易,做人不能貪圖小便宜,一定要將心比心!甭犃藡寢尩脑挘业男睦锍錆M了溫暖與幸福。
是呀,如果我們在生活中能將心比心,就會(huì)對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文14
一顆心到另一顆心的距離有多遠(yuǎn)?其實(shí)不遠(yuǎn),在一個(gè)四字成語之間,將心比心,即可到達(dá)。
當(dāng)你翻開詞典,查到“將心比心”的意思是設(shè)身處地地為別人著想時(shí),會(huì)不會(huì)覺得自己曾經(jīng)犯下過許多以自我為中心的過錯(cuò)呢?沒關(guān)系,過去的就讓它過去吧!未來,我們多設(shè)身處地地為別人著想,我們總能消除人與人之間的誤解,消除人與人之間的距離,讓兩顆心像兩個(gè)可愛的娃娃一般,并排坐在一起。
“將心比心”是一個(gè)漢語成語,卻也是一條心與心相連的一座橋梁。這座橋梁,看似只有四個(gè)字,卻足以讓我們發(fā)現(xiàn)我們的匱乏和不足。我們也許看起來什么都不缺,可是卻從沒設(shè)身處地地為別人著想過。當(dāng)你在生活中一味地埋怨別人時(shí),是否曾想過自己也有過錯(cuò)?當(dāng)你在生活中自私自利時(shí),是否曾想過自己的快樂其實(shí)建立在別人的痛苦之上?當(dāng)你在生活中將自己視為主角時(shí),是否曾想過為你充當(dāng)配角的人,一樣有著自己當(dāng)主角的人生?
將心比心,意思是白天的時(shí)候想自己,到了晚上也要想想別人。看看自己是不是有曾設(shè)身處地地為被人著想過,看看自己是不是為了自己而傷害到了別人,看看自己是不是做到了為己也為人。
一顆心到另一顆心的.距離有多遠(yuǎn)呢?實(shí)際上只有一個(gè)四字成語的距離。當(dāng)你領(lǐng)悟了“將心比心”這個(gè)成語時(shí),你也就明白了我們之間的距離從不是宇宙銀河系那么廣袤而遙遠(yuǎn),你也就明白了你不顧別人感想所做的一切,背后興許有人在哭。
去領(lǐng)悟“將心比心”這個(gè)四字成語吧!它會(huì)讓你獲得更廣闊的天地,也會(huì)讓你獲得更好的人緣。誰都喜歡將心比心的人,因?yàn)檫@樣的人,與人沒有距離感。
將心比心作文15
“餓死啦!餓死我啦!”
由于學(xué)校晚餐太早吃,由于學(xué)校的伙食實(shí)在不咋地,由于我胃口很小,由于各種原因,我又餓了!
高爾基說他看書如饑似渴就像饑餓的人鋪在面包上一樣。此時(shí)的我卻沒力氣看書,只能鋪在面包上。
啊!柔軟的小面包!小面包的柔軟!
一陣“拖拉機(jī)”的聲音在教室門口響起,負(fù)責(zé)領(lǐng)取并派發(fā)面包的.簡子超和陳錦木出現(xiàn)在我的眼前。
面包終于來了!只要上完一節(jié)課,我就可以放肆地去啃我的面包了!
課終于在漫長的等待中過去了。下課的鈴聲歡快地雀躍著。哦!發(fā)面包了!發(fā)面包了!發(fā)面包了!
大事不妙!
面包領(lǐng)少了一份,剛好到我這就沒了!我連忙去找派發(fā)我這組面包的陳錦木。
“陳錦木!為什么我就一個(gè)人沒有面包!你知不知道我餓得都沒有力氣了嘛!我僅有的力氣都花在跟你說話了!”
“噢,是嗎?”陳錦木環(huán)顧四周,卻發(fā)現(xiàn)真沒有多余的面包了,于是拿起自己桌上的面包遞給我,“諾,給你!”
“三克油!”拿到面包的我如魚得水,立刻起死回生了!我立刻撕開包裝紙,狼吞虎咽起來。
說實(shí)話,在吃面包的時(shí)候,我的余光瞟到了陳錦木。陳錦木看著我這般享受,嘴一動(dòng)不動(dòng)的,我猜他肯定是在吞口水。
其實(shí)面包一點(diǎn)兒也不好吃。我吃到的是陳錦木那份將心比心的味道。