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      2. 那聲音常在我心田作文

        時(shí)間:2024-01-07 22:00:41 好文 我要投稿

        那聲音常在我心田作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        那聲音常在我心田作文

        那聲音常在我心田作文1

          夜,很美,很靜……

          那年,那天,那晚。是個(gè)冬天極寒的夜晚,屋外,大雪紛飛,狂風(fēng)呼嘯,大地也蓋上了一層層厚厚的白棉被。屋內(nèi),我的頭依舊那么燙,高燒始終不退。媽媽將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),用它火爐般溫暖的手,緊緊的,溫和地抱著我……真的很貼心,很溫暖。盡管我處在病痛之中,但也沒(méi)有不“舒服”了。

          我蜷縮在媽媽?xiě)牙铮瑡寢屗坪跸袷峭丛谒约荷砩纤频,很?dān)心。她前后搖著椅子,哼著:“趴在你的肩上,能說(shuō)悄悄話,依在你的懷里,就到了家……”這首歌是媽媽最喜歡聽(tīng),也是印在我心田里的聲音。記得當(dāng)年我3年級(jí)在縣里頭就是唱這首歌獲獎(jiǎng)。媽媽因此也深深?lèi)?ài)上了這首歌。并常常在我耳旁唱起!瓘拇,這首意味深長(zhǎng)的歌,就深深印在了我的心里,媽媽的歌聲也印在了我的心田,雖然不是最美最動(dòng)聽(tīng)的聲音,但一定是世界上最感人、最溫暖的聲音。

          伴著感人的歌聲和優(yōu)美的月色,我低下頭閉上眼,一顆含糊的淚珠從眼角滑落嘴里,有點(diǎn)咸……有點(diǎn)甜。

          耳畔,是媽媽感人的歌聲,而眼里,蒙蒙濃濃,窗外的景色若隱若現(xiàn),聽(tīng)著,聽(tīng)著,陷入了夢(mèng)境……

          耳邊依稀聽(tīng)見(jiàn):“爬在你的肩上,能說(shuō)悄悄話,依在你的懷里,就到了家,牽著你的手,風(fēng)雨不害怕,聽(tīng)著你的歌,夢(mèng)里開(kāi)鮮花,媽媽格桑拉……”此時(shí)我漸漸緩過(guò)神,時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)滑過(guò)指尖。月光穿過(guò)云層,撫在我的`身上。

          我朝媽媽的方向看了看,她——老了,真的老了……

          我回過(guò)頭流下淚,淚水與歌聲回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。

          母親的歌聲永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音,因?yàn)樗鼪](méi)有雜質(zhì),閃著光芒,任何物質(zhì)都無(wú)法取代。

          歲月流逝,我成長(zhǎng)的過(guò)程中,她已不知不覺(jué)地進(jìn)入了人生后半期,我不能再看到她日夜奔波家務(wù)一人分擔(dān),應(yīng)該讓她——媽媽?zhuān)裆@?/p>

          “趴在你的肩上,能說(shuō)悄悄話,依在你的懷里就到了家……媽媽格桑拉!”

        那聲音常在我心田作文2

          走過(guò)小學(xué)時(shí)光中最后一個(gè)夏天,我就要和我的小學(xué)老師、同學(xué)們就要說(shuō)聲再見(jiàn)了,回顧我們一起走過(guò)的六年歲月,那一聲聲加油聲,常在我的心田,那一聲聲加油聲,給我鼓勵(lì),伴我成長(zhǎng)。

          賽場(chǎng)上的“加油聲”

          “湯傲東.加油!”“三班,必勝!”這樣的加油聲在籃球場(chǎng)上此起彼伏。從五年級(jí)開(kāi)始,我每學(xué)期都能聽(tīng)到這樣的尖叫聲、加油聲。

          記得有一次籃球比賽,我率領(lǐng)的三班,與上屆冠軍一班,狹路相逢,兩方實(shí)力懸殊,唯有勇者才能取得勝利。這可以算是一場(chǎng)決賽提前預(yù)演,在后面決賽中,我們兩個(gè)班還會(huì)再次相逢。

          首先由我們班發(fā)球.旁邊啦啦隊(duì)成員,在瘋狂地吶喊。“三班加油!三班必勝!”我聽(tīng)到加油聲,感覺(jué)擁有無(wú)窮的力量,我巧妙地華麗過(guò)人,上籃得分。我們班士氣高漲,全場(chǎng)響起了尖叫聲。但是,對(duì)手配合得相當(dāng)?shù)孟喈?dāng)默契,首節(jié)我們雙拳難敵四手,比分以15比16暫時(shí)落后,結(jié)束首節(jié)。第二節(jié)比賽,因?yàn)殡p方女隊(duì)員實(shí)力懸殊。比分差距進(jìn)一步拉大到9分。

          第三節(jié)決勝局,我作為我們班“全村的希望”,當(dāng)然要大展身手。剛開(kāi)始,我趁對(duì)方防守球員不注意,兩記三分“穿云箭”猶如開(kāi)啟了“自帶導(dǎo)航”,找到了回家的路線,將比分逐步縮小到4分。全場(chǎng)再一次響起激動(dòng)人心的加油聲。后面,比賽變得越來(lái)越膠著。你一球,我一球,激烈的籃球之戰(zhàn),全場(chǎng)的加油聲此起很伏。隨后,距離比賽時(shí)間漸漸縮短,我開(kāi)起了“殺神”模式,在最后關(guān)頭將比賽鎖定在32比30。我們班在循環(huán)賽中以小組第一出線。賽場(chǎng)上的加油聲給了我鼓勵(lì),給了我信心,那加油聲常在我心田。

          班級(jí)里的“加油聲”

          記得那一次,班級(jí)辯論會(huì)的'主題是:科技發(fā)展利大還是弊大。我作為反方三辯,在自由辯論環(huán)節(jié)中,抓住正方的漏洞及時(shí)進(jìn)行反駁。突然,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)速太快,卡殼了。我方啦啦隊(duì)卻為我響起來(lái)熱烈的加油聲,聽(tīng)到這加油聲,我自信滿滿,我深吸一口氣,組織了語(yǔ)言,繼續(xù)辯論。最后雙方辯論以平局握手。

          班級(jí)里的加油聲給了我鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。那加油聲常在我心田。

          如今,我已是一名初中生,那加油聲時(shí)常在我耳旁回響,給了我極大的鼓勵(lì)!那聲音常在我心田!

        那聲音常在我心田作文3

          咕嚕嚕,咕嚕嚕”這聲音微微地傳入耳畔,我猛然放下手中的筆,離開(kāi)書(shū)桌,急切地尋找聲源。來(lái)到廚房的灶前,望著還未沸騰的水,記憶的閘門(mén)被緩緩拉起。

          小時(shí)候的我體弱多病,感冒發(fā)燒是常有的事,時(shí)常因受涼生病的我就像個(gè)藥罐子,爺爺奶奶怕那些見(jiàn)效快的西藥副作用太強(qiáng),便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥!肮緡,咕嚕!卞伬锏闹兴幈晃⒒鹇,爺爺立在灶前,手搖蒲扇,一下一下地扇動(dòng)著。

          “咕嚕嚕,咕嚕!蹦锹曇舨患膊恍炜M繞耳邊,幼時(shí)的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離,靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺(tái)邊徘徊,時(shí)不時(shí)拿開(kāi)鍋蓋望一下,手中的蒲扇隨著腳步踱回的.快慢輕輕扇動(dòng),微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出,氤氳飄散,空氣中彌漫了淡淡的藥香。

          再過(guò)些時(shí)候,爺爺便持著藥勺,不斷地將底部的藥翻上來(lái),以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著,棕色的液體開(kāi)始沸騰,那“咕!钡穆曧懽兊酶觿×,藥香味兒愈加濃郁了,爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。

          爺爺是個(gè)急性子的人,可每當(dāng)為我煎藥時(shí),老人家總是耐下心來(lái),有條不紊地慢慢熬,細(xì)細(xì)煎!肮緡,咕嚕!蹦锹曇羲剖怯幸环N不可名狀的魔力,吸引著我去傾聽(tīng),去觀望。那時(shí)的每一個(gè)夜晚,那聲音,那身影,那藥香總與我相伴。

          藥煎好時(shí),爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯,盛在小白瓷碗中,喚著我去喝藥。每每這時(shí),我總捏著鼻子叫苦,央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖,爺爺便變戲法似的攤開(kāi)手心,我抬頭一看,呀!一塊四四方方的冰糖,笑嘻嘻地接過(guò),丟入碗中,乖乖地喝下那盛滿愛(ài)的藥湯。

          “咕嚕嚕,咕嚕!毖矍澳清佀驯粺_(kāi),熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回,這聲音讓我覺(jué)得是從我的心間淌過(guò),蘊(yùn)含著滿滿的愛(ài)意,濃濃的親情,那聲音,常在我心田。

        那聲音常在我心田作文4

          獨(dú)立窗前,凝望著遠(yuǎn)方,耳邊響起嗒嗒嗒的聲音,聲音敲打在門(mén)上,更敲打進(jìn)我心里,我的思緒不禁飄向遠(yuǎn)方。

          嗒嗒嗒嗒嗒嗒”舊式縫紉機(jī)的聲音從這座簡(jiǎn)陋的小房子里傳出。我趴在木桌上,用手撐著圓鼓鼓、胖乎乎的小腦袋,眼皮就像外婆的動(dòng)作,伴著節(jié)奏分明的機(jī)聲一下一下,一眨一眨的。這樣的聲音,模糊了歲月,清晰了懷念。

          外婆的身材瘦小,在笨重而又龐大的縫紉機(jī)前顯得更加瘦弱,但外婆并沒(méi)有想她的外婆那般弱小?p紉機(jī)在她靈活的雙手下,有條不紊地工作著,像一只乖乖被馴服的老虎,發(fā)出低沉的吼叫。

          每當(dāng)午后,嗒嗒嗒的縫紉機(jī)聲總會(huì)縈繞在房間的各個(gè)角落。簡(jiǎn)單的音符就像跳著華爾茲的老人,讓空氣的流動(dòng)都打起了節(jié)拍。外婆粗糙瘦弱的手指在五顏六色如絲的線間來(lái)回穿梭,腳在踏板上來(lái)回踏動(dòng)。外婆微笑著,偶爾抬頭看著昏昏欲睡的我。隔三差五外婆總會(huì)舉著一件光鮮亮麗的衣服擺在我的眼前,看見(jiàn)這些漂亮的`衣服,我心里溢出一種說(shuō)不出的甜蜜,那可是外婆一針一線的心血!

          后來(lái),家庭條件變好了,我們搬進(jìn)了新家,那座古老龐大的縫紉機(jī)也被永遠(yuǎn)留在了那里

          午后的陽(yáng)光,透過(guò)窗戶輕柔的照在指縫之間,像是在撫摸著,讓人想起過(guò)去的美好。耳邊響起嗒嗒嗒”的聲音。循聲望去,鄰家的老奶奶正踩著一臺(tái)老式縫紉機(jī)在給她的孫女做衣服。不知是這陽(yáng)光勾起了我綿長(zhǎng)的回憶,還是這嗒嗒機(jī)聲如歲月般柔情溫暖。頃刻間,像是回到了兒時(shí)的美好,呼吸了甜蜜的空氣,眼皮不住往下掉,趴在桌上安穩(wěn)的睡著了,睡夢(mèng)中縫紉機(jī)聲縈繞在我心田。

          縫紉機(jī)聲在我心頭揮之不去,再聽(tīng)到這種聲音令我有一種說(shuō)不出的懷念。外婆老了,她蒼老的面容伴著這清脆節(jié)奏分明的聲音深深地刻在了我的心頭。

          縫紉機(jī)聲戛然而止,把我的思緒又拉了回來(lái)。那聲音在我心里一次又一次地被演奏,我心中久久不能平靜

        那聲音常在我心田作文5

          “加油,你能做到!”多少次午夜夢(mèng)回,那聲音回蕩在我心底,揮之不去。原來(lái)那聲音,常在我心田……

          那是夏日的一個(gè)午后,天氣悶熱,令人昏昏欲睡,只有樹(shù)冠上的蟬聲嘶力竭地叫著,空氣里彌漫著淡淡的浮躁。陽(yáng)光毒辣依舊,我愣愣地站在音樂(lè)考級(jí)考場(chǎng)的門(mén)口,內(nèi)心忐忑不安。蟬叫的依然那樣響,似乎渾然不知我的心緒。

          多少個(gè)日夜枯燥的重復(fù)著單一乏味的練習(xí),多少次竭盡全力,都只為了今天。可是,站在考場(chǎng)前,我卻猶豫了:考官是出了名的嚴(yán)苛,如果達(dá)不到考官的要求,怎么對(duì)得起自己付出的努力?又怎么對(duì)得起對(duì)我寄予期望的母親?一時(shí)間,我心亂如麻。

          許是看出了我內(nèi)心的不安,母親走過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我的肩,微笑著對(duì)我說(shuō):“晨晨,加油,媽媽相信你能做到!”她的聲音不大,卻飽含堅(jiān)定。我看著母親慈祥的臉,心間忽然泛起一絲暖意。我點(diǎn)點(diǎn)頭,慌亂的心開(kāi)始平靜下來(lái)。樹(shù)上的蟬兒似乎也在我為加油助威。

          “120—130號(hào)入場(chǎng)考試!”聽(tīng)到叫號(hào)聲,我從容邁步,走進(jìn)考場(chǎng),開(kāi)始了準(zhǔn)備一年之久的鋼琴考級(jí)。坐定,抬手,我悄悄抬起頭,看看考官們,只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)面無(wú)表情,銳利的目光像刀子一樣直逼我的雙手。我忽然有些慌張,雙手不由自主的顫抖起來(lái),指下的琴音也不由得顫顫悠悠起來(lái)。“加油!”媽媽慈祥的`面容在我眼前浮現(xiàn),“相信你能行”,媽媽溫柔的話語(yǔ)在我心底回蕩。我重新鎮(zhèn)定下來(lái),熟悉的曲譜,苦練過(guò)無(wú)數(shù)遍的技巧,該上場(chǎng)了。美妙的音樂(lè)在我指尖輕輕流淌,我從未感到彈得如此流暢。最后,我發(fā)揮出了自己的最佳水平,以最好的狀態(tài)結(jié)束了演奏。

          以后的日子里,遇到一道道看似難以逾越的坎時(shí),我總會(huì)想起母親的那句話:“加油,你能做到!

          困難面前,我將永不言敗。因?yàn)槟锹曇,常在我心田…?/p>

        那聲音常在我心田作文6

          你說(shuō),一個(gè)人去了包頭悶了就打電話回來(lái)。

          你說(shuō),要是上學(xué)想家了我們就去看你。

          你說(shuō),要好好聽(tīng)話,知道嗎。

          我急忙打斷你的滾滾長(zhǎng)江:我什么都吃不想,要誤車(chē)了。我沒(méi)有瞧見(jiàn)你眼底的失落。車(chē)站的風(fēng)微寒,我急急地上車(chē),沒(méi)有回頭。聽(tīng)著車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音,眼前的物體在向后移。

          我情不自禁地望向你。

          秋天的風(fēng)總是蕭瑟冷清,陽(yáng)光下,小草如漂洗過(guò)一般,淺黃淺黃的。枯敗的葉子蜷縮著,就如你那滿是皺紋的臉,疲憊地向前張望著。你削瘦的身形在風(fēng)中佇立著,脊背已不甚筆直,我在想,使我們姐弟仨誰(shuí)壓彎了他。

          你是否知道黑色的西服,讓你顯得更加蒼老。

          你在縮小著,小到我看不見(jiàn)的地方。突然間地毫無(wú)顧忌地哭泣,多么想像個(gè)游子踏上不歸路那般毫不留念,回望你風(fēng)中飄揚(yáng)的幾縷銀絲,與更尖銳的線條,只有你臨走的叮嚀在我耳邊回響,那余音繞耳的愛(ài)。

          母愛(ài)的響泉叮咚作響

          臨走,你將我叫到身邊。你臥在床榻,虛弱地和我說(shuō)著話。你的臉像是鋪上了一層黃色的蠟,有深深凹陷的紋。你硬是要給我生活費(fèi),我推托著。你的手很糙,一道道觸目驚心的溝壑緊密相連,像一根根鐵絲,深深地穿透我的心,再穿回,一下下撕裂者,抽痛著。你說(shuō),你好好學(xué)習(xí),媽就算拼了命也值了。等你將來(lái)將來(lái)有出息了,媽死也安心了。我怔住,不再言語(yǔ)。

          每一張鈔票都是一滴滴汗凝成的,每句話都是一滴滴淚凝成的。她的心里藏著一朵花,等待我功成名就時(shí)化作一季風(fēng)將她吹醒,等待笑容在她憔悴的臉上徐徐綻放。我回想著,這叮咚作響的愛(ài),是我一生不能償還的。

          總是潮起潮落的太陽(yáng),哪一天都變化萬(wàn)千。會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的.瞬間,應(yīng)著和煦的風(fēng),泛起一陣?yán)磉亂的思緒。時(shí)光的何總是奔騰地急湍,我來(lái)不及捧起些許昨日的樂(lè)章。它們總是在我耳邊回響,回想著那些愛(ài)我的我愛(ài)的人的話,那般昂揚(yáng)。

        那聲音常在我心田作文7

          記憶如同漂泊的紅帆船,隨著潺潺流水,漸漸漂遠(yuǎn),岸邊梨花飄落,孩子銀鈴笑聲隨著老舊的“吱吱”聲伴著陣陣?yán)婊ㄏ,愈演愈烈,扎根發(fā)芽,常在我心田。

          小時(shí)候,爺爺那老舊自行車(chē)的“吱吱”聲陪我度過(guò)了整個(gè)童年最快樂(lè)的時(shí)光,點(diǎn)亮了我昏暗的童年!

          還是嬰兒時(shí),父母便去外地打拼,我的童年是因缺少父母陪伴暗淡了起來(lái),是爺爺騎他那老舊的自行車(chē)伴隨風(fēng)的“吱吱”聲使我的雙眸一點(diǎn)點(diǎn)明亮起來(lái)。他總愛(ài)將我放在后座上,然后奔田間小路騎去。春天時(shí),花香隨風(fēng)輕揚(yáng),浸我心扉,偶爾幾片花瓣隨風(fēng)飄散。我總喜歡伸著肉嘟嘟的小手去抓,可每次都抓不到,就在我沮喪時(shí),爺爺總能像變戲法似的拿出一堆花瓣,再用嘴輕輕一吹,朝著花瓣飄飛的地方奔去。那時(shí)陽(yáng)光正好,斜射在花瓣中騎著自行車(chē)的爺孫二人,似畫(huà)中走出來(lái)的一般,“吱吱”聲隨風(fēng)入耳,常在心田!

          后來(lái),我長(zhǎng)大了,已是蹣跚學(xué)步的年紀(jì),而爺爺也在不遠(yuǎn)處的郵局上班,整日東奔西跑,頭發(fā)以肉眼可見(jiàn)的速度白了起來(lái),身軀結(jié)實(shí)了卻已成了小麥色的膚色。我總是坐在門(mén)檻上,眼睛一眨一眨地,從清晨到黃昏,一聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的“吱吱”聲便噠噠噠地跑到胡同口去迎接爺爺,有時(shí)候睡著了,一聽(tīng)見(jiàn)那“吱吱”聲也會(huì)忽然驚醒去迎接,因?yàn)槟恰爸ㄖā甭暿悄敲词煜,常在我心田?/p>

          再后來(lái),我到了上學(xué)的年紀(jì),父母便把我接走了,見(jiàn)爺爺?shù)拇螖?shù)屈指可數(shù),而那悅耳的.“吱吱”聲也再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。

          曾記否,那年花田間小道上騎車(chē)飛奔,花瓣灑落,“吱吱”聲隨風(fēng)飄揚(yáng);曾記否那年胡同口漫長(zhǎng)等待,蹣跚學(xué)步,“吱吱”聲熟記耳邊;曾記否,那些年城市中繁華似錦,不見(jiàn)你容顏,只有“吱吱”聲蕩漾在心田!

          時(shí)光浮過(guò),不留情面,染白了爺爺?shù)念^發(fā),壓彎了他挺直的背脊,奪走他的容顏,贈(zèng)了他一臉皺紋。熟悉的“吱吱”聲已不再聽(tīng)聞,點(diǎn)亮我童年的那盞燈已燃盡,化作明星繼續(xù)為我照亮前路,只是那“吱吱”聲總會(huì)響起,在我心田結(jié)成參天大樹(shù)!

        那聲音常在我心田作文8

          且聽(tīng)風(fēng)吟,呼嘯中夾雜著灑脫,且聽(tīng)雨吟,淺言中充斥著低唱。自然的聲音,人類(lèi)的聲音,樂(lè)曲的聲音在冗雜的塵世中交錯(cuò)雜彈,無(wú)限美感總在無(wú)言的聲波中投映出新鮮的畫(huà)面,這個(gè)畫(huà)面,叫做心田。

          作家流沙河曾寫(xiě)道:“中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài),中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵。”這耳朵是文化熏陶的產(chǎn)物,從雨聲的嘈雜中,我們能聽(tīng)出悲愴,從樹(shù)枝的作響中,我們能聽(tīng)出萬(wàn)物霜天竟自由,這種美感就像輕輕的一次撥動(dòng),卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。

          輕音樂(lè)就是如此,它就好像上帝饋贈(zèng)的只有一次的禮物,無(wú)數(shù)次地帶動(dòng)著我內(nèi)心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的地平線,讓目光又集中到了冉冉升起的太陽(yáng),讓腦海里沐雨櫛風(fēng),萬(wàn)山紅遍,漫江碧透,百舸競(jìng)游,鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,讓淋漓盡致的情感迎來(lái)了畫(huà)面的.第二次重生,一幅幅躍然紙上若隱若無(wú)的景象似乎并不遙遠(yuǎn),仿佛一切都是靜謐無(wú)言卻五彩繽紛的世界和無(wú)限生機(jī)。

          如果說(shuō),一生的天賦都只能匯集一處,那么我會(huì)選擇音樂(lè),它是生命的第三只眼,無(wú)數(shù)變幻,無(wú)數(shù)瑕疵,卻創(chuàng)造了不乏美感的樂(lè)章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘,只是幾種重疊的音調(diào),就讓閉上眼睛的我,美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),讓夢(mèng)里的靈魂獲得了新的生命和感嘆。

          在暴躁無(wú)常的青春,總該有些沖動(dòng)莽撞的個(gè)性,一遍一遍地重蹈覆轍曾經(jīng)的失敗,困倦又躲不了內(nèi)心的失落。我總想,十個(gè)手指,八十八個(gè)黑白鍵,總有我向往的方向,于是伴著五線譜的輕盈,我進(jìn)入隔世的童話,讓耳朵得以放松,讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的無(wú)限渴望。我所向往的,我所追求的,我所離不開(kāi)的,都讓輕音樂(lè)為我重新喚回。當(dāng)這個(gè)世界上只剩下了一份曲調(diào)的悠揚(yáng),我才能迎來(lái)一曲樸實(shí)的情感,安頓好悸動(dòng)的暢想。

          當(dāng)天地間的音樂(lè)都如輕音樂(lè)般華麗,我才能找到自己。斑駁,塵封都浮現(xiàn)在四周,讀出了的素雅,聽(tīng)出了的寧?kù)o,但內(nèi)心卻卻不乏希望,因?yàn)槭澜缍荚谀_下,美景就在身邊,在這氛圍的婉轉(zhuǎn)空靈中,我恍若站在最高的山峰,去擁抱整個(gè)世界!

        那聲音常在我心田作文9

          你的人生,是一場(chǎng)絢燦的花事,孤獨(dú)而燦爛;你的詩(shī)詞,是一段美麗的訴說(shuō),華麗而優(yōu)雅;你的聲音,是一曲三弄的笛聲,蹁躚而柔情。只言片語(yǔ),道破了紅塵的心情,渲染了時(shí)光的愁苦,濯洗了羈絆的靈魂。

          我一手捧起墨香,瀲滟欲滴;你輕執(zhí)一支筆,細(xì)訴繾情。千年之前,誰(shuí)在垂眸淺唱?

          “藤床紙帳朝眠起,說(shuō)不盡,無(wú)佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒,伴我情懷如水!

          晨起的涼意刺著你的心,撩開(kāi)紙帳,梳洗更衣,只有說(shuō)不盡的疼痛,夢(mèng)不能寐。此時(shí)此刻,也得不到一句安慰的話語(yǔ),無(wú)盡的哀思在你那黯然的眸子中。香消斷,玉爐寒,冷冷清清,與你如水的情愫,一并落入寂靜的痛楚。

          “笛聲之弄,梅心驚破,多少游春意。”

          梅花一弄斷人腸,梅花二弄費(fèi)思量,梅花三弄風(fēng)波起。三弄笛聲,留下千行淚,飽相思之苦;云弄笛聲,花開(kāi)之度,一度開(kāi)花稀少,欲露還藏;二度大朵綻放,滿村飄白;三度開(kāi)花稀落,冬去春來(lái);三弄笛聲,問(wèn)君何獨(dú)然?零落逐寒,徒有霜華無(wú)霜質(zhì),搖蕩春風(fēng)。猶記你無(wú)奈的苦笑,花開(kāi)花落,笛聲驚破梅心。

          “小風(fēng)疏雨蕭蕭地,又催下千行淚。吹簫人去玉樓空,斷腸與誰(shuí)同倚。一枝折得,人間天上,沒(méi)個(gè)人堪寄。”

          雨打花零落,風(fēng)吹起你眼角的'苦澀,若是能在下一個(gè)渡口,遇見(jiàn)傾予一生所愛(ài)的明誠(chéng)多好?只是滾滾鐵騎,驚擾了你們的夢(mèng)。京都失守,到處的嘶喊與喧囂;山河破碎,惹得你滿心的痛;折梅一枝,可這天上人間,勞燕分飛,你究竟寄予何方,寄予何人?

          你曾明媚的影子,如今煙雨迷蒙,奔流如海的氣象,卻無(wú)法說(shuō)得清楚:你是一灣清澈的泉水,沖浪逆折與驚濤駭浪,終消失在云涯。蒼茫蒼茫,我如何追得上,看得清,聽(tīng)得見(jiàn)?

          你的聲音,常留我心田,命運(yùn)總愛(ài)給你出難題,或許某個(gè)時(shí)刻,生命變成了無(wú)法完成的救贖,在老去的芳華里,追尋你舊時(shí)的音容笑貌,卻只搜索到一人的荒原。

          那么是誰(shuí)在身后默默低語(yǔ),寂寞深處是幸福。笛聲之弄,梅心驚破,那聲音,長(zhǎng)留在我心田,千年之后再尋尋覓覓,無(wú)疑已然并非也未愁。

        那聲音常在我心田作文10

          流年,靜水般流淌;歲月,不停地吟唱。記憶中,總有一個(gè)聲音,在無(wú)助時(shí)響起,陪伴著我,去看那花開(kāi)花落,云卷云舒

          輕輕敲開(kāi)記憶的大門(mén),朦朧的幼年時(shí)期浮現(xiàn)眼前,那時(shí)的我還是一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的幼兒,正是蹣跚學(xué)步的時(shí)候。記憶中,總有一雙大手,攙扶著自己顫顫巍巍的站起來(lái),也總有一個(gè)聲音,在每次即將摔倒的時(shí)候在耳旁如花般綻放:別怕,慢慢來(lái)!睖厝峒(xì)膩,又似清晨葉尖滑落的露珠,滴答”一聲散發(fā)著令人安心的力量,這是母親的聲音。無(wú)知的我隨即發(fā)出咯咯”幾聲清脆的童音,隱約中看到母親慈愛(ài)的.笑顏

          沿著時(shí)光隧道,繼續(xù)向里走,是愉悅的童年時(shí)期。母親的面容與聲音已深深烙印在我的腦海中,溫柔的聲調(diào)令人陶醉和留戀。一次悄然的機(jī)會(huì),我參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽,準(zhǔn)備得很充分,但臨上場(chǎng)前,還是難免有些慌亂。一顆躁動(dòng)的心在我胸腔里怦怦直跳,不覺(jué)間,母親已來(lái)到了我的身后:別怕,盡力就好!泵寄块g的一絲緊鎖讓我感到了她此時(shí)的一縷擔(dān)心與緊張,但話語(yǔ)中更多的是鎮(zhèn)定,是鼓勵(lì),如潺潺的流水,給我干旱的心靈注入了希望與自信。果然,我順利的完成了比賽,走向她的聲邊,她洋溢著微笑:繼續(xù)努力,好孩子!”嗯!”我撲向她的懷中,心中沖盈著愛(ài)與感動(dòng)

          再往里走,已是中學(xué)時(shí)期,繁重的學(xué)業(yè)已壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣,每天面著對(duì)一書(shū)桌的作業(yè),而心中早已煩躁萬(wàn)分。一個(gè)寧?kù)o的夜晚,蟬聲清脆響起,而我卻無(wú)心理會(huì),做著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,在自己設(shè)下的陷進(jìn)里繞來(lái)繞去,最終,一拋筆:什么破題!”一番小動(dòng)靜引來(lái)了母親,耳邊又是那個(gè)溫柔的聲音:怎么了,別急,我和你一起想!”她來(lái)到我的身邊,幾經(jīng)思索后,引著我走出了那個(gè)迷宮。不早了,快睡吧!”皎潔的月光下,她為我蓋上棉被。晚安!”又是那種聲音,散發(fā)著無(wú)限的溫柔,似這柔和的月光,在我的心頭沉淀,悄然間,鼻間漾開(kāi)一抹酸楚

          輕輕叩上記憶大門(mén),結(jié)束這場(chǎng)溫馨之旅,而母親的聲音,仍久久停駐在我的心頭,觸動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的地方,這是世間最偉大而又溫柔的力量,我會(huì)帶著這股力量,一起踏上成長(zhǎng)旅程,一起去看花開(kāi)花落、云卷云舒

        那聲音常在我心田作文11

          小時(shí)候的我,很好動(dòng)。如果把我關(guān)在家里,又沒(méi)人看著的話,我就會(huì)開(kāi)始拆家。把我放到外邊去呢,可能第五分鐘就能在樓上聽(tīng)見(jiàn)我與我“召喚”來(lái)的一群小伙伴瘋跑狂叫;第七分鐘就可能聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)始吵甚至開(kāi)始打架。用腳趾頭想都知道,吵架打架的里面肯定有我。第十分鐘,就會(huì)聽(tīng)到小朋友(顯然不是我)在哭。因此,我媽幾乎每天都要跟人家去賠禮道歉。

          時(shí)間久了,我媽覺(jué)得這樣不行,就把我送到了一個(gè)朋友辦的籃球培訓(xùn)班上課,借此來(lái)消耗我的精力。

          所以,我從小就受到了正規(guī)的訓(xùn)練與熏陶。不知道球衣上的數(shù)字代表什么,不知道球場(chǎng)上劃那么多線干嘛,也不知道球上那個(gè)一只手拿球在空中劈叉的人是誰(shuí)(后來(lái)才知道是戰(zhàn)神喬丹),當(dāng)我聽(tīng)到其他大哥哥小哥哥進(jìn)球時(shí)籃網(wǎng)托住球再把它送下去時(shí)那優(yōu)美清脆的.“砰”時(shí),我那幼稚簡(jiǎn)單的腦子里只有一個(gè)念頭:我也要進(jìn)。

          媽媽可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這籃球課不僅消耗了我的體力,還磨掉我一點(diǎn)性子。從此,我少有的安靜時(shí)刻多了一個(gè):一是看書(shū),而是投籃。

          很難想象籃球這種沾滿了汗水與傷疤的運(yùn)動(dòng)可以與安靜扯上關(guān)系,但還真是:當(dāng)你投籃時(shí),整個(gè)世界仿佛只存在幾樣?xùn)|西:你的手、眼睛、球,和籃筐。

          我也很不敢相信生地會(huì)考在即,學(xué)校竟還會(huì)舉辦籃球賽,我居然還入選了。雖然略有困難,但困難不就是給人克服的嗎。

          于是,重新拾起被時(shí)間磨得有些破爛的對(duì)籃球的熱愛(ài),我開(kāi)始跟他們一起練球。也沒(méi)什么,就是最簡(jiǎn)單但我最喜歡的投籃。站著投、側(cè)投、行進(jìn)投、遠(yuǎn)投近投……我才發(fā)現(xiàn),我只會(huì)第一個(gè),但我在堅(jiān)持。

          每個(gè)人都有自己的小目標(biāo)與大目標(biāo)。就好比每個(gè)人都有屬于自己的籃筐,一輩子就像一場(chǎng)與命運(yùn)的球賽,每個(gè)人也會(huì)有屬于自己進(jìn)球時(shí)籃網(wǎng)托住球再把它送下去時(shí)那優(yōu)美清脆的“砰!”

        那聲音常在我心田作文12

          《鼎湖山聽(tīng)泉》中描述泉聲有“柔曼如提琴者”,有“清脆如彈撥者”,有“如倍司轟響者”,有“如銅管齊鳴者”。泉者,妙在其聲,泠泠淙淙,令人心曠神怡,不絕于耳。

          幾年前,我曾與親人一同去了湖北木蘭山看山。一路上草木郁郁蔥蔥,呈現(xiàn)一派大自然的清爽。那綠意愈走愈濃,令我不禁著了迷。倏忽間,一絲極微小的泉聲飄進(jìn)我的耳畔,好似一頑皮的孩童玩著捉迷藏,忽遠(yuǎn)忽近,令人聽(tīng)不真切。我頓感好奇,循聲而去。漸行漸遠(yuǎn),四周都是盎然的綠意,不見(jiàn)泉影,泉聲卻愈發(fā)清朗。初聞那泉聲好似琵琶獨(dú)鳴,清清越越,纏纏綿綿,待再走近些,便可聽(tīng)見(jiàn)那一珠珠的水滴滴落在石頭上,叮叮咚咚,分外清脆。這山便也好像變得歡快了些。

          腳下的步子不覺(jué)地加快了,泉聲愈發(fā)清朗,只待“嘩”的一聲,綠意褪去,視野開(kāi)闊,眼前和耳畔便一齊亮堂了起來(lái),一席涼風(fēng),撲面而來(lái),在這炎炎夏日,驅(qū)走了通身的燥熱,也趕走了內(nèi)心的煩悶,帶來(lái)一絲清明與安寧。此泉竟如此奇妙!分明她清清透透,卻令周遭黯然失色,分明她奔流不息,卻好似時(shí)光靜止般令人沉靜,銀白凈透的'清泉從高處淌下,好似也叫人心平氣和。我靜立良久,親人的呼喚聲漸入我耳,離去后,那泠泠的泉聲仍不絕于耳,清冽的泉息縈繞我心。

          幾個(gè)月前,我第一次站在大講臺(tái)上,第一次,獨(dú)自一人面對(duì)著學(xué)校的幾百人!不難想象,當(dāng)臺(tái)下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈鴰装偬?hào)人時(shí),當(dāng)所有人的目光都集中在你一人身上時(shí),當(dāng)幾百雙眼睛注視著你的一言一行時(shí),心中該是如何緊張而不安!我難以克制自己的焦慮不安,深深地吸了幾口氣,卻毫無(wú)用處。心中猶如被鼓棒猛烈地敲擊,咚咚的心跳聲如雷鳴般在耳邊響!安恍校以摾潇o,這沒(méi)什么大不了的!蔽覍(duì)自己如是說(shuō)道,然而我卻步伐慌亂地走到洗手池,希望能借以冷水平靜自己內(nèi)心的緊張。我擰開(kāi)水龍頭,嘩嘩之聲頓時(shí)響起,多么清越的聲音!不由自主地,我的耳畔響起了木蘭山泉那泠泠淙淙的聲響,嘩,嘩,猶如一陣清風(fēng)灌入心田。啊,怎能忘記,那泉的美妙清朗?怎能忘記那泉的悅耳動(dòng)人?怎能忘記那泉的悠遠(yuǎn)靜?心緒漸漸沉入泉中,心奇妙地平靜了下來(lái)。當(dāng)我踏上講臺(tái)時(shí),耳邊響起的清脆的掌聲便猶如那泉聲回蕩著……

          泉聲清越,永駐我心;平靜安寧,相伴一生!

        那聲音常在我心田作文13

          我喜歡黃昏的時(shí)候在紅磚道上散步,因?yàn)椴还苁裁刺鞖,黃昏的光常常讓人特別安靜的去傾聽(tīng)自己與城市共同的心聲。但那種聲音只是綻放在心田上的,只要心情一離開(kāi)木棉或者杜鵑,一回頭,人聲車(chē)聲嘩然醒來(lái),那時(shí)候就能感受到城市某些令人憂心的品質(zhì)。

          這種品質(zhì)使我們?cè)诔臭[的車(chē)流里,有一種難以言喻的寂寞;在奔逐的人群與閃亮的霓虹燈里,我們更深的感受到了寂靜。

          有一天我散步累了,坐在路口,就看到這樣的場(chǎng)景,疾馳的摩托車(chē)撞上左轉(zhuǎn)的貨車(chē),因擠壓而破裂的`鐵與玻璃,和著人體撕傷的血淚,正好噴濺在我最喜歡的一小片金盞花的花圃上。然后刺耳的警笛與救護(hù)車(chē),尖叫與圍攏的人群,堵塞與叫罵的司機(jī)……好像一團(tuán)碎鐵屑因磁鐵碾過(guò)而改變的方向,紛亂騷動(dòng)著。

          對(duì)街那頭并未受到影響,公車(chē)牌下等候的人正與公車(chē)司機(jī)大聲叫罵。一個(gè)氣喘吁吁的女人正跑步追趕著即將開(kāi)動(dòng)的公車(chē)。頭發(fā)豎立如松針的少年正對(duì)不肯停的計(jì)程車(chē)吐口水。穿西裝的紳士正焦躁地把煙蒂猛然蹂扁在腳下。人聲鼎沸。

          忽然,那聲音在我的心田響起。周遭靜謐,我聽(tīng)見(jiàn)那聲音有時(shí)是陽(yáng)光的金粉一束束從樹(shù)杈中穿過(guò),落在馬路中混亂的人和兩旁綠化帶小草上移動(dòng)的摩擦聲;不一會(huì)兒又變?yōu)榻箲]的車(chē)輛后面那互相擁抱的樓宇和互相纏綿的道路的竊竊私語(yǔ)聲;還變?yōu)闇厝岬娘L(fēng)撫觸著城市每一個(gè)角落的沙沙聲。

          在城市的聲音里,它的污染擁擠骯臟冷漠都不見(jiàn)了,只留下繁華落盡的一種清明壯大的莊嚴(yán)之美。

          我想:我們?nèi)绻芑氐阶晕倚奶锏恼嬲鲀,就能夠?tīng)到這個(gè)城市的另一種聲音。清晨時(shí)分,我們?cè)诼飞嫌龅饺荒吧娜,互相點(diǎn)頭微笑,那時(shí)我們的心是多么清明!對(duì)人如此,何況物哉?當(dāng)心靈足夠明凈時(shí),那花開(kāi)花謝,云卷云舒的萬(wàn)物之聲都將入耳,縈繞心田。

          而每當(dāng)我走完了黃昏的散步將要?dú)w家的時(shí)候,我常常會(huì)將響在心田的聲音化作贊美:

          感恩這人世的污染,使我們有追求明凈的智慧。

          最大的感恩是,我生來(lái)有情,且能憑此走出冷漠無(wú)知或混論骯臟的津渡,抵達(dá)那明凈的心田,使我常?梢灾B聽(tīng)到那純凈的——生命之音。

        那聲音常在我心田作文14

          “麻汁,麻汁,香麻汁嘞!”字正腔圓卻口音濃重,每周一次已爛熟于心。

          車(chē)停在樓前,人靠在車(chē)邊。悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)的小磨是他的全部家當(dāng)。香濃的麻汁汩汩流出,三里外都能聞見(jiàn)香,每當(dāng)他走后總會(huì)有幾只狗來(lái)這里東聞西嗅。他是外地人,已過(guò)不惑之年,也許是常年辛勞,身材并不高大。春夏秋三季,一件藍(lán)色長(zhǎng)布衫總是不離身,雖然如此,卻總?cè)局橹恪?/p>

          “麻汁,麻汁,香麻汁嘞!”人一到,買(mǎi)麻汁的也就到了。叫賣(mài)聲沒(méi)有多少新花樣,人們卻都認(rèn)。麻汁是現(xiàn)磨的,中間也就不免與他人聊兩句打發(fā)時(shí)間。我買(mǎi)麻汁卻從不在意他們的對(duì)話內(nèi)容,在我看來(lái)他的話不少,和別人也很聊得來(lái)。可我總感覺(jué)叫賣(mài)聲與他麻汁的香濃卻并不相稱(chēng),也只是聽(tīng)得多了便記在了心間。

          秋天的午后總顯單調(diào),一覺(jué)醒來(lái)已是三點(diǎn)鐘了,此時(shí)麻汁應(yīng)該已經(jīng)出磨了。穿衣下樓來(lái)到車(chē)前,卻只見(jiàn)那臺(tái)小磨安靜地躺在車(chē)上,而車(chē)旁卻無(wú)一人。他去哪了,我并不清除。等了一會(huì)兒依舊不見(jiàn)人影,雖有些不甘心卻也只得無(wú)奈回家。“麻汁,麻汁,香麻汁嘞!”一路上,那句爛熟于心的叫賣(mài)聲總是不斷回響在心間,仿佛他就在那里叫賣(mài)。

          直到一周后,我才從他與別人的.對(duì)話中了解到了實(shí)情。原來(lái)那個(gè)下午他來(lái)了,還沒(méi)研磨,便看到了路過(guò)車(chē)旁的一位老人突然暈倒,二話沒(méi)說(shuō)上前扶起并撥到了救護(hù)電話,老人身旁并未有親屬,他也顧不得生意便隨著一起去了。最終經(jīng)他努力,找到了家屬,而他卻默默離開(kāi)了。

          一段看似不可能的事卻就發(fā)生在眼前這人身上。一句簡(jiǎn)單的叫賣(mài)聲透露出的是純樸,而一個(gè)舉動(dòng)透漏出的是善良。“唉!誰(shuí)的母親不是母親!”對(duì)自己的行為沒(méi)有過(guò)多評(píng)價(jià),他對(duì)此一反常態(tài),不再滔滔不絕只是一言代過(guò),那濃重的鄉(xiāng)音讓這話深深扎進(jìn)我心田。

          “麻汁,麻汁,香麻汁嘞!”如麻汁般香濃的叫賣(mài)聲今天又回蕩在我心田了。聲沒(méi)變,情已變。

        那聲音常在我心田作文15

          夜?jié)u漸深了,我持一本書(shū),忽地,又一陣琴聲飄來(lái)。

          那是小中考前一晚,我緊張地進(jìn)行著最后的復(fù)習(xí),可樓下的鄰居卻似乎故意與我作對(duì),練起了鋼琴。那琴聲時(shí)而清脆,時(shí)而激昂,我卻沒(méi)有心情去享受它,只覺(jué)得一陣心煩意亂。

          樓下的琴聲幾乎每日都會(huì)響起,偶爾幾次中午也會(huì)奏上一兩曲。有時(shí)我覺(jué)得心煩,卻無(wú)理由阻止她人彈琴,只能默默忍受。那日,我終于有了正當(dāng)?shù)睦碛,去阻止那令我心煩的琴聲了?/p>

          我走到樓下,快速的敲了三下門(mén),門(mén)被一位母親打開(kāi)了?匆(jiàn)是我,她十分熱情地請(qǐng)我進(jìn)屋,卻被我快速的拒絕了。我說(shuō)明來(lái)意,想讓她停一天琴聲。她先是一驚,接著又露出一絲微笑,一面向我道著歉,一面將她那正在練琴的女兒叫了出來(lái)。

          她的'女兒不大,看上去只有二三年級(jí)的樣子,見(jiàn)了我,只低著頭,偶爾瞥4我兩眼,又將頭深深低下。那母親對(duì)她說(shuō)了幾句,沖我笑笑,我說(shuō)了幾句感謝的話,便轉(zhuǎn)身要走。“哥哥!”忽地,背后傳來(lái)一聲稚嫩的叫聲,我一驚,回頭,只見(jiàn)那小女孩鼓足勇氣,沖我叫來(lái)。“我下周的鋼琴要考試,能讓我再練一次嗎?就一次!”一時(shí),我不知作何回答,她母親聽(tīng)罷,便要訓(xùn)斥,我便急忙答應(yīng),那小女孩笑了一笑,便回屋去。

          我回到家中,不一會(huì)兒,琴聲突然停止,我雖感到一絲自責(zé),卻也沒(méi)有多想,搖了搖頭,繼續(xù)復(fù)習(xí)。那琴聲停了幾日,一天忽然有人敲了敲門(mén),開(kāi)門(mén),只見(jiàn)是樓下那小女孩。“哥哥,我可以再練琴了嗎?”我一驚,早已忘掉幾日前那事,便連忙答應(yīng)!澳侵形绲那俾曇彩悄阍诰毩(xí)嗎?”我想起什么!皩(duì)啊,我練很久的,我將來(lái)要成為鋼琴家!”談到這里,那小女孩臉上便充滿了神氣。

          時(shí)過(guò)境遷,那女孩一家已不在我樓下,我卻時(shí)常想起她和她的琴聲,為了練習(xí)夢(mèng)想,她竟敢與我一“龐然大物”對(duì)話,那刻苦與琴聲一同響在我心田。

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